霸州衡益中学2022成绩13篇霸州衡益中学2022成绩 中学2022版七年级上学期数学期中考试试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、下面是小编为大家整理的霸州衡益中学2022成绩13篇,供大家参考。
篇一：霸州衡益中学2022成绩
中学2022版七年级上学期数学期中考试试卷D卷姓名:________
班级:________
成绩:________
一、单选题(共10题；共20分)
1.（2分）下列说法中，正确的是（）
A.若两个有理数的差是正数，则这两个数都是正数
B.两数相乘，积一定大于每一个乘数
C.0减去任何有理数，都等于此数的相反数
D.倒数等于本身的为1，0，﹣1
2.（2分）(2019七上·浦北期中)北京，武汉，广州，南宁今年某一天的气温变化范围如下：
北京
℃～
℃，武汉3℃～12℃，广州13℃～18℃，南宁
℃～10℃，则这天温差较小的城市是
（）
A.北京
B.武汉
C.广州
D.南宁
3.（2分）(2020七上·安阳期末)网红或明星直播“带货”，成为当下重要的营销方式。数据显示，今年
在淘宝“双十二”期间，全国共有60多个产业带的商家开启了超过一万场直播，直播成交商品超过800万件。800
万这个数用科学记数法表示为（）
A.
B.
C.
D.
4.（2分）下面的说法错误的个数有（）
①单项式-πmn的次数是3次；
②-a表示负数；
③任何实数都可以用分数表示；
④近似数7.30所表示的准确数a的范围是：7.295≤a＜7.305．
A.1
B.2
C.3
D.4
5.（2分）(2019七上·准格尔旗期中)下列各数中，其相反数等于本身的是（）
A.B.0C.1D.6.（2分）(2021七上·临沂月考)下列每组数中，相等的是（）．
A.
和
B.
和
C.
和
D.
和
7.（2分）(2020七上·沈阳月考)已知是最大的负整数，是绝对值最小的整数，是最小的正整数，
则
的值为（）
A.0
B.1
C.2
D.-1
8.（2分）如图，数轴上点A所表示的数的倒数是（）
A.-2B.2
C.
D.-
9.（2分）(2021七上·奉化期末)计算：
，
，
，
，
，……，归纳各计算结果中的个位数字的规律，猜测
的个位数字是（）
A.0
B.1
C.2
D.3
10.（2分）(2019七上·和平月考)若干人做某项工作，每个人的工作效率相同，m个人做n天可完成，如
果增加a人，则完成这项工作所需天数为（
）
A.n﹣a
B.
C.D.n+a
二、填空题(共6题；共14分)
11.（1分）(2020七上·滨海月考)在
中，底数是.
12.（1分）(2019七上·宽城期末)把多项式5x2+4x﹣x3﹣3按x的降幂排列为．
13.（1分）(2019七上·雁塔期中)已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值是2，则3cd+的值为.
14.（5分）(2019七上·大通月考)如图是一个数值运算程序框图，如果输入的x的值为2，那么输出的数
值是15.（5分）(2019七上·陇西期中)绝对值小于2019的所有整数之和为.16.（1分）(2020七下·兖州期末)小丽在4张同样的纸片上各写了一个正整数，从中随机抽取2张，并将
它们上面的数相加．重复这样做，每次所得的和都是5，6，7，8中的一个数，并且这4个数都能取到．猜猜看，小丽在4张纸片上各写下的数是．
三、解答题(共10题；共86分)
17.（5分）计算（1）（﹣17）+（﹣28）（2）13+7﹣（﹣20）﹣（+40）﹣6（3）1+（﹣2）+|﹣2﹣3|﹣12
（4）（﹣2.7）+（+1）+（﹣6.7）+（﹣1.6）．18.（5分）(2020七上·铜山期中)计算：
（1）
；
（2）
.
19.（5分）(2019七上·下陆月考)已知
，
，且
.
（1）在数轴上画出表示、、
、的点的示意图，并用“”号把它们连接起来.
（2）若
，化简：
.
20.（5分）(2020七上·江夏期中)计算：
（1）13＋（﹣7）﹣（﹣9）＋5×（﹣2）；
（2）36×（﹣）；
（3）（﹣）2＋（﹣）×16÷42；
（4）|﹣3|×÷÷（﹣3）2.
