学校督导检查记录表督导纪实(7篇)学校督导检查记录表督导纪实 附表1河南理工课堂教学检查督导情况记录表2020学年第学期主讲教师讲授课程及章节听课时间教室学生专业班级教师上课迟到提前下课情况学生下面是小编为大家整理的学校督导检查记录表督导纪实(7篇),供大家参考。
篇一：学校督导检查记录表督导纪实
附表1河南理工课堂教学检查督导情况记录表2020学年第学期主讲教师讲授课程及章节听课时间教室学生专业班级教师上课迟到提前下课情况学生迟到早退情况学生到课人数教师遵守课堂教学规范情况附表1
河南理工课堂教学检查督导情况记录表
20—20学年第
学期
主讲教师
讲授课程及章节
听课时间
月日时教室
学生专业班级
教师上课迟到、提前下课情况
学生迟到、早退情况
学生到课人数
教师遵守课堂教学规范情况：
课堂
学生遵守课堂教学规范情况：
教
学
检
查
督
导
情
况
对课堂教学情况的意见和建议：
对该堂课的综合评价(优、良、中、差)
听课人签名
备注：1、检查督导后请及时填写记录表。2、学校检查督导人员在听课当天将本表送交质
量科；检查督导人员当天将本表交由教科办并依此统计、汇总，
河南理工课堂教学规范
一、教师课堂规范1．进入教学楼和教室须着装得体，仪表端庄，举止大方，精神饱满。2．课前准备充分，开始上课时应向学生示意问好，关闭手机，上课时不随意离开教室，不提前或推迟下课，不在教室吸烟。3．上课时应站立授课，普通话讲授，语言流畅，语音洪亮，课堂讲授要突出重点、难点，板书和课件清晰、有条理。4．灵活运用教学方法，活跃课堂气氛，调动学生学习的主动性和积极性，并对学生提出课后学习要求。5．注重把育人贯穿于教书全过程，善于言传身教，为人师表，不发表过激或错误言论。6．对学生课堂纪律严格要求，采取适当方式对学生到课情况考勤记录，对违反课堂纪律情况及时制止和处理。二、学生课堂规范1．进入教学楼和教室须着装整洁、得体，不准穿拖鞋、背心等不庄重的服饰进入教室，不得迟到、早退、旷课，严格遵守学校请假制度。2．开始上课时礼貌回应老师的问好，课前和课间应主动擦黑板、清理讲台，自觉保持课桌整洁和教室卫生。3．上课前须关闭手机等通讯工具，上课时不随意离开座位
和教室，不交头接耳，不吃东西，不打瞌睡，不做与上课无关的事情。
4．尊重老师的辛勤劳动，服从课堂要求，专心听讲，善于思考，积极参与课堂讨论，主动回答问题，认真做好课堂笔记。
篇二：学校督导检查记录表督导纪实
校园安全专项督导检查记录表县（市、区）
日
检查项目
学校检查内容
各县市区政府及相关部门履行学校安全管理职责情况
安全工作责任和安全管理制度落实情况
各县市区政府、各校对安全工作投入情况
学校安全管理制度建设情况
学校安全工作责任落实情况
学校隐患排查治理长效机制建设及实施情况
学校实验实习实训人员培训管理，操作是否规范
危险化学品安全
有毒有害实验用品购买、领用、登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度等落实情况
实验设施设备安全运行情况
检查方式
查文件和记录
查财务数据
查文件和记录
查文件和记录
查文件和记录
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实地查看
重点部位自动监控、泄漏检实地
测报警情况
查看
消防安全
实验用品仓库通风、防火防实地爆设施设备维护及运行情况查看
消防安全责任制、日常防火检查巡查落实情况
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检查时间:
年月
存在问题
工作亮点
检查项目
检查内容
检查方式
校内各电器电线、应急照明、指示标志、消防设备设施及安全出口和疏散通道是否符合国家有关标准要求
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校内消防设备设施配备、管理情况
