下面是小编为大家整理的关于校长述职报告(范本4篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2023校长述职报告4篇
第1篇: 2023校长述职报告
述职述廉：________
学校副校长述职报告述职报告
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
学校副校长述职报告述职报告
xx学年，本人经教育局考核，担任学校副校长一职，分管学校教育教学、教科研、安全、现代教育技术实验学校等工作，涉及面较广，头绪较多。一年来，本人在上级教育部门和学校领导班子其它同志指导下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成一年的工作。下面具体总结一年来的工作思路和做过的工作。
一、政治思想我认为担任副校长一职是大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进。认真学习党的十六大精神和新党章内容，不断提高自身的政治理论素养。工作中，坚决履行“三个代表”思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，提高了工作水平。
二、工作思路及目标在分管的业务工作和日常的教学工作中，我一直严格要求自己。通过近一年的工作，我对这项工作有了更深的知识。我觉得要做好这项工作，必须坚持以下几个思想：
以身作则是工作的基础从担任学校的中层干部到校级领导，这中间虽有一个角色的转换，但有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，这一年来，我踏踏实实地落实学校的各项工作。在“做”的过程中，我学到了其它同志兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了工作中出现失误的教训。一年中，我放弃了许多休息时间，经常早出晚归，基本做到晚上下班巡视全校一周，平时及时处置有关问题，许多重大活动以身作则。通过努力，我的工作也获得了大家的大力支持和帮助。
2、不断学习是提高工作水平的源泉要更好地适应分管业务的工作，必须不断加强自己的业务、管理水平。这一年来，我利用业余时间，不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我比较系统地学习了新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价等。自学了素质教育的理论及现代教育技术等。随着“新课程标准”实验的步伐加快，我及时把握课改实验的脉膊，向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流新课程标准理念。通过学习，提高了自身的业务水平，同时也提高了自己指导业务工作的能力。
3、改革创新是开展工作的动力教育教学等工作，有许多领域值得我们去研究；
同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作，一年来，在组织学校艺术节活动中、校园文化系列活动中、学生的评比体系中，教育教学的检查等方面作了一些努力，使分管的工作呈现出一种新的气象。
4、走群众路线是搞好工作的生命学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，因此坚持“从群众中来，到群众中去”是我们搞好这项工作的生命。一年来，我虚心学习，自觉向老师请教。重大活动能及时征求有关同志的意见，听取合理化的建议，使各项工作更有条理、更为落实。
三、主要工作实绩
1、牢牢抓住学校“安全稳定第一”的工作重点，及时传达安全要求，布置安全工作，组织有关处室认真开展安全巡视，认真履行各项安全制度，及时排除安全隐患，确保学校发展的稳定局面。一年来全校无安全事件。
2、比较出色的完成学校各项重大活动的组织工作，运动会热闹有序；
艺术书法节隆重而富有艺术魅力，极大丰富了学校的校园文化；
常规工作开展稳妥有序；
预防和控制“非典”制度齐全，工作严密，措施到位，全体教职工齐心。
3、一年代了许多班级的课，初一到初三共计有8个班级。虽然累点，但看到工作能有序进行，代课期间能获得学生的认可，心里有很大的乐趣。
4、教学科研能xx学年，本人经教育局考核，担任学校副校长一职，分管学校教育教学、教科研、安全、现代教育技术实验学校等工作，涉及面较广，头绪较多。一年来，本人在上级教育部门和学校领导班子其它同志指导下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成一年的工作。下面具体总结一年来的工作思路和做过的工作。
一、政治思想我认为担任副校长一职是大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进。认真学习党的十六大精神和新党章内容，不断提高自身的政治理论素养。工作中，坚决履行“三个代表”思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，提高了工作水平。
学校副校长述职述廉工作报告
一年来，在学校分管德育、团委及安全、卫生等方面的工作，认真贯彻落实中央和省、市、县对教育工作的政策、方针和党风廉政建设会议精神，以“三个代表”重要思想为指导，认真研究学习上级文件，吃透精神，尽力做到执行与落实特别是对素质教育方面的要求，踏实做好学校德育、团委及安全、卫生等方面的工作，努力加强自身建设，带头做到照章办事，遵规守距，公正公平，较好的完成了德育、团委及安全、卫生等方面的各项任务目标 。
一、加强学习，夯实自身业务和思想政治基础加强业务学习，积极参加校内外的业务培训和政治学习，不断提高自身修养，做好排头兵，当好领头人。始终坚持以学习上级文件精神自警自励，以努力学习业务知识提高自我，以学习素质教育的理念来增强贯彻执行教学改革、积极投入教科研建设的自觉性和坚定性。坚持用邓xx理论和“三个代表”重要思想武装头脑，树立正确的世界观和方法论，提高自身的政治素养；
