篇一：您对全国统一开展村干部培训有什么意见建议怎么写
村干部培训方案
村?干部培训方案
党的?XX届四中全会《决?定》把建立干部经常?受教育、农民长期得?实惠的有效机制，作?为加强和改进农村基?层组织建设的重要任?务。启动村干部素质?培训工作是加强农村?基层组织建设，提高?农村基层组织执政能?力，打牢发展和稳定?基础的重要举措。为?切实做好村干部教育?培训工作，特制定本?实施方案：
一、?指导思想
开展村干?部教育培训工作，要?以邓小平理论和、?三个代表
重要思想为指导，紧紧围绕发??展农村经济、增加农?民收入、维护农村稳?定，按照
生产发展?，生活富裕、乡风文?明、村容整洁、管理?民主
的要求，坚持?以人民高兴不高兴，?人民满意不满意、成?不成为标准，融入全?局，立足多予，重在?运作，注重实效，以?发展农村经济为中心?，加快农村工业化、?城镇化进程，有计划?、有步骤、有重点地?全面推进新农村建设?，推进
班子队伍带?村、人才科技兴村、?民主法制管村
为内?容的三村建设
工?作。着力提高村干部?的素质能力、政策水?平和带领群众致富奔?小康的本领。努力培?养造就一支政治上靠?得住，并旗帜鲜明地?反对民族分裂，工作?上有本事，能带头致?富并能带领群众共同?致富，作风上过硬、?务实、清廉的高素质?的村干部队伍，为永?定县全面建设社会主?义新农村提供坚强的?组织保证。
二、基本原则??
开展村干部教育培?训工作，应把握以下?工作原则：
（一）围绕?中心，服务大局。
紧密联系农村改革发??展，稳定实际和村干?部的思想、工作状况?，紧紧
围绕县委、县?府对社会主义新农村?建设工作的总体部署?来展开，紧扣经济更?加发展、民主更加健?全、社会更加稳定、?农民生活更加殷实的目标来加强。以农业??增收、农民增收、农?村稳定的实际成效检?验村干部培训工作。?
（二）突出?重点，整体推进。
坚持在职干部、后备??干部、实用技术人材?一起抓，把在职干部?作为培训重点，在职?村干部以村（居委会?）党支部书记、村（?居委会）主任为重点?，后备干部以入党积?极分子为重点，实用?技术人才以党员为重点，把实用技术人才??中的先进分子培养成?党员，把党员培养成?实用技术人才，把党?员中的实用技术人才?培养成村干部。
（三）按需培??训，注重实效。
坚?持以我县农业农村经?济结构战略调整的重?点和区域经济发展的?需求为导入，以社会?主义新农村建设的要?求，立足当前、着眼?长远，有针对性地确?定教育培训的内容，?努力提高培训质量，?把掌握知识、提高能?力、改进作风、推进?工作等作为开展村干?部教育培训的出发点?和落脚点。
?（四）形式多样，形?成合力。
争取走出?去与请进来相结合，自学与集中授课相结??合，长期培训与短期?培训相结合，理论学?习、参观考察与实践?锻炼相结合的培训方?式，以侨荣职专为主?阵地，充分发挥乡镇?党校和农业科技示范?基地等的作用，构建?多层次、全方位、宽?领域、广覆盖的培训?体系，形成齐抓共训?的合力。
三、目标要求
通过开展村干部教育??培训工作，使村干部?以下几个方面的素质?得到提升：
（一）政策?理论水平有明显提高?。
坚持以邓小平理?论和
三个代表
重?要思想为指导，深入?学习、领会党的XX?大精神，掌握马克思?主义的基本立场、观?点和方法，坚定走中?国特色社会主义道路?的信念，熟悉党的社?会主义新农村建设政?策，做到正确宣传解?释、创造性地贯彻和?模范带头执行党的农?村政策。
（?二）民主法制意识有?明显增强。
坚持依?法办事，认真落实村?务公开，民主管理制?度，切实维护农民群众的民主权利。
（三）宗旨意??识进一步强化。
时?刻牢记党的宗旨，想?群众所想，急群众所?急，办群众所需，真?心实意为群众办实事?、办好事，及时解决?群众生产生活中的实?际问题。
（?四）科学文化水平和?领导经济工作的能力?有一定提高。
努力?学习科学文化知识，?熟练掌握几门必备的?农村实用技术，充分?发挥在农村经济建设?中的骨干带头作用，紧紧围绕加快推进农??业产业化目标，结合?当地实际，积极带领?群众调整产业结构，提高农业效益，?增加?农民收入，积极动员?农村富余劳动力参加?技能培训，服务当地?
10+3产业，?使农民尽快致富，向?工业化、城镇化迈进?。
四?、培训内容
?（一）政策理论：
?以
邓小平?理论、三个代表
?重要思想和党的XX?大、XX届X中、X?中、X中、X中全会?和省委卢展工同志在?省第八届委员会大会?上所作的《坚持科学?发展，构建和谐社会?，为全面推进海峡西?岸经济区建设而努力奋斗》的报告及市委??、县委扩大会议精神?
为指导思想。
（二）社会主义??新农村建设五个专题?：
农村经?济发展与新农村建设?、农业产业化与新农?村建设、农村城镇化与新农村建设、先进??文化与新农村建设、?村民自治与新农村建?设。
（三?）农业科技实用技术?：
结合农?村主导产业发展，培?训相关农村实用技术?：
日光温室?种菜、暧棚圈舍养畜?禽、粪便封闭发酵、?沼气做饭、沼渣肥田?以及种植和
一池三?养
（建设一个容积?为8立方米左右的沼?气池，配套改圈、改?厕和改厨）等技术和?农业管理相关知识。?
（四）行政?管理知识：
1、掌握包?括村庄位置图、平面?图、交通及管成规划?图的编制方法；
2、学习包括优??化布局、整合闲置土?地资源、布局村内路?网、村庄绿化、环境?美化、河道净化等人?居环境化知识。
（五）市场经济??知识。
（六?）法律法规知识：
?包括社会治?安、计划生育、社会?公德、职业德行、家?庭美德教育和形势、?政策、法制、文化、?卫生和
八荣八耻
?荣辱观教育，以及破?除封建迷信、移风易?俗、依法维权等知识?。学会文明风尚引导?社会，学习农村医疗?卫生、文艺体育，养?老保险知识、村务公?开、综合治理等知识?。
（七）计?算机基本应用知识、?农业技术网上学、农?产品网上营销。
（八）农产品市??场营销知识和农村富?余劳动力转移引导理?论等。
五、?培训教材和师资
组?织相关专业技术人员?和专业教师编写通俗?易懂、实用性较强的?教材。同时还可聘请?乡土科技人才和致富?能手参加村干部培训?教材的编辑工作。编?印基础教材及相关文?件材料时，参考《农?村基层干部读本》、《实践?
三个代表
?重要思想必读》和《?文教科技工程系列科?教片》等基础教材，?并编印成册。
在师?资方面，由侨荣职专?专业教师承担
行政?管理、市场经济、计?算机基本应用、财会?管理、文化体育、村?庄建筑设计、水电安?装、市场营销
等课?程的教学工作。同时?，聘请党校、农业局?、司法局、交通局、?林业局、环保局、建?设局、文化局等单位?的专业技术人员上政?策理论和新农村建设?专题、农业科技实用?技术、农业管理知识?和法律法规知识。
六、培训方式?
为提高教育教学和?自学水平，教学方式?采取课堂讲授、案例?教学、录像教学、交?流研讨、现场观摩等?五种形式。紧贴农村?工作的实际，增加一?些农业技术操作、调?研课题等实践活动，?使培训工作更好地为?村干部做好实际工作?而服务。
七?、考核方法
每期培?训结束前一天，对参?加学习的村干部进行?考核，经考核合格后，发给村干部教育培??训合格证书。同时建?立村干部学习培训档?案，以便及时掌握村?干部的学习培训情况?，为有计划培训村干?部，合理使用村干部?提供依据。
?八、培训管理方法
村干部培训期间，统??一住宿，并制定在学?习期间的管理规定。?每期派
一名教师当班?主任，负责集中签到?、后勤服务以及与师?资的联系与沟通，有?效地保证培训班的正?常运转。每期选出一?名班长，协助班主任做好有关管理工作。??
九、培训地?点
永定侨荣职专或?乡镇党校。
?十、培训时间安排
（一）村干部?培训班实行分期分批?举办，每期培训时间?为30天。
?（二）具体组织实施?时间为：
（1）
?前期工作：
201X年12月?1日12月30日?制订培训计划，做好?师资、教材、设施设?备和课程表等培训筹?备工作。
（2）组织报名：?
201X?年1月1日1月1?0日制订培训通知且?下发通知，并组织报?名。
（?3）学习时间
第一?期：
201?X年1月11日2?月10日（1月10?日报到，2月11日?返程）；
第二期：?
201X年?3月15日4月1?4日（3月14日报?到，4月15日返程?）。
十一?、培训费用
培训村?干部所需费用，由财?政投入村干部教育培?训工作专项经费承担，对村干部实行培训??，以确保大规模培训?村干部工作的顺利开?展。
篇二：
村干部培训方案
为了认真贯彻落实村??级工作有关规定，进?一步加强我乡村干部?教育培训工作，提升?农村基层党组织建设?水平和村干部队伍的?整体素质，增强村干?部带头致富和带领群?众致富的能力，促进?全乡科学发展、和谐发展、跨越发展，特??制定该培训方案。
一、指?导思想
认真学习贯?彻党的XX大和XX?届X中、X中、X中?全会精神，深入贯彻?落实科学发展观，以?增强村干部队伍的宗?旨意识、法制意识、?服务意识，提高村干?部执行政策、推动发?展、服务群众、依法?办事、维护稳定和建?设社会主义新农村的?能力为重点，紧紧围?绕全乡工作大局，坚?持干什么学什么、缺?什么补什么的原则，?实施全覆盖、多手段?、高质量的培训，大?力提高村干部的思想?政治素质和农村工作?水平，促进特色产业?和农村经济社会协调?发展，提供强有力的?政治思想保证和人才?智力支持。
二、目标任务??
全乡村干部培训工?作从5月26日开?始到5月28日，完?成全乡村党支部书记?和村两委委员64人?的培训任务，采取由?乡党委集中办班的方?式，确保培训工作全?面覆盖，不留空白。?通过开展一轮大规模?的村干部全员培训，使村干部政策理论水??平、民主法制意识和?宗旨意识有大的提高?，运用先进科学技术?带领群众致富的能力?进一步增强，在促进?农村经济社会和谐发?展中发挥更加重要的?作用。
三、培训的主要内?容
1、以学?习党的XX大、XX?届X中、X中、X中?全会精神为重点，开?展农村基层组织建设?工作和村（社区）党?支部书记、村（居）?委会主任以及村支两?委成员履职的素质、?作风、能力等方面知?识的培训。
?2、以深化全县经济?社会发展战略思想的?认识为重点，开展现?代农业、市场经济、农业特色产业开发、?农村实用技术等方面??知识的培训。
3、以掌握农村常?用法律法规为重点，?开展依法办事、民主?管理、廉洁自律、处?置突发事件、维护社?会稳定等方面知识的?培训。
4、?开展农村财务管理、?民主理财等方面知识?的培训。
篇三：
村干部培训方??案
为切实加强镇村?干部队伍建设，提高?干部队伍素质和业务?水平，掌握和应用好?党在农村的各项方针?政策，现就201X?年镇村干部第一批培?训工作，制定如下方?案。
?一、目标任务
本次?镇村干部培训班，采?取集中办学的方式，?安排镇党政班子负责?人、办主任或业务骨?干上课，并特邀相关?人员授课，确保培训?工作全面覆盖。通过?开展这次新一轮、大?规模的镇村干部全员?培训，使大家的政策?理论水平、各方面的?业务知识、工作能力?以及宗旨意识有较大提高，进一步增强服??务意识、发展意识和?法制意识，促进每位?干部在农村经济社会?和谐发展中发挥更加?重要的作用，为实现?善厚镇
十二五
规?划中提出的各项目标?任务而共同努力奋斗?。
一?、时间安排和参训对?象
1、时间?安排：
20?1X年4月8日-1?0日
2、参?训对象：
全?体镇村干部和村务监?督委员会主任。
二、培训?内容
1、政?策法规培训。主要内?容涉及党在农村各项?政策、土地管理、计?划生育、林业政策、?土地流转和社会治安?处罚条例等。
2、业务培训。主?要内容涉及财政（财?务管理、一事一议奖?补政策、政策性农业?保险）、民生（新农?保、新农合、城乡低?保）、计生、综治（?台账）、组织（组织?发展）和档案管理（?镇村档案归档）。
?3、基层组织?建设和党建工作，?4、当前及今?后新形势分析和国家?中长期建设战略。
四、培?训方式
1、?邀请外面的专家、学?者或领导来镇授课。?
2、镇党政?班子负责人根据自己?的分管工作安排授课?内容。
3、?采取邀请上级业务主?管部门和镇机关各部?门业务骨干相结合上?课的方式。
?4、本次培训班将安?排一次考试，目的在?于培养干部和锻炼干?部，考试成绩将计入?本人年终考核实绩。?
五、组织领?导。
为确保培训质?量，镇将成立培训工?作领导组，镇党委书?记任组长，其他党政?班子负责人为成员，?镇组织办具体抓落实?。各村党总支、镇九大办要积极配合，开??展好这次培训工作。?
篇
四：
村干部培训方案?
为了进一步提升农?村基层组织建设水平?和村干部队伍的整体?素质，增强村干部带?头致富和带领群众致?富能力和合力，经研?究，决定对全县换届?后镇村干部进行培训?。现提出如下方案：?
一、指导思想
深入贯彻中、省基层??组织建设年会议精神?，以增强基层党组织?的凝聚力、战斗力为?目标，以提高执政能?力、科学文化素质和?带头致富、带领群众?致富的能力为重点，?本着
实际、实用、?实效
的原则，进一?步提高农村干部素质?，充分发挥村干部建?设社会主义新农村、构建和?谐社会的骨干?带头作用。
二、培训形式??、地点
1、?集中培训。2月分在?县委党校集中培训，?培训分4期进行，每?期一天。
2?、流动培训。在农村?干部流动培训学校流?动培训，每季度1期?，每期8天时间，每?个镇按1天（8学时?）安排。
3?、现场培训。组织部?分村支部书记、村主?任到示范村、典型村?实
地观摩，参观学习?先进村在新农村建设?、产业发展、党建工?作等方面的好经验好?做法，拓宽村干部的?思路和视野。
三、培训对?象
1、集中?培训对象：
?全县212个行政村?党支部书记、村主任?，共424人。
2、流动培训对??象：
镇（中?心）干部，驻村干部?，村党支部、村委会?干部，村级后备干部?、入党积极分子、农?村致富带头人、党员?示范户等。
四、培训内容?
1、集中培?训内容
上午讲课内?容：
①当前国际国内形?势和201X年中央?一号文件以及国家涉?农政策；
②?农村基层组织建设；?
③农村平安?创建、信访稳定。
下午讲课内容：
①农村?干部领导方式和工作?方法（村
两委
如?何搞好团结、农村工作中难点问题解决方??法、处理与上级关系?、处理与党员群众关?系等）；
②?社会主义新农村建设?；
③学习常?用法律法规，提高依?法办事能力；
④农村党风廉政建?设。
2、流?动学校培训内容
①201X?
②基层组织建设??；
③农村党?风廉政建设；
④农村平安创建；?
⑤农村干部?领导方式和工作方法?；
⑥土地管?理法规政策；
⑦实用法律法规；?
⑧畜牧养殖?、大棚蔬菜和果树种?植等实用技术；
⑨?人口与计生政策；
⑩信访稳定。
五、培训时间
1、集中培训20??1X
2、流动培训每季?度一期。
年2月21日?-24日。
年中?央一号文件（6方面?内容共23条）以及?国家涉农政策；
六?、培训教师
?1、集中培训：
由县委党校聘请?省、市专家教授2名?，每人每次安排讲半?天课，一个专题。
?2、流动培训?：
由组织部?从相关部门抽调具有?较高政策水平和丰富?实践经验的领导干部?授课。
七、?几点事项
1?、培训由县委组织部?牵头，党校主办，组?织部负责通知参加培?训人员，党校负责具?体培训和考勤管理。?
2、培训期?间，县电视台、政府?网站做好宣传报道工?作。
3、参?加集中培训人员每天?发补助费20元。
篇五：
村干?部培训方案
为了认?真贯彻落实村级工作?有关规定，进一步加?强我镇村干部教育培训工作，?提升农村基?层组织建设水平和村?干部队伍的整体素质?，增强村干部带头致?富和带领群众致富的?能力，促进全镇科学?发展、和谐发展、跨?越发展，特制定该培?训方案。
一、指导思想
认真学习贯彻党的XX??大和XX届X中全?会精神，深入贯彻落?实科学发展观，以增?强村干部队伍的宗旨?意识、法制意识、服?务意识，提高村干部?执行政策、推动发展?、服务群众、依法办?事、维护稳定和建设?
社会主义新农村的能?力为重点，紧紧围绕?全镇工作大局，坚持?干什么学什么、缺什?么补什么的原则，实?施全覆盖、多手段、高质量的培训，?大力?提高村干部的思想政?治素质和农村工作水?平，促进特色产业和?农村经济社会协调发?展，提供强有力的政?治思想保证和人才智?力支持。
二、目标任务
通过开展新一轮、?大?规模的村干部全员培?训，使村干部政策理?论水平、民主法制意?识和宗旨意识有大的?提高，运用先进科学?技术带领群众致富的?能力进一步增强，在?促进农村经济社会和?谐发展中发挥更加重?要的作用。
三、培训?
四、?参加人员：
?全体机关干部、全体?村（社区）支部书记?、村委会主任。
五、培训方式：??
集中培训?：
4月16?日，镇政府四楼会议?室。
六、培?训内容及时间安排（?见附表）
1?、以学习党的XX大?、XX届X中全会精?神为重点，以创先争?优为契机，开展村级?党建工作和村党支部?书记履职的素质、作?风、能力以及党员的?教育和管理等方面知?识的培训。
20?1X年4月16日。?
