抗击新冠肺炎疫情教案9篇抗击新冠肺炎疫情教案 学校已经着手为大家提供课程学习指南网络信息服务在线教学指导等教育教学保障请同学们制定周密的学习计划采取自主学习网络课堂等方式学习提升下面是小编为大家整理的抗击新冠肺炎疫情教案9篇,供大家参考。
篇一：抗击新冠肺炎疫情教案
学校已经着手为大家提供课程学习指南网络信息服务在线教学指导等教育教学保障请同学们制定周密的学习计划采取自主学习网络课堂等方式学习提升读写能力提高艺术素养充分利用假期时间给自己充好电给哺育抚养我们的父母多一些陪伴在收获知识增进亲情中度过假期生活让寒假变得有意义更充实另外要做到不参加校外任何个人和机构组织的线下培训活动新冠肺炎防疫主题班会教案
、班会目的：新型冠状病毒肆虐，抗击病毒己刻不容缓。为了积
极响应党中央、国务院不断落实各种重Ml大部署及措施的号召，为了提高同学们的防范意识，增强战胜疫情的信心，特以“众志成城，防疫克艰”为主题召开主题班会，以培养学生正确面对，让学生了解在防疫期间能做的与不能做的。
二、班会内容:一、自觉学习防控知识，密切关注防控形势利用现代信息技术和网络媒介，知晓何为一级响应，公民如何参与;
学习新型冠状病毒相关知识，知晓如何科学预防新型冠状病毒，并向家人宣传科学防治方法；准确掌握疫情真实信息，密切关注疫情防控形势,特别是本省、本地区、本校的疫情，做到不听谣、不信谣、不传谣，不转发非官方公开发布信息。消除恐惧心理，保持良好心态，树立“新型冠状病毒感染的肺炎”可防可控可治的信念。
1.学会正确洗手2.科学选择、使用和丢弃口罩请选择外科医用口罩（一次性医用口罩）和医用防护口罩（N95、
KN95、DS2D等型号），注意棉布口罩和明星同款聚氨酯纤维口罩防护病
毒功能差，不建议选择；不一定要选择N95n罩，外科医用口罩也是可
以的（请注意不是一次性口罩就可以，一定要买医用口罩，这种含有过滤层，也就是三层，不是两层）0
分清口罩里外，正确佩戴口罩：要分清楚口罩外面和里面（贴合自
己脸的部位），口罩外面皱褶往下就是外面。（1）先洗手！
（2）分清口罩里外和上下，有金属软条的一侧在上方，戴上口罩后，将口和鼻都包住，将曰罩下端向下拉至下巴处，把整个下巴都包裹住。
（3）调整一下口罩的贴合度,梁贴合。
按压金属软条的鼻夹,
让鼻夹与鼻
口罩用完丢弃的注意事项：大家要多备一些口罩，不要反复使用，医用外科
曰罩建议4小时更换1次；医用防护口罩建议使用时限为6、8个小时。手不要
接触口罩对外的一面；对于非患者将口罩里面朝外，包裹住外面（污染区）卷起
用带子捆一下再丢到垃圾桶，丢掉口罩后一定要洗手!
二、积极参与防控工作，加强防护个人卫生坚持以主人翁的姿态积极主动、务实有效地参与到疫情防控中，准
确、及时提供个人相关信息，不漏报、不瞒报，协助学校做好每日数据统计与上报，接受当地相关事项询问并按要求做好相关工作。
1.讲究个人卫生，加强个人防护目前，疫情发展正处于关键时期，持续时间不能预测，请全体同学
始终保持高度警惕，不要掉以轻心。根据疫情进展和学校部署做好相应防控工作。注意保持身体健康，加强室内锻炼，保持良好饮食和卫生习惯，提高自身抵御疾病的免疫力。
2.减少不必要出行，外出做好防护
少去或者不去人群聚集的公共场所，坚决杜绝带病出行、聚会，必
须外出时清自觉佩戴口罩并旦做好冋家后第…时间消毒灭菌的步骤；尽量不接待串门的亲邻好友，适时改变走亲访友方式，可改用电话、网络等方式。己在疫区或近期有过密切接触的，请主动采取居家或集中隔离观察等措施。如有疑似症状，请及时到医院就诊。如被疾控部门告知是密切接触者、疑似病例或者
确诊病例，请不要恐慌，积极配合相关部门的排查、隔离和诊治，并在第一时间报给班主任。
3.坚决遵守防控职责，居家培养学习习惯
一寸光阴一寸金。学校己经着手为大家提供课程学习指南、网络信
息服务、在线教学指导等教育教学保障，请同学们制定周密的学习计划,釆取自主学习、网络课堂等方式学习，提升读写能力，提高艺术素养,充分利用假期时间给自己“充好电”，给哺育抚养我们的父母多一些陪伴，在收获知识、增进亲情中度过假期生活，让寒假变得有意义、更充
篇二：抗击新冠肺炎疫情教案
儿童期肥胖不仅对身体发育造成严重影响还将增加成年后肥胖相关慢性病的发病风国儿童肥胖报告主编国营养学会副理事长马冠生指出青少年肥胖不仅意味着糖尿病高血压和慢性肾病等一系列疾病发病率的增加还会影响青春期发育危害呼吸系统及骨骼对心理行为认知及智力产生不良影响甚至诱发非酒精性脂肪性肝病癌么开学
2、诗朗通《团国--致歌最美逆行者》3、歌曲《等你们归来》4、故事沙龙《我身边的逆行者》二、如何在校园和家庭里做好防护措施？个人防护（视频播放正确“个人防护及作用”视频）2、校园防护（课件展示）①上学途中正确佩戴口罩及安全上下学。②正确进入教室和办公室方法。课间运动的正群方法。3、居家防护（课件出示）4、共同活动场所防护（课件出示）三、疫情当前,作为小学生的我们应该做些什么？科学做好防护2、不信谣言收看中央新闻联播，时事新闻，家事、国事，事事关心，足不出户，知时事3、多运动强健体营养均衡不偏食5、踏实静心做好力所能及之事四、小结新型冠状病毒疯狂肆虐，但灾难无情人有情，要相信疫情总会过去，小学生要多锻炼身体，好好学习，保持健康的体魄，以后为国家的建设做贡献。体育老师讲给你的《开学
是想老师，想疯了，对体育老师更想呢？如果我问你们，你们一定会说，我假期学习了数学，作文，弹琴，绘画，太有意思了，还有写不完的作业，我也只是个宝宝，也需要自由的时间，今年的疫情把大家的假期延长了不少，孩子们你们是不是很开心呀！都说新学期新气象，你们却越来越胖（捂脸）孩子们，这样是不行的你还得长高,你必须锻炼！研究表明，每周3次以上1小时大强度体育锻炼，应当是少年生的常太当少年在参加体育活动达到1小时以上的大强度时，身体会受到明显的刺，只有这种刺激才能有效促进他们骨骼、肌肉和运动能力的发展和提高。
不要虚胖,你必须锻炼！低头看看你的小肚脯，掐指同桌的大胖脸:摸摸桌堂里的小零食，晃晃桌子上的碳酸饮料。