在加强学习关于加强党风廉政建设指示精神的基础上，以党纪党规规范自己的言行；
同时加强科学理念、现代教育知识的学习，把握时事动态和政策方向，增强业务知识，不断提高自己的领导水平和工作能力，增强工作的原则性、创造性及协助性和互补性，保持了健康向上的人生追求和廉洁敬业的工作作风，树立了全心全意为师生服务，诚心诚意为师生谋利益，勤勤恳恳为师生办实事的公仆意识 。始终如一的在学校做好：德育为阵地，团委显活力，安全是保障，卫生促健康的各方面工作。
二、严格要求，切实抓好学校德育、团委及安全、卫生方面人员的各方面工作按照学校统一制定的岗位职责、工作规范的要求，认真抓好德育、团委及安全、卫生等方面的工作。一是开展经常性检查、指导及部门会议。利用检查指导工作、召开会议之机，见缝插针，教育学校中主管安全、卫生及德育、团委等方面的中层干部和职员坚持一切从师生利益出发，深入贯彻“三个代表”的要求，一心一意为师生服务，进一步做好服务育人、管理育人工作，进一步增强“德育为阵地，团委显活力，安全是保障，卫生促健康”的管理观念。二是深入实际，带领各部门加强监督检查。定期或不定期深入各部门，通过实地调查、座谈、听汇报等形式，摸清有关情况，掌握校内各层面的第一手资料，及时发现并解决个别苗头性、倾向性及不合规则、规范的问题，有效地促进学校各方面工作的开展和各项工作的落实。
三、严于律己，做好带头和自律工作作为学校分管安全、卫生及德育、团委等部门的副校长，在落实各项责任制工作中，严格按照上级的指示精神和校长办公会的要求来安排工作、指挥各部门的行动及约束自己的一言一行，将自己的言行始终置于全校师生的监督之下，坚持原则，努力做到廉洁自律。我始终按照工作权限和工作程序履行职责，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳为师生服务。无论是一年一度的学校全员聘任还是分管工作的重大事项决策，始终坚持民主集中制原则，公开按程序办事，不搞暗箱操作。认真贯彻落实上级领导关于教育工作的指示精神，严格执行上级廉政建设有关规定，自觉遵守领导干部一身作则的制度。加强业务、思想道德修养，保持积极向上的工作、生活作风，自觉抵制拜金主义、极端个人主义的侵蚀。
述职述廉
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第2篇: 2023校长述职报告
述 职 报 告
中共县委：
2009年，我充满着豪情和自信。因为在这一年里，我勤勤恳恳，兢兢业业，坚持在工作中思考，在实践中创新，在创新中收获。这一收获，得到了上级领导和广大教职工及其人民群众的一致好评。细想起来，是在县委、县政府、教育局的正确领导下，在全体教职工的大力支持和密切配合下，形成了一中新的工作局面。现将一年来履行职责情况，简要报告如下：
一﹑努力学习，提高素质
古人云：“圣人无常师”，“闻道有先后，术业有专攻”。在观念﹑知识不断更新发展的今天，要求我们终身学习。因此我坚持学习学习再学习，向书本学习，向实践学习，向同事学习，博采众长，集思广益，努力提高自身素质，不断完善自我。
首先，学习政治理论和法律法规。在繁忙工作之余，我认真学习了十七大报告尤其是胡锦涛主席构建“和谐社会”理论，研读了《教师法》﹑《义务教育法》﹑《未成年人保护法》﹑《学生伤害事故处理办法》等一系列重要的教育法律法规，通过学习，提高了自身政治理论水平和素养，牢记了共产党员全心全意为人民服务的宗旨，增强了在学校管理中依法治校﹑依法施教的自觉性和主动性。
其次，学习教育理论和管理理论。要想做好学校各项工作，就必须更新教育观念，把握时代脉搏。为此，我长期坚持阅读《中国教育报》﹑《中国教师报》﹑《人民教育杂志》﹑《中学管理》﹑《学校管理实话》等教育教学报刊杂志书籍，并结合日常管理工作，虚心请教，努力借鉴他人先进的教育理念和管理方法，分析研究教育管理案例，不断思考，不断摸索，不断总结。通过学习和研究，开阔了视野，丰富了知识，提高了理论水平和管理能力，为搞好学校教育教学质量奠定了基础。今年，我撰写的《谈促进个体发展与集体相长的“论坛式”教师队伍建设模式》获得省二等奖、《谈薄弱高中学校全面提高教育质量的有效途径》获市一等奖；
我在今年的湖南省示范性高中校长培训中，被评为优秀学员。
二﹑勤奋工作，开拓创新
自2008年3月到一中担任校长以来，我深知肩上责任重大，为扭转一中的艰难处境，重铸百年名校辉煌，我紧紧围绕学校建设发展的工作重心和奋斗目标，励精图治，开拓创新。主要做了以下几个方面的工作：
1﹑建章立制，推进民主科学高效管理
俗话说，没有规矩，不成方圆。一所学校如果没有完善的规章制度，势必会造成管理混乱，势必会影响学校可持续发展。从上任之初，我就着手抓好制度建设，根据学校实际情况，相继出台了《行政督查落实制》、《学校分层管理制》、《领导值日首问制》、《师生献策建言制》、《财产承包责任制》、《关于加强我校教职工集会管理的若干规定》等一系列规章制度。今年，教代会又通过了《一中教师专业水平考试制度》、《一中教师专业素质与业务水平学年综合考评方案》。积极推行中层干部竞聘制、教师聘任制、工资绩效制，确保学校各项工作有法可依、有章可循，时时有管理，处处有管理；
同时，成立了学校校务公开小组、学校财务监督管理小组。学校管理日益制度化、规范化、透明化、人文化。此外，通过在2008年下期成立学校督查室，进一步强化了学校管理监督机制。通过这些措施，学校逐渐形成了民主科学高效的管理机制，为学校健康快速发展奠定了良好的基础。 2﹑与时俱进，加强师资队伍建设 目前，一中专任教师队伍中，青年教师多，中年骨干教师少；
教师职称结构不合理，中﹑高级职称比例偏低，尤其遗憾的是至目前还没有培养出一个特级教师。面对这种现状，我深知：教育大计，老师为本，“名师”才能出“高徒”，“高徒”才能出“名校”，学校如果没有一支“素质过硬，业务精湛”的教师队伍，在教育观念﹑知识不断更新发展的今天，那必将被时代淘汰。为此，我一方面加大人才引进力度，开放门户，广揽英才，纳百川于海，聚众沙成塔；
