学校新冠肺炎防疫制度10篇学校新冠肺炎防疫制度 学校新冠肺炎防控隔离制度 一、建好隔离室 1、学校选择远离教学、生活区的独立房间作为隔离室,救护车辆能直达隔离室门口。 2、隔下面是小编为大家整理的学校新冠肺炎防疫制度10篇,供大家参考。
篇一：学校新冠肺炎防疫制度
学校新冠肺炎防控隔离制度一、建好隔离室
1、学校选择远离教学、生活区的独立房间作为隔离室,救护车辆能直达隔离室门口。
2、隔离室配备必要的常用药品和防护物品，有独立空调。学校指定门卫为隔离室专门负责人。
二、控制传染源
1、对新冠肺炎疑似病人做到“五早”（早发现、早诊治、早报告、早隔离、早治疗）
2、教师或学员发现疑似病人必须第一时间与学校联系,即时、即地隔离，病人不再出入教室、办公室、食堂等公共场合。
3、班级负责人知情后，立即通知定点医院诊治，收集病人所有留在教室里的学习、生活用品进行消毒。
三、切断传染途径
1、根据新冠肺炎的传播途径，进行疫点（包括隔离室）消毒，消灭传播因素上的病原体和传播媒介。
2、教室消毒:病人所在班级用消毒液擦洗课桌椅、橱柜、门把、窗台及地面，加强教室通风换气。
四、保护易感人群
1、建立人群隔离屏障，阻断新冠肺炎的传染。2、发现疑似病人，各班主任应立即向学校报告，由学校及时报告卫生防疫部门。3、学校得到病例报告，及时进教室对学员进行卫生宣传，根据疫情，必要时给学员发宣传资料。4、与有关卫生防疫部门联系，协助进行应急消杀。5、学员应严格遵守《新冠肺炎隔离法》规定的隔离期,原则上不再返校复课，该学员再次进入校园必须持有医疗部门出具相关健康证明。***学校疫情防控领导小组2020年月日
篇二：学校新冠肺炎防疫制度
中小学校新冠肺炎疫情防控工作规范（试行）为加强学校新冠肺炎疫情防控工作，有效防范学校新冠肺炎疫情疫情的传播流行，确保广大师生身体健康与生命安全，特制定本规范。
本规范所指的学校包括各级各类学校和托幼机构。一、职责分工依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，按照属地管理、联防联控的工作原则，在地方政府的领导下，卫生、教育等部门密切配合，共同监督和指导辖区内医疗卫生机构和学校做好新冠肺炎疫情防控工作，形成各司其职、各负其责的学校新冠肺炎疫情防控工作格局。
（一）卫生行政部门。将学校新冠肺炎疫情防治工作纳入当地疾病预防控制工作计划，实行目标考核；会同教育行政部门，制订符合本地区实际情况的学校新冠肺炎疫情防控对策、措施；组织医疗卫生机构为辖区内学校新冠肺炎疫情防控工作提供技术指导；制订本地区学校新冠肺炎疫情疫情处置方案，组织开展学校新冠肺炎疫情公共卫生事件的现场调查和处置工作；向教育行政部门通报辖区内学校新冠肺炎疫情疫情信息；配合教育行政部门，对辖区内学校防控措施的落实情况进行督导检查。
（二）教育行政部门。
配合卫生等部门，制订符合本地区实际的学校新冠肺炎疫情防控对策、
措施；督促落实学校新冠肺炎疫情疫情报告制度；检查督促辖区内学校落实各项新冠肺炎疫情防控的措施；配合卫生部门监测辖区内学校新冠肺炎疫情发病情况，适时发布健康提示；协助卫生部门做好学校新冠肺炎疫情暴发疫情的处置等工作。
（三）医疗卫生机构。建立与辖区内学校新冠肺炎疫情防控联动机制，指导学校落实各项具体防控措施。
1.疾病预防控制机构（新冠肺炎疫情防治机构）负责为学校提供新冠
肺炎疫情防控工作培训等业务技术指导；监测分析学校新冠肺炎疫情疫情，及时向学校通报辖区内新冠肺炎疫情疫情信息；负责学校新冠肺炎疫情疫情的现场调查处置；负责患者的诊断、治疗管理；协助教育部门开展学校新冠肺炎疫情防控的健康教育。
2.医疗机构负责新冠肺炎疫情患者的诊断、报告和转诊；及时向
当地疾病预防控制机构（新冠肺炎疫情防治机构）通报新冠肺炎疫情患者信息；在学生新冠肺炎疫情患者就诊和治疗过程中，开展对患者的健康教育；负责学生新冠肺炎疫情患者住院期间的规范化治疗。
（四）学校。各项新冠肺炎疫情根据教育行政部门的部署，在卫生部门指导下，将新冠肺炎疫情防控纳入学校工作计划；建立一把手负总责、分管校长具体抓的防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确新冠肺炎疫情疫情报告人；配合卫生部门对校医等有关人员进行新冠肺炎疫情防控知识培训；开展新冠肺炎疫情防控健康教育；配合卫生部门做好新冠肺炎疫
情暴发疫情处置等工作。二、学校新冠肺炎疫情常规预防措施（一）疾病预防控制机构措施。
1.对学校进行业务技术培训，协助开展健康教育。与教育行政部门
共同开展对学校校医、卫生保健教师的业务培训，协助学校开展新冠肺炎疫情防治知识的健康教育和卫生宣传工作，定期对辖区学校新冠肺炎疫情防控工作进行督导检查和技术指导。
2.为学校师生健康体检提供技术支持和指导。幼儿园、小学、初中新生入学体检需查看卡介苗（BCG）卡痕，并询问是否有新冠肺炎疫情密
切接触史和新冠肺炎可疑症状，对有新冠肺炎疫情密切接触史者开展核酸检测试验；高中和大学新生入学体检和教师常规体检需询问是否有新冠肺炎疫情密切接触史和新冠肺炎可疑症状。对体检发现的试验强阳性者（硬
结平均直径^15mm或有水疱）、可疑症状者或胸部X线检查异常者进行3
次痰涂片检查，对痰涂片检查阳性者进行痰培养和抗结核药物敏感性试验。
3.加强学校新冠肺炎疫情疫情的主动监测。县（区）级疾病预防控
制机构（新冠肺炎疫情防治机构）要利用传染病网络直报系统和新冠肺炎疫情专报系统开展学校新冠肺炎疫情疫情的主动监测，分析学校新冠肺炎疫情发生、流行趋势，并将分析结果及时向同级卫生和教育行政部门反馈。对学校报告的疑似肺新冠肺炎疫情例，理应立即组织人员进行核实。
(一)学校措施。
1.开展新冠肺炎疫情健康教育。通过健康教育课、主题班会、宣传
展板、黑板报、宣传窗，或开展讲座、播放影像制品等形式，对在校学生和教职员工广泛宣传新冠肺炎疫情防治的核心知识，提高新冠肺炎疫情的认知水平，增强自我防护意识，减少对新冠肺炎疫情患者的歧视。核心知
识包括：(1)新冠肺炎是一种慢性呼吸道传染病；(2)咳嗽、发热1周以上，或痰中带血丝，理应怀疑得了新冠肺炎疫情；(3)得了新冠肺炎疫情，理应到县(区)级结防机构接受检查和治疗；(4)在县(区)级结防机构检查和治疗新冠肺炎，可享受国家免费政策；(5)只要坚持正规治疗，绝大多数新冠肺炎患者是能够治愈的；(6)咳嗽、打喷嚏掩口鼻；(7)不随地吐痰；(8)岀现新冠肺炎可疑症状或被诊断为新冠肺炎后，理应主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课；(9)养成开窗通风习惯；(10)保证充足的睡眠，
合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。
2.创建良好的学校卫生环境。做好校园环境的清扫保洁，消除卫生
死角。特别要做好教室、宿舍、图书馆(阅览室)、食堂等人群聚集场所的保洁和通风，保持室内空气流通。
3.落实学校健康体检、晨检及因病缺课登记和追踪制度。（1）按有关规定将新冠肺炎疫情的检查项目作为学校新生入学
体检和教职员工每年常规体检的必查项目，并纳入学生和教职员工的健康体检档案。对于通过学校健康体检发现的疑似新冠肺炎疫情病例，学校理应及时告知学生或家长到当地医疗机构检查确诊。
（2）落实由班主任或班级卫生员负责的晨检工作，重点了解每
名学生是否具有咳嗽、咳痰、发热、盗汗等新冠肺炎可疑症状。发现新冠
肺炎可疑症状者后，理应及时报告学校医务室（卫生室），告知学生或家长及时到当地医疗机构检查确诊。
（3）落实因病缺课登记和追踪制度。班主任（辅导员）理应及
时了解学生的缺课原因。如怀疑为新冠肺炎，理应及时报告学校医务室（卫生室），并
由学校医务室（卫生室）追踪了解学生的诊断和治疗情况。
（4）加强疫情报告。对学校通过健康体检、晨检等途径发现的