?2、以掌握农村常用?法律法规为重点，开?展依法办事、民主管?理、廉洁自律、处置?突发事件、维护社会?稳定、计划生育等方?面知识的培训。
3、开展现代农??业，农业生产的发展?态势及总体规划，农?村财务管理、民主理?财等方面知识的培训?。
篇二：您对全国统一开展村干部培训有什么意见建议怎么写
加强村?部教育培训的?点建议随着发展改?的深?，村?部们能否做好新形势下的农村?作，与个?能??低有着极?的关系。经过转型之后的村?部们在当前城镇化进程中，要想适应农村快速发展的需要，提升??素质，提?为民服务能?是?常必要的。俗话说“村看村，户看户，村民看?部”。村?部素质?平?低，直接关系到村庄是否能够?好?快发展，加强村?部教育培训，提升村?部整体素质是?常必要的。第?，强化?常教育培训。加强对村?部理论知识的学习教育，依托党校、党员活动中?、远程教育媒体等阵地，开展集中教育培训，使村?部对政策知识的掌握形成系统化的理论框架。注重?常教育培训，通过召开党员和群众代表会议、开展党员活动?、民主评议村?部等?式，使村?部把理论和?常?作有效结合起来。注重分类分层教育，通过领导?部、专家授课、举办“村?部书记讲坛”、?范基地培训和外出考察等?式，着?增强村?部引领村级?作科学发展的能?；对?学?村官，重点进?涉农政策、法律法规、实?技术和做好群众?作的?法等内容的培训。第?，注重创新教育。创新多种教育培训模式，提?培训的针对性和有效性，通过?出去到先进地区学习交流，扩展视野，拓宽发展思路。通过教育?段的多样化，充分发挥QQ群、微信群、?机报等先进技术?段，多渠道、多领域加强村?部教育。针对?前流动党员?益增多的现实，可以通过互联?建??上党?部，党?部的活动在?站上体现出来，党员定期登录?站参加活动，从?避免了流动党员?法按时参加党组织?活的问题。第三，推?特?教育。各级党委政府根据各地实际情况，因?施教，制定适合当地特点的教育措施。
篇三：您对全国统一开展村干部培训有什么意见建议怎么写
村干部培训班存在问题
总的来说，近年来乡村干部教育培训工作取得了较好成效，乡村干部队伍整体素质得到了普遍提升，但要进一步加强乡村干部教育培训，需要对现存的问题进行深入分析，并在具体工作中加以切实解决。
一是思想方面认识不深。主要是认为乡村干部在农村基层的工作比较单纯，不需要更新知识，凭现有知识和已有经验就可以应付。思想上墨守成规，具体工作中只求过得去，不求过得硬，缺乏自觉提升素质、不断适应形势发展的紧迫感。
二是机制方面统筹不够。主要体现在组织部门牵头抓总、相关单位各司其职的机制尚未充分形成。一些具备培训资源、承担培训任务的单位往往以工作忙、时间紧、人员难组织和缺少经费等理由为借口，不积极主动开展培训，相关主管部门对这些单位履行职责也缺乏相应的指导管理，没有充分发挥培训资源的作用，导致各行其是，甚至撒手不管，影响了教育培训资源的科学合理配置。
三是功能定位方面实效性不强。乡村干部培训由于不同区域、不同个体间差异较大，培训需求不一，加之培训机构的师资专业知识结构单一，具体表现为政治理论类教师偏多，经济管理和实用技术类教师较少，培训内容大多为政策理论、时事政治，而市场经济知识、实用技术技能方面知识偏少，难以满足乡村干部多样化培训需求，促进乡村干部提高“双带”能力的作用还没有得到充分发挥。
四是基础保障方面实力不足。乡村干部工作生活在农村一线，线长面广人员多，集中培训既要安排吃住行，还要补贴交通费、误工费，这对于一些贫困地区来说是一笔不小的开支，如果遇到困难时候，乡村干部培训的经费便难以落实。
五是方法手段方面制度不全。乡村干部教育培训还没有与乡村干部的储备选拔、培养管理、考核监督和奖惩使用紧密结合，乡村干部参加教育培训的动力和压力不足，学习积极性难以充分地调动起来。乡村干部培训存在
“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。
基层村干部素质建设存在的问题及对策
几年来，随着对村干部队伍建设力度的加大和推进一系列农村综合配套改革等措施，使村干部的整体素质、干群关系以及农业增效、农民增收、市场农业建设等都有了较大的起色。
但是，当前农村正处于计划经济体制向市场经济体制转轨、传统农业向市场农业转型时期，而村干部绝大部分出生成长于计划经济时期，深受计划经济体制制度、思想观念、思维方式和工作方式的影响，在经受市场经济考验的同时，自身能力缺陷日益暴露。
一、问题不容忽视
(一)发展市场经济能力较弱，难以适应发展区域特色经济的需要。大部分村干部的思想观念、思维方式和工作方式还没有从计划经济体制的束缚中摆脱出来，缺乏敏锐的市场意识、强烈的竞争观念。一是筹谋经济发展缺乏主动性、创造性。不善于在吃透上级精神、了解市场行情的基础上，从本地实际出发，扬长避短，科学制订切实可行的发展规划，而是习惯于根据乡镇的指标任务和安排部署确定工作思路。二是市场主体意识不强、规避风险能力较差。三是工作方式落后。在组织、引导、服务群众发展商品生产中，习惯于定任务、压指标，而在有效提高农民市场主体地位、组织营销等方面还缺乏可行的措施。四是获取信息方法单一，难以有效指导商品生产经营活动。绝大多数村干部主要是通过乡镇、电视获取有限的经济信息资源，而想真正了解与专业化生产相关的专业信息受环境制约，要么是过时的，要么是道听途说，真实性、实效性较低。
(二)带头致富和带民共富能力较弱，难以适应促进农民增加收入的需要。相当一部分村干部缺乏带头致富的本领，家庭比较困难，难以发挥示范带头作用。一是掌握应用实
用技术能力低。二是缺乏组织引导农民闯市场的有效途径。三是示范带头作用不明显。
(三)依法办事和执行政策能力弱，难以适应新形势下基层民主政治建设的需要。一是村民自治流于形式。目前，村干部的素质与村民自治的要求差距较大，在民主自治方面，仍有少部分村未制订村民自治章程或村规民约，现已制订的村民自治章程或村规民约中的不少条款明显违法，提交村民讨论通过只不过是履行程序，修改甚少。村务公开的内容缺乏监督，往往农民关心的内容没有公开，且公开间隔时间长，缺乏时效性、连续性。大部分村议事制度难落实，召开村民大会或村民代表大会往往是干部讲、群众听，村民讨论决定、建言献策少。二是法制意识不强。相当一部分村干部法制观念淡薄，依法办事意识差。三是执行政策能力有待提高。一部分村干部对党在农村的方针政策学习少，不能准确掌握领会。在执行农村土地政策过程中，存在为促进农业税征收、推进小城镇建设和平均分配生产资料而不尊重农民意愿、不按合同规定而强行征收、调整农户土地的现象。
(四)学习创新能力弱，难以适应形势变化发展的需要。一是学习自觉性差。一部分村干部认为只要把村级经济搞上去、为民办实事，学习不学习无关紧要;一部分村干部抱有应付思想，为应付检查而学习，缺乏主动性。二是创新意识差。对上级的方针政策和工作部署理解不透彻，不善于结合本地实际创造性地贯彻执行，往往按部就班、照抄照搬的多，勇于创新、形成特色的少。
(五)自律修养能力弱，难以适应党风廉政建设的需要。一是立场不够坚定。二是抵御腐蚀思想能力比较弱。近年来，村干部违法犯罪率呈下降趋势，但以权谋私、大吃大喝、赌博现象仍时有发生。
上述问题的存在，既有村干部个人主观因素的问题，也有社会转轨、转型时期诸多客观因素的影响。从主观上看，村干部普遍认为自己的身份是农民，农民应以农为本，当村干部只是第二职业，当好当坏也不会有太大的利益或损失;一些村干部认为自己的工作对
象是农民且都是本村的群众，他们素质普遍不高，不需要多高的能力来管理;一些村干部宗旨意识、服务意识淡薄;一些村干部不善于学习，缺乏适应新形势新任务要求的政治、经济、科技、法律知识和长远眼光、开放思维。
二、根源来自多方面
(一)缺乏健全的村干部激励机制。一是存在组织选举不规范的问题。虽然村“两委”班子均经过民主选举产生，但部分群众个人素质特别是民主素质滞后于民主选举的要求，加之宣传发动工作不到位，常常存在着随大流、凭好恶、受利诱现象，严重影响高素质人选的当选;极少数村甚至存在宗派势力，互相串通，压制民主，左右全村的选举活动，使家庭或派性的代言人成为一村之长。同时，目前没有制定严格的村干部任职条件(如年龄、学历、素质要求)，入口难以把关。二是缺乏健全的培养机制。村干部总体结构比较合理，但在少数乡镇和条件较差的村，村干部队伍青黄不接、后继无人的问题比较严重。特别是随着农村经济结构调整步伐加快及打工经济的发展，大量农村青年外出务工经商，在家务农的基本上是老、少、妇，想培养农村党员和村干部非常困难。由于村级经费非常困难，村干部培训制度不健全，村干部接受培训的机会很少。现有培训的针对性、实效性低，供需脱节、学用脱节、培训形式单一、教学方式落后的问题十分突出。三是缺乏健全的保障机制。村干部平均每月只有200-400元工资，且一年才能拿一次，与农村电工或外出打工者收入差距很大而且医疗无保障。退休后每年只有200-300元定补，根本不能满足养老需要，后顾之忧没法解决。
(二)工作环境不优。一是乡村关系错位。尽管有法律规定行政村是群众性自治组织，但在实际工作中，乡村关系存在着事实上的领导与被领导，村委会成了乡镇政府的派出机构、下级组织，乡镇干部仍习惯于行政命令，签责任状，定任务，压指标，以经济奖惩促进工作落实。二是村级行政职能逐步被强化。农村税费征管体制改革后，税费征收主体已十分明确，但由于任务考核实行县对乡镇，致使乡村干部不得不抽出部分精力抓税收，这不仅
牵涉了村干部大量的精力，还要担负完不成任务抵扣转移支付款的责任。同时，村级人口与计划生育、社会治安综合治理、党建工作、畜禽防疫都需村干部投入大量的精力，很容易出现“眉毛胡子一把抓”、“头痛医头，脚痛医脚”的现象。部分村干部反映，村级每年迎接各类检查要花费三分之一的时间和精力，仅制作各种制度、牌匾每年要开支1500-3000元。
(三)村级集体经济职能虚化。村级集体在政治、行政、经济职能上，前两者分别有《党章》和《村民委员会组织法》保障其职能的发挥，而其经济职能却缺乏制度和法律保障。谁是村级经济法人主体，谁拥有集体资产所有权等，既无制度上的定位，也无法律上的规范，难以担当起发展农村商品生产、建立市场农业的重任。尽管绝大部分村围绕产业化经营成立了一些专业协会或合作组织，由于发育程度低，组织章程不健全，对农户与协会的关系，农户以何种形式参股、利益分配方式、风险防范等都缺乏明确具体的规定，随时可能出现有利则合、无利则散的危机。村干部组织引导农民发展经济缺乏有效的载体和科学的管理制度，往往是力不从心，事倍功半。
(四)村级负债繁重。村级债务绝大多数是旧体制遗留下来的突出问题，特别是贫困山区村干部普遍感到头痛的问题。它给村干部能力建设带来了严峻的挑战，在一定程度上制约了村干部能力的发挥，往往会出现“巧妇难为无米之炊”或“寅吃卯粮”的现象。转移支付办公经费平均每村一年只有5000余元，而每村一年实际开支在万元以上，经费缺口较大，而大部分村级集体无收入来源，只有负债办事。
三、对策措施思考
村干部是党在农村各项方针路线政策的执行者和直接感受者，他们认识实践能力的高低，直接关系到我们党在农村群众中的威信，关系到我国现代化建设能否顺利推进的大问题。要大力构建区域特色经济，要实现由传统农业向市场农业转变，就必须从提高村干部素质，改善工作环境上加快推进村干部能力建设，从而适应市场经济条件下农村经济社会发
展需要。
(一)立足农村实际，充分发挥广大村干部在团结带领群众，组织商品生产，促进社会稳定，推进民主政治建设中的引导作用。根据农村经济政治发展需要和村干部能力建设演进规律，切实实现村干部能力建设由干部主导型向能人带动型转变，再由能人带动型向民主自治型转变。据此，要着重加强村干部三个方面的能力建设。
一是以提高凝聚力、向心力、战斗力为核心，切实提高村干部团结带领群众发展市场经济的能力。农村基层组织是我们党在农村的全部工作基础。村干部工作在农村第一线，他们对群众脱贫致富奔小康的愿望了解最深，感受最多。因此，村干部能力的大小将直接影响到农村经济发展的速度，甚至影响到群众的人心向背。所以，坚持以经济为中心，以增加群众收入为目标，就必须提高村干部发展市场经济的能力。首先是抓筹划谋发展的能力。山区农业县，受自然环境和要素禀赋条件的影响，各乡镇甚至村都构成不同的生产力水平，在这种情况下，在追求集约化、规模化商品经营上，除与县域经济总体产业规划寻求协调性外，还要根据本村或自然条件相近的村的特点积极开发培植特色骨干优势产品，从而发挥比较优势，增加群众收入。作为党在农村政策的执行者，这是村干部体现权为民所用、情为民所系、利为民所谋的基本要求。这就需要村干部必须认真学习党在农村的各项方针政策、国家的法律法规和外地发展经验，并结合自身实际，制订出符合产业化、市场化规律的农村发展思路，避免走弯路。其次是培育壮大市场主体能力。市场条件下，农民作为商品生产经营主体，已得到法律确认，但是由于千家万户的小生产受到信息、交易的不平等的制约，农产品生产成本过高，加之，缺乏必要的经营组织形式，农民在市场交易谈判中总是处于不利地位，要么是市场供大于求时收购加工企业压级压价，限收拒收，要么是供不应求时经营者参杂使假损害生产者声誉，这都不利于市场农业的发展。尽管形式上我们大多数村都有协会组织，但由于缺乏科学的运作机制，其作用并未能得到较好的发挥。因此，按照“民建、民管、民受益”
的原则，把千家万户的小生产组织起来，走真正的“农户+协会+公司”的产业化经营之路，使广大农民生产经营的高度组织性和计划性与市场经济的竞争性与开放性实现高度的统一，从而提高农民的市场主体地位，是市场经济条件对村干部能力建设提出的新要求。所以，村干部应适应这一时代发展要求，打破狭隘封闭的思想观念，把广大农民组织起来，大力发展专业化生产，市场化经营，实现农业效益最大化。其三是示范引导服务的能力。这是实现村干部能力由行政命令型向带领示范型转变的必然要求。村干部在执行党的农村政策过程中，本人作为农民，也应在群众中充分体现其带头作用，以影响、召示广大农民积极投身于农村“三个文明”建设。调查情况表明，农村目前最缺乏的是技术，而在这方面，村干部应该作为农村实用技术的带头人，不仅要掌握常规实用技术，而且还要掌握与社会化、市场化生产相适应的规范化生产技术、无公害生产技术、市场营销技术、主要骨干产品技术质量标准等，并通过自身的带头致富，为农民提供相应的服务指导，达到带领导群众共同致富的目的。
二是以加强团结互助、睦邻友好、合舟共济为根本，切实提高村干部调处纠纷促进农村社会稳定的能力。随着社会主义市场经济体制的逐步确立和市场经济的发展，我国政治、经济、文化以及社会生活各个方面都发生了一系列深刻变化，旧体制下所形成的利益格局及价值规范正逐渐被经济成份与主体的多元化、社会生活方式的多样化、价值取向的多元化所打破，而在法律制度还不完备、传统的道德力量也难以在新形势下发挥其调节和规范作用的情况下，如何促进社会稳定，尤其是农村社会的稳定，这无疑是新形势条件下对村干部管理农村社会事务能力的一大考验。鉴于村干部在农村矛盾调解中的积极作用，结合农村在落实政策、产权关系、群众生活、邻里关系、家庭关系等方面比较集中并容易产生矛盾纠纷且诱发为刑事案件的实际，村干部应着重加强有关的政策、法规方面的学习和勤政为民的道德修养，学习和善于做不同类型群众的思想政治工作，及时发现和化解各种社会矛盾，把各种矛盾消灭在萌芽状态。同时，还要按照“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬
业奉献”的基本道德规范，积极引导群众不断增强自主意识、竞争意识、效率意识、民主法律意识和开拓创新精神，坚持把道德教育与社会管理相结合、自律与他律相补充的管理机制的逐步完善作为促进农村社会稳定的基本途径和方法，形成与时代发展要求相适应的价值观、人生观和世界观，从而实现农村经济发展，社会稳定的目标。
三是以推进村级民主选举、民主决策、民主管理、民主监督为基本内容，切实提高村干部民主自治能力。村民自治是农村民主政治发展的必然要求和最高阶段。从我县目前农村公共权力的参与现状而言，绝大多数村基本处于干部主导型或能人主导型。随着我国民主政治的发展，农村公共权力的实现途径和方式，必然要由干部主导型、能人主导型向高层次的有利于公众普遍参与的民主自治型方向演进。因此，应着重在以下几点提高村干部的民主自治能力，以推进农村民主政治的发展。
首先，增强竞争意识，努力提高选人用人能力。按照法律规定，认真组织好村委会的直接选举，这是村民自治的前提和基础。坚持公开、公平、公正原则，由村民按期进行直接选举，真正把群众拥护的品德好、作风正、有文化、有本领、真正愿意为群众办实事的人选进村班子。
其次，增强服务意识，努力提高民主决策能力。村民会议和村民代表大会，是村民自主活动中民主决策的主要组织形式，是农村基层民主和村民自治制度的重要组成部分。村干部要根据村民委员会组织法的规定，正确引导村民大会或村民代表大会依法正确行使决策权、立约权、监督权、罢免权。完善村民会议制度和健全议事规则，讨论决定本村工农生产计划及主要措施，审查重要经济合同及全年收支，讨论决定工农业项目及公共福利，审查义务工的使用安排，村级建设规划，宅基地安排，以及其他关系村民利益的重大事项。
其三，增强自治意识，努力提高民主管理能力。在这方面，关键是要用科学有效的制度实现群众自治。从农村推进村民自治的实践来看，着重就是要建立健全村规民约和村
民自治章程。因为这是村干部组织群众自治的重要途径和手段。按照合法、民主、从实际出发、便于执行的原则，通过把村民的权利与义务，村级各类组织的关系、工作程序以及经济管理、社会治安、村风民俗、婚姻家庭、计划生育等方面的要求，依法制定一些管用的办法，进行自我管理、自我约束、自我教育，以弥补法律法规的不足，从而提高群众的守法观念和道德水平。
其四，增强自律意识，努力提高民主监督能力。推进村级基层民主监督，是农村民主政治建设的重要内容。村级民主监督主要包括村务公开、民主评议和村委会定期报告工作等方面，这也是对村干部依法依规办事能力的一个检验。在村务公开方面，村干部应当保证公布内容的真实性，因地制宜采取灵活多样的形式，及时公布，凡应当公布的内容必须真实，不得谎报、虚报、瞒报。在民主评议方面，村干部应认真做好年度述职和工作报告，结合年初工作目标，由村民或村民代表进行公开评议，对连续两年不称职的村干部由村民大会进行调整或改选。要做到这一点，村干部必须要树立公仆意识，自觉接受监督，同时也要教育群众正确行使民主监督权利。
(二)优化体制环境，切实解决限制村干部能力发挥及成长的制约因素，使村干部在建设市场农业过程中，充分发挥组织者、领导者的作用。充分发挥村干部能力，离不开为村干部营造良好的工作条件，而这些条件既包括有村干部的个体条件，也包括有村干部工作的组织环境条件，同时还包括有村干部工作的社会环境条件。就当前农村社会总体环境而言，要提高村干部能力，关键是要着重改善三个方面的体制环境。
一是理顺乡村管理体制。乡镇政府作为一级政权组织，按照法律规定，对村委会只能是一种指导协助关系，而不是领导关系;村委会作为基层群众自治组织，它不是乡镇政府的派出机构或“一条腿”，不能代替政府行使职权，也不能包办政府事务，但作为自治组织，也有责任协助政府开展工作。从协助的内容看，主要包括环境保护、土地管理、建设规划、公共卫生、治安保卫、计划生育、优抚救济、税收等。协助的形式主要是宣传、教育、动员、提供情况等。一般情况下，不能直接办理，必要时，可以接受政府委托，代表政府办理有关政府事宜，但要在委托关系委托内容等方面作出具体规定，同时解决相应的受委托行政经费，并由政府承担行政责任，从而从根本上解决政府及其职能部门达标升级评比等一系列耗费村干部精力的问题。