21.（15分）(2020七上·灌南月考)俄罗折特技飞行队在名胜风景旅游区﹣﹣张家界天门洞特技表演，其
中一架飞机起飞后的高度变化如表：
高度变化上升5km下降3km上升1km下降1km
记作+5km﹣3km+1km﹣1km
（1）此时这架飞机比起飞点高了多少千米？
（2）如果飞机每上升或下降1千米需消耗2升燃油，那么这架飞机在这4个动作表演过程中，一共消耗了多
少升燃油？
22.（9分）(2018·邯郸模拟)如图，数轴上的点A、B、C、D、E表示连续的五个整数，对应的数分别为a、
b、c、d、e。
（1）若a＋e＝0，直接写出代数式b＋c＋d的值为；
（2）若a＋b＝7，先化简，再求值：
；
（3）若a＋b＋c＋d＋e＝5，数轴上的点M表示的实数为m，且满足MA＋ME＞12，则m的范围是。
23.（7分）(2019七上·东源期中)观察下列式子，并探索它们的规律：
，
，
……（1）尝试写出
当行驶路程不超过3千米时收费10元，每超过1千米则另外收费1.2元（不足1千米按1千米收费）；乙的计价方式为：当行驶路程不超过3千米时收费8元，每超过1千米则另外收费1.8元（不足1千米按1千米收费）．某人到该市出差，需要乘坐的路程为x千米．
（1）当x=5时，请分别求出乘坐甲、乙两种出租车的费用；（2）用代数式表示此人分别乘坐甲、乙出租车各所需要的费用；（3）假设此人乘坐的路程为13千米多一点，请问他乘坐哪种车较合算？25.（10分）(2018七下·余姚期末)如图，将几个小正方形与小长方形拼成一个边长为(a+b+c)的正方形
（1）若用不同的方法计算这个边长为(a+b+c)的正方形面积，就可以得到一个等式，这个等式可以为.(只要写出一个即可)
（2）请利用(1)中的等式解答下列问题:①若三个实数a，b，c满足a+b+c=11，ab+bc+ac=38，求a2+b2+c2的值
②若三个实数x，y，z满足2x×4y÷8z=，x2+4y2+9z2=44，求2xy-3xz-6yz的值
26.（15分）(2020七上·温州期末)某垃圾处理厂，对不可回收垃圾的处理费用为90元/吨，可回收垃圾
的分拣处理费用也为90元/吨，分拣后再被相关企业回收，回收价格如下表：
垃圾种类
纸类塑料类金属类玻璃类
回收单价(元/吨)500800500200
据了解，可回收垃圾占垃圾总量的60%，现有A，B，C三个小区12月份产生的垃圾总量分别为100吨，100吨
和m吨。
（1）已知A小区金属类垃圾质量是塑料类的5倍，纸类垃圾质量是塑料类的2倍。设塑料类的质量为x吨，
则A小区可回收垃圾有吨，其中玻璃类垃圾有吨(用含x的代数式表示)
（2）B小区纸类与金属类垃圾总量为35吨，当月可回收垃圾回收总金额扣除所有垃圾处理费后，收益16500
元，求12月份该小区可回收垃圾中塑料类垃圾的质量。
（3）C小区发现塑料类与玻璃类垃圾的回收总额恰好相等，所有可回收垃圾的回收总金额为12000元，设该
小区塑料类垃圾质量为a吨，求a与m的数量关系。
一、单选题(共10题；共20分)
答案：1-1、考点：
参考答案
解析：答案：2-1、考点：解析：
答案：3-1、考点：解析：
答案：4-1、考点：
解析：答案：5-1、考点：
解析：答案：6-1、考点：
解析：答案：7-1、考点：解析：
答案：8-1、考点：
解析：答案：9-1、考点：解析：
答案：10-1、考点：
解析：
二、填空题(共6题；共14分)
答案：11-1、考点：
解析：答案：12-1、考点：
解析：答案：13-1、考点：解析：
答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：
解析：答案：16-1、考点：
解析：
三、解答题(共10题；共86分)
答案：17-1、
答案：17-2、
答案：17-3、
答案：17-4、考点：解析：
答案：18-1、
答案：18-2、考点：解析：答案：19-1、
答案：19-2、考点：解析：
答案：20-1、答案：20-2、
答案：20-3、答案：20-4、考点：解析：
答案：21-1、
答案：21-2、考点：解析：答案：22-1、
答案：22-2、答案：22-3、考点：解析：
答案：23-1、答案：23-2、
答案：23-3、
考点：
解析：答案：24-1、答案：24-2、
答案：24-3、考点：解析：答案：25-1、
答案：25-2、考点：解析：
答案：26-1、答案：26-2、
答案：26-3、考点：
解析：
篇二：霸州衡益中学2022成绩
中小学教学质量监测方案为全面促进中小学学科教学质量的有效提升，进一步引导中小学校按照《县中小学教学常规》要求,关注教学质量，抓严抓实教学管理，营造学校以提高教育教学质量求生存、谋发展的良好氛围，进一步贯彻落实《教育局工作要点》，结合《基教科2022年工作计划》，教育局决定在全县中小学实施中小学学科教学质量监测，特制定本实施方案：