另一方面重点培养青年教师，积极推进青蓝工程﹑名师工程﹑继续教育工程。两年来，学校筑巢引凤，先后引进了2名外籍英语教师和3名研究生。认真落实了《青蓝工程制度》﹑《学科带头人﹑教坛新秀推评及管理方案》，这样整个教师队伍的整体素质和教育教学水平有了较大的提高。2009年，我校有6人次在各级教学比武中获奖，其中，有1位教师获国家级二等奖，2位教师获省级一等奖，3位教师获教学比武市一等奖。
3﹑狠抓校风，树立师生良好形象
校风校纪，是观察一所学校办学水平﹑教学质量的一扇窗口，也是一所学校常规管理水平的集中体现。因此，我将抓校风校纪纳入学校重要议事日程，常抓不懈。
（1）以抓师德建设和教职工纪律为突破口，狠抓教风建设。一年来，我进一步建立健全了师德考核评价机制，开展了“树形象，正行风，崇师德，铸师魂”的师德教育活动，积极倡导“爱学生如亲生，待学生如朋友，育英才为己任，让每一个学生充满希望，为学生终身发展负责”的育人理念，要求教师全心全意为学生服务，并将学生对教师的满意程度作为评价教师的重要因素。同时，我严格执行《一中教职工纪律管理条例》，并根据实际出台了《关于加强我校教职工集会管理的若干规定》。通过这些措施，教职员工逐渐转变了观念，加强修养，严守纪律，全身心地投入到教书育人的活动中去。
（2）以抓学生的行为习惯和学习习惯为突破口，狠抓学风建设。一中生源素质相对较低，不仅体现在文化基础上，更体现在思想素质﹑行为习惯和学习习惯上等非智力因素上。因此，从上任之初，我就着手建立学校﹑社会﹑家庭三位一体﹑主体交叉的德育网络，聘请法制副校长﹑社会监督员，成立家长委员会，加强了学校﹑社会﹑家庭之间的联系，通过开展军训﹑升旗﹑主题班会﹑专题讲座﹑社团活动﹑社会实践等活动，经常不断地对学生进行世界观﹑人生观﹑价值观﹑法律教育，着力培养学生的社会主义﹑爱国主义﹑民族精神和法律意识。同时，依据《中学生守则》﹑《中学生一日常规》，加强对学生进行文明习惯和学习习惯教育，重点培养学生讲文明礼貌﹑讲团结协作﹑讲宽容谦让的优良品质和勤学﹑会学﹑乐学的良好学习风气；
并进一步推进学生自主管理机制，强化学生自我管理意识，提高学生自我管理能力。更可喜的是，我统筹兼顾，排除各种困难，实行了半封闭式管理，这一举措为从根本上促进学风的转变，奠定了良好的基础。
（3）以形象工程建设为突破口，锻造师生的精神风貌。我想尽一切办法为教师配备了工作服，并要求抓好学生穿校服进校﹑进教室上课的工作，通过努力，现在师生的形象﹑精神风貌得到很大改进，校风、学风、教风明显好转，凝聚力进一步增强，学校形象得以重塑，受到了上级领导﹑家长和社会各界人士的肯定和赞许。
4﹑加压苦干，狠抓教育教学质量
教育教学质量是学校的生命线，一所学校，归根到底是靠教育教学的质量来说话，一中的教育教学质量如果不在全市范围内处于领先水平，也就无法向30多万父老乡亲作出交代，因此提高教育教学质量是学校工作的重中之重。对此，我主要抓了几个方面的工作：
（1）积极鼓励全校教职工坚定必胜信念，并要求他们在各自的岗位上齐心协力、兢兢业业、踏踏实实地工作。
（2）强化教学过程管理，制定了评价教师的定性与定量标准：一看学生对教师教学﹑管理的满意程度；
二看教师的师德修养和爱岗敬业精神；
三看各种考试结果。为此，学校重新修改了《高会考奖励方案》和《教职工工作量津贴发放方案》，将津贴与教学实绩﹑学生满意度等直接挂钩。
（3）以高三备考为龙头，狠抓教育教学质量。学校成立了高考领导小组，共同研究备考策略，制订管理措施，要求教师切实做好中等生、临界生的“培扶”工作，加强考生的学法指导和考试技巧指导。同时，树立“大高三”理念，坚持重视抓好高一、高二年级工作，把高考当作“三年的系统工程”来抓，从高一起就要下大力气来抓“培优扶困”工作。
（4）积极推进素质教育，坚持面向全体学生进行分层教学﹑创新教学，注重发挥学生特长。
2009年，在全校师生的共同努力下，一中的教育教学质量继2008年学校高考取得了突破性成绩后，又有了新的提高：学校本科上线人数达599人，二本及其以上上线人数达249人；
同时，学生参加学科竞赛也是硕果累累，先后有39人次在省级各学科奥赛中获奖。此外，由于积极推进素质教育，注重发挥学生特长，音﹑体﹑美教育教学工作更是成绩突出：现在已有6 位学生提前取得了大学特招资格；
学生在国家、省市级体艺竞赛中摘金夺银。其中，学校合唱团代表县教育局参加县民歌艺术节，获得合唱类第一名；
学校运动队在2009年的郴州市第十五届中小学生运动会中，以金牌28 块、银牌34块、铜牌19块的成绩，取得了团体总分第二名的骄人战绩；
学校定向越野队在全国定向越野锦标赛中以1金2银2铜的佳绩，傲视群雄；
学生黄斐在全国青少年举重锦标赛中勇夺冠军。 5﹑立足实际，积极推进教研教改 “科研兴校”是高层次办学的必由之路，是一所学校办学水平的重要标志之一。因此，我十分重视学校的科研工作，积极推进教研教改，这一年主要抓了以下几个方面的工作：
（1）成立学校教育科研领导小组，完善了“教研室—教研组—备课组—教师”四级教研体系。
（2）立足学校实际，结合新课改教育理念，落实校本教研，研发校本教程。
（3）成立“大面积提高基础薄弱学生成绩的教学模式探究”课题组，着重研究﹑摸索针对基础薄弱学生的教学模式。
（4）加大与长郡中学的合作力度，共享优质教育资源，促进教师教研能力的提升。
有耕耘必有收获。2009年，学校有100余篇论文在市级以上刊物中发表或获奖；
学校自主研发的“新课程改革学生学分管理系统”管理软件在全市得到了推广；
出版了以《一中课程人本化系列丛书》为代表的校本教材；
承担了5项“十一五”省级以上课题，其中学校承担的《教育信息技术与高中课程整合的研究与实践》课题已结题，并获省级一等奖。
6、消赤减债，促进学校教育教学秩序的良性发展
倘若说，教育教学质量的提升，对于一中人来说极富挑战性的话，那么沉重的负债，就不得不说是办学的巨大压力。不过，我没有因此而气馁，而是不等不靠积极争取、悟透政策筹资金，积极化解压亘在学校发展路途上的“拦路虎”。据统计，两年来，学校化债金额总计达3270万元。其中，及时偿还了教职工借款本金760余万元，使学校债务从7000多万减低至4000多万，增强了学校的“造血功能”。值得一提的是，由于及时偿还了教职工借款本金，消除了教职工的顾虑，极大地促进了教职工的工作积极性，促进了学校教育教学秩序的良性发展。
