干部队伍建设存在问题及整改措施机关工委4篇

干部队伍建设存在问题及整改措施机关工委4篇干部队伍建设存在问题及整改措施机关工委　　尽管汕尾市属广东省内的欠发达地区地方财政状况和金融机构经营状况与发达地区有着明显差距但近年来地方公务员金融机构工作人员的工资收入进入下面是小编为大家整理的干部队伍建设存在问题及整改措施机关工委4篇,供大家参考。

篇一：干部队伍建设存在问题及整改措施机关工委

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　　人民银行地级市中心支行机关干部队伍建设存在的问题及建议

　　作者：刘伯岳来源：《科学与财富》2017年第36期

　　摘要：文章围绕干部队伍存在的结构分布、人员配置、职位体系、工资收入等四个方面问题进行分析，从加强干部队伍的思想建设、拓宽人员进出渠道、优化人力资源组合、建立和完善激励机制等方面提出了可行的意见建议。

　　关键词：干部队伍建设；问题；建议

　　一、干部队伍建设存在的问题

　　（一）全日制学历水平偏低，队伍年龄偏大，且梯次结构不合理，人才结构快速调整优化的难度大。

　　从年龄结构看，35岁至44岁人员占比最高。从学历结构看，现有人员中全日制学历为高中及以下占比最高，全日制本科及以上人员过少。从年龄、学历的梯次结构看，呈现年龄越高、整体学历水平越低的显著特点。其中45-49、50-54年龄阶段的低学历人数明显高于其他年龄段。现有人员的年龄、学历结构与人民银行的职能要求存在差距，而55岁以上高龄段的人数偏少，同时受人员编制的限制，人员结构自然调整的速度缓慢。符合提前退休条件的人员有较多，但办理退休手续的极少。因此，中支机关的人才结构调整缓慢，难以较快实现优化。

　　（二）内部机构设置和人力资源分配没有体现以履职需要为重点，不利于人才培养。

　　目前，央行的职能越来越多，但在地级市中心支行，部分职能的履职方式发生了改变，员工感到缺乏抓手，工作力不从心。例如，货币信贷政策的传导和金融稳定工作是基层央行的重要职能，由于基层行缺乏货币信贷政策操作工具，工作中往往只是机械的转发文件和上报报告、报表，工作开展及效果都不理想。基层央行的履职现状，客观上导致机构设置和人力资源分配向内部管理职能倾斜，没有体现以履职需要为重点。履行基层央行日常职责的业务科室和为基层央行履职提供保障、辅助作用的内部管理科室各占一半。在人力资源分配上，内部管理占用的人员数量明显超过了业务科室，而且会计财务科还包括部分内部管理职能。过半人员集中在内部保障和管理部门，影响业务干部队伍建设，不利于业务人才培养。业务科室人员的年龄偏大、学历偏低，再教育、再培训效果差，转岗难度大。

　　（三）职位体系不完善，激励作用亟待提升。

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　　人民银行作为国家的中央银行，其性质属于国家行政机关，但是与其他国家行政机关相比，其业务的专业性更强，拥有的服务职能更多，具有与其他行政机关不同的特殊性。但是人民银行目前实行的是与其他国家行政机关相同的行政职务体系，没有体现人民银行专业性强的特点，这种行政职务体系与人民银行的工作性质不能完全相适应。虽然依照《党政领导干部选拔任用工作条例》的要求，中心支行逐步建立起了规范的干部选拔机制和干部晋升机制，为提高干部队伍素质，提供了切实可靠的保证。但是由于所有央行员工在行政职务一个方向发展，僧多粥少，而且央行干部在系统外的流动严重不足，干部能上不能下的问题依然存在，造成大量人员长时间无法获得职务晋升，明显制约了干部的成长和领导干部队伍的年青化。由于职务晋升管道不畅，部分员工工作积极性受到影响，其中相当部分已经工作几十年甚至行将退休的员工的行政级别依然为科员，工作待遇、收入长期无法提升，这些情况直接影响工作队伍的稳定性、凝聚力和整体的工作能力。

　　（四）工资收入的比较优势丧失，对队伍建设产生一定的负面影响。

　　尽管汕尾市属广东省内的欠发达地区，地方财政状况和金融机构经营状况与发达地区有着明显差距，但近年来地方公务员、金融机构工作人员的工资收入进入快速上升通道，汕尾中支机关的工资水平与地方政府机关、金融机构之间差距已经明确缩小，有些层次的员工实际收入甚至低于监管部门或股份制商业银行，人民银行职工工资收入原有的比较优势基本丧失。因此，对职工队伍的思想稳定、工作积极性产生了一系列的负面影响。一是收入增长速度缓慢造成干部职工生活质量相对下降。二是收入的缓慢增长与其他单位工资水平快速上升之间的反差，影响了干部职工的自豪感和荣誉感。三是收入的比较优势丧失后，有的干部职工会感到没有相应的待遇，工作缺乏动力。