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违规用电、用火和电线老化等隐患整改情况
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校车及交通安全
食品安全
《校车安全管理条例》实施办法和省、市级校车安全管理制度的制定落实情况
校车使用许可管理制度、校车驾驶人资格管理制度、安全行车教育培训考核制度、校车日常检修制度、接送学生交接制度的落实情况
食堂人员卫生、环境卫生、饮用水卫生以及食品原料采购、存储、加工，食品留样等各环节食品安全管理制度和规范的落实情况
查看资料
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学校传染病疫情预防、监控查看
及报告制度落实情况
资料
校园安全
校园安保体系建设落实情况
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中小学、幼儿园应对校园突发安全事件应急预案的制定、落实、实战演练情况
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校园实行封闭式管理及人防、物防、技防、值班巡查、校外人员及车辆管理等落实情况
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校园配备一键式报警设施，重点部位安装视频监控等情况
实地查看
存在问题
工作亮点
检查项目
检查内容
检查方式
校舍防范洪灾、泥石流、雷查文电、台风等重大自然灾害有件和关措施和制度的落实情况记录
校舍信息录入国家信息管理系统和校舍档案保管情况
查文件和记录
校舍安全
校舍安全档案建立和完善情况
查文件和记录
校舍安全管理职责落实和校舍安全管理规章制度健全情况
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学校是否正在使用D级危房
实地查看
特种设备设施管理
对人身和财产安全有较大危险性的锅炉、节能灶、压力容器（含气瓶）、压力管道、电梯、起重机械、游乐设施
等是否存在安全隐患。
实地查看
学校安全教育培训及应急管理情况
株人教〔2015〕2号文件有关内容
查文件和记录
存在问题
工作亮点
篇三：学校督导检查记录表督导纪实
督导时间20XX年3月4日周五
督导纪实（工作亮点、存在问题等）：
工作亮点：结合上一学年的综合情况，此次测评采取问卷方式，测评内容包括教师职业
道德、教学态度、教学水平、学生管理、作业负担、困难生补助、学校的办学条件等方面。每一方面按照“很满意、满意、一般、不满意”四个等级进行评价。通过测评调查，具体内容如下：（一）学校变化大，办学条件好。调查显示，占84%的家长认为我校变化很大，从师资到软硬件都有很大变化，学校办学思路好，办学条件好，发展潜力大。家长们对我校的未来发展充满了信心。（二）满意程度高，社会口碑好。调查表明，绝大多数家长对学校的教育教学质量给予了充分的肯定和广泛的认可。认为学校各项工作都走在了前列，在社会上形成了较好的口碑。社会赞誉、知名度逐渐提高。（三）学风教风好，管理严中有度。调查显示，有75.%的家长认为我校校风学风较好，能够为学生提供一个良好的学习氛围；在学生管理方面，家长们认为我校对学生的管理严中有度，有利于学生基本素质的形成。有83%的家长认为我校师德教风较好。认为我校教师不仅在教学上有较深的造诣，对学生也切实负责。做到了治学严谨，为人师表。但也有一些工作未得到群众的认可，满意度较低。存在问题：1、教学方面学生的课业负担较重。2、后勤管理方面：学校对食堂的监督与管理不够，不注重健康的食品的搭配。
此次测评调查，建立了学生、家长与学校之间沟通的桥梁，进一步促进了学校工作，加强了师德师风建设，规范了教育教学行为。测评调查结果显示了学生及家长对学校工作的高度评价和广泛认可。在肯定所取得的成绩的同时，也为学校的改革与发展提出了诸多问题与宝贵建议。