少年，这些你是不是已经习以为常，甚至感党自己萌萌哒?北大公共卫生学院、衣业部食物与营养发展研究所、中国营养学会等机构专家联合编写的首部《中国儿童肥胖报告》指出，近30年来，我国的胖孩子越来越多，如果不加控制，到2030年，我国超重肥胖的少年数量将增至4948万人。“儿童期肥胖不仅对身体发育造成严重影响，还将增加成年后肥胖相关慢性病的发病风险。”《屮国儿童肥胖报告》主编、+国营养学会副理事长马冠生指出，青少年肥胖不仅意味着糖尿病、高血压和慢性肾病等一系列疾病发病率的增加，还会影响青春期发育，危害呼吸系统及骨骼，对心理、行为、认知及智力产生不良影响，甚至诱发非酒精性脂肪性肝病、癌症等。
要快乐，你必须锻炼！锻炼时，大脑立刻就会感受到压力，心脏压力增大，大脑设定你在作战或是在逃跑，会释放一种名叫脑源性神经营养因子的物质，简称BDNF(BrainDerivedneurotrophicfactor),它起到保护和修复记忆神经元的作用，就像电脑死机重启戒们运动完之后也会党得心情放松，变得开心。
与此同时，大脑会释放内非,那么这些内啡最主要的目的是什么？科学家Mcgovern有一项所究称:这些内啡肽将运动产生的不舒适感降至最低，减轻疼痛感，研究还称内非肽也许与运动后的兴奋感有关。简单一点说，内啡肽和BDNF它们俩的作用就像糖果，吃掉会使你开心要塑造坚品格，你必须锻炼！练体育，的确是件很辛苦的事情。难在日复一日地不Iff坚持。难在训练路上的孤独、寂寞、不被理解。难在要不断面对挫折、失败打击,还得咬着牙一次次站起来。体有，强健体魄，更强灵魂。不要瞧不起体育，即便你不是也不可能成为体育生，你也应该去做力所能及的锻炼，让年轻的身体在泥泞中摔打,让脆弱的心在风雨屮砥砺。只有这样，你才能够快速成长，长成一个坚初勇敢不卑不亢的青年。
新学期来了，老师真诚的给大家提出几点要求，希望大家能做到
1、认真对待体育课，因为它可能是为数不多的能让你们锻炼身体,爱上体育的机会了。不要因为怕苦，怕累，怕晒，而想尽各种办法糊弄你的体育老师，你的小心思，老师都知。老师让你们跑
圈不是因为恨，恰恰是因为爱和贵任。所以，请珍惜你的体育课。2、培养一项体育爱好。不管是篮球、排球、足球、铅球都
行，交两个兴趣相投的好朋友，没事一起玩一起研究，课余时间可以看看比赛，或者每周去游泳馆玩玩水，总Z多接触运动，多去感知运动。如果实在还是没兴趣，至少饭后出去上室外活动活动。
3、放下手机，少玩游残，跟父母一起走出去，跑跑跳跳，接触大自然，呼吸新鲜空气。
老师不想告诉你们小时候是怎样在田野里奔跑,怎样在冰面上掉倒，那种运动带来的快乐和自由，希望你们以后可以自己慢慢体会！开学
篇三：抗击新冠肺炎疫情教案
全国各地医务人员千里迢迢奔赴湖北全国各地蔬菜水果源源不断驰援疫区多家企业连夜制造口罩防护服武汉抢占分秒日夜不休16天建设雷神山火神山医院3天改造13座方舱医院全国上下众志成城奔跑接力只为战胜病毒拨云见日[抗击疫情主题讲课稿教案]抗击疫情
抗击疫情主题讲课稿_教案亲爱的同学们：大家好!今天我讲话的题目是“疫”路同行，以爱守护。新冠肺炎让我们遭受了许多苦痛。有人失去了生命，有人送别了亲人，有人承受着孤独，有人承担着风险……同时，社会面临失序：武汉封城，企业停产，商场歇业，我们也推迟返校……如果要问，这些苦痛教会了我们什么呢?我想，最多的，是爱吧。首先，我们要珍爱生命，秉持敬畏之心。病毒肆虐，那一个个陨落的生命，一个个支离破碎的家庭，一个个记录离别的故事，让我们心如刀割。生命有时顽强得令人惊叹，有时又脆弱得不堪一击。在我们抱怨无法出门、无法返校、没有游乐、没有美食的时候，有些人，光是活着就已拼尽全力了。生命来之不易，我们怎能不爱惜?我们不仅要珍惜自己的生命，也要尊重地球上的万千生灵：不吃野生动物，不向大自然过度索取，不破坏生态平衡。2020年如灾难片一般开场，病毒、火灾、蝗灾、暴雪……一个个新闻事实刺痛着我们的神经。你听，大自然的警钟已经敲响，灾难一次次提醒我们：枪响之后，没有赢家。正如《流浪地球》里说：“起初，没有人在意这一场灾难，这不过是一场山火、一次旱灾、一个
物种的灭绝、一座城市的消失，直到这场灾难和每个人息息相关。”其次，我们要学会爱人，回报世间美好。
我们每天都被感动着：身患绝症的金银潭医院院长张定宇，硬撑着他渐冻的双腿，连续一个多月奔走在搏击病魔的最前沿;年近半百的韩红，
困境中勤奋求学，有人在山里找信号，有人在顶楼蹭网，有人在雪地里刷题，有人步行一小时去上课……方舱医院昼夜苦读的高三学子、准备考研的大学生和安静看书的留美博士后，更教会我们要珍惜当下的安宁和健康，惜取少年时。学习，是你们此时的责任。自己学到的知识、技能，自己修炼的品德、智慧，是任何人也偷不去的;同样，我们也不可能轻松得到。这次疫情既是一块垫脚石，能让大家眺望到未来世界的模样;也是一块试金石，能分辨出真正自律自觉、诚实踏实的孩子。希望同学们不欺瞒老师，不辜负家长，不耽误自己，让我们主动走出舒适区，给自己加压，学会学习!最后，也是最重要的，我们要热爱祖国，厚植家国情怀。
疫情爆发后，全国大小企业集团停工近一个月，国家每天承受着亿万经济损失，所有工作都为疫情让步：全国各地医务人员千里迢迢奔赴湖北，全国各地蔬菜水果源源不断驰援疫区，多家企业连夜制造口罩、防护服，武汉抢占分秒，日夜不休，16天建设雷神山、火神山医院，3天改造13座方舱医院，全国上下众志成城，奔跑接力，只为战胜病毒，拨云见日!套用世界卫生组织的一句话——试问，世界上还有哪个国家可以做到这点?我们是如此幸运，我们脚下，是我们爱过、奋斗过、而赖以生存的中华大地，我们头顶，是有无数中华儿女前赴后继，播撒阳光，照耀前路的浩浩青天!我们伟大的祖国经历了从
“站起来”、“富起来”再到“强起来”的光辉历程，接下来建设祖国、开辟未来的任务会交到你们手上。你是否有志气、有勇气、有底气担起这副重担?00后们，请用知识武装你们的头脑，用智慧丰满你们的羽翼，用理想坚定你们的信念，愿你们早日成才，报效国家!在这个一生难忘的春天里，我们更加懂得了要如何爱生命、爱他人、爱学习、爱祖国……答应我，乌云散去，回美丽的凤凰山团聚时，我们都要成为更有爱的人!谢谢大家!
篇四：抗击新冠肺炎疫情教案
新冠肺炎疫情防控主题班会教案3篇精选科学防疫爱国主义心理健康3篇主题教案
科学防护抗疫有我
一、教学背景：著名教育家陶行知先生提出：“生活即教育”的思想，结合当前疫情，幼儿园开学