　　二、加强和改进干部队伍建设的建议

　　（一）加强干部队伍的思想建设，及时解决干部职工队伍的思想问题。

　　根据目前地级市中心支行干部队伍的思想状况，进一步完善思想工作机制，有针对性地加强思想政治工作，引导广大干部职工用发展的眼光看待央行事业的发展，正确对待职务、收入等待遇问题，理顺情绪，调整心态。创建具有基层央行特色的行业文化，正确把握干部职工的所思所想，立足现有资源，把思想政治工作做深做实。同时，切实关心干部职工生活，帮助干部职工解决生活中的一些实际困难，使全体干部职工对基层央行有认同感、归宿感，增强干部职工的主人翁精神。

　　（二）拓宽人员进出渠道，加快中心支行人才结构调整。

　　优化地级市中心支行人才结构，要以存量调整为主，辅之以增量调整。对存量的调整，一方面要对现存人才资源进行系统培训和合理流动，推动人才的转型和增值；另一方面出台更加优惠的提前退休政策。为鼓励符合提前退休政策，且学历层次偏低、年龄偏大的同志提前退

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　　休，可在现有的基础上，出台更加优惠优惠的政策。与此同时，加大新员工的招收力度，适当增加新行员的录用指标，严把新录用人员的质量关，通过提高中心支行人才资源增量的质量，促进人才结构的快速优化。

　　（三）整合内部管理资源，优化人力资源组合。

　　为了体现以履职需要为重点，可对内设科室进行适当的调整，合并部分职能相近的内部管理科室，并根据业务发展需要增设一些新的业务科室。如办公室和后勤服务中心可以合并为办公室，合并后部分后勤服务职能可逐步走向社会化，使用更多的合同制用工；纪检监察室、内审科和事后监督中心可合并为纪检监察审计科。空出的科室编制可用于增设金融稳定和征信管理等科室。人力资源配置重点向业务部门倾斜，做到人尽其才。新员工录用后应当优先分配到各业务部门，年富力强的业务骨干也应当重点配置在各业务部门，学历低、年龄偏大但又达不到提前退休条件的员工则应当发挥其经验丰富的特点，优先配置到操作性强、管理能力和政治素质要求较高的内部管理岗位上，使人力资源达到最优组合。

　　（四）进一步深化改革，建立和完善激励机制。

　　在目前以行政职务为主的职务体系的基础上，进一步完善技术职务体系，在中心支行一级设立“总经济师”、“总会计师”和“总统计师”等技术职务，对相关专业技术业务负责，并享受副行级领导待遇，让具有业务潜质的人员向技术职务方向发展，避免员工都在行政职务一个方向发展，最大限度发挥员工的潜能。

　　建立健全中层非领导职务自然晋升机制。要在当前科员自然晋升制度的基础上，综合考虑员工的工作年限、职称、年度考核情况等因素，建立健全副主任科员、主任科员自然晋升办法，努力增加干部职工的工资收入，使工作年限长、成绩突出的同志有干劲，让长期坚持工作在第一线的老员工有盼头，以此增强中心支行机关的向心力。

　　增加工资制度的灵活性，探索建立以绩效和能力为导向的多元化分配模式。在坚持“绩效优先，兼顾公平”的原则下，适当增加绩效工资比例，适当向关键岗位、关键人才倾斜，体现“优劳优酬”，实现工资收入的内部公平。同时用好、用足政策，缩小干部职工实际收入与期望收入之间的差距，提高基层央行工资收入的吸引力，实现基层央行工资水平的外部公平。■

　　作者简介：刘伯岳（1962-），男，广东海丰人，助理政工师，现供职于中国人民银行海丰县支行。

篇二：干部队伍建设存在问题及整改措施机关工委

　　在机关单位中，党员、干部比较集中，而且大都在特定范围内掌握着重要的权力。而机关作为党和政府的执政机构，担负着宏观管理职能和贯彻执行党的路线、方针、政策以及国家法律和上级领导机关的决定、决策、规章制度的责任，是决策和领导的“中枢”，是上情下达、下情上达和协调各方面的“桥梁”，是密切联系群众的“窗口”。机关队伍在运行中的能力、效率、作风，直接关系到“中枢”的明晰、“桥梁”的畅通和“窗口”的洁净。但是，当前机关党组织在加强队伍建设方面存在着如下突出问题：