回顾一年的工作，冷静反思自己，虽然取得了一些成绩，但也存在一定的不足，离党的要求和人民的期望还有一段距离，如：在目前的条件下，该如何更有效地提高学校管理水平，该如何较好地解决学校建设经费紧张和教职工福利待遇低的问题，该如何大面积地提高基础薄弱学生的学习成绩等等。
2009年的最后一页即将合上，在新的一年里，我将一如既往地全身心投入到工作中去，深化改革，强化素质，优化服务，争取为一中重铸百年名校辉煌贡献自己最大的力量。
以上报告请审视
第3篇: 2023校长述职报告
述职述廉：________
校长述职报告述职报告
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
校长述职报告述职报告
(xx—xx学年度)
城北中心校 黄惠林
xx—xx学年度，在市教委、镇党委、政府的关心下，在全体教职工的支持下，本人忠于职守，务实工作，为把学校办成具有科技、劳技教育特色的办学水平较高的省级实验小学而竭尽全力。超额完成市教委下达的各项任务。学校被评为江苏省绿色学校、省弘扬陶行知思想、省推进素质教育先进集体、省环境教育基地、苏州市文明单位、苏州市科普工作先进集体、江苏省青少年科技活动先进集体。在第十二届国际科学与和平周全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛中获先进学校称号。
一、办学方向
1、全面贯彻党的教育方针。
以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻全教会关于推进素质教育精神，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。
学校有明确的三风建设目标，经过多年的努力，目前已形成了“认真、勤奋、刻苦、向上”的校风，“团结、守纪、好学、创新”的学风，“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。学校以“面向新世纪，培养现代人”为目标，以劳技、科技教育为载体，全面实施素质教育，先后制订了《城北中心校素质教育规划》、《城北中心校推进素质教育方案》、《学校十五发展规划》、《精神文明建设规划》等，做到学期有工作计划、每周有工作安排、学校有大事记载，每学期均有工作总结。
学校做好布局调整计划，结合改造薄弱学校，xx年九月撤并了比较薄弱的民乐小学，并将小河岸小学的培智班搬至中心校，使施教区适龄儿童享受现代平等教育。
2、实现教育目标
在推进区域性素质教育过程中，本校十分注重面向全体学生、面向学生的全面发展，以提高人的素质为目标，做到“减负增效”。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动，开设的兴趣小组20多个，还充分利用双休日对300多名学生进行计算机初级培训，学生参与面广，人数多，效果好。在参加市、省、全国各类竞赛活动中取得令人瞩目的成绩。据不完全统计，一年中学生参加市以上竞赛获奖人次达100多人次。有十多个项目在全国、省比赛中获一、二等奖。小学四率均达100%，全面完成各项事业指标要求。学校科技、劳技教育特色鲜明，有满足特色教育的设备、设施生物园、标本室、天象厅、省优秀自然实验室等，有事业性强、乐于奉献的有特长的老师，在进行特色教育研究的基础上，有突出的特色成果，在省内外有很高的知名度。学校的计算机教学、外语教学成果喜人，英语情景剧参加市素质教育现场表演获好评，计算机初级考试通过率高。
二、管理体制和领导班子
3、管理体制
学校经过多年的探索，已形成了校长负责、党支部监督、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部讨论、校行政商量，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的准确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、计划、基建、教师奖罚、职务评聘、考核方案等。本学年根据上级用人制度改革政策，学校与教职工签订了合同，变国家用工为单位用工并清退了部分临时工。
4、领导班子
经过多年的努力，学校领导班子已成为坚强领导集体，带领全体教职员工克服困难，使学校的办学水平迅速提高，在群众中有较高的威信，班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出强烈的事业心和责任感；
作风踏实，模范遵纪守法，廉洁从教，为人师表，办事公正。班子人员除1人中师外，其余全部达到大专学历，１人达到本科学历，有4人参加本科进修，校长参加全国骨干校长研修班培训，副校长等几名干部参加市教委组织的校长提高班学习，不断“
核算员xx年述职报告
尊敬的领导：
xx年，在上级的关怀下，在同事的支持与配合下，我立足本职岗位，狠抓落实，较好地完成了自己职责范围内的工作和领导交办的其他各项工作任务。按照上级的《通知》要求，现将一年来的工作汇报如下：
一、加强学习，提高自身素质
为了提升自己的思想素质和业务能力，我注重加强学习和锻炼，始终如一地严格要求自己。xx年，我积极参加企业组织的各项学习活动，重点学习了科学发展观和十七届四中全会精神，进一步提高了自己的理论水平与政治素质。为了使自己在工作中更好地执行企业的各项政策，提高执行力，我还认真领会了企业的文件精神和各项规章制度。通过不断学习锻炼，我增强了按照科学发展观的要求想问题、办事情的自觉性，提升了自己驾驭工作的能力。我的组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面有了一定的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行。
二、围绕中心，认真履行职责
我的主要岗位是燃管核算员兼质量、数量统计。同时我又兼职任团支部书记、女工委员、青工委员、事务员。xx年，在部门主任和主管副主任的领导下，我围绕自己的工作职责，重点开展完成了以下工作：
全面负责两厂燃料数据的质量、数量核算工作；
对两厂每日入厂煤（油）铁路货票的核对工作，发现问题及时与调度联系进行处理；
