小学开展反邪教警示教育活动总结与反思10篇小学开展反邪教警示教育活动总结与反思 警示教育月活动心得体会 从古至今，清官廉吏最为百姓称赞。杭州西湖岳王庙有一楹联：“不爱钱，不惜命，乃太平根基，名将名言，贪婪者跽跪下面是小编为大家整理的小学开展反邪教警示教育活动总结与反思10篇,供大家参考。
篇一：小学开展反邪教警示教育活动总结与反思
警示教育月活动心得体会从古至今，清官廉吏最为百姓称赞。杭州西湖岳王庙有一楹联：“不爱钱，不惜命，乃太平根基，名将名言，贪婪者跽跪;取束刍，取缕麻，定斩徇军律，保民保国，正气壮河山。”此联歌颂了岳飞的高尚节操，以及岳家军严军纪、不扰民的优良作风。
市局统一组织观看的警示教育片中，一个个才器就在一个个“欲望”的“石榴裙”下迷失了自己的道路。习近平同志曾强调“公生明，廉生威”，“始终做到秉公用权、不以权谋私，依法用权、不假公济私，廉洁用权、不贪污腐败，始终保持共产党人的政治本色”。“腐败”天生喜欢和权力黏在一起，因此作为权力的使用者，我们要时刻处理好与这位“老邻居”的关系，当“腐败”向我们逼近时，我们要敢于坚决地说“不”。
一是不要让贫穷也贪污。根据市局统一组织，在普陀看守所反腐倡廉教育基地接受警示教育后，我感慨颇深，一些人贫穷出身，经过自己艰苦奋斗，不断打拼，才到达一定的位置，具有美好的前途，但就是在“欲望”的关口上把一切艰苦的成果都灰飞烟灭了，有些人出身贫寒农民家庭，自幼深知生活的艰苦，但是在事业有成之时，在面对欲望时，端掉了心中的那杆秤，抛弃了穷困时打下的信念，走上了贪污这条不归路，让他们想不到的是：他们在以平均每天几万的速度贪污时，也在以同样的速度结束自己的自由乃至生命。千年以前的孔子就已教育我们“富与贵，不以其道得之，不处也。”因此在面对钱财时我们又有什么不平
衡的呢?
二是不要让高雅变画皮。一个人“清正高洁，超凡雅致”，也许会被世人崇拜;但是一个人“金玉其外，败絮其中”，却会被世人更加唾弃，
在警示教育片中我也不乏看到了这些伪君子，艺术是一种修养的表现，但是有些人会在这个象牙塔上细数金钱，连这最后一片“净土”都要染指。赖昌星有一句名言“不怕领导讲原则，就怕领导没爱好”。就因为有了“好”，才有了别人的“投其所好”，因为“高雅”才更容易被“恶俗”玷污，因此我们更要时刻注意坚守那难得的“高雅”。
三是不要让公家成自家。在腐败案件中，自古有公私难分家的情况，古人云:“欲治国者，必先齐家”，一家不齐，就会出现公私难分的情况，己虽不欲，自有人为。权力姓“公”，是群众出于信任而赋予我们的，权力具有普遍效力----可治万民，用在个人身上当然会觉得游刃有余，像警示教育片中一样，有些人中饱私囊，完全忘了群众给你权力的信任。物必自腐，而后虫生，一个腐败开始有时会来自家庭，所谓“清官难断家务事”，在面对家庭可能要危及到公务时，我们要将其中的千丝万缕迅速斩断，防止日后腐败难受，葬送家庭。
结合我们的本职工作来看，作为人民警察，本身就是执法者，更应懂得利害关系，更要有拒腐防变意识，失廉洁就会失民心，失民心就会失道寡助;作为人民警察就要“忍得过”诱惑，要压得住自己欲望，见欲而止为德，“青山本不老，为雪白头;绿水原无忧，因风面皱。”作为人民警察要有坚定的自律精神。春秋时期宋国有贤人叫子罕，官至辅政，有人献美玉与他，子罕不受，献玉者不解，子罕答，我以不贪为宝，而你以玉为宝，我们各守其玉，请你把玉拿走吧。高风亮节由此可见，自律自省可见一斑。
根据上面的统一安排和要求，我校党支部十月份，集中在党员干部中开展了警示教育活动，这次的警示教育月活动，我们根据区纪检委关于“以警示教育为重点，加强对干部领导的道德思想教育和国法党纪教育”
精神，围绕全省腐败案所带来的沉痛教训，充分利用党政领导干部严重违法违纪的典型案件，结合我校实际，深刻分析腐败问题产生的思想和社会根源，认真解决党风廉政建设上突出存在的问题，精心组织、周密部署、认真落实、注重实效，让警示教育活动达到了预期的效果，现将我校警示教育活动做如下总结。
一、制定计划、精心组织、抓好落实。
这次警示教育是我校加强党的执政能力建设的重大举措，是让广大党员干部以反腐案件为警示，从中吸取深刻的教训，树立廉洁自律意识的手段，是推动我校各项工作的重要保证。为此我校党支部在深刻领会上级文件精神后，立即召开党支部会议，传达纪检委警示教育活动会议精神。党支部书记亲自主抓此项活动，布置警示教育相关活动，为了使活动有操作性，校党支部四月中旬召开了全校警示教育动员大会，下发了学校警示教育活动实施计划，确定了我校警示教育活动的对象。这次我校警示教育活动的范围是全体党员和干部，重点对象是党政班子及党政领导干部。会后，校党支部书记张太亮还做了重要讲话，讲话以事实为例，生动形象，使与会者深化了廉洁自律意识，心灵受到一次次的激荡，取得了良好的教育效果。
二、多种形式、学习教育、提高意识
本次警示教育活动共分二个阶段进行，第一阶段是警示教育阶段，为了保证警示教育活动不走过场，我校党支部克服种种困难，采取集中和自学相结合的方式，即一集中组织观看了警示教育片，并针对观看的内容要求每人围绕(1)谈谈自己的感受，(2)从中受到的启发，(3)今后自身需提高的地方，这几方面进行讨论，
促进党员干部自我思廉、自我警醒;二组织全体党员干部观看反腐教育片，使大家设身处地引起共鸣，强化了廉政教育;三组织大家就发生在身边的违法违纪案件进行剖析，教育党员干部树立立党为公、执政为民的权利观、利益观，树立廉洁奉公、无私奉献的人生观、价值观。第二阶段是集中深化阶段，围绕教育月主题，积极深化警示教育活动，进一步牢固树立党员干部廉洁奉公、全心全意为人民服务的宗旨。
三、突出重点、认真剖析，赋予实效
这次开展警示教育活动，重点解决以下二方面问题，一是重点解决领导干部廉洁自律的问题，在对待钱物上，洁身自好、不送不收、不贪不占。二是着力解决建立反腐倡廉机制问题。针对以上二个需重点解决的问题，校党支部在开展警示教育活动教育阶段结束后，集中精力进行了认真剖析检查，使警示教育活动达到预期效果。主要采取了三项措施，一是要求每一位党员干部就以上的教育活动，勤于反思，认真总结，各自撰写参加警示教育体会文章一篇，对这次警示教育的目的、意义，重要性都有了深刻认识。二是以小组为单位召开了专题评议会，深刻挖掘我校党政班子存在的问题，指正领导干部自身存在的问题。三是由支部书记主讲了一期警示教育课，集中全校党员领导干部剖析腐败案中高级领导干部堕落成为腐败分子走向犯罪道路的主客观原因，及给党和政府带来的恶劣政治影响，进一步认清该案件的严重性和危害性，从中吸取深刻教训，通过案件剖析，我校领导干部都能树立正确的权力观。这次警示教育的开展，可以说全校党员干部的思想得到了进一步的净化，全校党员干部一致表示，要以违纪案件为借鉴，认真解决理想信念方面存在的问题，牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观，正确行使手中的权力，真正做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系，在全校形成了以廉为荣、以贪为耻的良好局面。
