高校干部队伍建设存在问题及整改措施16篇

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高校干部队伍建设存在问题及整改措施16篇高校干部队伍建设存在问题及整改措施　　学校干部队伍作风整顿建设阶段总结　　作者：佚名文章来源：快乐阅读网www.zuowenw.com点击数：503　　更新时　　间：20下面是小编为大家整理的高校干部队伍建设存在问题及整改措施16篇,供大家参考。

篇一：高校干部队伍建设存在问题及整改措施

　　学校干部队伍作风整顿建设阶段总结

　　作者：佚名文章来源：快乐阅读网www.zuowenw.com点击数：503

　　更新时

　　间：2008-12-11

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　　我校干部作风整顿建设活动从5月14日转入第二阶段即查摆问题阶段后，学校领

　　导班子进一步端正思想，提高认识，按照市教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各

　　项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将本阶段工作总结如

　　下：

　　一、基本做法

　　1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校5月14日召开了干部队伍作风整顿

　　建设第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了市委《关于大力加强干部队伍作

　　风整顿建设的决定》及李向志书记、罗强市长的讲话，进一步提高了全体干部对作风整顿建

　　设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键

　　环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，

　　紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找

　　准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。

　　2、广泛征求意见。按照作风整顿建设

　　工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见

　　征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见函150份，收回8xxxx份，学校设立公开征求意

　　见电话、设立征求意见信箱和电子信箱；召开学生代表座谈会xxxx；教师代表、政协委员、

　　民主人士、无党派人士座谈会xxxx，深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、

　　学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。

　　3、深刻进行个人剖析。学校总支要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作

　　职责，要围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关

　　键查自身”的要求，认真撰写不少于2500字的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分

　　析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由书记、校长把关审阅，对不合要求者责成重

　　新剖析。此次收到的23份个人剖析材料大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改

　　措施针对性强。

　　4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重

　　点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，围绕“六查”开展自我反省和帮助

　　对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展

　　观、正确的政绩观、全力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。3月26日下午，

　　学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会，市教育局党委委员、纪委书记陈清华同志莅

　　临指导。民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校

　　校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。学校班子满意度测评中

　　满意7xxxx、基本满意2xxxx、弃权xxxx；

　　在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相

　　互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有者改之，无者加勉，在今后的工作中

　　要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。在会上，陈清华书记给予本次会议较高评价，对学校工作及班子、干部队伍建设给予了重要指示。

　　5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成质量好部门给予了大力表彰；对于少数部门、单位存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。针对第一周一升旗机器临时故障，工作人员没有事前排查问题，要求干部作风建设要从小事抓起做起，举一反三，查摆不足找差距，引以为戒

　　二、取得的主要成效1、找准了班子中存在的突出问题。通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面：一是进取意识和责任意识方面。存在精神不振奋，工作不在状态，工作缺乏热情、缺乏创新意识和责任感的突出问题，思想观念陈旧、安于现状、不思进取，看不到职业教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有具体的应对措施，总体工作被动、滞后。二是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，部门之间、干部之间还缺乏有效的沟通、协作；部份干部工作情绪化，工作中掺杂个人感情因素过多；服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不力；领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，教职工福利待遇低下，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。三是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。四是师德师风方面。教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有体罚和变相体罚学生现象，有教育教学敷衍塞责现象等。五是安全稳定隐患方面。学校忽视安全死角；由于新的工资制度没有完全落实，学校经费困难，教职工福利待遇低下，思想波动大，人心和教师队伍有待稳定。2、进一步理清发展思路，坚定工作信心。学校反复讨论、商榷2007年的工作保底目标、保证目标、创新目标。特别是创新办学思路，加快与东部发达地区职业学校、企业的合作，建立学生到企业顶岗实习至少一年的“半工半读”制度和教师深入学生“半工半读”集中点带队管理服务制度，学校已经把学生“半工半读”人数分解到专业部，并列为部门年度考核目标；把四月定为“半工半读”宣传月，学校正筹备一系列的宣传咨询活动。3月22日，学校今年第一场高二、高三学生就业实习推荐会召开。来自东莞的企业代表当场与5xxxx名学生达成了实习就业意向。第一批“半工半读”学生将于4月2日奔赴东莞。3、抓整改，求实效，做到“两不误，两促进”。在整顿活动中，我们坚持以在工作中取得成绩作为检验整改成效的根本标准，以整改促干部素质提高，以整改促各项工作进步，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。从前段的情况看，达到了预期目的。开学以来，学校教育教学秩序井然有序：没有一例乱收费现象，没有一个学生因家庭经济困难而辍学；各部门在学校总体工作目标的前提下，创新部门工作，打造1－xxxx亮点工作；“半工半读”工作有序推进；干部实行上下班签到制度，工作作风等极大改善，为教职工、学生服务的意识得以极大增强。一个学生乐学、教师乐教的良好局面正在形成。三、存在不足经过努力，查摆问题阶段取得了较好成效，达到了预期的目的，我们认为可以转入下一阶段工作。但是也存在着一定的问题，主要是：部分干部还是思想上重视不够，查摆不够

　　深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够；有的消极应付，不当先进，不当落后，保持中游；有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事等。这些问题有待在第三阶段工作中认真加以整改。

篇二：高校干部队伍建设存在问题及整改措施

　　2022年干部队伍思想作风建设方面存在的问题及整改措施6

　　篇

　　协成总校在作风建设活动中，领导干部结合“作风建设年”的要求，认真对照“新现象、新业绩”的标准，带头排查作风建设中存在的突出问题，对查找出的问题，抓重点、攻难点，认真研究制定切实整改的措施。力图通过整改，切实解决一些制约学院发展的问题，解决本科教学评建工作中师生反映强烈的问题，以整改的实际行动取信于师生。一、主要问题学生对领导干部和班子提出的主要意见有3方面：(1)希望学校强化人才培养的特色意识，打造协成总校的品牌;(2)领导班子成员能进一步增进党群关系，抽出更多时间深入学生中间，倾听学生心声;(3)优化课程安排，使学生能学到更多的知识。教师对领导干部和班子提出的主要意见有3方面：(4)学校领导要加强教学管理;(5)教学计划要高效实用，各年级的课程密度要均衡;(6)更多地关心年轻教师，倾听他们的声音;二、整改措施1、结合中心工作加强学习作为学校班子成员，应认真学习____理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观和建设和谐社会的理论，进一步增强学习的主动性、紧迫性和自觉性，特别是在理论联系实际、指导实践上下真功

　　夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。整改措施：(1)6月安排一次集体学习，结合教学评估工作，学习内容是评估指标体系;(2)强调领导干部的责任意识，把主要精力放在分管的工作上。2、强化向广大教工学习的意识班子成员要清醒地认识到教工是学校的主人，是学校的主体，是学校各项工作的完成人和实施者，在教工中蕴涵着创造力，要充分依靠全体教工、全体党员做好学院的工作。注意和教工之间的交流，倾听年轻教工的建议和呼声，解决广大教工关心的问题。要善于和自己有不同意见的教工、党员多谈心，沟通信息，相互理解和体谅，达到促进团结、促进工作的目的。具体措施：实行中层领导联系基层单位的制度。具体如下：刘建光：负责作风建设组织领导;王霞：负责教学评估领导，教学质量提高，组织开展教风建设;罗丹：负责教风建设，学风建设;3、强化对学生的服务意识和教育意识教育的基础是沟通，要加强班子成员和学生之间的沟通和交流，了解学生的需求，作学生的朋友。要更多的帮助五类困难学生(经济、疾病、学业、心理、行为困难)，给困难学生送去组织的

　　温暖，潜移默化的影响他们，使之成为德智体全面发展的合格人才，做到既教书又育人。

　　具体措施：(1)搭建师生交流平台，增进师生交流，于6月10日开展一期“沟通面对面”活动;(2)班子成员实施下学生寝室制度，每月下寝室2次。4、强化特色意识，完善教学计划科学合理的教学计划是教学工作的基础，要进一步明确人才培养的思路、目标，强化特色意识，并在教工、学生中广泛宣传，使全体师生了解学校办学定位和有关措施。具体措施：(1)强化应用型人才培养定位的意识，通过学习兄弟学校在教学方面的经验，为修订教学计划打下基础;(2)教导处要就教学计划的制定开展研讨活动，集思广益，优化教学计划。在作风建设方面存在的问题及整改措施2通过认真学习县教委、学校领导在教师作风整顿动员大会上的讲话精神，结合工作实际对照检查.按照县教委、学校领导关于教师作风整顿活动的布署，我对个人进行了认真剖析，深刻感受到自身在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足，并按照教师整顿作风要求提出如下整改目标与方案。一、自我剖析存在的问题和不足1.理论知识学习不够，不深。对马列主义、____思想、____理论和“三个代表”的重要思想系统化学习不够，缺乏对科学体系和精神实质的把握。在学习内容上，对有关干部工作方面的政策、法律、法规学习比较认真，忽视了对教育教学理论和现代科学技术知识的学习。在学习的方式上，理论联系实际、教学实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干。2.工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但是树立为教书育人服务意识不够深刻，自我思想时有存在，工作作风不够深入、不够扎实。3.缺乏开拓创新意识。压滤机滤布厂家在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。4.工作标准不够精益求精。5.处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失。忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。二、自我制定解决问题的整改目标1.增强师德师风觉悟，理想信念坚定。自觉学习马列主义、____思想，____理论，特别是认真学习实践“三个代表”重要思

　　想，并将学习贯穿始终。2.增强宗旨观念，全心全意为学生服务。始终把学生、家长满意不满意作为工作的最高标准。3.遵守党的章程，严守党的纪律，遵守学校的各项规章制度，自觉维护教师的形象。4.加强学习，不断提高业务能力和工作效率。5.与时俱进，更新观念，大胆工作，不断有新的建树。

　　三、自我剖析问题后的整改措施1.加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、____思想、____理论、“三个代表”重要思想，深刻把握他们的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高自身的政治和思想文化素质。2.牢记党的宗旨，严格要求自己。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加学校组织的各项政治学习活动，除尘滤布团结同志，自觉维护教师的形象。因而，在以后的工作生活中，我将更加认真自觉地学习马列主义理论和“三个代表”重要思想，树立共产主义理想信念。3.切实转变工作作风，努力做好本职工作。虚心学习，不断提高自己的业务水平。4.增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，5.加强道德素质修养，树立文明形象。敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作。6.经常反思，保持良好的工作作风。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的教育事业。做到常学，常思，常用

　　干部队伍思想作风建设方面存在的问题及整改措施3自20__年6月以来,我局按工委要求深入开展了机关作风建设教育整顿活动。进入“学习教育”阶段以后，我按规定认真学习了《中国共产党纪律处分条例》、《行政诉讼法》、《公务员法》等有关文件，加强了业务相关的政策法规和基础知识学习，阅读了____同志《为人民服务》、《反对自由主义》两篇文章，并做好笔记，认真撰写了读后感。我围绕“机关作风建设”具体内容的学习，认真对照自己平时的思想动态及实际工作及，查摆了自己在思想认识、组织纪律、服务态度、工作效率等方面存在的问题，并进行了认真剖析，查找了问题产生的原因，明确了今后的整改方向，以便更好地开展工作。

　　一、存在的主要问题:1、政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、____思想和____理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。3、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。4、存在好人主义、形式主义思想。表现在：处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在：有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。二、存在问题的主要原因：一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益

　　相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还

　　做的不够，不能站在劳资双方的立场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。

　　三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。

　　三、整改措施：一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、____关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养;其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。

　　四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的，

　　自己首先要做到，要形成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程

　　序，严谨、规范、科学地做好各项工作。五是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代

　　脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持全心

　　全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的机关

　　工作者。作风建设自查报告及整改措施4

　　围绕县委干部作风建设具体内容

　　学习,对照自身平时中的思想动态和及思想认识、服务态度等方面存在的问题,进

　　行了检查和自我检查。认真查找问题产生的原因,明确了今后的整改方向,以便更

　　好的开展工作。

　　一、存在问题和不足

　　1,学习深度不够。在注重政治和业务学习时,在学习的深入性和系统

　　上还存在很大不足,有时紧时松的现象,致使自己对新知识、新思维掌握不够,了解

　　不透。这说明自己在学习上还缺乏挤劲钻劲和忍劲,缺乏把学习当作一种责任、一

　　种境界的自觉性。

　　2,艰苦奋斗的精神有待加强。牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有

　　所放松,工作蹲、靠、守的功夫还不到家。因为工作繁忙,有时会放松了学习的时

　　间。

　　3,为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在:对待群众不能始终保持

　　热情服务的态度,当手头工作稍多时,性子就有些急燥,态度不够和蔼,遇到当事人

　　反复询问的问题时缺乏耐心,没有合理调整自己的情绪。存有事不关已、高高挂起

　　的思想。

　　二、存在问题的主要原因

　　在思想上对政治学习认识不够,平时虽经常参加政治学习,但思想上

　　未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,理论与实践脱节,自己思

　　想意识的更新不够。

　　三、整改措施

　　1,通过开展干部作风建设情况自查,本人认真对照县委关于干部作风

　　建设方面的要求,通过学习同志们的长处,我认真反思了自己的不足,决心边学边

　　改,立查立纠。在今后的工作中,认真从以下几个方面进行整改:①学习三个代表重

　　要思想,学习科学实践发展观,用新解放新跨越新崛起的新知识、新理念武装自己

　　的头脑,增长自己的才干,提高驾驭工作能力。与时俱进,不断加强思想政治理论和

　　业务学习。继续发扬钉子精神,努力挤时间学习党的基本方针、政策、法律法规,

　　要坚持理论联系实际,开动脑筋进行理性思考,在理性思考中活化思维,提升境界。

　　只有不断的学习,才能不断获得新知识,适应新形势的要求,更好的完成本职工作。

　　②围绕贯彻党的十七届三中全会精神,学习、领会省委书记徐光春参加信阳代表团

　　审议的重要讲话,努力提高为人民服务的本领,创优服务,改进作风,把为上级、为

　　同级、为下级服务作为工作的基础,把热情搞好服务视为自己的天职,发扬认真负

　　责、扎实苦干、不干则已、干就干好的优良作风,伏下身子,埋头实干,树好形象,

　　为城乡建设增辉。③大胆创新,锐意进取,善于总结工作的得与失,及时发现存在的

　　问题和不足,不断提高自己的文化素养和管理水平。

　　2,加强自我改造,提高综合素质。首先,加强业务学习,提高对学习业

　　务知识重要性和迫切性的认识、自觉、刻苦地钻研业务。灵活运用合理的方法和

　　措施,更新自己的知识结构、理论水平。从采购办自身实际工作出发,进一步积极

　　探索政府采购机制的科学规范化。其次,注重法律实务,将法律理论与实务相结合,

　　提高问题处理的规范性、科学性。最后,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周

　　围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明处理各项问

　　题,真正做到全心全意为人民服务。

　　3,以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心,脚踏实地、勤

　　勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务,提高工作效率。学习、

　　贯彻方波、曲尚英同志在县委经济工作会议上的讲话精神,发扬勇于开拓创新、敢

　　于斗争的优良传统和作风,努力开拓工作新局面。

　　4,要严格要求自己,以身作则,做遵守工作纪律,严格执行法律程序,

　　严谨、规范、科学地做好各项工作。深刻的认识到进一步加强反腐倡廉建设的重

　　要性和紧迫性,认识到反腐倡廉建设的长期性和复杂性,坚定不移的推进反腐倡廉

　　建设,以身作则的坚守共产党员的职责。

　　作风建设自查报告及整改措施5

　　自__年年6月以来,我局按工委、管

　　委要求深入开展了机关作风建设教育整顿活动。进入学习教育阶段以后，我按规定认真学习了《中国共产党纪律处分条例》、《行政诉讼法》、《公务员法》等有关文件，加强了业务相关的政策法规和基础知识学习，阅读了____同志《为人民服务》、《反对自由主义》两篇文章，并做好笔记，认真撰写了读后感。我围绕机关作风建设具体内容的学习，认真对照自己平时的思想动态及实际工作及，查摆了自己在思想认识、组织纪律、服务态度、工作效率等方面存在的问题，并进行了认真剖析，查找了问题产生的原因，明确了今后的整改方向，以便更好地开展工作。

　　4、存在好人主义、形式主义思想。表现在：处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。

　　5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在：有时有迟到早退的

　　问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。

　　二、存在问题的主要原因一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。二是为人民服务的意识不足。对一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够，不能站在劳资双方的立场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。

　　三、整改措施一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、____关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养;其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运

　　用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，

　　将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最后，虚心好学，

　　遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作

　　风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。

　　三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、

　　勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工

　　作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做老好人。发扬勇于开拓

　　创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。

　　四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人

　　做到的，自己首先要做到，要形成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执

　　行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。

　　作风建设自查报告及整改措施6

　　我将以此次“作风建设年”活动为

　　契机，严格按照___部署要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在

　　的问题和不足，力争通过这次活动，使自己在思想、学习、工作和生活等方面都

　　有明显进步，努力发挥好党员的先锋模范作用，为促进事业的发展、促进平安和

　　谐建设做出自己最大的贡献。具体措施为：

　　1、强化学习，提高素质。一是坚持学习政治理论知识，不断提高政

　　治素养，增强党性观念。要计划学习马列主义、____思想、____理论和“三个代

　　表”重要思想，学习党的政策、理论，及时学习领会实践党和国家及上级的各项

　　重大决策，力求在思想境界方面有一个大的提高。二是坚持学习业务知识，不断

　　提高业务工作能力。要有意识地拓宽经济、法律、历史、文化等方面的知识，做

　　到学以致用，处理好工作与学习的关系，努力做到齐头并进，对各种专业知识要

　　学深学透，积极实践，不断提高创新工作的能力。

　　2、牢记宗旨，工作更上一层楼。通过查摆问题，我深刻认识到作为

　　一名共产党员，虽然所从事的岗位不同，职责不一，但敬业爱岗、恪尽职守的要

　　求和全心全意为人民服务的宗旨都是一样的，都应当视工作为一种义务、一种奉

　　献。强化工作就是服务的理念，努力将自己所从事或分管的工作由被动服务向主

　　动服务转变，树立大服务的思想，积极推进和谐机关建设。

　　3、虚心学习先进典型。以先进典型为标杆，虚心学习他们先进的思想，高尚的情操，优良的作风，过硬的能力，对照先进找差距，取人之长，补己之短。坚持开展自我批评。坚持不断对自己的学习、工作、思想和生活进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。