　　（一）思想认识不到位。一些机关党政领导对机关党组织如何加强队伍建设的工作重视不够、指导不力；一些机关党政领导抓机关业务工作尽头十足，对机关党组织如何加强队伍建设的工作满不在乎，认为机关业务工作是“硬头货”、机关党组织如何加强队伍建设的工作是“橡皮筋”，总想在自己任内多做点“实绩”，不想在机关党组织如何加强队伍建设的工作上花费过多的精力。尤其是有些机关党政领导认为对机关党组织如何加强队伍建设的工作有政治部门管了这方面工作，机关党组织再搞是“瞎掺和”。这种思想，导致机关党组织在如何加强队伍建设工作方面在指导思想上处于软弱无力状态，在实际工作中形成放任自流的局面，甚而造成有的机关党员干部和其他干部、其他工作人员存在：党员党性观念和大局观念不强，党的宗旨意识比较淡漠，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，一些党员、干部对中国特色社会主义缺乏信心；事业心、责任心不强，不思进取、得过且过，思想因循守旧、不思进取，部分党员先锋模范作用不明显；一些党员、干部学习风气不够端正，忽视理论学习、学用脱节，玩风很盛，学风不正；党员党性修养差距较大，一些党员、干部原则性不强、正义感退化、是非观念淡薄，信奉实用主义、功利主义；脱离群众、脱离实际；不讲原则、不负责任，政绩观不正确，作风飘浮，好大喜功，个人主义突出，形式主义、官僚主义严重；领导作风独断专行，少数人说了算的现象还比较普遍；一些党员、干部法治意识、纪律观念淡薄，生活作风铺张浪费、奢靡腐化，甚至走上违法犯罪的不归路。

　　（二）目标责任缺位。由于机关党政领导干部在思想上对机关党组织如何加强队伍建设的工作认识上不到位，机关党组织的工作目标常常处于不明确状态，其责任故然亦不明确，对加强队伍建设工作的目标责任固然缺位。

　　1、机关党组织在加强队伍建设工作上存在“重表象、轻质量”的现象，即有的机关党组织在如何加强队伍建设工作上重表象，在召开业务会时顺便说说机关党组织如何加强队伍建设工作，用业务会代替专题的机关党组织如何加强队伍建设工作会。即使是召开专题的机关党组织如何加强队伍建设工作会，其目标未清晰、质量也不高，效果也不够理想：讲成绩多，提机关党组织在加强队伍建设方面存在的问题少，尤其是如何建设勤政廉洁高效的队伍问题上更是缺少批评，抱着“多种花、少种刺，留着人情好办事”的态度；即使是自我批评，也是轻描淡写、不痛不痒、泛泛而论，点的问题谁都能对上，批评与不批评没有什么两样。对机关党组织本身存在的问题更是不敢认真开展批评，这样是达不到解决自身问题的目的。还有些机关党组织在对队伍建设中开展专题警示教育活动时，随便找几张报纸、几本杂志上的文章读一读，对接受教育的人是否听进去、听进去多少等效果如何就不管了，把教育活动单纯当成任务去完成，敷衍了事。

　　2、机关党组织对队伍建设工作中有“重党内、轻党外”的现象。一些机关党组织把组织培养、监督的空间封闭在党员中，未认真接受党外监督，缺少与党外群众的沟通和联系，这样未发挥非党员对队伍建设的监督作用，彻底丢掉我们党从群众中

　　来、到群众中去的优良传统和联系群众的重要方法，与机关党组织是凝聚人心、集聚人才，贯彻落实党的路线方针政策，增强党组织的影响力、号召力和战斗力的一个重要目的背道而驰，自然就不能加强队伍建设。

　　3、机关党组织在加强队伍建设工作上有“重人情、轻监督”的现象。一些机关党政领导虽然清楚自己肩负的责任和使命，但作为社会人，却又碍于情面不愿监督，对队伍建设中发现个别同志的违纪违法行为放任自流、视而不见，导致个别同志弄虚作假、贪污受贿、腐化堕落等，走上违法犯罪的道路。

　　（三）工作力度无位。由于机关党组织对加强队伍建设工作的目标责任缺位，机关党组织在此方面所要开展的工作就无位，其工作力度自然就无位。如机关党组织对加强队伍建设的工作上有“重形式、轻实效”的现象，即有些机关党组织对加强队伍建设中贯彻执行制度的力度不够，注重形式比较多，讲求实效比较少，存在着制度挂在墙上、落实不到行动上的问题；追求的是“形式新颖”，不太注重实际内容，各种载体不断翻新，而能够坚持下去的却很少，更没有把主要精力放在加强队伍建设的“开花结果”上。由于存在这样的现象，加上思想认识不到位、目标责任缺位，在机关单位里让人普遍认为机关党组织可有可无，机关党组织在如何加强队伍建设工作的力度就无位了。