一、情境引入。春回燕归，同学们再次回到我们的班级，刚刚过去的这个冬天，一场突如其来的疫情不期而至。而我们每个人的人生，也就此都或深或浅地烙上了“2020新冠肺炎疫情”的印记，而我们要做的是树立信心、积极行动，为自己和他人的健康尽一份力！。
2、学生讨论：学生分享假期期间自己和家人做了什么？怎样防控疫情的？让学生知道每个人都在为防疫做贡献，引入怎样学习新冠知识，如何做的更好？
（二）新冠肺炎认知（图片展示）1、新冠病毒从哪里来？是怎么传播的？教师小结：新冠病毒来自于野生动物，主要通过口、鼻、眼进入人体。有飞沫传播和接触传播。在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，感染者的飞沫中可能带有病毒。2、为了打败新冠病毒我们做了什么呢？学生发言，主要是在家做了什么？家人做了什么？教师小结：对的，我们很多小朋友说不要出门，有的说要勤洗手，有的说要多锻炼身体„„你们都说得很好，让我们来总结一下，预防新冠肺炎的正确做法有哪些呢？(三）洗手篇1、如何保护自己远离新型冠状病毒的肺炎传染？(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。(2)保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗷或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。(3)增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳。(4)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。(5)尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。(6)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不遐或症状加重时及早就医。2、正确洗手需掌握七步洗手法：
随机选两名同学，示范七步洗手法（教师指导改正）：内-外夹-弓-大-立-腕。
3、哪些时刻需要洗手？①触摸传递物体前后；②在咳嗽或打喷嚏后；③在制备食品之前、期间和之后；④吃饭前；⑤上厕所后；⑥手脏时;⑦在接触他人后；⑧接触过动物之后；⑨外出回来后。4、旅途在外没有清水，不方便洗手，怎么办？可以使用含酒精消毒产品清洁双手。冠状病毒不耐酸不耐碱，并且对有机溶剂和消毒剂敏感。75%酒精可灭活病毒，所以迖到一定浓度的含酒精消毒产品可以作为肥皂和流水洗手的替代方案。(四）口罩篇1、口罩该怎么选？选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换；选择二：N95医用防护口岸，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。棉布口罩、海绵n罩均不推荐。2、正确使用口罩医用口罩的使用方法：3、特殊人群如何佩戴口罩？(1)孕妇佩戴防护口罩，应注意结合自身条件，选择舒适性比较好的产品。(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感，甚至会加重原有病情，应寻求医生的专业指导。(3)儿童处在生长发育阶段，其脸型小，选择儿童防护口罩。③、小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。七、拓展延伸1、致敬真正的勇士：我们之所以赞颂勇气，是因为人类总是在明知风险的时候，仍然选择做我们该做的事。播放视频《出征》。2、做一个独立思考的人：经过这次疫情，同学们，你对我们所生活的世界、国家、城市是否有了新的认识？关于人类命运，关于人与自然，关于个人与集体，关于梦想与现实，关于当下与未来……
3、关注当下、着眼未来。让我们从容不迫，科学战“疫”，携手互助，共同进步。
4、思考疫情当下、人生未来，你的责任和担当是什么？八、活动总结亲爱的学生，你正处于无忧无虑的年龄，一切都会过去，但一切都不会被遗忘，也不该被遗忘。祝你平安，更愿你有所思，有所悟，有所行动，愿你在这个新年中真得长大！已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。我衷心的希望我的学生们都是这个冬天傲霜的寒梅，在灾难中成长，科学认知病毒，养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯。希望我的同学们，从这个来之不易的春天开始，能有所思、有所悟。也愿你们在这样特殊的日子里能听到自己拔节成长的声响，在不远的将来，你们都能成为心中那个英雄，成为国家和人民的守护者！
疫情之下的爱与责任
一、班会背景师者传道、授业、解惑。2020，注定是不平凡的一年，疫情，是对我们最深的考验。作为教师，我们深知自己身上的责任，我们不能像医生，民警等一线抗疫者那样冲在前线，但有责任带领着学生用理性的视野解读疫情之下的社会百态。引导孩子们掌握更准确，更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力，同时感受到这场“疫战”背后的爱和奉献精神，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。二、班会主题疫情之下的爱与责任三、教学目标1.认知目标：正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。
2.情感目标：激发学生自主学习的热情，帮助学生树立正确的人生观，增强爱国意识。
3.行为目标：引起学生对于疫情防控的重视，针对延期开学部分学生产生的焦虑心理进行疏导，使学生更快地融入校园生活。