篇三：学校新冠肺炎防疫制度
学校新冠疫情防控及健康教育制度为切实做好新冠情防控及健康教育，把疫新冠情防控工作落到实处，结合实际，特制定本制度。
一、宣传教育1、学校卫生工作要按照依法治教、依法治卫、依法办新冠事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学员健康放在第一新冠位，把学员流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事新冠日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病新冠防治法》、《传染病防治实施办法》。形成校新冠长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛新冠围。2、切实开展好学员的健康教育工作。学校开设开课第新冠一讲健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解疫情的有新冠关知识，增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点,新冠充分利用黑板报、视频、宣传画、条幅等各种活动开展多种新冠形式的宣传教育。让学员掌握基本的卫生防病知识和防护技新冠术。3、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学员新冠加强流行病、传染病预防知识的教育。4、采取合理有效措施，帮助学员纠正购零食、吃零食新冠的不良习惯，加强学员良好的行为的养成教育。
-1-
二、传染病防控1、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高新冠度关注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染新冠的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病新冠和中毒事件的发生。2、要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风新冠透气，定期消毒。3、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、晚检制新冠度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把新冠消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防新冠止流行病传入校园。4、全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，新冠定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计新冠创造条件为学员提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的新冠学员，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗新冠措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员新冠工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。5、把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学新冠校环境卫生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造一个良新冠好的育人环境。6、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传
-2-
新冠染病等事故，要按《传染病防治法》《疫情防控工作的应急新冠预案》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，如有知情不报或新冠隐瞒事情真相，将按照有关法律法规严肃处理。
中学学生安全管理制度
一、校园安全1．学校的校舍、场地，其他公共设施，以及学校提供学生使用的学具，教育教学和生活设施、设备要符合国家规定的标准。2．学校要严格进行安全保卫、消防、设施设备管理，对存在安全隐患的，要及时采取措施整改。3．严禁学生爬窗翻墙，打架斗殴，以及其他侵害他人身体的行为。4．严禁学生拉帮结派，或与社会闲杂人员纠集在一起，对其他学生进行敲诈勒索、**、偷盗等违法行为。5．对遭到外来社会人员或违纪学生的抢、骗、盗、骚扰、侵害时，一方面要敢于斗争，善于自我保护，另一方面要及时报告老师和派出所。6．不得以任何理由，离家或离校出走。7．不得破坏、玩耍电源开关，保护消防设备。8．严禁在校园内骑、趟自行车，停放的自行车要上锁。9．注意保管好自己的贵重物品。
-3-
二、课间安全1.教师在课间要对学生的课间活动多加留心，对学生间过头的嬉戏玩耍，学生间的纠纷及时制止，对不听劝告的进行必要的批评教育。2.课间时间，学生要做好必须的课前准备，如准备好课本、文具等。3.不得在教室内、走廊里、校园内、操场上追逐、推搡、打闹，或用其它实物（如笔、刀、棒、砖、石子等）进行投、掷、抛等危险性动作，以免伤害别人。4.上下楼梯要小心，不得拥挤、推搡。5.上课铃声响了以后，坐在自己座位上，停止喧哗，保持教室安静。三、校外活动安全1．学校组织学生外出实践等校外活动时，要制订周密的计划，有专人负责，租用的车辆要符合国家安全标准，在活动前，一定要对学生进行必要的安全教育。2．学生要服从老师的安排，一切行动听指挥。3．不得擅自离开活动地点，单独行动，不得做与活动内容无关的事，如有事要离开，一定要准得带队老师的同意。4．在外活动一定要遵守交通规则。四、上学或放学时的安全1．按学校规定时间到校。
-4-
2．放学后，学生直接回家，不得在街上或途中滞留玩耍，不得滞留学校大门口，值日教师要督促学生及时回家。
3.家长应了解学生上学或放学的时间及行踪。4.上学或放学的路上，一定要遵守交通规则，严禁违章行为，严禁在骑车时追逐打闹，单手或双手脱离车把骑车。五、实验安全1．实验教师（物理、化学、生物）要了解实验中的安全操作规定，严格执行实验操作程序，杜绝触电事故，做好防火防盗工作，熟悉消防器材，掌握处理事故的应急措施，在学生开始实验前，一定要加强对学生实验安全的教育。2．学生进入实验室后，不得东翻西寻，要听从实验教师的安排，认真按照操作要求进行实验，严禁在实验室追逐嬉戏。3．正确使用电器，谨防触电。4．严禁将食物，餐具等带进实验室，实验结束后一定要将手清洗干净。5．做有毒有味气体实验时，要及时打开排气扇，并马上开窗通风。6．实验时，应防止液滴飞溅或爆炸伤人现象。7．易燃试剂要远离火源。六、饮食安全1．学生在校期间，不得以任何名目，不得在任何场所
-5-
进行喝酒，抽烟。2．学生要注意个人饮食卫生，饭前便后要洗手，不暴
饮暴食，不吃变质食品，不在校外小吃店就餐，少吃零食。七、网络安全1．网络文化具有瞬时性、开放性、交互性、虚拟性的
特点，当前网络文化正以无可抵挡的魅力对人们特别是青少年的教育、生活和工作方式以及价值观产生巨大的影响，然而，网络文化混杂着种种不良因素，对青少年的心理健康造成许多消极影响，作为教师、家长、社会都应当引起警埸，关注网络安全教育。
2．要在电脑教师的指导下，正确使用校园网络。不得擅自访问与教学内容无关的网站。
篇四：学校新冠肺炎防疫制度
7当出现符合本制度规定的报告情况或一旦发生传染病事件时责任疫情报告人及时逐级上报并向校领导汇报学校责任疫情报告人应当以最方便的通讯方式向门源县教育局泉口镇政府卫生所门源县卫生行政部门报告并做好专册登记统计人数小学新冠肺炎疫情管理制度