一、指导思想坚持以XX思想为指导，要坚持把优先发展教育事业作为推动我国各项事业发展的重要先手棋，将质量提升作为促进义务教育均衡发展的重中之重。引导中小学校以教学质量为核心，建立科学有效的教育教学管理机制，促进和保障基础教育质量的提高。二、组织领导为了使监测工作顺利开展，确保此次监测活动中的各项要求落到实处，收到实效，教育局成立质量监测领导小组。组长：XXX副组长：XX成员：XXX三、实施办法
1.监测时间：20XX年11月上旬。2.监测年级、学科及考试时间安排教育局决定本学期对全县所有中小学的部分年级（一个班级全员参加）、部分学科进行监测，小学监测年级为五年级,初中监测年级为八年级，中小学均监测语文、数学、英语三个学科，测试时间小学三科共90分钟，中学三科共100分钟。3.试卷及命题监测试卷统由教师进修学校教研员命题。出题依据各学科课程标准对各年段的要求，结合各学科的正常教学进度,完全体现教材目标，考查学生基础知识的掌握与基本能力的形成情况。4.考场设置各校的监测考场统要求设在多功能教室，确保单人单桌、间隔合理。保证被监测班级全体学生参加监测，班级人数与学生名单要与基教科掌握的相符。5.监考人员安排监测工作由教育局基教科组织具体实施。监考人员由基教科成员和其它科室工作人员组成，每个考场一名监考。要求监测工作人员要统过程管理、严肃学生纪律，监考认真负责，到校后立即对被测班级的学生进行测试。监测结束后，试卷由监考人员和该校一名业务领导共同签名封存，送回基
教科XXX室。5.试卷的批阅与成绩评定试卷统由基教科组织相关人员批阅，批阅结束后认真核
算成绩汇总，汇总结束后下发监测情况及结果的通报。6.质量分析各学校针对本次学生考试成绩和试卷完成情况，在成绩
发布一周内，到基教科取回本校试卷，组织相关学科教师进行试卷分析，形成文字材料，试卷分析人签字、校长签字、加盖单位公章，将试卷及分析送到教育局基教办XXX室，电子版发送邮箱，联系人：XXX。
XX市中小学教学质量监测与评价办法
为加强教学管理，推动我市中小学教育的均衡发展，全面提升学校教学质量，积极构建规范化、制度化、科学化的中小学教学质量监测体系，形成促进学生健康发展的评价方法，全面推进课改，特制订《XX市中小学教学质量监测与评价办法》。
一、教学质量监测与评价的目的1、实施教学质量监测与评价，有利于促进学生的全面发展,提高教师的专业化发展水平，改进课堂教学，整体提升我市中小学教学水平。
2、加强学校教学管理，深化教改，提高学校的管理效能，提升教育教学质量。
3、建立面向全市的中小学教学质量监测和数据采集分析平台，用技术手段保证评价的有效进行，形成促进学生、教师、学校发展的教学质量监测和评价体系。
4、及时掌握全市中小学教学质量的总体状况，畅通教学质量管理的信息渠道，建立中小学教学经验推广与教学问题预制。
5、通过长期监测，不断发现问题、分析问题、解决问题，使教学质量监测系统始终处于不断完善和改进状态，为教育行政部门的决策提供科学依据。
二、教学质量监测与评价的依据和原则(一)教学质量监测与评价的依据1、教育方针政策。依据教育方针政策、法律法规等相关文件，贯彻执行教育部《关于深化基础教育课改进一步推进素质教育的意见》文件精神和均衡发展的要求，结合我市实际，进一步优化教育质量监测工作。2、课程标准教学质量监测与评价以课程标准为依据，以评价课程标准要求的达成度、合格率和均衡指数为主要指标，为教学决策提供正确依据，从而促进教学质量不断提升。
3、学生身心发展的客观规律在尊重学生身心发展的客观规律的基础上，充分考虑到学生的发展特点与不同年龄阶段学生间的发展差异，选择切实可行的评价方法。深入研究《中小学生综合素质评价报告册》。充分发挥评价的激励导向、诊断矫正功能，强化过程性评价，做好中小学生综合素质评价，坚持做到“发展性评价、自我评价、多主体评价”相结合。除文化成绩外，加强课程执行情况的落实，并加强学校组织各项活动、学生作业时间、参加体育锻炼时间等方面情况的调研。(二)教学质量监测与评价的基本原则1、发展性原则组织实施教学质量监测与评价，要着眼于有利于促进教学质量的发展和提升，不仅要注重评价结果，更要注重发展和变化过程。2、导向性原则教学质量监测要体现面向全体学生，全面贯彻教育方针和促进学生全面、主动发展的方向。监测的内容和方式要具有导向性,使教学质量监测成为促进教学质量稳步提升的措施。3、实效性原则贯彻教学质量监测与评价实效性原则，首先要对教学质量现状做出科学评价；然后要对教学质量现状的成因、影响