五、教学准备提前对于部分学生进行家访，了解学生假期延长时期的学习与日常生活，听取学生在此期间对于学习方面出现的困惑；通过微信群、钉钉群等联系方式，让学生了解抗疫期间的英雄事迹。六、教学过程（一）导入情景：英国十七世纪玄学派诗人约翰·堂恩曾有这样的诗歌片断：“谁都不是一座岛屿，自成一体；每个人都是那广袤大陆的一部分。”这个片段后来还被美国作家海明威引用了去，印在《丧钟为谁而鸣》扉页上。2、讨论：居家隔离的原因、意义，引申为每一个人都是抗疫的一部分，都在做着自己的贡献，导入课程情景。（二）敬畏生命1、展示图片：新冠肺炎疫情与动物相关的图片。2、教师：法国作家雨果有一句话：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。国家卫健委专家在接受采访时表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人体内看到了，在武汉华南海鲜市场非法销售野生动物的那些摊位上，也分离到了病毒。新冠肺炎病毒来自野生动物，似乎确信无疑。3、通过PPT展示新冠肺炎的产生，普及防疫知识：新冠肺炎病毒来自野生动物，希望同学们引起注意，同时也告知家人，拒绝吃野味。（三）关于新冠肺炎的防控1、我们可以做到的有：勤通风勤洗手（图片展示七步洗手法）、打喷嚏捂口鼻、戴口罩讲卫生、注意营养、适度运动。2、随机选两名同学，示范七步洗手法：内-外-夹-弓-大-立腕。
3、学校各项防控措施要求宣导~！4、教师小结：新冠肺炎的产生，引起了每个人的注意，这也提醒我们，生命健康是做好其他事情的前提。我们要珍爱生命，学会健康生活，从生活的每个小事入手，大家可以思考一下，有谁真正做到了饭前洗手呢？我们每一位同学，尤其是住校生，一定要注意讲究个人卫生，提高自我保护和卫生保洁能力。（四）爱国主义思想1、播放视频/图片：驰援武汉医疗队、钟南山等几则新闻视频。2、小组交流：针对以上视频，同学们小组内交流一下自己关于这几则事例的看法，以及在抗疫过程中发生在自己身边的典型事例。3、各小组选取代表，整理汇总组内交流情况，并通过讲故事的方式，为其他同学讲述自己听闻的英雄事迹。4、通过展示PPT、播放视频，让学生对于疫情防控有正确的认识：严酷战疫中，我们又一次领略中国速度：参考资料：全国口罩平均每秒产出1343只，民航系统平均每分钟运出46件防控物资，短短10天火神山雷神山医院拔地而起（播放建造火神山雷神山医院视频）；危难关头，解放军率先出征：除夕夜，
1、总结延期开学期间线上学习相关情况，选取线上学习较认真的几名同学树立典型，让每一位同学意识到自律的重要意义。
2、邀请勤奋好学、积极上进、严格自律的同学，从假期作息、学习内容。学习成果等几方面讲述自己的假期生活。
3、学生提问，讲出自己现在对于学习上存在的困惑，然后组内互相交流，提出自己给予同学的建议。
4、在交流的过程中，观察每个学生的反应，必要时，教师利用课余时间，和学生单独谈心，帮助学生尽快找回校园生活的状态。
七、教师总结同学们！疫情，也是我们成长的大课堂。这个课堂中有国事、家事、天下之事，有社情、民情、人间真情，有你，有我，有我们大家。通过这场疫情，希望同学们能有更多的思考和成长。老师希望你们用知识为自己的人生打上底色，等待未来，祖国和社会需要你的时候，你也能站出来贡献你的智慧和力量，实现生命的价值。希望你们通过这样一堂人生的大课，学到更多，立足当下，用学习的汗水为生命涂抹绚丽的色彩！
心理健康主题班会教案
【教学背景】亥末，庚子春，新冠肺炎疫情突然而至，牵动着无数人的心。这场战“疫”，每个人都在战场。为了防止疫情蔓延，湖北武汉团结一心，以巨大的勇气，作出“封城”之举，全国人民减少出行，居家“报国”。经历一个漫长的假期，有必要通过一定的引导，让学生掌握更权威，更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力，减轻和舒缓心理压力，以积极的心态面对疫情带给我们的挑战。促进学生健康成长和全面发展。
【教学目标】1、了解新冠肺炎知识，正确认识新冠肺炎。2、认真对待新冠肺炎疫情相关信息，提升科学素养及社会责任感。3、掌握新冠肺炎疫情下的心理健康知识，学会自我调适心理，确保复学后身心健康。【活动目标】1、教案、课件、图片、视频等素材，制作教学PPT。2、针对学生进行心理调研和在线访谈，找出共性问题。【教学思路】重视学生个体的情感需求，引导学生围绕科学防疫、承担责任的主题，树立正确的认知，面向丰富多彩的社会生活，用积极的情感、健康的心态探索人生的价值，做一个勇于承担责任的公民。【教学过程】一、教师导入：庚子年春，新型冠状病毒在武汉爆发，而后席卷了全国。这段时间，大家似乎都感受到了由严峻疫情所带来的心理压力。老师和大家一样也曾惶恐不安、无所适从，没有一个春天不会到来，在这个春暖花开的时刻，让我们一起走出冬天，以积极的心态面对疫情带给我们的挑战。二、学习科学防疫，这样才能避免恐慌和焦虑。1、学生分享假期期间自己和家人做了什么？怎样防控疫情的？导入情景，让学生知道每个人都在为防疫做贡献，引入怎样学习新冠知识，如何做的更好？（引导学生积极主动的思考预防方法，肯定大家的做法。）2、新型冠状病毒是什么？新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。3、如何防范新型冠状病毒？（学生谈经验，教师总结）三、自我防护，坚定信心。
学会保护自己，有战胜疾病的信心，勤洗手、多洗澡；正常、规律、健康的生活作息。不提倡长时间躺在床上睡懒觉，尽量保持生活的规律性。合理安排饮食，多喝水、保证新鲜水果蔬菜摄入、将肉、蛋、鱼、奶等动物性食物加热煮熟后再食用。
四、规律生活，充实自己。合理安排生活，在这个假期里可以听音乐、画画、阅读、养盆小植物等等，充实自己，让积极情绪和好心态陪伴每一天。给自己列一个“快乐”清单，并执行它。比如：做做七彩阳光广播体操、绳操，玩一些简单的小游戏，读一本能让你心情愉悦的书，听一段相声等等。避免过多关注疫情新闻造成心理负担，同时要注意只关注权威信息，不道听途说。五、线上沟通，相互鼓励。1、换个方式与同学交往，在抵抗病毒期间可以通过微信、QQ等网络方式和伙伴联系，在交往中互相支持、鼓励，享受互联网带来的美好生活、体验伙伴网络交往的乐趣。2、列出平时一直来不及做的所有爱好，排个队，优先勾出在家里就可以实现的活动，逐项实现，如果你的项目少，还可以发展一些新项目。也可以发布在朋友圈里，邀请更多同学一起参与，相互激励。六、积极融入家庭生活。大家除了学习和娱乐外，如果能够帮助爸爸、妈妈做些力所能及的事是最好不过的了。例如，帮助爸爸妈妈打扫房间、洗刷碗筷、整理衣物等等。如果你对烹饪感兴趣，跟爸爸妈妈学做美食也是不错的选择。尽量放下手机，和家人一起看看喜欢的节目，做做喜欢的事情，懂得关心家人、尊敬老人、懂得感恩。教师小结：同学们，这是一个特殊的春节，这也终将是我们记忆中最难忘的一段时光。愿春暖花开之时，病毒退却，我们欢笑着迎接成长。【课程总结】疫情之下，有针对性地指导学生自我心理治疗、重建安全感和合理调节心理，掌握简单的心理调节和减压调节的方法十分必要。本次活动通过疫情心理健康知