根据《中华人民共和国传染病防治法》和上级上级相关文件要求，为了及时有效遏制学校疫情的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，特制定学校疫情管理制度。
一、为做好疫情防控工作，加强组织领导，明确责任，任务到人，成立以校长为组长，副校长、专职副书记为副组长，其他班子成员、教研组长、各科室负责人和班主任为组员的学校疫情防控领导小组，规范并正确领导学校疫情防治工作。宋旺德同志为疫情办公室主任，负责上报疫情，撰写疫情材料和有关资料搜集，制定学校传染病预防控制预案。
二、严格执行疫情报告制度：
1、学校疫情防控办公室做好疫情工作上传下达任务，明确学校传染病疫情报告程序，保证疫情信息准确及时；
2、校长审查和督导传染病疫情报告，确保上报准确、及时；
3、学校医务人员（进驻医务人员）和科任教师、生活老师承担疫情报告直接责任人，建好班级疫情登记专册，做好疫情病例的登记；
4、学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和校长提供情况；
5、学校领导和疫情办公室成员定期对全校学生的出勤、健康情况
进行巡查，指导全校的晨（午）检、因病缺勤病因追查与登记等工作；6、学校出现以下情况责任疫情报告人应当及时逐级上报相关信
息：（1）、出现有下列症状的学生要及时逐级上报，如发热、连续干咳、精神不振、呼吸困难、乏力、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等；（2）、个别学生出现不明原因的高热、恐慌症状时；（3）、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时；（4）、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校责任疫情报告人应当立即报出相关信息。
7、当出现符合本制度规定的报告情况或一旦发生传染病事件时，责任疫情报告人及时逐级上报并向校领导汇报，学校责任疫情报告人应当以最方便的通讯方式向门源县教育局、泉口镇政府卫生所、门源县卫生行政部门报告，并做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）具体报告流程如下：
8、重大疫情由疫情报告人两小时内可上报县疾控中心、教育、卫生行政部门。
9、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情，否则追究其责任。三、加强师生员工健康情况检查工作：1、执行晨（午）检制度，每日对每位教职员工、学生进行相关健康状况检查，并留有详细记录。
2、在学校以每个宿舍、班级为单位，每个教研组、办公室为单位，在疫情防控期间，由舍长、班主任、教研组长、宿舍管理员每天定时向学校疫情防控领导小组报告有无异常人或者疑似病人；
3、班级晨（午）检应由第一节任课教师了解学生出勤、健康状况，并将检查结果记录在班级晨（午）检记录表上。如发现学生有疑似病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校责任疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对疫情病人的早发现、早报告、早隔离。
四、学校错时分散就餐制度：1、一日三餐，每餐预设足够的就餐时间，试行错次错时分散就餐。早餐7：20至8:20；中餐12:00至13:00；晚餐17:30至18:30；具体见错时用餐安排制度。
2、每20分钟分为一个时间段，在不同时间段安排相应的年级进入餐厅就餐，认真做到同班一个区域，异同班级不同区域的原则。坚决杜绝异班同区或班班混杂，异同班级间区域要有最佳安全距离。3、每个就餐时段，各个负责接应的教师，生活老师，餐厅管理人员，必须严格时间观念，督促、带领、安排学生就餐，不得脱岗，造成学生误餐，餐厅秩序混乱。4、培养学生的良好卫生习惯，养成饭前便后要洗手的好习惯，还要教育学生文明用餐，杜绝在餐厅内随意走动，大声喧哗，饭桌上高谈阔论，飞沫四溅。坚决杜绝优先就餐，延误后面学生进餐。
五、严格落实学校消毒隔离措施：
1、健全和执行学校消毒管理制度，学校卫生保洁人员做好学校楼道、各功能室、厕所等公共区域每日消毒工作，并写好消毒记录；
2、班级由正副班主任负责，定时进行消毒，实时开窗通风换气，每日实施预防性消毒工作并做好记录。
3、一旦发现新冠疑似病人或病原携带者，应按照卫生部门要求及时采取有效的隔离措施，并严格掌握患病返校学生的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格预防新冠肺炎在校内传播。
4、每周进行一次卫生大扫除及全面消毒，有疫情发生时，对疫点进行随时消毒和终末消毒。
5、妥善包换消毒用品，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作员应当采取有效的防护措施。
六、严格落实学生错时分散收放假制度：1、正常放假安排各年级分时段放学，一、二、三年级为每轮11点放学；四、五、六年级年级为每轮中午12点放学。2、收假时为避免不拥挤、不扎堆、不同一路线的集中，对各村送学生路线进行交叉安排（具体见错时收放假安排）。3、收假前一天各班主任通过家长微信群告知家长，每个学生最多有1名家长护送，护送时学生、家长都要戴口罩。如家长有出外省史的要带好居家隔离解除证明，入校前必须查看，有证明的方可送学生进校。4、收假当日必须进行体温检测并登记，符合进校标准后方可
入校。5、为做好有序排队接送学生，保证校门口的秩序，每轮收放假时特请旱台派出所、门源县交警大队来校维持人员、交通秩序。
七、有疑常或疑似病例请假返校时，需开具医院诊断已康复或查体正常证明后方可来校上课。
八、全校师生员工开展健康教育：1、通过校园网络普及新冠肺炎预防知识和个人卫生知识。2、利用宣传栏、板报、手抄报、绘画等多种形式定期进行有关疫情宣传教育。3、对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。4、学校采取开设健康教育课、适时邀请卫生部门专业人员深入学校进行疫情知识宣传，倡导健康、文明的生活方式。
九、疫情100%未结束期间，建议教师授课时佩戴医用口罩，学校不应组织大型活动。
十、提前做好洗手液、消毒剂、口罩、测温仪等防控物资储备。设立（临时）隔离室，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
篇五：学校新冠肺炎防疫制度
XX小学新冠肺炎疫情应急处理制度为有效预防新冠肺炎疫情在学校流行和蔓延，根据中华人民共和国《传染病防治法》、某某某《突发公共卫生事件条例》，制定本制度。一、处理原则
遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处理”的指导思想，坚持“政府指导、部门配合、属地化管理、分级响应”的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。二、疫情报告
（一）疫情责任报告人学校的校长为疫情的责任报告人；学校内的班主任、教师等其他人员为疫情的义务报告人。学校一旦发生传染病疑似疫情和疫情时，责任报告人应立即报告。（二）学校应备药品、器械：喷雾器、喷壶过氧乙酸消洗灵、消毒剂、体温计等（四）流行性疾病的确诊当学校出现疑似病人时，应立即送到隔离室，再请相关部门进行检查，确定是否是流行性疾病。病人一旦确症患有流行性疾病，应立即将病人进行隔离并通知亲属或学生家长送医院就医。三、成立相应的组织机构