四、针对问题，制定制度，常抓不懈
这次警示教育活动结束，学校党支部针对本单位实际情况，制定了严格的管理制度。如：为了使党风廉政建设的工作常抓不懈，重申了党风廉政建设三项制度;同时要求党员领导干部做到四个必须。即：一是必须加强学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观;二是必须牢记党的宗旨，做到立党为公、执政为民，把人民赋予的权力用在为人民谋利益上，真正做到务实清廉;三是必须做好自重、自省、自警、自励，构筑牢固的思想道德和党纪国法两道防线，四是必须自觉接受党和群众的监督，尤其是党政一把手接受监督。
前车之覆，不可不鉴。一定要立党为公，执政为民，求真务实，把最广大人民的根本利益作为我们一切工作的出发点和落脚点，永保公仆本色，不辜负党和人民的期望。
以上是我校开展警示教育活动工作总结，如有不妥之处，敬请上级领导批评指正。
反邪教警示教育活动的学习中，按学校开展反邪教警示教育活动精神，结合村工作实际，本次反邪教警示教育活动指导思想是以****重要思想和党的十*届*中、*中全会精神为指导，深入学习贯彻县。邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法规法律，以崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教为主题，通过反对邪教警示教育活动，增强自我识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园，为培养四有新人创造良好的育人环境，并通过小手牵大手的形式，向广大农村群众辐射，以推动全社会反本阶段反邪教警示教育活动教警示教育活动的深入开展。我本人对这次反邪教警示教育活动得到体会如下：
1、提高了思想认识，重视反邪教警示教育工作，深刻认识到在农村进一步进行警示教育是与邪教组织进行的更深入的斗争，进一步增强了政治责任感和工作主动性。为了教育提高警惕，提高防范和抵制歪理邪说的意识，提高反邪教斗争的能力。我认真学习且进一步认识了邪教组织对国家、对社会、对人民的严重危害，形成了崇尚科学文明，拒绝邪教侵蚀的良好氛围，从根本上铲除邪教组织赖以生存的社会基础和土壤。
2、加强宣传教育，提高防腐拒变的能力为防止邪教渗透到身体之中，开展一系列深入持久的具有针对性的教育活动。进一步通过法制宣讲、书写心得体会等形式进行宣传教育，认真组织学习，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，增强对他的危害性的认识，提高防腐拒变的能力，净化了校园，为培养四有新人创造良好的育人环境。
3、使警示教育辐射家庭、社会，组织村民做好宣传教育工作，组织教育当好反邪教警示教育的宣传员，不但自己要搞好教育活动，还要向家庭、亲友和社会进行宣传教育，以推动全社会特别是农村基层反邪教警示教育活动的深入开展。宣传有力，措施贯彻落实到位，顺利地完成了的教育活动。我将进一步加强思想教育，尽力克服问题和困难，把工作做得更好，为教育改革发展，为社会稳定和国家政权的稳固做出新的、更大的贡献。
篇二：小学开展反邪教警示教育活动总结与反思
5反邪教实践活动进行一次反邪教的实践活动引导广大学生投入关爱家庭拒绝邪教的实践活动把警示教育活动进一步向家庭和社会延伸努力实现小手拉大手共同反邪教的社会效应反邪教警示教育活动方案活动目的：
邪教活动危害家庭,危害社会，其行为令人发紫，危害性令人瞠目。为此开展“反邪教警示教育”活动及时而有必要，本次活动以“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、拒绝邪教”为主题，结合师生的思想、学习、生活实际,采取形式多样的宣传教育活动.使广大师生在警示教育中提高认识和抵制邪教的能力，从而使我们的校园成为反邪教的一方净土。组织领导：
成立活动领导小组,以校长为组长，以教导处、团队为组员的领导小组，具体负责活动的开展与协调。由总务处负责后勤保证。活动重点：1、大力宣传反邪教的重要性，强化学校的反邪教育.2、加强群众思想建设使基层党组织成为抵制邪教的战斗堡垒。3、要建立健全反邪教责任制。4、增强服务意识，千方百计地为学生、家长、教职工办好事、办实事.活动安排：
1、反邪教氛围渲染充分利用学校的德育宣传阵地，学校黑板报出一期“反邪教”专题板报。各班在反邪教一系列教育活动之后,进行一次主题队报评比。2、反邪教签名活动
为将警示活动引入高潮，学校将开展师生签名活动，造出反邪教声势，引起学生思想的触动，达到教育目的。
3、反邪教宣讲活动利用国旗下讲话对全体师生进行一次反邪教的宣讲,用生动、通俗的语言深入浅出地讲解邪教的本质、危害等知识；另外要求各班利用班队会课进行反邪教教育。从而使学生基本了解和认识“法轮功"等邪教的真面目，鼓励学生不听、不信、不传邪教思想,并能勇敢地与邪教活动作斗争。4、反邪教读书活动学校利用班会组织学生阅读一本反邪教书籍，组织教师观看反邪教警示片，提高学生识别邪教真面目的能力。5、反邪教实践活动进行一次反邪教的实践活动，引导广大学生投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动，把警示教育活动进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应.学校印发《崇尚科学提倡文明抵制邪教》倡议书,带回家中与家长共同学习,并由家长签名后上交。5、反邪教主题班会为检验警示教育活动的效果,进一步了解学生掌握反邪教知识的情况，提高学生识别和抵制邪教的能力.各班开展知识竞赛为主要内容的主题班会.