意见与建议：
对于群众满意度较低的工作，学校及时召开了专题会议，进行研究，采取得力措施进行整改，最终达到学生及家长的认可。1、在教学方面要注重学生兴趣的培养，努力减轻学生的课业负担。2、在师德教育方面要继续加强对教师教书育人职业道德的培养教育，特别是对学生要充满爱的教育，让家长把学生更放心地交给老师。3、在后勤管理方面要加强对学校内食堂的监督与管理，多提供绿色健康的食品，提高伙食质量，确保校园卫生安全。
督导时间20XX年4月13日
周三
督导纪实（工作亮点、存在问题等）：
工作亮点：1、通过查看学校课表、教师任课表并实地验证，座谈学生，学校虽然按规定开
齐开足音、体、美、艺、卫课程。
2、通过查阅学生作业本，采访学生、家长：教师对学生作业能做到及时批改、
及时反馈，学校对作业量有控制措施。
3、通过查阅学生成绩册，进行师生座谈。
存在问题：
1、缺少音、体、美、艺、卫这些方面的专业教师，所以，教学效果差强人意。
2、发现初一、二年级有留过多书面家庭作业现象，个别教师公布学生考试成绩，
对学生考试成绩公开排名次的现象。
意见与建议：
1、利用寒暑假对音、体、美、艺、卫教师进行培训，过培训和教育教学实践，
最大限度地为广大体音美教师搭建了学习、锻炼、展示、提高的发展平台，有效
地促进了体音美教师的专业成长和教学能力的提升。
2、针对有一、二年级有留过多书面家庭作业及个别教师公布学生考试成绩，对
学生考试成绩公开排名次的情况，要求教师及时改正这种做法。
2、注重学生个性化的培养，注重学生兴趣爱好的培养。
督导时间20XX年5月17日
周二
督导纪实（工作亮点、存在问题等）：
工作亮点：通过实地考察校园的安全设施；查阅学校安全事故处理记录；查看安全管理
的相关资料文件，并核对相应手续。
1、饮食安全。（1）学校食堂证照齐全合法经营，（2）、订购食品或原材料需通过
正常渠道从正规经营商处采购；（3）、建筑应符合食品卫生防疫等部门的相关要
求；（4）、应有专人对食堂进行监督检查。
2、校园管理。（1）教室的标准化建设符合相关标准；（2）如电路、窗户、栏杆
等符合相关安全标准；（3）学校能定期进行安全排查；（5）应落实好宿舍的日常
管理制度。
存在问题：
个别从业人员没有健康证；
意见与建议：
1、没有健康证的从业人员，务必在7个工作日内补办健康证；
2、对饭菜留样要进一步规范；
3、专人对食堂进行监督检查要有记录。
4、对不规范电路、损坏窗户、脱漆栏杆等要及时进行维护或更换；
5、抓好各项管理制度的落实与检查，定期进行校园安全排查，并做好记录；
6、要进一步强化宿舍的日常管理制度，每天安排人员不定时查寝。
督导时间20XX年6月29日
周四
督导纪实（工作亮点、存在问题等）：
今天为全国禁毒日，进行关于学校毒品预防教育方面检查学校成立了禁毒宣传教育工作领导小组，发放禁毒教育告家长书，利用班级黑板报、学校橱窗、学校电子屏幕、学校广播和校园电视台对全校学生进行禁毒宣传，并开展了禁毒征文活动。学校要求各班在晨会课、班会和六月禁毒宣传日期间，大力宣传毒品的危害，每周上一节禁毒课，召开一次禁毒主题班会，进一步增强防毒、拒毒意识。关于学生学习、体育锻炼和课业负担方面1.学生学习比较轻松，每天作业量控制在1小时左右，在保证质量的同时，学生体育锻炼毫不松懈，学生体育达标率较高。2.学校音、体、美等技能学科有专人负责，体育艺术工作开展得有条不紊，在校园文化艺术节中，学校竖笛队、舞蹈队、合唱队都有精彩表现。3.学校从不组织学生节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，不以任何名义在校内外变相组织集体上课，不在正常教育教学计划之外组织有偿补课活动，不举办或与校外机构合作举办有偿补习班。4.严格执行考试规定。合理安排考试次数，每学期统一考试不超过1次、科目不超过3门。学校已经完成了义务教育省定办学标准达标情况的自评工作
意见与建议：