二是确立集体经济组织的法人地位。确立村级集体经济组织的法人地位，关键是要把村集体政治、行政和经济三种职能相分离，各司其职，以免相互替代。村党组织处于领导核心地位，主要职责是宣传贯彻党在农村的一系列路线方针政策，监督支持村委会在职责范围内开展工作。村委会的主权职责是管理社区内的公共事务，发展公益事业，协助乡镇政府维护社会治安等。经济组织主要是发展经济、兴办企业，确保集体资产保值增值等。三者相辅相成，相互协调，整体推进农村“三个文明”建设。为了避免实践中只有行政法人主体，而无经济法人主体，导致政企不分和以政代企现象的发生，优化资源配置，还必须恢复村级经济组织对辖区的基本生产资料和自然资源享有最终的财产所有权，按照“自主经营、自负盈亏、独立核算、民主管理”的原则，依法独立享有与其他各类经济法人同样的民事权利和承担相应的民事责任，或建立“村经济联合社”，或成立“实业公司”，或组建“股份合作公司”等。应尽快制定和出台《村级集体经济组织资产登记和经营管理条例》《农村财务管理办法》、、《集体土地流转管理办法》等法律法规，为确立集体经济组织的法人主体地位提供法律保障。在目前大多数还没有集体经济组织或集体经济组织还不健全的情况下，暂由村委会代表村民行使所有权，但必须通过政府积极有效的引导，依据各村的实际，建立健全村级集体经济组织，使农民成为真正的市场竞争主体。
三是转变政府职能。政府职能的转变对于加强村干部能力建设十分必要。从现行的政府关系和政府职能来看，县级政府作为国家行政体系中直接面向基层，承上启下，联结
城乡，功能齐备而又具有较大相对独立性和自主性的一级政权组织，一方面，中央、省市的方针政策要通过这一级才能贯彻落实到农村基层和群众;另一方面，县级政府在县域内处于总揽全局的地位，负有组织、领导、协调、管理县域内经济和社会发展的重大职责。近几年，尽管我们在政府机构改革的市场化取向上有了较大突破，但行政职能设置不合理、政府服务行为不规范的问题仍然严重存在，也必然影响到村干部能力的充分发挥。从行政机构设置看，部门职能交叉重叠，直接的经济管理机构与职能过于庞大，而经济宏观调节及咨询反馈机构相对薄弱，多头执法，重复执法现象比较突出。从内部管理和机构运行看，管理方式方法简单，人浮于事，官僚主义严重，经济事务审批环节过多，效率低下。从调控手段看，直接插手经济组织和群众自治组织事务的多，而运用产业政策、财政政策、信用政策、分配政策等引导规范经济主体的宏观间接调控手段较少等等。这说明要充分发挥村干部在促进农村经济发展、社会稳定、民主政治建设方面的组织者、引导者、示范者作用，提高他们的领导议事能力，还需要进一步推进政府职能的转变。首先，通过改革，使政府由管理型向服务型转变。按照社会主义市场经济体制的要求和“精简机构、理顺关系，明确职能、划分事权，提高效率”的原则，大力推进政府机构编制、职能法定化。根据农村形势的变化和乡镇政府职能弱化的趋势，进一步精减乡镇机构和人员，建立乡镇政府服务责任制，强化服务责任和服务意识，推行“一站式”服务和建立农村社会信用体系。其次，建立有利于改变城乡二元经济结构体制，着力推进农村城镇化、产业化、工业化进程，实行城乡统筹，促进农村社会转型。其三，充分发挥市场机制在资源配制中的基础性作用，充分利用各种生产要素在时空分布上的不均衡性，积极发挥区域比较优势，发展县域特色经济，通过产业政策引导广大农民走专业化合作之路，从而实现农村经济社会结构的转化升级。
(三)建立健全有利于提高和发挥村干部能力的长效机制。提高村干部能力，不仅需要一定的主客观条件，更需要一系列机制的作用。要按照“有利于促进高素质村干部脱颖
而出、有利于提高村干部能力素质、有利于激发村干部积极性”的原则，着眼于解决村干部能力建设中的突出问题，建立健全村干部选拔、培训、考评和保障机制，为提高村干部能力提供动力和保障。
一是切实完善选举机制，优化村干部进口。首先，大力实施“三培”工程，有效充实后备力量。有计划、有步骤地把那些政治思想素质好、为人正派、处事公道、有文化、懂经营、善管理的青年农民培养成经济能人，把农村发展中涌现出的打工型、科技型、经济型、土专家型、富裕型等五种经济能人培养成党员，把党员骨干培养成村干部，为村两委班子做好人才储备。建立村级后备干部档案，加强教育培训和实践锻炼，跟踪考察了解，及时调整充实。其次，建立准入制度，严把入口关。对村干部任职的基本条件(如年龄、学历、思想政治素质、科技水平等)作出明确的规定，一方面使基层组织配备村干部有标准，一方面引导选举者明确村干部任职条件，增强选举的针对性和操作性。其三，改进选举方式，确保高素质人选当选。对村支部委员的选举，在坚持“两推一选”办法的基础上，按照党员推荐票、群众信任票高低科学确定候选人比例(如候选人考察人选按应设支委人数一倍左右确定，候选人预备人选按应设支委人数的150%左右确定)，确保把既有较好党员群众基础，又符合组织意图、素质较高的人选纳入正式候选人之中。针对村委会成员选举民主范围广、意志难统一的实际，在坚持“直推直选”的前提下，加大村委会成员任职条件和《村民委员会组织法》的宣传力度，增强选民的民主选举、依法选举意识，引导选民真正将那些素质高、能力强、能为民办实事和团结带领群众发展经济的村民选为村干部。
二是切实完善培训教育机制，全面提高村干部整体素质。首先，在培训内容上，要根据发展农村经济、维护农村稳定、管理村级事务、推进村民自治的需要，摸清村干部现在已掌握知识、经验情况及其特点，按照缺什么补什么的原则，确定对村干部培训的内容，作出培训的具体规划，建立培训档案。从调查情况看，当前村干部最需要加强学习的知识依
次是农村实用科技、法律、经济、政治理论。其次，在培训方式上，坚持脱产培训与经常性自学相结合，在按照按需培训原则组织好各种培训班的基础上，通过“三会一课”、专题学习及干部自学等形式组织引导干部在岗自学。坚持课堂教学与实践提高相结合，在组织好必要的课堂教学的基础上，从村干部的特点出发，多安排一些模拟式、研讨式的教学活动。坚持“请进来”与“走出去”相结合，将本地的“土专家”、“土秀才”、“老板”请上讲台现身说法，以身示教，有计划地组织村干部外出到发达地区的具有典型发展模式的村考察学习、挂职锻炼。其三，在培训阵地上，要按照统筹规划、分级负责、分层培训的原则，切实加强县、乡两级党校建设。财政每年要预算一定的村干部培训经费，逐步改善教学设施，提高教师素质。各地要建立一些高质量的示范村、示范点，作为村干部学习实践的基地。
三是切实完善考评机制，充分调动村干部的积极性。首先，突出考评重点。在全面考评村干部德、能、勤、绩、学的基础上，突出考核村干部在推动农村经济发展、增加农民收入、维护农村稳定中的绩效。其次，完善考评方法。坚持岗位目标考核和民主评议相结合，实行百分考核。要结合村级发展目标和岗位职责科学制定岗位目标，增强可操作性。民主评议要坚持“双述双评”制度，村干部既向党委述职又向群众述职，既接受组织评议又接受群众评议。在综合岗位目标考核得分和民主评议得分的基础上排定位次。其三，充分运用考评结果。对考评位居前列的村干部予以经济奖励，并作为向上级推荐评先彰优的重要依据，对考评位居后位的村干部视不同情况分别按照党组织和《村民委员会组织法》等有关规定予以警告、诫免，直至免职和罢免，确保村干部出口畅通。同时，根据双述双评中反映村干部个人素质能力方面存在的问题，明确村干部的培训方向和重点。
四是切实完善保障机制，有效解决村干部的后顾之忧。首先，要在统一工资标准的基础上，继续推行村干部按月持卡领取工资制度。改革农村税费征管责任制度，严禁以村干部工资抵扣税费。其次，落实误工补贴制度。对参加临时性工作的村干部，根据误工天数、工作强度、工作效果等情况，发放一定额度的补贴。其三，建立村干部养老保险制度。按照“三补一交”(即县、乡、村分别补助一部分，村干部个人交一部分)的办法缴纳保险费，乡镇政府统一投保、管理，村干部年满60周岁后每月凭卡领取养老金。其四，积极推行农村合作医疗制度，逐步解决农村就医难问题。
篇四：您对全国统一开展村干部培训有什么意见建议怎么写
培训村干部心得体会总结怎么写（共7篇）
第
1篇：村干部培训心得体会
培训学习心得体会
我是勐统镇长山村党支部书记，很荣幸得到领导信任于2013年
6月
24日至25日参加了昌宁县村级党组织书记、村委会主任示范培训班，经过两天紧张培训学习，我对于农村基层“三型”党组织建设高原特色农业等培训内容有了一个新的认识，感想颇多，现简要总结如下：
一、“三型”党组织建设
党的十八大对党建的目标进行了新定位，即：建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。农村基层党组织如何实现这一党建目标，该如何去创建？
我结合培训所吸收理论经验和工作实际，就如何构建学习型、服务型、创新型农村基层党组织，永葆党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，进行了一些粗浅的思考。
（一）当前农村党建存在的一些问题
1.
学习能力不强。农村支部党员存在年龄偏高，文化层次较低，自身学习主动性不够，难以充分发挥示范带动作用。
2.
服务水平不高。部分基层党组织工作缺乏主动性和创造性，对群众需要什么、服务什么等内容缺乏科学准确的定位。
3.
创新活力缺乏。目前的保障机制不完善，部分党员自身素质低，基层党组织的创新活力缺乏，很难发挥党组织的先进性。
（二）建设“三型”农村基层党组织的几点措施
创建“三型”党组织是十八大对新时期党建工作提出的全新要求，是全面加强各级党组织基础管理工作的重要途径。
1.
围绕健全完善制度抓学习。建立党员干部教育培训联席会议制度，设立专项培训资金，建立党员干部学习档案，完善考学、述学、评学机制。坚持基层党员“三会一课”等教育制度，依托乡宣讲团，积极开展“送课下乡”活动，并建立村党员学习中心户（室），扩大教育覆盖面。
2.
围绕提高党员素质抓学习。结合共产党员先进性教育活动、社会主义荣辱观教育、党风廉政教育，分批、分层次开展党员的集中素质轮训，提高党员干部政治素质。在农村党员中开展“双学”、“双强”活动，在村党组织中开展
“双带”、“双强”活动。
3.
围绕拓宽发展思路抓学习。根据党建新形势、新要求，通过组织专题考察调研、实践总结提炼等形式，不断更新学习教育理念，根据不同阶段发展重点，及时调整抓学习的计划和思路，确保农村基层的学习跟上形势的发展。
二、高原特色农业
就云南来看，云南地处低纬度高原，地理位置特殊，地形极为复杂,全省高山与河流切割相间，形成复杂多样的地形地貌。所以加强基础设施建设，改善农业生产条件，提高农业综合生产能力，夯实农业发展基础等都是我们目前的工作重
点。
通过这次学习，我明白要紧紧要发展高原特色农业，就要围绕建设“绿色经济强省”的总体目标，紧紧抓住实施新一轮西部大开发战略和云南面向西南重要桥头堡建设的重大历史机遇，坚持“高产、优质、高效、生态、安全”的基本要求，以加快转变农业发展方式、发展高原特色农业为主线，以增加农民收入为核心，以保障粮食及其它主要农产品有效供给、提高农业综合生产能力与农产品竞争力、提高农民收入和可持续发展为主要任务，重点突出以下四个方：
一是发展方式转变上要加快云南高原农业从粗放经营型农业向集约型农业、从传统农业向现代农业、从自给型农业向外向型农业、从生产型农业向生态生产协调型农业的根本性转变；二是要进一步优化农业内部结构，科学定位产业，积极构建保障性农业、保护性林业、集约性牧业、扩张性特色生物资源产业的产业发展新格局，大力发展林业和生物资源产业，促进农业接二产联三产协同发展的格局；三是要以推进现代农业产业体系建设为抓手，整合产业要素，拓展农业多功能性和生态产业链建设及强化科技创新，促进农业结构不断优化升级，建设和集成农产品产业体系、多功能产业体系和现代农业支撑产业体系，增强发展后劲。四是要突出发展重点，立足农业多功能拓展，拓展农业发展空间；加强基础设施建设，改善农业生产条件，提高农业综合生产能力，夯实农业发展基础；加大结构调整力度，构建特色农产品产业体系；转变农业的经营方式，推进产业化经营步伐；推进农业科技创新和成果转化，提高农业技贡献率；扩大农业对外开放，加快发展外向型农业；加强生态环境保护力度，发展高原循环农业和生态农业，增强可持续发展能力。
通过参加这次系统而全面的培训，我深感自身能力有待提高，并下决心在今后工作中做到以下几点：
一是学无止境，只有不断的充实提高才能适应新农村建设的需要。农村需要一大批社会主义建设带头人和实用人才，我们作为村书记，应该要时刻谨记自己的使命，在带领群众致富、维护农村稳定的任务督促下，不断提高个人和班子的能力和本领，所以学习实践是非常必要的。此次集中培训，拓宽了我们的视野，增长了我们在处理解决纠纷等方面的技巧，提高了农村政策的理解力，是一次不可多得的理论与实战的训练。二是开拓创新，不断推动农村党的建设开创新局面。我们要全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，进一步加强和改进农村党的建设，提升党领导农村科学发展的能力和水平，为努力开
创“三农”工作新局面、推动农业农村发展再上新台阶提供坚强的政治保证。党管农村工作，是党的一个传统，也是一个重大原则。实践充分证明，农村改革发展不断开辟新境界、迈出新步伐、取得新成就，最根本的是始终坚持了党对农村工作的领导，因此作为村书记，我们必须始终保持工作精力不转移、劲头不减弱、工作不松懈。三是真抓实干，带领农村经济向着又好又快的方向前进。因地置宜、搞活经济是农村工作的重中之重，我们必须充分利用本村资
源，在追求效益与公平之间作平衡，坚定不移地贯彻惠农政策，提高农民收
入，增加农民创收点，发展现代农业新亮点，抓好生产、抓好经济。
总之，我们要把培训内容与实际工作结合起来，增强农村党员队伍的生机活
力，努力成为一个守信念、讲奉献、有本领、重品行，农民信得过的村书记。
第2篇：村干部培训心得体会
培训学习心得体会各位领导
我是新当选的***村党支部书记兼村主任，很荣幸得到领导信任于*年*日至*日参加了北京市村级党组织书记、村委会主任示范培训班，经过三天紧张培训，感想颇多，现简要总结如下：
腐败现象的存在是我们不容回避的问题，这方面的问题最伤群众的感情，最损害党和人民群众的关系。我们要毫不松懈地抓好党风廉政建设，以实际成效取信于民。要学习贯彻“三个代表”重要思想，坚持立党为公、把反腐败斗争深入进行下去。要强化理想信念教育，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要时刻把党和人民的利益放在首位，自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满意程度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，做到自重、自省、始终保持共产党员自身的模范行动和实践为民服务的根本宗旨。
党的作风关系党的形象，作为一名党员，我们应自觉自愿拥护党的领导，旗帜鲜明地维护党的形象，支持和参与党风廉政建设和深入开展反腐败斗争；做到廉洁自律，自觉纠正不正之风，加强自身业务学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉增强廉政意识，增强纪律和法制观念，做遵纪守法、廉洁务实，开拓创新的模范；正确认识和处理好经济建设与党风廉政建设的辩证统一关系。与党组织从思想上、行动上保持一致，自觉抵制腐败，做到管住自己的口，管住自己的手，管住自己的腿，弘扬无私奉献精神和党员廉洁自律、严
于律已的表率作用。
通过培训对信访工作要有了更高一层的认识。信访干部代表党和政府与群众发生信访关系，是通过自身卓有成效的工作，维护党和政府在群众中的声誉，维护人民群众的正当权益，坚持党的利益同人民利益的一致性。信访工作是反映社会生活和动态的一条重要渠道，党和政府的任何决策和工作，如果得不到人
民群众的赞成和拥护，终究是搞不成的。在工作中，更要有细心、耐心和同情心，对待信访群众要满腔热情，让上访群众正当合理的要求得到满足，困难和问题得到及时妥善解决，对于群众反映的问题要认真地处理，力争件件有着
落、件件有回音，而绝不能掉以轻心、敷衍塞责，这是每一名信访工作者的职责和义务。在工作中，我们必须按照“三个代表”的要求，切实转变工作作
风，树立“群众信访无小事”的观念，由于信访工作的法制化进程缓慢，各项制度尚不十分完备。新形势下，要我们在工作中不断总结经验和教训，并将取得的经验教训运用到具体工作中，努力探索做好信访工作的新思路、新方法，不断开创信访工作新局面。
经过培训使我明白了基层干部应该干什么、怎么干。
首先，随着首都城市化进程的加快，农村在发展方式上要随之改变，应加快发展都市型现代农业，为首都迈进世界城市努力，村里要发展首先要稳定，首先抓班子的团结，村班子稳定了，再有一支秀的党员队伍，高素质的社员代表和众多顾大局、识大体的村民，我们才能全心全意的发展。
要想增收我们就要从内部和外部两个方面进行努力，在外部，借
新农村建设和城乡一体化发展、借国家强农惠农的政策，积极发展科技含量高、附加值高的产业，为我村长期发展打好基础。
在内部，我们结合本村实际，发展都市型现代农业以资源节约型和环境有好型新兴产业作为经济发展和村民增收的支撑和保障。所以我们要加大投入加强基础设施建设为产业发展提供有力保障
如同没有人民的富裕就没有国家的富强一样，没有产业的发展就没有我们村的腾飞，我们本着坚持发展是为了群众、发展依靠群众、发展成果群众共享的宗旨，根据党镇委提出的产业兴镇要求，我们村要大力发展花卉产业，我们要以产业兴村。
第3篇：村干部培训心得体会
选聘为江西省首批大学生村官后，上级有关部门立即组织我们参加了大学生村干部岗前培训活动。这次培训活动内容丰富、形式多样:首先是庄严的就职宣誓仪式;紧接着是连续两地的实地考察活动;尔后，在吉安党校为期三天的学习
中，不仅有农村政策法规等知识的讲授，还有真实生动的大学生村官题材影片的观看及与优秀村干部等人面对面的工作经验交流;更为不易的是，还奔赴远在江苏的华西村考察学习。
如此充实的岗前培训活动，使我对农村和农民有了进一步的了解，对农村工作有了全面的认识，知道基层工作的重点和难点，对建设社会主义新农村有了较深的理解和把握，对大学生“村官”这一称谓的内涵有了更深层次的领会??总之，此次岗前培训让我在思想观念、理论知识、工作方法等诸方面都受益匪
浅、感触颇多。以下我想具体谈谈在此期间的心得体会:
一、坚定信念，积极面对
当前往革命摇篮井冈山的汽车缓缓开动的那一刻，我就把之前的徘徊和迷茫抛之脑后，决定要真正到农村去，到基层去，在艰苦的环境中经受锻炼，迎接挑战，用自己的智慧才干在农村这片广袤的土地上挥洒青春汗水!第二天，在井冈山革命烈士陵园里，那庄严神圣的誓词和领导鼓舞人心的讲话更加坚定了我扎根农村、踏踏实实干一番事业的决心!