教学质量进一步发展的主要因素做出科学分析；通过有效的反馈监测机制，形成进一步提升教学质量的正确决策，从而促进教学质量不断提升。
4、整体规划原则全市义务段教学质量监测与评价作统考虑，整体规划，确定质量监测的内容、范围、时间等。三、教学质量监测与评价的组织与实施要加强对教学质量监测工作的领导，落实工作职责和任务。由教育局基教科、教研室和信息中心主要负责组织和实施，各学校和其他相关部门配合工作。主要职责和任务：1、对学校的教学工作进行调研、监督、检查、指导、检测评估，了解学校教学情况，为各中小学深化课改、加强教学管理、改进教学工作、提高教学质量提供指导性意见。2、收集、整理、分析中小学教学情况数据和资料，进行教学质量监控，为深化教学改提供客观依据。3、负责中小学教学质量监测的各项组织协调工作，确保监测顺利进行。4、各学校要建立“以校为本”的中小学教学质量监控体系。完善自我评估、自我诊断、自我矫正的校内质量监控机制，进行阶段性监控结果的分析。5、各学校负责本校教学质量监测评价的领导和组织工
篇三：霸州衡益中学2022成绩
初级中学2022年中考总结(多篇)第一篇：初级中学____年中考总结__年中考已经结束，我校在地区教育局的领导下，尤其在赵书记和王局的关心呵护下，中考与前一年相比，取得了喜人成绩，书写了我校建校来的新篇章。其中600分以上有3人，500分以上39人，并且初三（1）班和（9）班总平均成绩在未加体育成绩的情况下，已达到512分和515分，创我校历史新高。同时，在348名参考学生中，我校薄弱科目得到相应提高，语文最高分92分，及格人数237人；政治最高分98分，及格人数207人；藏文最高分90分，及格人数140人；化学最高分96，英语最高分92分，物理最高分95分，数学最高分为100分。圆满完成了我校__-__学年度的目标（两个确保），结合我校既定目标，现将我校中考各项工作总结如下：一、重视备考，工作细化1.成立__地区初级中学中考领导小组。从目前学校现状看，衡量一所学校好与差的基本条件仍然是教学质量，所以中考成绩理所当然成为了学校生存与发展的重要生命线，基于此，我校从__年8月27日，成立了中考工作领导小组。__同志担任组长，__、__、__三位副校长担任副组长，成员包括教务、政教处、总务处与九年级组的相关人员，制定好计划，落实好分工，全方面为中考服务。其中分设三个小组：一是试题研究组，由__副校长主抓；二是事务管理组，由__副校长主抓；三是后勤保障组，由__副校长主抓。2.调整任课教师，强化分层教学根据我校教师量化考核方案及业务考试的结果，对部分任课教师进行了
调整，并根据因材施教原则，采取分层教学，全面发展思路，对班(请继续关注好范文网m之间，属于半湿润地区。
（2）对农业生产的影响：①季风气候“雨热同期”，有利于农作物生长，是小麦、甜菜、花生、棉花、苹果等农作物和水果的重要产区；②东北平原纬度较高，属于中温带，半湿润地区，粮食作物以春小麦为主，农作物生长期较短，“一年一熟”。华北平原，属于暖温带，半湿润地区，粮食作物以冬小麦为主，农作物“两年三熟”。黄土高原属于暖温带，半湿润、半干旱地区，粮食作物以谷子为主，农作物“两年三熟”。③春旱严重，是我国重要的旱作农业区，发展节水农业。
3、土壤：（1）特点：东北平原——黑土，“黑土地”，华北平原、黄土高原——钙质土、黄土，“黄土地”。（2）对农业生产的影响：土壤肥沃，利于农耕。4、水文：（1）特点：属于外流区，主要有黄河、海河、淮河、黑龙江、松花江、辽河、乌苏里江等；水量较小，有结冰期，黑龙江是我国结冰期最长河流，黄河是世界含沙量最大河流。（2）对农业生产的影响：①黄河、海河、淮河塑造了“华北平原”，也称“黄淮海平原”；②黑龙江、松花江、辽河、乌苏里江塑造了松嫩平原、三江平原、辽河平原，统称“东北平原。③水量小、冬季有结冰期，灌溉水源不足，春旱严重。5、植被：
（1）特点：①以温带落叶阔叶林和温带针叶林为主；②黄土高原植被稀少。
（2）对农业生产的影响：①东北山区——大、小兴安岭，长白山，是我国最大的天然林区；②黄土高原植被稀少，水土流失严重，土壤肥力下降；退耕还林、退耕还草。
南方地区自然环境与农业1、地形：（1）特点：①东部以平原丘陵为主，西部以高原山地为主地形复杂多样；②地跨2、3两级阶梯。（2）对农业生产的影响：为发展多种农业经济提供了有利条件。2、气候：（1）特点：以亚热带和热带季风气候为主；冬季气温在0℃以上，属于热带和亚热带；年降水量大于800mm，多数地区在1000mm以上，属于湿润地区。（2）对农业生产的影响：①高温多雨的气候适宜水稻生长，是水稻、油菜、甘蔗、柑橘等农作物和水果的重要产区，耕地以水田为主，是我国重要的水田农业区；②农作物生长期较长，“一年两熟或三熟”。③盛产热带、亚热带水果。3、土壤：（1）特点：四川盆地以富含磷、钾肥沃的“紫色土”为主，长江中下游平原以肥沃的“水稻土”为主，东南丘陵、云贵高原以酸性的“红壤”为主。