1.部分教室和功能室面积较小，只能勉强达到合格要求，某种程度上制约了学校向更快更优的方向发展。2.艺术教育要与发现人才并举，让艺术上有天赋的孩子都有更多上台表现的机会，要进一步提高艺术节质量，争取有较多节目选送到区里表演。3.建议学校创新禁毒宣传教育的工作形式。在确保做好“六个一”规定动作的基础上，可以举行一些禁毒千人签名、禁毒拒毒宣誓和禁毒演讲比赛等形式的活动，以进一步增强学生的防毒、拒毒意识，为学生的美好人生奠定坚实的基础。
篇四：学校督导检查记录表督导纪实
督导学校督导工作记录表
xxxxx小学
督导时间
督导内容
春季开学督导检查工作
督导情况
一、提前谋划，高度重视开学工作。全体行政班子在开学前都到校上班，召开了新学期行政工作会议，对本学期学校工作进行了梳理。全体教师准时参加新学期工作会议。二、扎实管理，规范办学行为。1、课程开设和教育教学管理情况。学校能认真贯彻有关要求，严格执行作息时间表，关注学生健康，减轻学生过重的课业负担。按照省颁标准开齐课程、开足课时，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展。2、校园管理情况。学校校园环境整洁，开学前开展校园亮化、美化工作，进行了校园卫生大清扫，学校的卫生工作管理制度上墙，有专人负责，划分了卫生责任区，有检查，有评比，有记录。3、严格收费管理。学校严格执行了物价、财政、教育部门核实的收费项目和标准。并在学校的宣传栏的显著位置张贴统一的收费标准，做到透明公开。没有乱收费情况。4、加强师德师风建设。在开学工作会上认真组织全体教师重温了师德修养，强化全体教师对师德师风建设工作重要性的认识。三、防治结合，确保校园安全。1、开学前，学校组织专项校园校舍、用电线路、设施、学生集中场所和学校周边环境安全排查，及时整治安全隐患。并适时通过LED显示屏对学生、家长进行安全教育提示，及时宣传安全知识，不断加强学生的安全意识，提高学生的自护自救能力。2、学校重视上好第一堂安全教育课，充分利用班会和晨会加强学生的安全教育。3、学校保安室的保安能够坚守岗位，对外来人员如实进行登记。
存在问题
1、校园有个别丢弃果皮纸屑现象。2、校门口斑马线不太明显，校门两侧无“前方学校，减速慢行”警示牌等。
1、建议三——六年级学生写“开学第一课”观后感。2、利用周会、班会，进一步加强对学生的卫生意识和环境保护意识等方面的教育，养成不乱丢弃果皮纸屑的好习惯。3、建议联系交警部门落实斑马线和警示牌。
意见建议
1、对学生《开学第一课观后感》作文进行评比。
整改落实情况
2、已召开周会、班会，加强对学生的卫生意识和环境保护意识等方面的教育，乱丢弃果皮纸屑的现象明显减少。
3、对查出来的安全隐患已在一周内彻底整改。
篇五：学校督导检查记录表督导纪实
附件1：学校安全巡查督查记录表
学校：
学校主要负责人：
检查时间：
项目序号
巡查督查容
检查办法
1-1学校安全工作责任制的落实情况；是否建立领导机构；学校主查看相关资料
要责任人、分管负责人、安全员的职责是否明确，任务是否落
实；是否层层签订安全管理责任书，相关责任有无到岗、到人。
1-2学校安全管理制度的建立、完善、学习和培训情况，日常管理看有关资料、查看记
一、
中各项安全制度落实到位情况，是否定期召开安全专题工作会载、核实情况
学校
议。
安全1-3学校门卫、巡逻、值班制度（含节假日、敏感时期）的落实情检查制度、了解执行和
制度
况。
落实情况
建设1-4上级有关学校安全工作的文件是否及时传达、下发。
查资料
以及1-5学校制订和完善安全应急预案情况；结合本校实际，是否做到
执行
一校一预案。
看资料
情况1-6安全隐患台帐制度有否建立，安全检查及记录、安全隐患消除、看资料
事故责任追究制度等是否严格执行。
1-7突发安全事故信息、学校安全隐患是否按规定及时报送。
查看有关记录
1-8其他制度建设以及执行情况。
查阅资料
年月日存在问题
2-1接送车辆和驾驶人员的准入制度执行情况。所有学生接送车是检查接送车辆和驾