识的教育和宣传，加强了学生对疫情危机的了解与认知，提高学生承受挫折的能力和情绪调节能力，引导学生积极主动面对疫情。
篇五：抗击新冠肺炎疫情教案
我们共同面对了一场突如其来的疫情我们从各种媒体上了解到来自四面八方的源源不断的消息我们的心时刻牵挂着武汉人民我们对战斗在疫情一线各行各业的战士们肃然起敬或许我们自己也曾惶恐不安无所适从新冠肺炎疫情主题班会教案：凝聚共识，致敬战"疫"英雄
一、班会背景：《新冠肺炎疫情主题班会教案凝聚共识，致敬战"疫"英雄》转自2020年的新春，注定铭心刻骨。一场突如其来的疫情，让人们期待的团聚变成了惶恐、担忧、隔离。面临新冠疫情肆虐，中国人民上下一心，全力以赴打响了全国抗击新冠肺炎疫情阻击战。在这场没有硝烟的战役中，我们看到了向危险逆行的白衣天使；义无反顾冲上一线的解放军战士、公安干警；用肩膀托起火神山、雷神山奇迹的建设者；全国同胞各地乃至世界各地的华人华侨，无数的志愿者、爱心人士为抗击疫情竭尽全力。他们让世界再一次看到了中国力量，看到了中国人的家国之爱。当硝烟渐渐淡去，广大师生也将同到同到久违的校园，如何让学生在这场事关每个人生命和健康的大课中学到更多，感悟更多？进而养成健康的习惯，树立正确的价值观？是每个教育工作者应该思考的问题。本次班会要通过发挥学生的主动性，让学生主动参与，从切身体会出发，经过教师的引导提升认识，树立榜样，进而转化为学习报国实际行动的目的。
二班会目标：
1、引导学生关注疫情知识，了解及时信息，科学防控、从容应对。2、通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。3、进一步坚定信心，相信这场全民抗疫的阻击战一定能取得胜利。
三班会准备
1、老师：班会教案，课件，新闻，图片
2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民贵任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？
四、班会流程
环节一导语：同学们，相信过去的这个特殊的春节长假，对我们每一个中国人来说，都将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着武汉人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从……但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！下面，就让我们来科学认识新冠病毒：
一、科学认识新型冠状病毒。我们如何应对。
1、什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。0前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次发现的新型冠状病毒（世界卫生组织己将其命名为”2019.nCoV，即2019新型冠状病毒”）外，己知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，-般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。
2、本次感染的患者临床表现有哪些？？提问：对于判断是否感染新型M状病毒的症状，你知道有哪些？（学生举手发言，老师总结）老师：一般症状：发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。部分患者起病症状轻微，无发热。严重者.·急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍，多数患者为中轻症。预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。介绍：什么是新型冠状病毒？
3、如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了？？什么情况下需要就医？？如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着己经被感染了。但如果出现发热（腋下体温>37.3C）、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。
二，凝聚共识，致敬战"疫"英雄
1、通过图片展示疫情期间的感动事迹，让同学们通过自己搜集的图片、故事谈感受。（致敬逆行者！面对英雄，你想说什么，畅所欲言。）
2、除夕之夜闻令出征“解放军来了！有救了！”疫情就是命令，他们没有来得及点开拜年视频，没有来得及吃年夜饭，就逆行奔向最危险的战场。
3、钟南山院士，为应对新型冠状肺炎疫情，84岁的他临危受命，挺身而出，令人钦佩。他在前往武汉的高铁餐车上休息的照片，感动无数国人。
4、武汉市金银潭医院是新型肺炎最初的“小汤山”，院长张定字身患渐冻症，妻子也因身处前线而遭遇感染，他依然身先士卒、坚持奋战。当被问及自己的病情时，他总显得豁达，不多言便迈着蹒跚的步子，继续守在病房，与同事们一同与病毒作战。“国有战，召必回，战必胜”，各地医疗人员在请愿书上留下一个个指印，不计报酬，不论生死，逆着人流，驰援武汉。除了他们，更有千万医护工作人员坚守在不同的岗位。