篇三：小学开展反邪教警示教育活动总结与反思
反邪教工作总结201.6[1]反邪教工作总结201*.6[1]反邪教警示教育工作总结,在区教育局、学校的大力支持下，我校反邪教工作领导小组为切实推动预防青少年迷信邪教工作的深入开展，促进各项工作措施的全面落实，根据预防青少年迷信邪教工作任务要求，开展了一系列活动，取得了一定成效，现对全年工作进行总结如下：
一、明确指导思想以“科学发展观”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪、迷信邪教的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校秩序稳定做出贡献。二、健全组织机构，明确职责任务根据我校实际情况对学校预防青少年迷信邪教工作领导小组组成进行了进一步调整、充实与完善：有书记王汉峰同志任组长，各班主任按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为青少年远离邪教、遵守法纪创造出良好的外部环境。三、发挥法制校长作用，以报告会警示学生发挥法制副校长作用，紧贴学生实际，以“远离危险、远离邪教”为主要内容，深入各班定期举办法制专题讲座。法制校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年迷信邪教典型案例进行剖析，说明目前青少年信邪教主要原因是对邪教性质的茫然和无知，重点讲解了什么是邪教、邪教的危害，同时采用互动形式就同学们提出的各种邪教问题进行解答，提高了学生的意识，自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权
益、抵御不法侵害。增强了全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对邪教的防范意识，提高他们的自我保护能力。
四、发挥教师、学校、家长作用，编制预防网络加强教师的法制观念，通过加强师德教育，增强了广大教师监督保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生学习、生活问题；发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障法制教育落到实处；利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守法意识，营造家庭和谐、守法环境。五、充分利用各种纪念日，有针对性地开展法制教育学校工作小组因地制宜的把握禁毒日、公民道德实施纲要纪念日，法制宣传日等有利时机，有针对性和侧重点的成功举办了系列法制宣传教育活动。营造法制氛围，取得良好效果。扩展阅读：反邪教工作总结201*.6[1]北庭镇小学反邪教警示教育工作总结201*-201*学年,在县教育局、学校的大力支持下，我校反邪教工作领导小组为切实推动预防青少年迷信邪教工作的深入开展，促进各项工作措施的全面落实，根据预防青少年迷信邪教工作任务要求，开展了一系列活动，取得了一定成效，现对全年工作进行总结如下：一、明确指导思想以“科学发展观”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪、迷信邪教的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校秩序稳定做出贡献。二、健全组织机构，明确职责任务
根据我校实际情况对学校预防青少年迷信邪教工作领导小组组成进行了进一步调整、充实与完善：有书记王汉峰同志任组长，各班主任按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为青少年远离邪教、遵守法纪创造出良好的外部环境。
三、发挥法制校长作用，以报告会警示学生发挥法制副校长作用，紧贴学生实际，以“远离危险、远离邪教”为主要内容，深入各班定期举办法制专题讲座。法制校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年迷信邪教典型案例进行剖析，说明目前青少年信邪教主要原因是对邪教性质的茫然和无知，重点讲解了什么是邪教、邪教的危害，同时采用互动形式就同学们提出的各种邪教问题进行解答，提高了学生的意识，自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。增强了全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对邪教的防范意识，提高他们的自我保护能力。四、发挥教师、学校、家长作用，编制预防网络加强教师的法制观念，通过加强师德教育，增强了广大教师监督保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生学习、生活问题；发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障法制教育落到实处；利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守法意识，营造家庭和谐、守法环境。五、充分利用各种纪念日，有针对性地开展法制教育学校工作小组因地制宜的把握禁毒日、公民道德实施纲要纪念日，法制宣传日等有利时机，有针对性和侧重点的成功举办了系列法制宣传教育活动。营造法制氛围，取得良好效果。北庭镇小学201*.反邪教警示教育工作总结北庭镇小学201*.6
友情提示：本文中关于《反邪教工作总结201*.6[1]》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，反邪教工作总结201*.6[1]：该篇文章建议您自主创作。
篇四：小学开展反邪教警示教育活动总结与反思
警示教育周活动总结警示教育周活动总结范文
警示教育周活动总结范文1
为大力弘扬社会主义核心价值观，加强未成年人思想道德建设，进一步加强对青少年科学精神、科学知识的宣传和普及，加强校园反邪教警示教育工作，切实提高广大师生识别抵制邪教的意识和能力，坚决防止邪教组织对学校的滋扰破坏和对师生的拉拢渗透，营造一个文明和谐的育人环境，5月30日上午，和县教育局联合和县防范办、县公安局在历阳镇中心小学开展校园反邪教警示教育系列活动。
开展“弘扬正能量，拒绝邪教”启动仪式。在这一庄严的仪式下组织全体师生学习反邪教知识，向全体师生提出倡议：不听、不信、不传，坚决抵制邪教及封建迷信活动。
召开“崇尚科学，反对邪教”主题班会。班会课上，老师为学生讲解什么是邪教组织以及邪教的危害，组织学生阅读反邪教宣传刊物，开展学习讨论。从讨论中，老师引导同学们畅谈自己的感受，培养学生的.理性思维，树立正确的世界观、人生观、价值观，用科学的精神自觉抵制邪教。
组织反邪教签名承诺活动。活动中，学生们认真观看了反邪教宣传展板，并在“崇尚科学拒绝邪教从我做起”的横幅上签名，以庄重形式承诺远离邪教，增强了学生拒绝邪教的信心和决心，有效调动了学生参与反邪教斗争的主动性和积极性。
收看反邪教警示教育片。学校利用班级多媒体让学生观看反邪教教育视频，通过生动的语言、鲜活的例子为学生讲述一个个被邪教残害的个人、家庭，让学生充分认识到邪教的危害性。
另外还通过发放反邪教宣传手册、告家长书、《校园反对邪教倡议书》和举办反邪教法制讲座等多种活动形式，让师生及家长们对邪教危害性有进一步地了解，提高全社会反邪教、树正气的意识。
通过全校师生的积极参与，在校园内形成“崇尚科学，拒绝邪教，共建和谐校园”的浓厚氛围和强大声势，系列活动提高了师生们的警惕，弘扬了科学精神，让师生们增强了反对邪教的责任感，营造了科学、文明、健康向上的学习和生活环境。
警示教育周活动总结范文2