否牌证齐全，并经过运管、交警部门检测和审批。
驶人员档案
2-2接送车台帐是否完备齐全，记载是否及时、完整、准确（特别资料检查，实地查
二、
是学生运载记录、与驾驶员交接签字手续等情况）。
看、考证
2-3学生接送车有无存在“黑车”接送和“超载”现象。交通
实地查看
2-4学校组织学生安全上车情况和交通安全教育工作情况。安全
实地察看，看资料，
工作2-5无接送车的学校，学生上下学道路交通安全管理情况。
了解教育效果实地察看
2-6学校校门口及周边的斑马线、网格线、减速带和警示性标志等实地察看道路交通安全设施设置情况。
2-7其他交通安全方面情况。
查阅资料，实地察看
3-1学校食堂是否实施“五常法”管理，责任有无落实到人。
查阅资料，实地察看
3-2食堂设施设备是否齐全，是否符合卫生标准和要求。
实地察看
三、3-3有否建立食堂物资定点采购和索证、登记制度。
检查相关证件和记
食品
录情况
卫生3-4所有采购的食品存放场所是否安全、卫生。及饮3-5食品加工操作是否规。
实地检查实地检查
用水3-6食品留样是否符合要求。
实地检查
安全3-7餐具设备有否进行严格消毒，记录是否完整。
实地检查、查阅资料
工作3-8食堂有无卫生许可证，食堂人员健康证是否齐全，是否有良好查阅相关证件的个人卫生习惯。
3-9学校对食堂食品卫生工作的监管情况。
查阅记录
3-10校小卖部是否按教育局有关规定设立，是否为“校园放心店”。实地检查
3-11校小卖部有无销售“三无”食品。
实地检查
3-12自备水源选址是否合理，饮用水（特别是自备水、桶装水和村实地检查，查阅资料
居自来水）检测是否合格。
3-13消毒和安全措施是否到位，是否进行日常维护管理，台帐记录实地察看，资料核对
是否齐全。
3-14其他食品卫生及饮用水安全工作
实地察看，查阅资料
4-1校环境是否整洁，厕所、道路、食堂、宿舍等公共场所卫生状实地查看
况是否良好。
四、4-2学校是否按规定设置医务室（保健室）、有无按规定配齐校医（保健员），现场检查
学校
有没有配置必要的医疗设施，药品管理是否符合有关部门规定的要求。
传染4-3是否组织开展常见病、传染病、卫生常识等方面的宣传教育。查看记录，了解开展
病等
教育情况
疾病4-4托幼、小学阶段是否按规定对学生进行晨检。
查看记录
的防4-5是否每年组织对学生进行一次常规健康体检；学生健康档案是看资料，查档案
控
否齐全规；特殊体质学生的健康档案容是否详实，并有无相应
的防措施。
4-6其他防控措施是否落实。
现场检查、查阅资料
5-1在建工程是否按要求进行隔离，是否在醒目位置设立警示标志。现场查看
5-2校舍是否进行定期检查和维修；各种检修记录是否完整齐全。查看记录、实际验证
5-3地处水库下游和山坡旁的校舍有无地质灾害危险，厕所、围墙实地查看和自行车棚以及其他附属用房是否存在安全隐患。
5-4教学楼、宿舍楼等场所的疏散通道是否畅通，有无安装影响学实地察看生安全疏散的防盗窗，拉闸门、卷闸门等障碍物。
5-5各楼层的消防栓、应急灯、灭火器、晚间道路照明等设施配置现场查看设备配置
五、
是否齐全，是否定期检查更换；是否按要求安装避雷设备，有情况和有关检测报
学校
否检测。
告
校舍5-6校变压器、配电房、锅炉等是否符合规要求，有无设置警示标现场查看
和教
志；锅炉操作人员是否持有上岗证；用电线路有无老化现象；
育教学设施安
5-7
学生有无违章使用电器；各教室日光灯、吊扇、电视机等安装是否规，有无安全隐患。危险化学药品存放、使用和管理是否规；学校重要部位和贵重实地查看仪器设备存放处安保措施是否落实。
全情况
5-8
体育课安全组织工作是否落实；体育器材场地、实验仪器、劳实地查看技工具场地等是否符合安全要求。
5-9门、窗、讲台、课桌、床架、旗杆、护栏、楼道、跑道、地面、实地查看墙面等是否存在安全隐患；在校高地、水池、楼梯等易发生危
险的地段和地域有否设置警示标志或者采取防护设施。
5-10组织学生参加大型集体活动是否按要求办理审批备案手续，有查资料无安全保障和安全预案。职校实验实习等安全措施是否落实到
