领导班子制度建设17篇领导班子制度建设 10支部优秀党员的标准1认真学习马列主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想模范地执行党的路线方针政策具有坚定地共产主义信念2牢记党下面是小编为大家整理的领导班子制度建设17篇,供大家参考。
篇一：领导班子制度建设
10支部优秀党员的标准1认真学习马列主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想模范地执行党的路线方针政策具有坚定地共产主义信念2牢记党的宗旨全心全意为人民服务3坚持党性原则遵纪守法廉洁奉公敢于同不良现象作斗争4出色地完成本职工作成绩突出5密切联系群众在党员和群众中有较高威信6是正式党员11支部对发展对象选拔培养要求近年来各级党组织不断加强在青年中发展党员工作新发展的青年党员在发展党员总数中所占的比例逐年提高领导班子建设制度
以提高素质，优化结构、改进作风和增强团结为重点，把各级领导班子建设成为坚持贯彻‘三个代表’重要思想的坚强领导集体。这即是对新时期各级领导班子的基本要求，当然也是新时期对党支部领导班子的明确要求。
领导班子的建设要把握以下几点：1、政治要求。支部班子都要把思想统一到党的基本理论上，坚决按照党的基本路线办事；都要在政治上与全党、与中央保持一致，不能在根本原则上与党唱反调、闹独立性；要在基本理论和基本路线的指导下，做好各方面的工作，使党部署的任务得到全面贯彻的落实。为保证党的政治领导，党支部必须充分发挥政治核心作用。要对同级行政事务进行有效的监督，保证党的路线、方针、政策在本单位的贯彻执行；要积极参与本单位重大问题的研究和决策，努力提高政治水平；要坚持党要管党的原则，对党员特别使领导干部要严格要求，严格管理，严格监督，做到立党为公，为政清廉。做好职工的思想政治工作，关心职工，主动为行政领导排忧解难。2、作风要求。我们的党是代表人民利益的党，党的宗旨是全心全意为人民服务。党代表人民掌握国家权利，要从事各方面的活动和工作，但归结起来最根本的就是要把为人民服务的事情做好。要时时刻刻关系人民的利益和愿望、要
求。把“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”作为我们一切工作的出发点和归宿。如果忘记了这一点，就不符合党的要求，也不符合人民的要求。党支部要坚持党的宗旨、作风，就要努力使党员做到：胸怀共产主义远大思想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；诚心诚意为人民谋福利，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
3、能力要求。每个领导班子都是承担领导责任的，都是要办事的，因此，起码要求就是会领导，会办事。为此，就要具备必要的领导才能，掌握必要的领导办法，具有一定的领导艺术。特别是从事社会主义现代化建设，任务艰巨，情况复杂，稍有不慎做出一个错误的决策，办错一件重要的事情，都可能对党和国家造成严重的损失。所以提高领导班子的领导水平和管理能力，对各级领导班子来说都至关重要。要具备领导现代化建设的能力，就提高班子每个成员的素质，同时班子要有合理的结构，要充分发挥群体的作用。同时。还要善于学习，不断提高领导能力。
4、加强领导班子内部团结，增强领导班子凝聚力、吸引力、战斗力。支部书记阿要处处以身作则，带头搞好一班人的团结，各委员之间要经常交换意见，沟通思想，领导成员之间对原则问题分清是非，统一认识，统一行动；非原则
问题要互相谅解，求同存异。工作上互相支持团结合作，思想一致形成坚强的领导集体。
党支部加强组织生活会管理
党支部委员组织生活会，主要是指党支部书记和委员，除了参加党小组（或党支部）的生活会之外，还必须参加党支部班子以检查贯彻执行党的路线、方针、政策、决议和《关于党内政治生活的若干准则》等情况为主要内容的会议。党支部委员组织生活会应遵循“团结——批评——团结”的方针，充分发挥民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性。应围绕议题充分交流思想，统一认识，总结经验教训，以与人为善的态度开展批评，达到增强团结，互相监督、共同提高的目的。要注意不要把生活会开成汇报工作或研究部署工作的会议。党支委组织生活会一般每半年召开一次。
开好组织生活会的基本要求：1、认真做好准备。一是党支部委员要提前“碰头”，确定会议主要议题和开会时间，让每个成员认真准备好发言提纲；二是党支部书记要采取多种形式，广泛听取党内外群众以及上级领导机关的意见，并认真归纳整理，综合分析，同党支部委员沟通；三是在党支部委员之间开展谈心活动，沟通思想，交换意见，做好疏导工作。2、认真开展批评与自我批评。党支部委员会各成员必须自觉地克服私心杂念，本着“团结——批评——团结”的方针，做好原则问题不含糊，实事求是、认真负责地提出同志
的缺点错误。要打消顾虑，不回避矛盾，敢于进行思想交锋，真正解决班子内部存在的问题。
3、要坦诚相待，对同志满腔热忱。要抱着对同志认真负责的态度开展批评，帮助同志分清是非，提高认识，总结经验教训。同时也要诚心诚意地接受同志的批评，严以律己，宽以待人，非原则的事要互相谅解。
4、发扬理论联系实际，言行一致的优良传统。生活会要力戒脱离实际、走形式，防止漫无边际地东拉西扯，或开成脱离思想实际的工作会。对存在的问题，一定要实事求是地讲出来，求得大家地帮助。
5、对会上检查和反映出来的问题，应由党支部解决的，要制订得力得整改措施，切实加以解决。需要上级党组织帮助解决的，应及时向上级党组织报告。属于违反党纪、政纪、国法的，要通过上级党组织及党的纪律检查机关、国家监察机关或司法机关查处。
6、党支部书记要带好头。党支部委员组织生活会能否开好，党支部书记起决定的作用。党支部书记应认清自己在党支部一班人中所处的地位和作用，严格要求自己，带头开展批评与自我批评，善于创造一个既严肃认真，由团结融洽的气氛。
7、党支部委员组织生活会由党支部书记主持。党支部书记要在带头开展批评与自我批评的前提下，引导大家畅所
欲言。因故缺席的党支部委员可以提交书面发言。书面发言在会上宣读并列入会议记录。会后，党支部书记或书记委托其他委员将会议情况和批评意见转告缺席人。
8、在生活会上提出的重要问题，党支部委员会要认真研究并向上级党组织报告。对于群众普遍关心的问题的整改措施，视情况用适当方式向群众公布，以便接受监督。
9、党支部在召开组织生活会时，如有必要，应请上级党组织派人参加。
10、做好记录。向上级党组织报告，党支部委员组织生活会要指定专人做好会议记录。会后将记录报送上级党组织，便于上级党组织了解情况。
党支部组织生活会的内容
党支部委员组织生活会的主要内容：紧紧围绕贯彻落实党的路线、方针、政策，对照党章、准则的要求和党的各项纪律规定，密切结合党支部的建设和自己的思想实际，认真开展批评和自我批评，着重检查解决以下几个问题：
1、能否以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持四项基本原则，在思想上、行动上与党中央保持一致。
2、能否认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党委的决议，卓有成效地开展党支部地各项工作。
3、能否贯彻民主集中制原则，坚持集体领导，发扬民主，搞好支委一班人的团结。
4、能否树立全心全意为人民服务的思想，为政清廉，遵纪守法。
5、能否深入实际，调查研究，克服官僚主义，转变工作作风。
6、能否密切联系群众，和群众打成一片，解决群众关心的问题。
7、其他重要问题。
民主评议党员内容及注意问题
内容：
一、是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。
二、是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。
三、是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。
四、是否坚决执行的决议，严守党纪、政纪、国法、坚决做到令行禁止。
五、是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公，自觉维护人民群众的利益。具体到一个地区、一个单位，可以根据以上原则要求，结合自己的实际情况，研究确定具体的评议内容。
注意的问题
一、各级党委要切实加强领导。认真督促检查，搞好分类指导。要把民主评议党员同民主评议基层党组织、同党员目标管理、同创先争优活动等结合起来，统筹安排。要
注意总结经验，及时解决存在的问题。二、要充分发扬民主，真正拿起批评和自我批评的武器。认
真听取党内外群众的意见，虚心接受群众的批评和监督。党员干部要以身作则。三、要把思想政治工作贯穿评议的全过程，通过评议切实提高党员的思想觉悟，提高党员队伍的整体素质。四、要实事求是，认真掌握政策。不论是个人总结，还是相互评议，都要坚持实事求是。处理党员要严格按有关政策规定办事，注意区分认识问题与立场问题、本人愿意改正与不肯转变、能力问题与思想品质问题、主管原因与客观原因的界限。五、要注重实效，保证质量，切忌图形式，走过场。
支部优秀党员的标准
1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“重要思想，模范地执行党的路线、方针、政策，具有坚定地共产主义信念
2、牢记党的宗旨，全心全意为人民服务；3、坚持党性原则，遵纪守法，廉洁奉公，敢于同不良现象
作斗争；4、出色地完成本职工作，成绩突出5、密切联系群众，在党员和群众中有较高威信6、是正式党员
支部对发展对象选拔培养要求
近年来，各级党组织不断加强在青年中发展党员工作，新发展的青年党员在发展党员总数中所占的比例逐年提高。仍如此，由于多方面因素的影响，青年党员绝对数量仍呈下降趋势。这个问题引起各级党组织的高度重视，加强在青年中发展党员工作迫在眉睫，首先是解决党员队伍年龄老化、文化偏低、分别不合理的状况，二是保证党的事业兴旺发达，后继有人的需要三是党联系、教育青年的需要。
1、要充分认识发展青年党员的重要意义。青年是祖国的未来，是改革和现代化建设最有生气、最活跃的力量。做好发展青年入党工作，为党的肌体不断增添新的动力。因此党支部必须把这项工作真正重视起来，有针对性地解决工作中存在地问题，切实抓出成效来。
2、要强化对青年的教育，提高他们对党的认识，激发他们要求入党的政治热情，不断扩大青年入党积极分子的队伍。党组织要采取多种形式，积极主动地开展对青年地启发教育工作，促使他们自愿申请入党。当他们向党组织提出入党申请后，党组织应及时同他们谈话，给予鼓励，提出要求，指明努力方向，是他们真正感受到党组织地温暖，增强他们争做一名共产党员地信心和决心。
3、要加强对共青团组织推荐优秀团员作党地发展对象工作的（以下简称“推优”）指导。“推优”是党赋予共青团
组织的一项光荣任务，也是加强在青年中发展党员工作的重要措施。因此，党组织要大力支持团组织开展“推优”工作。对团组织在“推优”工作中遇到的问题，要及时帮助解决；对团组织推荐的优秀团员发展对象，要及时进行考察，凡具备党员条件的，要发展他们入党。
4、要把青年中要求入党的积极分子组织起来，开展活动，加大对他们进行培养教育的力度。党组织要根据青年入党积极分子的不同情况，给他们压担子，交给他们做群众工作和思想政治工作的任务，并经常进行检查帮助，使他们在改革和建设的实践中经受锻炼和考验，促其早日成为一名共产党员。
篇二：领导班子制度建设
学校领导班子建设制度为创建优秀的学校领导班子，更好地完成上级教育部门交给的各项任务，为教育事业做出新贡献，特制订以下制度：
1、领导班子成员要带头学习____教育理论、“____“重要思想、认真贯彻党的____以来新的精神，树立和落实____，拥护党的路线、方针、政策，热爱____教育事业，敬业爱岗，有奉献精神，教育思想端正，全面贯彻教育方针努力改造世界观，带头学习教育理论和专业知识，努力更新观念，不断提高管理能力和办学水平。
2、要坚持“以德治校、以法治校、民主治学、开拓治校”四原则，创教育特色，办一流学校。模范遵守学校一切规章制度，身先士卒，在各项工作中起积极带头作用。
3、领导班子成员要有竞争意识、忧患意识和开拓精神。精诚团结、步调一致、遇事不推委、不扯皮，各司其职，努力做到一要齐心，二要垂范，三要实干。
4、经常深入教学
7、坚持____领导和个人分工负责相结合的制度，重大问题集论决定，班子成员相互信任，相互支持，形成团结一致的良好氛围；认真参加行政会议，会议中畅所欲言，充分发表自己的意见。会后不在群众中说三道四，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。
8、带头依法从教，依法治校，廉洁自律，不乱收费、乱推销，坚决不搞有偿家教。
9、一切以学校工作为重，一切以团结为重，办事要公开、公正公平，不任人唯亲，不搞小团体主义，不拉帮结派，注重教师的工作实绩。
10、自觉接受群众监督，开展群众评议工作。
学校领导班子建设制度（二）
为创建优秀的学校领导班子，更好地完成上级教育部门交给的各项任务，为教育事业做出新贡献，特制订以下制度：
1、领导班子成员要带头学习____教育理论、“____“重要思想、“走群众路线教育实践活动”重要思想，认真贯彻党的____以来新的精神，树立和落实____，拥护党的路线、方针、政策，热爱____教育事业，敬业爱岗，有奉献精神，教育思想端正，全面贯彻教育方针努力改造世界观，带头学习教育理论和专业知识，努力更新观念，不断提高管理能力和办学水平。
2、要坚持“以德治校、以法治校、民主治学、开拓治校”四原则，创教育特色，办一流学校。模范遵守学校一切规章制度，身先士卒，在各项工作中起积极带头作用。
3、领导班子成员要有竞争意识、忧患意识和开拓精神。精诚团结、步调一致、遇事不推委、不扯皮，各司其职，努力做到一要齐心，二要垂范，三要实干。
4、经常深入教学
1、研究贯彻党的路线、方针、政策的部署和落实上级下达的各项指标。2、部署全校重大教育教学活动和阶段性中心工作。3、论讨学校、部门、条线的____和人员编制。4、决定教代会决议和教职工提案答复。5、决定学校班主任、组长的任命。6、决定教职工年度考核和年度奖金发放。7、决定推荐各级各类先进。8、决定学校____万元以上的设备添置。9、决定学校基建方案。10、决定学校发展规划和年度目标，管理制度《学校领导班子议事规定》11、讨论教职工违纪事件的处理。12、讨论教职工职务评聘工作。13、审议学校财务预算和决算。二、原则：1、会议人员(校长办公会、行政联席会)均应超过半数。作出决定前，须充分发扬民主，集中正确意见，按少数服从多数原则。如一时难以解决，须周密调查，广泛听取意见，下次会议决定，要根据保密期限，严加保密，不得____。··2、提交讨论，应先由分管领导向主持人汇报，同意后列入议题，汇报时应有情况介绍及实施意见，以提高议事效率。··3、涉及全局和原则性的问题事项应提交____研究决定，个人不得自行其事。凡____决定之事，个人必须无条件执行。如在执行过程中有原则出入，需向会议主持人汇报，提交会议后作出新____决定。如遇突发性和紧急状况需果断决策的，可由在场或在家领导商定处理。事后在相应会议上通报。
·4、有关分管领导各自决定的问题，领导之间应相互尊重，交流通气，求得共识，配合支持.