5、2月2日，经过10个日夜、7000余名建设者的鏖战，在全国人民的关注下，火神山医院成功落成。“基建狂魔”这一称号背后，是一群设计者争分夺秒绘制作战图，是一群善良勇敢的人穿上盔甲，不分昼夜与疫情赛跑，创造出新的“中国速度”。如他们一般，许多基层工作者们纷纷投入疫情防治工作。由于这份贵任与担当，他们投身于少有人关注的基层前线，维持着城市、社会的运转。
看完这些，同学们有什么感悟？（学生谈感受）三、老师引导
同学们留意到的逆行者有哪些，哪部分的逆行者让你印象深刻？总结：我们大家都知道医生，本身就是一个伟大的职业，更何况是在这样的非常时期。他们穿着厚重的防护衣，高度警惕、认真护理，往往连续工作十个小时以上，吃不上一n饭，喝不了一口水，精疲力竭，仍咬紧牙关。而辛苦并不可怕，可怕的是这些坚守一线的白衣天使，时刻面临着被感染的风险，时刻都有可能颓然倒下。有位护士在接受采访时，这样讲道：我们也是普通人，也有对死亡的恐惧。但是既然干了这一行，这就是我们的责任。在病人而前，我们就得做好自己的事情。这
个世界之所以是美好的，正是因为有这些不肯退缩的人。他们将自己的奋战，视为使命。
五、班会总结
亲爱的学生，你正处于无忧无虑的年龄，但不妨思考在闲境之中，你会学到更多，一切都会过去，但一切都不会被遗忘，也不该被遗忘。祝你平安，更愿你有所思，有所悟，有所行动，愿你在这个新年中真得长大！愿你日后也要像那些值得尊敬的大人一样，在危机时刻冲到第一线，支持他人，奉献社会。
篇六：抗击新冠肺炎疫情教案
研究表明每周3次以上1小时大强度体育锻炼应当是少年生的常太当少年在参加体育活动达到1小时以上的大强度时身体会受到明显的刺只有这种刺激才能有效促进他们骨骼肌肉和运动能力的发展和提高开学第一课抗击新冠肺炎教学设计教案
开学第一课抗击新冠肺炎教学设计教案开学第一课抗击新冠肺炎教学设计教案【教学目标】1、活动理念通过观看视频、述说战疫中爸妈的故事重新认识英雄2、了解疫情期间那些“逆行者”们的感人事迹以及全国上下共同抗疫的团结奋斗精神3、重新树立正确的人生观、价值观努力成为科学家。【课前准备】1、搜集活动素材。2、制作PPTo3、分工明确,安排学生相应的角色和任务【教学过程】一、疫情期间的感人事迹1、请一女生朗读一个来自武汉女生的真实日记这是名为“小杭”的一位武汉女生写在疫情期间的日记，她的爸她孤独过、恐惧过、也悲伤过，甚至绝望过，但她更想活下来，坚强地活下去,为自己，也为父母。她在日记中发出了“救教我”“救救武汉”的心声催人泪下。武汉危急,湖北危急！2、情景剧表演《妈妈要去武汉》1、观看视频《致歌逆行者》2、说说你的观看感受1、诗朗诵《逆行者的答案》2、诗朗通《团国一一致歌最美逆行者》3、歌曲《等你们归来》4、故事沙龙《我身边的逆行者》二、如何在校园和家庭里做好防护措施？个人防护（视频播放正确“个人防护及作用”视频）2、校园防护（课件展示）①上学途中正确佩戴口罩及安全上下学。②正确进入教室和办公室方法。课间运动的正群方法。
3、居家防护（课件出示）4、共同活动场所防护（课件出示）三、疫情当前,作为小学生的我们应该做些什么？科学做好防护2、不信谣言收看中央新闻联播，时事新闻,家事、国事，事事关心,足不出户,知时事3、多运动强健体营养均衡不偏食5、踏实静心做好力所能及之事四、小结新型冠状病毒疯狂肆虐，但灾难无情人有情，要相信疫情总会过去,小学生要多锻炼身体，好好学习，保持健康的体魄，以后为国家的建设做贡献。体育老师讲给你的《开学第一课》教案又到开学季，这次的开学我想说的是,大家是不是想老师,想疯了，对体育老师更想呢？如果我问你们，你们一定会说，我假期学习了数学，作文，弹琴，绘画，太有意思了，还有写不完的作业，我也只是个宝宝，也需要自由的时间，今年的疫情把大家的假期延长了不少，孩子们你们是不是很开心呀！都说新学期新气象，你们却越来越胖（捂脸）孩子们，这样是不行的你还得长高,你必须锻炼！研究表明，每周3次以上1小时大强度体育锻炼，应当是少年生的常太当少年在参加体育活动达到1小时以上的大强度时，身体会受到明显的刺，只有这种刺激才能有效促进他们骨骼、肌肉和运动能力的发展和提高。不要虚胖,你必须锻炼！低头看看你的小肚脯，掐指同桌的大胖脸:摸摸桌堂里的小零食，晃晃桌子上的碳酸饮料。少年,这些你是不是已经习以为常，甚至感党自己萌萌哒?北大公共卫生学院、衣业部食物与营养发展研究所、中国营养学会等机构专家联合编写的首部《中国儿童肥胖报告》指出，近30年来，我国的胖孩子越来越多,如果不加控制，到2030年，我国超重肥胖的少年数量将增至4948万人。“儿童期肥胖不仅对身体发育造成严重影响,还将增加成年后肥胖相关慢性病的发病风险。”《中国儿童肥胖报告》主编、中国营养学会副理事长马冠生指出，青少年肥胖不仅意味着糖尿病、
高血压和慢性肾病等一系列疾病发病率的增加，还会影响青春期发育,危害呼吸系统及
骨骼，对心理、行为、认知及智力产生不良影响，甚至诱发非酒精性脂肪性肝病、癌症等。
要快乐，你必须锻炼！锻炼时，大脑立刻就会感受到压力，心脏压力增大,大脑设定你在作战或是在逃跑,会释放一种名叫脑源性神经营养因子的物质，简称BDNF(Brain-Derivedneurotrophicfactor),它起到保护和修复记忆神经元的
作用，就像电脑死机重启戒们运动完之后也会党得心情放松，变得开心。
与此同时，大脑会释放内非,那么这些内啡最主要的目的是什么?科学家Mcgovern有一项所究称:这些内啡肽将运动产生的不舒适感降至最低，减轻疼痛感，研究还称内非肽也许与运动后的兴奋感有关。简单一点说，内啡肽和BDNF它们俩的作用就像糖果，吃掉会使你开心要塑造坚品格，你必须锻炼！练体育，的确是件很辛苦的事情。难在日复一日地不Iff坚持。难在训练路上的孤独、寂寞、不被理解。难在要不断面对挫折、失败打击,还得咬着牙一次次站起来。体有，强健体魄，更强灵魂。不要瞧不起体育，即便你不是也不可能成为体育生，你也应该去做力所能及的锻炼，让年轻的身体在泥泞中摔打,让脆弱的心在风雨中砥砺。只有这样，你才能够快速成长，长成一个坚初勇敢不卑不亢的青年。新学期来了，老师真诚的给大家提出几点要求，希望大家能做到1、认真对待体育课,因为它可能是为数不多的能让你们锻炼身体,爱上体育的机会了。不要因为怕苦，怕累，怕晒，而想尽各种办法糊弄你的体育老师，你的小心思，老师都知。老师让你们跑圈不是因为恨，恰恰是因为爱和贵任。所以，请珍惜你的体育课。2、培养一项体育爱好。不管是篮球、排球、足球、铅球都行，交两个兴趣相投的好朋友，没事一起玩一起研究，课余时间可以看看比赛，或者每周去游泳馆玩玩水，总之多接触运动，多去感知运动。如