　　4、进一步增强责任意识，加大工作协调力度。不断改进工作作风，经常性地开展调查研究，力争掌握第一手信息，保证工作的质量，同时多为下级单位出主意，想办法，帮助下级机关不断推动工作更好更快发展。进一步解放思想，大胆工作，开拓创新。积极探索新任务、新情况下各项工作的新路子，开拓进取，重视工作从部署、到落实、到结果全过程的参与和督查。

　　5、加强自身建设，做到廉洁自律。时刻用共产党员标准严格要求自己，用“三个代表”重要思想衡量自己，生活上要做到两袖清风，坦荡做事、清白做人，工作上不仅要做到出全勤，更要做到出全力，让工作着是美丽的这一理念在实践中得到体现，让全心全意为人民服务宗旨在自己身上得到极致发挥。

　　6、在实际工作中，要以身作则，自觉遵守各项法律制度，使自己成为一名合格的__。处处以大局为宗旨，严格遵守法律法规，率先做好社会行为规范。要让人人向我看齐，

　　以我为榜样。在执法中坚持公平，坚持正义。这是__执法的灵魂。否则我们的行为必然成为老百姓不满意的话题。因此要时刻以公平，以正义处理好每一件事。

篇三：高校干部队伍建设存在问题及整改措施

　　教师队伍建设方面存在的主要问题和改进方法

　　目前,就我们农村基础教育来说,教师队伍建设急待加强。农村教师数量不足、素质偏低、结构不够合理、编制标准不够科学等问题比较突出,影响了教育的质量,因此加强农村教师队伍建设势在必行。

　　一、当前学校中存在的主要问题

　　1、目前就我工作的地区而言农村教师编比适当。但教师队伍由五六十年代的民转公教师、六七十年代的中专师范院校的毕业生和八九十年代的新生力量三部分组成。其中80后、90后教师由于种种原因只占教师总数的25%左右。而75%的教师虽然对农村教育做出了很大的贡献。然而这些教师接近50岁,这些教师中的部分教师知识结构跟不上新形势下教育教学的要求,接受新理念的能力也日渐下降,教学方法还是老一套,无法适应现代教育的需要,教学质量低下。

　　2、专业人才奇缺。

　　农村学校的教师年纪都较大,多数是半路出家,没有受过严格的专业训练,文凭也多是通过函授学习取得的,没有对专业知识进行过系统的学习。特别是对音乐、美术、体育等科目几乎无法胜任。但是这些科目都要开设,既然开设了这些科目,就得有教师去上,结果,只能是应付教学。因此,农村小学没有什么专业教师,但是农村小学的教师什么课都得上,往往一个教师要拿语文、数学、音乐、美术、体育、科学、品德等五至六个科目,教学的压力可想而知。

　　3、外出学习、接受继续教育的机会不多。

　　农村学校由于人手少,每个教师承担的课时多,加在外出的条件相当不便,因此,能到外地学习、取经的机会相当少。对新课改应接受的知识了解得不多,无法将新的教学理念融入自己的课堂教学中去。

　　二、教师队伍建设的基本策略

　　1、加强师德教育,充分调动教师的积极性。

　　高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育,广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯、乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴,让人民满意的教师。

　　其实现在农村教师的思想还是很单纯的,只不过是日复一日地简单重复着一件事情,生活圈子又小,没有什么文化娱乐,因此产生了职业倦怠,造成了工作积极性不高,工作效率较低。加强对教师的心理疏导,强化教师的职业道德和服务意识,提高他们对工作的信心和热情,做到以人为本,相信通过努力,还是能帮助教师端正思想,让他们甘于在农村奉献自己的力量。

　　2、校本培训。提高农村小学教师队伍的整体素质校本培训。农村地区学校分散,集中培训困难,培训经费紧张,任务繁重,而校本培训立足学校,教师全员参与,解决了工学矛盾,降低了培训成本,是较实际的教师继续教育方式。而且校本培训实效性强,能有针对性

　　地解决教师教学中的问题,促进教师专业发展。

　　3、针对教学实践问题开展教育科研。农村学校应结合本校的教学实践,对教师进行有关教育理论和教育科研方法的培训,使农村教师认识到教师开展教育科研,是应用教育理论和方法反思和研究自己的教学实践,改进教育教学实践,提高自身素质的过程。

　　4、运用现代远程教育。现代远程教育既可进行学历教育,又可进行非学历教育。现代远程教育能够突破地域和时空的局限,快捷、高效地对农村教师进行培

　　训。开展小学教师现代远程教育,是实现大容量、广覆盖、跨越式发展农村小学教师培训工作的有效途径。

　　总之,培训学习提高能力在自己,但新鲜血液的充实在于政府部门的决策。

篇四：高校干部队伍建设存在问题及整改措施

　　二高职院校中层干部队伍建设存在的问题笔者对四川一些高职院校的中层干部队伍建设进行了调研发现近几年来各高职院校在学院党委的领导下积极建章立制扎实推进干部管理工作制度化规范化科学化抓好选拔配备工作优化干部队伍学历年龄专业性别结构创新组织设置方式干部队伍建设取得明显成效整体素质不断提高

　　高职院校中层干部队伍建设的问题与改进

　　[摘要]中层干部是高职院校建设、改革、发展的中坚力量，中层干部队伍的建设直接影响着高职院校的发展。高职院校中层干部队伍建设中存在着素质参差不齐、重使用轻培养、考核评价机制不健全、监督机制不完善等问题，需要通过健全选人用人制度、抓好培训教育、创新考核评价方法、完善监督制约机制等来加以改进，以切实推动高职院校的良性发展。

　　[关键词]高职院校中层干部队伍建设

　　学校组织是一个有机系统，就管理而言，学校组织有着十分明显的科层特性，存在权力等级体系，即存在着决策层、中间管理与执行层、具体执行层等。在学校组织中，中间管理层是联接决策层和具体执行层的桥梁和纽带，相对于决策层，它是执行层;而相对于具体执行层，它又是领导层和管理层，起着组织、指挥、协调、控制的作用，其地位异常重要。

　　一、高职院校中层干部队伍的角色定位

　　高职院校的中层干部是指位于高职院校学校领导层与基层单位之间的教学、科研、后勤、学生管理、行政管理及附属单位的负责人。具体说来，可对高职院校的中层干部队伍做如下角色定位：

　　1.处于中间层的位置。中间层就意味着连接上层与下层，传递和反馈信息与情报，需要很强的协调沟通能力，需要宏观管理与微观管理相结合。高职院校的中层干部上有学校领导，下有普通教职员工，处于上与下的结合点上，是学院政令畅通的中枢，具有桥梁和纽带作用。中层干部既要在学院领导的带领下开展工作，又要指导本部门员工开展工作，是完成学院各项工作任务的基层指挥员，具有骨干作用，同时又是学院具体工作的带头人，具有模范表率作用。

　　2.处于执行层的位置。中层干部是学校决策的贯彻和执行者，学院领导班子层面所做出的任何决策，都需要通过中层干部去贯彻和具体落实。学校决策能否达到预期目的，取得预期效果，关键在于中层干部的具体执行和实施。

　　3.处于中坚力量的位置。经过精心、严格选拔产生的中层干部队伍，整体上

　　综合素质比较高，能力水平比较强，是学院的业务骨干、中坚力量，代表着学院的整体素质和对外形象，是学院发展的中流砥柱。

　　4.处于参谋助手的位置。中层干部不仅要做到上情下达，更要研究分析所管部门工作和教职工队伍的各种情况，及时反馈信息，并提出合理化的对策建议，供领导决策参考，为领导排忧解难、出谋划策，当好领导的参谋和助手。

　　二、高职院校中层干部队伍建设存在的问题

　　笔者对四川一些高职院校的中层干部队伍建设进行了调研，发现近几年来，各高职院校在学院党委的领导下积极建章立制，扎实推进干部管理工作制度化、规范化、科学化，抓好选拔配备工作，优化干部队伍学历、年龄、专业、性别结构，创新组织设置方式，干部队伍建设取得明显成效，整体素质不断提高。

　　但通过调研也发现，目前四川高职院校中层干部队伍建设存在一些迫切需要解决的问题。一是不少高职院校的中层机构设置不太合理，缺乏必要的科学论证，导致学校管理的整体效益难以发挥;二是不少中专升格的高职学院，由于思维惯性的影响，在中层干部的选拔、任用、培养、考核和监督等方面还与高职院校发展不相适应;三是很多高职院校都未能很好实现党管干部原则与群众公认原则的有机统一，出现一些中层干部只对上级领导负责而不对群众负责的现象;四是未能很好实现教育培训与干部考察选拔任用的有机统一，出现重使用轻培养现象;五是干部考核评价体系不健全，存在考核主体不完备，考核指标细化不够，方式单一等现象;六是未能有效地加强对中层干部的监督管理，出现监督软弱无力、特别是群众监督流于形式等现象。

　　就中层干部个人而言，素质参差不齐：有些人政治理论素养不高，学习动力不足，政策理解水平较低，不能很好地把握国家、地方及学院的相关政策，导致政策的贯彻执行出现偏差;有些人组织管理和指挥协调能力不足，专业知识更新不够，往往凭经验办事;有些人缺乏开拓意识和创新精神，工作墨守成规，不能根据实际情况来调整工作方法和工作思路，缺乏执行力;有些人缺乏责任心，对工作斤斤计较，严重影响学院整体管理效益的发挥。

　　三、高职院校中层干部队伍建设的改进策略

　　面对高职院校中层干部队伍建设中出现的种种问题，必须以科学发展观为指导，与时俱进地加以改进，打造一支精干高效的高职院校中层干部队伍，使高职院校自身走上良性发展的轨道。科学发展观的要义在于科学地发展，要求从机构

　　设置、干部选聘、教育培训、绩效考核等方面都突出科学发展的要义。

　　1.科学设置中层机构，明晰职责，精简高效。高职院校中层机构的设置，必须结合国家政策和学院实际，科学论证，坚持精简高效的原则。在充分调研的基础上反复论证，合理设置中层部门，明确界定各部门权力、职能、责任范围，使职、权、责统一，有效避免因职责交叉而出现的相互推诿。同时全面落实岗位责任制，定编定岗定职定责，使责权利统一。

　　2.健全中层干部竞聘制度，民主平等，公开公正。首先，建立科学规范的中层干部选拔任用制度体系。高职院校应建立健全中层干部竞聘制度、中层干部选拔任用制度、中层干部任前公示制度、中层干部试用制度等制度。同时，建立干部选拔任用责任追究制、干部推荐责任追究制、干部考察评价责任追究制等一系列配套的问责制度。其次，坚持个人自荐和群众推荐相结合，完善民主测评制度。利用学校网站、校务公开栏、会议等及时发布中层干部竞聘公告，让广大教职工充分了解竞聘岗位职责、条件等，鼓励教职工积极自荐，组织群众认真推荐。推荐、测评应考虑对干部的知情度和关联度，科学合理地确定推荐和测评的人员范围，既扩大参与面，又体现代表性。

　　最后，建立健全中层干部考察和试用机制。综合采用各种方法，从不同角度考察干部的德、能、勤、绩、廉等各方面情况。充分听取广大教职工特别是一线教师的意见，在一定范围内可动员校内各方面人员参与，多角度获取真实信息，减少用人上的失误。同时，要增加干部任用的透明度，坚持任前公示制和试用制。

　　3.抓好中层干部的教育培训工作，提升素质，提高能力。首先，做好后备干部的培养工作。在干部的配备和后备建设上，不能搞年龄至上，一味强调年轻化，要做好老、中、青的结合，要根据高职院校管理的实际，合理构建干部队伍的年龄结构、学历结构、专业结构、性别结构等，科学制订后备干部培养规划，有计划、有重点、分阶段地把后备干部安排到一定层次岗位上锻炼，并适时选派干部外出挂职锻炼，以开阔视野，增长管理才干。

　　其次，做好中层干部岗前教育培训。制订和完善中层干部岗前培训制度，加强对新任中层干部的岗前教育。培训的重点应放在思想政治教育和领导与管理理念的学习上，通过培训使其明确作为干部必须具备的政治、思想、道德、纪律等方面的素质，树立和强化其群众意识和服务意识。

　　最后，建立中层干部理论学习中心组，坚持定期轮训制度。通过中心组有系统地进行政治理论、方针政策、法律法规、管理知识与能力等的学习，提高中层干部的政治理论修养和政策水平。组织人事部门要制订切实可行的干部培训工作

　　计划，组织中层干部进行在职或脱产轮训，保证每年对中层干部轮训一遍。

　　4.创新中层干部考核评价方法，方式多元，科学有效。首先，定量考核与定性考核相结合。围绕德、能、勤、绩、廉五个方面的要求，提炼出易于评价的核心指标，使之科学客观、易于操作。在实绩分析操作方法上，将能量化的指标作综合统计分析，形成比较规范的评价意见;将难以量化的整合到民意调查中进行，通过群众满意度来检验。在实绩分析结果运用上，既重统计数据，又重群众评价;既重当前成果，又重主观努力和客观条件。

　　其次，过程考核和终结考核相结合。对中层干部实行动态考核，把平时考核、定期考核、目标考核结合起来，既关注目标完成情况，又进行必要的阶段性检查，同时注意整个过程的监控，把中层干部依据考核结果分成优秀干部、合格干部、试用干部，并实行动态转换，使干部能上能下，能进能退。

　　再次，积极探索实行中层干部轮岗考核。为培养干部的综合能力和胜任多岗位及驾驭全局的能力，同时也为了预防腐败的滋生，对中层干部职位实行轮换制和严格的任期制。每次有1/3左右的职位实行轮岗，包括跨处、室，跨系、部之间中层干部职位的平职交流。通过构筑轮岗交流的平台，在较大范围、较高层次上整合优质干部资源。

　　最后，组织考核与群众评价相结合。为保障群众在干部任用与考核中的参与权、监督权，使干部真正对群众负责，就必须加大群众评价在干部考评体系中的比重。通过民主测评、民意调查、实绩分析、个别谈话等多方式、多途径，全面掌握干部考评信息，并采取比较分析、历史分析等方法，客观公正地做出评价。

　　5.完善中层干部监督制约机制，民主透明，有效制衡。首先，强化中层干部的自我监督意识。中层干部要在实践中不断总结与反思，不断开展批评和自我批评，增强监督的自觉性和自我监督的意识。

　　其次，完善纪检监察和审计部门对中层干部的监督。加强纪检监察及审计部门对中层干部的监督，建立健全相关制度，落实监察与审计责任，坚持对中层干部的任前廉政谈话、诫勉谈话等制度，坚持离任审计制度。

　　再次，健全中层干部民主评议制度。通过民主评议会、党风廉政建设会、教代会等形式来强化民主监督机制。定期召开党风廉政建设会，检查中层干部党风廉政情况和为教职工服务等情况;通过教代会和有教职工代表和学生代表参加的民主评议会，对中层干部的思想道德及管理工作作出评议，并提出建议意见，以

　　督促中层干部改进工作。

　　最后，充分发挥群众的监督作用。积极探索群众监督的途径和方法，建立健全群众监督制度。积极推进校务公开，民主管理，增强工作的透明度;要把群众的满意度作为评价、选择和任用干部的依据。建立干部工作成绩的好坏不仅依赖于领导和上级机关的认定，同时依赖于群众评判的干部任用和评价机制，避免有些干部“不怕群众不满意，就怕领导不舒心”的现象;发挥“群众信箱”的作用，设立干部廉洁自律举报电话，专人负责接待受理群众反映的干部问题，拓宽群众的监督渠道。

　　总之，中层干部队伍建设，关乎高职院校长远发展的大局，一定要做好中层干部队伍的选拔任用、培训提高、考核评价、监督制约等工作，营造尊重人才、培养人才、放手使用人才的浓厚氛围，建设一支适应高职院校可持续发展的素质高、能力强的中层干部队伍，推动高职教育的不断进步和科学发展。

　　[参考文献]

　　[1]芮柏苓，高俊东，马国兴.高职院校中层干部队伍建设研究[J].辽宁高职学报，2009（11）.

　　[2]孙静华.五年制高职院校中层干部队伍建设存在的问题及对策[J].中国职业技术教育，2013（32）.

　　[3]夏慧.对加强高职院校中层干部队伍建设的思考[J].学校党建与思想教育，2009（11）.

　　[4]张玉强.高职院校中层干部队伍建设的再思考[J].中国成人教育，2008（10）.

　　[5]陈皓.科学发展观视野下的高校干部考核评价体系研究[J].中国电力教育，2009（21）.