（2）对农业生产的影响：①肥沃的土壤，加上温暖湿润的气候使四川盆地成为富庶的“天府之国”；②长江中下游平原成为著名的“鱼米之乡”；③东南丘陵、云贵高原成为我国耐酸性的“毛竹、樟树、漆树、茶”等经济林木的重要产区。
4、水文：（1）特点：①属于外流区，主要有长江、珠江等著名大河；②具有长度长、水量大、支流多等特点；③长江是我国流域面积最广、水量最大、长度最长、水能资源蕴藏最丰富的河流，珠江是我国汛期最长的河流。（2）影响：①长江中下游平原成为著名的“鱼米之乡”——淡水鱼的重要产区；②灌溉水源充足，耕地以水田为主，成为我国重要的水田农业区。5、植被：①以亚热带常绿阔叶林为主；②横断山脉是我国第二大天然林区，东南丘陵是我国以人工林、经济林为主的第三大林区。西北地区自然环境与农业1、地形、气候：（1）自然环境主要特征：“干旱”。（2）对农业生产的影响：①以畜牧业为主。②包括内蒙古牧区（温带草原牧场）和新疆牧区（山地牧场）。2、水文：（1）特点：①多属于内流河、季节河，塔里木河是我国最大内流河。②额尔齐斯河是西北地区唯一的外流河，也是我国唯一注入北冰洋的河流。③水量小、以高山冰雪融水补充为主。（2）对农业生产的影响：①农业属于灌溉农业，依靠河流水或冰雪融水
灌溉；②灌溉水源不足，古老灌溉工程——“坎儿井”（暗渠）——避免水分蒸发。③农业主要分布在有河流、冰雪融水灌溉的河流沿岸或高山山麓地带，如有黄河水灌溉的“宁夏平原”、“河套平原”，有冰雪融水灌溉的甘肃的河西走廊和新疆的天山山麓绿洲。④光照充足，有利于瓜果着色；昼夜温差大，有利于糖分积累，瓜果特别甜，色泽鲜艳，新疆是我国著名的“温带瓜果之乡”。
青藏地区自然环境与农业1、地形、气候：（1）自然环境主要特征：“高、寒”。（2）对农业生产的影响：①以畜牧业为主。②包括西藏牧区和青海牧区（高寒牧场）。③农业主要分布在地势较低的，气温相对较高的河谷地区，称为河谷农业。如青海的湟水谷地，西藏的雅鲁藏布江谷地。④日照时间长昼夜温差大，农作物生长期长，适宜喜温凉的青稞、小麦生长，穗大粒饱。2、水文：①由于海拔高，称为“世界屋脊”成为许多大江大河的发源地。②“三江源”是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称，被誉为“中华水塔”，也是世界海拔最高、最大的高原湿地。③雪山和冰川是江河的最初水源。湖泊和沼泽是“三江源”地区重要的调蓄器。第三篇：复兴初级中学中考自荐书中考自主招生-自荐信范文
一般分两部分，第一：描述自己的成长经历,性格,爱好,志向等.第二：你对想报考的高中了解多少？阐述选择复兴高级中学的理由。字数在1000字左右,写作要真实,有情感就可以了。千万别想着找其他的文章借鉴,不仅无益,而且自己心虚,在这样的高水平竞争中,是很不巧的做法。
自荐信的写作方式本身就都大体相似，没什么独立的样式，主要就是把你自己的优点和优势写好就可以了。
自荐书的做作一定要谨慎，并且言简意赅！需要注意以下几个问题：1．要坚持实事求是的原则，正确介绍自己。2．要突出重点，有针对性。3．文笔要顺畅，字迹要工整。4.不要引起对方反感。5．不宜;漫天撒网、广种博收;。
特精选下面一个自荐信作为参考：尊敬的__高中招生办老师：您好！我是一名申请参加自荐的应届初中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。整个小学阶段，我在母亲所在的学校学习，在母亲的管教下，养成了良好的学习习惯，是一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的学生，所有的荣誉似乎都是那么的顺理成章。但我的内心里总想摆脱某种束缚，渴望在更加广阔的天空自由自在地飞翔。对自然的向往，使我对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲。进入初中，走出了母亲的视线，以为终于可以在自由的天空绘制自己的
理想的蓝图，但现实是残酷的，当生活需要我真实面对的时候，我却在好高骛远、眼高手低的青春躁动中迷失了自己，特别是初一的时候，我的成绩一落千丈，跌到了班里的平均分之后。我相信，人的成长需要来自顺境中的成功体验，这种体验可以为我们树立起生活的信心。但仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要失败的滋味时常提醒自己：小心、注意、总结、提高。初一成绩跌落的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短??跌落之痛深深警醒了我，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。复兴初级中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球！参加自荐就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”。