　　（四）机关党组织的领导干部及其他干部政治素质、业务素质、业务水平不高，有的连一般干部都不如，未能担负起加强队伍建设的重任。

　　二、对机关党组织在队伍建设方面存在问题的对策建议（一）加强学习型机关建设，努力提高机关党组织干部、机关干部的政治素质和业务能力党的十七届四中全会《决定》提出，提高全党思想政治水平，建设高素质干部队伍。这对党员干部队伍建设提出了新要求。机关党组织、机关干部要适应这样的新形势，更好地完成党和人民赋予的使命，必须进一步把自身建设好。要把自身建设好，就要加强学习型机关建设，努力提高机关党组织干部、机关干部的政治素质和业务能力。机关党组织、机关干部要深刻领会党的十七届四中全会精神，充分认识加强自身建设的重要性和紧迫性，把学习型机关建设作为一项基础性工作抓紧抓好，不断提高机关党组织干部、机关干部的政治素质和业务能力，努力把机关党组织干部、机关干部建设成为一支政治坚强、公正廉洁、纪律严明、业务精通、作风优良的干部队伍，从而加强机关队伍建设。1、充分认识新形势下提高机关党组织干部、机关干部政治素质和业务能力的重要性和紧迫性机关党组织干部、机关干部的政治素质和业务能力如何，关系机关队伍建设的发展，关系着机关队伍反腐倡廉建设的发展，关系机关党风廉政建设和反腐败斗争的成效。党的十七大以来，各级机关党组织在开展深入学习实践科学发展观活动中，以各种主题实践活动为载体，全面加强自身建设，广大机关党组织干部、机关干部的综合素质和执政执纪执法能力有了新的提高。实践证明，机关党组织干部、机关干部队伍是一支党和人民完全可以信赖的队伍。但也要看到，与党的十七届四中全会提出的新任务新要求相比，机关党组织干部、机关干部队伍还存在一些不适应不符合的问题。近年来，极个别领导干部严重违纪违法，尤其是十七大以来，有王益（国开行原副行长,严重违纪违法被开除党籍和公职，一审判死缓）、郑少东（公安部原部长助理,已被判刑）、米凤君（吉林省人大原副主任，严重违纪违法被开除党籍和公职，一审判死缓）、陈绍基（广东省政协原主席，一审被判死缓）等多个省部级领导干部涉腐败被查处，严重影响干部队伍的形象。随着社会主义市场经济的发

　　展和反腐败斗争的深入，机关党组织干部、机关干部必然面对诱惑与抗诱惑、腐蚀与反腐蚀越来越严峻的考验，自身素质亟待进一步提高。

　　党的十七届四中全会提出的加强和改进新形势下党的建设的一系列新思想、新要求、新举措，给加强机关党组织、机关干部自身建设指明了方向。各级机关党组织、机关干部要结合实际情况与结合学习贯彻党的十七届四中全会精神相联系，把全会关于党的建设的要求融入到机关党组织干部、机关队伍建设的自身建设中，高度重视和大力加强机关党组织干部、机关队伍自身建设，把提高干部政治素质和业务能力当作重要任务摆上议事日程，全面规划、抓紧落实。要教育和引导广大机关党组织干部、机关干部加强学习、加强实践，加强党内生活锻炼，切实做到对党和国家、人民无限忠诚、对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争、对广大干部和群众关心爱护、对自己和亲属严格要求，不断提高机关党组织干部、机关干部队伍的思想政治素质和业务素质，不断开创机关党组织在加强队伍建设工作的新成就。

　　2、大力加强思想理论建设，努力提高机关党组织干部、机关干部的政治素质和理论水平

　　（1）按照党的十七届四中全会《决定》提出的建设马克思主义学习型政党的要求，用中国特色社会主义理论体系武装广大机关党组织干部、机关干部。重点学习马克思主义理论、学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，切实提高思想理论素质。对广西政法机关党组织干部、机关干部，要重点学习中共广西区党委、广西区人民政府的“一个决定”（《关于创建社会和谐稳定模范区的决定》）和“四个配套文件”（《关于进一步加强政法队伍建设的若干意见》、《关于进一步加强社会治安综合治理基层基础建设的意见》、《关于进一步落实社会治安综合治理及维护社会稳定领导责任制的意见》、《关于进一步加强和改进信访工作的若干意见》），全面提高广西政法机关党组织干部、机关干部的思想理论素质。

　　（2）教育引导广大机关党组织干部、机关干部始终坚定政治立场，始终坚定理想信念。各级机关党组织要教育引导干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，切实维护党章和其他党内法规，认真执行党的纪律特别是政治纪律，坚决抵制各种错误思想影响，自觉与党中央保持高度一致。要加强党性党风党纪教育和反腐倡廉教育，教育引导广大干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，坚定理想信念，增强党的意识、宗旨意识、政权意识、大局意识、责任意识，筑牢拒腐防变的思想防线。要加强干部思想道德建设，加强廉洁从政教育，有针对性地开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，提高道德修养，教育引导干部自觉践行社会主义荣辱观。广大机关党组织干部、机关干部要加强党性修养，大兴“四个方面”的良好风气，正确认识和使用手中的权力，决不能把权力变成谋取私利的工具，真正做到拒腐蚀、永不沾，经受住权力、金钱、美色这“三关”的考验。要加强道德修养，坚持自重、自省、自警、自励，净化社交圈子，努力培养高尚道德情操和健康生活情趣。

　　（二）加强机关党组织领导班子建设，真正把党性强、作风好、能力强、威性高的干部选入机关党组织班子，并且由机关党政常务副职担任机关党组织领导者，从而在加强队伍建设工作发挥协调此方面工作和业务工作的矛盾的作用，更好地发挥机关党组织对队伍建设的作用。