我知道作为一名刚踏出大学校门的青年，到农村基层工作，面对周围陌生的工作环境，面对一定存在的各种问题和困难，的确压力不小，但我心中应时刻树立一个信念，就是相信党中央的正确决策，相信自己的选择无怨无悔，相信只要坚持到底困难只是暂时的，相信通过大家共同努力农村定会有一番新景象!这个信念会一直支撑我勇往直前，决不退缩!
二、熟悉环境，勤奋学习
观看了大学生村官题材影片《女大学生部落》之后，我的心里感慨良多，这部影片让我看到了五个鲜活的大学生村官形象。电影描述了五个大学生村干部在农村扎根基层创业奉献的故事，其中不乏有一些曲折困境，然而她们并没有被困难压倒，最终坚强地成长起来，为农村的发展贡献自己的力量。所以，我想到了自己在以后的工作中应该多学习她们身上的品质。下到村里后，首先要尽快熟悉本村环境，多与其他人交流沟通，多向村委领导班子的同志虚心请教，尽自己所能帮助身边的人，早日进入角色，适应村官的工作和生活。
此刻，我想起领导的一句话:要想学会做村官，就得先学会做农民。那么，我就应该了解农民的生活，明白农民想些什么，体会农民的苦和乐，放下大学生的架子，与农民打成一片，把自己融入到群众中去，为以后的工作开展奠定良好的基础。
影片中的故事还告诉我，当代农村不仅需要热爱农村的大学生村官，更需要我们具备现代思想观念和一定的专业知识，特别是法律和农业科学知识，能发挥特长带领群众致富奔小康。而我是一名文科毕业生，在工作中必须不断加强对农业科学知识的学习，努力掌握农业技术，积极探索有效途径，将所学运用到农村的发展建设中去。
三、结合村情，开展工作
这次培训活动的实地考察，既去了本县的于田镇龙脑村，又去了外县的高陂镇德桥村，还去了闻名全国的华西村，真是让我大开眼界，收获甚多。三个村的发展各具特色，但同时也存在一些实质上相同的方面:一是干群同心协力求发展，二是领导班子团结合作促发展，三是积极寻求新路保发展。不管它们的发展程度如何，它们的成功脱离不了这三点。因此，这三点应该牢牢把握。
对于那三个村的一些正确做法和成功经验，我们可以适时借鉴过来，但切不可不顾实际照搬照抄，以免到时事情没搞好挫伤群众积极性。不能因为羡慕华西
村高度发达的新农村建设成果，就急功近利贪快求好，而要客观地看到本村的实际情况，如经济基础、地理位置、交通条件等都差别巨大。所以，我在以后的工作中要着眼于本村的实际情况，认真做好调研，制定适合本村的政策制度和发展道路。要廉洁奉公，自觉抵触不良之风，树立大学生村官良好形象。要坚持走党的群众路线，尊重群众，爱护群众，多为群众办好事、办实事，多出点子带领群众致富。要积极为群众提供技术、信息等服务，引导群众走产业化经营之路，发展高效农业，提高农民劳动生产率。还要完善农村基础设施建
设，改善农民生活条件，积极传播先进文化，加强农村精神文明建设，多举办有益活动丰富农民的精神生活，使农民紧跟时代步伐，使农村的物质文明建设和精神文明建设相互促进、协调发展。
总之，话说得再漂亮关键看行动，在其位谋其职，既然决定干，就要踏踏实实干好，务实才是有志青年最应具备的作风。
第4篇：村干部培训心得体会
培
训
心
得
体
会
3月26日，我参加了在县委党校为期四天的全县基层党组织书记培训班，通过培训，增强了我为民干事的信心和干好工作的决心；同时也对党和国家的农村政策有了更进一步的了解，看到了武宁农村的发展，听到了领导、教授的基层工作的经验，对新农村建设有了更深刻的认识。下面我把几天来的学习体会作一个简要回顾：
一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。
培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。开班动员上，戴区长着重阐述了学习培训的目的是让我们拓宽视野，解放思想，学习先进地区经验。通过学习培训，不断地来创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训，学到了基层工作的有效途径。1要利用资源，优化资源、整合资源来发展自我
如何来利用现有资源，对现有资源进行优化，就要求我们在平时工作中多做多想，埋头苦干，从实践中找到方法，积累经验。同时更注重的是要整合我们的现有资源，从我们如何利用好政策资源，谈到发掘自身区位优势；从讲我们不能局限于现有资源，谈到如何利用每个村的人脉资源等等，给我们留下了深刻的印像。
要加强沟通与协调，熟练工作方法
要学会沟通与协调，要善于与领导、同事、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，副职要当好正职的参谋助手，要围绕正职的思路，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
要抓住机遇、自加压力努力奋斗。
曾经有人这样说：在一起工作是一种缘分，我们每个人要把自己当作大家庭中的一员，统一思想为村工作，做人是基础，做事是关键。等待机遇是庸人，错过机遇是罪人，抓住机遇是能人，创造机遇是超人。通过学习，让我感到我们应更加注重思想品德和政治觉悟的培养，用心做事，诚心做人。要学习我县第十三届党代会精神，负重拼博，没有走不通的路，只有抓不住的机遇，要自加压力，充分认识不发展就是落后。要树立奋斗目标，阶段性工作抓落实，常规性工作抓管理。
三、通过学习培训，切实转变工作作风、增强责任意识。
改革开放取得伟大的成就的今天，百姓的生活发生了如此巨大的变化，却出现了党群关系的紧张、百姓对政府的不满意等等。深入浅出地给我们讲明了其中深刻的道理，他分析主要原因有三：一是改革开放的政策改变了人的观念，人在经济发展的大潮中变得自私了，难领导了。二是三十年的经济快速发展，贫富的差距增大了，一部分人心态不平衡，社会不稳定因素多了。三是党员干部的信念淡漠了，党员素质普遍下降。他说，一些老革命老干部他们心中只有别人，为人民服务的观念坚定不移，是我们最基层的党员干部决定了党的兴衰。我想这就要求我们基层的同志首先要树立“务实为民、清廉勤政”的形像，从小事做起，从身边的每一件事做起，切切实实把务实的作风落到行动上。不能不以为然，认为干琐屑的小事是大材小用，而导致小事不愿干，大事干不了。
其次要增强责任意识，“责任重于泰山”，责任所系，人人有份。履责担责，人所必为。作为一名党员干部，责任心与责任感，是干部为人处事的基本要
求。正是这种强烈的责任心，责任感和责任意识，在推动着历史的发展和进
步。责任是堤坝、是防线，需要筑牢，这是作为党员干部必须守住的一条底
线，一旦责任的堤坝决口，欲望无从约束，责任无所担当，后果将不堪设想。失去责任约束的干部，就不会执政为民。
总之，这次培训班让我收益颇多，我会将这次学习所获运用到工作中，更会以这次学习培训为契机，强化学习，扎实工作，尽职尽责做好本职工作，积极探索新形势下加强党组织建设的有效途径，为我村各项事业的发展不懈努力，作出自己的贡献。
2012年
4月
9日
第5篇：村干部培训心得体会
2014年村干部培训心得体会
2014年
3月
24日至
3月
26日，我参加了平坝县组织部组织在平坝农场为期三天的全县基层村干部培训，学习了党的十八届三中全会、如何当好一名村干
部、农村基层组织建设、村级民主自治、党风廉政建设、“四在农家，美丽乡村”建设、信访维稳。通过培训，增强了我为民干事的信心和干好工作的决
心；同时也对党和国家的农村政策有了更进一步的了解，对新农村建设有了更深刻的认识。
一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。
培训是一种学习的方式，是提高村干部素质的最有效手段。开班动员上，领导着重阐述了学习培训的目的是让我们拓宽视野，解放思想，学习先进地区经
验。通过学习培训，不断地来创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训，学到了基层工作的有效途径。1要利用资源，优化资源、整合资源来发展自我
如何来利用现有资源，对现有资源进行优化，就要求我们在平时工作中多做多想，埋头苦干，从实践中找到方法，积累经验。同时更注重的是要整合我们的现有资源，从我们如何利用好政策资源，谈到发掘自身区位优势；从讲我们不能局限于现有资源，谈到如何利用每个村的人脉资源等等，给我们留下了深刻的印像。
要加强沟通与协调，熟练工作方法
要学会沟通与协调，要善于与领导、同事、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，必须要搞好村支两委班子的团结工作，要做到心往一处想，劲往一处使，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。是村支两委班子紧密团结在一起，建设和发展好郝下村。
要抓住机遇、自加压力努力奋斗。
曾经有人这样说：在一起工作是一种缘分，我们每个人要把自己当作大家庭中的一员，统一思想为村工作，做人是基础，做事是关键。等待机遇是庸人，错过机遇是罪人，抓住机遇是能人，创造机遇是超人。通过学习，让我感到我们应更加注重思想品德和政治觉悟的培养，用心做事，诚心做人。要学习我县第十八届三中全会的精神，负重拼博，没有走不通的路，只有抓不住的机遇，要自加压力，充分认识不发展就是落后。要树立奋斗目标，阶段性工作抓落实，常规性工作抓管理。
三、通过学习培训，切实转变工作作风、增强责任意识。
改革开放取得伟大的成就的今天，百姓的生活发生了如此巨大的变化，却出现了党群关系的紧张、百姓对政府的不满意等等。深入浅出地给我们讲明了其中深刻的道理，分析主要原因有三：一是改革开放的政策改变了人的观念，人在经济发展的大潮中变得自私了，难领导了。二是三十年的经济快速发展，贫富的差距增大了，一部分人心态不平衡，社会不稳定因素多了。三是村干部的信念淡漠了，村干部素质普遍下降。一些老革命老干部他们心中只有别人，为人民服务的观念坚定不移，是我们最基层的党员干部决定了党的兴衰，是我们学习的榜样。我想这就要求我们基层的同志首先要树立“务实为民、清廉勤政”的形像，从小事做起，从身边的每一件事做起，切切实实把务实的作风落到行动上。不能不以为然，认为干琐屑的小事是大材小用，而导致小事不愿干，大事干不了。
其次要增强责任意识，“责任重于泰山”，责任所系，人人有份。履责担责，人所必为。作为一名党员干部，责任心与责任感，是干部为人处事的基本要
求。正是这种强烈的责任心，责任感和责任意识，在推动着历史的发展和进
步。责任是堤坝、是防线，需要筑牢，这是作为党员干部必须守住的一条底
线。
此次培训增加了我当好一名支书的信心，我会将这次学习所获运用到工作中，更会以这次学习培训为契机，强化学习，扎实工作，尽职尽责做好本职工作，积极探索新形势下加强党组织建设的有效途径，为我村的发展作出自己的贡
献。
白云镇郝下村村民委员会主任:2014年04月03日
第6篇：村干部培训心得体会
村干部培训心得体会
【篇1：村干部集中培训心得体会范文】村干部集中培训心得体会范文
这次培训，引发了我对自己的工作和自己工作的村的很多思考。发现了自己的工作还远没有做到位，首要的问题就是没有把自己融入涧法村，没有真正切切的把村民的利益放在自己工作的首位。这篇文章说是自己的心得体会，我把我这篇文章分成两层意思：一是对自己工作的反思；二是通过培训对自己所在村发展的发展做个规划，做个定位。第二点是这篇心得的重点。
通过当前形式的分析，我认为解决农村问题的关键是提高农民的收入，这既是关键问题也是首要问题。那提高收入，用什么方法呢？结合我村实际，我认为涧法村的突破口就是其他村没有的红甜瓜。原因有以下几点：一是涧法村的水土决定了只有涧法村种出来的红甜瓜最好吃；二是涧法村的红甜瓜种植有很悠远的历史；三是红甜瓜还没有打开市场，这一点虽是它的弱势，但我却认为这也是它的优势，正因如此，我们可以坚信它有多么大的市场，又有多么广的消
费人群。下面我就结合绿橙子上市的例子把涧法村红甜瓜推出祁县走出山西的具体实施步骤介绍如下：
第一、我们要解决红甜瓜的品种问题在这一点里，又要分几个小点。
（1）
优化种子。涧法村的红甜瓜虽历史悠远，但种子却是农民通过自家筛选留下的。年复一年种子就退化了，具体表现在瓜没有以前甜了，从成熟到熟透的时间缩短了，瓜没有以前香了。在这种情况下，种子的优化就显得尤为重要。只有通过种子优化，才能保证红甜瓜的品质。只有过硬的质量保证才是它在市场上打胜仗的法宝。
（2）
特色培育。我们准备搞一块试验田，通过实验看能不能给红甜瓜也弄
一个有特色的包装。一是在出瓜后就给瓜装在长方体或是三棱体的盒子里，让它长成那样，方便运输，诱发消费者的好奇心；二是在瓜上写字，把在苹果上写字的方法运用到红甜瓜上。
第二、做好宣传，开拓市场宣传要点：
（1）通过专业技术部门的测定，看红甜瓜的营养成分如何，把它作为宣传首选。
（2）长期的生活实践告诉我们，红甜瓜的适宜人群范围很广，上至八旬老人下至几个月幼儿，都适宜吃这种瓜，而且没有引发肠炎拉肚的情况。真可谓是老少皆宜。
第三、深加工，提升附加值
红甜瓜有一种别的水果没有的特质，就是可以散发出很浓的水果清香。就比方说，你拿几个红甜瓜坐火车，你所在的这节车厢都会有这个瓜的香味。这种香味不是现代化妆品里的那种钻鼻的香味，而是特别的自然沁心。我想如果要是能够把这种香味提取，做成香料，那红甜瓜的价值就远不止此。
这只是我的初步设想，话虽好说，但真正要行动起来，是要遇到许多困难的，但我不怕。村官这顶乌纱帽虽很小，但只要带一天就要为老百姓着想一天。绿橙子经过三年的磨难才开拓出市场，我们也需要有这种坚持的精神。所以，从现在开始，我们要行动起来。
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【篇2：15年村官培训心得体会】
2015年三原县大学生村官培训心得体会
——王飞雪
在县委组织部的高度重视和精心组织下，为期两天半的大学生村官培训班于今日圆满结束。新形势下，这次大学生村官适应时代发展步伐的培训显得尤为必要。通过这次培训，提升了我作为一名大学生村官的政策水平，加强了理论素养，拓宽了知识视野，更新了发展观念，为更好地服务农村，开展基层工作提供了坚实的理论基础和方式方向指导，让我对大学生村官工作有了全新的认
识。
通过这次培训学习，我把自己的深刻体会总结为“一条主线，两个支点”，即一条主线是真真切切的生活问题，衣食住行如何来解决，如何解决的更好。两个支点即群众和村官。这两个群体都亟需解决简单的生活生存问题。
一．通过学习，进一步转变了思想观念，当好当前新形势下的大学生村官工作千头万绪，问题多，顾虑也多。有点乏于知识经验的欠缺，迈不开大胆工作的步子。但我可以坚定一点，也是我一直坚守的职业素养，那就是干好本职工
作，是人生价值的最大体现。所以，我要再次清醒严肃地审视自己，树立正确的世界观人生观价值观，扎根基层服务基层，用自己最平凡的实际行动服务农村，用有限的生命长
度通过服务群众来拓宽生命的宽度。
二．学习，进步，服务永远在路上。人生没有完成时，永远都是进行时。通过这次培训学习，更是验证了这一点，在践行党的群众路线实践活动上，在开展“三严三实”活动上，都是在以为人民谋福祉为出发点，内化着党的根本宗
旨。作为一名村官，我会更加严格要求自己，不忘自己最初的梦想。坚定地走在为人民服务的道路上。平时多与群众交流，了解群众在生活上遇到的种种困难，并尽自己最大努力帮他们解决，自己要在不断摸索中寻找群众共同致富的路子。多宣传国家惠民政策，带动群众响应国家号召，提升群众的幸福指数。
三．通过这次学习，加之同其他乡镇村官的交流。使我坚定自己人生理想的同时还必须清醒地认识到一个残酷的问题——大学生村官的出路流向。
有一个经典的心理学理论叫“马斯洛需要层次理论”，他提出，人的需要有不同的层次，由下而上分为生理需要，安全需要，归属与爱的需要，尊重的需
要，自我实现的需要，其中生理需要是最基本的需要。一般来讲，人在低级需要得到满足的基础上才会产生对高一级需要的追求。对于大学生村官而言，我们如果仅靠每月不到两千的生活补助，显然连最基本的生理需要，衣食住行都解决不了，那我们拿什么去全力以赴的工作？因此，大学生的出路流向问题必须提上桌面。对我来说，，要改变现状，就必须在干好本职工作的同时，抓紧一切时间，一切机会来解决自己最实际的身份问题。给自己制定一个
扎实的职业规划，并付诸行动。造这个飞速发展的时代，只有学习，才能改变我们这群体。
在今后的工作中，我将以这次培训为新的起点。积极投身社会主义新农村建设中，全心全意为人民服务。在农村这片广阔的土地上实现自己的人生价值。按照张部长对我们村官提出的要求，扎扎实实认认真真地当好新时期的大学生村官。
同时，加强自我学习，提高素质能力。在组织的关心和自身的不断努力下，争取早日解决自己的就业流向问题，以更好更全心地投身农村建设中。2015年
5月29日
【篇3：村官培训心得体会】在希望的田野上奉献青春
——2014年大学生岗前培训心得体会
今年有幸成为一名大学生村官，有幸在社会主义新农村建设的滚滚洪流中贡献自己的绵薄之力。在和其他毕业生一样怀揣自己的梦想毕业后，我投身于农村工作。虽然没有了城市的光鲜亮丽，但是农村的工作是自己扎实基础、扎根基层、大有作为的广阔天地。
开始选择村官时有一些迷茫，我对农村的生产生活熟悉而陌生。熟悉的是我一直在农村长大，对家乡的风貌概况有一定的了解；陌生的是我一直在城市中上学，没有深入接触农村的生产生活。作为一个新大学生村官，我虽有一腔热
情，但在业务上和对农村生产生活上都不够了解。这次培训全面系统的向我们介绍了大局势下农村的发展概况，睢宁县农村居民生活状况，为我们今后的工作提供了思路。
在五天的培训中，县委组织部为我们安排了一系列的课程，如《十八大以来农村政策解读》、《全球经济大势与区域发展之路》、《大学生村官职业道德建设》、《基层社会的综合治理》、《注重分析农村矛盾，切实加快新农村建设步伐》等等课程。同时，一些老村官为我们传授农村建设经验，以及带领农民致富的艰苦道路。这些课程由全局到区域，由粗旷到具体，让我们用从长远的眼光和细微的事件中感受农村、体验农村的生产生活。这些课程不仅丰富了我们农村基层工作的知识，还指导我们如何在农村的广阔天地中大展拳脚，实现自己的抱负。由此我认为做好一名合格的大学生村官应该做好如下几个方面：
一、深入农村，了解民意
农村工作千头万绪，作为一名大学生村官，刚从学校步入社会，对农村基层工作不够了解，知识储备不够多，所以当务之急是深入农村，了解民意，摸清农村现状，熟悉农村工作。