篇五：高校干部队伍建设存在问题及整改措施

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　　浅谈队伍管理方面存在的问题、原因及整改对策

　　大力开展队伍管理工作是推动消防事业跨越式发展有效举措，也是基层

　　大、中队正规化建设的重要保障。

　　基层消防大、中队是油田经济建设战线上一

　　支重要的消防保卫力量，

　　是现役消防的有力助手，

　　担负着保卫油田、本地区经

　　济建设和人民生命财产安全的重要任务。以外的火灾和参与抢险救援任务近

　　据不完全统计，每年我支队扑救油田200余次，我中队扑救地方火灾近

　　10次，

　　为保卫国家财产和人民生命安全做出了重要贡献。存在的问题、原因及整改对策做以浅谈：

　　下面就本中队队伍管理方面

　　一、当前存在的主要问题

　　（一）管理制度建设不够完善，干部员工执行不够到位。（二）消防员整体素质不够高，职责意识不够清晰。

　　（三）训练工作结合实际不够、针对性不强，整体战斗力不够强。

　　二、存在问题的主要原因（一）从客观上讲。主要是由于油田公司重组整合后，

　　基层消防队伍建设的

　　标准有了较大的提高。次要是支队对基层大、中队的要求也有了很大程度上的

　　提高，要求我们在贯彻执行上级相关的队伍管理制度外，还要结合实际，制定

　　本中队合理有效的规章制度，

　　以此来促进本中队队伍管理工作上一个新的台阶。

　　同时，中队的营区面貌（训练馆、楼房顶、大门等等）正在进行重建装修，院

　　内施工人员较多，堆放着各种装修物品，给中队日常工作带来了一定的阻力。

　　（二）从主观上讲。一是个别班子成员对队伍管理工作重视不够，理工作的正常开展与中队正规化建设有着必要的联系认识不深。二是个别干部

　　对队伍管

　　工作缺乏力度，开展工作无计划安排，打不开工作局面，得过且过，造成队伍

　　管理松懈，训练工作难以落到实处，队伍业务素质提不高，战斗力弱。三是极个别班组长工作主动性差，给中队领导请示汇报少，争取领导不够，致使个别

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　　班组长对队伍管理制度存在的必要性认识不足，认为有些事情没有必要上报，久而久之，管理上就出现了漏洞和死角，影响了日常工作的开展。

　　三、加强队伍管理的意见和对策(一)增强制度的执行力，提升队伍的凝聚力。

　　俗话说的好：没有规矩不成方圆，治军之道得之于严、失之于宽。在抓员工管理上，我们领导干部首先规范自身行为。领导干部是各项制度的制定者、落实者和监督者，更是制度的执行者。多年来的实践告诉我们，干部是职工最直观、最有说服力的榜样，干部的行动对职工来说，是无声的命令，因此在执行制度、落实制度上，我们首先从干部做起，从干部抓起，要求职工做到的，干部首先要做到，规定职工不做的，干部首先不做，干部用制度规范自己的行为，使干部以身作则，真正成为职工的榜样，处处发挥模范带头作用，真正做到靠工作能力立身于职工之中，靠德才兼备让职工信服，靠一言一行讲诚信，靠勤政廉洁讲为人，使干部说话声音响、底气足，既树立了干部在职工中的良好形象，同时也拉近了干部与群众之间的距离，使各项制度得以顺利贯彻和落实。

　　（二）训练改革是基础，提高能力是目的

　　。

　　一是全面开展技能训练，不断规范执勤训练工作。要严格按照训练大纲并结合本单位实际开展训练，基层中队是负责本管区消防保卫任务的重要责任人，

　　同时还要服从支队的调动参与其它兄弟中队的灭火救助和社会抢险救援，因此，除对本管区的基本情况必须熟悉外，还要熟悉管区以外的道路、水源、房屋结

　　构、重点部位等情况，并适时组织演练，真正做到情况了如指掌、万无一失，为开展有针对性的训练提供基础参数，为有效扑救火灾提供可靠保障。二是有针对性开展战术训练，不断提高队员的战术水平。我们要从本管区重点单位的生产、储存物质的类别、性质、火灾危险性，发生火灾后的处置对策入手进行

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　　全面系统、坚持开展经常性的业务理论知识学习教育，要参照《中石油企业专职消防队业务训练大纲》的战术训练课题，紧密结合本管区重点单位的生产和储存物质特点，开展有针对性训练，增强队员的应变能力。三是深化训练改革，不断提高队伍战斗力。我们的训练不可能像特勤队那样训练有成效，但是在训练中要突出重点，围绕“火怎么打，兵就怎么练”的指导思想，重点抓好全员训练、应用性训练和战术演练，促进训练改革。要根据本管区的重点部位情况和灭火救援预案，认真开展实战演练。在训练中要充分调动广大指战员的积极性，发挥他们的聪明才智，大胆鼓励革新，提倡训练改革，以此不断促进战斗力地提高。

　　（三）加强队伍管理，严格作风纪律。我们虽然不能等同于现役消防，但作为一个准军事化管理的特殊战斗集体，加强队伍管理、加强纪律作风

　　建设显得尤为重要，如果一个集体没有严明的纪律作保障，那它永远就不能打胜仗，永远就没有战斗力。加强队伍建设，首先是上级领导要给我们的管理提供保证，在确保相应福利待遇的同时，要严格依照法律法规来规范广大指战员。其次是要结合队伍建设不断完善等实际情况，组织开展队伍教育、法纪教育整顿活动，以提高队伍的政治思想素质，增强法纪观念、责任意识，规范执勤秩序、训练秩序、工作秩序和学习秩序。通过奖勤罚懒、奖优罚劣等措施，坚决纠正队伍中存在的松、散、乱现象，杜绝一切违纪违法现象发生，为中队的正规化建设提供有力的政治保障。

　　以上是我们中队在队伍管理上存在的问题、原因及整改对策，还有很多不足之处，但我们坚信在支队领导的正确领导下，在机关科室和职能部门的帮助下，在借鉴其他兄弟中队好的工作经验下，在全队员工的支持下，在中队领导相互配合、团结协作下，在接下来的工作中，我们有决心，也有信心把队伍管理工作做的更好，以优异的成绩来回报支队党政领导对我们的关心与厚爱。

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篇六：高校干部队伍建设存在问题及整改措施

　　学院干部作风大整顿个人查摆整改措施

　　一、思想认识按着学院党委《关于深刻汲取“疫苗案件”教训集中开展干部作风大整顿活动的实施方案》以及学院党委干部作风大整顿活动的工作要求，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，仔细查摆在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的，找准查实存在的突出问题，有对于性地制定整改措施，聚焦查“八不”，破“五弊”，以整顿为契机，从思想深处进行反思，真查真改，查摆问题，按时按阶段完成整改任务。二、“5个清单”情况（1）查找问题清单：在工作中布置工作的硬性管理多、柔性疏导少；在工作中，或多或少还是有怕得罪人的思想，怕说多了影响团结，影响工作开展；工作不够深入实际，学习中停留在表面。布置工作说的多做的少；生源情况掌握的不够准确，缺乏精准高效的标准和要求；对新形势新情况缺乏敏感和掌握等。（2）原因剖析清单：招生工作时间紧、任务重，工作压力大。因此，往往只注重直接高效的解决问题，而忽略了交流沟通的方法和艺术性；与各二级学院调研走访的太少，服务意识还不够强；自己的思想觉悟还不够，以为只要把工作做好就可以，有些工作让其他人做就可发以；工作上还不够细心，对于省外的招生形势研究的不透彻，缺乏精准高效的标准和要求，对于细节的把控还不够完美；工作时间长了以后，容易墨守成规，习惯于用老方法、老套路解决问题，创新点不足。

　　（3）整改措施清单：工作中遇到问题时，多与上级领导、各分院、本部门下属立马沟通，交流时要注意方式方法，尽量柔性解决问题，做好带头模范作用；今后要加强服务意识，多走访调研，深入了解各二级学院的目标与需求，切实做好服务工作；今后要加强主动服务意识，即使工作再忙，具体工作也要亲自去做，同时要抽出时间进行党性理论的学习，学会利用好e支部；抽时间亲自去到省外进行深入的调研考察，精准把控各省生源文理比例、专业需求，科学设置招生计划；在今后的工作中，要增强创新意识和创新精神，努力开拓新的招生渠道。

　　（4）责任落实清单：扎实推进新时代中国特色社会主义思想入脑入心；学习党章党规党纪，提高管党治党理论水平；落实“一岗双责”；加强制度的执行力度；加强对新知识、新本领的学习；坚持述责述廉；提高责任意识，服务意识；提高工作标准、加强目标管理。

　　三、“5笔帐”情况作风建设整改情况：坚持问题导向，聚焦“八不”“五弊”，对照法定职责和省委要求，深刻反思自身存在的突出问题，共查摆出突出问题5个，具体表象6个，制定整改时间表、任务书、路线图，采取学习、调研、沟通交流等措施，对5个问题进行解决。四、存在不足（1）政治理论学习不够深入，常依赖组织的安排，个人自学不够。受日常事务性工作的影响，导致学习时间难以保证对文件精神的领会不够透彻，主动学习力度不够。（2）在落实“一岗双责”中存在政治思想学习主动性不强，制度落实不够扎实，监督力度不强，思想认识不高，存在“形式主义”等问题。

　　（3）工作开展创新力度不够，还停留在以前的思路和方法上，已经不能适应新时代的需求。

　　（4）对本部门管理不到位，还存在分工不清，责任不明，有推、等、靠的现像。

　　五、下步工作要求对于自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，仔细反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，对文字工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心仔细，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：（1）进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。（2）仔细做好“三个计划”的细化工作。（2019年3月份的单招、6月份的秋招及中高职衔接）科学合理分配省内、省外招生计划。，（3）建立招生宣传网，有效建设重点生源地，根据实际情况，将招生宣传工作分区、分块、分片落实。由建立招生办统筹，以二级学院为主，全员共同参的招生宣传格局。今年我们在与中职合作办学的力度要加大，在现有的30家基础上再增加10家，力争生源储备人数达上千人。（4）细化招生宣传工作，根据不同省市考生关注的问题，拟定不同的解答题

　　纲，利用各种方式与考生沟通。扩大招生力度。（5）加强招生宣传队伍建设。由各学院推荐组建一支热爱招生工作、熟悉招

　　生相关政策，善于沟通的老师组成宣讲团，为深入宣传做好准备。（6）落实责任，优化网上录取工作的每个环节.从计划申报到计划调整、考生

　　报名、投档、录取名单公示等环节严格把关，做好安全防范措施，确保工作有序进行。

　　（7）加强内部管理，做好招生资料的保密、存档工作。做好本部门人员安排和管理工作，明确分工和责任落实，确保工作的顺利开展。

篇七：高校干部队伍建设存在问题及整改措施

　　面对全省各地百舸争流千帆竞发的竞争态势我市各级领导干部只有通过不断加强自身建设保持良好的精神状态和务实的工作作风进一步提升领导水平和操作能力执行能力才能带领全市386万人民群众更好更快地加快抚州赶超发展实现富民强市的目标

　　党员个人加强自身建设方面存在的问题及整改措施

　　篇一

　　一、深刻理解党员领导干部加强自身建设的重要意义

　　1、党员领导干部加强自身建设，是落实科学发展观、构建和谐社会的迫切需要。只有切实加强领导干部自身建设，树立科学的发展观，才能解决好经济社会发展中的诸多矛盾和问题，推动经济社会又好又快发展。领导干部加强自身建设也是构建和谐社会的必然要求。如果领导干部自身建设状况不好，不仅不能成为构建和谐社会的领头人，反而会损害党和政府的形象，影响党群、干群关系，甚至激化社会矛盾、影响社会稳定。

　　2、党员领导干部加强自身建设，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。科学执政、民主执政、依法执政是领导干部自身建设的折射和反映，这需要良好的政治素质、思想境界、个性修养、工作作风、领导水平、业务能力等来保障和支撑。只有加强自身建设，才能使领导干部真正成为政治坚定、勤奋好学、发扬民主、顾全大局、作风优良、令行禁止的模范，从而确保执政能力的提高。

　　3、党员领导干部加强自身建设，是更好更快地推进抚州赶超发展的现实要求。当前，抚州迎来了难得的赶超发展机遇期。面对全省各地百舸争流、千帆竞发的竞争态势，我市各级领导干部只有通过

　　不断加强自身建设，保持良好的精神状态和务实的工作作风，进一步提升领导水平和操作能力、执行能力，才能带领全市386万人民群众更好更快地加快抚州赶超发展，实现富民强市的目标。

　　二、当前少数党员领导干部自身建设存在的主要问题及原因分析1、存在的主要问题。一是思想不新。有的同志教条主义、经验主义滋长，工作中不愿动脑筋，没有独到的见解，缺乏创新精神。二是精神不振。有的同志自认为职务已经到顶，思想趋于疲软，工作缺乏激情，考虑个人的事多了，没有把主要的心思和精力放在事业发展上。三是作风不实。有的同志只当指挥式的领导，仅限于交办工作，不当具体的操作手，不去抓指导、督促、检查和落实。四是自律不严。有的同志权力欲望太重，贪图安逸和享受，奢侈浪费，追求低级趣味，把党和人民赋予的权力异化为牟取个人利益的工具;有的私心杂念重，对自身存在的问题认识不足。五是胸怀不广。有的同志缺乏宽广的胸怀、豁达的肚量，容不得人，容不下事，听不得不同的意见，对个人的荣辱得失斤斤计较，吃一点亏就耿耿于怀。2、主客观原因分析。

　　一是对学习的重要性认识不足，放松了政治理论学习。忽视政治理论的学习和培训，在实际工作中以干代学，借口工作忙、应酬多等，没有把心思和精力用在学习上，缺乏“钻”和“挤”的精神，在学习上采取敷衍和应付的态度。

　　二是世界观、人生观、价值观发生扭曲，放松了思想改造。在发展社会主义市场经济过程中一些消极负面因素使价值取向发生了变

　　化，重金钱、轻奉献被认同和接受;对自己的要求不严，缺乏党内生活的严格锻炼;在改造客观世界的同时，放松了主观世界的改造，缺乏应有的政治敏锐性和鉴别力。

　　三是管理教育失之于宽、失之于软，干部监督约束不力。一方面，对领导干部的管理虽然建立了一系列监督约束制度，但一般要求多、硬性要求少，定性规定多、定量规定少，操作性不够强。另一方面，不能严格执行制度、纪律，致使有的领导干部有恃无恐、麻木不仁。

　　三、新形势下党员领导干部如何加强自身建设

　　1、强化四种观念，在思想上加强自身建设。

　　一是强化党性观念，坚定理想信念。要坚决与党中央保持高度一致，认真执行党的路线方针政策，始终坚持正确的政治方向、政治立场，在重大原则问题上分得清是非，在重大关头和各种风浪中经得起考验。要坚定理想信念，多讲干事，不求名利;多讲工作，不讲待遇，尽心竭力地为党和人民的事业拼搏奉献。

　　二是强化群众观念，增强公仆意识。要充分尊重群众，以公仆之心对待群众，真心实意和群众交朋友，相信群众的智慧，虚心向人民群众学习;要心里装着群众，对人民群众充满深厚感情，信守掌权为民的原则，用人民赋予的权力造福于民;要真诚服务群众，为群众多办实事、多解难题、多做好事。

　　三是强化创新观念，致力开拓进取。要善于把党的方针政策同本地本部门的实际结合起来，把创新作为工作的常态，在创新中实现工作的突破。要创新思维，使自己的思维和观念紧跟时代潮流，敢于打破陈规陋习的束缚。要创新工作方法，转变传统的领导方法和工作方式，大胆探索，主动适应。

　　四是强化自律观念，坚持清正廉洁。要端正认识。时刻牢记手中的权力是党和人民给的，只能用在全心全意为人民服务上，而决不为自己谋私利，更不能使权力商品化、庸俗化。要淡泊名利。自觉加强思想道德修养，乐于奉献，不在待遇、金钱、享受上与别人攀比，做到追求高尚、远离低俗，言行一致、表里如一。

　　2、提高四种能力，在工作上加强自身建设。

　　一是提高总揽全局的能力。在工作上要从大局出发考虑和处理问题，把主要精力放在抓方向、议大事、管全局上，集中精力研究和解决带有全局性、战略性和前瞻性的重大问题，牢牢把握经济社会发展的主动权，善于创造性地开展工作。

　　二是提高驾驭市场经济的能力。必须紧紧抓住当前的重要战略机遇期，树立信心，坚定决心，紧紧扭住经济建设这个中心不放松，牢牢把握发展这个大局不分神，沉下心、鼓足劲、埋头干，缩小抚州与发达地区的差距。

　　三是提高应对复杂局面的能力。要以最大多数人的利益为重，积极运用经济、行政和法制等手段，及时妥善地协调各种利益关系，防

　　止矛盾激化而影响社会稳定。要引导人们正确认识和处理各种利益关系，切实把最广大人民群众的利益实现好、维护好、发展好。

　　四是提高操作力、执行力和破解难题的能力。要牢固树立“落实重在操作、操作决定成败”的落实观，把提高操作力、执行力和破解难题的能力贯穿于决策、实施、落实的始终，争当促进抚州赶超发展的操作手、执行者。要进一步强化执行理念，对目标任务认真研究，拿出抓工作落实的有效办法，树立从上到下，一级抓一级，一级带一级，狠抓落实的良好形象。

　　3、做好四个表率，在作风上加强自身建设。

　　一是做勤奋学习的表率。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，坚定政治立场，丰富理论素养;认真学习历史文化知识，以史明鉴，古为今用;认真学习法律法规和市场经济理论，提高依法行政和驾驭市场经济的能力。

　　二是做维护大局的表率。在思想上，与党中央保持高度一致;在行动上，树立一盘棋的思想，摆正局部与整体的关系，自觉做到小局服从大局，令行禁止，坚决防止地方主义和本位主义。要自觉做个人服从组织的表率，不能把个人意愿凌驾于组织之上。