篇三：领导班子制度建设
领导班子制度建设工作总结为贯彻落实省市、场（处）有关文件精神，加强我村领导班子的责任心和工作作风建设，进一步加强我村领导班子思想政治建设，建立健全领导班子运行机制，不断提高领导班子工作的制度化、规范化、科学化水平，为实现场（处）的和谐农场和景区建设飞跃发展的奋斗目标，现将我村领导班子制度建设工作情况总结如下：一、201年制度建设工作基本情况201年，在场（处）党委的关心和指导下，我村认真贯彻落实场（处）《关于加强各级领导班子制度建设的通知》的文件精神，结合我村工作实际，组织开展了制度建设工作，进一步促进了我村“强责任、转作风”工作的深入开展，为全村发展提供了良好的服务平台，营造了风清气正责任心强的良好发展环境。（一）进一步提高认识、加强领导一是及时成立了以党支部书记为组长、其他班子成员和负责人为成员的制度建设领导小组。二是制定了《茶园冲村制度建设实施方案》，及时召开了动员大会，进一步明确了工作目标和工作步骤。三是对开展制度建设各项目标任务进行了分解，从增强责任心、推进制度建设、完善机制和加大问责等方面明确了责任领导和责任人。（二）进一步建立健全各项制度领导小组对我村各项制度进行认真清理和登记，对原有的不适应的制度进行修改完善，结合当前工作的发展形势，从新制定了《学习制度》、《会议制度》、《工作制度》等制度，进一步规范管理。在各项制度的修改完善工作中，涉及到人事、财务、农业建设重大事项、民主集中制、党建人才等各方面，本着适用、可行的原则，共建立健全了38项制度。（三）切实做好立卷归档工作根据实施方案的要求，在场（处）党委指导下，领导小组对38项制度作了立卷归档，便于制度的废、改、立和落实查询。二、存在不足及下步工作意见（一）存在不足通过近段时间的工作，在制度建设工作中也还存在着以下不足之处：一是个1
别负责人对开展制度建设工作的重要性认识不到位，认为那是虚的东西，有应付的.思想。二是对各项制度的执行力度还不够，督查、检查、反馈的少。
（二）下步工作意见一是要继续以彻落实场（处）《关于加强各级领导班子制度建设的通知》为契机，进一步健全和完善我村各项制度。坚持责任与作风并重，以制度促规范，用制度管人、管权、管事，加大制度的贯彻执行力度，做到权力运行到哪里，制度就约束到哪里。二是要坚持制度的落实，经常性、阶段性总结，根据实际情况逐步健全和完善一些不成熟的制度体系，并形成长效机制。【领导班子制度建设工作总结】
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篇四：领导班子制度建设
领导班子建设制度一、坚持深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，以加强民主集中制为中心的组织纪律教育和党的宗旨教育，提高自身素质和认识问题、解决问题的能力。·
二、要密切联系群众，自觉接受群众监督，定期向职工大会报告工作，主动征求群众意见，认真听取群众批评，坚持从工作角度出发，用群众观点考虑问题，不断改进工作。
三、要认真掌握运用批评和自我批评这个武器，定期召开班子生活会，班子成员要敞开思想，如实汇报思想和工作情况，并相互开展批评和自我批评，及时揭露矛盾和解决矛盾，通过积极的思想斗争，促进领导班子政治上的团结，形成工作中的统一意志，统一步调，统一行动。
四、坚持和实行集体领导。核心是坚持实行民主集中制。具体是要坚持和实行以领导分工负责制为内容的领导目标岗位责任制。重大问题要集中讨论决定，以保证集体领导的实行。按照少数服从多数的原则，做出决议，并无条件地贯彻执行。
五、认真实行例会制度：每周一次班子集体办公会；每半年一次党委民主生活会；每半年一次职工代表大会；每两周一次全体教职工大会；每两周一次党员活动会。
干部廉洁自律的若干规定
一、全体党员、干部要严守法纪，严格执行党和国家的有关政策、法令及本单位制定的各项规章制度，自觉地规范自己的行为，正确
地运用人民赋予的权力。二、要严于律己，不得以权谋私，不准利用工作之便吃请受贿，
不准用公款请客送礼，不准索取和接受任何礼品。三、要秉公办事，在招生、职称评定、评模选优、教师调动等工
作中，要严格按照上级有关文件规定办理，不准利用工作之便徇私情、优亲厚友或营私舞弊。
四、要坚持德才兼备的干部标准，任用干部按规定的程序办理，并把是否廉洁作为考察干部的重要内容。
五、勤俭节约，严禁铺张浪费。各项经费开支都要按有关规定办理。不准违犯规定搞超标准接待。
党委学习制度
一、学习内容：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，党的路线方针政策，教育理论和教育改革方面的先进经验，以及上级规定的学习内容及与本职工作有关的业务知识等。
二、学习方法：采取“三结合”的学习方法，即：集中学习与分散学习相结合；学习与座谈讨论相结合；学习与本职工作相结合。并要做到人人有学习笔记，定期交流学习心得，定期组织考试，定期举办学习专栏。
三、学习时间：每周星期五晚上。四、组织领导：由党委副书记负责组织，要求保证时间、保证人数、注重效果。并且要理论联系实际，学以致用，以期达到理论水平、政治觉悟、业务能力的全面提高。
党委谈话制度一、党委正、副书记每半年要与各党委成员及科级干部普通谈心一次。要开诚布公，互相通气，沟通思想，认真听取不同意见。二、党委成员每半年要与所分管的科室负责人谈心一至二次，并和其他成员谈话谈心。加强团结，及时了解情况、解决问题。三、党员干部要经常深入基层与群众谈话，密切干群关系。努力掌握第一手资料，更加深入地开展思想政治工作。四、求实效、办实事，对谈话中反映出来的问题，要认真对待，及时解决。五、对一些普遍性的问题要及时向党委汇报，由党委研究解决。
党委坚持民主集中制的规定一、坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、决定。二、党委实行集体领导和分工负责相结合制度，中心工作和重点工作，都要由党委民主讨论作出决定。凡集体决定的问题党委成员要各负其责，分头去办，决不能互相推诿。三、党委既要及时向上级党组织请示和汇报工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。要坚持个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央的原则。四、一般情况下，对于要讨论的重大问题，主要领导或者主管领导要事先与各位党委成员通气，便于充分考虑和提出自己的意见。五、党委成员不能个人决定重大问题。如遇到特殊情况，必须由
个人作出决定时，事后要迅速向党委报告。六、对于一些涉及全校及多数群众利益的大事，必要时应经过自
上而下的自下而上的讨论过程，充分听取群众意见之后再行决定。
党委会会议制度
党委委员会一般每月召开一次，由党委书记主持。其主要任务：一、研究贯彻执行上级党组织和党员大会的决议和意见。二、党委工作计划的制定、实施等情况的检查和总结。三、党委委员的民主生活会等。
具体要求：一、党委会不能代表党员大会。二、党委会对党员大会作出的决议不能修改和推翻。三、党委会作出的决议党员大会有权修改和否定。四、党委会决定重要问题时，到会人数必须超过半数以上才有效。
党员大会制度全体党员大会一般每三个月召开一次(一般由党委书记或副书记主持)。主要任务是：一、传达贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，安排部署执行贯彻落实的计划和方案。二、定期听取、讨论党委书记及党委委员的工作报告。三、举行新党员入党宣誓仪式，宣布对党员的表彰和处分决定。四、集体学习党章知识，上好党课。五、选举出席上级党代会代表以及讨论决定其他需要由党员大会
讨论决定的重要问题。
党委、党支部思想政治工作制度
一、组织党员、群众学习马克思主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针、政策，学习邓小平理论，学习时事政治，学习模范人物和先进事迹，培养具有共产主义觉悟的“四有”新人。
二、同行政工作密切配合，建立一支以党员、团员为骨干的思想政治工作队伍，充分发挥他们在思想工作中的带头骨干作用。
三、充分调动全体党员和广大教职员工、献身党的教育事业的积极性，在教育、教学工作中不断取得新成绩，为培养出千千万万个合格人才作出更大贡献。
四、开展争先创优活动，遵照“追求卓越”的校训，认真开展好各项活动、做好各项工作。
五、党组织各级干部要及时和党员群众谈心对话、互相交流、沟通思想、消除隔阂、增进理解、加强团结，共同提高觉悟。
党课制度
一、党课每两月一次，主讲一般由党组织的主要负责人担任，支部书记每年至少讲一次党课(交讲稿)。
二、党课的主要内容是比较系统地讲解党章、党的基本知识、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、以及党的路线、方针政策等。
三、党课教育要根据上级党组织的统一安排，结合我校党委和各支部的实际情况，订出计划，安排好党课时间、授课人、内容等，重在实效。
民主评议党员制度
民主评议党员工作，要在上级党组织的领导下，以支部为单位有步骤地进行。
评议内容主要有：一、是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，脚踏实地做好本职工作。二、是否能贯彻落实党的路线、方针、政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设作贡献。三、是否维护改革开放的大局，自觉地做到个人利益服从党和人民的利益。四、是否执行党的决议，严格党纪、政纪、国法、坚决做到令行禁止。五、是否密切联系群众，艰苦奋斗，廉洁奉公，自觉牺牲个人利益。六、是否按照要求完成了工作任务。民主评议工作，一般采取学习教育、自我评价，民主评议、组织评定的方法。
党风廉政建设责任制
责任追究分解的实施意见为深入贯彻中纪委四次全会和省纪委六次全会精神以及市纪检工作会议要求，落实党风廉政建设责任制，真正做到标本兼治，把反腐败工作的责任落实到学校每个领导班子成员及有关处室。明确责任分
工和责任追究，建立保廉机制。按照中共中央、省、市委文件的要求，经学校党委研究决定，制定我校党风廉政责任分工和责任追究实施意见如下：
一、建立责任追究制的指导思想实行党风廉政建设责任制要以邓小平理论为指导，严格按照中央、省、市委所规定的范围和内容进行。坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，加强精神建设，树立正确人生观、世界观和价值观。立足教育、着眼防范、坚持原则、实事求是、严肃纪律，以高度的政治责任感和强烈的事业心、以自身的模范行动积极开展反腐败斗争。加强思想建设和政治理论学习，保持共产党人的本色和革命正气。二、学校责任分工按集体领导与个人分工负责相结合，谁主管、谁负责，一级抓一级，层层抓落实的工作原则结合学校领导班子成员工作分工情况，党风廉政责任制责任追究分解如下：党委副书记田方：对公司的党风廉政建设负总责，同时对班子成员的党风廉政建设负责。
建立责任追究的保障机制为把责任追究制与责任分解工作坚持好，严防流于形式，我们结合学校实际，特建立以下制度：1．学习制度按照重装集团的部署，结合三讲教育，每周至少学习一次，并对
照学习，切实增强搞好党风廉政建设的责任感，增强党员干部的保廉意识和是非观念，提高遵纪守法的自觉性。2．民主制度
凡涉及公司及全体职工利益的大事，都要按上级有关规定进行集中研究和民主讨论。在坚持民主集中制的原则下，对“热点”、“难点”问题一律公开，坚持依法按程序办事，增强工作的透明度，进一步利用好“公司信箱”。3．校务公开制度