位。
5-11其他学校校舍和教育教学设施的安全情况。
查资料、实地察看
6-1是否按要求配备门卫与保安人员，有否明确任务和落实责任。查资料、实地察看
6-2有无聘请不符合要求的教职工。
查资料、听情况
6-3有无建立学生到课点名制和学生安全信息通报制度，小学、幼查资料、听情况儿园有无建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度。
6-4住校生管理制度是否健全，有无配备专人负责住宿学生的生活查资料管理和安全保卫工作，管理责任和措施是否落实，特别是对女
篇六：学校督导检查记录表督导纪实
督导内容学校管理
1、学校建立健全各种规章制度，而且得到较好落实。
取得2、学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。成绩3、体育器材管理有制度，使用有记录，发挥具在教学中的作
用。
1、图书、仪器、体育器材严重不足。
存2、班级规模较小，彳氐于国家和省规定标准。在问3、门卫室规章制度没能有效落实。题
4、学生活动场地严重不足，操场没有利用。
建议
1、补充图书、仪器、体育器材数量并完善其规章制度。
意见
2、启效地扩大学生活动场地。
督导内容
学校管理
取得
1、2、
建立健全各项规章制度，而且得到有效落实。
学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。
成绩3、学校文化氛围浓厚，提升了办学品位。
存1、图书、教学仪器、体育器材严重不足，而且没有利用。在2、学校操场没有合理利用。问题3、学校没有门卫室，没有专职门卫。
1、补充图书、教学仪器、体育器材数量并合理利用。
建议2、充分利用操场，扩大学生的活动场地。意见3、设立门卫室，安阳F专职门卫，建立健全规章制度。
督导内容
学校管理
1、学校建立健全各项规章制度，而且得到较好落实。
取得2、学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。成绩3、校园文化氛围浓厚，提升了办学品位。
4、学生食堂规划合理，而且能按流程操作。
1、图书、教学仪器、体育器材严重不足，而且没能合理利用。
存在2、学校没有门卫室，没有专职门卫。问题3、学校食堂没有《卫生许可证》。
1、补充图书、教学仪器、体育器材数量并合理有效利用。
建议2、设立学校门卫室，安排专职门卫，完善规章制度。意见3、申请办理学生食堂《卫生许可证》。
督导内容
学校管理
取得
1、学校建立健全各项规章制度，而且得到较好落实。2、学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。
成绩3、设立学校门卫室，而且配备了相关器材。
1、图书、教学仪器、体育器材严重不足，而且没能合理利用。
存在2、学生活动场地不足。问题3、学生食堂有待规范。
1、补充图书、教学仪器、体育器材数量并合理利用。
建议2、增加学生活动场地。意见3、学生食堂进一步规范化。
督导内容
学校安全
1、取得2、成绩3、
4、
学校安全档案比较规范。课间学生在校园活动有教师值班看护。学校有安全教育专栏，而且安全教育深入课堂。教学设施无安全隐患存在。
1、安全档案规范，但不够全面、完整。
存在2、门卫值班记录不全。问题3、学校放学时无教师和领导在校外护送。
建
议
针对以上存在问题，建议学校充实档案资料；强化门卫管理；
意
见上学放学期间，学校门口应有专门的值班教师或领导。
督导内容
学校安全
1、
取
得
2、3、
成绩4、
5、
教学设施无安全隐患存在。学校大门能够随时落锁。安全教育能够深入课堂。安全制度健全。
学生上学放学期间有教师或领导护送。
1、学校无门卫室，无专职门卫。
存2、无明显的安全教育专栏。在问3、安全制度虽然健全，但缺乏有效落实。题
4、安全档案不规范，内容不充实。