选择复兴高级中学我有以下三个方面的理由：一是????二是??三是??我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。
高中是深化知识学习，为升入大学做准备的阶段，也是一个提升自己德智体水平的平台。现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。
高中的学习计划??愿复兴高级中学成为我成功的摇篮，成为我实现自身价值的坚实支点。
自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战中考，去迎接六月的彩虹！
此致敬礼！复兴初级中学九（1）班张大阳____年3月5日第四篇：江苏省南京市溧水区第一初级中学____中考化学专题复习水与社会发展____中考化学专题复习水与社会发展【课堂引入】班级_______姓名__________自20世纪70年代，人们就意识到继能源危机的第二个危机就是水危机。于是，联合国大会决定将每年的3月22日定为“世界水日”，以提醒大家关注水资源的重要性。随着时间的推移和社会的发展，“世界水日”的主题也在发生着变化，本节课，我们就沿着“世界水日”的足迹，共同体会水与社会发展之间的关系。【环节一】____年----水的短缺(ent)水与人类社会的发展息息相关，无论是对于生命本身，还是对于工农业生产、日常生活、甚至是我们的化学实验，都发挥着巨大的作用。[小组讨论]从不同的角度看，水有着非常广泛的用途，请你从初中所学的化学知识中，举例说明水有哪些用途？(提示：多留意教材中的一些实验)[思考回答]针对水的用途，再提出下列问题，请认真思考后，回答：（1）如左下图所示的装置，该如何检查它的气密性？
（2）用右上图所示装置，排水收集气体，具体应该如何操作？是否也可以用于排空气收集气体？
（3）在做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底也放了少量的水，这里的水的主要作用是什么？这里用什么试剂代替水效果会更好？写出其中的反应方程式？
（4）用固体加水配制溶液与用浓溶液加水稀释配制溶液在操作步骤上有无差别?如有,为什么会有这样的差别？光照（5）已知光合作用的化学方程式：6co2+6h2o====_+6o2，则_的化学式为_________。叶绿素推导的依据是什么？
（6）用水灭火的原理是什么？（7）你能想到多少有水参加的化学反应？(类型不限)写出化学方程式，比一比，看谁写的多！（8）目前，以水为原料大量制取氢气，存在的最大困难是什么？为克服困难，今后科学家努力的方向是什么？（9）湿润的红色石蕊试纸遇到nh3会变成_____色；湿润的蓝色石蕊试纸遇到co2会变成_____色；ph试纸测定ph时，能用水润湿吗？为什么？（10）在探究燃烧的条件、铁钉生锈的条件的实验中，水的作用分别是什么？【环节四】____年—---生命之水(短跑是我们所有南京市初三考生必测的一个项目.在50m跑道的发令台上常有一块“板子”，如图所示.关于这块板子的作用，下列说法中正确的一项是（）
a.主要用来反射发令枪的枪声，所以必须正对着终点计时裁判的方向b.主要用来衬托发令枪冒出的白烟，所以应该是深色或黑色的c.主要用来减弱噪声，所以要把它放在看台和发令枪之间d.主要用来遮阳，所以要把它放在裁判员的头的上方2.下列常用工具中，属于费力杠杆的是（）a．钢丝钳b．开瓶起子c．羊角锤d．镊子3.下列数据中，最接近生活实际的是（）a.一只苹果的质量大约是150gb.同学们坐的课桌高大约是120cmc.光在空气中的传播速度为340m／sd.洗澡水的温度大约是60℃4.小明学习了照相机的知识后想要用自家的照相机给他的五个好朋友拍张合影，可拍出来的照片中只剩四个人了，站在最边上的朋友没有拍进照片.请根据你所学的知识分析，拍照时小明应该忘记了（）a.把照相机向人移远，同时将镜头向前伸b.把照相机向人移近，同时将镜头向后缩c.把照相机向人移近，同时将镜头向前伸d.把照相机向人移远，同时将镜头向后缩5.法国科学家哈罗彻与美国科学家温兰德因致力于研究“原子分子和光物理”，获____年诺贝尔物理学奖.下列关于“原子和分子”的说法中错误的是（）．．a.一切物质都是由分子等微小微粒构成的b.分子之间紧密排列，分子间没有空隙c.分子在不停息地运动d.分子肉眼不可见，但可以借助宏观现象感知分
