篇一：中班健康活动七步洗手法教案
内容
中班健康：七步洗手法
备课日期
第十五周
星期四
活动目标：
1.了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。
2.愿意用七步洗手法洗手。
3.教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。
指导要点：学习正确的洗手方法。养成洗手习惯学习正确的洗手方法。
活动准备：
1.三块小毛巾，三块香皂，三个脸盆。
2.正确洗手方法的图片，吸铁石。
活动过程：
一、谈话导入主题
师：小朋友们，我们刚刚去外面玩了滑滑梯，是看看你们的小手怎么样呢?等会儿我们就要吃点心了，那么在吃点心前我们要干什么呢?我们应该怎么做呢?师：那你们知道为什么饭前便后要洗手吗?师：对，我们的手上有很多细菌，如果细菌不小心擦到眼睛里，眼睛会很痒，如果把细菌吃到肚子里，我们也有可能会肚子疼。
二、基本部分
1.学习洗手方法
2.老师示范洗手。
3.模仿老师洗手
4.幼儿看图学习洗手，请幼儿上来试一试。
三、结束部分
1.幼儿尝试洗手，教师根据情况进行指导。
2.师：小朋友，你们都学会了正确的洗手方法，那你们回家把这个本领教给你们的爸爸妈妈好吗?活动反思：
洗手是小朋友每天都要做的事情，是以小朋友平时的经验为基础的，本次活动中，我们请幼儿通过直接操作，来体验七步洗手法。本次活动层层递进，幼儿掌握的都不错。活动结束之后，我请幼儿一个个到卫生间去洗手，看着墙上的七步洗手法，孩子们都洗的很认真，一步一步做的非常到位。
篇二：中班健康活动七步洗手法教案
中班健康活动七步洗手法教案
中班健康活动
XXX《七步洗手法》
活动设计思路：《纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”现在正是疫情的特殊时期，我们周围的环境存在着许多看不见的细菌，而幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意正确洗手，极容易将病菌带入口中，因此，对幼儿开展正确洗手健康教育，可以让幼儿了解洗手的重要性，研究洗手的正确步骤，养成勤洗手、讲卫生的好惯。
教学目标
1.了解洗手的重要性，研究洗手的正确方法；
2.培养幼儿讲卫生,勤洗手的好惯。
活动重难点
研究正确七步洗手法
活动准备
课件、微课视频
活动过程
一、律动导入
师:一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫;二根手指头呀，变呀变呀变，变成小白兔;三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫;四根手指头呀，变呀变呀变，变成小乌龟;五根手指头呀，变呀变呀变，变成小金鱼。
师:小朋友们，刚才我们做的律动用的事我们身体的哪个部位呀?我们的小手可以做些什么呢?小朋友真棒，我们的小手可以画画、捏橡皮泥、还可以玩沙子、玩玩具,我们的小手还可以做很多很多的事情，但是，做完这些事情后，我们的小手就变得怎么样了?二、出示小手脏脏的图片
提问:1.小朋友，看看这张图片上是甚么呀?.她的小手和我们的小手有甚么不一样，为甚么会这么脏?2..我们什么时候需要洗手呢？
教师小结;我们的手上有良多细菌，他们就像小虫子一样，在我们手上躲起来了，我们不能用脏手揉眼睛，抠鼻子、触碰嘴巴，在饭前便后、玩完玩具、手脏时我们要当真洗手。
3、观看视频，了解正确洗手方法
1.教师:平时你们是怎么样洗手的呢？先做什么再做什么呢？
2.教师:今天我们就来研究正确洗手，洗手前我们需要准备什么材料？洗手的步骤什么呢？幼儿观看《勤洗手，讲卫生》视频。四、幼儿练正确洗手，教师关注指导。
1.提醒幼儿不玩水，指导幼儿按步骤研究正确洗手。
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