　　三是做珍视团结的表率。班子主要领导要以身作则，充分发扬民主，尊重副职意见，不独断专行;班子成员要摆正位置，积极参与集体决策，对集体研究决定的事项要各负其责地抓好落实。

　　四是做求真务实的表率。定下来的事情就要雷厉风行，抓紧实施;部署了的工作就要督促检查，一抓到底;重要环节要身先士卒、靠

　　前指挥，一步一个脚印地把工作落到实处。要从文山会海中解脱出来，从迎来送往中摆脱出来，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，创造实实在在的工作成绩。

　　篇二

　　一、当前组工干部队伍建设的现状和存在的主要问题随着队伍结构的不断发展变化，组工干部队伍建设面临新的形势，也存在一些突出问题，需要我们在准确把握现状的基础上，进行认真研究和综合分析。

　　从目前甘肃省各级组织部门的总体情况来看，组工干部队伍的总数已经达到3000多人。其中，省委组织部110多名，市(州)党委组织部400多名，县(市、区)党委组织部2400多名;女干部390多人，少数民族干部330多人。近年来，特别是随着组织部门选用机制的由调入方式向公开选拔方式的转变，组工干部队伍的年龄、学历、经历等方面都发生了明显的变化，主要呈现出以下三个特点：一是年轻化趋势明显，全省各级组织部门的干部中35岁以下的达1500多名，占%，36岁至40岁的达6多名，占%，41岁至45岁的达500多名，占%，46岁以上的近300多名，占%，35岁以下的年轻干部已逐步成为组工干部队伍的重要力量;二是学历层次较高，全省各级组织部门的干部中具有研究生及以上学历的达到241名，占8%，具有大学学历的达到1600多名，占%，具有大专以上学历的达700多名，占%;三是具有基层工作经历的比例较高，全

　　省组织部门的干部中具有两年以上基层工作经历的达2500多名，占%，从事组织工作两年以上的干部达2400多名，占81%。

　　根据调研和日常掌握的情况，目前组工干部队伍建设中存在的问题主要有以下几个方面：从方法上看，一是比较单

　　一，单纯的教育多，综合运用多种方式引导组工干部自觉加强自身建设不够;二是相对陈旧，与当前社会形势和组工干部思想、能力、作风状况相适应的现代教育培训方法比较欠缺;三是与工作结合不够，尤其是在政治理论学习方面，课堂式、说教式教育多，对组工干部的吸引力不强，工学矛盾也比较突出。从制度上看，自身建设的许多做法还处在零散状态，不够系统，一些好的经验也尚未总结提炼，没有上升到制度层面，不能产生长期的积极作用。从工作机制上看，一是横向交流少，组织部门在自身建设上相互之间、上下级之间沟通协调不够，整体效应不够突出，二是督促力度小，关于自身建设方面的安排部署比较多，督促落实的措施和手段比较少，实效性不够明显;三是社会效应不强，自身建设多数情况下只在组织部门内部开展，对外宣传力度不大，很难得到社会上的普遍了解，社会影响力还需进一步提高。

　　二、以改革创新精神加强组织部门自身建设的对策建议组织部门自身建设是一项必须常抓不懈的工作。加强组织部门自身建设必须坚持围绕中心、服务大局，充分体现以人为本、改革创新的要求，以打造过硬队伍、建设模范部门为总目标，以强化政治上的坚定性为前提，以提高实践创新能力为基础，以加强作风养成为关键，以健全

　　制度机制为保障，使组织部门自身建设的水平始终跟上组织工作改革创新的需要，推动组织工作的全面发展。就当前和今后一个时期而言，具体应做好以下几项工作：

　　一是制定组织部门自身建设规划。组织部门自身建设是一项长期任务，应当从组织部门自身建设的长远着眼，研究提出科学可行的阶段性目标，并以此为依据，制定自身建设规划，将长期目标与近期任务有机统一起来。同时应当从组工干部个体的差异性出发，由各级组织部门根据本单位每一名组工干部的实际情况，按照缺什么补什么的原则，分别确定有针对性的教育培养计划，以此带动组工干部整体素质的提升。

　　二是探索改进自身建设的有效方式。加强自身建设的方法和手段必须随着形势任务的发展而不断完善和改进。就当前一个时期而言，必须着重围绕增强组工干部的政治素养和提高创新能力，进一步加大实践锻炼力度，探索一些操作性强、吸引力大的有效方式，并作为长期坚持的基本方法，提高自身建设的实效性。同时，应当从组织工作的特殊性出发，坚持把自身建设与具体工作紧密结合起来，防止自身建设与组织工作相互脱节。

　　三是提高自身建设的规范化水平。加强自身建设必须坚持注重科学、符合实际的原则，应当逐步纳入经常化、规范化的轨道。比如，在组工干部综合评价中，应当更加科学规范，通过建立干部日常考绩档案的方式，详细记录平时的现实表现，真实反映干部的德才表现，以此作为评价使用组工干部的重要依据，防止片面性和盲目性。

　　四是健全自身建设的制度体系。加强自身建设应当在对组织部门自身建设方面的优良传统、经验做法、基层的有益实践等进行总结的基础上，形成完善系统的制度体系，提高自身建设的整体层次。尤其是要建立自身建设的舆论宣传制度，加大对外宣传力度，让自身建设的实际成效赢得广大干部群众的认可，不断提高组织部门和组工干部在群众中的“满意度”。

　　党员个人加强自身建设方面存在的问题及整改措施为进一步加强局机关队伍建设，把中纪委关于加强自身建设的部署要求落到实处，区旅游局2月16日组织全体党员干部召开加强自身建设专题教育会。

　　会上，首先由纪检组长徐军同志组织党员干部学习了《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》，并与大家针对学习的内容，认真进行了讨论。讨论中，大家纷纷表示，《工作规则》是中纪委针对职权范围内的监督执纪工作所作出的具体规定，是能够适应新形势新任务的工作规则，各级纪检监察组织自我约束当然必不可少，但全靠自我约束也是必然要出问题的。所以，各级纪检监察组织要把自我约束同接受党内监督、民主监督、群众监督和舆论监督结合起来，把制度的篱笆扎紧，建设“忠诚、干净、担当”的队伍，这就要求我们把加强自身建设部署要求落到实处，切实履行在自身建设中的主体责任，加强队伍的日常教育、管理和监督。把自己摆进去，肩负起维护党章、党规、党纪的重要职责。

　　讨论结束后，大家一同再次观看了专题教育片《打铁还需自身硬》。最后，区旅游局纪检组长徐军对广大党员干部提出要求：一是要继续认真对照党章、党规，深入领会总书记的系列讲话，坚持理想信念，坚定政治立场，在思想和政治上行动上始终与党中央保持一致;二是要严格要求自己，提高自觉性、积极性和主动性，牢固树立“四个意识”，守住为人做事的底线，远离违法乱纪的红线;三是要把廉洁自律当作政治必修课来认真对待，自觉接受组织和群众监督，把权力关进制度的笼子里，永葆共产党员的纯洁性和先进性;四是要着力提高自身适应新形势下党的路线、方针、政策的能力，以及深入贯彻落实十八届六中全会精神理念的能力，立足岗位作贡献，以身作则贯彻、落实、执行好各项工作要求。

　　下一步，旅游局将结合本次专题教育开展一次相关制度的梳理和完善，查找制度漏洞，找准风险点和薄弱环节，推进制度创新，进一步规范执纪审查工作程序和权限，防止权力滥用。在召开党支部专题组织生活会时，全体党员干部将对照《打铁还需自身硬》10余名严重违纪违法纪检干部的行为和省、市、区相关违纪《通报》，认真查找整改自身存在的问题和不足，开展批评与自我批评，制定整改措施和整改清单，切实进行整改落实。

篇八：高校干部队伍建设存在问题及整改措施

　　加强组织部门自身建设必须坚持围绕中心朋务大局充分体现以人为本改革创新的要求以打造过硬队伍建设模范部门为总目标以强化政治上的坚定性为前提以提高实践创新能力为基础以加强作风养成为关键以健全制度机制为保障使组织部门自身建设的水平始终跟上组织工作改革创新的需要推劢组织工作的全面发展

　　党员个人加强自身建设方面存在的问题及整改措施

　　篇一

　　一、深刻理解党员领导干部加强自身建设的重要意义

　　二是世界观、人生观、价值观发生扭曲，放松了思想改造。在发展社会主义市场经济过程中一些消极负面因素使价值取向发生了变

　　三、新形势下党员领导干部如何加强自身建设

　　1、强化四种观念，在思想上加强自身建设。

　　2、提高四种能力，在工作上加强自身建设。

　　三是提高应对复杂局面的能力。要以最大多数人的利益为重，积极运用经济、行政和法制等手段，及时妥善地协调各种利益关系，防

　　止矛盾激化而影响社会稳定。要引导人们正确认识和处理各种利益关系，切实把最广大人民群众的利益实现好、维护好、发展好。

　　3、做好四个表率，在作风上加强自身建设。

　　四是做求真务实的表率。定下来的事情就要雷厉风行，抓紧实施;部署了的工作就要督促检查，一抓到底;重要环节要身先士卒、靠

　　篇二

　　省组织部门的干部中具有两年以上基层工作经历的达2500多名，占%，从事组织工作两年以上的干部达2400多名，占81%。

　　根据调研和日常掌握的情况，目前组工干部队伍建设中存在的问题主要有以下几个方面：从方法上看，一是比较单

篇九：高校干部队伍建设存在问题及整改措施

　　领导干部工作作风方面存在的问题及整改措施

　　领导干部工作作风方面存在的问题及整改措施一、存在问题我于20XX年1月经组织安排，调任***镇工作，领导干部工作作风方面存在的问题及整改措施[专题]。一年来，我积极转变工作作风，迅速进入工作角色，恪尽职守，勤勉敬业，基本上完成了各项分管工作，同时也暴露出一些问题和不足。一是理论学习不够深入。主要表现在：理论学习的系统性不够，上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，存在实用主义现象，没有系统地学习理论知识，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统;学习缺乏钻研精神，学习针对性不强，重点精读少，缺乏?挤?劲和?钻?劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻;学用结合不紧，在理论联系实际、指导工作实践上还做的不够。加之平时工作繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。二是创新能力有待加强。自己虽然能够在完成主管或分管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一

　　些创新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，一方面求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题做事情，不能够完全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。另一方面工作缺乏创造性，?不求有功，但求无过?。往往是按部就班，党委安排什么就尽力干好什么，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕?违规?，怕越位，怕背包袱。创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。三是工作作风仍需转变。在工作中能够保持心系群众、服务人民的优良作风，坚持把群众利益放在第一位，常年开门办公，切实为群众解决了一些实际问题。但由于日常事务烦琐等客观原因的制约，工作中还存在?四多四少?现象：留在机关时间多，深入基层时间少;忙于事务时间多，深入基层检查帮助少;对分管工作关注的多，对其它工作接触的少;布置工作任务多，督促检查少，工作成效不够理想。对于部分工作，只求过得去、不求过得硬，只求完成任务、不求争先创优，造成了一些工作效率低下，推进缓慢，成效不明显。四是廉洁自律尚需完善。能够树立廉洁自律意识，坚持自重、自省、自警、自励，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀为民之心，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些细节上还存在需要改进的地方，比如

　　在接待上级领导和横向沟通上，有时出现过超标准接待问题;有时因工作关系，也会接受一些吃喝宴请，下乡时偶尔接受超标接待，虽然不是什么高消费，但影响也不好。现在看来这些现象都是对自己要求不严的表现。二、原因剖析对照党员标准，对照先辈先进，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身建设上存在问题的原因。一是对政治理论理解有偏差。把学习理论当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向，对中国特色社会主义理论体系的精神实质和精髓缺乏系统的理解。二是思想认识和工作方法存在一定的片面性。超前意识不足，从局部与全局的角度分析处理问题做得不够，没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，?争?和?创?的意识不够强烈。三是放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化。不论是碍于面子或是随众心理，归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映，身为党委副书记更应注重小节，时刻做到自重、自警、自省、自厉，才能杜绝问题的产生。三、整改措施下一步，我将以这次民主生活会为契机，针对自己存在

　　的问题，认真反思，努力改进，全力推进各项工作落实。一是加强理论学习，提高自身素质。加强政治理论学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平;加强业务知识的学习，结合我镇实际，全面熟悉掌握各项业务知识，努力提高业务能力，提高为发展第一要务服务的水平，学会管理自己，学深管理单位，学精管理业务;广泛学习经济、法律、科学、文化、社会、历史等方面的知识，不断拓宽知识面，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己，努力适应新的形势，新的变化。二是牢记党的宗旨，争创一流工作业绩。牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想，树立和实践群众观念和群众路线，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。带着深厚的感情去帮助解决困难群众遇到的实际问题，只要符合群众切身利益的事，难度再大也要努力办;违背群众意愿的事，与民争利的事有再大的诱惑也要坚决抵制，实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利

　　益上维护群众。三是不断解放思想，树立开拓创新理念。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，围绕如何推动全镇经济社会科学快速发展，及时向党委提供科学有力、分析有据、价值重要的决策参考。切实增强发展意识、服务意识和责任意识，全面提高工作效能和整体水平。四是自觉防微杜渐，筑牢廉洁从政防线。坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，时刻以《党章》从严要求自己，进一步规范自身从政行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉政的党员领导干部形象。以上发言不当之处，恳请大家批评指正领导干部工作作风方面存在的问题及整改措施领导干部队伍作风建设问题，是事关改革发展稳定全局的重大问题。近年来，我局在市委、市政府的领导下，坚持以“三个代表”

　　重要思想、科学发展观为指导，加强宣传教育，按照市里布置，开展机关行政效能建设，党员干部执政为民理念得到巩固，管理就是服务观念得到加强，干部作风有所转变，机关效能有所提高，为我市创城夺杯营造了干净、整洁、美化的市容环境。但是我们也清醒地认识到，我局少数干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面离形势任务的要求和人民的希望还存在一些差距。一、当前我局领导干部作风存在的突出问题及危害(一)学习不求实效。一是各级干部一般都能参加上级和单位组织的学习，但联系实际、学以致用做得不够，有时学习成了必须完成任务的一种形式和为了上级的检查。二是个别领导在学习方面对下级单位和干部提出了很多具体要求，但督办检查指导较少，强化学习的措施有时跟不上。三是满足于差不多，不下功夫研读原著，不用心领会精神实质。(二)精神状态欠佳。一是胸无大志，精神萎靡不振。有的情绪低落，态度消极，当一天和尚撞一天钟;有的悲观失望，自甘平庸，船到码头车到站的思想严重;有的牢骚满腹，怨天尤人，自以为怀才不遇，工作随随便便，甚至自我标榜政治上无所求，工作好坏无所谓，经常散布消极言论。二是进取心不强。满足于当“太平官”，做“太平事”，守摊子、保位子，不求有功但求无过，过安稳太平日子;思想保守，甘居平庸，缺乏争创一流、敢于争先精神。

　　(三)办事效率不高。少数干部为民服务的宗旨意识不强，执政为民的思想树得不牢，对人民群众缺乏应有的感情，自以为是，高高在上，不能体察民情，了解民意，不为方便群众，只想方便自己，不能真正做到情为民所系，利为民所谋，对上门办事的群众不热情，不主动，门难进、脸难看。主要表现在：一是责任意识不强。少数干部在其职，不谋其政，不作为，不愿干，信奉干好干坏一个样，不求有功，但求无过。二是服务意识淡薄。我局作为城市管理的职能部门，接到群众有关市容环境卫生的投诉很多，有直接上门投诉、电话投诉、市容网投诉，少数科室、干部对待群众投诉重视不够，有厌烦情绪，敷衍了事，有时只承诺不兑现，只表态不办理，缺乏起码的诚信和服务意识。三是办事拖拉。有些干部今天的事拖到明天办，本月的事拖到下月干;有的部门对基层反映的问题、要求办理和答复的事项，相互扯皮，相互推诿，久拖不办、久拖不决，耽误了办事者的时机和商机。(四)自律意识不强。一是对自身要求不严。上班有迟到早退现象，工作时间办私事，在职不在位，在位不干活，钻领导空子，打纪律的擦边球，学人智库《领导干部工作作风方面存在的问题及整改措施》。二是行政执法欠耐心说服。因工作性质，我局执法对象大多是弱势群众的个体户、小摊小贩，少数执法干部不能够重视以人为本，时时做到动之以情，晓之以理，耐心说服，有时过于简单，产生了负面影响。

　　三是执法原则性不强。少数行政执法人员在执法过程中，不能做到公平、公正，一碗水端平，有时碰到朋友熟人就讲人情，迁就照顾，对上级领导批条子、机关干部打招呼的关系户开绿灯、钻“空子”。(五)领导作风不实。一是存在官僚主义思想。愿做“官老爷”，高高在上，不深入实际，不调查研究，喜欢坐办公室，疏于下基层，不愿深入群众，忽视调查研究，有时调查了也是隔着玻璃看一看，不掌握第一手资料，对基层工作中出现的新情况、新问题，不能拿出有效解决的办法和对策。二是工作漂浮、不务实。有时对工作思路、计划、措施都停留在嘴上，说起来头头是道，落实到实际中却百无一用;喜欢做表面文章，安排工作，照着本子念一念就完事，也不注重跟踪抓好落实。三是本位主义思想严重。有些领导干部只关心分管负责的工作，对分管以外的工作不关心，不研究，大局观念不强，阻碍了工作的全面协调发展。四是领导决策层对重大问题和事项研究决定不果断，有议而不决，决而不定的现象，导致科室和承办人员不好操作。领导干部身上滋生的这些不正之风问题，虽然只在少数干部队伍中存在，比例很小，但社会影响极其恶劣，严重败坏了党和政府的形象。一是直接影响到党的执政意图能否坚持地贯彻下去。党员干部的作风连着党风，党风不正，就得不到人民群众的支持和拥护，党的执政地位就会受到动摇，