按照省里“抓巩固、抓规范、抓深化、抓延伸”的要求进一步深化厂务公开，进一步规范校务公开的内容、形式和程序，全面提高校务公开的质量和水平。4．上、下级相互监督制度
在反腐败斗争中，坚持上、下级相互监督、互为对象原则，做到上级做示范、下级作榜样，工作有要求，办事有程序，防止暗箱操作。要各司其职、各负其责。5．群众监督制度
群众监督是坚持责任追究制的重要方法、措施之一，我们要通过群众意见箱等手段，让领导干部接受群众监督，防止不正之风，让群众积极参与到党风廉政建设中来。
建立责任追究与考核制度1．党委每年终要负责对班子成员在一年内执行党风廉政建设责任
制情况进行考核，并将贯彻落实党风廉政建设责任制情况，列入年度工作报告。
2．年终公司还要在中层领导干部考核工作中，把检查党风廉政建设责任制的落实情况，作为评价干部、选拔、任用、实施奖惩的重要依据。
办公室会议制度
为更好地完成办公室工作，提高工作效率和质量，办公室定期召开全体处室人员会议，时间为每周五下午，具体内容：
一、由办公室主任传达公司办公会精神。二、办公室全体人员进行政治理论学习。三、办公室全体人员分别汇报上周工作完成情况。四、办公室全体人员分别汇报下周工作计划，会上讨论通过。五、办公室主任全面总结一周工作，布置下周工作。
竞争上岗、择优聘用工作暂行办法为加强我公司职工队伍建设，进一步深化公司管理体制改革，尊重广大职工选择工作的志愿，充分调动广大教职工的工作积极性，给各类人才创造脱颖而出的环境，公司党委研究决定，2001—2002年度；对厂职工(企业处除外)实行竞争上岗，双向选择，择优聘任。一、编制与设岗(略)二、竞争上岗的顺序首先由公司聘任各处室、各部门主任，然后由各处室主任、各部
门主任聘任所属人员，但各部门主任在聘任职工时，须经公司领导同意，不需个人申报。然后按公司确定的编制数，根据自己的业务情况进行个人申报，由主任聘任所属工作人员，各主任聘任顺序要本着先一线后“二线”的原则进行。
三、其他有关问题：1．所有竞争上岗者不分前勤、后勤，均可报名竞争公司编制内的任何一个岗位，也可报名竞争编制内的多个岗位，还可放弃在衡中选择工作的权利，调往其他单位。2．每个职工的原工作岗位自2001年7月11日聘期结束，各主任在聘任2001—2002年度工作人员时，要放眼所有填报部门职工，对其德、勤、绩、能全面考虑，然后决定聘任与否，也可对填报部门的职工进行民主测评后，再依据测评结果，决定聘任与否。防止眼睛只盯着原工作岗位上的几个人。
人事档案的查阅、借阅一、人事档案主要是供党委和组织人事部门在考察、任免、调动、政治审查、组织处理、入党、出国、福利待遇、治丧等工作时使用，其他一般不予查阅。二、干部亲属入党、入团、升学、参军等政审，应由干部本人所在单位党组织出据证明材料，调查人不得查阅人事档案。三、编写党史等文史资料，一般不得查阅人事档案，可直接
向本人采访。若本人已经死亡或因年迈等原因丧失记忆，不能口述、书写，经校党委书记批准后方可查阅其履历和自传的有关部分。
四、任何个人不得查阅或借用本人及其直系亲属的人事档案。五、因工作需要查阅人事档案，必须填写<查阅人事档案审批表)，经校党委书记批准后由档案管理人员提供有关情况，本人不得进入人事档案室查阅。六、人事档案一般不外借；如因工作需要必须借出时，要说明理由，经校党委书记批准并严格履行登记手续。七、借阅人事档案的单位或个人，必须严格遵守保密制度和阅档规定，严禁涂改、圈划、抽样、撤换档案材料。违犯者依照(中华人民共和国档案法)处理。八、借用人事档案的单位和个人，不得擅自拍摄、复印档案内容。因工作需要从档案中取证的，必须经校党委书记批准后才能复制。
人事档案材料的收集、鉴别和归档一、人事档案材料的收集范围，按照<干部档案工作条例)所规定的10大类收集。二、人事档案管理人员应准确掌握材料形成信息，建立长期联系，不失时机的向人事档案材料形成部门收集人事档案材料。三、人事档案材料形成部门要在材料形成15日内及时主动的将
材料送交人事档案管理部门。四、人事档案员要对每一份材料进行鉴别审查，其中由组织上
形成的材料应有形成材料的时间、组织印章；个人撰写的材料应有形成时间和本人签字。杜绝纯蓝黑水、圆珠笔、铅笔、复印、复写材料归档。
五、人事档案员要根据人事工作有关文件要求，对收集的材料进行认真仔细的鉴别审查，对不属于人事档案内容的材料要及时退回或按规定销毁，对手续不完备或不规范的材料要及时退还材料形成部门，待补齐手续、规范后归档。
六、要认真做好收集材料登记工作，将收集的材料按收集时间，材料来源逐份登记，并及时装入人事档案盒内，一年装订入卷一次。
人事档案的保管保密和检查核对一、为确保档案的绝对安全，人事档案要在坚固的防火、防潮的专用库房内存放，配备铁质的档案柜。二、设置必要的设备以保持库房内的清洁和库房内适宜的温度、湿度(要求：温度14℃-24C；相对湿度45％-65％)。三、人事档案库房要做到“六防”：防盗、防火、防干、防湿、肪腐、防虫。四、人事档案管理员办公室不得设在档案库房内。无关人员不得进入档案库房，库房内不存放无关物品，严禁吸烟，严禁明火进入库房。
五、严禁任何个人私自保存他人档案。对利用档案材料营私舞弊的，视情节轻重，予以严肃处理。对违犯(中华人民共和国档案法)、<中华人民共和国保守秘密法)的要依法处理。
六、要不断研究档案的保管方法和保护技巧，逐步实现档案管理工作的科学化、现代化。
七、经常检查档案的保管与保护工作，针对存在的问题提出建议，采取措施予以解决。
八、要认真对档案进行登记和统计，每年全面检查核对一次档案，发现问题及时报有关领导解决。
人事档案的转递一、人事档案的转递包括转出和接收两方面。二、人员工作调动或职务变动后要及时将档案转给新的主管单位。三、转出的档案材料必须完整齐全，并按规定经过认真的整理，不得扣留材料或分批转出。四、转递档案必须按规定填写“人事档案转递通知单”，严密包封。五、收到档案的单位，经核对无误后，应在回执上签名盖章立即退回。逾期一个月未退回执的，转出单位应催要，以防丢失。六、人事档案必须通过机要交通转递或派党员干部专人送取，不准邮寄或本人自带。
人事档案管理员工作守则
一、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和各项方针、政策，努力提高政治思想水平。
二、热爱本职工作，忠于职守，刻苦钻研业务，提高业务水平和工作能力，积极为人事工作服务。
三、工作要迅速、准确，讲究效率，保质保量。搞好调查研究，当好领导的参谋、助手。
四、遵守人事档案管理制度，严守人事档案的秘密。五、认真履行人事档案管理员职责，严格遵守<中华人民共和国档案法)和保密规定，保护档案的安全，不得泄露档案的内容。六、坚持原则，严格按照档案管理工作的各项规章制度办事。
文书档案管理人员岗位责任制
一、努力贯彻落实(档案法)和(河北省档案工作条例)。二、根据上级主管部门的工作意见，结合本校实际情况，制定本校的档案工作计划、管理办法、规定等，健全各项工作制度，定期搞好总结。三、按时完成本校资料的立卷、归档任务。四、集中统一管理各门类档案，严格执行档案管理制度和保密制度。五、制定必要的检索工具和档案资料，为本校教学和各项工作服务。
六、按照要求，搞好档案的统计工作。七、按规定定期向上级档案馆移交档案。八、完成校领导和科内交办的其他工作任务。九、刻苦学习专业知识，不断提高业务水平。
文书档案借阅制度一、凡查阅属于本校职责范围内的一般性档案材料，经档案室同意可直接查阅，凡查阅机密材料、重要档案，须经学校领导或办公室主任批准，方可查阅。二、借阅档案要认真履行借阅登记手续，并在档案室内查阅。三、调阅档案，要当日归还，次日需要继续查阅时，需再办手续。四、查阅时只准查阅有关部分，不得翻阅无关部分，不得折叠、转借、抽页、涂改、损坏。要保持案卷完整、清洁，要严守保密规定，退还时要查点清楚。五、查阅档案时，严禁吸烟。不准在桌上放水杯、墨水瓶等，以免污染档案。
文书档案保密制度一、严守机密。档案原则上不能借出，不得随便摘录，如有特殊情况，须经有关领导批准，但不得拆散原卷册，并限期交还，经批准摘录的材料，要经档案管理人员核对，用作证明的，在证明材料上加盖公章，说明出处。二、严防向外泄露档案资料内容和私自外借档案资料。三、严格遵守专人管理档案库房钥匙制度，认真坚持下班、外出
时清理好桌面上材料，关窗锁门制度。四、严守工作岗位，发现档案、资料有被盗可疑情况，要及时向
领导汇报，以便采取措施进行侦破和补救。文书档案的鉴定和销毁制度
一、档案的鉴定工作，是一项政治性、科学性、技术性很强的工作，是关系到文件材料销毁命运的大问题，一定要细致、慎重的处理。
二、鉴定小组要认真分析档案材料的使用价值，判定档案的保管期限，防止草率从事。
三、对鉴定后已过期和失去保存价值的档案材料，编制销毁清册，由鉴定小组审定，经档案工作领导小组批准。
四、销毁时要派人监督，以防失泄机密，监销人要在两人以上。五、要遵守保密规定，坚决杜绝任意私自销毁文件或卖给废物收购站。
文件档案档移交制度一、凡是各部门活动中办理完毕的具有保存价值的各种文件材料，均应归档。如会议记录、领导讲话材料、调查报告、各部门会议材料、年度统计报表、照片、录音录像带及外出开会带回来的会议文件等。二、归档时间。办理完毕的文件，一般在第二年的三月十五日前向档案室移交，对于专业常用的文件也可留复印件长期使用。三、归档要求。凡属于归档范围的文件，向档案室移交时应符合三项要求：
1．文件材料已分类立卷，立成的案卷保持文件之间的历史联系，能反映我校活动的基本面貌。2．卷内文件排列有序，逐张编序号，案卷封面填写要准确清楚。3．案卷管理系统化，并编写案卷目录。
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领导班子和干部队伍建设制度
二〇一一年九月
篇五：领导班子制度建设
山阴县第三小学领导班子建设制度为创建优秀的学校领导班子，更好地完成上级教育部门交给的各项任务，为教育事业做出新贡献，特制订以下制度：1、领导班子成员要带头学习邓小平教育理论、“三个代表“重要思想、认真贯彻党的十六大以来新的精神，树立和落实科学发展观，拥护党的路线、方针、政策，热爱社会主义教育事业，敬业爱岗，有奉献精神，教育思想端正，全面贯彻教育方针努力改造世界观，带头学习教育理论和专业知识，努力更新观念，不断提高管理能力和办学水平。2、要坚持“以德治校、以法治校、民主治学、开拓治校”四原则，创教育特色，办一流学校。模范遵守学校一切规章制度，身先士卒，在各项工作中起积极带头作用。3、领导班子成员要有竞争意识、忧患意识和开拓精神。精诚团结、步调一致、遇事不推委、不扯皮，各司其职，努力做到一要齐心，二要垂范，三要实干。4、经常深入教学第一线，深入师生之中，努力掌握第一手材料，以便获得工作的主动权。对分管的工作要有计划性，做到了解工作经常性，指导工作及时行，思考工作超前性，创造性的开展工作，为学校的发展贡献力量。5、关心同志，重视感情投资，实施人性化管理，努力解除教师的后顾之忧，同事间和睦相处，相互尊重，不为小事斤斤计较，努力营造良好的人际氛围，要做教师的表率。6、加强工作的责任性，立足本职，做好部门工作，敢于挑担子，各部门之间应做到不推委，工作中团结协作，做到分工不分家。7、坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，重大问题集论决定，班子成员相互信任，相互支持，形成团结一致的良好氛围；认真参加行政会议，会议中畅所欲言，充分发表自己的意见。会后不在群众中说三道四，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。8、带头依法从教，依法治校，廉洁自律，不乱收费、乱推销，坚决不搞有偿家教.9、一切以学校工作为重，一切以团结为重，办事要公开、公正公平，不任人唯亲，不搞小团体主义，不拉帮结派，注重教师的工作实绩。10、自觉接受群众监督，开展群众评议工作。