及时掌握总厂、二发当月来煤、耗煤、存煤及到货率、质量、价格、的执行情况。汇总总厂、二发（煤、油）年度、月度结算量、盈亏情况、质数量扣款情况。每月给总厂财务、二发财务上报（煤、油）结算单。每月25号给财务上报总厂、二发的预结算量，提供预付价款金额。与总厂财务、二发财务核对当月结算台账（数量、质量及扣款情况），厂各种临时性调查表的上报工作；
月末负责对两厂入厂燃料的数量、质量等各项基础数据进行整理，确保各项数据的准确、统一。每月打印燃料信息系统二级审核后的两厂入厂煤（油）检斤台帐、检斤数据；
建立健全燃料管理有关方面的统计台帐，并将分析整理后的数据报送有关领导；
配合总厂党群工作部，对燃料管理部青工及员工进行普查登记。每月负责燃料管理部员工及劳务人员的工资、奖金发放。配合党支部完成总厂党委下发的各项任务。对部门的劳保进行统计和发放。每月编写政治理论学习纲要，并负责下发到各人及班组。每月3号负责向劳人处报送考勤。
xx年，在上级的正确领导下，通过大量扎实有效的工作，我较好地完成了各项任务，我本人也在实践中得到了锻炼和提高，但自己的工作还存在不足。主要表现为：自身素质需要进一步加强，工作能力需要进一步提高，工作方式方法需要进一步创新。
xx年的工作任务艰巨繁重。面对新形势新任务，我将大力发扬成绩，继续在上级坚强领导下，用心想事，用心谋事，用心干事，以更加饱满的热情、更加务实的作风，为又好又快地推进公司跨越式发展作出新的更大的贡献。
述职述廉
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第4篇: 2023校长述职报告
述职报告：校长述职报告
伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。以下是整理的关于校长述职报告，欢迎大家参阅。
第1篇:小学校长述职报告
伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面向陈述我一年来所做的工作，恭请领导和同行指正。
一、提升自身修养，整合办学力量
1、树立目标，争创优质
在上级的正确领导下，我校加强与改进未成年人思想道德建设、创建安全文明校园,有效组织和实施学校教育教学管理活动等重点工作，并以此为工作支架，
2、学习理论，指导管理
我在工作中比较注重自身的学习与提高，尽管学校教育、教学和管理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，了解时事;学习理论，指导工作;参加学习，自我完善;不断实践，提升水平。业余时间参加了“专升本”的自学考，努力提高“依法办学、依法治教”的能力，保证自己的办学方向与党的方针政策保持一致;确保自己的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。
3、依法管理，依法治校
“依法管理，依法治校”是我一贯坚持并贯彻的原则。坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建设、规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力，无违规操作行为。努力做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师，勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实事实用，较大额度费用支出一定经过集体讨论，必需的招待与书记商量后共同行事。
4、班子团结，形成合力
做到团结协作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人员能心情愉悦地工作;涉及教职工切身利益的方案，坚持做到反复酝酿、多方听取意见，由教代会通过后再执行。班子领导团结协作、配合默契、创新求实，心往一处想，话往一处讲，劲往一处使。
5、以情感人，人本管理
不论是年终考核、还是评优工作，我坚持做到计划设计周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚心感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本事;办事要公开，处事要公平，看人要公正;不把人看死，不把事做死的原则，所以在广大教职员工中树立了威信，赢得了口碑，为开展工作奠定了群众基础。
二、提高学识水平，增强管理才能
1、转变教育观念，校长引领教改
推进素质教育，实施课改的关键是第一线的老师，而老师的关键是教育观念的转变。为了加快教师教育理念的转变，我们采用“走出去学习，请进来辅导”的方法来加以强化，通过课堂实践帮助教师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试，课改的理念已深入人心。在教学平台实践活动中，信息技术的运用，探究型、拓展型教学内容的设计已成“家常便饭”、屡见不鲜。
作为校长的我，在课改的浪潮中一马当先，平时学得的理论是我开展教学管理工作的支撑点，平时的教研活动是我与老师们探讨新教法的平台，平时的课堂是我和老师们探究新模式的舞台，平时从听课中发现的成功案例是我挖掘校本培训最好的资源。在实践中摸索，在摸索中积累，在积累中走向成熟是我和老师践行课改理念的重要途径。
2、构建实践机制，搭建交流平台
发现与培植了大批青年骨干教师，营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学氛围，成为学校教学管理中的一个显著亮点。把实践的空间从一节课延伸到了备课、说课、评课、反思、杂谈等各个环节，为每位专任教师多层面、多规格展示自己的教学风采提供了舞台，在展示自我中认识自我、在认识自我中发展自我，使课堂教学成为教师生命价值的体现，成为认识他人、融入群体的场所，成为提高教师教学水平和艺术的百花园，成为学校聚焦课堂教学，推进素质教育。
三、聚焦课堂教学，真抓实干出成绩
1、成立领导小组