子运动6．对下列图中物理现象的描述，正确的是（）-17．如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚
线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）
bc8．火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个
开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，如图所示，提醒旅客厕所内都有人.你认为最符合上述要求的电路图是（）
abcd拓展提升：1．在实验的基础上进行推理是研究物理问题的一种方法，通常称之为理想实验法，如牛顿第一定律的得出就是采用了这种方法.下列研究过程中也采用了这一方法的是（）a．探究压力作用效果的影响因素b．探究动能影响因素c．探究电功大小影响因素d．探究真空不能传声2．如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼.当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力.则水翼安装正确的是（）abcd
3.标有“6v3，被测物体的长度是▲cm.12.如图所示，中国运动员李坚柔在____年索契冬奥会短道速滑女子500米决赛中以45秒263夺得中国代表团在本届奥运会上的首枚金牌,若以45秒计算，李坚柔完成比赛全程的平均速度为___▲___m/s，比赛中李坚柔不断用脚向后蹬地以获得较大的速度，其中涉及到的力学知识是___▲___（写出一点）.滑行过程中，冰刀与冰面摩擦发热，这是通过___▲___方式改变了冰刀的内能.第12题图第13题图第14题图13.如图所示，鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛从a点可以观察到两条，一条的位置变浅了，另一条鱼变大了.前者是由于光的▲（反射/折射）形成的▲（实/虚）像，后者是由于水和鱼缸此时共同组成了一个▲（凸透镜/凹透镜）.14.电动自行车已经成为扬州地区人们出行时的主要代步工具，电动自行车的核心部件电动机是根据___▲___原理制成的，在给电动车充电时，电能转化为___▲___能储存在蓄电池内.电动车的调速把手实际上是一个___▲___，可以改变通过电动机的电流，从而改变电动机转速.15．如图所示，超超用10n拉力拉着重为50n的小木块在水平桌面上沿直线匀速运动5m，该过程中小木块所受桌面的摩擦力为f1=___▲___n，重力做功为___▲___j.若超超增加拉力使得小木块在桌面上加速运动，则此时小木块所受摩擦力f2___▲___f（大于/小于/等于）.116．一个重30n、体积为0.002m的物体用绳子悬挂着，现将物体浸没在烧杯的水中，水未溢出，物体受到的浮力是___▲___n.物体浸入水后，水
对杯底的压强___▲___（增大/不变/减小），释放绳子后，物体将___▲___.（g=10n/kg）
17．如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关s，电路正常工作一段时间后灯熄灭，只有一只电表的示数变大.若只有灯l或电阻r发生故障，则一定是___▲___（l或r）发生故障发生.如果将灯l和电阻r的位置对换后，观察到两电表的指针均发生偏转，则故障是___▲___（短路/断路）.三、解答题（本题共5小题，共35分）18.（6分）（1）图甲，一束光从水中斜射到水面，请画出反射光线和折射光线的大致方向；（2）请在图乙中画出可绕o点旋转的z形杠杆的动力臂l1和阻力f2；（3）请在图丙中标出静止在磁场中的小磁针的n极、磁感线的方向和电源“＋”极.19.（4分）请记录下列测量工具所测物理量的数值:图甲所测物体边长为___▲___cm；图乙中温度计示数为___▲___℃；图丙中电阻箱的读数为___▲___ω；图丁中所测物体质量为___▲__g.甲乙丙丁第19题图20（6分）.如图所示，是我们考试时常用的0.5mm签字笔及其替芯，“签字笔写字，笔中墨水沿笔尖能流出来的原因是什么？”菲菲与晶晶提出两个猜想：猜想一墨水能流出是受大气压的作用