　　（三）深化机关党组织干部人事制度改革，积极推进机关党组织干部人事工作科学化、民主化、制度化，从而推动机关干部人事工作科学化、民主化、制度化建设。

　　（四）提升机关党组织领导干部、机关干部的执行力。领导干部执行力，即贯彻执行党和国家方针政策、战略决策和工作部署以及上级指

　　示、决定、命令，从而实现预定目标和任务的能力。执行力即将思想转化为行动、把理想变成现实、把规划变为成果的能力。执行力体现着一种工作态度、精神状态、思想作风、工作作风，也是党性修养的具体体现。提升机关党组织干部、机关干部的执行力，即提升他们的政策领悟力、实践结合力、团队建设力、协调沟通力、过程控制力，从而让机关党组织在加强队伍建设上发挥更大的作用。认真贯彻执行民主集中制，提高机关党政领导班子、机关党组织领导班子、机关干部执行能力和创造性工作能力。

篇三：干部队伍建设存在问题及整改措施机关工委

　　一、存在的主要问题：

　　1、学习意识不浓，业务学习不能长期坚持，理论素养有所欠缺。在理论学习上存在应付思想，学习目的性、系统性、方案性不够明确，主要表现在对理论知识的学习不够认真，理解不够透彻，对业务知识学习不够经常，观念跟不上，教研教改没有新突破。

　　2、工作不够深入，工作热情不高。在日常工作中存在只管自己埋头苦干，没有有效发挥集体的作用。教学方法单一，工作不够细致，对待学生不够耐心，扶优帮差工作做的不扎实。

　　3、不善处理人际交往。由于自己学习不够，自身建设不够重视，遇到工作中困难和不顺心的事不是冷静理性地分析主观原因，如何正确对待，如何妥善处理，而是强调客观。

　　4、工作疲沓，积极性逐步减弱。客观上自己存在只求过得去，不求上进，没有事业心，与其他同志相比差距也是明显的。

　　二、存在问题的原因。

　　以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在外表上，根子还在思想上，其主要原因有以下几点：

　　3、是精神状态还不能很好的适应形势的要求，工作忙加之自命清高，导致孤独感较强。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

　　三、今后的整改方向

　　1、坚决共产主义理想和中国特色社会主义的信念。坚持和落实科学开展观，自觉实践“三个代表〞重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的理想追求与构建社会主义和谐社会紧密结合起来，用先进的管理理念和开展目标来指导实际工作，牢固确立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2.端正思想，提高认识，加强业务学习，认真落实好教研教改，提高自己的理论素养。在工作中，自觉用高的标准来要求自己，做到在思想认识上有高度，指导工作上有新思路，在抓落实上有新举措。带头增强责任意识与效劳意识，改进工作作风，进一步树立全心全意为人民效劳的思想。

　　3.深刻反省，认真整改，加强职业道德修养，严格按照中小学教师行为标准来要求自己，爱岗敬业，踏实工作，从自身做起，从小事做起。

　　4、以高度事业心和责任感，爱岗敬业、发奋进取、求真务实、恪尽职守，团结同事，充分表达团队合作精神，切实履行自己的职责，高标准、高质量地做好本职工作，努力提高自己的教育教学水平。

　　5.多与他人沟通，学会自我调节，劳逸结合，更多地参与团体活动，增进相互交流，调整好自己的工作心态，更好地效劳于学生，效劳于社会。

　　我将抓住这次干部职工思想工作作风集中整顿活动的契机，继续深入学习国家有关教育教学政策方针，提高自身的理论素养和专业素养。通过这次活动，使自已在思想作风、工作作风和纪律表现上都有明显进步。我将继续认真整改自己存在的问题和缺乏，努力改正和落实，为教育事业奉献出自己应有的力量。

　　干部职工存在的问题及整改措施篇二

　　本着进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用的目的，教育局统一部署，在全县教育系统开展以"树正气、讲师德、抓落实"为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。通过第一阶段的认真学习，我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，下面就近期的学习和反思谈几点自己的认识和体会。

　　一、提高认识，统一思想

　　通过学习，我深刻地认识到，xx同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话，高瞻远瞩，内涵丰富，思想深刻，具有很强的政治性和指导性，为做好新形势下反腐倡廉工作和领导干部作风建设指明了方向。本次教师思想作风纪律教育整顿活动，是贯彻xx重要讲话精神的重要举措，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学开展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名党员教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到"用心想事，用心谋事，用心干事"。

　　二、立干见影，从我做起

　　从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的开展添砖加瓦!始终牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真落实“双常规〞;始终牢记党员形象，不断加强党性修养;始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持发奋有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。

　　三、落实行动，求真务实

　　树立务实形象，勇于治“虚〞治“假〞，敢于治“漂〞治“浮〞。认真做到“五实〞:安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作

　　求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍;讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用，要求别人做到的自己先做到。