建议针对以上存在的问题，建议学校设立门卫室和专职门卫；设立安全意见教育专栏；安全制度有效落实；规范专栏安全档案。
督导内容
学校安全
1、学校安全档案较为规范。2、课间学生在校园活动有教师值班看护。取得3、学校安全教育专栏内容能及时更新。成绩4、教学设施无安全隐患存在。5、学生食堂设施齐全，取得了《卫生许可证》。6、学校大门能及时落锁。
1、安全档案不够全面。
存2、学校无门卫室，无专职门卫。在问3、学校食堂管理制度不全面，而且部分东西摆放不规范。题
4、灭火器数量不足。
建
议
针对以上存在问题，建议学校充实安全档案材料；设立门卫
意
见室，安排专职门卫；强化食堂管理；增加灭火器数量。
督导内容
学校安全
1、2、取得3、成绩4、5、6、
学校安全档案规范，充实。教学楼疏散标志清晰。
安全教育专栏内容能及时更新。
教学设施无安全隐患存在。学校大门能及时落锁。学生上学放学期间有教师和领导护送。
1、学校卫生需进一步强化管理。
存在2、门卫登记不够全面，而且门卫室较乱。问题
3、学生食堂证件齐全，制度健全，但缺乏有效管理。
建
针对以上存在问题，建议学校卫生工作从细抓起；规范门卫的责
议意任；学生食堂强化管理。另外学校面临公路，学校应加强对学生的安全
见
教育，特别是交通安全，和家长签订上学放学途中安全责任书。
督导内容
课堂教学，课改情况
取得1、课堂教学比较规范。成绩2、课改有安排、有行动。
存在
1、课堂教学中，教师主导地位没能充分体现，学生活动较少。
问题
2、课改方案有待完善，行动力度不够。
1、课改应突出“双分管理”和小学语文“以一带多”教
建
议
学模式，可借鉴“三疑三探”经验。
意
见
2、教帅要全员参与，领导带头搞课改，上本范课。
督导内容
课堂教学，课改情况
取得1、课堂教学基本规范。成绩2、课改启方案，有行动。
1、部分教师在课堂教学中，没能充分发挥教师主导、学生主
存
在
体地位。
问
题2、个别教师对新课改理解浮浅。
建议
1、教师应全员参与课改，突出学生在课堂中的主体地位。
意见
2、课改方案应重在洛实，行动应迅速。
督导内容
课堂教学，课改情况
取得1、课堂教学基本规范。成绩2、课改行动迅速，方案严谨。
1、部分教师在课堂教学中，没能充分发挥教师主导、学生主
存
在
体地位。
问
题2、个别教师对新课改理解浮浅。
建议
1、教师应全员参与课改，突出学生在课堂中的主体地位。
意见
2、课改方案重在洛实。
督导内容
课堂教学，课改情况
取得1、课堂教学基本规范，大部分教师能够体现学生的主体地位。成绩2、课改有行动。
1、部分教师在课堂教学中，没能充分发挥教师主导、学生主
存在体地位。问题
2、部分教师对新课改理解浮浅，没能充分理解新课改精神。
1、课改必须全员参与，领导带头上示范课。
建议2、教师应深入学习课改方案，在充分理解的基础上运用到课
意
见
堂教学中。
督导内容
校园文化建设
取得
1、2、
校园绿化、美化工作做到了点面结合。教室布置体现了一定的文化理念。
成绩3、引导校园文化氛围健康向上，形成多样的宣传活动。
存
在问
校园文化理念不够突出。
题
建
议意
突出中心，形成自己的办学理念。
见
督导内容
校园文化建设
取得
1、2、
校园内的两个坟成功迁出，使整个校园布局更加合理。校园内遗一步绿化、硬化，文化氛围浓厚。
成绩3、教室内适当美化，体现了一定的文化内涵。
1、校园和教室美化存在不足之处，应进一步完善。
存在2、绿化面积较大，但没能合理规划。问题3、校园文化主题不突出。
建
议意
校园文化做精、做细，应主题突出。
见
督导内容
校园文化建设
取得
1、2、
校园绿化工作做得较好。教室和各处室的美化均体现了一定的办学理念。
成绩3、学生活动场地比较充足。
存
在问
校园文化建设应体现出办学理念，做得绿化美化点面结合。
题
建
议意
将校园文化做精、做细，突出中心。
见
督导内容
校园文化建设
取得成绩
1、2、3、
教学楼前绿化美化硬化比较到位。雷锋塑像体现教育埋念。
教室和各处室均有一定文化氛围。