学校建立相关制度：晨检制度，疫情报告制度，环境保洁消杀制度，必要时启动缺勤登记，追踪报告制度，就诊登记制度，责任制度。
晨检制度：每日进行晨检，由值周教师和班主任老师对到校学生进行。
疫情报告制度：各班班主任将晨检异常学生上报学校，发现疑似病职工、学生或疫情区返回者按规定及时上报。
缺勤登记追踪报告制度：各班班主任对未来校学生不仅要报告，而且要了解未来校的原
因，跟踪调查具体情况，同时将信息反馈到学校。教育学生留意自己及身边的同学的身体情况，如有不适立即报告老师。
就诊登记制度：凡与疫情区接触的学生、教师出现发烧（体温37.3度以上）、咳嗽、呼吸加速、气促、腹泻、疹子等症状体征者，应在传染病登记本上记录。
责任制度：学校校长是预防流行性疾病工作的第一责任人，其他成员是相关工作的直接责任人，承担相应的直接防病工作。
四、健康教育与信息发布
学校要利用各种宣传媒介和各种宣传形式，开展预防呼吸道传染病防病知识的正面宣传。
篇六：学校新冠肺炎防疫制度
学校新冠疫情防控消毒制度消毒是指杀死病原微生物、但不一定能杀死细菌芽孢的方法学校新冠疫情防控消毒制度
为进一步贯彻落实国家、省市新型冠状病毒感染的肺炎防控工作安排部署，确保全校师生的生命健康安全，根据国家教育部《教育系统公共卫生类突发事件应急预案》、《全省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案》精神，结合我校实际，制定疫情防控期间消毒管理制度如下：
一、指导思想生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。以习总书记对疫情防控部署重要讲话为指导，坚决遏制疫情扩散、确保全校师生健康安全，确保学校开学工作有条不紊展开。二、消毒原则以清洁卫生和通风换气为主，同时对地面、墙壁等物体表面和物品进行随时消毒。三、消毒剂的选择表面消毒可以选择含氯消毒剂、75%酒精，手、皮肤消毒可选择碘伏和速干手消毒剂。四、消毒方法1.室内空气开窗通风为主，每日开窗通风不少于3次，每次不
少于30分钟。2.手、皮肤以流水清洗为主，在接触可疑污染物后建议使用碘
伏、速干手消毒剂擦拭消毒。3.地面和公共区域设施可使用有效氯为250-500mg/L的含氯
消毒液擦拭或喷洒消毒，消毒顺序由外向内，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所每批学生进入之前都要进行一次消毒。
4.桌面、门把手、水龙头、楼梯扶手等物体表面可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒液进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
5.餐具首选蒸汽、煮沸消毒30分钟;也可用有效氯为250mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲干净。6.毛巾、衣物、被褥等纺织品可用蒸汽或煮沸消毒15分钟,或使用有效氯为250mg/L的含氯消毒剂浸泡消毒，作用15-30分钟后，按常规清洗。7.厕所便池及周边可用2021mg/L的含氯消毒剂擦拭消毒，作用30分钟。厕所内的表面应消毒手经常接触的的表面为主，如门把手、水龙头等，可用有效氯为500mg/L-1000mg/L的含氯消毒剂或其他可用于表面消毒的消毒剂擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净。8.呕吐物、排泄物及分泌物直接污染的地面污染物可用一次性吸水材料沾取5000mg/L-10000nig/L含氯消毒剂小心移除。地面用lOOOmg/L含氯消毒剂擦拭被污染表面及其周围可能污染的表面，处
理污染物应带手套和口罩，处理完毕后应及时洗手或手消毒。9.按照国务院《关于印发公共交通工具消毒指南》的要求，对
校车、通勤车进行消毒，加强通风。10.拖布和抹布等卫生工具应按照房间分区专用，避免交叉感
染。使用后及时以有效氯为1000mg/L的含氯消毒剂进行浸泡消毒，作用30分钟后用清水冲洗干净，晾干存放。
五、注意事项针对不同消毒对象，应按照上述使用浓度、作用时间和消毒方法进行消毒，以确保消毒效果。消毒剂具有一定的毒性刺激性，配制和使用时应注意个人防护，应戴防护眼镜、口罩和手套等，同时消毒剂具有一定的腐蚀性，注意消毒后用清水擦拭，防止对消毒物品造成损坏。消毒剂要置于儿童不易触及处。存放时要盖紧盖子，不要放在阳台、灶台等热源环境中，不要放在电源附近。所使用消毒剂应在有效期内。酒精消毒液要储存于阴凉、通风的库房。禁止烟火，远离火种、热源。避免阳光直射。码垛不得超高，防止坍塌。保证包装完好，无泄漏。应与氧化剂、酸类、碱金属、胺类等分开存放，切忌混储。在室内使用酒精时，需要保证室内通风。使用前清理周边易燃物，勿在空气中直接喷洒使用。使用时不要靠近热源、避免明火，给电器表面消毒，应先断开电源，用酒精擦拭厨房灶台，要先关闭火源。使用时每次取用后应立即将容器上盖封闭，严禁敞开放置。家中不要大量囤积酒精。
含氯消毒液储存于阴凉、通风的库房。禁止烟火，远离火种、热源。库房温度不宜超过30C.码垛不得超高，防止坍塌。保证包装完好，无泄漏。应与碱类分开存放。应备有泄漏应急处理设施，配备灭火器材。建议配备洗眼器，人员配备耐酸碱手套等防腐蚀用具。使用含氯消毒剂需现配现用，按照说明书进行配置消毒，不应用温水、热水进行配置，配制时建议佩戴戴口罩、手套。如皮肤上粘上含氯消毒剂，快速用水冲洗。
非必要时，避免使用喷雾的方式。不与其他消毒剂或化学制剂同时使用，避免产生大量有毒气体。含氯消毒剂所释放出来的氯气对人体有害。大量吸入氯气可发生氯气中毒。
过氧乙酸消毒液储存应在避光、密封，阴凉、干燥，通风处保存。禁止烟火。码垛不得超高，防止坍塌。保证包装完好，无泄漏。应与金属盐类、强还原剂、强碱分开存放。储存在塑料容器内，不应采用金属物储存。原液储存区建议配备洗眼器，人员配备耐酸碱手套等防腐蚀用具。应备有泄漏应急处理设施，配备灭火器材。使用应按照说明书进行配置消毒。配制时应注意防护，佩戴口罩，防酸碱手套和防护镜，加强通风。一旦接触眼睛，应立即用大量清水连续冲洗，严重时应及时就医。消毒时不要靠近热源、避免明火，使用时每次取用后应立即将容器上盖封闭，严禁敞开放置。
消毒剂运输时应采用危险化学品专用运输车辆，车辆证照齐全。运输车辆不得超载、超速、超限。装卸时应轻装轻卸，堆码整齐，放置稳固，防止混杂、洒漏、破损。运输车辆需配备灭火器、泄漏
处置物资等安全设施。学校新冠疫情防控消毒制度为切实做好我校新冠肺炎疫情防控防治工作，把新冠肺炎疫情防
控工作落到实处，结合我校实际情况，特制定本制度。一、通风消毒目为了有效防止新冠肺炎疫情防控在学校人群及环境中传播。二、通风消毒参与人员学校后勤部门主导，全校学生及教职工配合。三、通风消毒技术要求通风教室在课间和未上课时及上课时能开窗条件下，由靠窗座次学生
负责打开门窗进行对流通风，寝室在除睡觉外时间由靠窗住宿学生进行对流通风。根据季节和天气不同，确定换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗方式换气，寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊窗户开窗换气。
篇七：学校新冠肺炎防疫制度
如果学生是外地来的应出示原籍办理的预防接种2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整不真实或无预防接种证的儿童将出具书面补种补证通知发放给儿童家长或监护人通知并督促家长或监护人带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位发证单位补证通用学校新冠疫情防控九项制度汇总.