熟悉农村情况和工作，首先要放得下架子。在很多人眼中，大学生是天之骄
子，相对于一般村民甚至是村干部来说有更多的知识和较高的修养，没必要向他们学习。其实，这种想法是错误的。毕竟我们刚刚走出校门，对农村的情况并不了解，对农村工作不熟悉，而村子里的村干部和村民们对农村情况和工作十分了解，甚至在多年的实践经验中总结了一套宝贵的工作方法，这需要我们摆正心态，甘当学生，向他们多学习，多请教。尤其是遇到不懂的问题，不能打肿脸充胖子，不懂装懂。另外，在向他人请教的时候，要有谦卑的心态，温言细语，而非居高临下，粗声大气。其次，要伏得下身子。农村相比于繁华的大城市而言，环境和条件都要艰苦一些。在这样的环境下，我们不能情绪化，要放平心态，耐得住寂寞，守得住清贫，真正将农村当作自己的家去热爱。这样，我们才会有归属感，才会真正地去认识农村，了解农村，为农村建设添砖加瓦。再次，要走的下车子。明代大文学家朱熹曾说过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，同样熟悉农村最快的方法之一就是走出办公室，走下车子，去走家串户，实地调研，了解民意。毕竟从书本上课堂上学到的理论知识是抽象的，需要我们在实践中去融会贯通。在平时的工作中，我们要常常到村民家中走走，和他们一起聊聊天，做做饭，了解他们的需求；陪他们一起种种田，摘摘果，感受他们的辛劳。在实地调研中，我们接触的是第一手资料，对农村情况的了解化抽象为具体，从而更好地将理论联系实际，为自己今后的农村工作打下坚实的基础。
二、充分学习，发挥专长
作为一个刚踏上工作岗位的新村官，总是会面临很多困难和压力。在培训期
间，通过几位有着丰富基层经验的村官的介绍他们的经历和体会，我发现：做官难、做村官更难、做一名优秀的村官更是难上加难。
工作，这样自然陪伴家人的时间也会相对减少，对家人的关
心也不够，也容易招致家人的抱怨。因此，在这些压力面前，我们要磨练好自己的意志，积极面对，学会找出压力的来源，如是自身能力不足，工作不到
位；还是与人沟通不畅，造成误解等，对症下药，化压力为动力，成为鲁迅笔下敢于直面惨淡人生的勇者，成为一名真正为民办好事、办实事的好村官。
三、勇于吃苦，甘于奉献
经过这次培训，我对村官的岗位有了新的认识，更对村官的肩上的那份社会责任有了更为深入的了解。作为新时代的大学生村官，要在积极应对各种复杂矛盾和困难的过程中，积极努力进一步增强责任感和使命感，紧密结合实际，创造性地开展工作，虑及民生，念及民苦，谙熟民意，坚持把为民造福作为人生的最高追求，自觉地把手中的权力和有限的生命用在为民尽职、为党分忧的崭新事业上。如果想达到这样的工作目标，必须做到甘于为百姓、为社会主义的新农村建设做奉献，做一名社会责任的肩负者。
培训之前，我听过不少类似于“村官只是走进政界的一条道路”，“村官的‘前途’不可限量”这样的说法，但培训后我认为有这样想法的人都是没有真正理解“村官”的价值所在。现在的我认为：选择村官，必须是要出于一种信
念，出于要立志改变农村落后面貌的决心和信心，才能在农村埋头苦干，才能真正的融入村民生活。作为村官，需要我们有一种与农民做朋友的耐心，倾听他们的真实想法，需要我们要沉下去，不浮于表面，切实了解农村最需要什
么，农民最需要什么，扎实地做好基层工作，不折不扣的把各项工作落到实
处。当好村官，乡、村两级书记的实践经验告诫我们要踏实做人、虚心做事，面对全新的农村工作，我们必须从零做起、从零学起，我也有决心有信
心完成这项光荣而艰巨的任务。
第7篇：村干部培训心得体会
村干部培训心得体会
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
村干部培训心得体会我很荣幸参加了xx市第二次大学生村官专题培训会。这次培训内容丰富，重点突出，特别是xx兔养殖专家和xx村主任的现身说法更是坚定了我扎根农村的信心。培训虽然只有短短五天时间，我却从中受益良多，心中颇有感触和领悟，下面就将我的体会一一述来：
一、农村是一片沃土，随时等待着我们去开发。没有贫瘠的土地，只有贫瘠的思想。这是我参加这次培训得出的第一个结论。我是一个生在农村，长在农
村，深刻的体会着当农民的艰辛的人；我也曾立志要改变家乡的面貌，改变农村人的生活；如今，我回到家乡并当了一名村官，是时候为家乡做点什么了。可是面对现实，没资金、没经验、没方法，我却拿不出一个可实施的计划。在
困难面前我退缩了。可是，当我听说如今李花满山、桂花飘香的xx村，以前也是乱石成堆、土地贫瘠的穷山村的时候，我又燃起了希望。既然乱石山上可以种出李子，那么黄土地里也应该有适合它的植物。就算没有适合种植的植物，也许有适合养的动物。每一个地方有每一个地方的特色，每一个地方各自的优势和劣势。土地本身没有高低贵贱之分，只要找到一条适合它发展的思路，那么它的价值就会得到最大的体现。不是我们的环境太差，也不是我们的山太高，而是我们的思想被封闭了，群众的思想被封闭了。要想改变现状首先要改变的是我们的思想。我希望在今后的工作中，能突破自己的思想障碍，为家乡的良好发展寻求到一条绿色生态的发展之道。
二、人生的道路千万条，通向罗马的那一条是为那些有准备的人而铺设的。从众多创业者的口中，我明白了创业不是一番风顺的，而是一步步摸索出来的。创业需要的不仅仅是想法、资金和经验，还包括坚定的信心和勇往直前的恒
心。创业要的是能吃苦、能吃亏，要的是实干和成果；只有这样创业才有可能成功。同时，创业不是盲目的。一个创业者要有一个完整的计划和方案，要懂得如何运作市场，要有一个明确的目标。作为大学生村官，创业是一件好事
情，也是一件很困难的事情。我们不能被困难吓倒也不能盲目创业；要根据自
己的实际情况，在条件成熟、准备工作做得充分的情况下，根据当地的实际情况适当的创业。当然，这只是我的个人观点。
三、农村工作是一项有重要意义的工作。也许很多人都认为农村工作意义不大甚至没有意义，这跟农村工作的繁琐以及工作对象有关。尤其是大学生。不能否认，在我们的传统观念中，大学生是一个颇了不起的群体，高文化、高素
质、高追求、高目标。而农村被称为最基层，是被人瞧不起的地方；农民是社会最底层的人，甚至农民工在城市也是受人歧视的群体。作为一个从农村走出去的大学生，我一直尊重农村、尊重农民，因为我尊重
自己。农村的落后不是农民的意愿，农民的愚昧也不完全是农民自己的过
错，我们的国家在发展的过程中，我们的社会在发展的过程中造就了各行各业的人，今天的农民、农村因为种种原因落后于城市，我们没有理由轻视他们。我相信，一个民族的整体进步也包括了农民的进步，而不是少数人的进步；一个国家的发达与否也包括了农村发达与否，而不仅仅是城市的发展。所以，如今农村的发展是摆在全国人民面前的一个大课题，改变农村的面貌，提高农民的素质是我们大家的义务和责任，尤其是80后、90后这一新生代的责任。因此，不论农村工作多么艰苦、多么繁琐，它的意义却是极为重大的，只要明白了这一点，我们就能扎根农村、奉献农村。
选择村官，我不后悔，甚至还有一丝庆幸；因为这是实现我的理想的地方。我要努力学习，踏实工作，争取早日实现多年来的心愿。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
村两村干部培训总结怎么写
村干部培训总结怎么写（共8篇）
培训心得体会结尾怎么写
工会干部培训学习心得体会怎么写（共20篇）
培训心得体会怎么写（共3篇）
篇五：您对全国统一开展村干部培训有什么意见建议怎么写
干部教育培训工作的建议和几点意见
干部教育培训工作的建议和几点意见（通用10篇）
干部培训是采取一定的培训方法，在工作方面我们可以提出合理化建议。下面店铺为大家整理推荐了干部培训工作建议，欢迎大家前来参阅。
干部教育培训工作的建议和几点意见
篇1社会发展对工商干部特别是基层一线的工商干部的政治理论、业务素质提出了新的要求，与之相对应的各级各类培训开展得如火如荼。就笔者所在的工商所，今年以来就有“一审一核制”审核员培训、公务员计算机基础知识培训、法制员培训、“12315”系统操作员培训等多次培训。这些培训采取的形式大都是由县局统一时间、集中基层所干部到县局脱产参加。笔者亲自参加过两次大规模的培训，就培训现场所见及亲身感受，感觉这种方式的培训收效不是很好。就拿计算机培训来说，众多干部集中在一个闷热的屋子里，听老师空洞地讲计算机理论，这对于一个很少或从来没有接触过计算机的人来说，简直是在听天书，听着听着就昏昏欲睡了，更别说有收获了。这样安排当然是经过精心准备和充分安排的，但由于每个人的基本素质不一样，所以培训难以达到预期效果。
在此，笔者提几点建议：
一、要抓好师资培训。就是说要从各工商所中选择1—2名年轻的、基本素质较高的干部进行全面培训，使每个工商所都有自己的专门人才、师资力量。
二、要充分发挥工商所人员集中的优势，安排部署好上级要求进行的各项培训，要制定出每周、每天的培训计划，并按计划扎实推进。
三、要借助辅助工具(如电脑等)和亲历的执法案件等，把实践融合到理论培训工作中。比如计算机培训，就要由懂电脑操作的干部带全所同志上机操作，通过实际操作达到熟练运用计算机的目的;再比如执法办案培训，就要由所内师资拿本所办理的行政处罚案件与国家工商总局规定的办案程序要求进行对比，查找缺点和不足，通过实际案例
提高办案质量和执法水平。
四、对重要培训项目，局里应组织专门人员下所进行培训。因为工商所担负着本辖区的监管维权重任，可以说一时一刻也离不开人，所以局里可以利用周末休息时间或者利用下班后的时间对干部集中住宿的工商所进行重点培训，以避免集中到县局脱产培训而耽误所里的工作。
五、局对所培训的考核应形成制度。即只要是局安排的培训任务，不论培训由哪级组织进行，局在考核方面都要严格要求，除定期排名通报外还应该与评优评先挂钩，对培训不积极、培训无效果的工商所要严厉惩罚。
干部教育培训工作的建议和几点意见
篇2在深入学习实践科学发展观活动中，通过对我市公务员培训的情况和广泛征求意见，普遍反映出公务员培训上还存在一些弊端，我认为，干部培训形式需要改革。
国家为了推进公务员培训工作的科学化、制度化、规范化进程，专门制定了《公务员培训的试行规定》，明确了培训的原则、对象、方式，制定了保障措施、评估机制、纪律要求，这充分证明培训对于保持公务员队伍优质、高效，使国家机关灵活运转;保证各级各类公务人员实现智力开发、提高技能愿望、加快新知识、新技术、新学科在工作中的运用进程，推进教育方式的改革和深化，促进社会生产力的发展具有十分重要的历史意义和现实意义。是我们必须长期坚持和遵循的工作方法。但是从长期以来的传统习惯和经验表明，大面积的干部培训，一是没有法规依据，讲的过硬，安排扎实，实际上采用了填鸭式的教学和培训方式，空对空就理论谈理论，效果不是太尽人意，人们常以完成了任务为目标。二是理论和实践结合的不够科学贴近，往往是学到的理论不能很好地适应和为实践服务，理论本源太高，运用中经常不自觉地成了两张皮，脱离实际的现象依然存在。三是培训的内容从大概念上解释似乎包罗万象、客观实用，但从拓宽视野、解放思想的方法-论、实践论原理上来看显的迷雾重重，似懂非懂，似可为又不可为，只适应用于座而论道，拿来一用，起不到举一反三、触
类旁通、拓展思维的作用。四是培训形式上单一教条，不太适应现代培训群体和工作岗位的需要。五是培训对象上教材单一，对专业化培训、才能技能培训、组织定向训练，以及敏感问题培训内容较少，师资力量也显的不足，某种定义上阻碍了培训的质量，影响了效果。因此，改革培训方式，就必须改变传统的习惯，冲破历史形成的教条，革除陈规观念，只有这样才能真正创造一个严肃活泼、交流探讨、实验模拟相结合的学习环境，才能使理论和实践相统一，做到从理论到认识，从认识到实践，再从实践到理论这样一个认识过程。
一是借鉴法学理论教育的特点，开展案例式教学培训，通过情景模拟和描述，把一项决策、一个问题在几种情况下产生的结果恰当的比喻和比拟出来，让公务员设身处地、身临其境地去考虑问题，思索方法，观察变化，提出解决的办法。
二是让教授当配角，公务员当主角，形成导演(教师)和演员(学员)的关系，在教师无形而巧妙的指导下，启发学员的思路，调动学员思考的灵感，使学员实践的经验和教师潜移默化的理论引导结合起来，形成思维表达和表述的火花。
三是采用辩论交流法，由老师出一个主题，大家采用辩论交流和讨论的形式，自选题目进行讨论，通过划分小组讨论，探讨问题的形式，对某问题形成共识，然后运用启发式原理，集思广意，智能互补，找出解决问题的答案。
四是全体研究方法，以单位和职能相近的部门之间成立研究课题组，承担市委、政府交办的某个课题，经过一段时间的调研，写出对策性的调研报告，从而对学员进行综合智能的培养和训练。
五是自学方法改革，要求公务员按照培训计划和培训教材，独立地阅读有关资料，静心思考深入理解有关内容，自我总结，自我消化，自我提高，然后由公务员管理部门统一按国家题库试卷闭卷考试，检测学习成果，公示考试成绩，实现自我教育的目的。
六是灌输教育法改革，让公务员系统地学习与工作相关相近的政策、法规、理论和文化知识、科学管理的技能，变填鸭式的被动接受为主动理解接收，总之理论学习要本着实用、便于实践的原则，让理
论知识的某关健点展开，实施按需施教。
总之，培训形式的改革要适应新时期工作的需要，要适应时代的要求，要与时俱进，只有这样，我们的培训才能真正服从和服务于工作的大局，才能走出形式主义的怪圈，扎实有效地开展。
干部教育培训工作的建议和几点意见
篇3党员干部的年龄、文化、身体状况，实际需求等方面都决定着培训的质量和效果。目前党员干部培训仍然是大规模，溉输式笼统培训，缺乏针对性、主动性和实效性。
为进一步增强培训效果，根据党员干部的实际概况，采取分层递进培训的办法，分为老弱层、普通层、重点层、突出层。
老弱层：对那些年龄偏大，行动不便的老党员，采取送学上门、支部成员帮学的方法，把党的路线、方针、政策、法律法规、优秀人物的典型事迹、文艺节目等以宣传单、光盘等形式送到老党员家中，使他们不出户、不出村，就能及时了解信息，掌握动向，立足自身实际，为村居建设献余热。
普通层：充分发挥街道党校，村居党员活动室，远程教育播放室等培训主阵地作用，搞好对一般党员的培训。采取以分散培训为主，分散培训与集中培训相结合;以实践培训为主，理论培训与实践培训相结合的方式。重点培训党的路线方针政策，法律法规，致富技术，使他们成为执行党的政策的模范人，学法用法的明白人，勤劳致富的带头人，奉献社会的践行人。
重点层：对入党积极分子，后备干部，村干部党员进行有目的、有侧重点的培训，通过采取请人来讲，外出学习，到示范基地参观，结对帮扶等形式，提高他们致富带富能力、服务群众能力，建设新农村能力。
突出层：对表现突出的村支部书记、主任、农村实用人才带头人中的党员，街道党委在重点培训的基础上，因势利导，充分发挥个人特长优势，采取科级干部帮带，街道重要岗位锻炼，异村交流任职，到区级以上党校学习深造等培训形式，在政策上倾斜，在工作上激励，在生活上关心，为他们发挥更大作用，搭建载体，提供舞台，头雁带
群雁，促进农村经济及社会各项事业又好又快发展。
干部教育培训工作的建议和几点意见
篇4一年来，按照区委要求，曹子里镇把干部培训当成提高工作效率、发挥干部干事创业的主观能动性、提高干部自身素质的有效途径，同时结合党的群众路线教育活动，把培训工作纳入重要议事日程，根据本镇干部工作实际需要，现就曹子里镇20xx年干部教育培训工作情况及20xx年干部教育培训工作计划汇报如下：
一、干部教育培训工作总结
曹子里镇党委政府领导十分重视对机关干部及村街干部的教育与培训，把对全镇干部的教育与培训作为党委政府工作的重中之重，同时作为提高全镇干部整体素质的首要措施来抓。年初镇党委、政府各部门根据本口工作实际制订了本部门的教育培训计划，从目前情况看，各部门制定的教育培训计划均已落实，并有详细的培训记录，有些部门超额完成培训计划。
20xx年曹子里镇共组织村干部参加区、镇两级培训班20余期，外出考察学习2期，共培训镇村干部1500余人次，培训的主要内容为：紧紧围绕区委、区政府工作部署，按照“四清一绿”和美丽乡村建设要求，就如何搞好农村工作;解决制约经济发展办法;当前农村形势、政策;农村基层民主政治建设及相关制度、规定等内容;如何做好新形势下农村矛盾调解工作;农村土地承包问题及解决办法;计划生育政策、妇联工作方法;城镇建设及新形势下基层组织建设方法及经验;种、养殖业科普知识等相关内容开展培训。为了更好的建设美丽乡村，镇党委组织机关干部和村干部比学先进，先后去河北屯镇、蓟县等地外出学习参观，主要内容是参观学习环境建设和特色产业发展。
通过教育培训，全镇上下干部整体水平有大幅提高，为全镇今后发展奠定了良好的组织基础和干部保障。
二、干部教育培训工作计划
20xx年镇党委政府领导将继续加大对全镇干部的教育培训力度，加大教育培训资金投入，在加强自己集中培训教育的同时，一方面，加大对外部经验的学习培训力度，采取走出去、请进来的方法，进行
典型引路，示范教育。另一方面，以换届选举为契机，扩大培训教育面，加大对后备干部及离任干部的教育管理工作，使全镇现任干部、后备干部、离任干部及全镇党员群众万众一心，为曹子里镇各项事业发展做出积极贡献。
20xx年曹子里镇党委政府计划开办各类培训班20期以上，受教育层面涉及到新老干部及后备干部、机关全体干部。培训主要内容包括：党的各种路线、方针、政策及市委、区委有关文件精神;周边地区先进村街新农村建设及基层组织建设新经验、新做法;各项管理制度及工作程序;财会知识及财务管理制度等相关规定;种植、养殖实用技术;还要在换届前组织培训和座谈，在换届后组织村级干部上岗培训等。
通过教育培训，进一步提升全镇干部整体水平，为全镇发展，做出积极贡献。
干部教育培训工作的建议和几点意见
篇5毛泽东、朱德等老一代共产党人，以星星之火可以燎原之势，进行艰苦卓绝的斗争。如今这个星星之火早已照亮整个中国，而“坚定信念，实事求是，敢闯新路，依靠群众，勇于胜利”的井冈山精神，激励着一代又一代后来者前仆后继，其中之精髓就是“实事求是”。当前正处于全面建设小康社会及社会主义市场经济建设时期，更需要井冈山精神开拓创新，艰苦创业，求真务实。此次参加全市组织人事领导干部专题研讨班，感受颇深。通过听取市委组织部领导的亲自授课和深入讲解，特别是在井岗山党员教育培训中心考察学习后，深深地感到作为组织部门的一名领导，肩上的责任重大，只有不断学习新观念，切实增强责任感，坚持实事求是的办事准则，才能把组织工作的各项任务做实做好。