存在问题
办学理念不够突出，绿化面积不够
建
议意
校园文化做精、做细，突出一定的办学理念
见
督导深化课堂教学改革，全面推行“双分管理”
内容
取
得
1、2、
课堂教学改革氛围较浓。所有教师均能按照新的课堂教学模式上课。
成绩3、领导班子能带头上示范课，起到了引领作用。
1、部分教师对新课改模式运用不熟。
存2、“双分管理”仅仅运用到教学中，没能较好地运用到日常
在
问
管理中。
题
3、没有“双分管理”评比栏。
建
议
正确认识“双分管理”模式，具不仅适用于教学，更适应于日
意
见
常班级管理。
督导深化课堂教学改革，全面推行“双分管理”
内容
取
得
1、2、
成绩3、
营造了一定的课改氛围。新的课堂教学模式运用到教学中。领导班子带头上公开课，起到了较好的示范作用。
1、课改氛围有，但不浓厚。
存2、部分教师不能熟练运用新的课堂教学模式。在问3、有曲解“双分管理”现象。题
4、课改力度后待加强。
建
议意
正确认识“双分管理”模式并运用到教学和班级管理中。
见
督导深化课堂教学改革，全面推行“双分管理”
内容
1、取得2、成绩3、
4、
所有教师都能按照新的课改模式上课。课改氛围较浓。制作了“双分管理”评比栏。领导班子带头上课改课，起到了示范作用。
1、新的教学模式走进课堂，但部分教师运用不熟，存在曲解
存
在
现象，没能有效地应用到班级管理中。
问
题2、课改宣传力度有待加强。
建
议意
正确认识“双分管理”模式并运用到教学和班级管理中。
见
督导深化课堂教学改革，全面推行“双分管理”
内容
取成
得绩
1、2、3、
制作了宣传标语和“双分管理”评比栏，营造了课改氛围。所有教师对课改兴趣浓厚并运用新的课堂模式上课。领导班子带头上公开课，体现了课改决心。
1、部分教师不能熟练运用新的课堂教学模式，而且对“双分
存在
管理”存在曲解现象，不能有效地运用到班级管理中。
问题2、课改力度后待加强。
建
议意
正确认识“双分管理”模式并运用到教学和班级管理中。
见
篇七：学校督导检查记录表督导纪实
附表1河南理工课堂教学检查督导情况记录表
20—20学年第
学期
主讲教师
讲授课程及章节
听课时间
月日时教室
学生专业班级
教师上课迟到、提前下课情况
学生迟到、早退情况
学生到课人数
教师遵守课堂教学规范情况：
课堂
学生遵守课堂教学规范情况：
教
学
检
查
督
导
情
况
对课堂教学情况的意见和建议：
对该堂课的综合评价(优、良、中、差)
听课人签名
备注：1、检查督导后请及时填写记录表。2、学校检查督导人员在听课当天将本表送交质
量科；检查督导人员当天将本表交由教科办并依此统计、汇总，
河南理工课堂教学规范
一、教师课堂规范1．进入教学楼和教室须着装得体，仪表端庄，举止大方，精神饱满。2．课前准备充分，开始上课时应向学生示意问好，关闭手机，上课时不随意离开教室，不提前或推迟下课，不在教室吸烟。3．上课时应站立授课，普通话讲授，语言流畅，语音洪亮，课堂讲授要突出重点、难点，板书和课件清晰、有条理。4．灵活运用教学方法，活跃课堂气氛，调动学生学习的主动性和积极性，并对学生提出课后学习要求。5．注重把育人贯穿于教书全过程，善于言传身教，为人师表，不发表过激或错误言论。6．对学生课堂纪律严格要求，采取适当方式对学生到课情况考勤记录，对违反课堂纪律情况及时制止和处理。二、学生课堂规范1．进入教学楼和教室须着装整洁、得体，不准穿拖鞋、背心等不庄重的服饰进入教室，不得迟到、早退、旷课，严格遵守学校请假制度。2．开始上课时礼貌回应老师的问好，课前和课间应主动擦黑板、清理讲台，自觉保持课桌整洁和教室卫生。3．上课前须关闭手机等通讯工具，上课时不随意离开座位
和教室，不交头接耳，不吃东西，不打瞌睡，不做与上课无关的事情。
4．尊重老师的辛勤劳动，服从课堂要求，专心听讲，善于思考，积极参与课堂讨论，主动回答问题，认真做好课堂笔记。
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