　　四、加强学习，自我完善

　　学习，是增长才干,提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学开展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉开展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我开展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。

　　五、顾全大局，畅通政令

　　畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋〞思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和效劳意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好〞。带头维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力树立学校领导班子威信。

　　六、改进方法，大胆创新

　　改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代开展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前开展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的根底上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新奉献。

　　干部职工存在的问题及整改措施篇三

　　各位领导、同志们：

　　今年5月8日以来，我局深入开展了干部职工思想作风整顿教育活动，分为三个阶段，历时三个多月，能突出重点，抓住要害，采取有力措施，狠抓落实，主要针对学习气氛不够浓、创新意识不够强、工作效率不够高、协调配合不够畅、制度落实不够硬、遵章守纪不够严、效劳基层不够实等问题。集中进行了干部职工思想、纪律、作风教育整顿，切实解决了一些干部队伍中存在的突出问题，不断增强

　　干部职工的大局意识、责任意识和廉政意识，取得了明显成效。这次教育活动抓得及时，抓得扎实，干部职工受到了教育，促进了各项工作。

　　现在我将这项工作作个简要总结，不当之处，请批评指正。

　　一、领导重视,形成强有力的组织保障体系。

　　局党组对这次教育活动非常重视，成立了教育活动领导小组，组建了局教育活动领导小组办公室，具体负责整个教育活动的组织实施、综合协调等工作。做到了明确分工，责任到人，各司其职，为教育活动顺利开展提供了组织保障。

　　领导干部带头抓好整改，要求职工做到的，领导干部首先做到，为下级党组织作表率，为下级作表率，为党员作表率，确保整改工作取得实效。

　　二、精心组织，狠抓各阶段工作措施的落实。

　　1、宣传发动气氛“浓〞。为整个活动开好头，起好步。5月8日召开全局发动会议后，各单位马上进行了发动部署，做到了内容要求人人皆知。

　　2、征求意见取法“广〞。为了找准单位存在的问题，本着“心诚面广〞的原那么和“不怕亮丑、敢于揭短〞的精神，分层次采用多种方式广泛征求了意见。XX不仅在分局内部广泛征求意见，还分层次召开企业负责人座谈会，开门纳谏。XX、XX以支部、科室为单位认真收集职工意见。

　　3、开展谈心把握“诚〞。领导班子把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道，作为自我认识、自我提高的重要途经，作为交流思想、增进了解的难得契机，积极主动开展了谈心活动，实现了交流思想、消除误解、征求意见、查找问题、明确方向、帮助提高的目的。XX分局将班子整改意见整理后发给每一个职工，征求职工意见。

　　4、剖析材料注重“实〞。结合我局的工作实际和本人个性特点，在“真(客观真实地评价自己)、准(找准自身存在的突出问题)、深(深刻分析问题产生的思想根源)、像(符合自己的个性和工作实际)〞上下功夫，认真撰写了个人剖析材料。全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题。XX书记亲自检查学习笔记、剖析材料，不认真的要求返工。

　　5、专题组织生活会突出“真〞。开好领导班子专题民主生活会是教育活动的一个重点，会议真正到达了讲真话、实话、心里话的效果，消除了班子成员的隔膜，增进了团结，促进了民主生活会质量的提高，实现预期的目标和要求。监察支队严格按照要求认真举行了两次专题民主生活会，每次班子成员均能畅所欲言。

　　6、责任纪律要求“严〞，这次整顿主体是局机关及局属各单位，各单位主要负责人是第一责任人，均按照局里的部署，把整顿作为当前的头等大事，亲自负责，具体组织，认真抓好本单位的作风整顿，努力实现整顿工作目标。各单位制定了详细的工作方案，成立相应的领导机构和工作机构，明确联络员，落实责任，教育整

　　顿活动分阶段验收，经验收合格后转段，凡明查暗访发现问题或检查不合格者，不能转段，要进行补课，限期整改。

　　三、保证质量，确保教育活动取得实效。

　　1、明确学习内容。每个干部职工要认真学习xx同志在中纪委七次全会上的重要讲话、新?党章?、?行政机关公务员处分条例?、?党员干部反腐倡廉学习读本?、国家环保总局和省委有关思想作风建设的讲话精神等必学文件材料，并结合自身实际选学局部篇目，丰富学习内容。市局将组织两次专题辅导学习。同时每人人手一本笔记本，每人撰写了一篇学习心得，学习内容都有学习笔记。各单位集中学习不少于三个工作日，集中教育不少于两次，确保了学有所思、学有所悟、学有所得。XX特别增加了标准效劳行为，提高效劳意识的专题学习。

　　2、认真进行整改。市局开展明查暗访，征求行风评议员意见，发放作风整顿征求意见卡，启动行风举报热线，基层党组织采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、开展谈心交心活动等形式主动征求意见。