果实在还是没兴趣，至少饭后出去上室外活动活动。3、放下手机，少玩游残，跟父母一起走出去，跑跑跳跳，接触大
自然，呼吸新鲜空气。老师不想告诉你们小时候是怎样在田野里奔跑,怎样在冰面上掉倒,
那种运动带来的快乐和自由，希望你们以后可以自己慢慢体会！开学第一课就上到这里，今天体育老师只想提醒你们：开学了，该锻炼身体了！开学了，该锻炼身体了！开学了，该锻炼身体了!
篇七：抗击新冠肺炎疫情教案
学校疫情防控主题班会一、班会主题：讲究卫生，防范疫情二、活动背景：据新闻报道，近期，新冠疫情又卷土重来，在我国不少地区开始蔓延，确诊病例人数又开始增加，不少地区已经停学停课，但是根据我们的疫情情况，目前是需要正常上课，因此，为更好地做好学生防控工作，让学生更加正确认识疫情，从而提高疫情防控意识和能力,我们特开展本次主题班会。三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，可以提高学生的防疫意识，保持积极健康防疫心态。2.通过本次主题班会活动，可以让学生领悟到防疫的重要性，明白了抗疫虽艰难，但是只要我们团结一致，遵守规定，服从安排,调整心态，提高体抗力，按时接种疫苗，我们一定会战胜病毒。四、活动过程：（一）班主任通过PPT播放，跟学生普及新冠的相关知识如下：
1.新冠：2020年1月12日被世界卫生组织命名。2.症状：人感染了新冠后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。3.传播途径：新冠主要的传播途径还是呼吸道飞沫传播和接触传播，气溶胶等传播途径尚待进一步明确。（二）班主任通过PPT向同学们科普有效的预防方法1.避免前往人群密集的公共场所，避免接触发热呼吸道感染病人，如需接触时要佩戴口罩。2.加强锻炼，规律作息，要注意预防流感，增强自身免疫力；室内勤通风，保持室内空气流通。3.注意手卫生，外出回家后、餐前便后、接触垃圾、尤其在手被呼吸道分泌物污染时、触摸过公共设施、抚摸动物后，及时用流动的水和肥皂或皂液洗手，应用七步洗手法，揉搓时间不少于30秒或使用含有酒精成分的免洗手液。4.外出时必须正确佩戴口罩。5.注意饮食卫生，必须将食物煮熟再食用，不能吃生的食物。不吃生冷食物，不接触冷链食品，使用公筷公勺，减少疾病传染的可能性。6.避免食用野生动物。7.密切关注发热、咳嗽，出现症状一定要及时就医。如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，居家休息，减少外出和
旅行，避免带病上课及聚会。8.配合学校做好家庭测温工作，早、中、晚各一次。如
发现出现发热、咳嗽、腹泻等症状，自觉及时到医院发热门诊就诊，并向班主任上报，配合学校做好登记和病情跟踪工作。
9.科学认识疫情，提高心理抗压能力，及时进行自我心理保障。被隔离或者封闭在家是为了更好地保护我们，隔离和封闭只是暂时的。即使身边有人感染了新冠，也不要恐慌，要按照科学的方法做好个人防护。
10.病毒不可怕，只要我们重视个人日常行为习惯，听从专家、学校老师和家长的嘱咐，就一定能够战胜它。
（三）班主任们通过PPT演示一个个感人的故事、一幅幅让人泪目的图片，让同学认识那些战“疫”英雄。
班主任：同学们，通过观看刚才的图片，你们感动了吗？你们看，他们在寒冬腊月中付出了多少个白天与黑夜？不畏严寒地默默为服务。他们在酷热的天气中，穿戴得那么严密，不是不怕热，而是为了服务的决心战胜了身体的酷热。这种舍小家顾大家、以身许国的家国情怀，必定可以打赢疫情防控战。我们坚信，我们一定可以赢！
同学发表感想：作为一名学生，目前我们能够做的，就是努力做好个人防护，不添乱，不给社会制造不必要的麻烦，还有就是劳逸结合，增强营养，锻炼身体，努力读书，他日
待需要我们的时候，我们能够勇往直前，贡献一份力量。同学发表感想：我们要向抗疫英雄学习，将来也能在危
急时刻，挺起脊梁。五、总结：疫情就是命令，防控就是责任。希望通过本次主题班会，
同学们能够进一步了解新冠疫情，提高疫情防控的意识，提高警惕，时刻做好个人疫情防护措施，从而能够更好地保护好自己。
疫情防控主题班会教案
【教学目的】：1.通过学习，让学生了解新冠的症状、病毒的传播有哪些途径。2.了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。【教学重难点】：1.如何预防新冠。2.新冠的症状表现及新冠的预防方法。【教学准备】：1.收集整理关于预防新冠的知识、图片、视频。2.多媒体课件。
【教育主题】：一、课题导入孩子们，这个假期大家己经感受到了和往年的不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门”。那是因为一种病毒破了我们的正常生活。他的名字叫“新冠”。二、活动过程（一）关于新冠的事例通报（二）从事例中引导学生认识什么是新冠？新冠全称为流行性感冒，是新型病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。新冠有甲、乙、丙三型。（三）新冠与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？新冠与普通感冒是两个完全不同的概念。而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次新冠流行通常为同一种病毒引起，患过新冠或注射过新冠疫苗的人通常短期内不会反复患新冠。在症状方面，新冠常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防;新冠可根据引起的病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。