当前，各级政府都十分重视干部教育培训工作，根据中央政治局有关XX年－2010年全国干部教育培训规划的会议精神，结合参加这次全市组织人事领导干部专题研讨班，关于如何做好干部教育培训工作，我想谈以下两点体会：
一、把好三个“度”，有效推进干部的教育培训工作
一是注重思想政治工作的深度。在充分利用有关会议、主题教育
活动等契机抓好干部面上思想教育的同时，着重结合各单位实际，紧贴干部思想工作现状，找准主要问题，运用面上教育与“一人一事”教育相结合的方式开展思想政治工作，真正触动干部的灵魂深处。制定出台干部队伍思想政治建设实施意见，对思想政治工作的原则、方式、程序、机制保障等做出全面细致的规定，为切实增强干部队伍干事创业意识提供制度依据。健全领导班子和领导干部思想政治素质定期分析制度，抓好定期分析结果的反馈和运用，为领导班子的配备提供基础依据。
二是注重作风教育的频度。持之以恒抓好主题教育，以正面典型激励干部，以反面事例督促干部警钟长鸣，使干部经常受教育、切实转作风。定期组织民主评议活动，对民主评议处于末两位或监察中发现作风存在问题的单位，在适当范围进行曝光，并与单位及个体考核情况挂钩。此外，花大力气解决历次专题教育活动“历经风雨，山河依旧”现象，做好各专题教育活动之间的衔接，运用“回头看”方法来检查原来的整改措施是否得到真正落实。
三是注重教育培训的力度。根据干部教育培训五年规划，抓住区管干部特别是党政正职和中青年干部这个重点，大规模培训干部，使各级各类干部五年受到一次普遍教育培训，进一步更新知识、提升技能。抓好素质培训和实践锻炼，每年安排部分区管干部参加市委党校、高等院校和国外培训机构的培训，分级分类开展公务员初任培训、任职培训、业务培训和更新知识培训；每年选派一定数量的优秀年轻干部到重点项目、综合部门和临时性机构挂职锻炼。严格实施领导干部述学、评学和考学制度，积极推行领导干部学分制考核，把领导干部参加学习培训情况以及理论素养、学习效果和运用理论解决实际问题等方面作为领导干部使用和奖惩的重要依据。
四、落实“五优选”，不断提高干部教育培训质量
（一）是优选培训时机。在每年春秋两季作为干部培训的最佳时间，培训做到不与全区性重点工作冲突、不与机构培训高峰时间冲突、不与干部本职工作冲突，坚持为选人用人做准备、为上岗就职做准备、为适应形势做准备的“三个不重叠”和“三个准备”选择干部培训时
段，努力保证每名科级及以下公务员和专业技术人员每年参加教育培训的时间累计应不少于2个月。同时，注重不分时段的日常培训，利用双休日、节假日、8小时之外等加强干部培训，适时举办科级及科以下干部“双休日”课堂，区管干部每人每年必须完成网上70学时课程任务，切实提高日常学习占总培训量的比重。
（二）是优选受训人员。高标准、高要求筛选培训对象，组织部根据中青年干部队伍的实际情况，每年初制定出年度培训计划，在人选对象选拔上注重“四个优先”，后备干部优先、年轻干部优先、提拔担任领导职务的干部优先，合理决定参训人选，并提前下达到干部所在单位，对关键岗位的中青年骨干则直接调训。对无故不参加培训的干部，予以通报批评，确保培训工作的数量与质量的统一。坚持做到重点干部重点培养，优秀干部优先培养，紧缺干部加紧培养，年轻干部全面培养。
（三）是优选培训内容。在培训内容的安排上，针对中青年干部的特点，把理论基础、战略思维、党性锻炼、业务能力作为中青年干部培训的主要内容，把帮助中青年干部坚定理想信念、增强党性修养、提高实际工作能力贯穿教育培训的全过程；采取菜单式选学，选择干部目前、近期或中期急需知识技能进行培训；针对干部培训的不同班次，不同对象和不同目的，召开专题研讨会，研究并科学合理地设置教学内容。
（四）是优选培训方式、类型。采取选派年轻干部到高等院校进修，到外地考察学习，到国（境）外培训，到基层单位挂职锻炼等方式，多渠道培养年轻干部。积极探索现代培训方法，利用电化教育、网络培训等多媒体手段，充分挖掘干部在线学习资源，并计划实现全区所有公务员上网学习，提高学员的参与程度，加快干部教育培训的现代化步伐；根据不同层次和不同类别干部的特点，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等多种教学方法，其中，针对村干部作风松散的实际，联系有关军事院校采取军事化培训模式，不断提高村干部的综合素质；同时，强化实践教学，通过挂职锻炼，组织干部参与区重大活动等途径，提高干部运用理论分析和解决实际问题的能力。
（五）是优选施训单位、培训教师。在继续保持区委党校教学基地的基础上，进一步扩大合作范围，发挥西安市的高校资源优势，探索开拓高校培训渠道，通过理论学习与实地考察相结合，有效利用高校培训资源。在培训机构的选择和管理上引入竞争机制，加强对干部教育培训基地的监督和检查，完善教育培训基地自我约束、自我管理机制。师资队伍的建设上，在依托区委党校教师的基础上，实行周期制试用办法，从承担上一周期骨干教师培训的教师中，选择优秀者，作为这一期的授课教师。同时每年邀请省、市高校、党校的专家教授来讲学，邀请教师和党校教师在知识结构上形成优势互补，提高干部教育培训的教学管理水平。
这次培训学习，收获体会很多，感受最深的主要有以上两点。当然，干部教育培训工作是一个复杂的系统性工程，仅仅做到以上两点是远远不够的，这就要求我们在今后的工作中，进一步结合未央的实际，将外地的好做法、好经验，不断推广运用到实际工作中去，不断解放思想，更新观念，不断创新，促进未央干部教育工作不断发展进步，推动我区干部队伍建设再上一个新台阶
干部教育培训工作的建议和几点意见
篇6一、人才工作
（一）根据市、县有关部门要求，研究制定分局十一五人才发展规划。认真分析了规划管理人才培养的背景和分局人才队伍现状，据此提出了我局人才培养的对象、内容、原则、目的和预期目标，并研究制定了培养方案和具体措施。
（二）积极贯彻落实各项措施。根据十一五人才发展规划，结合分局人才队伍目前的实际情况和今年干部教育培训的任务和重点，分局具体研究制定了今年干部教育培训计划，范围覆盖到全局各科室的公务员、专业技术人员和后勤保障服务人员。
（三）加强干部培养，选拔政治素质可靠、专业知识能力强、业务工作过硬、有群众基础的干部担任科级、副科级领导职务。在局属事业单位机构调整中，选拔科级、副科级领导干部；此外，根据工作
需要和干部个人特点，选派部分干部进行轮岗，交流使用。
（五）招聘20名应届毕业生，补充专业技术工作人员，完善专业结构和年龄结构。
（六）制定分局干部职工季度考核办法，加强干部平时考核工作，将平时考核结果作为年度考核等次确定的重要依据。
（七）建立分局人才资源信息库，完善更新公务员管理信息系统，收集人事基本信息，实现人事信息动态管理。
二、干部教育培训工作
（一）加强政治思想教育，提高政治敏感性。及时传达贯彻市、县有关文件精神，统一干部职工的思想认识；结合今年工作实际，加强党风廉政教育，组织全体干部观看反腐倡廉教育影片，参观预防职务犯罪警示教育展览，学习中纪委“八条禁令”和《规定》，请纪检委领导讲授党风廉政教育专题党课，组织召开不同层次的民主座谈会，积极采取措各种措施，做好干部职工的思想政治工作。
（二）制定分局《干部思想教育、业务培训年度考核规定》，将干部职工参加学习、教育、培训的情况及考试结果与年度考核等次挂钩，加强学习纪律和学习效果的监督。
（三）根据要求，组织处级领导干部进行网上在线学习。
（四）选派工作人员参加相应业务培训、交流活动，并要求写出XX字的考察报告，拓展业务知识。
1、选派相应工作人员参加、物权法、信访条例、档案、人事干部、纪检监察、财务管理、信息等业务培训；
2、选派新招录公务员参加的初任资格培训；
3、组织开展健康知识专题讲座，增长医疗保健知识，为科学、健康、高效工作打好基础。
三、存在问题及下半年工作计划
（一）存在问题：
1、由于工作繁忙，时间有限，个别同志们的学习时间难以保证，特别是由分局组织的思想政治教育、规划委专题讲座等培训。
2、在培训种类上，业务和专业技术工作部门投入较多，非业务部
门相对较少。
3、学习纪律有待加强。
（二）下半年工作计划
1、将人才发展，干部教育培训工作计划与落实工作进行细化分工，由办公室负责计划制定
2、在全局范围组织问卷调查，根据调查结构分析政治思想状况也教育、培训等需求，调整完善下一步工作计划。
3、加强学习纪律，组织定期学习，建议每周五下午为学习日，由全局集中或科室组织集中学习、交流业务知识。
4、完成事业单位专业技术工作人员初级职称评聘工作和高级职称申报工作；
5、完成分局2009年人才招聘工作
干部教育培训工作的建议和几点意见
篇7为探索干部教育培训的有效途径，提高干部教育培训效益，结合我县干部教育培训工作的实际，通过调研了解到近年来全县干部教育培训工作取得了一定的成绩，能够以能力建设为主线，贴近地方党委政府中心工作、贴近第一要务、贴近学员的需求，并把干部教育培训工作作为一项立足当前、事关长远的基础工程来抓，逐步形成了社会化、规范化和系统化的教育培训模式。通过教育培训，干部队伍的素质和能力有了显著提高，为落实我县提出的"走一主三化之路,建生态水电大县"战略目标的实施提供了有力的组织保证和人才支持。但在调研中也感到，干部教育培训工作在运行中还存在一些亟待解决的问题，与新形势、新任务和新要求相比，还存在着一些不相适应的地方，还存在一些突出问题。
一是干部工学矛盾日益突出。
县乡机构改革后，各单位领导和人员职数较少，再加上山区稳定发展任务十分繁重，干部参加培训的工学矛盾更加突出。
二是师资十分匮乏。
目前培训干部主要依靠县委党校，而党校师资力量单薄，举办诸如干部迫切需要的"城镇化、农业产业化、新型工业化、基础设施和旅
游带动"知识等专题培训难以胜任。尤其是专业技术人员的培训因本地缺师资，授课质量不高，专业技术人员普遍缺乏参与的热情。企业经营管理人员的培训因师资匮乏难以举办。
三是培训经费难以保障。
一方面干部教育培训工作出现多头，培训资源没有有效整合，造成资金浪费。专业技术人员的行业主管部门与人事部门之间存在着多头培训，又各有上级部门的文件依据，有的干部一年中参加同一类别的重复培训，浪费了有限的经费。不少行业部门都成立了培训中心，根本没有师资力量，实际上就是机关招待，以获取部门利益，浪费了培训资源。
四是干部培训的目的与个人参训动机接轨不够。
大多数干部简单地把培训与使用相结合理解为培训与提拔相结合，而没有全面认识和理解教育培训与干部成长、促进工作的关系，没有认识到提拔是使用，把学到的理论知识运用到实际工作中去也是使用。一些干部特别是中青年干部，经过培训后而没有得到提拔，就片面地认为没有落实培训与使用相结合的原则。由于学习目的不明确，学习态度不端正，进而导致学习不积极、不主动、不扎实，既没有动力，也没有压力。
五是培训基地建设与发展要求不相适应。
由于干部教育培训经费的投入机制比较单一，培训基础设施及教学设备已远远不能满足现代化教学的需要。加上干部教育培训基地基本上都是“官办”的，办学质量的优劣、培训质量的高低与其自身的生存状态无关，缺乏应有的“市场意识”和“服务观念”。此外，现在干部的文化层次也越来越高，他们对授课老师的要求也“水涨船高”。
六是教育培训与能力提高存在较大差距。
目前，普遍存在培训内容相对滞后，缺乏实效性，干部教育培训基本上还是“计划式作业”和传统的“填鸭式”单向灌输授课模式。想让干部什么时候培训就什么时候培训，想培训什么就培训什么，受训干部基本上没有主动权和发言权，更谈不上教学互动了。“上下一
般粗，左右一般齐”、“一个方子吃药”，培训形式和方法长期单一，缺乏新的教学手段。
针对以上的矛盾提出如下对策建议
(一)更新观念，干部教育培训理念实现"两个转变"干部是带着比较丰富的实践经验和具备一定的自我知识体系进入培训课堂的，有较强的自学能力，是一种经验学习模式。他们接受培训时目的非常明确，就是要通过学习和培训解决他们在工作中和生活中遇到的迫切需要解决的问题。因此，要解决目前培训中"学用脱节"的问题，培训教师在培训理念上必须实现"两个转变"。一是从"告知真理"向"发现真理"转变。要注重从学员的工作生活实际事例去归纳总结提炼出规律性东西，开发学员经验智慧，加强学员之间的交流以及教师对经验的提升，从而在培训中对干部进行思维方式的启迪，增强"发现真理"的自觉性。二是在培训方式上要实现从单向传授为主向双向互动交流为主转变。干部培训不是单纯的理论灌输，其知识主要是被发现的而不是传授的，能力不是教出来的而是做出来的。因此，授课方式要从传统的以教师讲授为主转向教师学员双向互动交流为主，从课堂讲授转向学员自主性学习，从以教师为中心转向以学员为中心，充分调动学员的积极性、主动性和创造性，实现教师与学员、学员与学员之间的信息互补，经验共享，相互启发，相互促进，共同提高。在组班方式上要针对工作实际，把不同层次的干部分层次分类别地组织在一起，形成一个板块进行集中培训，如各单位股级干部及一般干部各组成一个板块学习。同时要运用"交流"、"案例教学"等教学方法，做到"研讨、课堂、考察、实践、调查报告"五个培训环节，让学员在轻松愉快的培训环境中总结经验，发现知识，开发潜能，提高素质。
(二)整合资源，建立开放性干部教育培训体系
干部教育培训是一项十分复杂的综合性工作，必须按照"实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民"的根本要求，围绕降低培训成本和增强培训效果两个目的，采取"请进来与送出去"的培训办法，充分利用各种培训资源，实现培训资源的优化配置，整合县内外各种有效资源，以克服县内资金、师资、设施等相对不足，建立开放性干部教育培训
体系。一是要加强党校及行政干部学校建设，发挥好干部教育培训的主阵地作用。上级党委要整合培训资源，建议严格培训资格认证，撤消行业部门的培训中心，加大投入，把县委党校、行政干部学校建设成为干部培训的重要基地，从源头上避免多头培训，节约经费。同时，县委党校、行政干部学校可以聘请校外、县外或者市外的专家学者来讲课，引进师资，以及建设远程教育网，运用现代教育培训手段，把党校、行政学校建设成为教学、科研和咨询三位一体的干部教育培训主阵地。二是要利用高等院校加强干部的专业技能培训。高等院校具有师资优势和教育培训的阵地优势，因此，上级党组织要加大高等院校与区县联姻的力度，把一些农科院所作为区县干部培训专业知识的基地，开设一些专业性强的培训班，以改善干部的专业知识结构。三是借助来县专家培训干部。要以县内外重大项目为载体，聘请县外专家学者为顾问，让他们在项目建设中边干边培训一批年轻干部。聘请他们举办节假日专题培训班，培训一批业务骨干，从而使实施项目成为培训干部的又一个重要渠道。四是在合作交流中培训干部。要紧紧抓住与沿海发达地区在经济、教育等社会事业合作与交流的机会，组织事业单位管理者和企业家通过挂职、互派等方式培训专业技术人才和企业经营管理人才。
(三)要正确理解“训”与“用”的辨证关系,注重培训结果的使用
“训用结合”是教育工作面临的普遍难题，随着《干部教育培训工作条例(试行)》的颁布实施，怎样将干部的培训与使用有机结合起来，让训与用发挥出最大的叠加效应，实现共振共赢，是摆在我们面前的重大课题。
训与用在相互联系、运动发展中始终存在主次定位。如以“训”为主导，即是以“训”定“用”;如以“用”为主导，即是以“用”定“训”。
以“训”定“用”，就是要以干部教育培训的效果来影响甚至决定干部的选拔任用，这是训用结合的“结合点”。
要明确“训”的基础性作用。“训”是“用”的前提和基础。不抓干部教育培训就不可能全面提高干部的素质能力，就会直接影响到
干部的使用效果;干部在各级岗位不能正常发挥作用，我们的事业就没有领导者、执行者，也就不可能成功。因此，干部教育培训必须成为干部形成正确价值观、权力观、地位观的殿堂，成为干部增强解决实际问题能力的加油站，成为干部成长的阶梯。
要动态掌握干部教育培训情况。为了动态掌握教与学的全过程，客观、真实反映干部教育培训情况，进而为干部的选拔任用提供依据，需建立完善三项制度：学员的“述学”制度。教育培训结束后，学员须就所知、所获写出学习报告并交培训管理者，以使培训管理者及时掌握干部的学习、收获情况和教学情况;教学机构的“评学”制度。培训结束后，教学机构须组织考试，并对每一位学员的在校表现作出评价，同时将考试成绩和表现评价交予培训管理者;培训管理者的“管学”制度。培训管理者要对参训人员进行动态跟踪考察，了解参训干部的现实表现。
要在干部选拔任用中体现教育培训作用。时代要求干部教育培训成为整个干部工作的重要一环，因此干部教育培训还须做好以下工作：一方面，拓展干部教育培训档案的功能。将干部教育培训信息详细录入干部人事档案当中，包括干部需要培训的内容和时间、已培训的内容和时间、未培训的内容和时间，以及每一次培训中干部的学习报告、考试成绩和现实表现等;同时将此信息与相关干部处室共享，为干部的选拔任用提供依据，进一步延伸干部考察的途径和空间。另一方面，建立择优而用的考核激励机制。将干部学习和运用学习成果指导实践的情况，作为选拔、考核、任用干部的“第一道工序”，使学习真正成为各级干部提升素质能力的内在需求和不懈动力。实践中，针对现职领导干部，要加强管理与引导，将其学习表现、学习收获作为干部调整、使用或表彰、批评的重要依据;针对后备干部，要做到不培训不提拔，不培训不使用，培训效果不佳也不使用。
以“用”定“训”，就是要以能否真正提高干部素质能力为目标来设计干部教育培训，这是扩大训用结合的“结合度”的问题。
要突出“用”的.导向作用。“用”是“训”的目的和归宿。干部教育培训只有遵循“切合实际，因势利导，按需施教”的原则，以能
否真正提高干部的素质能力为出发点和归宿，才有出路。因此，在教学中，必须以工作需求为先导，以优秀师资为平台，以解决实际问题为目标。
要强调围绕中心服务大局的职能。中心和大局，是一切工作的总导向。当前，就是要按照《干部教育培训工作条例(试行)》的要求，以培养造就一支能担当新时期发展重任的高素质干部队伍为目标，紧密结合构建和谐社会，加快推进城乡统筹、“四位一体”科学发展的实际，以分析、解决社会改革、发展中的重大现实问题为重点，结合岗位职责和干部队伍实际，科学设定教育培训内容。
(四)突出“三个结合”，加强“三项制度”建设。