“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”通过活学活用此名言警句，5月20日，xx煤矿多举措开展警示教育周系列活动。
以例为镜，敲响安全警钟。企业以“安全不忘，警钟长鸣”为主题，停产组织全体员工观看了“机运事故警示片”和“桃子沟煤矿‘5.11’事故警示片”，并学习了近年企业自身发生的几例典型事故案例，从中汲取经验教训，切实做到引以为戒,举一反三。教育会后，企业组织了两百余人的全员集体安全宣誓，并庄严承诺：牢记誓言，保安保全。
以赛为镜，凝聚安全共识。企业开展第六届“安康杯”安全知识竞赛，牢固树立“红线”意识和底线思维，强化安全文化引领力，杜绝“三违”行为，防止和减少安全事故发生，营造健康向上的文化氛围。
以练为镜，强化应变能力。企业认真组织和开展了“一试验、一演练”。在“联合排水试验”中，河沟口和立井的双泵均满管抽排水，能有效保障汛期排水能力；在“停电停风真实演练”中，企业认真做好了保密工作，未提前告知井下三个采掘作业点工作人员，确保了演练的真实性与科学性，7分钟内南北风井重新上电，35分钟撤出井下全员，取得了预期效果。
以实为镜，传导纪律震慑。企业给每个班组设立了专门的班前会议室；班前会上，定期组织学习作业规程及上级文件；采取不定期随机抽查方式，联用领导干部责任包干制，并纳入三违考查范围，以促使入井前安全宣誓“常态化”；通过增加上墙曝光时间、干部碰头会与班前会上重复通报、重复学习和培训规章制度、“千元重奖”举报人等新方式，企业联合煤监员多渠道开展“反三违”专项治理行动，加大三违查处和通报力度，向一线员工释放越往后执纪越严的信号，把纪律震慑传导到“末梢”。
篇五：小学开展反邪教警示教育活动总结与反思
警示教育心得体会300字警示教育心得体会300字（一）简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。明确的说，就是应
用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。
（二）将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。
（三）应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。
（四）先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。（五）将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。我们得到了一些心得体会以后，往往会写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编为大家整理的警示教育心得体会300字（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。参加警示教育大会后，有三记警钟令我尤为深刻。一记警钟，信仰的高地一寸也不能丢。党员干部无论职务多高、党龄多长，如果理想信念出了问题，政治免疫力就会下降，拒腐防变的大坝就会千疮百孔。要始终筑牢政治信仰之基、砥砺理想信念之魂，从党的创新理论中汲取精神力量，永葆共产党人的浩然正气。二记警钟，权力的敬畏一刻也不能松。权力是一把双刃剑，任何缺乏敬畏、用权任性的行为，必然会走向自我迷失、自我毁灭的道路。县市区委书记作为“一把手”，更要将对权力的敬畏贯穿从政生涯全过程，牢记“权力握在手，责任重如山”，习惯在约束下办事、在监督下用权，确保权力在法治的轨道运行。三记警钟，党纪的底线一步也不能越。党纪国法面前没有特殊党员，谁拿党纪国法当儿戏，也就是拿自己的政治生命和自由当儿戏。要坚持把纪律和规矩挺在前面，以如履薄冰之心对待小事、守住小节，始终做到严以修身、严以齐家、严以律己。7月30日，在这个阴雨绵绵的日子，我们第二期基础培训班的学员来到了位于苏州市黄埭镇的苏州监狱参加警示教育。临近九点，监狱的大门缓缓打开，怀着肃穆和略微好奇的心情，我们走进了这座历史长达百年的监狱。在狱警的带领下，我们沿途参观了工厂、体育场、监舍、教学楼等场所，不禁感叹这里硬件设施的完备，这充分体现了我国法治建设的核心价值，即尊重和保障人权。随后，我们在教学楼报告厅听了三位经济型罪犯在改造中的反省和感悟。伴随着他们沉重而真切的叙述，警示的钟声在我们耳边敲响。综观逐年呈上升趋势的金融犯罪案件，其表现出来的共性是个人对权力的欲望和对金钱无节制的追求。犯罪主体往往以内部工作人员或内外人员勾结为主，这是由于银行从业人员熟悉银行内部的各项规章制度和业务操作流程。因此，要防范银行犯罪案件的发生，银行应进一步理清法人治理结构，增强风险管理理念，建立和完善监管稽核制度，对全行人员应定期进行合规培训，提高其法治意识。作为一名新入行的员工，我们应保持一颗清醒的心来认识工作性质的特殊性，在追求绩效的同时牢记诚信与责任的意义，和中国银行一起成长，追求卓越！
学了反邪教的有关知识后，我从中看到了邪教的危害很大。邪教会让信教的人停止生产，劳动，还会让人自焚，结束自己的生命，集体去反对政府，打扰政党的工作秩序，他们对人骗钱又骗色，甚至用高科技手段来吸引人参加邪教组织。
我们是21世纪的青少年儿童，将来建设祖国的重担要担在我们的肩上。所以，我们现在要相信科学，破除迷信。如果在生活和学习遇到向我们传播邪教的人，把他拒之门外，或者向公安机关报案。如果发现有亲戚朋友信教或者是传播邪教，要想办法说服他，让他回头是岸，重新做人，不然就会落得个受法制裁下场。我在平时的学习中，看见有关传播邪教的书籍，坚持不要看，免得毒害我们儿童的思想。更不要相信邪教人的胡言乱话，比如说：“地球要爆炸了”、“世界末日到了”……
所以我要向全中国的少年儿童呼吁：“我们要远离邪教，健康成长!保护好我们自己的美好家园!”为进一步提高和加强反腐廉政教育，学校党支部组织党员观看了《警钟》教育片，那一桩桩的犯罪事实为我们亮起一盏盏红色的警灯，教育了每一位观看的同志。在为这些犯罪行为感到愤慨的同时，我也不禁为那些为一己之利而落马的“高管”和骨干们感到痛心扼腕，私欲的不断膨胀，最终走向了一条不归路。在利益面前他们选择了自己，在信任面前选择了背叛，最后失去了自我，失去了家庭，不齿于民。片中监狱服刑人员进行了现身说法。他们讲述了自身犯罪的心理过程及入狱后的忏悔。贪图享乐的贪念使他们一步步走向犯罪深渊，入狱后才知道法律的无情、自由的重要。他们以深刻的忏悔和惨痛的教训，给我们上了现实的一课。身为财务人员，看了这个教育片后，感触更大，要求自己更要时刻谨记警钟长鸣，时刻牢记按各项政策、规定、制度办事，忽以恶小而为之。为了贯彻落实市委通知精神，深刻吸取衡阳破坏选举案的教训，深入推进正风肃纪工作，3月4日下午，衡阳市财政局组织全体干部职工集中观看了省纪委拍摄制作的《不可触碰的底线--衡阳破坏选举案警示录》警示教育片，要求以支部为单位，在学习日召开座谈会开展讨论，并要求所有党员干部撰写观后感和心得体会。该片通过案例释纪说法，提醒和告诫广大党员干部任何时候都不能丧失理想信念、党性立场和原则，党纪国法不容挑战，政治底线不容触碰。通过观看警示教育片，全局干部职工受到了一次深刻的教育，纷纷表示要引以为戒，进一步树立和增强自身廉洁自律意识，不断进行自我剖析、自我反省，警钟长鸣，守住底线，做一个勤政廉政的财政人。在我们的生活中，危险无处不在，要有安全防范意识，才能避免危险的发生。下面，我给大家举几个例子。有一次，我搞餐厅卫生回来的时候，靠右行走着。这时，突然从对面冲出了几个人，我差点被他们撞倒。他们不但不向我道歉，还管自己跑了。我发现他们是靠左行走的，而不是靠右行走的，而且还互相追逐，眼睛也不是看前方，在看后面，才造成了这次的意外。还有一次，我从新闻中得知了一辆大卡车，满载货物，行驶在高速公路上。他们行驶在下坡路的时候，由于超速行驶，车子冲出了公路，撞坏了防护栏，滚下了山坡，掉进了田里。车子翻了一个身，他们头朝下，埋在了水里。经过了消防队员的努力抢救下，他们终于被挖了出来，救上来时，他们已经被淹死了。通过上面几个例子，让我们知道了危险总是在不经意间发生的，所以，要时刻警惕，处处小心，处处防范，才能不让危险发生。少一份危险，就多一份安全。为进一步加强党风廉政建设，充分运用典型案例对机关党员干部进行警示教育，10月11日下午，市人大办公室党组成员、专职纪检员杨亚群组织机关全体干部职工集中观看了警示教育专题片《贪食“群蝇”终自毁》，并在观看结束后与参会人员就如何夯实廉洁从政思想道德基础，筑牢拒腐防变思想道德防线展开讨论。