新冠的传染源主要是病人和隐性感染者，新冠以空气飞沫直接传播为主，也可通过被污染的物品通过手间接传播。人群对新冠普遍易感,病后有一定的免疫力，对同一型的新冠，免疫力可维持较久,对同一亚型的变种间也有交免疫力。由于新冠不断发生变异，故可引起反复感染发病。新冠全年均可发病，以冬春季节多风。
（四）新冠如何预防？（讨论式讲解）新冠为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝哂2小时或煮沸消毒。新冠可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。新冠的预防措施有（讨论后总结）：1.勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。2.注意防寒保暖并勤哂被褥。3.注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播新冠。4.加强体育锻炼，积极参加课外活动。5.饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水。6.劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。
篇八：抗击新冠肺炎疫情教案
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老师希望你们用知识为自己的人打上底色，等待未来，祖国和社会需要你的时候，你也能站出来贡献你的智慧和力量，实现命的价值。希望你们通过这样一堂人的大课，学到更多，立
足当下，用学习的汗水为命涂抹绚丽的色彩！
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篇九：抗击新冠肺炎疫情教案
我们的嘴巴和鼻子眼睛就像是几道敞开的大门在人群密集的地方新型冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫从一个人传播到另一个人在被感染的几天之后新型冠状病毒就开始发威啦被感染的人会开始出现头晕发烧咳嗽呕吐等等症状开学
从旁观摩。五、课程流程（一）引入情景：同学们，这个春节我们过得和往年不太一样。
为什么今年爸爸妈妈不带我出去玩呢？为什么今年姑姑舅舅和我们都不相互拜年啦呢？为什么学校延迟这么久还没开学呢？那是因为我们的国家有一个地方叫做武汉，他生了一场很严重的病，这种病的名字叫做新型冠状病毒肺炎。这种病毒它会一个传染2个，10个，100个，1000个……就在我们生活的城市，也陆续听到了有人确诊感染了新型冠状病毒，这个可恶的病毒打破了我们平静美好的生活。
环节一：科学认识新型冠状病毒病毒是一种微小的非细胞生物，在世界上还没有人类的时候，病毒就早已经存在了，他们无处不在，从外太空到海底，从郁郁葱葱的森林到干旱的沙漠，全都是病毒的领地。你们看！这是显微镜下出现在武汉的新型病毒的模样，它的形状像一个皇冠，所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新型冠状病毒。这是目前我们已知道的
的图片、故事谈感受。（致敬逆行者！面对英雄，你想说什么，畅所欲言。）
2、除夕之夜，闻令出征“解放军来了！有救了！”疫情就是命令，他们没有来得及点开拜年视频，没有来得及吃年夜饭，就逆行奔向最危险的战场。
3、钟南山院士，为应对新型冠状肺炎疫情，84岁的他临危受命，挺身而出，令人钦佩。他在前往武汉的高铁餐车上休息的照片，感动无数国人。
4、武汉市金银潭医院是新型肺炎最初的“小汤山”，院长张定宇身患渐冻症，妻子也因身处前线而遭遇感染，他依然身先士卒、坚持奋战。当被问及自己的病情时，他总显得豁达，不多言便迈着蹒跚的步子，继续守在病房，与同事们一同与病毒作战。“国有战，召必回，战必胜”，各地医疗人员在请愿书上留下一个个指印，不计报酬，不论生死，逆着人流，驰援武汉。除了他们，更有千万医护工作人员坚守在不同的岗位。
5、2月2日，经过10个日夜、7000余名建设者的鏖战，在全国人民的关注下，火神山医院成功落成。“基建狂魔”这一称号背后，是一群设计者争分夺秒绘制作战图，是一群善良勇敢的人穿上盔甲，不分昼夜与疫情赛跑，创造出新的“中国速度”。如他们一般，许多基层工作者们纷纷投入疫情防治工作。由于这份责任与担当，他们投身于少有人关注的基层前线，维持着城市、社会的运转。
看完这些，同学们有什么感悟？（学生谈感受）小结：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括战“疫”英雄在内的一切民族英雄，和武汉人民都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。环节三：抗击疫情，我们怎么做？1、抗击疫情--运动之战在今后的学习生活中，我们除了学习、读书，还积极的锻炼身体，我们要做一个运动小达人，打赢这场疫情之战!同学们在家中利用不同的方式积极参加体育锻炼，不仅丰富了闲暇时光，还让我们身体棒棒哒！
2、抗击疫情--学习之战为中华之崛起而读书，同学们静心读书，汲取养分，收获道理，努力学习，让知识浸润我们的心灵，给我们以力量。让我们有能力保护更多人，成为国家栋梁。3、抗击疫情--劳动之战从今天起做一个讲究卫生的人，在家帮助父母做一些力所能及的家务事：如打扫室内卫生、洗碗、收拾房间、电梯消毒等，在校认真做好班级和学校的卫生，让每一个人从自身做起，成为抗疫卫士。4、抗击疫情--我们的祝福主题班会后，同学们通过征文、绘画等形式，向奋战在一线的工作者致以崇高敬意以及祈盼疫情早日结束的美好心愿。并设置板报展示。环节四：播放视频《少年强则国强》，全班齐诵环节五：班主任总结同学们，乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住春天的来临。相信在我们共同的努力下，新型冠状病毒的阴霾一定会散去！青年是与新时代共同前进的一代，防疫艰难时刻，开放教育学院师生将肩负起时代赋予的使命与责任，与祖国同呼吸、共命运。从自己做起，共筑关心与关爱力量网格，一起为武汉加油！为中国加油！
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