　　执政意图就不能很好地贯彻执行。二是直接影响到人民群众的根本利益能否得到维护和实现。代表最广大人民群众的根本利益，是“三个代表”重要思想的要求。我们领导干部如果不能心系群众、服务人民，不能下大气力解决好群众反映强烈的突出问题和做好关心困难群众生产生活的工作，人民群众的根本利益就不能得到维护和实现。三是直接影响到党和政府在人民群众中的形象和威信。现实情况表明，领导干部的已经严重地腐蚀了一部分领导干部的思想和灵魂，影响到了干部队伍的纯洁，影响到了党在群众中的威信，影响到了干群关系和社会的和谐。而我们党的形象是体现在每个党员，特别是党的领导干部身上，领导干部在作风方面出问题，不仅会败坏党的形象，败坏社会风气，更是会影响到党的凝聚力和战斗力。三、干部队伍作风建设存在问题的主要原因分析领导干部作风方面出现这些问题的原因，我认为主要有以下几个方面：(一)受当前社会思潮的影响。主要是由于我们正处在由计划经济向社会主义市场经济过渡时期，各种社会思潮和外来文化对人们的道德观念产生了前所未有的冲击，对社会风气产生了不良影响，造成了我们一些干部思想观念的混乱、道德标准的下滑。(二)放松了世界观的改造。一些领导干部自身放松了主

　　观世界的改造，共产党人的理想信念没有时时树立牢，高尚的精神没有时时追求;少数干部适应了四平八稳的工作节奏，满足于低水平运转的工作效率，总以为自己是机关干部，工资有保障，不努力也会有大发展，不干事也会有大收获，有的还认为机关工作就应该以享乐、消费为主，吃点喝点玩点也应当，反正各地都是这样。(三)制度管理落实不力。制度是作风的保证。但目前我们对干部的管理，缺乏跟踪管理和有效监督，还没有建立和形成一种激励人想干事、干好事、多干事的管理机制。有些部门制订规章制度不从本部门、本岗位的实际需要出发，出台的制度既不管人，也不管事;有的部门管理制度制定得多，但认真执行的少，是挂在墙上、喊在口头上，或者是松一阵紧一阵，执行缺乏连续性，落实没有实效性。(四)领导示范不够。党言道：“上有所好，下必甚之”，“大臣不廉，小臣必污，小臣不廉，风俗必败”等，这些都说明领导干部的道德表现、品德趣味对社会精神的带头作用。当前，少数领导干部并没有做出好的榜样，没有做给群众看、带着群众干，没有成为正气之风的表率。这也是造成一些干部工作责任心不强、不思进取的原因。四、整改和措施领导干部作风建设是党的建设的一项战略任务，必须常抓不懈。当前，结合转变干部作风加强机关行政效能建设活

　　动，我局解决上述问题拟采取以下对策：(一)加强学习教育。加强对各级领导干部的教育，是推进领导干部作风建设的基础性工作。要学理论、学业务、学科学知识，强化对各级领导干部的宗旨教育，引导其树立正确的人生观和价值观。要大胆改革学习培训方式，切实突出学习教育的目的。通过教育，使各级领导干部始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持振奋的精神和良好的作风。(二)加强制度建设。加强制度建设，是推进领导干部作风建设的治本之策。在重点健全三项制度的基础上，建立科学实用的学习制度，民主的用人制度，实事求是的绩效评价制度，勤政为民的廉洁制度，客观公正的奖惩制度，用制度管人，用制度约束人，加强督办检查，强化督办措施，定期通报各种先进事迹和不良行为，严肃查处各种损害人民利益的行为，确保各项制度落到实处。通过制度建设，努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好氛围，促进领导干部作风的进一步转变。(三)加强监督机制。加强对各级领导干部的监督，是推进领导干部作风建设的重要保障。应进一步拓宽监督渠道，把党内监督和行政监督、群众监督、舆论监督、社会监督等很好地结合起来，逐步形成全方位、多层次的监督网络;进一步扩大监督的视野和范围，切实做到领导干部的权力行使

　　到哪里、活动延伸到哪里，监督就跟踪到哪里，将领导干部的一切行为都置于党纪国法和社会道德的严格约束之下。通过加强监督，及时发现和纠正领导干部作风方面存在的问题。(四)加强领导班子建设。领导带头，率先垂范。风成于上，俗化于下。在转变干部作风加强机关行政效能建设，培养胡锦涛总书记倡导的八个方面的良好风气中能从我做起，敢说“向我看齐”。要带头学习，带头深入基层，听真言、讲实情，为民办实事、办好事，带头发扬民主，尊重民主，尊重民意，清政廉洁，严格遵守各项规章制度，做执行制度的模范和表率。领导干部工作作风方面存在的问题及整改措施一、在遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府十项规定方面存在问题的整改措施(一)在遵守党的政治纪律方面存在问题的整改措施。1、存在问题：在坚持党的思想路线方面仍有一定差距。2、整改措施：更进一步地坚持党的“解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，一切从实际出发”的党的思想路线，坚持扶贫改革不动摇。特别在扶贫开发中始终坚持学习贯彻落实习总书记提出的“实事求是，因地制宜，分类指导，精准扶贫”的新要求，实实在在地做好扶贫外资工作。3、整改时限：长期。(二)在贯彻执行中央八项规定、省委省政府十项规定方

　　面存在问题的整改措施。1、存在问题：在开短会、讲短话、讲明白话、讲管用话方面，本人做得不够好，撰写并签发了几期“可发可不发”的简报。2、整改措施：做到可开不可开的会坚决不开，可发可不发的简报坚决不发，可长可短的会和材料坚决做到开短会、讲短话、写短文，原则上调研报告不超过3000字。3、整改时限：今年12月以前。二、杜绝形式主义方面存在问题的整改措施(一)学风文风方面存在问题的整改措施。1、存在问题：学风不够端正，学用时有脱节;有时写材料重形式弱实效;时有“学而不习”现象，文件资料看一遍了事，对与己无关的资料看个标题就签字。2、整改措施：学风文风是一个党风问题。文风关系学风、作风和党风，这不仅是一个方法论的问题，更是一个世界观和党性修养的问题。坚持学用结合，学以致用，带着问题学，学以解决实际问题，经典著作反复学，坚持做读书笔记和写学习心得体会。3、整改时限：长期。(二)抵制外界形式主义现象的整改措施。1、存在问题：自己不仅存在形式主义现象，对其抵制

　　也不严、甚至有随波逐流的现象。2、整改措施：从严要求自己，坚决杜绝形式主义。无私才能无畏，对与自己工作有联系的形式主义的东西自己也要坚决抵制，做到不随波逐流、不跟风赶浪。3、整改时限：近期。(三)切实解决“三不够”问题的整改措施。1、存在问题：近年，则存在解决实际问题不够多、督促检查不够严、贯彻落实不够好现象，如对贫困村互助资金、中央专项彩票公益金扶贫项目就调研指导不够;对职工从思想、工作、生活上关心帮助、排忧解难做得也不够。2、整改措施：严格实行一级管一级制度，充分发挥中心分管领导和各处的职责作用。把分级负责与重点督查相结合，形成纵横结合的管理体制。切实做到工作有部署、有检查、有落实。3、整改时限：近期。三、杜绝官僚主义方面存在问题的整改措施。(一)切实解决“闭门造车”现象的整改措施。1、存在问题：有时代拟上级领导讲话或文稿或文件或材料，“为了创新而创新”“为有高度而高度”，便产生了脱离群众、脱离实际现象。特别是代拟领导讲话、文件等，多是坐在高楼里“闭门造车”，有的东西离实际相去甚远。2、整改措施：一年到基层调研不少于60天，写调研报

　　告不少于5篇。认真学习上级文件、讲话精神，吃透上情;认真研究扶贫规律性的东西，吃透内情;多学习、了解横向部门情况，吃透外情。力尽所能，做好文字材料等方面的传帮带，与年轻同志互学互进。3、整改时限：近期。(二)切实解决职工实际问题的整改措施。1、存在问题：任原扶贫办综合处长时，急功近利的、文字上的、会场中的事做得多，深入基层的做得少;任中心主任时，也是急功近利的做得多，谋划长远的做得少。对中心职工普遍关心的生存发展问题、住房问题、福利待遇问题，思考不够、办法不多、解决不力。2、整改措施：“肯取势者可为人先，能谋势者必有所成，会用势者可得天下”，加强对扶贫外资工作的长远思考谋划。按程序加快中心住房政策性补贴工作进度，争取局党组关心在中把中心列入行政单位，按照现行政策兑现职工福利。3、整改时限：近中期。(三)切实解决严于律己不够和骄傲自满情绪问题的整改措施。1、存在问题：“严于律己，宽以待人”做得不够好，有骄傲自满情绪。2、整改措施：加强党性锻炼修养，从严要求自己，包

　　容别人;牢记“虚心使人进步，骄傲使人落后”的哲理，用别人长处比自己短处，虚心接受他人批评意见，下决心夹着尾巴做人，特别是对他人批评做到：有则改之，无则加勉。3、整改时限：近中期。四、杜绝在享乐主义方面存在问题的整改措施(一)切实解决安于现状，缺乏较强忧患意识和创新精神问题的整改措施。1、存在问题：有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感;有时存在“干累了，歇口气”的想法，不思进取、缺少底线思维。2、整改措施：切实坚持党的思想路线，增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持底线思维，积极投入全面深化改革的伟大实践，力争做到“我们必须增强忧患意识，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂;懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊。”3、整改时限：近中期。(二)切实解决“踏石留印、抓铁有痕”的劲头不足的整改措施。1、存在问题：有时也缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，亲历亲为少了，有时还当起了“二传手”甚至“甩手掌柜”，还美其名曰“分级负责，责任到人”。

　　2、整改措施：强化“甘当扶贫人，终事扶贫业”的个人理想信念，坚持领导干部表率作用，一级做给一级看，一级带着一级干，要别人做的自己先做，要求别人不做的自己

篇十：高校干部队伍建设存在问题及整改措施

　　三轮民主推荐能拓宽选人视野和渠高校院系后备干部队伍建设是一项长期的基础道让教职工充分享有选拔后备干部的知情权参与性工作和战略任务在新形势下需要不断研究探索权选择权和监督权变选拔过程小范围酝酿为大实践与创新逐步建立健全适应新形势高校院系后备范围民主推荐变内部运作为公开操作变少数人干部队伍建设科学化民主化制度化的培养选拔和在少数人中选人为多数人在多数人中选人提高管理使用机制使党中央提出的培养造就大批优秀后备干部的选拔质量和成才率

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　　高校院系后备干部队伍建设存在的问题及解决方案

　　作者：李忆黄翔峰蒋鲁坚赵文萍来源：《上海党史与党建》2010年第07期

　　[摘要]高校院系后备干部队伍是选拔优秀年轻干部的重要来源,后备干部队伍建设是高校各级领导班子建设的基础性工作。本文在对本校院级党政领导干部问卷调研和访谈的基础上,针对院系后备干部队伍建设存在的主要问题,分析影响院系后备干部队伍建设的主要因素,提出新形势下院系后备干部的素质及其队伍建设的对策。

　　[关键词]后备干部;队伍建设;问题与原因;对策研究

　　[中图分类号]D262[文献标识码]A[文章编号]1009-928X(2010)07-0051-03

　　进一步贯彻落实党的十七届四中全会提出的“拓宽视野选拔干部、广辟途径培养干部、满腔热情爱护干部、严格要求管理干部”的精神,为新形势下高校院级领导班子建设储备充足的人才,也为学校的改革与发展提供强有力的人才支持和组织保证,结合高校院系后备干部的用人标准和近年来后备干部队伍建设工作的实践,我们认为,必须积极探索建立科学、民主、规范的后备干部队伍建设制度。

　　一、高校院系后备干部队伍建设存在的问题及影响因素

　　1.存在的主要问题。一是选拔培养规划不落实。院系后备干部队伍建设是高校党的建设的重要内容,是进一步加强高校中层党政领导班子和干部队伍建设的基础工作。然而,目前高校对院系后备干部队伍建设重视不够,学校对基层只提要求,检查、督促不够,时抓时不抓,上面抓一抓,下面动一动;短时间热,长时间冷,关于院系后备干部队伍建设的规划可有可无。调查显示,关于“院系后备干部队伍建设院系有无规划”问题,“有规划”的占56%,“无规划”的占17%,“不知道”的占27%。

　　二是选拔培养操作不规范。院系后备干部的选拔培养初始提名不规范,民主程度不高,透明度不够。在后备干部选拔具体操作中一般不对外公开,存在关起门来选后备干部,由少数领导干部在“小范围酝酿”、“少数人在少数人中选后备干部”的情况。调查显示,关于“院系后备干部人选的选拔方式”问题,“党政主要领导决定”的占45%,“党委主要领导决定”的占9%,“基层推荐”的

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　　占28%,“其他方式”的占18%;关于“挂职锻炼人选产生方式”问题,“党政联席会议”讨论决定的占50%,“党委讨论决定”的占11%,“基层推荐”的占21%,“其他方式”的占6%,“自荐”的占4%,“不知道”的占8%;关于“院系后备干部培养措施”问题,“有培养措施”的占51%,“无培养措施”的占18%,“不知道”的占31%;关于“院系对后备干部考核”问题,“有考核”的占42%,“无考核”占30%,“不知道”占28%。

　　三是选拔培养思路不开阔。院系后备干部的来源主要是基层从事教学科研的教师,因此,在后备干部培养思路上,基本局限于工作能力上的培养,而忽视政治思想理论教育培训,缺乏培养的广度和力度。调查显示,关于“院系采用何种方式培养后备干部”问题,“担任院长助理”的占37%,“校内机关挂职”的占22%,“校外地方政府机关挂职”的占21%,“其他方式”的占10%,“不知道”的占10%。

　　四是选拔培养职责不明确。按照中组部关于干部管理权限的规定,高校党委、组织部门负责高校后备干部的选拔、培养、管理和使用,这里的“高校后备干部”应包括校、院两级后备干部。在实际操作中,院系后备干部的选拔、培养、管理和使用,校、院两级党组织职责分工不明确,体系未理顺。学校党委组织部是负责高校后备干部工作的职能部门,但对院系后备干部队伍建设工作的指导不够,缺乏必要的要求、考核和监督,以致院系后备干部队伍建设工作相对比较薄弱。

　　2.造成上述问题的因素分析。一是思想上不够重视。院系后备干部队伍建设工作还没有引起各级党委的足够重视,尚未列入党委重要工作的议事日程和学校党校教育培训范围。院系基层领导忙于学科建设、教学科研,对后备干部队伍建设思想上不够重视,缺乏主动性和前瞻性。培养渠道一般仅限于岗位的培养与锻炼,而忽略政治思想理论方面的教育培训。

　　二是观念上比较保守。基层干部普遍认为后备干部是在工作实践中锻炼考察产生的,一般院级正职干部主要是从副职中选拔,副职干部主要是从系里干部中选拔,一步一个台阶培养顺理成章,没有必要刻意明确强化后备干部;有的还认为干部工作历来“秘不可示”,明确后备干部人选,本人会存在压力或产生进入“保险箱”的笃定思想。

　　三是选拔培养制度不健全。院系后备干部选拔培养操作过程中存在不民主、不透明、随意性,主要原因是缺乏科学的、民主的、规范的实施办法,还没有建立健全中层后备干部选拔培养考核监督和新陈代谢的工作机制,以及相关的规章制度。

　　二、高校院系后备干部应具备的基本素质和能力

　　1.政治思想素质。培养选拔后备干部既要重能力,更要重品行,把政治思想标准放在首位。改革开放和社会主义市场经济的深入发展,要求干部具备更强的政治敏锐性和政治方向感。院

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　　系领导干部,对外代表学院,手中掌握着普通教职工没有的各种资源,能优先获得各种信息,尤其在科研项目等方面。是坚持信息公开、组织院内队伍共同干,还是只在自己课题组里干,这是衡量一个领导干部思想境界高低的“试金石”。因此,院系后备干部不但应具有一定的政治理论修养,而且应具有崇高的思想境界和改革创新精神。做到理想信念坚定,党性观念强,党纪作风好,在大是大非上应有政治意识,在思想上应有大局意识,在工作上应有责任意识,在观念上应有创新意识,在作风上应有群众意识,在人际关系上应有团结意识,在利益上应有奉献意识,在管理上应有服务意识。体现权为民所用,情为民所系,利为民所谋。

　　2.职业道德素质。市场经济竞争的负面效应容易诱使人们追逐名誉和物质利益,放松职业道德底线。院系后备干部,不仅是一名高等学校的教育工作者,而且是一名党的干部。在职业素质方面必须忠于党的教育事业,恪守教书育人的职责;必须尊重科学、尊重知识,不唯上、不唯书、只为实,勤奋刻苦、钻研业务,坚持学术风范;必须起到爱岗敬业、关爱学生、为人师表的表率作用。

　　3.良好的业务能力。近年来高校教师队伍人才结构整体水平提升,以同济大学为例,具有三个显著特点:一是年龄结构趋于年轻化,40岁以下青年教师占41.3%;二是学历层次高,专任教师中有博士学位的占52.7%;三是学术水平崭露头角,不少青年教师已具备了承接国家、省部级科研项目的实力,有的学术业绩突出,在本研究领域已有一定影响力。院系后备干部是青年教师中的佼佼者,在新形势下必须具有过硬的业务本领,方能在未来的教学科研管理工作中逐渐成长为德才兼备的优秀人才。