为了扎扎实实推进素质教育进课堂工作，我校成立了由我任组长的“素质教育进课堂领导小组”。领导小组定期对本校课堂教学情况进行调查、研讨，及时了解本校素质教育进课堂工作的实际状况，商量相应对策，并研究素质教育进课堂的监控措施，组织教师认真学习、探讨课改精神，开展活动，撰写文章，组织交流，真正使课改的精神深入人心，使素质教育进课堂得到进一步深化。
2、制定课堂管理常规
我们根据区教育局有关文件精神和要求，结合学校实际情况，制定了一系列课堂教学管理制度，从学习、计划、备课、上课、作业、批改、辅导、考查、分析、总结、教研等十多个方面进行优化控制。
3、实施课堂教育随访制
课堂教育随访制，主要包括两方面：一是随堂调研，采用事先不通知的办法进行一月一次的素质教育进课堂调研活动。二是进行“专课专用”情况的检查活动，实行突击抽查与平时检查相结合，检查包括了配套教材、劳技等材料的使用情况，真正实现开足开好、专课专用的课程标准，为全面实施素质教育和学生的全面发展提供保证。
四、加强与改进未成年人思想道德建设
未成年人思想道德建设是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程;是一项关系到党和国家长治久安的战略工程;是保证中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程;是社会主义精神文明的基础工程。我校从校长到教师，丝毫不敢懈怠，树立了“全员育人”的观念;构建适合学生健康成长的校园人文环境，努力营造优美、健康、和谐，让一草一木、一石一树会说话的育人氛围;细化、量化道德规范，并寻求丰富有效的德育载体，加以强化，实现内化。
针对父母离异、经济困难、行为习惯差、学业成绩差、心理欠健康等问题。辅导员直接指导学生，根据不同学生的个性需求，采取个性化、亲情化的教育方法，认真倾听学生的心声，尊重学生的身心发展特点和认知水平，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑。辅导员已成为是学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。试行以后，我们将延伸、发展导师制的内涵，增加被“导”学生的数量，用真情去感化、教育更需要关爱的群体。
五、创建文明安全校园
我校着力营造校园文化育人的氛围。在给校园添一份美的同时，保证校园有充分的安全，严格遵照教育局的要求，制定了校园安全防范制度和应急处置等制度。
六、善待教师有举措
善待教师，实事实抓，注重倾听教师的意见，着力解决教师的后顾之忧，想方设法为教师排忧解难，细化人文关怀，架设沟通桥梁;
七、反思引出新方向
随着老教师退休高潮的到来和大量骨干教师的外调，师资队伍出现了“青黄不接”、“后劲不足”的困境，制约了我校的可持续发展，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出。这当然是由于种种原因所造成的。在新的一年中，学校将克服种种困难，引进人才，充实师资队伍，为学校发展注入后劲。
学校的发展为校长的自我发展提供支撑，校长的发展为学校的发展增添新绿，如果说在即将过去的今年我校取得了一些成绩、我个人有点滴进步的话，那得益于上级领导的关心，得益于业务部门的指导，得益于同行们的相助，得益于全体教师的共同努力，得益于社会各界的支持，我将此化作动力，来年更努力地工作。
第2篇:初中校长述职报告
2018年，无论是学校，还是作为校长个人，都是很值得总结的一年。在区教育局和第一教育署领导的关怀和指导下，通过学校全体教职员工的共同努力，学校在各方面都取得了骄人的成绩，在此，我对上级领导的指导、帮助以及学校全体教职工的大力支持、配合，表示衷心的感谢。下面，我就一年来的思想工作情况，作如下述职。
一.以“依法治校”为前提，逐步完善学校管理机制
围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局，我校在上级政府、教育局的领导下，严格执行教育行政部门的相关规定，坚持就近免试入学原则，收费管理规范，课程计划执行严格。对于招生等敏感问题，我们尺度把握合理，和兄弟学校的关系平等和睦。
在“依法治校”的前提下，我本着“任人为贤”的原则，认真执行好校长负责制，副校长、工会主席采用直选的方式产生，中层干部竞聘上岗，并每学期向教代会述职，一年一聘。我校班子成员分工明确，条块清晰，责权分明，管理中坚持民主集中制的原则，做好校务公开，重大事项集体商议、决策，充分发挥干部的主观能动性。
此外，我十分注重在教职员工中做好凝聚力工程，使得“校兴我荣”的思想深入人心。在“育人为本，开潜扬长，整体发展”的办学理念引导下，学校各项工作得到全体员工的合力推动，呈现出积极向上的发展态势。2014年7月，我校成为浦东新区首批素质教育实验校，评审结果为“优”，并在全区的校长书记会议上以电视片的形式进行交流。同年，学校还获得上海市红旗大队、宋庆龄少年儿童科技发明上海市示范基地、浦东新区二星级行为规范示范校等荣誉。
我校也是浦东新区年度自评工作的试点学校，经过一个广泛、深入、认真的自评过程，完善了考评制度。不仅使学校干部和教职工对学校的办学理念、发展目标、优势特色、现有困难等都有了更清晰的了解和认识，对学校的工作思路、工作方法和措施有了进一步的理解，在看到成绩的同时，也看到存在的不足，明确今后努力的方向。
二.以“求真务实”为原则，扎实搞好教育教学工作
1.强化团队品牌 凸显德育实效
为了适应二期课改的要求，不断探索德育活动的新方法和新途经，增强德育工作的针对性和实效性，注重利用社区、共建单位等资源，成立了德育教育社会实践基地，并有了德育校本教材《辅导员建设》，初步实现德育教育课程化。
学校“以队促团，以团带队，自主自动，快乐成长”作为开展德育活动少先队工作的理念，形成了一套“团、队一体”的工作模式，少工委的成立，更是开创了德育团队工作的新模式。作为上海市红旗大队，学校的团队工作已形成品牌，辐射效应日益明显。暑期伍旭梅老师参加了在北戴河召开的全国少先队工作交流会，会上介绍了我校少先队工作情况。11月，浙江省初中少先队工作者一行64人，在省总辅导员老师的带领下来到学校开展两地少先队工作交流。全国少先队工作协会副会长段镇老师、上海市总辅导员赵国强老师、以及新区少先队总辅导员张振杰、朱海燕老师等同志一起参加了当天的交流，他们高度肯定了团队工作对学校德育的促进作用。