通用学校新冠疫情防控九项制度汇总一传染病疫情报告制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：
一、学校组蛆教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤＇健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。
☑二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报管理中心，2小时内管理中心应该立即报告区疾病预防控制中心和区教育局。
学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管安全工作的领导为报告人）。
1.法定传染病：（1）甲类传染病：鼠疫、霍乱。（2）乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出
血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。⑶丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒＇黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。（4）
卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。2.其他传染病：省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。4.在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信
息。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
三、防治管理组织和任务（一）预防传染病应急处理小组：
（-）预防传染病应急处理小组：组长：XXX副组长：XXXXXXXXX成员：后勤人员总务处□政教处□教务处少队部学科组长□班主任（-）工作任务：⑴严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。⑵做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。四、严格疫情报告：1、报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（疾控中心）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任（10分钟内）T校领导（30分钟内）组织排查T疫情报告人（1小时内）T教育管理中心（2小时内）T当地疾控中心和教育行政部门。
3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。
□五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。
学校疫情防控领导小组20__年月日・：・传染病预防晨（午）检制度1.严格道守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学校学生晨检、午检工作。
2.晨检、午检工作由学校班主任、值日教师和值周领导密切配合。坚持每日晨检、午检，防止患病学生进入学校，保证集体儿童身体健康。□3.晨检、午检时间为早晨8：
00及中午2：30,由各班班主任负责对本班在校学生进行检查。4.晨检、午检工作的基本内容包括：摸：感觉学生有无发热现象，可疑者测量体温；看：观察学生面色等精神状态，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。
5.晨检、午检人员发现有疑似患病人员，应立即向学校卫生员或校领导报告，学校卫生员或校领导经过复检决定是否允许可疑者入校。
6.晨检、午检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。
7.晨检、午检后，学校卫生员应将晨检、午检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。
8.是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病停学者痊愈后要出示医院相关证明并经学校同意方可回校学习。□9.学校班主任负责每天晨检、午检记录的汇总工作。值周领导负责每天晨检、午检汇总记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。
10.根据《传染病防治法》和上级要求，及时上报。在疫情流行时，按上级要求每天上报。
学校疫情防控领导小组20__年月日・：・学生因病缺课（缺勤）登记追踪制度为加强对因病缺课（缺勤）学生的
严格管理，体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制定本制度。
一、学校要设立因病缺课（缺勤）病因追踪记录表。二、班主任和科任教师应认真按照学校晨检工作要求，及时对学生进行晨检，对晨检中发现学生有高热高烧或疑似传染疾病的，要及时登记在晨检表上并报告学校主管领导。三、班主任在晨午检时，发现学生因病缺课（缺勤），应及时与患病学生家长取得联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。班主任应对学生病因作具体记录，井对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学校学生因病缺课（缺勤）追踪记录表》，以便随时掌握，做到心中有数。四、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课教师要对其各方面予以关心。学生病愈后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。五、对因病缺课（缺勤）的学生，要做好病因调查，并认真登记备案。凡是学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。学校疫情防控领导小组20__年月日❖学生传染病病意返校每课医学证明查验制度为切实加强公共卫生事件的防治
工作，严格对因传染病学生病愈返校复课的管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染并的蔓延，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制定本制度。
一、严格执行患传染病学生复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。
二、各班主任要坚持晨午检制度，认真检查班内学生健康状况，做好因病缺课（缺勤）学生的病因追踪，井将相关信息每日上报给学校。配合相关部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。
三、在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务室或就近卫生院检查，疑似传染病的按《中华人民共和国传染病防治法》中的有关要求暂时隔离，不得再回到班级上课，并由班主任及时通知家长接送医院进一步诊治。
四、学生确诊传染病后。班主任要及时通知学校疫情报告人，逐级上报。
五、有传染病患者的班级，应按照《中华人民共和国传染病防治法》的相关规定，对传染病的接触者进行相应的医学观察，并做好教室的通风、消毒。
六、学生诊断为结核病时，学校应根据结核病定点医院开具的休学诊断证明，对患结核病的学生采取休学管理。
七、患传染病的学生病愈且隔离期满后，班主任应督促其到二级甲等以上医院开具病愈复课证明（患结核病学生的复学诊断证明必须由结核病定点医疗机构的医生开具）。持医院开具的复课证明，方可到学校上课。
八、患传染病的学生病愈复学后，学校应将其诊断证明和复学证明归档，以备查验。
学校疫情防控领导小组20__年月日❖疫情期间学生健康制度为切实加强疫情期间学校防控工作，筑牢学校疫情防线，坚决防止疫情入侵，保障师生身体健康和生命安全，特指定本制度。
一、每学年对学生进行一次身体检查，并根据上级要求做好体检上报工作。
二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
三＇广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
八、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在最短时间内报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
十、做好传染病监测工作，发现疫情及时上报，并做好传染病复课检诊工作，以防疫情扩散。
学校疫情防控领导小组20__年月曰❖免疫接种证查验制度为做好学校传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求，学校对入学新生（包括学期中转入及暂时借读的学生）实行免疫（预防）接种证查验制度。
一、查验方法（-）在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或监护人出示该新生的预防接种证或有效接种证明。验证时根据接种证上的接种记录，认真逐项填写附表。
如学生的《预防接种证》已遗失，应尽快到原来的预防接种单位根据其预防接种信息补办《预防接种证》。
如果学生是外地来的，应出示原籍办理的《预防接种证》。
（-）发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的儿童，将出具书面补种（补证）通知发放给儿童家长或监护人，通知并督促家长或监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。在完成工作1周内将无证或未完成相关疫苗接种学生的名单向当地的接种单位进行报告。
（三）儿童在完成补种（补证）后，将补发的接种证或补种完成的接种证交学校验证登记。对于不能及时补证或补种的学生，应督促学生家长尽快完成补证、补种。□（四）在完成新生入学验证工作后，学校建立专门资料管理档案，存档备查。
二、查验原则国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共8种（包括基础免疫和加强免疫），其中卡介苗接种1针，乙肝疫苗3针，脊髓灰质炎糖丸4次，百白破4针，精白破2针，麻疹疫苗2针，乙脑疫苗4针。流脑4针。
学校疫情防控领导小组20__年月曰❖传染病防控及健康教育制度为普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，使广大师生掌握防控传染病的方法，提高师生的自我防范能力，特制定本制度。
一、宣传教育1.学校卫生工作要按照依法治教,依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在
3.学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。