加强培训结果的使用，实行训用结合，这是我国干部教育的优良传统和培训工作行之有效的经验，也是充分发挥培训的作用，同时保证培训得以落实的关键措施。在干部教育培训中，要重点突出“三个结合”：一是按需施教，突出培训主体与发展需要的结合。举办各类培训班都要与党委、政府的重要工作、中心工作合拍，做到既紧密结合工作需要，又超前于当前工作。二是因材施教，突出针对性和实用性的结合。根据干部岗位需求、知识结构和从事专业等情况，认真搞好培训内容设计，有针对性地分类、分层次开展培训，使干部切实能够“缺什么、补什么”，从根本上改变“一个方子吃药”的旧模式。三是灵活多样，突出灵活性和实效性的结合。根据不同的培训对象、培训内容，采取多种培训形式，努力提高培训效果。对政治理论培训，采取集中辅导与专题讲座相结合的方式，以考促学;对业务知识的培训，坚持分级分类培训的原则，以单位自行组织为宜。对领导干部要采取短期集中培训的方式，实行集中辅导，组织外出参观学习等形式，积极拓宽视野;对中青年干部，实行课堂教学、讨论交流等方式，在艰苦的环境中放手培养锻炼干部，真正做到理论与实践的统一。
要加强“三项制度”建设，健全训用结合的保障机制。为真正做到教育培训与使用有机结合，必须建立和完善“三项制度”：一是自主择训制度。在坚持正常的点名调训基础上，逐步建立一套“政府调控、行业指导、单位自主、个人自愿”的培训新模式，在一定范围内
稳妥地推行干部自主择训，使计划调训和自主择训有机地结合起来，做到干部个人报名与公开竞争相结合、自我需求与工作实际需要相结合，由“要我学”向“我要学”转变。二是跟踪培养考察制度。为解决干部培训结束一走了事的问题，组织人事部门对所有主体班次学员要进行跟踪考察，干部在年终考核述职时也要进行“述学”，以便随时了解参训干部学以致用的情况，为正确使用干部打下良好基础。三是任职资格和考试制度。建立党政干部政治理论水平任职资格考试制度，对拟任副乡局级以上党政领导职务的干部，要逐步推行资格考试。政治理论水平任职资格考试，可结合公开选拔领导干部和竞争上岗的考试一并进行。同时，要加强干部学历、培训档案的综合管理，加大学历打假力度，为干部在学习教育培训方面营造公平竞争的环境，激发干部学习的内在热情，并把干部培训学习情况以及学习成绩作为提拔使用干部的重要依据之一，做到学用结合，择优而用。
干部教育培训工作的建议和几点意见
篇8学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。为了适应学校发展需要，加强青年教师的培养，缩短青年教师的成长过程，构建一支有利于学校可持续发展的师资队伍，打造一流的学校。现结合我校实际情况，提出如下方案：
一、校情、师情分析
我校地处镇郊，占地面积20000平方米，目前有13个教学班，668名学生，外市生435人。学校现有教师31人，其中公办教师22人，合同教师3人，过渡合同教师6人。学历达标率100%，高一级学历比例为90%，小学高级教师14人。县级及以上骨干教师3人。近三年参加工作的教师有7人，近五年参加工作的教师有4人。
二、新教师培养
（一）加强领导和管理
为加强领导和管理，学校成立“青年教师成长工程”领导小组，并根据工作需要下设“导师组”、“师徒组”、“专家组”、“教育
管理组”、“教学科研组”五个工作小组。
（二）指导思想
1．围绕“努力建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务功底以及和谐的师生关系的学习型教师队伍”的队伍建设目标，加强师资队伍建设，努力提高青年教师的教学水平和业务能力，为一流学校打下坚实的基础。
2．在对青年教师有计划有步骤的系统培养过程中，重视过程管理，重视行动研究，始终倡导“问题即是课题，教学即是研究，成果即是成长，教师即是研究者”的培养理念。
（三）培养目标
第一年：使新教师在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面均能适应教学需要，培养他们有良好的职业道德和敬业爱岗精神，在较短时间里全面熟悉各教学环节，掌握教学规律，并能独立、较好地完成教学任务。
第二年：逐渐成为学校教学能手。
第三年：逐渐成为学校、镇级以上教学骨干或学科带头人。
（四）新教师具体培养策略
1．实行导师责任制
每位新教师配备一位党员做导师，从工作上、思想上、生活上全面关心新教师的成长，帮助新教师顺利跨出上岗第一步。定期组织青年教师座谈会，每月导师坚持与新教师谈心一次，并做好详细记录，发现思想问题及时汇报。
2．实行师徒带教制
给每位新教师聘请一位爱岗敬业、师德高尚、有丰富教育教学经验的高级教师作为其指导教师，并且规定师徒双方的权利和义务。
要求导师“发现”、“指导”、“鼓励”青年教师，要求师徒之间建立一种共进、互动、合作的关系，以此促进青年教师的迅速成长。导师的主要任务是引导新教师尽快地适应学校的管理和要求，为新教师“指路子”，指导新教师完成教育教学常规。
新教师到学校首先要过好熟悉教材关、适应课堂教学关、承担班
级管理关。因此，建立一人一份新教师培养档案，要求导师从备课、上课、写教案、班级管理等方面进行指导。如：认真做好师徒结对的听课、评课记录，每个月要求指导教师为新教师开课一节，每周师傅听徒弟一节课，徒弟每周听师傅三节课，并认真进行课后交流，所有资料期末交教导处存档。在教学上坚持传、帮、带，对每个环节严格把关，使每位新教师早过教学适应关。学校对青年教师定期或不定期的听课活动，并及时进行点评、反馈和鼓励。
3．实行自学提高制
鼓励新教师刻苦学习钻研有关新课程的理论，博览各类教育教学名著和杂志，及时了解快速发展的教育教学动态，大量搜集多方教育教学信息，培养新教师良好的自我学习习惯。每学期至少要读一本教育、教学理论书籍，要做好读书笔记，并写出自己的心得；每学期至少到学校图书馆借阅五册以上图书；鼓励新教师继续参加学历提升。
4．实行亮相展示制
新教师不但要丰富自己的理论底蕴，更要理论联系实际，不断提高教学水平、现代技术应用和教育教学科研水平，每学期完成“三个一”活动：完成一节校级或以上公开课研讨课；完成一篇教学论文或教学案例；书写一个优秀教案并制作一份配套的多媒体课件。对于镇级的对应比赛必须报名参加。
5．参加各类培训学习
学校积极为新教师创设、组织外出参观学习，倾听专家讲座，观看名师课堂等听课评课机会，并记录下每次外出学习培训的心得，形成书面材料。引导新教师学习先进的教学理念，并与自己的实际工作相结合，探索适合学生实际的教学方法，提高新教师的教学能力。
6．借助学校课题研究平台
鼓励新教师积极主动承担学校交给的教学研究任务，并逐渐熟悉课题研究的步骤、过程及方法。
7、发挥学校骨干教师辐射作用。
每学年由学校骨干教师为新教师做课，发挥骨干教师的引领作用。
8．加强新教师教学基本功训练。
内强素质，外塑形象，加强练习“三字”“一画”“一话”等教学基本功，发扬“冰冻三尺非一日之寒”的精神，持之以恒，天天练习，日久见功底。
9．实行考核汇报制。
每学年开展一次新教师考核汇报活动，要求新教师做到五个一：一节教学汇报课、一次说课、一次观课评课、一次演讲、一次“三笔字”展示。
10．实行教育管理制。
教导处每个月定期对新教师进行教育教学常规进行，并及时做好书面反馈材料，发现问题及时反馈给新教师及指导老师，合力指导帮助新教师进行整改。
三、考核评估
每学期末，学校要实事求是地根据多方面情况，对每一名新教师分别作出综合鉴定。
1．思想品德、职业道德方面。
主要考核新教师遵守职业道德、履行职业要求、爱岗敬业表现等。由学校考评组根据导师提供的情况和检查指导所掌握的情况进行综合评价。
2．业务能力方面。
主要考核新教师对课程标准、教材的掌握理解水平，课堂教学基本技能的掌握情况，学生的学业成绩及学生评教信息，开展课外活动的能力等。
3．教育教学实践方面。
考核新教师的工作情况，如出勤、备课质量、课堂教学总体水平、学生学业提高幅度及辅导后进生情况等。由学校考评组作出综合评估。
四、奖惩措施
建立健全学校对青年教师的考评机制和激励机制，单列专项经费，制定奖励方案，对培养培训中成绩突出的优秀青年教师和导师给予物质鼓励，在评优评先方面优先考虑。
干部教育培训工作的建议和几点意见
篇为进一步有效开展招商局机关干部职工学习活动，切实提高全体机关人员的政治思想素质和业务工作水平，不断丰富学习内容，创新学习方法，积极创建学习型机关，有效促进全市招商引资工作又好又快发展，现结合招商工作实际和特点，制定招商局20XX年学习计划。
一、学习培训目的和目标
通过学习培训，使全体干部职工政治理论水平明显提高，业务能力明显加强，工作效能明显改善，学习能力明显提升，综合素质明显增强。
二、学习方式与方法
每月选择一项内容或一个专题，采取集中学习与自学相结合的学习方式，在自学的基础上实行领导领学，办公室负责组织落实。
一是突出自学的重要地位和作用。自学是增加知识积累、增长才干和智慧、提高业务水平和工作能力的重要途径。全体干部职工要充分利用工作之余，有针对性地选择好学习内容，不断自我充电。
二是坚持集中学习。集中学习一般选在周五的下午进行，每个月至少安排一次。
三是外出学习考察与交流。主要是有针对性地选择与业务有关的专题，采取走出去的办法学习兄弟单位或同战线的上级与平级单位的先进工作经验，并借鉴到工作中。
无论自学、集中学习、辅导还是外出考察交流均可通过收看录像、新闻媒体、理论及科普书籍、参加报告会、座谈讨论等多种有效方式灵活完成学习任务。同时，要坚持理论联系实际的学风，把学习理论与解决实际问题结合起来，注重学习效果。
三、学习时间规定
原则上集中学习的时间安排在周五下午进行，每个月一次；外出学习考察与交流应针对招商局各方面工作中的薄弱环节，提请局长或分管领导批准实施。
四、学习内容
学习党的路线、方针、政策及相关文件；学习先进典型事迹；学习与招商工作相关的法律法规及政策规定，对工作方法和工作思路进
行研究讨论；学习掌握电子政务的相关知识；学习上级组织部署的学习内容等，鼓励干部职工参加各类成人教育，以不影响正常工作为前提，做到工作、学习两不误。
五、学习要求
1、全局每位职工做到有学习计划，有学习笔记，有心得体会，有学习总结。
2、学习计划中涉及的资料由领学领导和办公室负责收集，集中辅导所选专题由领导决定，办公室做好组织工作。
干部教育培训工作的建议和几点意见
篇10因为住在干休所附近，每日都能看到进进出出的军人。当我在虚拟着他们的生活时，我却真真切切的体验了军训。
我们军训的地方是二中，一个如大学般美丽的高中。当天下午，我们就跟着身着笔挺军装的教官开始了为期四天的训练。
训练的内容无非是练军姿、走正步等，算不上苦，只是有些累罢了，真正的苦难是与阳光的战斗。太阳很毒，晒的人要窒息。15分钟的军姿时间，变得更加难熬。在这个过程中，汗水浸湿了我们的衣衫，有人昏倒、有人头晕、还有人磕破了膝盖，但是我们没有哭、没有怕、没有畏缩，而是继续坚持下去，我们相信“坚持就是胜利”！那一刻，我们恍若就是一名坚毅的军人，“流血流汗不流泪”的精神在我们心中蔓延。训练场上，阳光依旧是那般炽热，昏倒的人却愈来愈少，最后，竟全挺住了。军训不止可以锻炼意志，也可以增强体力啊！
每日训练结束，在夜幕悄然拉下时，不论在塑胶跑道上、在园间小路边、还是在宿舍里，都可以听到学生们愉悦的歌声。那一刻，所有人都忘记了训练的苦累，嘴角带着微笑，尽情陶醉在嘹亮的军歌声中。
从内心讲，我们军训的条件已经很好了：每顿三道菜，还有水果；水源充足，且干净卫生；寝室有床垫，柔软舒适。可是纵然在这比真正军营好许多倍的地方训练，也还是有同学抱怨这、抱怨那，这是小皇上、小公主的典型呀！但是到最后一天训练时，已没人抱怨了，相反还多了些许留恋，很显然，我们骨子里的娇生惯养被磨得所剩无几，对待军训的态度也有所改变。渐渐地，军训不再苦，却变成了一次快乐的游戏。
军训是一场净化人的“游戏”，让人懂得坚持，懂得吃苦，懂得了军人的坚毅。我们苦，并快乐着！
【干部教育培训工作的建议和几点意见（通用10篇）】
篇六：您对全国统一开展村干部培训有什么意见建议怎么写
心得体会-【社区干部集中培训心得体会】
驻村干部集中培训心得体会
社区干部集中培训心得体会（一）
今年4月21日至23日，我荣幸地参加了由区委组织部、区民政局共同举办的"2015年金台区社区干部集中培训班".为了能够起到提高社区干部服务群众的综合能力，并及时地预防制止社区干部中个别人存在的不正之风，区级领导精心准备，为我们聘请了多位经验丰富的学者教授和熟知社区管理工作的资深领导为我们授课。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例为我们深入浅出地教授如何做人做事，以及现在社区要做什么等进行了阐述，使我深受鼓舞，现将我的学习和今后工作中的一些启示总结如下：
一、体会与收获
这次培训一开始，就由区委常委、组织部长郭沅直进行开班动员，紧接着由省行政学院副院长、经济学教授张贵孝为我们讲授了"学会做人学会做事".张教授从"做人——管好自己；做事——说话的艺术"两个方面进行阐述，对我启发最深的是"急事慢慢说；大事想清楚再说；小事幽默地说；没把握的事小心地说；做不到的事不乱说；伤害人的事坚决不说；没发生的事不要胡说；别人的事慎重地说；自己的事听听自己的心是怎么说；开心的事，看场合再说；伤心的事不要见人就说；讨厌的事对事不对人说；现在的事做了再说；未来的事未来再说。"通过浅显的道理道出了做人的基本素质，让我受益匪浅。市社区办主任张碧宇和区民政局局长马庆文分别从"创新社区治理方式、提升社区自治水平"和"搭好戏台子、唱好联动戏"两个方面从社区的发展和现如今社区的治理以及如何做好"三社一志"工作进行精彩讲解。他们借鉴外地的经验，让社会组织参与和分担社区公共事务和为民服务等工作，为社区发展开辟了新的思路，创新社区治理方式。"三社一志"同步登台，"五位合力"好戏连台，就是由社区建设搭好戏台子，社会组织搭好戏班子，社工担当台柱子，志愿服务补位子，三委三站各司其职，共同做好居民服务工作，增加凝聚力。
二、思路与打算
通过这三天的学习培训，让我深刻地意识到，作为一名社区工和居委会主任必须进一步转变作风，从对社区工作管理转变深化到治理，由简单的安排到协商，要充分发扬民主，集思广益，发挥每个人的特长，让大家共同参与社区治理。针对目前工作人员工作主动性不高，服务意识不强等问题，积极探索，努力打造一批懂政策、明实情、精业务的全科人才，利用每周一早上对社区公共服务大厅的全体工作人员进行业务培训，让大家共同掌握低保、临时救助、老龄津贴的办理、计划生育、劳动保障、残疾人、住房保障等工作的相关知识。在公共
服务大厅实施首问负责制，让服务大厅的所有工作人员都能够独当一面，避免由阶段性工作造成个别工作人员工作量过重和个别工作人员外出而造成的空岗现象，尽力做到让老百姓在辖区办事，少跑一趟路、少跨一个门槛、少走一道程序，切实转变工作作风，让居民满意，让政府放心。
充分发挥"三社一志"的作用，由居委会牵头，社区领导和社会工作师、专职工共同协作，分别负责辖区社会组织、社工、志愿者工作，发挥社会组织、社工、志愿者的特长，为居民提供服务，帮助有困难的群众解决问题。经常性开展邻里互助、敬老爱亲、文艺演出、秦腔大家唱、乒乓球大比拼等活动，通过丰富的辖区文化生活，促进居民间的友谊，将社区、社会组织、社工、社区居民有机联系起来，形成新的社区形态，激发活力，维护社区和谐稳定。
总之，通过这三天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得经验的同时，也认识到了自己在理论水平、创新能力、思想观念中存在的差距和不足。今后，我要把握各种学习机会，通过各种途径，采取多种方式丰富自己的知识，努力锻造自己、提高自己，使自己成为居民的贴心人。
社区干部集中培训心得体会（二）
2015年4月21日至23日，区委组织部和区民政局联合举办了社区干部轮训班。通过叁天的培训，使我系统的学习了如何在新常态下做好社区工作提升社区治理水平、如何推行社区"三社一志"联动工作、如何在新形式下加强社区工作中党的建设工作和社区干部要加强党风廉政建设以及如何激发基层党建活力等，通过学习我深深体会到了党和政府对社区工作的重视，对每一位社区工的关注。
社区作为基层工作的最前沿，是党和政府与群众联系的桥梁和纽带。时代的发展，形势的变化，要求我们开拓创新，强化载体建设，宽思路、多渠道的为民服务。社区工作看似平凡简单，却是建设和谐社区中不可或缺的重要因素和组成部分。作为一名社区工，应正确看待自己的工作，认真对待自己的工作，凡事从我做起，积极探索社区的工作方法、工作理念、工作思路。组织群众开展各项喜闻乐见形式的活动，并不断激发群众参与社区工作和社区服务的意识，使群众实现自我教育和自我服务相结合。
社区工作是基层工作，在工作中坚持群众工作无小事的原则，从小事做起，把小事做好，才会有良好的群众基础。一颗真心认真对待群众工作，才能换来群众的认同。在工作中要以居民为工作中心，坚持做到：一切为了居民、为了居民的一切、为了一切的居民。只有得到广大群众的认可才能更好的开展今后的各项工作。
社区工作要求社区干部提高自身素质，转变工作作风，提升自身的服务意识。党和政府提倡和谐社会，而社区是社会的基本组成部分，是社会的细胞，细胞的和谐才能保证整个社会、国家的和谐。
工作中要有团结意识。在社区工作中团结意识很重要，要团结同事，在社区工作中很多工作都需要大家团结协作来完成。工作中要坚持原则，不该说的话不说，不该做的事不做。同事间讲信任、讲理解、讲谅解。在研究问题时，要本着对工作、对事业、对群众负责的精神，积极发表个人意见。工作中要坚持以人为本，服务第一的原则。在工作中牢固树立"居民群众是社区建设的主体力量"的观念。真正从思想上相信群众、尊重群众、依靠群众，自觉做好服务群众、发动群众、引领群众的工作。把居民群众的需求作为"第一需求"想群众之所想、急群众之所急，竭尽全力为群众办好事、做实事。工作中要坚持一边学习一边工作，不断提高自身综合素质水平。
新的时期对我们的社区工提出了更高的要求，我要不断的学习，提高自身的政治素质、职业道德素质、文化业务素质、组织管理素质、心理和身体素质。多深入群众，联系群众，了解民情民意，树立为群众无私奉献的思想观念，做到进百家门，解百家难，暖百家情。同时，要充分发挥我们自身的优势，牵固树立为民服务的宗旨，解放思想，不断开拓进取，为社区工作注入年轻的、积极的、更新的因素，使他们成为社区工作的生力军。