　　4.国际学术交往能力。教育国际化已成为当今高等教育发展趋势。我国与西方高校交往日益频繁,以专业、学术、科研、人才培养为纽带逐渐融入世界先进的科学文化交流之中。作为一所综合性、研究型、国际化的大学,国际合作与交流空前活跃,需要更多活跃在国际舞台上有影响力的卓越领导人才。院系后备干部应有高起点,要适应这种开放的、国际化的工作环境,要有全球视野和先进的教育理念,具备参与国际竞争,与世界高层次高校、同领域同行进行无障碍交流和跨文化沟通的能力。

　　5.开拓创新能力。党和国家把实施科教兴国战略作为实现我国新世纪宏伟蓝图的重要举措,这对高校人才培养和学科建设提出了更高的要求。高校要始终遵循“育人为本、质量立校、人才强校、特色兴校”的理念,深入进行人才培养模式的改革和创新。院系后备干部既要有强烈的责任意识,又要有改革开放意识和开拓创新意识,要有敢想敢干、勇挑重担的良好潜质,展示讲政治勇开拓、善改革谋发展的优秀品质,成为能够领导体制变革的教育领导者。

　　三、高校院系后备干部队伍建设方案

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　　1.建制度明职责。针对目前院系后备干部队伍建设中存在的突出问题,需要进一步规范后备干部队伍建设的科学化、民主化、制度化的操作程序。学校党委应研究制定“院系及处级后备干部队伍建设实施办法”,形成程序科学、责任明确的后备干部选拔培养、教育考核制度和督察制度,定期对基层后备干部队伍建设情况进行检查与交流,要把院系后备干部队伍建设纳入考核学院党委工作的内容;要建立健全学校党委统一领导、党委组织部门统筹协调、各基层党委(党总支)具体落实协调有序的后备干部工作体系。形成统一领导、分层管理、职责明确、高效有序的后备干部工作格局。

　　2.实施动态管理。根据后备干部成长的动态情况,探索建立一套后备干部选拔、培养、考核、“优进庸出”的动态管理机制。后备干部不能以一次选拔定终身,应建立定期集中选拔为主和日常动态补充调整为辅相结合的选拔机制。学院党政领导班子换届后,学院党委应着手启动本院后备干部的选拔工作,定期集中选拔。后备干部的培养需设定一定年限的培养期,培养期满重新选拔。要建立后备干部培养考察情况信息监管与反馈机制,定期对后备干部的思想、工作表现和工作业绩进行德、能、勤、绩诸方面考察,可采取日常考察和专项工作考评相结合,为后备干部在培养中动态调整提供充分依据。应建立和完善后备干部管理信息系统,学校党委组织部和学院党委有明确的职责,落实专人负责日常管理、更新信息、上下紧密配合,共同建好后备干部数据库,实现后备干部的动态管理。对工作表现平平,实践考察培养潜力不大的,要及时调整出后备干部队伍;对综合素质好、日常工作中表现突出有潜质的、群众公认度较高的同志应及时补充进后备干部队伍,实现后备干部队伍有进有出,优化后备干部的队伍结构。

　　3.创新选拔机制。选拔应体现出坚持群众路线和民主集中的思路:一是拓宽视野选拔干部,在更大范围内发现人才;二是扩大提名环节的民主,把后备干部初始提名权交给广大干部群众,采取民主推荐,公开选拔的方法;三是在学院党委会上进行无记名投票的民主集中。具体操作是在一定范围干部群众中进行三轮民主推荐。第一轮民主推荐是海选,学院不定调子、不设框框,把相关所有教师信息提供给参会人员,要求参会人员根据后备干部选拔标准和条件,按院党政正职和副职岗位推荐职数进行无记名投票推荐;第二轮民主推荐是在第一轮民主推荐汇总基础上,去掉不符合条件的人选后全部返回到原推荐范围人员中进行推荐;第三轮民主推荐是在学院党委会中进行,党委根据前两轮干部群众民主推荐的结果,在充分讨论分析基础上进行无记名投票推荐,根据投票结果,以得票数排序作为学院组织推荐的建议名单,上报学校党委组织部。三轮民主推荐能拓宽选人视野和渠道,让教职工充分享有选拔后备干部的知情权、参与权、选择权和监督权,变选拔过程“小范围”酝酿为“大范围”民主推荐,变内部运作为公开操作,变“少数人在少数人中选人”为“多数人在多数人中选人”,提高后备干部的选拔质量和成才率。

　　4.拓宽培养渠道。院系后备干部是院级党政领导班子以及学校中层干部的主要来源,因此,对选拔出来的后备干部要制定中长期培养规划,把握新一代年轻干部的特点和成长规律,采取多渠道、多层次培养体系,形成后备干部的培养链。一是岗位培养,通过担任大学生班主任、辅导员、学生党支部书记、院党政领导助理岗位等初、中级平台,进行岗位培养。二是挂职培养,通过有计划地输送到校内机关党政职能部门、校外地方政府部门挂职培养,拓宽工作领域,扩大工作视野,积累工作经验。三是离岗培养,通过与国家机关相关部委联合搭建培养平台,学校每年选送一定数量的优秀青年教师离岗工作,拓宽宏观思路,提高协调能力,丰富工作阅历,加快成长速

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　　度。四是业务培养,高校院系领导干部属于“双肩挑”学术型管理干部,要制订个性化业务培养计划,创造条件,注重培养学术水平高、管理能力强的干部,使其较快地成为德才兼备的学术型管理人才。五是境外培养,通过有计划、有重点地选派后备干部赴欧美发达国家进行研修和高访,学习发达国家先进的教育理念和教育管理经验,拓宽全球化的视野与思维,培养具有世界战略眼光、追踪国际学术前沿的新型的未来干部,为造就未来能活跃在国际学术舞台上的卓越领导人才打下良好的基础。

　　5.强化培养使用。对后备干部的培养必须与使用相结合,在培养中使用,在使用中培养,使培养和使用互促共进。多种渠道培养后备干部,使青年教师经过培养后总体素质都得到提高。院系领导岗位资源相对有限,院系领导班子换届时,一般情况下,原领导班子成员在换届民主推荐时,得票数会优于未担任领导干部的青年后备干部。因此,存在后备干部使用渠道不通畅的问题。应积极创造条件,搭台阶、腾位子,将后备干部队伍建设与院系领导班子建设有机结合起来,把后备干部使用和在职干部“能上能下”的工作机制结合起来。在院系领导班子换届和群众进行民主推荐时,应明确后备干部要占一定比例,并鼓励和支持德才兼备、群众公认度较高的青年后备干部积极参加公开选拔和竞争上岗,组织上要大胆提拔使用,使其适时走上领导岗位。学院党委还应向上级组织推荐他们应聘学校其他适合的领导干部岗位。

　　高校院系后备干部队伍建设是一项长期的基础性工作和战略任务,在新形势下需要不断研究、探索、实践与创新,逐步建立健全适应新形势高校院系后备干部队伍建设科学化、民主化、制度化的培养选拔和管理使用机制,使党中央提出的“培养造就大批优秀年轻干部”的要求落到实处。

　　本文为2009年度上海市科教党委系统党建研究重点课题部分研究成果。作者李忆系同济大学环境科学与工程学院党委书记;黄翔峰系同济大学环境科学与工程学院党委副书记;蒋鲁坚系同济大学组织部副部长;赵文萍系同济大学教师。

　　■责任编辑:周奕韵

篇十一：高校干部队伍建设存在问题及整改措施

　教师队伍建设方面存在的主要问题和改进方法目

　　前，就我们农村基础教育来说，教师队伍建设急待加强。农村教师数量不足、素质偏低、结构不够合理、编制标准不够科学等问题比较突出，影响了教育的质量，因此加强农村教师队伍建设势在必行。

　　一、当前学校中存在的主要问题1、目前就我工作的地区而言农村教师编比适当。但教师队伍由五六十年代的民转公教师、六七十年代的中专师范院校的毕业生和八九十年代的新生力量三部分组成。其中80后、90后教师由于种种原因只占教师总数的25%左右。而75%的教师虽然对农村教育做出了很大的贡献。然而这些教师接近50岁，这些教师中的部分教师知识结构跟不上新形势下教育教学的要求，接受新理念的能力也日渐下降，教学方法还是老一套，无法适应现代教育的需要，教学质量低下。2、专业人才奇缺。

　　农村学校的教师年纪都较大，多数是半路出家，没有受过严格的专业训练，文凭也多是通过函授学习取得的，没有对专业知识进行过系统的学习。特别是对音乐、美术、体育等科目几乎无法胜任。但是这些科目都要开设，既然开设了这些科目，就得有教师去上，结果，只能是应付教学。因此，农村小学没有什么专业教师，但是农村小学的教师什么课都得上，往往一个教师要拿语文、数学、音乐、美术、体育、科学、品德等五至六个科目，教学的压力可想而知。

　　3、外出学习、接受继续教育的机会不多。

　　农村学校由于人手少，每个教师承担的课时多，加在外出的条件相当不便，因此，能到外地学习、取经的机会相当少。对新课改应接受的知识了解得不多，无法将新的教学理念融入自己的课堂教学中去。

　　二、教师队伍建设的基本策略

　　1、加强师德教育，充分调动教师的积极性。

　　高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯、乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。

　　其实现在农村教师的思想还是很单纯的，只不过是日复一日地简单重复着一件事情，生活圈子又小，没有什么文化娱乐，因此产生了职业倦怠，造成了工作积极性不高，工作效率较低。加强对教师的心理疏导，强化教师的职业道德和服务意识，提高他们对工作的信心和热情，做到以人为本，相信通过努力，还是能帮助教师端正思想，让他们甘于在农村奉献自己的力量。

　　2、校本培训。提高农村小学教师队伍的整体素质校本培训。农村地

　　区学校分散，集中培训困难，培训经费紧张，任务繁重，而校本培训立足学校，教师全员参与，解决了工学矛盾，降低了培训成本，是较实际的教师继续教育方式。而且校本培训实效性强，能有针对性地解决教师教学中的问题，促进教师专业发展

　　3、针对教学实践问题开展教育科研。农村学校应结合本校的教学实践，对教师进行有关教育理论和教育科研方法的培训，使农村教师认识到教师开展教育科研，是应用教育理论和方法反思和研究自己的教学实践，改进教育教学实践，提高自身素质的过程。

　　4、运用现代远程教育。现代远程教育既可进行学历教育，又可进行非学历教育。现代远程教育能够突破地域和时空的局限，快捷、高效地对农村教师进行培训。开展小学教师现代远程教育，是实现大容量、广覆盖、跨越式发展农村小学教师培训工作的有效途径。

　　总之，培训学习提高能力在自己，但新鲜血液的充实在于政府部门的决策。

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篇十二：高校干部队伍建设存在问题及整改措施

　干部职工存在的问题及整改措施篇一

　　一、存在的主要问题：

　　1、学习意识不浓，业务学习不能长期坚持，理论素养有所欠缺。在理论学习上存在应付思想，学习目的性、系统性、方案性不够明确，主要表现在对理论知识的学习不够认真，理解不够透彻，对业务知识学习不够经常，观念跟不上，教研教改没有新突破。

　　2、工作不够深入，工作热情不高。在日常工作中存在只管自己埋头苦干，没有有效发挥集体的作用。教学方法单一，工作不够细致，对待学生不够耐心，扶优帮差工作做的不扎实。

　　3、不善处理人际交往。由于自己学习不够，自身建设不够重视，遇到工作中困难和不顺心的事不是冷静理性地分析主观原因，如何正确对待，如何妥善处理，而是强调客观。

　　4、工作疲沓，积极性逐步减弱。客观上自己存在只求过得去，不求上进，没有事业心，与其他同志相比差距也是明显的。

　　二、存在问题的原因。

　　以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在外表上，根子还在思想上，其主要原因有以下几点：

　　3、是精神状态还不能很好的适应形势的要求，工作忙加之自命清高，导致孤独感较强。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

　　三、今后的整改方向

　　1、坚决共产主义理想和中国特色社会主义的信念。坚持和落实科学开展观，自觉实践“三个代表〞重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的理想追求与构建社会主义和谐社会紧密结合起来，用先进的管理理念和开展目标来指导实际工作，牢固确立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2.端正思想，提高认识，加强业务学习，认真落实好教研教改，提高自己的理论素养。在工作中，自觉用高的标准来要求自己，做到在思想认识上有高度，指导工作上有新思路，在抓落实上有新举措。带头增强责任意识与效劳意识，改进工作作风，进一步树立全心全意为人民效劳的思想。

　　3.深刻反省，认真整改，加强职业道德修养，严格按照中小学教师行为标准来要求自己，爱岗敬业，踏实工作，从自身做起，从小事做起。

　　4、以高度事业心和责任感，爱岗敬业、发奋进取、求真务实、恪尽职守，团结同事，充分表达团队合作精神，切实履行自己的职责，高标准、高质量地做好本职工作，努力提高自己的教育教学水平。

　　5.多与他人沟通，学会自我调节，劳逸结合，更多地参与团体活动，增进相互交流，调整好自己的工作心态，更好地效劳于学生，效劳于社会。

　　我将抓住这次干部职工思想工作作风集中整顿活动的契机，继续深入学习国家有关教育教学政策方针，提高自身的理论素养和专业素养。通过这次活动，使自已在思想作风、工作作风和纪律表现上都有明显进步。我将继续认真整改自己存在的问题和缺乏，努力改正和落实，为教育事业奉献出自己应有的力量。

　　干部职工存在的问题及整改措施篇二

　　本着进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用的目的，教育局统一部署，在全县教育系统开展以"树正气、讲师德、抓落实"为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。通过第一阶段的认真学习，我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，下面就近期的学习和反思谈几点自己的认识和体会。

　　一、提高认识，统一思想

　　通过学习，我深刻地认识到，xx同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话，高瞻远瞩，内涵丰富，思想深刻，具有很强的政治性和指导性，为做好新形势下反腐倡廉工作和领导干部作风建设指明了方向。本次教师思想作风纪律教育整顿活动，是贯彻xx重要讲话精神的重要举措，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学开展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名党员教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到"用心想事，用心谋事，用心干事"。

　　二、立干见影，从我做起

　　从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的开展添砖加瓦!始终牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真落实“双常规〞;始终牢记党员形象，不断加强党性修养;始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持发奋有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。

　　三、落实行动，求真务实

　　树立务实形象，勇于治“虚〞治“假〞，敢于治“漂〞治“浮〞。认真做到“五实〞:安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作

　　求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍;讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用，要求别人做到的自己先做到。

　　四、加强学习，自我完善

　　学习，是增长才干,提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学开展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉开展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我开展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。

　　五、顾全大局，畅通政令

　　畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋〞思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和效劳意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好〞。带头维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力树立学校领导班子威信。

　　六、改进方法，大胆创新

　　改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代开展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前开展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的根底上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新奉献。

　　干部职工存在的问题及整改措施篇三

　　各位领导、同志们：

　　今年5月8日以来，我局深入开展了干部职工思想作风整顿教育活动，分为三个阶段，历时三个多月，能突出重点，抓住要害，采取有力措施，狠抓落实，主要针对学习气氛不够浓、创新意识不够强、工作效率不够高、协调配合不够畅、制度落实不够硬、遵章守纪不够严、效劳基层不够实等问题。集中进行了干部职工思想、纪律、作风教育整顿，切实解决了一些干部队伍中存在的突出问题，不断增强

　　干部职工的大局意识、责任意识和廉政意识，取得了明显成效。这次教育活动抓得及时，抓得扎实，干部职工受到了教育，促进了各项工作。

　　现在我将这项工作作个简要总结，不当之处，请批评指正。

　　一、领导重视,形成强有力的组织保障体系。

　　局党组对这次教育活动非常重视，成立了教育活动领导小组，组建了局教育活动领导小组办公室，具体负责整个教育活动的组织实施、综合协调等工作。做到了明确分工，责任到人，各司其职，为教育活动顺利开展提供了组织保障。

　　领导干部带头抓好整改，要求职工做到的，领导干部首先做到，为下级党组织作表率，为下级作表率，为党员作表率，确保整改工作取得实效。

　　二、精心组织，狠抓各阶段工作措施的落实。

　　1、宣传发动气氛“浓〞。为整个活动开好头，起好步。5月8日召开全局发动会议后，各单位马上进行了发动部署，做到了内容要求人人皆知。

　　2、征求意见取法“广〞。为了找准单位存在的问题，本着“心诚面广〞的原那么和“不怕亮丑、敢于揭短〞的精神，分层次采用多种方式广泛征求了意见。XX不仅在分局内部广泛征求意见，还分层次召开企业负责人座谈会，开门纳谏。XX、XX以支部、科室为单位认真收集职工意见。

　　3、开展谈心把握“诚〞。领导班子把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道，作为自我认识、自我提高的重要途经，作为交流思想、增进了解的难得契机，积极主动开展了谈心活动，实现了交流思想、消除误解、征求意见、查找问题、明确方向、帮助提高的目的。XX分局将班子整改意见整理后发给每一个职工，征求职工意见。

　　4、剖析材料注重“实〞。结合我局的工作实际和本人个性特点，在“真(客观真实地评价自己)、准(找准自身存在的突出问题)、深(深刻分析问题产生的思想根源)、像(符合自己的个性和工作实际)〞上下功夫，认真撰写了个人剖析材料。全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题。XX书记亲自检查学习笔记、剖析材料，不认真的要求返工。