通过观看警示教育专题片和讨论，大家都受到了一次冲击灵魂、直面自我的教育，纷纷表示，今后一定要牢固树立正确的权力观和金钱观。面对诱惑，必须时刻保持清醒的'头脑，自觉遵守党纪国法，筑牢拒腐防变的思想道德防线，努力做到干部清正廉洁、机关风清气正，共同干事创业，为积极推动人大各项工作有序开展提供坚强有力的作风、纪律保障。
为有效遏制重特大事故频发势头，着力提升全社会整体本质安全水平，确保“十三五”安全生产开好局、起好步安全月警示教育片《生死之间》观后感安全月警示教育片《生死之间》观后感。
全国安全生产月活动组织委员会办公室组织拍摄了一部针对各行业重大安全生产事故警示教育专题片，该片从重点行业里挑选出最具代表性的典型案例，根据不同行业的安全生产事故原因进行剖析，全面还原和详细解析事故发生的起因、经过、责任追究及防范事故的发生以及应急救援的过程，让更多的企业管理人员、生产人员和各级政府监管机构具有更直观的警示效果，以案说法，举一反三，做到一厂(矿)出事故、万厂(矿)受教育，一地有隐患、全国受警示，建立用事故教训推动安全生产工作的机制，全面推动安全生产工作。
全面推进从严治党、从严治行，充分发挥执纪审查的警示、震慑和教育作用，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线，7月5日下午下班后，舞钢农商银行组织党员干部观看了由省联社与省纪委联合摄制的警示教育片《自毁》。
该片以当事人自述、悔过书等形式披露了他们是如何一步步走上贪污腐化不归路的心理路程，揭示了权力任性终害己、自欺欺人终自欺、自作聪明终自悔的道理，教训惨痛，令人深省。以案为鉴、以案明纪、振聋发聩、警钟长鸣，具有很强的警示和教育意义。
通过观看专题片，全行党员干部受到了一次思想上的洗礼，片中鲜活的例子无时不在提醒广大党员干部党风廉政建设和反腐败斗争只有进行时，永远在路上。大家纷纷表示要在以后的工作中不断加强党性修养，时刻绷紧作风建设这根弦，牢记作风建设永远在路上，以昂扬的精神状态和踏实的工作作风，推进各项工作有序开展，为圆满完成各项目标任务而努力奋斗。
9月29日下午，泖港区党支部组织两委班子成员、社区工作站人员，社区协管员共同观看了拒腐警示教育片——《代价》。
该片讲述了闫永喜、王纪平、司伟三位党员领导干部不能真正做到廉洁自律，利用自己的地位和手中权力去中饱私囊，满足私欲，败坏了党风政风和社会风，最终走向违法违纪犯罪道路。接着又以他们在服刑期间内的反思，诉出了心中想念家人、甚至在亲人去世也看不到一眼的心酸语录，对曾经的贪恋金钱而今感到后悔不已？真是古人云：“吃得苦中苦，方为人上人”！
通过本片以触目惊心的反面教材的典型事例，让我们直观地看到了违法违纪者贪污者所付出的沉痛“代价”，因此我们要深刻地认识到反腐倡廉责任感和使命感！“不要以自己辛苦付出、来之不易的岗位，而铤而走险，那么你感悟将是后人的学习反面教材。”
篇六：小学开展反邪教警示教育活动总结与反思
为进一步加强未成年人的思想道德建设建设和谐校园维护社会稳定净化教育系统校园乐土彻底杜绝我校师生参与邪教组织结合我校实际使反邪教警示教育工作认真落到实处特拟定我校本期反邪教警示教育工作计划新村小学的反邪教教育工作计划
新村小学的反邪教教育工作计划新村小学的反邪教教育工作计划为进一步加强未成年人的思想道德建设，建设和谐校园，维护社会稳定，净化教育系统校园乐土，彻底杜绝我校师生参与邪教组织，结合我校实际，使反邪教警示教育工作认真落到实处，特拟定我校本期反邪教警示教育工作计划：一、健全反邪教组织机构，明确工作职责反邪教警示教育工作是学校、社会稳定、构建和谐社会之前提。要高度重视反邪教警示教育工作，把反邪教警示教育工作落到实处，建立健全反邪警示教育工作组织机构，明确职责，责任到人。二、组织机构反邪教育工作领导小组：组长：校长副组长：副校长（具体负责）成员：全体班主任及校警三、严明制度，落实到位我校要把反邪教警示教育工作纳入学校工作规划，做到深入细致，建立反邪警示教育各项规章制度，认真开展反邪教警示教育活动。从学校到教师，从教师到学生，务必切实加强对反邪教警示教育相关知识的学习。做到有组织、有领导、有计划、有部署地开展警示教育活动。1、认识到位。学校反邪教教育活动的重要性不光领导要认识，我们每个老师和学生都要认识。学校通过宣传发动，引导全体师生员工认识清楚反邪教教育的重要性。2、工作到位。学校各有关部门要极力配合，相互协作，使有关反邪教教育活动的'每项工作有人抓，有人管。3、保障到位。为了更好地开展教育活动，学校将为此项活动排除干扰，尽力保证活动的顺利开展。四、抓好反邪教育工作，认真开展反邪教警示教育活动1、高度重视反邪教宣传工作。积级配合办上级有关部门、司法所
和派出所进行反邪教警示教育的宣传工作，使广大家长和学生了解邪教是什么？邪教对青少年健康成长有何影响？邪教对社会、家庭、对人有何危害？教育的对象包括学生、家长和老师。
2、加强警示教育阵地建设。学校充分依托宣传板、黑板报、手抄报等宣传阵地，定期和适时地开展反邪教警示教育。
3、在学生中开展五个一活动。（1）开展一次国旗下讲话教育活动，帮助师生认识邪教组织的本质及对国家、社会、家庭和人类的危害。（2）办一次警示教育主题学习会。组织所有老师通过网络学习邪教对人民的危害，使老师系统地学习有关理论知识，并且要求每个老师要上交学习心得体会，更重要是再通过我们的老师去教育学生。（3）开展一次主题班会课。在班主任的指导下，每班开展一次反邪教警示教育课，要求有计划有组织有记录。（4）观看一次警示教育片。通过校园网络系统在法制教育周和安全教育周期间观看一次反邪教警示教育片。（5）设计一次反邪教黑板报。在主题教育的基础上，引导学生自己收集相关信息和材料，出好黑板报。五、完善档案建设，建立长效工作机制。
篇七：小学开展反邪教警示教育活动总结与反思
2022警示教育周活动总结范文2022警示教育周活动总结范文1
只有警钟长鸣，才能不断激励，充满正能量，今天给大家带来了20__年警示教育周活动总结，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！
“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”通过活学活用此名言警句，5月20日，__煤矿多举措开展警示教育周系列活动。
以例为镜，敲响安全警钟。企业以“安全不忘，警钟长鸣”为主题，停产组织全体员工观看了“机运事故警示片”和“桃子沟煤矿‘5.11’事故警示片”，并学习了近年企业自身发生的几例典型事故案例，从中汲取经验教训，切实做到引以为戒,举一反三。教育会后，企业组织了两百余人的全员集体安全宣誓，并庄严承诺：牢记誓言，保安保全。
以赛为镜，凝聚安全共识。企业开展第六届“安康杯”安全知识竞赛，牢固树立“红线”意识和底线思维，强化安全文化引领力，杜绝“三违”行为，防止和减少安全事故发生，营造健康向上的文化氛围。