　　3、效果明显。在干部职工思想作风教育整顿活动期间，各单位、各科室精心谋划，把整顿活动与落实全年的目标任务结合，做到“两促进、两不误〞。整顿过程中，每个人思想都有触动，上自由班的少了，反映在工作上，效劳意识和态度有了明显提高，在市委两次抽查和明察暗访中，我局没有发现问题。作风呈现出了四个喜人的转变：一是玩耍的人少了，学习的人多了，办公秩序明显改善，据有一位领导讲，他到基层办事，该单位有一位女同志正好在上网玩游戏，发现后领导，急忙关掉电脑，紧张得不得了。不少干部一改以前上班时间高谈阔论“侃大山〞、吹牛打牌玩游戏的不良风气，现在工作轻闲的时候，不是捧起业务书籍学习就是在补习电脑、练习打字。二是坐在办公室的人少了，下基层的人多了。以前个别干部那种坐在机关里“遥控指挥〞的不良现象得到了根本遏制和纠正。三是“吃拿卡要〞的人少了，“承诺效劳〞的人多了。四是“我行我素，有禁不止〞的人少了，“听从命令，服从指挥〞的人多了。全局上下政令畅通，领导与职工之间、职工与职工之间和衷共事，下级服从上级，上级帮助下级，真正形成了“心往一处想，劲往一处使〞的良好机关工作气氛。。尤其是XX分局、XX支队、XX、XX都严格了考勤制度，特别是XX分局的行风建设一跃成为天元区的前列。

　　通过大家的共同努力，我局教育活动的各项任务已根本完成，到达了预期目标。但也存在学习深度还不够、讨论质量不够高、做好“规定动作〞的同时大胆创新不够、有的甚至连规定动作都没有完成等等问题，特别是开展不平衡，总的情况分局好于局机关大院，XX好于局机关大院各单位，机关最差。另外，XX扎扎实实走过场，有些班子成员的材料根本相同。尽管这次教育活动已根本结束，但思想作风建设是个永恒的课题，应该说，思想作风建设只有起点，没有终点，我们应该继续进行不懈的努力，通过不断学习和实践，不断加强自身的修养，不断提高思想觉悟。

　　为期三个月的思想作风教育整顿工作结束了，但在今后的工作中将继续通过强化教育、加强管理。结合市委作风建设的要求，今后我们努力的方向：

　　一是要进一步抓好全市会议精神的学习。迅速组织全体人员认真学习全市会议精神，做到人人皆知。按照会议要求，切实增强不断改进作风的意识，对照讲话中提出的问题，自觉查找自身工作中存在的缺乏。

　　二是对局系统作风建设情况进行阶段性总结。各单位要进行认真细致的讲评，全面回忆三个多月的教育整顿活动，结合贯彻全市会议精神，在前段抓作风建设的根底上，继续组织人员定期、不定期对各单位、各科室工作作风进行查访。对查摆出来的一些问题，有针对性地制定整改措施，制定切实可行的制度，并抓紧抓好。建立长效机制并常抓不懈。

　　三是严格遵守工作纪律。只有铁的纪律，才能顺利完成各项工作目标。因此，机关干部职工要自觉遵守纪律，用铁的纪律约束自己，要认真组织一次规章制度的学习，要求党员干部要带头遵守工作纪律，树立工作高标准，破除平庸，力求上进，努力提高机关执行力。将对违反工作纪律，出现问题，造成了不良影响的人和单位进行严肃处理。

篇四：干部队伍建设存在问题及整改措施机关工委

　　干部队伍存在的问题及对策

　　作者：曹素芳来源：《智富时代》2017年第04期

　　【摘要】强化干部队伍建设，有利于提高基层干部的整体素质和办事能力；有利于维护民族团结，促进农牧区经济社会各项事业的发展；有利于巩固基层政权，是党和政府执政为民理念的直接体现。目前，X县干部队伍存在着干部年轻化、知识结构不合理、人才流失严重、基层男女失衡和人才分布不均等问题，因此，需要努力改善干部队伍结构、着力提高干部队伍素质和创新干部选拔任用机制。

　　【关键词】干部队伍；干部年轻化；结构失衡；人才流失；人才不均

　　一、强化干部队伍建设的现实意义

　　（一）有利于提高基层干部整体素质，提高干部的办事能力

　　干部队伍建设，是从自身结构与素养出发，是自我的一种鉴定和反省过程。发现自身的不足，采取有效手段予以弥补，最终使整个干部队伍的素质处于最优发展状态，并使干部的办事能力得到提高。

　　（二）有利于维护民族团结，促进农牧区经济社会各项事业的发展

　　西藏是我国藏民的聚集地，更是我国领土的重要组成部分。民族团结是福，治边先治藏，可见西藏的重要性和特殊性。加强西藏的干部队伍建设，各民族荣辱与共，共同管理，共享繁荣，能够维护民族团结，农牧区全面发展。