　　5、专题组织生活会突出“真〞。开好领导班子专题民主生活会是教育活动的一个重点，会议真正到达了讲真话、实话、心里话的效果，消除了班子成员的隔膜，增进了团结，促进了民主生活会质量的提高，实现预期的目标和要求。监察支队严格按照要求认真举行了两次专题民主生活会，每次班子成员均能畅所欲言。

　　6、责任纪律要求“严〞，这次整顿主体是局机关及局属各单位，各单位主要负责人是第一责任人，均按照局里的部署，把整顿作为当前的头等大事，亲自负责，具体组织，认真抓好本单位的作风整顿，努力实现整顿工作目标。各单位制定了详细的工作方案，成立相应的领导机构和工作机构，明确联络员，落实责任，教育整

　　顿活动分阶段验收，经验收合格后转段，凡明查暗访发现问题或检查不合格者，不能转段，要进行补课，限期整改。

　　三、保证质量，确保教育活动取得实效。

　　1、明确学习内容。每个干部职工要认真学习xx同志在中纪委七次全会上的重要讲话、新?党章?、?行政机关公务员处分条例?、?党员干部反腐倡廉学习读本?、国家环保总局和省委有关思想作风建设的讲话精神等必学文件材料，并结合自身实际选学局部篇目，丰富学习内容。市局将组织两次专题辅导学习。同时每人人手一本笔记本，每人撰写了一篇学习心得，学习内容都有学习笔记。各单位集中学习不少于三个工作日，集中教育不少于两次，确保了学有所思、学有所悟、学有所得。XX特别增加了标准效劳行为，提高效劳意识的专题学习。

　　2、认真进行整改。市局开展明查暗访，征求行风评议员意见，发放作风整顿征求意见卡，启动行风举报热线，基层党组织采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、开展谈心交心活动等形式主动征求意见。

　　3、效果明显。在干部职工思想作风教育整顿活动期间，各单位、各科室精心谋划，把整顿活动与落实全年的目标任务结合，做到“两促进、两不误〞。整顿过程中，每个人思想都有触动，上自由班的少了，反映在工作上，效劳意识和态度有了明显提高，在市委两次抽查和明察暗访中，我局没有发现问题。作风呈现出了四个喜人的转变：一是玩耍的人少了，学习的人多了，办公秩序明显改善，据有一位领导讲，他到基层办事，该单位有一位女同志正好在上网玩游戏，发现后领导，急忙关掉电脑，紧张得不得了。不少干部一改以前上班时间高谈阔论“侃大山〞、吹牛打牌玩游戏的不良风气，现在工作轻闲的时候，不是捧起业务书籍学习就是在补习电脑、练习打字。二是坐在办公室的人少了，下基层的人多了。以前个别干部那种坐在机关里“遥控指挥〞的不良现象得到了根本遏制和纠正。三是“吃拿卡要〞的人少了，“承诺效劳〞的人多了。四是“我行我素，有禁不止〞的人少了，“听从命令，服从指挥〞的人多了。全局上下政令畅通，领导与职工之间、职工与职工之间和衷共事，下级服从上级，上级帮助下级，真正形成了“心往一处想，劲往一处使〞的良好机关工作气氛。。尤其是XX分局、XX支队、XX、XX都严格了考勤制度，特别是XX分局的行风建设一跃成为天元区的前列。

　　通过大家的共同努力，我局教育活动的各项任务已根本完成，到达了预期目标。但也存在学习深度还不够、讨论质量不够高、做好“规定动作〞的同时大胆创新不够、有的甚至连规定动作都没有完成等等问题，特别是开展不平衡，总的情况分局好于局机关大院，XX好于局机关大院各单位，机关最差。另外，XX扎扎实实走过场，有些班子成员的材料根本相同。尽管这次教育活动已根本结束，但思想作风建设是个永恒的课题，应该说，思想作风建设只有起点，没有终点，我们应该继续进行不懈的努力，通过不断学习和实践，不断加强自身的修养，不断提高思想觉悟。

　　为期三个月的思想作风教育整顿工作结束了，但在今后的工作中将继续通过强化教育、加强管理。结合市委作风建设的要求，今后我们努力的方向：

　　一是要进一步抓好全市会议精神的学习。迅速组织全体人员认真学习全市会议精神，做到人人皆知。按照会议要求，切实增强不断改进作风的意识，对照讲话中提出的问题，自觉查找自身工作中存在的缺乏。

　　二是对局系统作风建设情况进行阶段性总结。各单位要进行认真细致的讲评，全面回忆三个多月的教育整顿活动，结合贯彻全市会议精神，在前段抓作风建设的根底上，继续组织人员定期、不定期对各单位、各科室工作作风进行查访。对查摆出来的一些问题，有针对性地制定整改措施，制定切实可行的制度，并抓紧抓好。建立长效机制并常抓不懈。

　　三是严格遵守工作纪律。只有铁的纪律，才能顺利完成各项工作目标。因此，机关干部职工要自觉遵守纪律，用铁的纪律约束自己，要认真组织一次规章制度的学习，要求党员干部要带头遵守工作纪律，树立工作高标准，破除平庸，力求上进，努力提高机关执行力。将对违反工作纪律，出现问题，造成了不良影响的人和单位进行严肃处理。

篇十三：高校干部队伍建设存在问题及整改措施

　学校教师队伍建设整改措施

　　为增强xx及教师的责任感，改变xx的工作作风和教师的教学作风，提高教育管理和质量，为我校的可持续发展提供坚强的组织保证和作风保障，根据市委精神、区委和xxx委员会的总体安排和要求，结合我校实际，特制定本工作方案。

　　一、指导思想要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的要求为指导，深入学习贯彻市、区、区xxx委员会精神，在全校掀起“责任风暴”，实施“治平庸方案”，大力整顿xx及其教师队伍中存在的“得过且过”、“无令不行”、“不作为”等平庸现象，慢行动、乱行动”强化xx和教师的责任感，改变xx的工作作风和教师的教学作风，改进教育管理，提高教育质量，形成求真务实、争创第一、创业优胜劣汰、就业导向的良好环境。二、方法步骤采取多种方式，抓好思想动员、自查整改、检查问责、建立机制四个环节，大力推动“责任风暴”和“平庸计划”深入开展，全程监督，全方位摸清xx及广大教师的“平庸、懒惰、分散”行为，坚决落实X的严格问责，确保“责任风暴”和“平庸计划”取得实效(1)思想动员(4月6日—4月30日)做好“责任风暴”和“治理方案”的思想动员，做到人人知晓、人人参与，不留xx角。(1)组织教职工进行xxxx小组学习和xx学习，进行广泛深入的思想动员。(2)召开“责任风暴”和“治理计划”工作推进会，部署我校“责任风暴”和“治理计划”工作。(3)组织一次以“庸懒散”为主要内容的作风建设大讨论，统一思想和行动。(4)组织系列宣传报道。通过校报、校刊、校园网、宣传栏等方式大力宣传，努力形成浓厚的舆论氛围。(5)开展“教师队伍建设年”，让xx老师成为方针政策的宣传员、基层情况的调查者、为学生办实事的工作者。(2)自查整改(5月1日-6月30日)对照区委、区xxx委推出的《治理方案》好的《实施方案》、《工作指南》，认真开展自查自纠，抓好整改落实。要抓好“六个一”:(1)组织集中调研，找出近两年我单位xx及教师存在的突出问题，xx找出体制机制上制约学校科学发展

　　的突出问题。(2)召开专题民主生活会。Xxxx根据自查情况，在民主生活会上进行批评和自我批评。深入分析发现的问题，分析问题产生的原因，并提出有针对性的对策。(3)解决一批突出问题。针对“平庸、懒惰、分散”表现中发现的问题，自查自纠、民主评议，特别是在工作机制、工作纪律、工作作风、工作效率等方面存在的突出问题。认真研究制定整改方案，明确整改时限并落实整改措施。(4)特别注意一些正面和负面的例子。通过自查自纠和整改落实活动，学校树立了一批能力强、作风实、业绩好、群众认可的正面典型，坚持奖优罚劣，努力形成良好的导向。(5)进行民主评议。各单位将进行自查自纠

　　Xx学校采取集中检查、接受群众举报等方式。对学校履职中存在的突出问题和“责任风暴”“治理方案”落实情况进行全面监督检查，对发现和查实的问题坚决负起责任，严肃处理。(1)组织集中检查。X委员会和校长办公室对效能建设、廉政建设、职业道德建设、教师队伍建设年等情况进行检查。(二)接受群众举报。设立专门电话88919477、举报箱、意见箱，开辟网络投诉平台，就各单位开展的“责任风暴”和“治理计划”工作，向xx人征求意见、举报和投诉。(3)清除高压红线。违反教师职业道德和学校、教师、学生利益的单位和个人，违反工作纪律的单位和个人，要严格追究责任。(4)严格问责。对于监督检查中发现并查实的问题，视xx和教师视情节轻重和影响程度，分别给予诫勉谈话、通报批评、不晋升、岗位调整、降级和撤职处分。(5)进行总结性评价。总结表彰全校“责任风暴”和“治理计划”工作，评选表彰一批优秀个人，树立一批正面典型和举报一批负面典型，推动xx老师自觉转变工作作风，增强服务意识，提高育人水平。

　　(4)建立健全机制(9月1日至12月底)紧密结合“责任风暴”和“治理方案”工作，建立健全五个方面的体制机制。(1)完善岗位责任制，实现岗位责任具体化、清晰化。(2)完善xx评价机制。坚持绩效考核与xx考核相结合、年度考核与平时考核相结合、xx考核与群众考核相结合。(3)建立健全xx选拔任用机制，形成“平庸、能力”的选拔任用机制。(4)建立健全xx教育培训机制，提升xx团队的综合能力和职业道德。(5)建立健全奖勤罚懒机制，增强教职工提高精力和效率的积极性。通过机制的建立，将形成管控“平庸、懒惰、分散”的长效机制，促进xx、教师摆脱平庸，提升能力，为

　　干事创业营造良好氛围。三.工作要求(1)加强组织xx。学校成立xx班子成员，掀起“责任风暴”，落实“治理方

　　案”。组长：王石忠副组长：冯爱龙、于、罗团队成员：吴彦舟于震单强张xx黎蔷王进义琼娥(二)明确岗位职责。X委员会和校长办公室全面开展xx“责任风暴”和“治

　　理方案”工作，明确各部门职责，建立管控“庸、懒、散”的长效机制。校X委认真落实X风廉政建设责任制，进一步完善xx管理、考核、选人用人制度，建立正确的选人用人导向，加强对治理工作的日常监督。检查。xx办要抓好“责任风暴”和“治庸计划”的具体统筹协调和组织实施，做好资料收集和归档工作。校工会以教师道德建设为xx，提高职业道德，提升教师教风。教务处加强教师教学常规管理，提升教师能力，转变教师教风。

　　(三)营造良好氛围。通过校园网、宣传栏等多种方式和途径大力宣传“责任风暴”和“治庸计划”的主要内容、重要意义，树立和表彰一批在转变工作作风、服务师生和教学方面表现突出的先进个人，为深入掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”营造良好氛围。

　　(四)坚持统筹兼顾。把掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深入开展创先争优活动结合起来，与推进教师队伍建设年的工作结合起来，与巩固“三风建设”的成果结合起来，与全面完成教育绩效管理的各项目标任务结合起来。确保“责任风暴”和“治庸计划”工作与其他工作“两不误、两促进”。

篇十四：高校干部队伍建设存在问题及整改措施

　干部职工存在的问题及整改措施

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　　序言

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　　正文内容

　　干部职工在发现自己工作中存在的问题好，要端正思想，提高认识，加强业务学习，认真落实好教研教改，提高自己的理论素养，制定合适的整改措施。下面是本店铺整理干部职工存在的问题及整改措施的范文，欢迎阅读!

　　干部职工存在的问题及整改措施篇一根据县局和学校干部职工思想作风整顿的总体部署，通过深入学习，我深受教育，且收获很大，进一步了提高思想认识。结合工作要求，联系自己的思想、学习、工作等实际，制定干部职工思想作风整顿个人整改方案，对照落实。一、存在的主要问题：1、学习意识不浓，业务学习不能长期坚持，理论素养有所欠缺。在理论学习上存在应付思想，学习目的性、系统性、计划性不够明确，主要表现在对理论知识的学习不够认真，理解不够透彻，对业务知识学习不够经常，观念跟不上，教研教改没有新突破。2、工作不够深入，工作热情不高。在日常工作中存在只管自己埋头苦干，没有有效发挥集体的作用。教学方法单一，工作不够细致，对待学生不够耐心，扶优帮差工作做的不扎实。3、不善处理人际交往。由于自己学习不够，自身建设不够重视，遇到工作中困难和不顺心的事不是冷静理性地分析主观原

　　因，如何正确对待，如何妥善处理，而是强调客观。4、工作疲沓，积极性逐步减弱。客观上自己存在只求过得

　　去，不求上进，没有事业心，与其他同志相比差距也是明显的。二、存在问题的原因。以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原

　　因造成的，问题出在表面上，根子还在思想上，其主要原因有以下几点：

　　1.放松了理论学习和思想改造，业务学习抓得不经常。从表面看来，我一直忙于工作，无暇顾及学习的事，但还是自己不会挤时间，学习也是走过场，学而不深、学而不透、学而不全、就学而学。理论学习与联系自己的思想、工作实际是不够的，因此在政治理论学习上缺乏全面性和系统性，在业务知识学习上缺乏深入研究，在思想改造过程中缺乏有效性和实践性，从而造成理论学习、思想改造与实际工作相脱节。

　　2.对待学生不善于细心辅导，缺乏和学生之间的亲和力。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

　　3、是精神状态还不能很好的适应形势的要求，工作忙加之

　　自命清高，导致孤独感较强。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

　　三、今后的整改方向1、坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念。坚持和落实科学发展观，自觉实践“三个代表”重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的理想追求与构建社会主义和谐社会紧密结合起来，用先进的管理理念和发展目标来指导实际工作，牢固确立正确的世界观、人生观和价值观。2.端正思想，提高认识，加强业务学习，认真落实好教研教改，提高自己的理论素养。在工作中，自觉用高的标准来要求自己，做到在思想认识上有高度，指导工作上有新思路，在抓落实上有新举措。带头增强责任意识与服务意识，改进工作作风，进一步树立全心全意为人民服务的思想。3.深刻反省，认真整改，加强职业道德修养，严格按照中小学教师行为规范来要求自己，爱岗敬业，踏实工作，从自身做起，从小事做起。4、以高度事业心和责任感，爱岗敬业、奋发进取、求真务实、恪尽职守，团结同事，充分体现团队合作精神，切实履行自己的职责，高标准、高质量地做好本职工作，努力提高自己的教

　　育教学水平。5.多与他人沟通，学会自我调节，劳逸结合，更多地参与团

　　体活动，增进相互交流，调整好自己的工作心态，更好地服务于学生，服务于社会。

　　我将抓住这次干部职工思想工作作风集中整顿活动的契机，继续深入学习国家有关教育教学政策方针，提高自身的理论素养和专业素养。通过这次活动，使自已在思想作风、工作作风和纪律表现上都有明显进步。我将继续认真整改自己存在的问题和不足，努力改正和落实，为教育事业贡献出自己应有的力量。

　　干部职工存在的问题及整改措施篇二本着进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用的目的，教育局统一部署，在全县教育系统开展以"树正气、讲师德、抓落实"为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。通过

　　全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名党员教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到"用心想事，用心谋事，用心干事"。

　　二、立干见影，从我做起从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真落实“双常规”;始终牢记党员形象，不断加强党性修养;始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。三、落实行动，求真务实树立务实形象，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。认真做到“五实”:安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍;讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用，要求别人做到的自己先做到。

　　四、加强学习，自我完善学习，是增长才干,提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。五、顾全大局，畅通政令畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好”。带头维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力树立学校领导班子威信。六、改进方法，大胆创新改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我要通过

　　思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。

　　干部职工存在的问题及整改措施篇三各位领导、同志们：今年5月8日以来，我局深入开展了干部职工思想作风整顿教育活动，分为三个阶段，历时三个多月，能突出重点，抓住要害，采取有力措施，狠抓落实，主要针对学习氛围不够浓、创新意识不够强、工作效率不够高、协调配合不够畅、制度落实不够硬、遵章守纪不够严、服务基层不够实等问题。集中进行了干部职工思想、纪律、作风教育整顿，切实解决了一些干部队伍中存在的突出问题，不断增强干部职工的大局意识、责任意识和廉政意识，取得了明显成效。这次教育活动抓得及时，抓得扎实，干部职工受到了教育，促进了各项工作。现在我将这项工作作个简要总结，不当之处，请批评指正。一、领导重视,形成强有力的组织保障体系。局党组对这次教育活动非常重视，成立了教育活动领导小

　　组，组建了局教育活动领导小组办公室，具体负责整个教育活动的组织实施、综合协调等工作。做到了明确分工，责任到人，各司其职，为教育活动顺利开展提供了组织保障。

　　建立了牵头局领导负责制，领导干部以身作则，率先垂范，充分发挥示范带头作用，牵头局领导参加牵头单位全程的教育整顿活动，先后多次到联系点指导教育活动。通过他们的督查指导，各联系点教育活动得以紧张有序、积极顺利地进行。领导干部带头抓好整改，要求职工做到的，领导干部首先做到，为下级党组织作表率，为下级作表率，为党员作表率，确保整改工作取得实效。