4.采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食＇吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。
5.健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课老师并有备课笔记。
二、传染病防控1、成立组织，明确责任。学校成立传染病防控领导小组：组长：XXX副组长：XXXXXXXXX成员：政教处教务处少队部学科组长班主任后勤人员学校传染病疫情报告员:符龙隔2,坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制.防止流行病传入校园。3.坚持卫生工作报告制度,学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报告政教处负责人，负责人立即报告校长，如有知情不报或隐瞒事情真相,将按照有关法规严肃处理。4.学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的
情况.采取切实有效的预防措施,杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。
5.学校要按照有关部门的安排.配合卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）预防疫苗注射工作。
6.全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒.特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。
对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施,在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。
7.要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气.定期消毒。配合区卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。
8.把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造一个良好的育人环境。
学校疫情防控领导小组20__年月日・：・通风消毒制度为切实做好传染病防治工作，建立通风消毒长效管理机制，把传染病防治工作落到实处，保障校园环境卫生安全和师生身心健康，特制定本制度。
1.各教室、办公室、图书阅览室等场馆（所）每天安排值日进行清扫。保持室内干净、整洁，不要随地吐痰。每天教室、办公室、图书阅览室等场馆（所）要通风三次（早、中晚各通风一次，早上7：
00—7：30、中午12：00—12：30、晚上17：00—17：30）,每次通风不少于30分钟，保持室内空气新鲜。通风要有专人负责，并做好通风记录。2.校园环境消毒。按照卫生责任区域，每天安排人员做好环境卫生清扫，定期做好灭“四害”工作。3.校园公共环境（垃圾桶、厕所）等要定期消毒，除了坚持每天通风三到四次外，室内厕所还要用洁厕剂或84等消毒液清洗消毒，室外厕所要用生石灰或白灰消毒。4.各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净。不要随地吐痰。5.学校相关场所通风、消毒后，相关人员要做好记录，并认真填写《通风、消毒记录表》。
学校疫情防控领导小组20__年月曰・：・学生因病缺课（缺勤）登记追踪制度为加强学校在疫情期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园爆发，根据传染病防控工作要求，结合学校实际，特制定本制度。
一、学校政教处负责学校环境卫生检查工作的指导、监督和检查；
学校总务处负责物资准备和垃圾回收；班主任为班级负责人，年级组长为年级负责人。二、废弃罩管理与检查。师生废弃的罩应投放到顶点收集的垃圾桶中，不得随意丢弃、不得丢弃在班级、办公室等其余的垃圾桶中。定点收集废弃罩的垃圾桶由总务处安排专人放置和回收。少队部执勤学生在大课间或课外活动时，对各班级的罩管理进行监督检查，值日教师或学校值周领导随时抽查,发现班级废弃罩不按规定投放的或直接投放到班级垃圾桶中的，每发现1起要适当扣除班级常规操行评分并予以通报。三、开窗通风管理与检查。按照学校要求关闭空调并打开门窗通风。上午、下午、晚上各开创通风至少一次，每次不少于30分钟。课间或课外活动时，必须处于开创通风状态，气温高于15。C时，应整日开创通风。值日教师或年级
组长对各班级开窗通风情况进行检查，不按时开窗通风或违规使用空调的，每发现1起要适当扣除班级常规操行评分井予以通报。
四、教室消毒管理与检查。班主任安排专人负责消毒液的使用与管理，按学校要求定期喷洒消毒液，班级配备有洗手液，做到勤洗手，规范洗手。值日教师或年级组长每天检查，发现班级消毒液和洗手液无人管理或使用不规范的，每发现1起要适当扣除班级常规操行评分并予以通报。
五、常规卫生管理与检查。按照要求高标准坚持每日小扫和每周大扫除，特别注意教室要保持干燥，地面干净，桌面整洁，勤倒垃圾，班级劳动工具堆放整齐。值日教师或年级组长每天按要求检查各班级常规卫生，不合格的每发现1起要适当扣除班级常规操行评分并予以通报。
六、值日教师或年级组长每天负责各年级（班级）的管理与检查，并汇总后上报政教处，学校领导随时进行抽查，并将抽查结果汇总形成报告，全校通报。
七、疫情期间，各年级各班级应高度重视环境卫生，对不按规定执行本制度切多次通报不进行整改的班级，取消各项评优资格。
学校疫情防控领导小组20__年月曰
篇八：学校新冠肺炎防疫制度
发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整不真实或无免疫接种证的儿童将出具书面补种补证通知发放给儿童家长或监护人通知并督促家长或监护人带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位发证单位补证制度一：XXX学校新冠肺炎疫情报告制度为了有效预防校园疫情的发生，有效控制事态的扩大和及时处置，切实保障广大师生的生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。一、门卫报告制度1.师生入学，在门卫处进行体温检测。此工作由专职保安、值班教师（两人以上）组成，保安负责检测体温，值班教师负责疫情登记。如有异常情况立即电话报告教务主任和班主任，同时把异常学生送达学校隔离室。二、宿舍报告制度1.寄宿生晚上进入宿舍前在教室中进行体温检测，由班主任完成，班主任负责疫情登记并把异常情况立即电话报告教务主任，同时把异常学生送达学校隔离室。2.学生在宿舍晚上有发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状，宿舍管理员电话报告给当日值班行政，同时把异常学生送达学校隔离室。三、班级报告制度各个班级每天早晨7:30，中午12:30，晚检下自习后，班主任对学生进行体温检测，由班主任负责疫情登记并把异常情况立即电话报告教务主任，同时把异常学生送达学校隔离室。
四、学校报告制度所有非正常情况，班主任都需及时上报教务处，教务处上报分管校长，学校按照《教育部疫情监测与报告制度》要求在2小时之内报教育主管部门和卫生管理部门。
制度二：XXX学校晨午检制度为增强学校疾病预防与控制力度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定学生晨午检制度。1.班主任每天早晨7:30，中午12:30，晚检下自习后，对学生进行晨午（晚）检。通过测量体温形式检查了解学生健康状况。如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,应由班主任负责疫情登记并把异常情况立即电话报告教务主任，同时把异常学生送达学校隔离室。2.班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督查。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应由班主任负责疫情登记并把异常情况立即电话报告教务主任，同时要求家长把异常学生送达镇卫生院。3.对已经确诊患传染性疾病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，要求学生家长在家治疗休息，不得边上课边治疗。4.班主任是学生“晨午（晚）检”工作的直接责任人，每天必须认真填写晨午（晚）检报告单，特殊异常情况应及时上报学校，如有工作不到位、报告不及时等原因酿成严重后果的要追究相关人员的责
任。
制度三：XXX学校学生因病缺课登记追踪制度根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的规定，特制定本制度。1.班主任对到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人（教务主任）。2.班主任应当密切关注学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如实登记到晨午检统计表上，并立即电话报告教务主任，同时要求家长把异常学生送达镇卫生院。3.学校疫情报告人（教务主任）接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。4.班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。5.学校疫情报告人（教务主任）对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。6.学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报卫生部门和教育行政部门。
制度四：XXX学校通风消毒制度为了全校师生身体健康和生命安全，确保学校卫生安全，根据我校实际，制定本制度。1.严控空调使用时间，当室外温度在5℃—25℃，天气较好时，要全天开窗、保持通风。2.当室外温度过低或过高或者天气不好时，班级门窗户处于半开，课间操和中晚饭休息时间要全开窗通风，禁止关闭。特殊天气听候学校通知。3.学生未经允许不可私自关闭窗户，班级选举班干专门负责督查检查。4.学生要勤洗澡，勤换衣服，讲究个人卫生，保持室内空气清新。5.保持室内外的环境整洁，走廊的窗户也要打开通风。6.教室内卫生角要干净。垃圾要及时倾倒，使室内清新无异味。7.课间建议同学们到室外活动，多呼吸新鲜空气。8.对认识不到位、落实不到位的情况要予以通报批评并及时纠正追责。9.学生晚上进入宿舍，宿舍窗户禁止闭合，保持通风。宿舍管理员应当组织学生保持宿舍全天定时开门、开窗通风，并负责每天对宿舍内外、走廊、厕所、卫生室进行消毒。10.教务处负责组织教室开窗通风检查，教务干事负责组织宿舍开窗通风检查，以上检查结果及时公布，确保数据不过夜。
制度五：XXX学校学生发热及传染病病愈返校复课医学证明查验制度