在这次的培训中，对我触动最大的是省行政学院副院长，经济学教授张贵孝教授所讲的"学会做人学会做事".以前，想着只要自己有一颗正直的心，能够认认真真踏踏实实的工作就对得起自己的良心，工作的方式方法和说话的口气，重与轻都是无所谓的，因此在工作中有时和居民群众发生了口角，自己反而觉得特别冤枉和委屈。今天通过听张教授的课，自己才深深的体会到，说话也是一门艺术，会说话和能说话是不同的、什么时候说话和说什么样的话是不同的、什么该说和什么不该说是不同的、什么样的口气说出来的话会伤人、什么样的话会暖人心等等，都是需要自己在人生的道路中通过不断的学习、总结得来。
这次培训，给了我们一次再学习的机会。在培训中我们学习到很多专业知识，接受到很多新的理念。更让我更加认识到社区工作的重要性和紧迫性。社区不仅仅是一个窗口，更是一个重要的纽带。随着人民群众物质生活得不断提高，更加凸显社区工作需要我们不断地细致与完善。必然要求我们不断地学习、充实自己，提高自己的个人修养。社区是政府面向群众的窗口，我们社区工在岗位上代表的是政府，我们的言行举止不在是个人行为。我们的微笑代表着社区，我们的真心服务代表的政府。在日新月异的今天，时代在发展、社会在进步，我们应该在工作中应该不断地总结经验，改进工作方法，已达到更好的为居民服务的目标。同时也向同行们学习到很多好的经验，可以说
是收获很多，也提高了自己的认识。建设更加美好和谐的社区是我们工作的奋斗目标。
篇七：您对全国统一开展村干部培训有什么意见建议怎么写
村干部培训面临的问题与改进对策
——以张掖市为例
翟同宪
(中共张掖市委党校
甘肃
张掖734000)
内容提要：建设全面小康的重点难点在农村。村干部是团结带领广大农民群众脱贫致富奔小康的组织者、推动者，又是建设社会主义新农村的“主心骨”和“领头雁”。村干部培训是整个干部培训工作的重要组成部分，是建设新农村的基础性工程。目前，村干部培训存在诸多亟待改进的方面。适应村干部的新变化、新需求，要着眼长远，超前谋划，整合培训资源，创新培训体制机制，增强培训的针对性和时效性。
关键词：村干部；培训模式；机制创新
1.引言
面对农村改革发展的新形势，《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》强调指出：建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村基层干部队伍，对做好农村工作至关重要。要广泛培训农村基层干部，增强他们带领农民建设社会主义新农村的本领。张掖市地处河西走廊中段，下辖五县一区，60个乡镇，879个行政村，5674个村民小组。2008年全市总人口128.16万，其中乡村人口96.94万人。现有各类村干部4800多人，经过多途径培训，目前村干部的整体素质有了明显提高，但在政策水平、理论素养、服务群众、促进科学发展的能力等方面还有较大差距。因此，从变化发展的新形势出发，总结研究村干部培训的特点和规律，进一步创新村干部培训工作，全面提升村干部的素质和能力是一项重大而紧迫的战略任务。本人长期从事干部培训工作，既讲课又带班，通过与村干部的交流、座谈，深受启发。依据《决定》精神，综合336份《村干部培训需求问卷调查》，就如何改进村干部培训谈一些粗浅的看法。
2.新变化、新需求
与以往相比，近年来村干部的来源和素质结构有了明显变化。
2.1大学生村官逐年增多。随着大学生村官计划的实施，近年来各村都陆续配备了大
学生村官，有的担任了村支部书记或副书记，有的担任了村主任助理，还有的在村集体经济组织或合作组织任职。该计划的实施，为村干部队伍注入了新鲜血液，有效改变了村干部的知识结构、技能结构和年龄结构，同时也为大学生就业、创业拓宽了渠道。
2.2文化程度显著提高。村干部培训调查显示：参加培训的村干部中最高学历为大专，最低学历是初中，其中具有高中、中专学历的占总人数的64.8%，大专学历的占24.1%，两项合计占88.9%，这是以往没有的。
2.3年龄结构趋于年轻化。在调查的前4期218名培训学员中，平均年龄43岁，最小的只有28岁，其中45岁以下的占76%，50岁以上的已降至10%以下。年龄结构的新变化，使得村干部显得更具活力。
2.4经验丰富，理论联系实际的能力比较强。在学习培训中，村干部都能联系本村和本乡新农村建设的实际，提出问题，交流经验，总结教训，有很强的针对性。高台县罗城乡常丰村支部书记闫廷奉在座谈时说：建设社会主义新农村，一定要区别对待，量力而行，不能搞政绩工程；要优先解决农村最急需的道路、水渠、沼气等问题。甘州区碱滩镇古城村村主任王振中说：发展养殖是我们村增加收入的主渠道，发展势头很好，现在的问题是上面的检查、参观太多，光应付这些事每年就得一大笔开支，成了负担。发展劳务输出是好事，但不能搞硬性摊派，我们本村的劳动力都不够用，为了完成镇上下达的输出任务，只好再花钱雇人。这些看法和意见确实是一语中的。
2.5见多识广，视野开阔。参加培训的村干部都曾多次到江苏、浙江、山东、广东等沿海发达地区考察过，而且多数都是本村企业或合作经济组织的发起者、带头人。同时，这些村干部家中普遍都有电脑可以上网，获取信息的渠道相当广泛。有的村干部还有自己的小轿车，他们是带上自己的车来参加培训的。
2.6培训需求广泛，要求非常迫切。调查结果显示：94%的村干部认为现在的村官比以前难当。面对当前比较突出的“三农”问题和管理体制的重大变革，他们普遍感到老办法不管用，硬办法不敢用，新办法不够用。对知识的渴求非常强烈，他们迫切希望获得发展市场经济的新知识、新思路、新方法。在关于培训内容的选项中，他们选择最多的依次是：争取项目、现代农业、合作组织、产业化经营、政策法规、土地流转、网络知识、危机处理、党员教育管理这九个方面。
上述新变化、新特点，使得传统培训模式和培训方法面临新的挑战，给我们的培训工作提出了新的要求。
3.主要问题
3.1培训内容的针对性和实效性不够强。主要表现在三个方面：一是培训内容与本地经济社会发展的联系不够紧密，课堂上全国、全省的情况讲得多，而本市、本县的情况讲得较少；二是讲授内容的及时性、前沿性、前瞻性不够，已经做过的事情讲得多，正在做的事情讲得少，对未来发展趋势的预测分析更少；三是重大意义、必要性和紧迫性讲得多，而适合村干部口味和需求的鲜活经验、案例分析和解决问题的思路、方法讲得少。
3.2教学新手段、新方法的运用缺乏灵活性、生动性。从教学方法看，多数课堂教学依然还是“一言堂”、“满堂灌”，缺乏与村干部之间的对话、交流和沟通，互动式教学开展效果较差。从教学手段看，县区党校教师课件教学的使用频率还相当低，在市委党校虽然80%以上的课程都使用了课件教学，但课件制作水平不高，幻灯片的设计不够简洁、直观，往往是文字密密麻麻一大片，而生动形象的图片、表格运用得比较少，实际上是把讲稿搬到了屏幕上。
3.3课程设置欠科学，与培训对象的需求不相适应。主要是课堂教学的课时所占比重大，一般要占到80%，而座谈交流、参观考察的比重两项合计仅占20%。村干部普遍反映要搭建交流平台，增加发言互动的时间和机会，以分享小康建设、争取项目、合作组织发展、生态环境治理等方面的做法和经验，互相促进。
3.4受地方财力所限，培训对象尚不能做到全员培训。其一，目前接受培训的村干部主要是小康村或经济发展比较好的村干部，而后进村的村干部接受培训的机会相对较少；其二，村“两委”一把手接受培训的比较多，而副职、民调、治保、妇女和民族、宗教干部受训的较少；其三，管理型的村干部参加培训的多，而带头富、带民富的“双带”型村干部和合作经济组织负责人参加培训的少。
4.原因分析
4.1按需施教、以人为本的培训理念尚未牢固确立起来。受传统培训体制和思维模式的局限，教管部门、教研人员对村干部成长规律的特殊性研究不够，对他们日益呈现出的多样化、差别化、个性化的新特点、新需求还不适应，与时俱进、改革创新的力度不大，行动迟缓。
4.2直接掌握的第一手资料有限，“桶”子里的水太少。相当一部分授课教师缺乏足够的社会调查，对农村蓬勃发展的新经济组织、新社会组织了解甚少，对新农村建设、劳动力转移、产业结构调整以及土地流转中出现的诸多新问题、新矛盾未能深入调研。加之研究式教学的运用能力和水平较低，授课自然缺乏针对性。
4.3以教学为中心，服务新农村建设的紧迫性还不够强。受职务晋升、职称聘任等方面的影响，目前市、县党干校普遍存在较为严重的“行政化”倾向，教研人员普遍都向行政序列靠拢，坚守教学岗位、潜心研究新农村建设、着力改进教学方法的动力明显不足，教学的中心地位逐渐削弱，从而制约了党干校的阵地、熔炉作用和智库作用的发挥。这是近年来出现的一个非常值得重视的大问题。
4.4村干部培训的制度机制不完善，重视程度不够。目前，村干部的培训任务主要由县、市党干校承担，但《干部教育培训工作条例》（试行）和《中国共产党党校工作条例》对村干部如何培训尚无明确的规定，地方党委、政府也没有具体的村干部培训规划，缺乏有效的政策支持和制度保障，激励约束机制与经费投入机制不健全。同时，受社会上“官本位”意识的影响，对中青年后备干部班、科干班、乡镇领导干部岗位进修班非常重视，而村干部由于官阶无品，没有级别，加之培训时间较短，因此对其重视程度相对较低。
5.改进对策
5.1着眼长远，超前谋划，把村干部培训作为战略性工程。村干部是贯彻执行党在农村各项方针政策，实践科学发展观的骨干力量，是团结带领广大农民群众脱贫致富奔小康的组织者、推动者，又是建设社会主义新农村的“主心骨”和“领头雁”。要从统筹城乡发展的战略高度，把村干部的教育培训作为巩固基层政权、保持农村稳定、促进城乡协调发展的基础性、战略性工程。
5.2创新培训理念，改变传统思维定势。新思维决定新理念、新思路、新举措。要按照构建城乡一体化新格局的要求，审视和谋划村干部教育培训工作，在指导思想上实现“四个转变”，即培训规划由城乡分治向城乡一体转变；培训对象由重点培训向全员培训转变；培训要求由传授知识为主向提升能力为主转变；培训方式由封闭型的一般培训为主向开放型的专业培训为主转变。
5.3创新培训制度，完善工作机制。制度、机制问题是加强村干部培训工作最具基础性、长期性和根本性的问题。要把村干部培训上升到制度层面，把村干部培训与农村实用人才培训、短期培训与学历教育相结合，出台地方性法规，制定培训规划；把村干部培训经费列入地方各级财政预算，并通过财政转移支付和党费补助等途径，形成村干部培训资金保障机制；强化培训管理，推行“项目组”培训方式，健全完善与多种培训形式相适应的培训管理机制，从根本上解决管理“缺位”与“错位”问题。
5.4创新培训方法，加大案例式、研讨式、参与式等新方法的实施力度。首先，在开班之前，要进行深入的培训需求调研，根据培训要求和培训对象的需求状况列出“菜单”，以备选择。其次，在教学过程中，要特别注意给村干部搭建交流平台，做到“三个结合”：即课堂教学与实地考察相结合，理论政策学习与提高实际能力相结合，教师讲授与学员座谈交流相结合。既要宣讲理论、政策，传授新知识，更要提供解决问题的思路、方法，发挥好“智库”的作用，切实提高村干部的综合素质和分析问题、解决问题的能力。
5.5创新培训内容，优化结构，增强针对性和实效性。要本着“实际、实用、实效”原则，在原有基础上对培训内容进行适当调整，把基础理论和党性教育、村级管理必备知识、形势政策与“中心”工作这三大块按2：5：3的比例设置。紧紧围绕当前正在全力推进的“建设生态张掖，实施十大工程，促进科学发展”这个中心，加大现代农业、生态治理、社会管理、应对突发事件这四个方面的教学比重，使之更加贴近本地实际，以更好地服务地方经济社会发展。
5.6创新教学手段，整合培训资源，增强教学效果。一是课件制作应简洁明了，尽可能运用图片、表格等，以提高视觉效果。二是充分发挥已经开通的中央党校远程教育网、农村党员干部现代远程教育网和“中经视频”的优势，引进优质教育资源，增强村干部掌握理论、政策的前沿性、时效性。三是加快在线学习平台和教学资源信息库建设，拓展新的培训手段，逐步形成以市、县党干校为主体，农广校、职业学校和乡镇农科教培训中心为依托，以外培基地为补充的开放式培训网络，实现培训资源的共享。
总之，村干部是贯彻落实党的农村政策的组织者和执行者，既是推进新农村建设的骨干力量，又是农村重要的人才资源。村干部素质结构的新变化、新需求，给村干部培训工作提出了新的要求。强化村干部培训，全面提升村干部队伍整体素质，是破解“三农”难
题的基础性工程。我们必须自觉适应这一新变化，不断创新培训方式，创新教学内容，改进教学方法，提高培训质量，更好地发挥“主渠道”作用，为推进农村全面小康建设培养出更多高水平的“主心骨”和“领头雁”。
参考文献：
[1]中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定［N］.张掖日报，2008-10-20（1）.[2]中共中央组织部干部教育局.干部教育培训工作条例（试行）学习辅导［Ｍ］.北京：党建读物出版社，2006年3月第1版．
[3]中共中央办公厅
国务院办公厅关于加强农村实用人才队伍建设和农村人力资源开发的意见[EB/OL].〔2008-01-14〕http://zxz.rednet.cn/c/2008/01/14/1418897.htm.
作者简介：翟同宪（1956.10），张掖市委党校督学、副教授，张掖市专业技术拔尖人才，学术带头人，长期从事农村经济的教学与研究。
通讯地址：甘肃省张掖市甘州区南环路555号
邮编：734000联系电话：13321368994（0936）6931051电子邮箱：ztx1020@126.com
篇八：您对全国统一开展村干部培训有什么意见建议怎么写
2020年村干部培训计划方案怎么写(2)
(五)市场经济知识。
(六)法律法规知识：
五、培训教材和师资
组织相关专业技术人员和专业教师编写通俗易懂、实用性较强的教材。同时还可聘请乡土科技人才和致富能手参加村干部培训教材的编辑工作。编印基础教材及相关文件材料时，参考《农村基层干部读本》、《实践“三个代表”重要思想必读》和《文教科技工程系列科教片》等基础教材，并编印成册。
六、培训方式
为提高教育教学和自学水平，教学方式采取课堂讲授、案例教学、录像教学、交流研讨、现场观摩等五种形式。紧贴农村工作的实际，增加一些农业技术操作、调研课题等实践活动，使培训工作更好地为村干部做好实际工作而服务。
每期培训结束前一天，对参加学习的村干部进行考核，经考核合格后，发给村干部教育培训合格证书。同时建立村干部学习培训档案，以便及时掌握村干部的学习培训情况，为有计划培训村干部，合理使用村干部提供依据。
八、培训管理方法
村干部培训期间，统一住宿，并制定在学习期间的管理规定。每期派一名教师当班主任，负责集中签到、后勤服务以及与师资的联系与沟通，有效地保证培训班的正常运转。每期选出一名班长，协助班主任做好有关管理工作。
九、培训地点
永定侨荣职专或乡镇党校。
十、培训时间安排
(一)村干部培训班实行分期分批举办，每期培训时间为30天。
(二)具体组织实施时间为：
(1)前期工作：
20XX年12月1日——12月30日制订培训计划，做好师资、教材、设施设备和课程表等培训筹备工作。
(2)组织报名：
(3)学习时间
第一期：20XX年1月11日——2月10日(1月10日报到，2月11日返程);
第二期：20XX年3月15日——4月14日(3月14日报到，4月15日返程)。
十一、培训费用
培训村干部所需费用，由财政投入村干部教育培训工作专项经费承担，对村干部实行免费培训，以确保大规模培训村干部工作的顺利开展。
为了进一步夯实基础，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，提高村干部的政治理论知识和业务水平，全面提升基层党建工作科学化水平，充分发挥村级领导班子的带头作用，促进全乡科学发展、和谐发展、跨越发展，特制定该培训方案。
一、指导思想
全乡村干部培训工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的和十八届三中、四中全会精神、同志系列重要讲话精神，紧紧围绕乡党委中心工作，紧密联系党员思想、作风和工作实际，创新教育载体，改进培训方式，以强化班子建设、提高队伍素质、健全完善制度、解决突出问题为重点，着力提升基层党组织建设水平，改进工作作风，树立群众满意形象。
二、培训目标
通过开展新一轮、大规模的村干部全员培训，使村干部政策理论水平、民主法制意识和宗旨意识有大的提高，运用先进科学技术带领群众致富的能力进一步增强，在促进农村经济社会和谐发展中发挥更加重要的作用。
三、学习内容
1.以学习党的、十八届三中、四中全会精神、系列重要讲话精神为重点，以创先争优为契机，开展村级党建工作和村党支部书记履职的素质、作风、能力以及党员的教育和管理等方面知识的培训。
3.以掌握农村常用法律法规为重点，开展依法办事、民主管理、廉洁自律、处置突发事件、维护社会稳定、计划生育等方面知识的培训。
4.开展现代农业，农业生产的发展态势及总体规划，农村财务管理、民主理财等方面知识的培训。
5.开展“四议两公开”、“三会一课”及“阳光村务”知识集中普及培训。
四.培训形式
(一)集中培训
1.以会代训。充分利用召开乡会、村会时间，及时传达上级会议及文件精神、学习政治理论知识。
2.专题辅导。组织理论和实践经验丰富的各级领导干部和党务干部对村干部进行专题辅导授课，按照制定详细培训计划，合理安排时间与内容。
4.经验介绍及案例剖析。重点从《如何当好基层党支部书记》、《文朝荣先进事迹》、《杨再炼“十个一”先进工作法》等方面，总结推广介绍经验和体会，深入剖析先进典型实例做法。
5.现场观摩。定期组织村干部开展学习交流观摩活动，适时组织他们到党建示范村现场观摩、学习、调研，及时总结推广加强基层党建工作的好经验、好做法。
(二)分散培训
全乡各村干部要充分围绕这次培训活动主题，开展全方位、多层次的分组讨论和学习交流活动，加强自学，不断提高自身的政治理论水平和业务水平。
五、工作要求
1.落实领导责任。要高度重视对村干部的培训工作，成立以乡党委副书记兼乡长曾秀容为组长、乡组织委员李辛为副组长的村干部培训工作领导小组，下设办公室在乡党建办，李辛同志任办公室主任，加强培训工作的组织领导。同时，各村两委会要高度重视，积极配合，开展好培训工作。
2.务求实效。乡村干部培训工作领导小组要加强对村干部培训工作的管理，帮助解决培训中存在的问题，推动培训工作的落实，确保培训工作取得实效。
3.建立长效机制。要研究建立村干部培训工作的长效机制，定期开展培训，并要长期坚持，确保提高工作制度化、规范化、科学化水平。
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