　　二、精心组织，狠抓各阶段工作措施的落实。1、宣传动员气氛“浓”。为整个活动开好头，起好步。5月8日召开全局动员会议后，各单位马上进行了动员部署，做到了内容要求人人皆知。2、征求意见取法“广”。为了找准单位存在的问题，本着“心诚面广”的原则和“不怕亮丑、敢于揭短”的精神，分层次采用多种方式广泛征求了意见。XX不仅在分局内部广泛征求意见，还分层次召开企业负责人座谈会，开门纳谏。XX、XX以支部、科室为单位认真收集职工意见。3、开展谈心把握“诚”。领导班子把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道，作为自我认识、自我提高的重要途经，作为交流思想、增进了解的难得契机，积极主动开展了

　　谈心活动，实现了交流思想、消除误解、征求意见、查找问题、明确方向、帮助提高的目的。XX分局将班子整改意见整理后发给每一个职工，征求职工意见。

　　4、剖析材料注重“实”。结合我局的工作实际和本人个性特点，在“真(客观真实地评价自己)、准(找准自身存在的突出问题)、深(深刻分析问题产生的思想根源)、像(符合自己的个性和工作实际)”上下功夫，认真撰写了个人剖析材料。全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题。XX书记亲自检查学习笔记、剖析材料，不认真的要求返工。

　　5、专题组织生活会突出“真”。开好领导班子专题民主生活会是教育活动的一个重点，会议真正达到了讲真话、实话、心里话的效果，消除了班子成员的隔阂，增进了团结，促进了民主生活会质量的提高，实现预期的目标和要求。监察支队严格按照要求认真举行了两次专题民主生活会，每次班子成员均能畅所欲言。

　　6、责任纪律要求“严”，这次整顿主体是局机关及局属各单位，各单位主要负责人是

　　发现问题或检查不合格者，不能转段，要进行补课，限期整改。三、保证质量，确保教育活动取得实效。1、明确学习内容。每个干部职工要认真学习xx同志在中纪

　　委七次全会上的重要讲话、新《党章》、《行政机关公务员处分条例》、《党员干部反腐倡廉学习读本》、国家环保总局和省委有关思想作风建设的讲话精神等必学文件材料，并结合自身实际选学部分篇目，丰富学习内容。市局将组织两次专题辅导学习。同时每人人手一本笔记本，每人撰写了一篇学习心得，学习内容都有学习笔记。各单位集中学习不少于三个工作日，集中教育不少于两次，确保了学有所思、学有所悟、学有所得。XX特别增加了规范服务行为，提高服务意识的专题学习。

　　在动员学习的基础上，认真查摆问题，所有干部职工结合各自的实际，认真回顾自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面的情况，特别是要对照xx同志提出的八个方面良好风气的要求联系思想和工作实际深入查找自身存在的不足和问题，认真检查自己是否存在“不思进取、得过且过，漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义，弄虚作假、虚报浮夸，铺张浪费、贪图享受，阳奉阴违、我行我素，独断专行、软弱涣

　　散，以权谋私、骄奢淫逸”等不良作风，并就存在的问题深刻剖析思想根源，提出整改措施。要求每人写出了一份书面剖析材料，剖析材料分级把关，分级审查，班子成员的材料由牵头局领导审查，并上交了整顿办公室，各单位召开领导班子专题民主生活会，逐人进行自查自纠，开展批评与自我批评，切实解决各自存在的突出问题。各单位结合实际，修订完善了有关制度，建立健全干部职工队伍管理的长效机制。制计了有针对性的具有较强可操作性的整改意见。进一步补充和完善了机关的各项规章制度，并落实到学习、工作和生活中去。XX分局针对职工提出的中餐问题、XX分局针对项目审批方面的问题都及时进行了研究解决。

　　3、效果明显。在干部职工思想作风教育整顿活动期间，各单位、各科室精心谋划，把整顿活动与落实全年的目标任务结合，做到“两促进、两不误”。整顿过程中，每个人思想都有触动，上自由班的少了，反映在工作上，服务意识和态度有了明显提高，在市委两次抽查和明察暗访中，我局没有发现问题。作风呈现出了四个喜人的转变：一是玩耍的人少了，学习的人多了，办公秩序明显改善，据有一位领导讲，他到基层办事，该单位有一位女同志正好在上网玩游戏，发现后领导，急忙关掉电脑，紧张得不得了。不少干部一改以前上班时间高谈阔论“侃大山”、吹牛打牌玩游戏的不良风气，现在工作轻闲的时候，不是捧起业务书籍学习就是在补习电脑、练习打字。二是坐在办公室的人少了，下基层的人多了。以前个别干部那种坐在机关里“遥控指挥”的不

　　良现象得到了根本遏制和纠正。三是“吃拿卡要”的人少了，“承诺服务”的人多了。四是“我行我素，有禁不止”的人少了，“听从命令，服从指挥”的人多了。全局上下政令畅通，领导与职工之间、职工与职工之间和衷共事，下级服从上级，上级帮助下级，真正形成了“心往一处想，劲往一处使”的良好机关工作氛围。。尤其是XX分局、XX支队、XX、XX都严格了考勤制度，特别是XX分局的行风建设一跃成为天元区的前列。

　　通过大家的共同努力，我局教育活动的各项任务已基本完成，达到了预期目标。但也存在学习深度还不够、讨论质量不够高、做好“规定动作”的同时大胆创新不够、有的甚至连规定动作都没有完成等等问题，特别是发展不平衡，总的情况分局好于局机关大院，XX好于局机关大院各单位，机关最差。另外，XX扎扎实实走过场，有些班子成员的材料基本相同。尽管这次教育活动已基本结束，但思想作风建设是个永恒的课题，应该说，思想作风建设只有起点，没有终点，我们应该继续进行不懈的努力，通过不断学习和实践，不断加强自身的修养，不断提高思想觉悟。

　　为期三个月的思想作风教育整顿工作结束了，但在今后的工作中将继续通过强化教育、加强管理。结合市委作风建设的要求，今后我们努力的方向：

　　一是要进一步抓好全市会议精神的学习。迅速组织全体人员认真学习全市会议精神，做到人人皆知。按照会议要求，切实增强不断改进作风的意识，对照讲话中提出的问题，自觉查找自身

　　工作中存在的不足。二是对局系统作风建设情况进行阶段性总结。各单位要进行

　　认真细致的讲评，全面回顾三个多月的教育整顿活动，结合贯彻全市会议精神，在前段抓作风建设的基础上，继续组织人员定期、不定期对各单位、各科室工作作风进行查访。对查摆出来的一些问题，有针对性地制定整改措施，制定切实可行的制度，并抓紧抓好。建立长效机制并常抓不懈。

篇十五：高校干部队伍建设存在问题及整改措施

　干部队伍能力作风建设个人剖析及整改措施

　　为更好地服务于“三外”工作，按照市、局干部队伍能力作风建设活动要求，现对工作中存在不足及下一步整改措施向各位汇报如下：

　　一、存在问题和不足1、开拓创新的能力有待加强。办公室不像业务科室，经常直接与服务对象打交道，工作成果可以通过“三外”业绩来体现。办公室更多的是从事一些具体的基础性的工作，从重要客商的接待、重大活动的筹划到文稿的起草、文件的传阅、会议通知的处理、人事劳资政策的执行落实、车辆的安排及维护、以及

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　　后勤保障等工作，事情繁杂，责任却重大。依靠原有的经验和现有的水平已不能适应办公室工作的新要求，新形势。特别是对照干部队伍能力作风建设的要求，我们深深地感到办公室开拓创新的能力还不够强，办文办事的质量和水平还有待进一步提高，综合服务能力还有待进一步提升。

　　2、沟通协调的能力有待加强。做好办公室工作，离不开与主要领导及分管领导的主动衔接，离不开与各业务科室的沟通协调。由于办公室工作的特殊性，经常会接到一些紧急任务，接到一些需要业务科室配合协助完成的工作。在时间紧、任务急、压力大的时候，有时会出现情绪急躁，和业务科室之间产生一些不愉快的事情。在办文办事过程中，与上下级部门的沟通协调，在方式方法上有时不是太到位，造成工作上的被动。这些都需要我们在今后的工作中注重沟通，加强协调，密切配合。

　　3、刻苦学习的能力有待加强。学习

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　　无时不在，无处不在，所谓留心处处皆学问。办公室工作无小事，新的工作目标、任务要求和发展形势，都需要我们坚持学习、刻苦学习。目前，我们办公室自觉学习、主动学习、坚持学习的风气不够浓，学理论、学业务、学政策的热情不够高，存在集中学习多、业余学习少，读报时间多、看书时间少，粗浅学习多、深入学习少的现象，对学习缺乏应有的挤劲、钻劲、韧劲，粗枝大叶、浅尝辄止。这是办公室工作中存在的不足，检讨自身，主要存在以下几点不足：

　　1、工作中缺乏主动性，存在畏难情绪。办公室工作面广、量大，且变数较大，需要有较强的前瞻性和预见性，比如，在接待工作中，尽管事前制订接待方案，周密考虑，细心安排，但有时由于客商行程变化等原因计划在实施过程中需要不断调整，这就要求我们能够面对变化，作出应对，在事前就用车、用餐、住宿、参观等方面作出全盘考虑，

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　　保证接待工作不乱，质量不降低。同时，必须与各兄弟科室保持密切联系，取得他们的理解、帮助和支持，随时掌握和了解他们的工作动态和需求，当好后勤“部长”，赢得服务的主动。

　　2、工作中缺乏灵活性，存在教条现象。办公室的工作上传下达、文稿准备、车辆安排、出差考察等固然有很多原则，但要把工作做得更好，就必须讲究工作方法，注重工作实效，把握原则不失灵活，在灵活中坚持原则。比如在车辆安排上，客观上由于专职驾驶员较少，不仅要保证领导用车，而且要保证各科室工作用车，这就要求我们在工作中注重协调，科学统筹，把有限的资源用好用活。坚持原则不是只讲刚性，没有弹性，特别是在服务过程中，不能遇到难事绕道而行，而是开动脑筋，难事巧办，坚持原则灵活办。

　　3、学习中缺乏自觉性，存在被动现象。本人长期在办公室工作，客观上由于运用“三外”知识不多，主观上对学习

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　　有松懈思想。办公室的工作与业务工作密不可分，为更主动、更便捷、更有效地做好机关行政工作和“三外”工作的服务，必须掌握各项政策，了解业务科室的工作流程。在今后工作中，我将把学习放在重要位置，学习政治理论、业务知识、操作技能，向书本学、向同事学，通过全方面的学习不断提升自身的综合素质。

　　二、今后努力方向及整改措施针对存在的问题，着重抓好“三个增强”：1、进一步增强开拓创新的能力。在工作中，着力做好“三提”。首先，提前介入，变被动接令为主动出击。其次提高质量严要求，变要我干好为我要干好。办公室是局机关的重要窗口，服务质量直接关系着局机关的对外形象。我们将立足高标准严要求，杜绝应付和侥幸心理，坚持做到规范办文、认真办事。第三，提优效能争一流，变程式化为高效化。

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　　2、进一步增强沟通协调的能力。首先，协助领导做好相关活动和事项的落实安排。其次协调上下级及各科室，做好业务工作和日常事务的沟通对接。第三，协同科室内部每个成员，通力合作，步调一致。

　　3、进一步增强自觉学习的能力。虽然有知识并不代表就有能力，但是没有知识的干部肯定不是有眼光的干部，肯定不是有能力的干部。从自身工作的实际出发，本着缺什么补什么的原则，制定切实可行的系统化的学习计划，真正做到学以致用、用有所成。

　　干部队伍能力作风建设自我剖折及整改措施市外经贸局行政服务科副科长

　　最近全市召开了干部队伍能力作风建设活动，中心也开展了以“加强机关作

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　　风建设”为主题的教育活动，使我更深刻的认识到，作为前沿服务窗口在新形势下加强能力作风建设的重要性。通过自我总结、自我反思、自我剖析，我对自身存在的缺点和不足有了更清醒的认识。现总结归纳并提出整改措施，力求在今后的工作学习中得到更大的进步和提高。

　　一、存在的主要问题1、学习目的不够明确。对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。2、业务知识钻研不够。对待工作不够主动、积极，满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性，

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　　等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。

篇十六：高校干部队伍建设存在问题及整改措施

　干部职工存在的问题及整改措施

　　干部职工在发现自己工作中存在的问题好,要端正思想,提高认识,加强业务学习,认真落实好教研教改,提高自己的理论素养,制定合适的整改措施。下面是整理干部职工存在的问题及整改措施的模板,欢迎使用!

　　干部职工存在的问题及整改措施篇一根据县局和学校干部职工思想作风整顿的总体部署,通过深入学习,我深受教育,且收获很大,进一步了提高思想认识。结合工作要求,联系自己的思想､学习､工作等实际,制定干部职工思想作风整顿个人整改方案,对照落实。一､存在的主要问题:1､学习意识不浓,业务学习不能长期坚持,理论素养有所欠缺。在理论学习上存在应付思想,学习目的性､系统性､计划性不够明确,主要表现在对理论知识的学习不够认真,理解不够透彻,对业务知识学习不够经常,观念跟不上,教研教改没有新突破。2､工作不够深入,工作热情不高。在日常工作中存在只管自己埋头苦干,没有有效发挥集体的作用。教学方法单一,工作不够细致,对待学生不够耐心,扶优帮差工作做的不扎实。3､不善处理人际交往。由于自己学习不够,自身建设不够重视,遇到工作中困难和不顺心的事不是冷静理性地分析主观原因,如何正确对待,如何妥善处理,而是强调客观。4､工作疲沓,积极性逐步减弱。客观上自己存在只求过得去,不求上进,没有事业心,与其他同志相比差距也是明显的。二､存在问题的原因。以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的,问题出在表面上,根子还在思想上,其主要原因有以下几点:1.放松了理论学习和思想改造,业务学习抓得不经常。从表面看来,我一直忙

　　于工作,无暇顾及学习的事,但还是自己不会挤时间,学习也是走过场,学而不深､学而不透､学而不全､就学而学。理论学习与联系自己的思想､工作实际是不够的,因此在政治理论学习上缺乏全面性和系统性,在业务知识学习上缺乏深入研究,在思想改造过程中缺乏有效性和实践性,从而造成理论学习､思想改造与实际工作相脱节。

　　2.对待学生不善于细心辅导,缺乏和学生之间的亲和力。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性､主动性不强。在理论学习上还不够用心,理论素养还比较浅薄,与本职业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎,在学习上搞实用主义,知识结构单一,把握形势､了解大局不深不透,还不善于研究思考问题,不善于理论联系实际。

　　3､是精神状态还不能很好的适应形势的要求,工作忙加之自命清高,导致孤独感较强。工作热情有所降低,精神状态不佳,安于现状,工作不够积极主动,不求有功,但求无过,还需要进一步增强事业心和责任感。

　　三､今后的整改方向1､坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念。坚持和落实科.学.发.展.观,自觉实践“三个.代表”重要思想,认真贯彻执行党.的路线､方针､政策,在思想上､政治上和行动上与党中央保持高度一致,树立正确的世界观､人生观和价值观,把个人的理想追求与构建社会主义和谐社会紧密结合起来,用先进的管理理念和发展目标来指导实际工作,牢固确立正确的世界观､人生观和价值观。2.端正思想,提高认识,加强业务学习,认真落实好教研教改,提高自己的理论素养。在工作中,自觉用高的标准来要求自己,做到在思想认识上有高度,指导工作上有新思路,在抓落实上有新举措。带头增强责任意识与服务意识,改进工作作风,进一步树立全心全意为人民服务的思想。3.深刻反省,认真整改,加强职业道德修养,严格按照中小学教师行为规范来

　　要求自己,爱岗敬业,踏实工作,从自身做起,从小事做起。4､以高度事业心和责任感,爱岗敬业､奋发进取､求真务实､恪尽职守,团结同

　　事,充分体现团队合作精神,切实履行自己的职责,高标准､高质量地做好本职工作,努力提高自己的教育教学水平。

　　5.多与他人沟通,学会自我调节,劳逸结合,更多地参与团体活动,增进相互交流,调整好自己的工作心态,更好地服务于学生,服务于社会。

　　我将抓住这次干部职工思想工作作风集中整顿活动的契机,继续深入学习国家有关教育教学政策方针,提高自身的理论素养和专业素养。通过这次活动,使自已在思想作风､工作作风和纪律表现上都有明显进步。我将继续认真整改自己存在的问题和不足,努力改正和落实,为教育事业贡献出自己应有的力量。

　　干部职工存在的问题及整改措施篇二本着进一步提高教师队伍的整体素质,切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题,发挥自身表率作用的目的,教育局统一部署,在全县教育系统开展以"树正气､讲师德､抓落实"为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。通过第一阶段的认真学习,我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识,下面就近期的学习和反思谈几点自己的认识和体会。一､提高认识,统一思想通过学习,我深刻地认识到,xx同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话,高瞻远瞩,内涵丰富,思想深刻,具有很强的政治性和指导性,为做好新形势下反腐倡廉工作和领导干部作风建设指明了方向。本次教师思想作风纪律教育整顿活动,是贯彻xx重要讲话精神的重要举措,对在社会主义建设的新时期,全面落实科.学.发.展.观,构建和谐学校具有重要意义。作为一名党.员教师,我一定带头做到结合学校工作实际,把整顿作风与不断推进各项工作结合起来,教育整顿和当前工作两促进,两不误,真正做到"用心想事,用心谋事,用心干事"。二､立干见影,从我做起

　　从现在起,从我做起,从小事做起,对自己的思想作风､学风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,以良好的作风､与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念,保持政治上的清醒;始终牢记责任使命,努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨,认真落实“双常规”;始终牢记党.员形象,不断加强党性修养;始终牢记党纪国法,爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为､昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作热情,把心思凝集到教育事业上,把功夫下到提高教育质量上,释放出自己最大的能量,以追求一流的责任感,用自己最的努力去争取最好的业绩。

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