目前，我校教师牢固树立“人人是德育工作者”的理念，实施了以“成人成才”的“双成教育”课题引领下的德育工作新思路。以师德建设为载体，加强德育队伍建设，完善德育领导体系，建立以分管校长、政教处和团队、年级组长和班主任、团队小干部为主体的分级管理体系，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络体系，确保学校行为规范工作机制的正常运转。
2.深化教学改革 勇于实践探索
教学工作是学校的中心工作，我们通过抓实教学的五个环节，使学校的教学质量得以稳步提高。其中，重点是备课和上课环节，做到常抓不懈，抓出实效，提高效率。今年更是强化了学校行政的听课制度，由教导处排出每周听课课表，每周行政人员听课达20节次。
学校教学质量得以逐年提高，近几年中考合格率均为100%，优良率则实现一年一个台阶，从26%，到33%，再到今年的43%，全区36所同类学校中排名第4。教学质量已形成了节节攀升的势头，处于同类学校先进的行列，受到区教育主管部门的表扬。也赢得了良好的社会声誉。
学校以拓展课程为载体，为学生创造潜能的挖掘提供舞台。目前，我校柔道课程、科技课程的特色日益鲜明，在国际级青少年柔道比赛中多次获得个人和团体的奖牌，在市级顶级科技赛事英特尔杯青少年创新大赛中也屡获殊荣。
三.以“教育科研”为手段，搭建师资队伍建设平台
在提高教师的素养以及专业化水平发展方面，我校通过“教育科研”的方式竭力为教师搭建发展的平台，并结合“十一五”的师训工作，开展校本教研活动。我校是浦东新区第二批校本研修实施单位，学校以科学发展观为指导，坚持“突出骨干、深化校本”的方针，以学习型团队建设为载体，将教研组作为主阵地，以解决学校教育教学实践与课程改革中存在的突出问题为突破口，实践“双成教育”。
学校不断加强中青年教师的培养力度，通过听课、集体备课、开设署级公开课、德育展示课，提高教师课堂教学能力。目前，学校共培养了市名师后备1名，区学科带头人2名，区明星教师1名，区骨干教师6名，区学科中心组成员5名，校骨干教师16名。
四.以“勤于学习”为根本，不断提高自身思维品质
1.修人品
作为校长在党支部的领导下深入学习实践科学发展观，用科学的方法统领学校的教育教学实践，做到与时俱进。把我自身价值的实现与学校发展紧密联系起来，真正成为一个学校办学方向的引导者，教育方针政策的贯彻者，师生员工的教育者，人际关系的协调者，学校运转的组织者。
2.增底蕴
今年我获得了上海市园丁奖，同时作为第二批上海市名校长后备,学习探究先进的教育管理方法。一年来开展课题研究，共在市区级刊物上发表论文6篇，约两万字。
3.尽责任
我以市、区级高评委专家的身份参与了高级教师、一级教师职务评审工作。今年，还与重庆来的校长培训班学员结对，传授我校的教育教学管理经验。作为区化学学科带头人，我为区内教师开设240课程讲座。
近年来，学校实现了跨越式的发展，如何保持发展势头，稳步前行，依靠的是区教育局、教育署领导的关心指导，依靠的是学校管理效能的提高和教师专业水平的提高。因此，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为实现学校整体发展而不懈努力。
第3篇:校长述职报告
时光飞逝，转眼间一年即将过去。一年来，在上级领导的正确领导和关心下，在全体教师的帮助和支持下，我忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使胡村小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。下面，我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。
一、工作体会。
1、深入师德学习，树立服务意识。“师者，传道授业解惑也”。
故为师者不可以不明道，明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。
2、坚持以身作则，树立模范形象。有人说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”我觉得很有道理。做为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。一年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。
3、明确目标管理，树立学校新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，我不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。
4、加强领导班子建设，发挥团队协作精神。我个人认为一个校长留给学校最重要的两样东西是：培养一支优秀的教师队伍和培养一种好的校园文化。在学校管理上，我和学校其他领导认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳塌实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，积极培育一支团结协作的师资队伍。我校的几位老教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责;中青年教师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老教师学习经验，事事尊重老教师的意愿。良好的人际氛围，使学校的管理富有人情味，领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。
5、重视德育工作，创建和谐校园。德育工作关系到人才培养的素质，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在具体工作中，注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教育网，并通过家长会和家访等形式，形成学校、家庭、社会相结合的教育网络。通过开展一系列不同形式的活动，不断培养学生良好的道德行为习惯，形成良好学风、班风和校风，促进了和谐校园的建设与发展。