　　（三）有利于巩固基层政权，是党和政府执政为民理念的直接体现

　　基层干部是是我国公务员队伍的重要组成部分，是党的政策和国家意志的直接执行者，因此，加强干部队伍建设有利于巩固基层政权，也是党和政府意志的直接体现。

　　二、X县干部构成存在的问题分析

　　（一）年龄结构不合理

　　X县年轻干部偏多，从年龄结构来看，X县35岁以下的干部843人，占干部队伍总数的65.2%；而41～50岁的91人，占7%；51岁以上的9人，仅占0.7%。年轻干部总量偏多，整个干部队伍年龄没有形成梯次结构，青黄不接的现象在一些县直单位十分明显，尤其在乡镇，有将近80%的乡镇干部集中在30岁左右年龄段，大多数是近几年分配的大中专毕业生。

　　干部队伍存在的问题及对策-党的队伍建设存在的问题

　　（二）知识结构不尽合理

　　在X县各级领导干部中，存在“三多三少”的现象，即知识型干部多，经验型干部少；政务型干部多，复合型干部少；平稳型干部多，创新型干部少。学历结构上看，虽然本科学历的干部数量不断增加，但有相当一部分是通过自考和函授取得的学历，含金量较低，研究生学历更是少。

　　（三）人才流失严重

　　X县基层工作条件艰苦，环境较差，待遇偏低，晋升渠道狭窄，期望值低，导致X县留不住人才。据统计，从2011年至2016年县干部流失333人，其中调动到区内其他地市40人，调动至林芝市直单位88人，调动到林芝市其他县61人，调动到区外22人；此外辞职37人，放弃录用未报到85人。

　　（四）基层男女失衡

　　基层乡镇下乡任务重，且常常需要承担一些高风险、高强度的工作，女性干部难以胜任。有些乡镇干部下村的交通工具主要依靠摩托车，而女性干部大多不熟练操作，造成驻村不方便。如图3干部男女比例中，基层事业单位男性干部100人，只有女性干部的一半数量。

　　（五）人才分布不均。一是县直单位领导干部多，一般干部少，部分县直机关单位明显的“将多兵少”，而下属事业单位干部相对富余，经常从基层单位借调干部；如图4，县直单位领导158人，一般干部332人，显然才资源配置不太合理。

　　三、加强干部队伍建设的对策分析

　　（一）强化干部队伍结构机制

　　1.动态管理，合理搭配。合理使用各个年龄段干部，在加大对基层年轻干部的培养使用力度的同时，注重兼顾各个年龄段干部的培养和使用。在领导班子搭配时，充分考虑中年干部工作经验丰富、群众基础扎实等因素，对工作成绩突出的适时解决他们的政治待遇，发挥他们的传、帮、带作用，从而形成以中青年干部为主体、老中青合理搭配的领导班子结构，有效提高班子的凝聚力和活力[1]。同时，在分配新干部时严格把控男女比例、逐步改善结构比例，避免出现比例失衡的现象。

　　2.政策鼓励，留住人才。一是出台相关制度，规定今后凡提拔为副科级干部必须有2年以上乡镇工作经历；凡新录用乡镇公务员必须到乡镇实际工作2年以上方可调动至市县及以上单位。二是疏通出口，规定在同一部门（单位）担任同一层次科级领导职务满8年的或在同一部门（单位）连续担任正副科级领导职务满10年的，有计划地进行跨部门（单位）交流，提高他们的工作积极性。

　　干部队伍存在的问题及对策-党的队伍建设存在的问题

　　（二）强化干部队伍素质机制

　　1.加强思想理论教育

　　坚持把思想理论建设放在首位，全面开展社会主义核心价值体系教育，不断增强宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识。坚持和完善理论学习制度，建设学习型党组织、学习型机关和学习型干部。单位主要领导要带头参加学习，一年集中学习研讨时间不少于12天。

　　2.大力开展干部培训

　　公务员的培训是公务员自身成长发展的需要[2]。牢固树立“大教育、大培训”的理念，设立各层次干部教育培训目标，采取举办专题培训班、互动式、观摩式等教学模式，对科级领导干部、乡镇干部、妇女干部、党外干部、专业技术人员等实施有针对性的培训。

　　（三）创新干部选拔任用机制

　　1.积极稳妥地推进干部交流。打破人才资源条件分割、部门分割的格局，推动人才合理、有序流动[3]。激活党政人才流动机制，大力促进党政人才跨地区、跨单位、跨行业流动。对在一个单位工作时间超过一定年限的，根据工作需要，进行适当的交流调整，推进干部合理分布。

　　2.不断拓宽干部“下”的渠道。在公务员晋升过程中要坚持择优原则，破除按资排辈的旧体制，为优秀人才的脱颖而出创造条件[4]，对责任心不强、组织协调能力弱、不胜任现职的干部从重要岗位交流到一般岗位；对业务能力差、缺乏实践经验的干部交流到一线锻炼；对精神不振，无进取心，业绩平平的干部和身体状况不适应领导工作的同志，改任非领导职务；最终达到激励干部不断学习，提高自身知识、能力的目的。

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