以练为镜，强化应变能力。企业认真组织和开展了“一试验、一演练”。在“联合排水试验”中，河沟口和立井的双泵均满管抽排水，能有效保障汛期排水能力；在“停电停风真实演练”中，企业认真做好了保密工作，未提前告知井下三个采掘作业点工作人员，确保了演练的真实性与科学性，7分钟内南北风井重新上电，35分钟撤出井下全员，取得了预期效果。
以实为镜，传导纪律震慑。企业给每个班组设立了专门的班前会议室；班前会上，定期组织学习作业规程及上级文件；采取不定期随机抽查方式，联用领导干部责任包干制，并纳入三违考查范围，以促使入井前安全宣誓“常态化”；通过增加上墙曝光时间、干部碰头会与班前会上重复通报、重复学习和培训规章制度、“千元重奖”举报人等新方式，企业联合煤监员多渠道开展“反三违”专项治理行动，加大三违查处和通报力度，向一线员工释放越往后执纪越严的信号，把纪律震慑传导到“末梢”。
2022警示教育周活动总结范文2
为大力弘扬社会主义核心价值观，加强未成年人思想道德建设，进一步加强对青少年科学精神、科学知识的宣传和普及，加强校园反邪教警示教育工作，切实提高广大师生识别抵制邪教的意识和能力，坚决防止邪教组织对学校的滋扰破坏和对师生的拉拢渗透，营造一个文明和谐的育人环境，5月30日上午，和县
教育局联合和县防范办、县公安局在历阳镇中心小学开展校园反邪教警示教育系列活动。
开展“弘扬正能量，拒绝邪教”启动仪式。在这一庄严的仪式下组织全体师生学习反邪教知识，向全体师生提出倡议：不听、不信、不传，坚决抵制邪教及封建迷信活动。
召开“崇尚科学，反对邪教”主题班会。班会课上，老师为学生讲解什么是邪教组织以及邪教的危害，组织学生阅读反邪教宣传刊物，开展学习讨论。从讨论中，老师引导同学们畅谈自己的感受，培养学生的.理性思维，树立正确的世界观、人生观、价值观，用科学的精神自觉抵制邪教。
组织反邪教签名承诺活动。活动中，学生们认真观看了反邪教宣传展板，并在“崇尚科学拒绝邪教从我做起”的横幅上签名，以庄重形式承诺远离邪教，增强了学生拒绝邪教的信心和决心，有效调动了学生参与反邪教斗争的主动性和积极性。
收看反邪教警示教育片。学校利用班级多媒体让学生观看反邪教教育视频，通过生动的语言、鲜活的例子为学生讲述一个个被邪教残害的个人、家庭，让学生充分认识到邪教的危害性。
另外还通过发放反邪教宣传手册、告家长书、《校园反对邪教倡议书》和举办反邪教法制讲座等多种活动形式，让师生及家
长们对邪教危害性有进一步地了解，提高全社会反邪教、树正气的意识。
通过全校师生的积极参与，在校园内形成“崇尚科学，拒绝邪教，共建和谐校园”的浓厚氛围和强大声势，系列活动提高了师生们的警惕，弘扬了科学精神，让师生们增强了反对邪教的责任感，营造了科学、文明、健康向上的学习和生活环境。
篇八：小学开展反邪教警示教育活动总结与反思
本文主要针对小学校园拒绝迷信邪教展开研究先提出小学校园反邪教斗争的现状分析然后详细论述小学校园拒绝迷信邪教的优化对策主要包括引导小学生树立正确的价值观念加强无神论教育积极开展思想政治课提高教师综合素质加强对小学生的关爱与引导旨在不断提高小学生抵制和拒绝迷信邪教的能力防止迷信邪教在小学校园中得到萌生发展构建和谐稳定的小学校园环境关于小学校园拒绝迷信邪教的思考
摘要：本文主要针对小学校园拒绝迷信邪教展开研究，先提出小学校园反邪教斗争的现状分析，然后详细论述小学校园拒绝迷信邪教的优化对策，主要包括引导小学生树立正确的价值观念、加强无神论教育、积极开展思想政治课、提高教师综合素质、加强对小学生的关爱与引导，旨在不断提高小学生抵制和拒绝迷信邪教的能力，防止迷信邪教在小学校园中得到萌生、发展，构建和谐稳定的小学校园环境。
关键词：小学校园；拒绝迷信邪教；优化对策
目前，由于现代社会结构比较多元化、立体化，各种思潮不断涌现，一些邪教组织借此机会对各种迷信思想进行宣传。对于青少年来说，作为祖国的后备军，加强对青少年的无神论教育，引导其树立正确的“三观”，是非常重要的。其中，对于小学生来说，由于思想观念较不成熟，极容易受到迷信邪教的威胁，所以在小学校园，就可以开始拒绝的预防迷信邪教的出现，为小学生健康成长和进步奠定良好的基础，使小学生具备正确的思想观念，正确抵制和拒绝迷信邪教。
1.小学校园反邪教斗争的现状分析
1.小学生信仰多元化、不稳定性明显。在社会结构中，小学生占据着举足轻重的地位，处于急切吸收新知识的阶段，思想半成熟状态显著，同时在学习环境和生活内容比较单一化的影响下【1】，看待问题比较简单化，其深刻性缺失，一定程度上使小学生极容易受到迷信邪教的影响，甚至成为“牺牲品”。
2.学校对于无神论教育的重视程度不足。一些家长和教师直接参与封建迷信活动，对于小学生的影响是非常不利的。在诸多书籍或网站中，算命、佩戴护身符等迷信内容经常出现，已经成为了一种潮流或时尚【2】。分析迷信邪教风在校园中产生的原因，主要是因为通过现代化手段的应用，来对小学生迷惑，同时由于小学生追求时尚，且具有标新立异的心理，为一些邪教组织将歪理邪说散布给小学生提供了可乘之机。
3.思想政治课教学力度缺失，教师素质有待提升。目前，部分教师将思想政治课与一般知识课等同在一起，仅仅对理论知识进行传授，这与思想政治课的宗旨有着明显的区别。思想政治课的宗旨就是要引导小学生树立正确的“三观”，使小学生对是非、善恶以及美丑有正确的分辨能力，自觉抵制不良思想的侵蚀。而在现阶段，思想政治课教学过程和考试方法等，与其他专业课并无明显差异，也就是对于智力教育过度重视，尚未对非智力教育予以高度重视。
2.小学校园拒绝迷信邪教的优化对策
1.引导小学生树立正确的价值观念根据全国教育工作会议了解到，各级各类学校必须要将党的教育方针落实下去，将社会
主义办学方向践行到位，加强人才的全面培养。思想政治教育工作的开展，旨在引导小学生形成正确的价值观念，将科学理论的基础稳固化。同时应加强自我奋斗和实现的平台的构建，确保邪教各种消极心理得到顺利消除，并为小学生抵制各种腐朽思想奠定良好的基础【3】，如拜金主义、享乐主义等，形成良好的价值观念。
2.加强无神论教育对于小学校园来说，应加强无神论教材的编写，将无神论教育的针对性发挥出来。在无
神论教育中，应与小学生身心发展规律相符，尤其在年龄特点和心理特点等方面，从小学生个体差异出发，满足因材施教的教育需求。与此同时，应基于创新和发展需求出发，共同开展校园拒绝迷信邪教与精神文明建设。所以在校园拒绝迷信邪教方面，应加强创新与发展的融合，从学校和小学生特点出发，对中小学科普教材、精神文明建设文献等进行编写，并积极开展远离迷信邪教宣传课程，使创新活动变得更加丰富化、多样化。
3.积极开展思想政治课在拒绝和抵制迷信邪教思想方面，思想政治课的开展不容忽视，其中，要加强教学方法
的创新，将教学方式的灵活性和创意性展现出来，通过多媒体教学的开展，将小学生对思想政治课的参与热情提升上来，为其道德修养的提升创造有力条件。众所周知，全体师生员工，为校园拒绝迷信邪教的主体，如果缺少其参与，很难保障校园拒绝迷信邪教的顺利进行。对此校园应注重将全体教职工的主力军作用发挥出来，将思想道德和科学精神教育落实下去【4】，保证其良好的热情，教育教职工对邪教的危害性予以明确化，特别对于社会、教职工以及小学生身心健康的影响，成为打击邪教、维护人权的关键力量。
4.提高教师综合素质对于教师来说，既要形成良好的价值观念，也要对学生进行正确引导，实现和谐课堂的
顺利构建，对于学生主体地位、人格以及个体差异，应保持高度的尊重性，发挥出对于全面发展的促进作用。而学生应与教师保持密切配合，通过不断实践参与，将自身的智力和非智力能力提升到全新的层面。在提高教师综合素质方面，学校应提高对校级领导班子自身建设的重视程度，加强学术研讨会的构建，借助理论的学习和研讨，认识到校园拒绝迷信邪教的发展规律，将自身驾驭邪教工作的能力提升上来，促进校园拒绝迷信邪教工作的顺利开展。