篇六：领导班子制度建设
领导班子工作制度—规章制度领导班子工作制度—规章制度为坚持和健全党内民主集中制，加强和改进党的领导，进一步推进民主、法制建设，认真贯彻落实中共遵义市委《关于印发市委工作制度的通知》精神，根据《党章》、《准则》和十六大精神，结合单位实际，特制定本办领导班子工作制度。一、本办领导班子集体领导制度本办领导班子按照“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的原则，实行集体领导和个人分工负责制相结合的制度。1,领导班子成员必须按照分工，认真履行工作职责，各司其职，各负其责地开展工作。主任或副主任，主持工作，负责组织领导班子会议，协调班子成员工作,研究单位重大问题，对全面工作负主要责任，自觉接受其他班子成员的监督。班子成员要以工作为重，以大局为重，自觉维护主要负责人在领导班子中的核心作用,支持其工作,并自觉接受其对自己工作的检查、监督。2，凡涉及单位政策性、全局性的重大问题，都必须坚持集体领导的原则，坚持集体讨论决定。讨论决定问题时,严格执行个人服从组织、少数服从多数的原则.对经集体讨论决定的事项或决定个人无权改变。如在执行中出现新的情况，应及时向班子集体提出复议。3，领导班子成员有发表个人意见、参与讨论决策的平等权利。对集体研究决定的意见或事项，个人如有不同意见可以保留或向上级反映,但在改变之前必须坚决执行.如遇特殊情况必须由个人做出决定时，事后应及时向领导班子报告,并对此负责。二、会议制度
,一,领导班子成员会议制度1,会议内容为：传达贯彻中央、省、市的重大决策布置和重要会议精神,决定本办党的建设、事业发展、重要工作、内部管理与改革等方面的重要问题，按照干部管理权限和规定的程序，推荐、提名、任免干部，决定有关干部职工的奖惩,以及其他需要由领导班子成员集体讨论决定的重要问题。2，会议由单位主要负责人主持，班子其他成员不能参加时，会议缓期举行，研究干部任免、奖惩、人事调动等重要议题时,班子成员必须全部到会方能研究决定。3,领导班子成员会议，由综合科科长担任记录.综合科要认真抓好议定事项的落实，并将贯彻落实情况及时报告分管领导。，二，支委会议制度1，支委会由支部书记主持，支委委员参加。特殊情况可以扩大到本办党员列席会议。2，支委会原则上每月召开2次，特殊情况可提前或推迟召开.3，支委会的主要内容：贯彻、落实党和国家的路线、方针、政策和省、市委和政府的决定和工作部署,研究本单位精神文明建设、思想政治工作、管理和建设、单位廉政建设等重大问题,研究落实支部“三会一课”、民主评议党员、组织发展等党务工作，研究需要支委决定的其他事项.4,支委会由支部组织委员负责记录、收集、保存相关资料。，三，主任办公会议制度1,主任办公会由单位主要负责人主持，副主任,含助理调研员，、科室负责人参加。
2，主任办公会原则上每月召开一次，特殊情况可不定期召开。3,主任办公会内容：研究处理本单位日常业务，听取和通报各科室工作情况，安排、部署当前主要工作及下一步工作。
4，主任办公会由综合科负责人作记录,会后记录交单位主要负责人保管，以便了解和检查执行情况。
,四，业务工作会议制度1,涉及全市确须召开的专业性业务工作会议，由本办专题上报市政府批准后方能召开。2，会议的内容、时间、地点、参会人员等,由主任办公会议决定，由综合科负责安排会务。3，由综合科根据会议规模和会期,编制会议开支预算报告,经领导批准后执行，要切实加强会议经费管理，减少和避免不必要的开支和浪费。4,业务工作安排、布置，主要由业务科及其分管领导负责，会前要作好充分准备,有关会议资料要完整。5,业务工作会议要坚持精简效率的原则,可开可不开的会议可以不开，能以文件、明传、电话通知的内容不召开会议，必须开的会议，要做到会期要短，人员要少，效率要高.,五，民主生活制度1，领导班子民主生活会，一般半年召开一次，上级组织、纪委部门另有安排的，按上级安排执行，由班子主要负责人主持召开。2,召开领导班子民主生活会，必须事前做好准备，做到主题明确、重点突出、针对性强、有书面发言材料。3，班子成员要端正态度，以党的事业为重，从大局出发，抱着对同志负责的精神，认真开展批评与自我批评,切实解决突出问题，保证民主生活会的质量。4,
对干部群众反映的突出问题，要制定明确的整改措施，责成有关人员具体负责督促和落实，班子成员、特别是班长,要以身作责,带头改正。5，民主生活会上反映出的问题，要在适当范围内向党员和群众通报，接爱群众监督。同时，及时向上级组织、纪委等部门书面报告。
三、领导班子成员活动方式制度1，召开会议、开展工作，要本着精简、务实的原则，提高工作效率.2，深入实际，调查研究，相信和依靠群众，熟悉业务，履行职责，勤奋工作。3,接待活动，要本着热情、周到和节俭的原则进行，力求俭朴庄重、大方得体，杜绝奢侈费.4,班子成员要相互学习，取长补短共同进步，以工作为重,顾全大局维护单位稳定,互相监督,互相支持增进班子团结。
篇七：领导班子制度建设
2021年学校领导班子建设制度为创建优秀的学校领导班子，更好地完成上级教育部门交给的各项任务，为教育事业做出新贡献，特制订以下制度：1、领导班子成员要带头学习___教育理论、“___“重要思想、“走群众路线教育实践活动”重要思想，认真贯彻党的___大以来新的精神，树立和落实科学发展观，拥护党的路线、方针、政策，热爱___教育事业，敬业爱岗，有奉献精神，教育思想端正，全面贯彻教育方针努力改造世界观，带头学习教育理论和专业知识，努力更新观念，不断提高管理能力和办学水平。2、要坚持“以德治校、以法治校、民主治学、开拓治校”四原则，创教育特色，办一流学校。模范遵守学校一切规章制度，身先士卒，在各项工作中起积极带头作用。3、领导班子成员要有竞争意识、忧患意识和开拓精神。精诚团结、步调一致、遇事不推委、不扯皮，各司其职，努力做到一要齐心，二要垂范，三要实干。4、经常深入教学7、坚持___领导和个人分工负责相结合的制度，重大问题集论决定，班子成员相互信任，相互支持，形成团结一致的良好氛围；认真参加行政会议，会议中畅所欲言，充分发表自己的意见。会后不在群众中说三道四，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。
8、带头依法从教，依法治校，廉洁自律，不乱收费、乱推销，坚决不搞有偿家教。
9、一切以学校工作为重，一切以团结为重，办事要公开、公正公平，不任人唯亲，不搞小团体主义，不拉帮结派，注重教师的工作实绩。
10、自觉接受群众监督，开展群众评议工作。
领导___，为推进我区教育事业全面、协调、可持续发展提供坚强的___保证。
二、加强作风建设，增强创新意识、宗旨意识和廉政意识。学校领导班子成员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，坚持党和人民的利益高于一切，坚持对上负责和对下负责的一致性；坚持从学校的改革、发展和广大师生的利益出
发研究问题，制定措施，开展工作。坚决___、___主义及“官本位”。要把贯彻执行民主集中制，坚持和完善校长负责制作为学校领导班子思想政治建设的重要内容，切实抓紧抓好，增强班子的创造力、凝聚力和战斗力。学校领导干部要为人师表，大力弘扬求真务实的精神，自觉端正自己的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风。始终坚持真抓实干、艰苦奋斗、清正廉洁，以良好的作风推进学校的各项工作。要加强对学校领导班子和领导干部的___倡廉教育，认真落实党风廉政建设责任制，学校领导干部要带头遵纪守法。
三、提高学校领导干部的素质和能力，更好地适应教育改革和发展的要求。
（一）深入学习贯彻“___”重要思想和科学发展观，不断提高领导干部的思想理论水平。学校领导干部应当有较高的政治理论素养，要以科学的态度、科学的精神、科学的方法，认真学习“___”重要思想、党和国家的（范本）教育方针和政策，深刻理解以人为本、全面协调可持续的科学发展观的科学内涵；具有较高的业务素养以及较丰富的现代教育管理知识，懂得办学规律，善于治校治教，有较强的___、协调能力和领导能力。
进一步建立健全个人自学、中心组学习、脱产进修、成果交流相结合的理论学习制度。学校领导干部要坚持自学，制定切实可行的计划，长期坚持，持之以恒。中心组学习要进一
步制度化、规范化，每一次集中学习都要明确主题，务求实效。要坚持理论联系实际，___，用有所成。要把理论学习和个人的工作实际结合起来，紧紧围绕学校的发展目标，认真研究学校面临的形势与任务，使理论学习成为推动学校实现新发展、开创新局面的强大动力。建立和落实领导干部学习考核和激励机制。建立中心组学习档案，中心组成员的出勤、成绩等记录在案，作为考核干部理论学习的重要参考。学校领导干部在任期内至少要进行一次全面培训，每位校级领导干部每年要结合工作实际撰写不少于2篇的体会文章，以指导实践。作为考核干部运用理论解决实际问题能力的重要依据，作为任用、奖励、晋升的重要依据。今后，新提拔的校级领导都必须接受教育管理理论的系统培训。
（二）加强学校领导班子能力建设，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平领导班子必须改变重权力、轻能力，重传统、轻创新的思维定势，从权力本位向能力本位转变，用先进的教育管理理论指导教育管理行为，凭职业能力管理学校，实现由“业务型班子”向“职业化班子”的转变。要提高用___理论、“___”重要思想统领学校教育教学工作的能力和水平，不断提高科学判断形势的能力和水平，要善于运用马克思主义的立场和观点，以预见性的眼光，从基础教育发展的高度出发，侧重研究基础教育发展的热点问题。善于从全局和战略上研究学校改革发展稳定中的重大问
篇八：领导班子制度建设
学校领导班子建设制度为进一步规范管理，建设一个高素质、高效能的领导班子，根据广东省人事厅、教育厅《关于深化我省中小学人事制度改革的意见》、《xx市中小学校长工作暂行规定》和《xxx区中小学校长、幼儿园园长聘任办法》，参照《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合我区教育发展的实际，对学校领导选拔、班子配备和队伍管理提出如下意见:一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行领导干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，积极推行竞争上岗、公开选拔、任前公示和试用制度，进一步拓宽选拔用人渠道，优化结构，增强活力，充分激发整体效能，促进党风廉正建设，加快教育发展步伐，全面提升教育综合实力。二、适用范围本意见适用于xxx区公办中小学校、成职校、幼儿园、中小学生社会实践基地等单位。三、基本原则学校领导班子配备须坚持以下几项原则:(一)德才兼备、任人唯贤的原则。坚持用好的作风选人，选好作风的干部，任人唯贤;拓宽视野，坚持“五湖四海”，配备团结协作、坚强有力的领导班子。(二)民主集中、注重实绩的原则。把考察中民主测评、民主推荐的情况和平时的工作表现作为选拔和配备的重要依据，广泛听取群众意见，认真接受群众监督。(三)优化结构、合理配置的原则。从班子建设的整体需要出发，按照干部“四化”要求，充分考虑班子成员的年龄、学识、气质、风格、性别等因素，选好配强领导班子。(四)相对稳定、合理交流的原则。从教育均衡发展的战略实际出发，从有利于领导干部队伍建设出发，在保持领导班子相对稳定和充分考虑工作连续性的同时，积极贯彻干部交流政策，实行领导班子成员的合理流动。