为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染病的迅速蔓延。要求各班进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度，做到既对师生进行严格的常规管理，又对师生进行全面关爱，以维护保障职工和学生的身体健康，有效防治各类传染病疫情：
1.学校教务处应将有发热、咳嗽等症状学生情况按要求进行填写，并且要求迅速隔离观察或送至镇卫生院就医。学校对需要隔离观察的学生必须隔离期满且有医院健康证明方可回校上课。学校对确诊患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地医院开具复课证明，交给教务处，经过复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。教务处应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。
2.各班要坚持晨检制度，班主任应认真检查班内学生健康（体温）情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给教务处。教务处负责学生因病缺勤统计，每天上报疫情，学校应配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。
3.教务处要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并
记录其复课时间。4.有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接
触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。
制度六：XXX学校环境卫生检查制度为了搞好我校环境卫生，提高广大师生的素养，使学生养成讲文明、讲卫生的良好习惯，结合我校实际，特制定本制度。一、明确职责，分块负责1.教学区、宿舍环境卫生由政教处负责，食堂环境卫生由总务处田俊主任负责。2.教学区环境卫生由政教处按班级为单位，划分各班级清洁区，各班每天早晨8点前，组织学生彻底清扫清洁区，拖净走廊、擦拭楼梯，中午12:30之前保洁一次，晚上6:10之前保洁一次。政教处、团委、少先大队组织检查考评，检查数据当天反馈。二、细则要求，规范操作1.教室讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序，窗台、玻璃光洁明亮，表册齐全，条幅清晰完整；地面、前后左右墙壁以及天花板要六面干净无蜘蛛网。2.寝室被盖必须叠成方块并统一摆放方向，生活用品摆放整齐，窗台、玻璃干净明亮，值日表、床位图、寝室公约张贴齐全；地面干净无积
水，前后左右墙壁以及天花板要干净无蜘蛛网；学生晾晒衣服要有固定的设施和地点。
3.办公室桌凳摆放整齐，地面、窗户、墙壁以及天花板要干净无蜘蛛网；办公桌上教材、教案、教具、文具和学生作业本摆放要井然有序。4.各功能室仪器设备、柜、桌、凳放置整齐有序，地面、桌子、窗户、墙壁干净，天花板要干净无蜘蛛网。5.厕所卫生地面干净无大小便和积水，墙面不乱写乱画、无印迹，顶面干净无蜘蛛网，粪水池的粪、水不外溢。定期除垢、消毒。6.食堂卫生生活用品、餐具摆放整齐，生熟食品要分类、分柜存放，始终保持地面、桌面、窗户、墙面、顶棚整洁、卫生，做到无杂物、无灰尘、无蜘蛛网、无油污、无鼠害，饭菜要有防蝇纱罩，沟沆无饭粒、菜渣。三、定时消毒制度1.教学区，每天学生放学后，由总务处主任负责组织食堂工作人员，对所有教室内外、走廊、厕所、行政楼进行一次消毒。2.宿舍，每天早晨学生离开宿舍后，由总务处主任负责组织食堂工作人员和宿舍管理员，对所有宿舍内外、走廊、厕所、进行一次消毒。3.食堂、医务室等，由总务处主任负责组织食堂工作人员进行消
毒。四、量化考评卫生打扫不及时的班级，检查人员细则扣分并通知班级及时打
扫，量化扣分与班主任津贴挂钩，具体标准见《班级管理制度》。对本班的环境整治不重视、不作为的班级则班主任年终取消评奖、评优资格，并直接与年终绩效挂钩。
制度七：XXX学校传染病防控健康教育制度为了普及传染病防控相关知识,深入开展健康教育工作,使广大师生掌握防控传染病的方法,提高师生的自我防范能力，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和文件，制定本制度。一、高度重视传染病防控健康教育工作。学校是人群集中、最容易暴发传染病的场所，要把学生健康放在
了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。充分利用黑板报、手抄报、广播、主题班会活动、升旗仪式、重要节日等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。
四、班主任和任课老师要根据季节的变化和相关情况对学生加强传染性疾病、食源性疾病预防知识的教育。
五、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。
制度八：XXX学校师生健康管理制度为确保本校师生身心健康，我校按照国家《学校卫生工作条例》结合我校实际情况，特制定本制度。一、对所有学生开展特异体质摸底调查，对调查中发现器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的学生，要通知和配合学生家长到医院做进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和各任课老师以便在教育教学活动中予以照顾。二、安排好一年一次的学生体检工作。对因故未能按时体检的学生，学校要另行安排时间组织补检，确保体检率达到100%。学校为学生提供安静、整洁的体检场所，并标明体检项目。教务处负责整理、统计学生健康体检档案资料，并妥善保管学生体检表。三、开展每学期一次的视力检测工作。开展学生近视、沙眼、龋齿、寄生虫、贫血、营养不良、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的综合防治工作。
四、在新型冠状病毒肺炎等传染病流行季节，做好开学时的摸底排查工作。每天组织对师生员工和校内所有从业人员近14天健康状况进行动态排查，重点排查往返湖北，或与湖北人员、与确诊病例和疑似病例密切接触过的人员。
五、全面落实晨午检制度和寄宿学生晚检制度，观察学生精神状态，了解学生健康状况，登记因病缺课情况，及时追踪因病缺课学生病情及诊治情况，做好追查登记。发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状和异常情况的，要立即启动应急预案，尽快组织就近诊治。实行“日报告”、“零报告”。患病学生痊愈、隔离期满或经医院检查确认无传染性可复课的学生，须由就诊医院开具复课证明，经学校卫生室查验确认后方可返校上课。
六、全面落实师生健康监测。全面施行师生员工返校体温监测和健康信息登记制度，加强门卫管理，严格出入登记，严禁无关人员、外来车辆进入校园。学校每天指定专人负责。
制度九：XXX学校免疫接种证查验制度为做好学校传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求，对入学新生（包括学期中转入及暂时借读的学生）实行免疫接种证查验制度。一、查验方法1.在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或监护人出示该新生的免疫接种证或有效接种证明。验证时根据接
种证上的接种记录，认真逐项填写附表。如学生的《免疫接种证》已遗失，应尽快到原来的免疫接种单位根据其免疫接种信息补办《免疫接种证》。如果学生是外地来的，应出示原籍办理的《免疫接种证》。
2.发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无免疫接种证的儿童，将出具书面补种（补证）通知发放给儿童家长或监护人，通知并督促家长或监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。在完成工作1周内将无证或未完成相关疫苗接种学生的名单向当地的接种单位进行报告。
3.学生在完成补种（补证）后，将补发的接种证或补种完成的接种证交学校验证登记。对于不能及时补证或补种的学生，应督促学生家长尽快完成补证、补种。
二、查验原则国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共8种（包括基础免疫和加强免疫）。其中卡介苗接种1针，乙肝疫苗3针，脊髓灰质炎糖丸4次，百白破4针，百白破2针，麻疹疫苗2针，乙脑疫苗4针，流脑4针。
篇九：学校新冠肺炎防疫制度
学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度设立疫情防控领导小组及指定疫告人，统筹疫告工作。学校疫告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构〔定点医院〕、部门以及主管教育行部门的联系人及联系方式，疫情信息沟通。发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无病症感染者等重大疫情〔突发公共卫生事件〕时，立即向属地疾控机构和主管教育行部门报告，配合做好排查和后续相关工作。二、晨检制度托幼机构每天儿童入元进入班级前，卫生人员做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与观察；托幼机构午睡前应加测一次体温。中小学校在入校前完成体温检测。每天早晨第一节课上课前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。高校和中职学校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入元〔校〕。教职员工〔含厨工〕也应进行晨检。询问和观察要点为：〔1〕新冠肺炎相关病症：发热〔腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃〕、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。〔2〕其他传染病相关病症：皮疹〔含皮肤、口腔黏膜等〕、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。如果晨检和日常观察中发现学生出现种感染病症，请立即向其发放一次
性口罩，并将其转至隔离房间等待，由校医及时进行排查。发现疑似病例立即告知学校疫告人及时报告，做好记录并家长。
校医院/校医室〔室〕应做好晨检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。
可使用互联网等信息化手段做好晨检日检信息登记和上报工作。及时核实、报告和跟进处理预警信息。