在定期开展的研讨会中，应对存在的问题进行充分考虑，严格遵循政治强、作风正的要求，实现高素质教师队伍的顺利构建，实现敬业、爱生以及乐教等培养目的。
5.加强对小学生的关爱与引导
1.在全面素质方面，良好的心理素质非常关键，对此应密切融合思想政治教育和心理健康教育，使之成为协调统一的有机整体。学校应加强心理咨询室的设置，并配备专业人员，确保小学生任何心理问题得到顺利解决，防止邪教趁虚而入。在教育方法中，可以拉近小学生与大自然之间的关系，引导小学生养成热爱生命、热爱生活的思想观念，同时要指导小学生阅读相关方面的书籍，如唯物论和辩证法等，为小学生辩证唯物主义世界观的养成提供便捷性。除此之外，还要从小学生实际情况出发，将生物进化论讲解给小学生，使其对人类的起源等知识明确化。总之，通过唯物主义教育，可以有效助推小学生思想品德的塑造与养成。
2.近年来，生活与网络之间的关系越来越密切，小学生诸多信息的来源，主要体现在电视、网络等方面，而邪教在传播教义和发展教徒方面，也借助网络等媒介来进行。基于此，应加强大众媒介的应用，并通过基层社区和学校的宣传机构，将邪教的邪恶性、欺骗性以及危害性揭露出来【5】，使小学生正确认识和看待迷信邪见之风。分析互联网的优势，主要体现在开放性、交互性等，且突破了时间和空间的限制和约束，所以深受邪教组织的追捧，以此来传播教义和组织非法活动，对此应加强反邪教的高科技设备的购置，并成立反邪教斗争宣传队伍，确保对现代信息技术进行灵活运用。
3.结束语综上所述，由于小学生思想和心智较不成熟，一旦迷信邪教在小学校园内出现，极容易
影响到小学生身心的健康发展。对此，小学校园应提高对拒绝迷信邪教的重视程度，加强对小学生的引导、教育以及关爱，加大思想政治课程开设力度，当然教师也要注重自身综合素质提升，扮演好自己的引导性角色，确保拒绝迷信邪教取得良好的实施效果。
参考文献：
【1】尹仙英、许子千、黄子晴.柳宗元唯物主义思想对当代大学校园反邪教教育的意义[J].传播力研究,2020,v.4;No.097(13):45-46+48.
【2】朱路遥,王一升.互联网时代高校科学精神教育的新形势与新策略论析[J].科技视界,2019,000(028):186-187.
【3】谢学芹.关于在青少年学生中进行反邪教宣传教育的思索[J].读写算(教师版):素质教育论坛,2016(37):3-3.
【4】邓安云,孙中国.浅析当前中小学反邪教育紧迫性和重要性[J].课程教育研究,2016(18).
【5】佚名.崇尚科学反对邪教——辽源市以"五个结合"增强师生反邪教警示教育[J].农村科学实验,2014(12):46-46.
-全文完-
篇九：小学开展反邪教警示教育活动总结与反思
活动中针对邪教概念特点主要危害和普遍存在方式等方面精心选取了系列短视频并充分结合校园的实际以反邪教主题班会的形式在xx小学电教室集中开展反邪教宣传活动以通俗直观的方式让广大师生了解邪教的社会危害性进而正面引导提高识邪辨邪能力学校反邪教宣传活动总结
为进一步增强青少年识邪防邪意识，营造良好的校园氛围，教育学生崇尚科学、反对邪教，5月27日，XX小学开展反邪教宣传活动，现将有关开展情况总结如下：
活动通过设立宣传展板、设置宣传条幅、发放宣传单页等方式，为同学们现场讲解邪教的危害等形式，号召同学们对邪教歪理邪说不听、不信、不传，发现邪教人员违法活动应及时向老师、家长和公安报告。教育同学们远离邪教，自觉抵制邪教，增强预防和抵制邪教的能力，树立正确的人生观价值观。
活动中，针对邪教概念、特点、主要危害和普遍存在方式等方面，精心选取了系列短视频，并充分结合校园的实际，以“反邪教主题班会”的形式，在XX小学电教室集中开展反邪教宣传活动，以通俗、直观的方式，让广大师生了解邪教的社会危害性，进而正面引导提高识邪辨邪能力。结合青少年学生处于生理、心理发育期，好奇心强，加之对邪教的危害性和违法性缺少认知，抵制邪教侵害能力弱的特点，活动专门为青少年识邪防邪、如何防范邪教开展警示教育讲座，
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培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，用科学的精神自觉抵制邪教。讲座上还特意设定了问答互动环节，同学们都踊跃举手发言，课堂学习氛围浓烈。本次活动受到了师生们的积极响应，有力促进了学校德育教育工作的开展，也丰富了社会和学校共建平安和谐校园的内容。
此次活动的开展，提高了广大师生识别、抵制邪教的能力和反邪防邪自觉性，为全体师生营造了一个健康无“邪”的校园环境。
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篇十：小学开展反邪教警示教育活动总结与反思
小学法制教育的心得体会（精选6篇）小学法制教育的心得体会（精选6篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编精心整理的小学法制教育的心得体会（精选6篇），希望对大家有所帮助。小学法制教育的心得体会1教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。能让人该过自新。要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗？由此说明，法制教育是不可忽视的。所以，我觉得学好法制教育就是学会做人，就像‘没有规矩，不成方圆’，它教会我们遵守守则，小学生要遵守《小学是守则》，员工要遵守公司条例，而每个公民都要遵守国家法律、法规，正是"国有国法，家有家规".它教会我们不要迷恋电子游戏机，不吸烟，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下降，也浪费金钱；吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行为。它还教我们怎样防火与自救，城市不能随便放鞭炮等等我们班经常开展班队活动，我印象最深的一次队会的题目是：‘告别依赖，学会独立’，在这次班会，讲了一个人，都快20岁了还整天依赖他爸爸，又不好好读书，连个碗也不会洗。一天，他找了个算命的帮他爸爸算命，得知爸爸能活到70岁时，当场大哭，旁人不解，后来他边哭边说，他爸爸大他30岁，他爸爸死后，他才40岁，那谁来养他？这虽然只是一个故事，刚开始你也会感到可笑，可经过反思，你还笑得出来吗？都40岁了还想要死的爸爸养他，那么做父亲的不就是太可怜了？所以，我们要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁。小学法制教育的心得体会2
法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。法制必须先从自身做起，从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。我们要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁。
近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。前不久，班里组织同学们观看了剧本《法庭内处》，故事内容曲折，感人至深，发人深省。一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学，整天闲在家中无所事事，渐渐地就染上了赌的恶习，最后为了还赌债，竟失手杀人，最终受到了法律的制裁。
看了这部影剧，我的心久久不能平静，是啊，现在青少年犯罪记录高得吓人，在21世纪的今天，我们伟大的祖国日益繁荣，航天载人飞船刚刚飞入太空，青少年是祖国的希望，怎么不让人忧心如焚呢?