四、任职条件(一)学校领导班子成员换届交流。年龄要求:男性55周岁以下，女性50周岁以下;职称及其它条件与新选拔人员相同。超过年龄条件的班子成员原则上不交流，也不再续任，可考虑保留原职务待遇，安排其它相应职位的工作。(二)新选拔任用学校领导班子成员。须同时具备下列基本资格和条件:1(xxx区教育系统在编在岗人员或符合xx市干部调入条件的区外教育工作者。2(学历及职称要求:中学校长本科及以上学历、中学高级职称(或同等级职称)。小学校长、幼儿园园长有大专及以上学历，中级及以上职称。副职参照正职条件选配。3(年龄要求:中学校长45周岁以下，中学副校长、小学正、副校长40周岁以下，幼儿园园长35周岁以下。4(工作经历:5年以上教龄，3年以上学校或教育行政管理经验。五、实施意见(一)严格选拔校长，按职数配备班子。按照有关规定，把握好选拔条件，精心挑选思想政治素质好、驾驭全局能力强、政绩突出、群众公认的优秀干部担任领导班子的正职，切实加强核心领导力量。班子成员的职数按照省、市相关规定配备。领导班子的配备，要充分考虑领导班子成员尤其是正职的领导风格、性格气质、专业学识、能力倾向以及工作阅历等方面的特点，科学组合。
(二)改革校长选拔任用制度，积极推行竞争上岗。提拔任用的学校班子成员原则上通过竞争上岗方式产生，凡出现职位空缺或任期届满需重新确定领导人选时，从工作实际出发，在一定范围内公开选拔，通过平等竞争的办法，择优聘任。班子配备要按照规定的程序和要求进行:
1(选拔程序。采取民主推荐、个人自荐和组织考察相结合的办法，严格遵循“公开、平等、竞争、择优”的原则选拔。
2(任免程序。校长聘任按如下程序进行:(1)任前公示。拟提拔的校长须在一定范围内公示五个工作日。考察小组对投诉问题、反映情况进行认真核查，形成书面报告。(2)实施聘任。按规定的程序办理聘任手续，人事关系不在聘任单位的，须同时办理调动手续。(3)改聘或解聘。根据工作实际需要调整岗位进行改聘，或任期内有重大行政过失、违法乱纪等情况必须解聘的，由教育局提出改聘或解聘的具体意见，并向其本人和学校教代会(或教职员工大会)说明原因，按干部管理权限报批。3(试用制度。经选拔上岗的班子成员试用一年。由教育局法人代表与受聘人签订试用合同，期满经考核合格后，正式聘任，颁发聘书，聘期四年;考核不合格的，免去试用职务，一般按试用前职级安排工作。4(持证上岗。经选拔上岗的班子成员须在试用期内按规定参加岗位培训并取得上岗证书。(三)积极探索校长管理制度改革。按照国家关于事业单位人事制度改革“脱钩、分类、放权、搞活”的总体思路，认真落实《xx市人民政府贯彻国务院关于基础教育改革与发展决定的若干意见》(x府〔20xx〕xx号)，结合我区的实际情况，解放思想，进行中小学校长与行政机关级别脱钩的校长职级制试点，大胆探索和改革。中小学校长全面实行聘任制，按干部管理权限报批，实行归口管理。
(四)建立合理流动机制。从有利于改善学校领导班子结构、增强干部队伍活力、促进党风廉政建设出发，积极稳妥地推进学校领导班子成员之间的任职交流，促进城乡各级各类
学校的协调发展。领导班子成员凡在同一班子任职满一届的，可以交流;满两届的，原则上进行交流。通过竞争上岗选拔的干部，根据全区教育管理的实际需要进行统一调配。要把交流作为提高干部素质、加快干部成长的重要措施。交流在全区范围内开展，鼓励直属学校的领导到镇(街道)交流任职，鼓励重点学校的领导到一般学校交流任职。
(五)加大培养和选拔年轻干部、妇女干部和党外干部的力度。认真贯彻落实xxxx市委组织部《关于进一步做好培养选拔优秀年轻干部、女干部和党外干部工作的意见》，加大培养选拔学校年轻干部、妇女干部和党外干部的力度，为优秀年轻干部、妇女干部和党外干部脱颖而出创造良好的环境。今后新提拔的学校领导班子成员要充分考虑年龄和性别因素，全区学校领导干部中年轻干部、女干部和党外干部要占一定的比例，对经组织考察证明特别优秀的女干部，可适当放宽任职资格条件。
要从战略高度认识培养选拔年轻干部、女干部和党外干部的重要性和紧迫性，建立后备干部、年青干部、妇女干部和党外干部人才库，加强培养、选拔任用和管理工作。
篇九：领导班子制度建设
精品文档领导班子建设制度
为创建优秀的学校领导班子，更好地完成上级教育部门交给的各项任务，为教育事业做出新贡献，特制订以下制度：
1、领导班子成员要带头学习邓小平教育理论、“三个代表“重要思想、“走群众路线教育实践活动”重要思想，认真贯彻党的十九大以来新的精神，树立和落实科学发展观，拥护党的路线、方针、政策，热爱社会主义教育事业，敬业爱岗，有奉献精神，教育思想端正，全面贯彻教育方针努力改造世界观，带头学习教育理论和专业知识，努力更新观念，不断提高管理能力和办学水平。
2、要坚持“以德治校、以法治校、民主治校、开拓治校”四原则，创教育特色，办一流学校。模范遵守学校一切规章制度，身先士卒，在各项工作中起积极带头作用。
3、领导班子成员要有竞争意识、忧患意识和开拓精神。精诚团结、步调一致、遇事不推委、不扯皮，各司其职，努力做到一要齐心，二要垂范，三要实干。
4、经常深入教学第一线，深入师生之中，努力掌握第一手材料，以便获得工作的主动权。对分管的工作要有计划性，做到了解工作经常性，指导工作及时行，思考工作超前性，创造性的开展工作，为学校的发展贡献力量。
5、关心同志，重视感情投资，实施人性化管理，努力解除教师的后顾之忧，同事间和睦相处，相互尊重，不为小事斤斤计较，努力营造良好的人际氛围，要做教师的表率。
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6、加强工作的责任性，立足本职，做好部门工作，敢于挑担子，各部门之间应做到不推委，工作中团结协作，做到分工不分家。
7、坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，重大问题集论决定，班子成员相互信任，相互支持，形成团结一致的良好氛围；认真参加行政会议，会议中畅所欲言，充分发表自己的意见。会后不在群众中说三道四，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。
8、带头依法从教，依法治校，廉洁自律，不乱收费、乱推销，坚决不搞有偿家教。
9、一切以学校工作为重，一切以团结为重，办事要公开、公正公平，不任人唯亲，不搞小团体主义，不拉帮结派，注重教师的工作实绩。
10、自觉接受群众监督，开展群众评议工作。
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篇十：领导班子制度建设
领导班子建设十项基本制度领导班子建设八项基本制度
为推进和实现领导班子建设的制度化、规范化，建立和形成加强领导班子建设的长效机制，不断提高学校领导班子思想政治素质和领导能力，结合学校工作实际，特制定《安达三中领导班子建设十项基本制度》。
一、理论学习制度1．理论学习主要内容。主要包括四个方面：（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；（2）党的路线、方针、政策；（3）上级的重要文件、重要决定和重要会议精神；（4）市场经济、现代科技、教育管理、法律法规等新知识和本职业务。每个时期的学习内容和重点，应根据形势任务的要求和实际需要确定。2．理论学习基本形式及要求。主要采取班子集中学习、自学、外出培训等形式进行。学校利用每周五第六节课的时间组织集中学习，由校级领导轮流主讲或集中观看教育管理的光碟。要求做好记录有时还要写心得体会。3．理论学习检查。班子成员要履行理论学习的职责，学校主要领导定期督促检查理论学习情况。并把结果计入班子成员的考核档案。二、情况通报制度
工的意见和建议，推动工作改进。高度重视来信来访。主要领导亲自处理重要家长来信来访，及时研究和妥善处理来信来访中的重要问题，进一步畅通密切联系群众的渠道。对于上级批示交办的信访事项，应按要求、按时限认真办理，不能推托和上交矛盾。
六、监督制约制度一是领导班子内部监督。领导班子成员要认真贯彻《中国共产党党内监督条例（试行）》，根据工作分工，在抓好分管部门贯彻实施工作的同时，切实增强接受监督的意识，主动接受党内监督。班子成员要本着对党、对事业、对同志高度负责的精神，认真履行党内监督的职责，正确行使党内监督的各项权利，在班子内部形成互相帮助、互相提醒、互相监督的良好工作氛围。二是校务公开职工监督。认真落实教代会制度，建立健全校务公开运作机制、检查监督及考核机制，规范校务公开的内容，明确校务公开的形式，凡涉及学校教育管理、改革发展、领导干部廉洁自律和职工切身利益等重大问题，必须通过职代会及其他辅助形式，依法适时向职工公开，保障职工的知情权，主动接受广大职工的监督。七、组织生活制度高质量开好生活会。每月组织全体党员集中学习一次。每年度召开一次领导干部民主生活会，一般安排在7月份左右。校党支部书记是民主生活会的第一责任人，对民主生活会质量负责。按照上级
有关要求，会前，要认真做好征求意见、确定主题、组织学习、普遍谈心、撰写提纲等准备工作；会上，每个班子成员都要认真检查自己存在的突出问题并诚恳改正。学校主要领导要带头开展批评与自我批评，以自己的模范行动带动其他同志，民主生活会召开情况及整改措施要及时向教职工通报，整改情况在下一次民主生活会上反馈。
八、述职考核制度坚持年度述职评议。坚持和完善职代会民主评议领导干部制度，领导班子成员每年都要集中述职，接受教职工的民主评议，对领导干部的评议结果要在职代会上公布。领导班子成员要把分管工作、参加学习、培训等情况作为述职的重要内容。在群众民主评议领导干部时，要对理论学习情况一并进行评议。干部主管部门对领导干部考察、考核，如实反映各位领导遵守廉洁自律有关规定、落实党风廉政建设责任制、工作态度、工作方法、落实岗位责任制等方面的情况。由职工代表对领导干部进行评议和填写测评信任票。干部主管部门把测评的情况进行统计后，再意见反馈到学校。
篇十一：领导班子制度建设
试论如何加强各级党委领导班子内部制度建设目录一转变思想观念认识制度重要性一是制度具有明确的规范作用二是制度具有强制作用三是制度具有保障作用二科学设置制度提高制度针对性一是出台制度前要深入基层认真调研二是党委领导班子内部建章立制要注意与相关部门的配套和衔接三是要把握好制度的稳定性和灵活性三一把手负总责增强制度执行力一要带头学习制度二要带头执行制度三要带头定期分析制度四要带头树立良好作风四引进效果评估保证制度科学性五加大监督力度确保制度实效性一要切实加强制度执行情况的监督检查二要建立督查预警机制三要切实查处违反制度的行为四要加大对一把手执行制度的监督力度正文论文摘要面对当前社会新的形势加强各级党委领导班子内部制度建设问题关系到党的建设关系到党的发展关系到党的生死存亡试论如何加强各级党委领导班子内部制度建设
面对当前社会新的形势，加强各级党委领导班子内部制度建设，非常具有必要性和紧迫性。如何加强各级党委领导班子内部制度建设？这个问题关系到党的建设、关系到党的发展、关系到党的生死存亡。
一、转变思想观念，认识制度重要性
邓小平同志说过，“制度问题不解决，思想作风问题也解决不了。”所以我们要转变思想观念，充分认识制度的重要性，至始至终把制度建设贯穿于党的思想、组织、作风和反腐倡廉建设各项工作之中，做到重点制度突出、积极稳步推进，构建出一个在内容上协调、在程序上严密，配套完备而且又非常有效、非常管用的制度体系来。在新的历史条件下提高党的建设科学化水平，我们不能再以中国是个人情社会为由阻碍制度的建设，我们必须坚持用制度管权、用制度管事、用制度管人，以全力来推进党的建设的制度化。一是制度具有明确的规范作用。因为制度本身就是一种规范，党的制度在调整党内生活和党内关系时，对有关的职责、权限、权利、义务、程序等，或是作质的界定，或是作量的界定，对于哪些能做，哪些不能做，哪些怎样去做，规定得清清楚楚，使人一目了然。这就在很大程度上防止了一些人在改革中钻空子。二是制度具有强制作用。制度的一个重要特点，就是具有强制作用。某项制度一旦形成且发布，对每个党员、党的干部都具有同样的约束性和强制力，并以设定的特有机构来保证制度的实施。不管是谁、无论何时、不论何地，只要违反相关的制度，就会受到相关的惩罚，有些对制度违反的行为还会受到纪律的制裁。思想教育不是万能，制度