三、因病缺课登记、追踪制度学生和幼儿因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，应及时向班主任〔辅导员〕口头请假，事后补交假条或医院证明。班主任〔辅导员〕要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时报交校医。门每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤原因，并做好记录，及时报交校医。校医〔教师〕对师生因病缺课登记表进行汇总、分析，假设发现性情况，应及时通报学校疫告人，向疾控机构和教育主管部门报告。四、复课证明查验制度严格执行患传染病学生或幼儿复课前的查验工作，尽量防止续发病例的发生。患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后，班主任〔辅导员〕应催促其先到医院或社区开具病愈证明，复课前持医院病愈证明到校医院/卫生室〔室〕复核确认登记，方可回课室上课。假设校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。
校医应向家长做好沟通解释，假设家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、教育主管部门和疾控机构，协商后做出是否返校的决定，并学生和家长。
五、健康管理制度疫情期间暂停师生常规年度体检工作。假设发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等病症，班主任要及时报告并对学生进行隔离至痊愈，并通过校医复核通过才能返回上课。假设发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等病症，要及时调离岗位，直至痊愈，并通过校医复核通过才能返岗。六、免疫接种证查验制度〔托幼机构、小学、初中使用〕在儿童入元入学〔幼儿元、小学、初中〕时，学校〔含托幼机构〕指定专人负责儿童预防接种证查验工作，收取儿童查验证明及接种证复印件，并在社区卫生免疫规划系统进行建档和查验。对于需补种疫苗儿童，学校应家长或其监护人带儿童到接种门诊补种疫苗，在入学入元后3个月内完成疫苗补种工作。查验工作完成后，学校应将本单位的查验证及补种情况进行汇计，并上报辖区接种门诊。七、环境卫生检查通报制度建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，校园环境卫生领导工作。由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查，对卫生区域进行检查和催促，记录每次检查情况，对存在的问题进行通报并整改。
每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、厕所、礼堂、浴室等公共场所及垃圾桶站消毒一次。疫情期间每日对上述场所开窗通风情况进行检查。标准保洁卫生操作，清洁人员需每日工作前接受体温检测，腋温不超过37.3℃或额温不超过36.8℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。标准相关垃圾标准处理操作，卫生室和的隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装，并及时清运。未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/l的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外外表等；按照?医疗废物垃圾管理方法?和?生活垃圾分类制度实施方案?，做好不同垃圾分类处理。
八、传染病防控的健康教育制度利用多种形式，包括、公众号、电视台、播送站、校园网、栏、黑板报等，做好疫情防控知识普及工作，让学生掌握根本的卫生防病知识和防护技术，引导师生员工正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。职能部门注意做好舆情控制，杜绝个人通过自或等传播和扩散，重大公共卫生事件信息均以部门公布为准。九、提醒广生注意做到以下几点：1.出门戴口罩、勤洗手；2.咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻；3.出现发热等病症，佩戴口罩并及时就医；4.不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟；5.防止与呼吸道感染患者密切接触；
6.防止近距离接触野生动物或活牲畜；7.不要随地吐痰；8.尽量不要去人多的地方；9.非必要，不去疫情防控重点区域；10.做好室内环境通风工作，保持空气。九、通风、消毒制度制定校园人群场所的通风换气制度和具体细那么，类场室应尽量保持通风，空气流动。
篇十：学校新冠肺炎防疫制度
办公室公共区域卫生管理制度面对新型冠状病毒这场猝不及防的战役,办公室在前期对卫生工作全面部署后，根据实际情况，现制定以下卫生管理制度：
一、主要内容与适用范围：本制度规定了公共区域环境的工作内容和要求，此管理制度适用于所有区域卫生管理制度。公共区域：包括会议室、餐厅、公共卫生间、户外体育场、各楼层走廊、楼顶、地下室、操场等。二、卫生管理工作要求：（一）开学前：根据疫情要求，重新制定保洁员值班表，并对她们的保洁工作提出要求：1.每天一名人员到园进行保洁工作，保持公共区域地面干净清洁、干燥，无杂物脏物、毛巾、拖把等打扫工具放在固定（或隐蔽）的地方。2.每周两次按要求对公共区域的重点部位进行消毒工作，如：地面、楼梯扶手、公共卫生间、门把手等。（二）开学后：保洁人员每天对自己所负责区域进行认真打扫：1.保持个人区域干净整洁，无脏物杂物，打扫工具摆放有序。2.保持门窗干净、无尘土。
3.保持四周墙壁及附属物（装饰品、挂件、画框等）无尘土、蜘蛛网等，表面干净整洁。
4.公共卫生间地面要保持干净、干燥，垃圾筐不可有溢满现象。5.每天学生离开教学区后，对重点部位进行消毒（门把手、楼梯扶手、饮水机等）。三、检查考核办法：以一、二、三等三个档次对工作完成情况进行评价：一等：符合标准、并能保持。二等：按要求完成、并能做较好地保持。三等：检查提出要求后能及时整改、最终达标。注：以上各项均计入每月量化考核。特别说明：需要得到办公室和总务处配合的工作：1.请保健室对保洁人员消毒工作做专门培训。2.请总务处配备公共卫生间洗手液、消毒液。
联防联控工作制度
为进一步加强我校重大传染病预防控制工作，有效应对可能出现的重大传染病疫情，保障全体学生和教职员工身体健康，维护社会稳定，经校委会研究，决定建立重大传染病疫情联防联控工作制度。
1.做到及时上传下达上级防控期间文件精神，及时汇报交流，发生疫情及时向校领导汇报。
2.发生疑似疫情，提高警觉性，随时向校长汇报。3.通过学生传染病疫情防控工作群实时掌握传染病发展动态，研究和分析工作中的问题。4.依托XX镇卫生服务中心，取得技术支持。5.依托市教育局保健站，取得行政支持，科学有效开展传染病防控工作。6.防控工作做好记录与文档，及时总结与反思。
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
为了有效预防、及时控制和消除传染病等突发公共卫生事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律的相关规定，特制定本制度：
一、工作目标普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。二、突发事件预防措施（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理。（二）学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
1.加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。2.加强厕所卫生管理。
3.学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。
（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。
1.普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2.结合季节性、突发性传染病的预防，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工及学生家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
3.进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生及家长识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生及家长不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。
4.督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
三、突发事件检测和报告
建立突发公共事件逐级报告制度，突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情联系电话。
严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病爆发、流行期间实行日报告和零报告制度。
出现集体性食物中毒，甲类传染病，一类传染病爆发、医院感人爆发及其他突发卫生事件时，应立即向学校突发事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时以内所在地疾控中心和上级教育行政管理部门报告。任何部门及个人不得隐瞒、缓报、谎报。
四、突发事件应急反应1.启动报告和零报告制度。学校实行24小时值班制度。2．学校做好进入疫情应急状态准备，落实各项防控措施。3.传染病流行时加强对发热病人追踪管理，对所在班级进行彻底消毒，通风。4.严格执行出入门管理制度。5.如果非常严重班级经上级主管部门同意后采取停课措施。
晨午检查制度
为掌握学生的健康状况，及时发现、报告和处理校内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我校特制定晨午检制度。
一、晨检1.晨检要求每天学生入校，须接受班级教师的晨间检查。(体温测量、酒精消毒)。班主任和教师按时填写《晨午检登记表》和《学生缺勤排查登记表》。2.晨检内容一摸：学生有无发热现象。二看：观察学生精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。三问：个别学生饮食、睡眠、大小便情况。四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。3.晨检记录
晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日学生情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。
二、午检
1.午检要求每天中午学生入睡前，班级教师须对每位学生进行午睡前检查，保健医进行午间巡查。
2.午检内容先观察学生精神状态、面色及有无发热现象。其次让学生自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查学生有无携带不安全的物品，及时纠正学生的睡姿。
推荐访问:学校新冠肺炎防疫制度 肺炎 防疫 制度