在日常生活中，一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题。我们学校在这方面狠抓宣传力度，专门请一些法律工作者来为同学们开座谈会，增强广大学生的法律意识;组织学习出一些专题手抄报，写有奖征文，开展主题班会;学校广播也向大家介绍法律知识;老师也带我们去参观了监狱。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。小学法制教育的心得体会3
最近，我校将交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。
除了组织班会教育，学校还组织观看相关座谈，并且充分利用黑板报、宣传栏等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的'法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。
法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。
法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。
遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和
守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。小学法制教育的心得体会4
20xx年9月27日上午，我有幸参加了在成功中心小学多媒体教室举行北师大版《道德与法治》教材二次培训，本次活动由安海教委办颜娜艺教研员主持，养正中心小学许惠瑜老师为大家做二次培训。
许惠瑜老师在培训中提到《道德与法治》和《品德与生活》这二者之间的区别，首先《品德与生活》课程主要是把社会道德转化为儿
童个体的思想意识与品德的课程，与《道德与法治》课程是完全一致的，只是在相应的内容上，《道德与法治》将“法治”的必要概念和知识点更显性化一点，给予更明确的强调。还提到根据《青少年法治教育大纲》的要求，小学阶段要着重普及宪法常识，养成守法意识和行为习惯，让学生感知生活中的法、身边的法。我认为让学生了解法确实是非常重要的，让学生懂得在关键时候用法律进行自我保护，同时懂法才能守法，我曾经看过有关于迷恋电子游戏机的。王焕同学是某小学五年级学生，成绩优秀，还好似班级里的班干部。有一次他考试考得特别好，爸爸就奖励了他10元零花钱给他，王焕和同学商量怎样庆祝一下，就马上有人提议去打电子游戏机，并说打电子游戏机特别新鲜、刺激。抱着试试的心理，王焕和同学一起去了一家电子游戏厅学打电子游戏。没想到就这么一脚迈进，他就被游戏机迷住了，而且很快成为了游戏机的“俘虏”。学习时间越来越少，成绩越来越糟糕，视力也在不断下降。父母给的零花钱根本就不够用。怎么办的?他决定铤而走险，干脆去偷。他从家里偷到学校，从学校偷到附近的商店。有一次，他实在没有钱去打电子游戏了，就想到一家超市偷些值钱的东西去换钱。当时，超市里只有一位收银的老太太，没想到在出口处被当场发现。为了不被抓住，他居然随手拿起啤酒瓶朝老太太的头部连击数下，致使老太太当场死亡。痴迷于电子游戏机会使他丧失了人性，由一名品学兼优的好学生沦落成了一个杀人凶手，这是多么可怕啊。
所以，在小学阶段就普及道德与法治方面的知识是非常重要的，培养学生成为一个品学力行，懂法，守法的人。同时许惠瑜老师的二次培训，让老师们对20xx新改版的北师大版《道德与法治》教材有了更多的认识，受益很大。小学法制教育的心得体会5
一、知道了新教材的编写目的、内容的设计培训中，孙老师主要从三个维度来阐述新教材编写的目的，使我清楚的认识到人教版《道德与法治》教材的编列目的在于同世界性学校德育变革相接轨，以顺应时代的变化，推动社会主义核心价值观进教材，进课堂，进头脑新
教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系上，采取的内容编列策略是知识、技能引领，活动穿插，在学习知识、技能中来培养学生学习政治的兴趣。同时，在解决日常问题的活动过程中适时地结合学生身边的例子加以讲解，这样有助于提高课程教学的整体效果。教学内容的设计与选编符合国家对课程标准制定要求，教材内容丰富，难度适中，对有关基本知识编排和叙述，正确、合理、也符合科学性。教材中的知识点相比以前老版的《思想品德》来说较新颖、实用。通过学习，使我清楚的认识到新教材的内容是由哪些单元组成，各单元又有哪些知识点的组成，以及知识点之间的联系与区别，李老师和安老师所提供的知识框架对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。
二、认识到整体把握《道德与法治》新教材的重要性整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质也有助于培养学生学习政治的积极性。只有让学生具备良好的文化素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。因此较好的整体把握政治新教材清晰地认识并把握好教材的结构，对于一个新入门的道德与法治教师来说是非常有必要的，也是非常有意义的。三、认识到应该如何掌握新教材中的重难点通过李老师和安老师的经典剖析，使我认识到应该怎样突破新教材的重点难点。怎样才能深入浅出怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的政治素养怎样才能将一个个知识点贯穿于我们的日常教学过程中。我已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，加强对学生能力的培养。新教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价值观。此次培训，受益匪浅，在三位老师精彩的讲述中令我对新教材有了一个深入的了解，这将成为我在以后的教学中能够正确掌握新教材的重难点、驾驭政治课堂的宝贵经验。
小学法制教育的心得体会620XX年8月1日我参加了小学《道德与法制》新教材教师培训
会。此次培训会有两个内容：一是彭燕芬老师的对《道德与法制》教材培训的分享，二是彭燕芬老师对新教材《道德与法制》教学内容进行系统解读。通过这次的培训学习，我收获颇多：
一、小学《道德与法治》教材的特色一是坚持以儿童生活为基础，关注儿童的经验，激发学习兴趣，贴近儿童的学习特点和发展需求，改进教材的呈现方式，低年级教材还适当采用儿童绘本的形式，引导儿童主动地、生动活泼地学习。二是重视社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，合理布局，整体安排，在开发教育资源、丰富德育内涵、改进道德与法治融入方式等方面做了有益探索。所采用的“内隐”与“外显”相结合的融入方式，真实自然。三是研究并遵循儿童道德自主发展的规律和特点，通过设计，给儿童留下自主思考的学习空间，较好地处理了道德认知必要合理的传授与道德能力自主建构之间的关系，促进儿童在自主学习中提高道德水平、增强法治意识。四是针对儿童探究精神不足的现实，在全面体现课程核心理念和目标的同时，突出了“乐于探究”的要求，创造性地设计了一些较有特色的活动，引导儿童学思结合、知行统一，努力培养儿童的探究精神和实践能力。二、《道德与法治》教材框架及说明这一版的教材从一年级开始就把道德与法治结合起来，让学生从小学阶段就初步了解宪法中的相关规定，是他们树立遵纪守法的思想观念，有利于学生的成长。在编写时用儿童的童言童语进行编写，展开儿童自己的世界，为学生上课创设情境，更方便他们的理解和学习。最后采用教学和一的理念，是教师在教学的过程中采用多样化教学，在教学的过程中使学生学会知识的同时渗透德育，是学生逐渐形成正确的价值观。接下来彭燕芬老师又详细的就一年级各单元的教学目标以及在教
学中容易出现的教学误区或教学关键点进行了介绍，使我对教材的把握更准确，更清楚。在教学中容易出现的教学误区是，老师规定学生在介绍自己时必须怎样说，给出固定的格式，让学生进行填空，在教学中我们应该允许学生的个性表达，杜绝填空现象。在教学中的关键点是，教师要在课堂进行中关注弱势，对于表达能力或动手能力较弱的学生给予鼓励，给他们更多的关注。我相信通过彭燕芬老师的详细解说，我一定能更好的开展教学工作，把教学工作做好。
这次新教材培训，虽然培训只有短短的一天，但通过专家深入浅出的讲解，使参训者把握了教材的编写意图、框架结构，更深刻地理解了教材包含的教育理念，帮助我们更好的做好《道德与法制》课程的教学工作，并以此作为小学生进行德育教育的主阵地。作为教师的我们要充分认识《道德与法制》课程的重要意义，改变教学方法，以儿童的社会生活为主线，将道德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道观、价值观和初步的道德判断能力，为他们成长为社会主义合格公民奠定基础。
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