的强制作用很好地补充了教育的不足。三是制度具有保障作用。较之领导者的更换，制度更具有相对的稳定性，某项制度一旦制定并颁布，直到这项制度被废除或修改，，它始终保持较强的效力，而不会因某个领导者的变动而变动，也不会因为这个领导者思想的改变而改变，在党的建设中可以长期稳定地发挥着重要的作用。党的很多优良的传统和优良的作风都是这样以制度的形式保存下来的。
二、科学设置制度，提高制度针对性
一是出台制度前要深入基层认真调研，集思广益仔细论证，要密切关注社会的新情况新动向，建立科学有效的制度评估和反馈机制，针对制度制定和执行过程中存在的问题，不断改革创新，不断完善制度体系，切实增强制度的系统性、科学性和适用性。二是党委领导班子内部建章立制要注意与相关部门的配套和衔接，避免出现制度与制度之间互相打架的现象，提高制度之间的统一性和互补性，增强制度执行的合力。三是要把握好制度的稳定性和灵活性。一方面，一项制度出台后，不能朝令夕改，要能管上一段时间，大的原则和要求不能轻易改动；另一方面，要认识到制度的局限性，对不适应、不严密、不配套、不具体和不便执行的制度，要及时补充、修订和完善；对工作急需、条件成熟但还没有的制度，要在充分调研论证的基础上尽快制定，努力做到不留死角；对已经过时、甚至与党和国家新出台的有关规定相抵触的制度，要及时废止。要广泛听取各方面的意见建议，使制度制定的过程成为了解民情、反映民意、集中民智的过程，使制度得到群众的拥护和支持。
三、“一把手”负总责，增强制度执行力
制度的生命在于执行，在于被遵守。所以，各级党委领导班子必须以切实有效的措施自觉执行好党委领导班子内部制度，“一把手”要负总责，率先垂范，发挥“一把手”在提升制度执行力的示范效应。增强制度执行的力度。“一把手”在执行制度方面，必须严于律己，以身作则，要求别人做到的首先自己要做倒。一要带头学习制度。“一把手”要以坚强的党性严格要求自己，切实领会制度精神、熟知制度内容，努力在制度学习上先行一步、学深一些，同时要把制度学习纳入党委中心组学习内容，使每一位党委领导班子成员都做制度的明白人。二要带头执行制度。“一把手”在制度执行上应更加自觉、更加积极，要坚持以身作则、身先士卒、率先垂范、身体力行，带头尊重制度的权威，模范接受制度的约束。比如要正确开展批评与自我批评，书记就要带头，率先垂范，鼓励大家畅所欲言，即使别人的意见有出入，也应该闻过则喜，言者无罪。三要带头定期分析制度。一是对制度执行情况进行跟踪了解，定期进行分析排查，全面查找制度落实中存在的问题。针对执行中存在的问题，找出执行环节中存在的突出问题，及时制定改进措施。二是定期对民主议事重大事项民主决策等制度进行客观分析，凡属重大决策、干部推荐提拔、重大项目实施、大额资金使用，要实行票决制。四要带头树立良好作风。“一把手”在制度执行的过程中，要充分发挥主观能动性，进一步解放思想，坚持一切从实际出发，大力倡导求真务实的作风，敢于打破陈旧的、固有的思维定势和行为习惯的束缚，将执行和创造有机地结合起来，不断提升创新能力。
四、引进效果评估，保证制度科学性
制度效果评估，一方面作用于制度建设本身，以使制度建设更科学、更完善；另一方面能有效提高制度执行力。引进制度效果评估机制，就是以综合而科学的制度实施效
果评估指标体系为衡量内容，以科学严谨的调查研究与分析预测为手段，通过广泛收集各种信息，采取定性和定量相结合的评价方法，对制度实施的效果、效益和效率作出评价，从而对制度实施科学管理，推进制度执行工作的健康发展。
对党委领导班子内部制度进行效果评估，首先要树立以人为本的制度效果评估理念。在实践中应做到以下三点：一是把群众的满意度作为制度效果评估工作的根本使命和责任，把群众满意不满意作为评价制度执行效果好坏的根本标准，贯穿于制度效果评估的各个环节；二是促进沟通，通过各种途径聆听群众的呼声，消除群众的误解，不断融合群众与党委领导班子之间的理解、信任、宽容和支持；三是深入分析影响和制约制度效果的各种因素，科学构建制度效果评估的标准体系和测评模式，全面、准确地测评制度执行的群众满意度，并理性运用测评结论来纠正制度执行中存在的各种偏差。对党委领导班子内部制度进行效果评估，还要建立反馈机制。要充分运用现代信息技术成果，多方面收集执行制度的信息，特别要注意通过人大代表、政协委员、巡视督查、新闻媒体、行风热线、信访举报、网络贴议等多种渠道，获取制度执行情况的第一手资料，并及时将这些信息反馈到有关部门，确保制度的设计者对制度落实情况时刻心中有数。对党委领导班子内部制度进行效果评估，三要强化科学评估。要定期组织有关专家对制度发挥作用的情况和效果开展评估，通过对相关信息进行综合分析，了解、掌握制度执行过程中的问题和制度本身的缺陷，进而研究制定矫正措施。
五、加大监督力度，确保制度实效性
相关调查显示，当前加强党委领导班子内部制度建设最管用的方法是抓监督，让领导班子成员认真落实制度。所以我们要加大对党委领导班子内部制度落实情况的监督力
度，将党内监督特别是党委领导班子内部监督与党外监督有机结合起来，提高监督效能，健全监督机制，创新监督方式，突出监督重点，切实强化日常监督、阶段检查、责任追究。从而，切实维护制度的严肃性与权威性，以确保制度落实到位。一要切实加强制度执行情况的监督检查。要明确考核的内容、效果的定量评价、考核的结果运用，尤其要对执行是否到位，效果怎样，原因何在等，都要细化，能够量化的要量化，把考核结果与具体的经济利益、政治利益挂钩，从而及时发现制度执行的偏差，促进制度作用的有效发挥。二要建立督查预警机制。一是成立督查组定期不定期对党委领导班子内部制度落实情况进行监督检查，对容易发生问题的重要环节加强事前、事中和事后监督，做到早发现、早纠正、早解决。二是督查组重点加强对“一把手”以及权力比较集中的关键环节的监督检查，确保议事决策等制度的落实。三是督查组对检查中发现的制度执行中存在的苗头性、倾向性问题，迅速下发预警通知书，督促限期整改。三要切实查处违反制度的行为。坚决制止制度的“潜规则”和“破窗效应”，维护制度的权威性。四要加大对“一把手”执行制度的监督力度。我们要加强对“一把手”的监督，要根据我国的情况，有针对性地进行制度设计，不断完善制度，把监督工作落到实处。上级党政部门不能仅注重考核“一把手”的政绩，也要考核“一把手”的民主作风。因为发扬党内民主，坚持民主集中制，是带有根本性的监督措施。其中班子内的民主监督尤其重要。要坚持“集体领导和分工负责”的原则，明确领导班子的民主决策程序，要从根本上消除“一锤定音”的现象。要按照权力制约原则，对“一把手”的权力进行科学的细化和分解，要建立有效的内部制约和约束机制。可以采取以下配套措施加强对“一把手”行使权进行监督：建立科学的权力制衡机制，完善监督制约权力的法律体系；上
级监督要到位，建立巡视制度，定期派出巡视组到所辖地区，对下级党委“一把手”进行监督；同级监督要落实，要认真贯彻执行民主集中制，明确重大事项必须经集体讨论决定，坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，使“一把手”在决定重大事项中不能凌驾于集体组织之上；社会监督要加强，应进一步扩大监督的视野和范围，畅通群众反映问题的渠道，建立健全群众参与机制，注重发挥新闻媒体的监督作用；完善落实述职、述廉制度，坚持“一把手”述职、述廉制度，接受组织和群众的评议、监督；健全落实回避制度，凡“一把手”本人管辖的工作范围内工作涉及与“一把手”本人的配偶、子女及其他亲属有利益关系的，“一把手”要自觉回避；充分发挥纪委在加强对“一把手”监督中的职能作用，坚持上级纪委派员参加下一级党委领导班子民主生活会制度，强化对“一把手”执行《廉政准则》的监督检查；规范权力行使制度建设，科学编制“职权目录”，对每一项职权都编制“权力行使流程图”。
篇十二：领导班子制度建设
学校领导班子建设制度范文为创建优秀的学校领导班子，更好地完成上级教育部门交给的各项任务，为教育事业做出新贡献，特制订以下制度：
1、领导班子成员要带头学习____教育理论、“____“重要思想、“走群众路线教育实践活动”重要思想，认真贯彻党的____以来新的精神，树立和落实____，拥护党的路线、方针、政策，热爱____教育事业，敬业爱岗，有奉献精神，教育思想端正，全面贯彻教育方针努力改造世界观，带头学习教育理论和专业知识，努力更新观念，不断提高管理能力和办学水平。
2、要坚持“以德治校、以法治校、民主治学、开拓治校”四原则，创教育特色，办一流学校。模范遵守学校一切规章制度，身先士卒，在各项工作中起积极带头作用。
3、领导班子成员要有竞争意识、忧患意识和开拓精神。精诚团结、步调一致、遇事不推委、不扯皮，各司其职，努力做到一要齐心，二要垂范，三要实干。
4、经常深入教学
7、坚持____领导和个人分工负责相结合的制度，重大问题集论决定，班子成员相互信任，相互支持，形成团结一致的良好氛围；认真参加行政会议，会议中畅所欲言，充分发表自己的意见。会后不在群众中说三道四，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。
8、带头依法从教，依法治校，廉洁自律，不乱收费、乱推销，坚决不搞有偿家教。
9、一切以学校工作为重，一切以团结为重，办事要公开、公正公平，不任人唯亲，不搞小团体主义，不拉帮结派，注重教师的工作实绩。
10、自觉接受群众监督，开展群众评议工作。
学校领导班子建设制度范文（二）
学校领导班子是学校改革发展的领导者、____者和推动者，加强学校领导班子建设，形成一个坚强有力的，具有较高的马克思主义理论水平，能正确把握时代要求，坚持____办学方向，团结带领全体教职工加快学校改革和发展的坚强领导核心，是保证学校稳定、深化改革和加快发展的关键环节。根据____颁布的《____领导____选拔任用工作暂行条例》和国家人事部《____深化中小学人事制度改革____》精神，现结合我区实际提出如下意见。
一、加强学校领导班子建设的指导思想和总体目标。坚持以____和“____”重要思想为指导，思想政治建设与____建设、作风建设、能力建设、制度建设有机结合，通过完善目标、健全制度、规范管理、科学考评形成有效机制，全面提高领导干部的思想政治素质和领导水平，促进校长队伍建设与教育改革协调发展，把学校领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导____，为推进我区教育事业全面、协调、可持续发展提供坚强的____保证。
二、加强作风建设，增强创新意识、宗旨意识和廉政意识。学校领导班子成员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，坚持党和人民的利益高于一切，坚持对上负责和对下负责的一致性；坚持从学校的改革、发展和广大师生的利益出发研究问题，制定措施，开展工作。坚决____、____主义及“官本位”。要把贯彻执行民主集中制，坚持和完善校长负责制作为学校领导班子思想政治建设的重要内容，切实抓紧抓好，增强班子的创造力、凝聚力和战斗力。学校领导干部要为人师表，大力弘扬求真务实的精神，自觉端正自己的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风。始终坚持真抓实干、艰苦奋斗、清正廉洁，以良好的作风推进学校的各项工作。要加强对学校领导班子和领导干部的____倡廉教育，认真落实党风廉政建设责任制，学校领导干部要带头遵纪守法。