6、健全科学的管理制度，保障学校健康发展。“管”要依法而治，管而有度;“理”要依情而理，理而有节。好的制度，它是一种强身剂，也是一种催化剂。为此，我组织学校领导班子先后制订了各项规章制度，这些制度对校长、教导主任、班主任、科任教师、教研组长的职责做了详细的规定;对德育、教学、体卫、美育等目标化、制度化，形成了规程;对财务、校产管理、校园净化绿化、专用教室管理、书籍档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更完善，岗位责任更明确，更能客观、公正地衡量教师的各项工作业绩，有效调动教师工作积极性。我在学校的日常管理中，既体现灵活的人文关怀，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全与公正，就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习，只要每位教师严格按制度办事，就能保证各项工作正常开展，形成良性循环，保障学校健康发展。
7、加强安全与卫生工作，促进学生全面发展。安全工作是学校的重要工作，我和学校的安全负责人坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念，我校全年没有发生重大的安全事故。今年我校组织了多次的安全知识讲座，进行了多次安全演练，提高了学生的安全意识，防止了意外事故的发生。特别值得一提的是由于今年针对学校暴力犯罪的恶性事件的增多，我校特制定了预防学校暴力事件应急预案，安排教师每天值班，特别是上下学阶段重点值班，保卫学生安全。卫生工作也是学校的重要工作之一，我校通过洁净校园活动，结合每天的卫生和纪律检查评比，做到人人讲卫生，减少和预防疾病的发生。每年春季是各种流行传染疾病的多发季节，今年我校为了预防手足口病的发生，严格落实预防传染病方案，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、致家长的一封信宣传卫生防病知识，严格晨午检、消毒和患病学生追踪记录，保障学生的身体健康。我校还积极组织大课间体育活动，增强学生体质，开足体、音、美和学校课程，促进学生全面发展。
二、工作业绩。
1、我校全体教师上下团结，齐心协力，人人都把工作做好，没有一人出现违纪事件。今年，我校安艳芳、赵静华老师被评为县优秀班主任;张红梅、张丽、高培老师被评为县优秀教师;张红梅老师被评为县优秀辅导员;赵静华、高培老师被评为县优质课教师;此外，多人次教师参加县、市级教师培训，多位教师的论文在省市获奖。
2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识加强。学校校务公开,财务制度得到严格执行，无乱收费现象。
3、学生勤学守纪、文明向上，富有爱国主义、集体主义精神。我校五甲、二甲两个班级被评为县先进班集体，五年级的段凯楠和张玉同学被评为县三好学生，六年级的孟静柔同学被评为市级三好学生，而且我校学生在全镇组织的各项活动中均取得优异的成绩。
4、体育、卫生、美育等各项工作成效显著。学校卫生工作常抓不懈，校园净化、美化、绿化，育人环境优美。大课间体育活动丰富多彩，“两操”锻炼高质有效;学生个性得到发展,艺术素质不断提高，学生“全面发展+特长”得到充分体现。
5、2018年下半年，我校认真做好迎接省标准化学校验收工作，此项工作责任重大，我们兢兢业业，不敢有一点马虎。学校新建教师车棚和多媒体教室，改善了学校的生活和教学条件，满足了现代化教学的需要。学校努力完善和健全各种档案资料，做到各项工作有迹可寻。最终我校在上级领导的正确指导下比较圆满的通过了省标准化学校的验收。省领导对我校的工作给予了肯定，也提出了宝贵的意见。
6、我校的安全工作成绩突出，安全教育深入人心，安全演练效果显著，安全隐患及时排除，全校师生的安全意识高，全年没有重大安全事故。
三、存在问题。
成绩来自全体教师的共同努力，我在工作中学到了许多宝贵的经验，让我受益匪浅;但它的背后也突显了我在工作中的许多不足之处：
1、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思考，出现盲从现象，处事不够灵活果断，工作水平还有待提高;
2、在学校的具体事务中，偶尔有随意性，没能和领导班子及时沟通，不能虚心听取不同的意见;
3、对教师的思想工作不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够，教师工作压力大，报酬少，政治思想工作有待加强。
4、对自己的要求还不够严格，一些不良习惯还不能彻底改正，理论的学习和提高还不够，不能完全起到模范作用;
5、一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，责任落实到人但不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。
6、教育教学水平有待提高，校本研究活动不够深入，还没有充分调动起教师的积极性，致使教学常规落实不到位。
四、发展方向。
工作中的成绩将化为我的动力，工作中的不足之处是我今后自身整改的目标。感谢全体教师长期以来的团结协作，只有你们不懈的努力，才能成就胡村小学教育事业的辉煌。一年来，由于缺乏工作经验，我给各位领导和老师添了许多麻烦，在此我深表歉意，望大家体谅我一心想搞好本职工作的热情，谅解我在工作上的无意冒犯之处。
教师是人类灵魂的工程师，教育事业是天底下最光辉的事业。教师的工作是一份凭良心的苦差使，无法用金钱来衡量它的价值。我们选择了教师，就等于选择了奉献和清贫。今后，我将不断地完善自我，努力提高管理水平，我有决心在上级领导与老师们的帮助下，把今后的工作做得更好。
以上是我的述职，敬请各位领导、老师批评指正。
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