三、提高学校领导干部的素质和能力，更好地适应教育改革和发展的要求。(一)深入学习贯彻“____”重要思想和____，不断提高领导干部的思想理论水平。学校领导干部应当有较高的政治理论素养，要以科学的态度、科学的精神、科学的方法，认真学习“____”重要思想、党和国家的教育方针和政策，深刻理解以人为本、全面协调可持续的____的科学内涵；具有较高的业务素养以及较丰富的现代教育管理知识，懂得办学规律，善于治校治教，有较强的____、协调能力和领导能力。进一步建立健全个人自学、中心组学习、脱产进修、成果交流相结合的理论学习制度。学校领导干部要坚持自学，制定切实可行的计划，长期坚持，持之以恒。中心组学习要进一步制度化、规范化，每一次集中学习都要明确主题，务求实效。要坚持理论联系实际，____，用有所成。要把理论学习和个人的工作实际结合起来，紧紧围绕学校的发展目标，认真研究学校面临的形势与任务，使理论学习成为推动学校实现新发展、开创新局面的强大动力。建立和落实领导干部学习考核和激励机制。建立中心组学习档案，中心组成员的出勤、成绩等记录在
案，作为考核干部理论学习的重要参考。学校领导干部在任期内至少要进行一次全面培训，每位校级领导干部每年要结合工作实际撰写不少于____篇的体会文章，以指导实践。作为考核干部运用理论解决实际问题能力的重要依据，作为任用、奖励、晋升的重要依据。今后，新提拔的校级领导都必须接受教育管理理论的系统培训。
(二)加强学校领导班子能力建设，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平领导班子必须改变重权力、轻能力，重传统、轻创新的思维定势，从权力本位向能力本位转变，用先进的教育管理理论指导教育管理行为，凭职业能力管理学校，实现由“业务型班子”向“职业化班子”的转变。要提高用____、“____”重要思想统领学校教育教学工作的能力和水平，不断提高科学判断形势的能力和水平，要善于运用马克思主义的立场和观点，以预见性的眼光，从基础教育发展的高度出发，侧重研究基础教育发展的热点问题。善于从全局和战略上研究学校改革发展稳定中的重大问题，增强工作的前瞻性和预见性，不断提高决策水平和领导能力。要提高推进学校发展和深化改革的能力和水平。不断推进教育教学、教科研、后勤管理、人事管理、分配制度等方面的改革，要坚持想大事、议大事、抓大事，把握工作全局，抓住主要矛盾，突出工作重点，正确处理改革发展稳定的关系，把学校改革的力度、发展的速度和各方面可承受的程度统一起来，在维护学校稳定中推进改革发展，通过改革发展促进学校稳定。要提高管理学校和应对复杂局面、处理____的能力和水平。坚持科学治校、民主治校、依法治校。善于正确分析学校改革发展中存在的矛盾和问题，妥善处理各种利益关系，经常分析并及时发现影响学校稳定的苗头性和倾向性问题。要提高处置____的能力，做到处变不惊，临危不乱，保持学校的正常秩序，维护学校的稳定。
篇十三：领导班子制度建设
涉及业务行政管理及改革等主要工作措施的出台必须在调研论证协调基础上经充分酝酿集体决定防止随意性对会议决定的事项按照分工负责制度认真抓好落2党政班子扩大会局党政班子扩大会一般每月召开一次由局长召集并确定议题精选资料
党政领导班子工作制度
为了加强领导班子建设，认真贯彻民主集中制原则，保证党的路线、方针、政策在全系统更好的贯彻执行，依据上级有关规定，制定如下制度：
一、工作制度局领导班子实行集体领导和个人分工负责制度。班子成员必须强化责任意识，全局意识，积极主动参与决策，保证决策充分体现集体领导。凡属重大问题需经集体讨论决定，决定的事项要坚决执行，任何个人不得各行其是，如需改变决定必须经过集体讨论。领导班子需发扬民主，广开言路，善于统一思想，集中正确意见。领导班子成员要围绕主要领导积极开展工作，要加强与主要领导之间的沟通联系，多补台，不拆台，保持良好工作作风。
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班子成员在集体领导下，要明确职责，各司其职，相互配合，紧密联系，团结协作。按照分工，主动地、创造性地开展工作。需要向上请示或集体研究决定的事项要及时逐级请示汇报，已经有明确意见或职责之内的事情要积极主动地进行安排部署和抓好督导落实，做到不推不拖,对分管工作不负责任造成影响或损失的要严肃处理。
领导班子成员要自觉贯彻党的路线、方针、政策，反映情况、安排工作、决定问题，要坚持实事求是，一切从实际出发，说实话、办实事、求实效。
领导班子成员要带头遵守各项规章制度，一切事务要履行正常工作程序。凡因公务及私事需要外出，必须提前向主要领导打招呼，以便于统筹安排工作。
领导班子成员要带头执行《廉政准则》，增强“一班人”的廉洁自律意识，自觉遵纪守法，教育和管好自己的亲属和身边工作人员。
二、会议制度1、党政班子会议
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局党政班子会议一般每月召开一次，由党委书记、局长组织，并确定议题：
研究党的路线、方针、政策及上级党组织指示精神在系统内贯彻落实情况；研究决定干部任免、考核、奖惩；研究干部职工队伍建设情况，有针对性地作出相关决定；研究党风廉政建设责任制落实执行情况；指导基层党支部加强党的思想、组织、作风建设。
研究决定城管业务工作及行政管理等方面有关事宜。涉及业务、行政管理及改革等主要工作措施的出台，必须在调研、论证、协调基础上，经充分酝酿集体决定，防止随意性，对会议决定的事项按照分工负责制度，认真抓好落实。2、党政班子扩大会局党政班子扩大会一般每月召开一次，由局长召集并确定议题。参加会议人员根据会议研究的议题确定有关基层单位(部门)负责人参加。
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听取阶段工作计划及总结、专题报告，研究部署阶段工作或专项工作；
基层单位（部门）有关工作需要研究确定的，由分管领导向局长建议召开党政班子扩大会。
议定的事项，由分管领导认真组织实施。三、党的组织生活制度领导班子成员必须按照党章规定，自觉参加所在党支部的组织生活。在党的组织生活中，领导班子成员要以普通党员身份，积极主动地汇报思想、学习、工作情况，带头开展批评与自我批评，接受党组织和党员的监督。因故不能按时参加组织生活的，必须事先请假，出差或外出工作三个月以上的，要向党支部书面或口头汇报工作思想情况。
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篇十四：领导班子制度建设
学校领导班子建设制度为进一步标准治理，建设一个高素养、高效能的领导班子，依照广东省人事厅、教育厅《关于深化我省中小学人事制度改革的意见》、《xx市中小学校长工作暂行规定》和《xxx区中小学校长、幼儿园园长聘用方法》，参照《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合我区教育进展的实际，对学校领导选拔、班子配备和队伍治理提出如下意见：
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行领导干军队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针，坚持公布、平等、竞争、择优的原那么，踊跃推行竞争上岗、公布选拔、任前公示和试用制度，进一步拓宽选拔用人渠道，优化结构，增强活力，充分激发整体效能，增进党风廉正建设，加速教育进展步伐，全面提升教育综合实力。二、适用范围本意见适用于xxx区公办中小学校、成职校、幼儿园、中小学生社会实践基地等单位。三、大体原那么学校领导班子配备须坚持以下几项原那么：（一）德才兼备、任人唯贤的原那么。坚持用好的作风选人，选好作风的干部，任人唯贤；拓宽视野，坚持“五湖四海”，配备团结协作、顽强有力的领导班子。（二）民主集中、注重实绩的原那么。把考察中民主测评、民主推荐的情形和平常的工作表现作为选拔和配备的重要依据，普遍听取群众意见，认真同意群众监督。（三）优化结构、合理配置的原那么。从班子建设的整体需要动身，依照干部“四化”要求，充分考虑班子成员的年龄、学识、气质、风格、性别等因素，选好配强领导班子。（四）相对稳固、合理交流的原那么。从教育均衡进展的战略实际动身，从有利于领导干军队伍建设动身，在维持领导班子相对稳固和充分考虑工作持续性的同时，踊跃贯彻干部交流政策，实行领导班子成员的合理流动。四、任职条件（一）学校领导班子成员换届交流。年龄要求：男性55周岁以下，女性50周岁以下；职称及其它条件与新选拔人员相同。超过年龄条件的班子成员原那么上不交流，也再也不续任，可考虑保留原职务待遇，安排其它相应职位的工作。（二）新选拔任用学校领导班子成员。须同时具有以下大体资格和条件：
1．xxx区教育系统在编在岗人员或符合xx市干部调入条件的区外教育工作者。2．学历及职称要求：中学校长本科及以上学历、中学高级职称（或同品级职称）。小学校长、幼儿园园长有大专及以上学历，中级及以上职称。副职参照正职条件选配。3．年龄要求：中学校长45周岁以下，中学副校长、小学正、副校长40周岁以下，幼儿园园长35周岁以下。4．工作经历：5年以上教龄，3年以上学校或教育行政治理体会。五、实施意见（一）严格选拔校长，按职数配备班子。依照有关规定，把握好选拔条件，精心挑选思想政治素养好、驾驭全局能力强、政绩突出、群众公认的优秀干部担任领导班子的正职，切实增强核心领导力量。班子成员的职数依照省、市相关规定配备。领导班子的配备，要充分考虑领导班子成员尤其是正职的领导风格、性格气质、专业学识、能力偏向和工作阅历等方面的特点，科学组合。（二）改革校长选拔任用制度，踊跃推行竞争上岗。提拔任用的学校班子成员原那么上通过竞争上岗方式产生，凡显现职位空缺或任期届满需从头确信领导人选时，从工作实际动身，在必然范围内公布选拔，通过平等竞争的方法，择优聘用。班子配备要依照规定的程序和要求进行：1．选拔程序。采取民主推荐、个人自荐和组织考察相结合的方法，严格遵循“公布、平等、竞争、择优”的原那么选拔。2．任免程序。校长聘用按如下程序进行：（1）任前公示。拟提拔的校长须在必然范围内公示五个工作日。考察小组对投诉问题、反映情形进行认真核查，形成书面报告。（2）实施聘用。按规定的程序办理聘用手续，人事关系不在聘用单位的，须同时办理调动手续。（3）改聘或解聘。依照工作实际需要调整职位进行改聘，或任期内有重大行政过失、违法乱纪等情形必需解聘的，由教育局提出改聘或解聘的具体意见，并向其本人和学校教代会（或教职员工大会）说明缘故，按干部治理权限报批。3．试用制度。经选拔上岗的班子成员试用一年。由教育局法人代表与受聘人签定试用合同，期满经考核合格后，正式聘用，颁发聘书，聘期四年；考核不合格的，免去试用职务，一样按试用前职级安排工作。4．持证上岗。经选拔上岗的班子成员须在试用期内按规定参加职位培训并取得上岗证书。（三）踊跃探讨校长治理制度改革。依照国家关于事业单位人事制度改革“脱钩、分类、放权、弄活”的整体思路，认真落实《xx市人民政府贯彻国务院关于基础教育改革与进展决定的假设干意见》（x府〔20xx〕xx号），结合我区的实际情形，解放思想，进行中小学校长与行政机关级别脱钩的校长职级制试点，斗胆探
讨和改革。中小学校长全面实行聘用制，按干部治理权限报批，实行归口治理。（四）成立合理流动机制。从有利于改善学校领导班子结构、增强干军队伍活力、增进党风廉政建设动身，
踊跃稳妥地推动学校领导班子成员之间的任职交流，增进城乡各级各类学校的和谐进展。领导班子成员凡在同一班子任职满一届的，能够交流；满两届的，原那么上进行交流。通过竞争上岗选拔的干部，依照全区教育治理的实际需要进行统一调配。要把交流作为提高干部素养、加速干部成长的重要方法。交流在全区范围内开展，鼓舞直属学校的领导到镇（街道）交流任职，鼓舞重点学校的领导到一样学校交流任职。
（五）加大培育和选拔年轻干部、妇女干部和党外干部的力度。认真贯彻落实xxxx市委组织部《关于进一步做好培育选拔优秀年轻干部、女干部和党外干部工作的意见》，加大培育选拔学校年轻干部、妇女干部和党外干部的力度，为优秀年轻干部、妇女干部和党外干部脱颖而出制造良好的环境。尔后新提拔的学校领导班子成员要充分考虑年龄和性别因素，全区学校领导干部中年轻干部、女干部和党外干部要占必然的比例，对经组织考察证明专门优秀的女干部，可适当放宽任职资格条件。
要从战略高度熟悉培育选拔年轻干部、女干部和党外干部的重要性和紧迫性，成立后备干部、年青干部、妇女干部和党外干部人材库，增强培育、选拔任用和治理工作。
篇十五：领导班子制度建设
如何加强领导班子建设如何加强领导班子建设
一、加强理论学习，提高指导实践、推动工作的能力一是健全和落实党组中心组集中学习、党组成员自学、考勤登记和检查督促等一系列制度。在市局内网开辟“中心组学习园地”，搭建了学习交流平台。每年组织开展学理论、解难题、出成果活动,做到有学习考勤、有讨论记录、有读书笔记、有学习小结,保证了学习成效。二是以“三个代表”重要思想和党的十六大、十七大精神为主线,突出学习新党章、预防腐败体系实施纲要、国家公务员法、社会主义荣辱观、科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强执政能力建设、党组议事规则和领导班子监督管理办法等。三是列出专题安排全年学习计划。每个专题安排专人备课作重点辅导，采取专家讲座、观看录像、学习考察等形式进行专题研讨和学术交流。四是结合税收业务,将现代经济管理、涉税法律、国税业务知识列为学习重点。要求每个班子成员每年必须重点精读相关学科的书籍资料，写出有一定深度的读书心得体会，结合分管工作，针对税收工作和基层建设中的难点、热点、重点，深入基层开展调研。二、加强组织建设,提高班子整体功能和驾驭能力一是制订班子建设规划。从思想政治建设、作风建设、制度建设和组织建设方面提出要求。二是优化班子年龄结构。近几年来,县区局和市区分局班子成员调整５6人次,其中“一把手”调整19人次,交流换岗面达到1０0％,调整后的基层班子平均年龄4４岁。大胆提拔重用5名综合素质优良、有一定发展潜力的年轻干部进入基层班子，机关和基层干部年龄不断优化,县区局和市区分局班子基本上形成了老、中、青三结合的年龄结构。
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如何加强领导班子建设
三是完善知识和专业结构。注重选配实践经验丰富、领导能力和业务水平突出,确有真才实学的中坚干部进班子,注意选拔任用女干部。重视干部气质和性格特点，能够协调配合，取长补短,形成专业配套、知识相长、气质互补、绩效显著的组织架构。四是选准配强“一把手”。对县区局党组书记、局长人选,慎重物色,充分酝酿。目前,县区局领导班子“一把手”的整体驾驭能力都比较强。五是选拔培养使用后备干部。在全系统储备了一批素质优良的处级后备人才。大胆改革基层后备干部选拔程序,在民主测评的基础上进行组织推荐,由市局统一组织笔试，然后由基层党组票决,经过党组反复酝酿选择考察对象，通过公示后确定了一批县区局班子后备干部。与此同时,通过巡视考察，及时进行调整和补充，有针对性地加强培养锻炼。六是定期组织班子考察巡视。从干部选拔任用、财务管理、税收执法等方面定期进行检查。
三、加强团结协作,提高班子科学决策能力一是加强民主集中制教育。该局结合中心组学习,每年把民主集中制理论列为市局党组学习专题,并且延伸到县区局班子开展研讨，班子“一把手”能够充分发扬民主,正确实行集中，不断增强班子的凝聚力和战斗力。二是联系实际开展党组会议情景模拟演练活动。该局组织全系统县区局领导班子，开展“情景模拟党组会议事演练”活动。在年初制订系统目标管理考核时，将此活动列入先进班子创建考核，激发基层班子贯彻落实党组议事规则的自觉性。结合对基层班子考察巡视和执法检查中发现的问题，围绕人事管理、财务管理、大宗物品采购和税收执法等方面内容，组织专人负责制作模拟题。三是建立健全民主科学的决策机制。重大事项和重要决策
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结果都能够在适当的范围公开，与干部职工利益密切相关的事项，能够广泛征求群众意见，特别是涉及税收专业性、政策性的重大事项,决策前一般都要深入基层进行认真调研和咨询论证。制订出台干部选拔任用实行党组决策观察员制度，对基层党组进行全程监督。
四、加强作风建设,提高班子开拓创新、求真务实能力先后出台实施了党组讨论决定重要事项主要负责人末位发言制、领导干部引咎辞职制度、干部任用决策观察员制度、领导干部任职宣誓制度和就职演讲制度、科级领导班子和领导干部考核问责制等。全系统有24名副科级分局长、5名县区局班子成员、30名科级干部以及６６名股级干部在选拔任用过程实施了观察员制度。提出“视纳税人为亲人，把办税人当家人”的服务理念,深化服务Ｅ站品牌内涵，全面实行公开办税、延时服务、预约服务和咨询服务，推行阳光稽查和阳光退税。开展“请纳税人监督、让纳税人评议，争做人民满意公务员,争当窗口服务明星等争先创优活动。制订出台五零办税服务实施意见，创建工作常抓不懈,每年对先进领导班子给予表彰和奖励，对落后班子给予批评教育，不断增强班子活力。五、加强廉政建设，提高班子从严治队、拒腐防变能力一是加强自上而下的监督。认真落实领导干部重大事项报告、收入申报、廉政谈话、任期和离任审计等制度,大力推进巡视检查和班子考察工作，每三年对基层班子进行巡视检查一遍。二是加强同级之间的相互监督。市局领导每年定期参加基层班子民主生活会，了解情况，及时发现和纠正问题。落实“一把手”不直接分管人事、财务工作的决定。三是加强自下而
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上的群众监督。实行政务公开,定期公布通讯费和车辆油耗等大额办公经费开支，结合班子考察和年度考核，组织领导干部进行公开述职述廉、民主测评和民主评议,自觉接受群众监督。四是开展勤廉双述、公开质询议事考核。让纳税人对基层一线干部税收执法、勤政廉政情况进行评价。深入开展“算账对比”、“廉字在心头征文”、“家庭助廉”等系列活动。定期组织全体干部到洪泽湖劳改农场接受警示教育。
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在学习内容上坚持把系统地学习马列主义思想和理论学习同志的一系列重要讲话为重点并切实把参加集中学习和抓好个人自学组织讨论交流和检查学习笔记有机结合更多精彩文章来自秘书不求人起来努力提高学习质量深化学习效果优质百家集萃文档在您身边/双击可除
关于加强领导班子自身建设的制度
关于加强领导班子自身建设的制度一、进一步深化理论学习。领导班子成员每月统一组织和安排自学时间不少于两个学习日。在学习内容上，坚持把系统地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习胡锦涛同志的一系列重要讲话为重点，并切实把参加集中学习和抓好个人自学，组织讨论、交流和检查学习笔记有机结合起来，努力提高学习质量，深化学习效果。二、切实提高民主生活会质量。认真执行领导干部过双重组织生活的制度；严格按照规定程序和要求，开好领导班子民主生活会，认真严肃地开展批评和自我批评，领导成员之间，坦诚相见，相互帮助，及时化解矛盾，消除不团结因素，致力于强化领导集
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体的整体优势。三、坚持民主集中制原则。局党支部、局长室
对本局重大事项实行集体讨论制度，在领导成员充分发表意见的基础上集中，一旦形成决议和决定，必须认真执行。领导成员之间注重相互协调和配合，既要认真抓好分管工作，又要着眼整体，增强全局意识。
四、坚持廉洁自律，从严要求自我。每个领导成员均要自觉做到从我做起，向我看齐。凡是要求群众做到的。自己首先做到；要求群众不做的，自己坚决不做。在实际工作中，严格执行《党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》和各项规定，重大事项及时报告。有关领导班子成员廉洁自律情况，每半年自查互查一次，切实强化制约机制。
篇十七：领导班子制度建设
GB6017.1-20起重机械安全规程-第1部分xxxxx加强领导班子建设制度
为进一步加强基层党组织执政能力建设，充分发挥领导班子的政治核心作用，不断增强领导班子的凝聚力、战斗力，加快xxxx事业的发展，结合我局工作实际，经研究，制定本制度。
一、集体领导和个人分工相结合。凡属xxxx重大问题都要由领导班子会议集体讨论，做出决定；领导班子成员要根据集体的决定和分工，坚决执行并认真履行自己的职责。
二、坚持民主决策。领导班子讨论决定问题，必须坚持少数服从多数的原则；决定重要问题，要进行表决；对于少数人的不同意见，应当认真考虑；如对重要问题发生争论，双方人数接近，除了在紧急情况下必须按多数意见执行外，应当暂缓作出决定，进一步调查研究，交换意见，下次再表决；在特殊情况下，也可将争论情况向上级组织报告，请求裁决。
三、政治理论学习。领导班子成员要做到定期学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想，按照武装头脑，推动工作的要求，加强对上级党委政府文件和政策的学习，做到在学习中提出问题，在学习中研究问题，在学习中解决问题，实现“学以致用、用以促学、学用相长”的目的，从而不断提高班子成员自身的理论水平、政策水平和分析问题、解决问题的能力。
四、民主生活会。领导班子成员民主生活会和党支部的组织生活会原则上每半年召开一次；党政班子生活会可根据实际工作需要，及时召开；领导班子成员要过双重组织生活，既要参加领导班子的民主生活会，又要
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参加所在支部的组织生活会。五、请示汇报。领导班子要定期向党组汇报工作，遇到重大问题和特
殊情况要及时汇报；班子成员要及时向领导班子集体汇报工作；班子副职要及时向主持全面工作的领导请示汇报工作。
六、密切联系群众。xxxx重大决策的出台要事先征求干部群众意见；领导班子成员定期或不定期的召开股站和一般人员的座谈会或个别谈心活动，了解情况，解决问题；实行局领导联系各党支部、各科室制度；实行政务公开制度。
七、定期研究群众工作。领导班子根据实际工作需要，每年要召开2—3次由全体干部职工参加的会议,专门分析普通干部职工的思想状况,研究解决有关问题。
八、坚持保密。领导班子成员要严格遵守《领导干部保密守则》；对班子研究的问题，只传达集体的研究决定，不得泄露讨论过程中的具体情节。
九、坚持首问负责。首问负责制度是领导班子成员及个科室工作人员对来办事负责回答和解决的责任规定；首问责任人是负责接待管理相对人的第一人。工作人员对办事人询问事宜，如在职责范围内能够解决的，应当及时按规定办理；如不属于职责范围内的，应当热情接待，主动告知与何单位或与何人联系；如不属于xxx受理范围的，应当耐心解释，并尽量给予指导和帮助，切实树立xxxxx的良好形象。
十、责任追究。根据有关规定，对工作不负责任、工作落实不到位、失职渎职、造成重大责任事故或极坏影响的，实行责任追究制度，对有关责任人给予相应的处理。
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物品名称
领用部门领用数量领用时间领用人签名备注
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