猜想二墨水能流受到重力的作用（1）菲菲进行了如下操作：用棉花堵住替芯的上端口，用笔在纸上写字，发现字的笔迹逐渐变淡，最终写不出字来，这说明猜想一是___▲___（正确/错误）的；（2）为了验证猜想二，晶晶的具体做法是：将笔尖___▲___（朝上/朝下），并在纸上写字，如果观察到___▲___现象，则说明猜想二是错误的.第20题图21．（10分）探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验.（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；（2）伟伟正确、规范完成连接后，闭合开关，将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端，并得到多组电流、电压值（如表格），当电流表示数为0.5a时，电压表示数如图乙所示，其值为___▲___v.根据表格数据分析可得出结论：___▲___；（3）伟伟进一步分析表格中数据很快求出了电源电压为___▲___v，滑动变阻器最大阻值为___▲___ω；（4）伟伟将原电路中滑动变阻器换成标有“20ω2a”另一滑动变阻器，继续探究电流与电阻关系，实验中始终保持电压表示数为2v，则所选用的定值电阻阻值不能超过___▲___ω；
（5）将图甲电路中定值电阻换成额定电压为2.5v的小灯泡，进行多次实验后画出了灯泡的u—i图像如图丙所示，则该灯泡的额定功率为___▲___，消耗了2kg汽油，该汽车与路面间的摩擦力为690n，则此过程中汽油完全燃烧放出的热量为___▲___j，该汽车“发动机”的效率
为___▲___（q汽油＝4.6_10j/kg)；（3）汽车在高度行驶过程中发生碰撞，车身停止运动，而乘员由于具有___▲___会继续向前运动，此时弹性很强的安全带被拉伸而获得___▲___能；安全带做得宽大的目的是___▲___；（4）对于短文中提到的“缓冲”，文静同学提出了自己的猜想：安全带和安全气囊增加人与碰撞物间的接触时间，从而大大减小撞击力.物理兴趣小组的同学共同设计了如下实验方案：在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，从相同的高度先后落下同一只鸡蛋.落在面粉厚度大的槽中，留下较深的坑，鸡蛋完好无损；落在面粉厚度较小槽中，鸡蛋破裂.实验中通过比较___▲___来比较撞击时间的长短，根据实验可以验证文静同学的猜想是___▲___（正确/错误）的；四、计算题：（本题2小题，共15分有具体计算过程、步骤）：23．（6分）瓶中装满水时，称其总质量为88g，小明又在这只装满水的小瓶中放入10g小石块，水溢出后，小明把瓶的外部擦干，称其总质量为94g，试求：（1）小石块排开水的体积；（2）小石块的密度.24．（9分）小明家买回一台新型快速电热水壶，其工作电路如下图所示.s为温控开关，r1为电热管，r0为保温电阻.该电热水壶的加热功率为1100in,
当瓶内水烧开时，其温控开关s自动断开，电热水壶处于保温状态，保温总功率为22w.问：
（1）当用该热水壶加热时，流过电热管r1的电流是多少？（2）将一满壶水烧开需要消耗的电能是多少？（3）要使电热水壶满足保温功率，保温电阻r0电阻应取多大值？7
篇四：霸州衡益中学2022成绩
北京市第三十五中学2022年中招简介学校一贯继承发扬“有志者事竟成”的传统精神，始终遵循教学规律，为学生全面成才打好根底。我们坚持以质量求生存，以特色求进展，树立“以人为本”的科学进展观，走科研兴校和内涵式进展的道路，办人民满足的学校。在全面实施素养训练和高中新课程改革的新形势下，学校努力构建“以教学为中心，课内外相结合，以家庭社会为依托”的学校实施素养训练的办学模式。以效劳学生、效劳教师、效劳社会为办学宗旨。坚持“德育为首，教学为中心，全面育人，办有特色，全面进展，学有特长”的办学思想，提倡治学先做人，树立“勤、孝、礼、善、诚”的学德和品德，培育“具有中华传统文化底蕴，具有国际视野，具有正义感，具有责任心，具有适应社会的力量”的“五有”人才。
学校一贯坚持以学生为主体，以课堂教学为主渠道，开设丰富的选修课和实践活动课。全校分学段共开设40余门选修课（包括国际课程，如SDP课程）和120多个讨论性学习课题小组。在高中新课改中，学校课程设置多样化，始终围绕“自主、合作、探究”进展课堂教学模式改革，学校依据自身特点始终推行的“学案导学教学法”，在2022至2022三年的新课改实践中已经取得了突出的教学效果。
我校是北京市篮球工程传统校，初、高中男女篮球队在市区各种竞赛
中成绩优异。我校有一支隶属北京金帆艺术团的金帆民乐团，在全国、北京市的高水平演出和竞赛中屡获金奖，并屡次代表北京市出访欧美等国家和地区，2022年在国家大剧院进行“民族魂奥运情”专场演出；2022年参与国庆60周年庆典打击乐表演；2022年2月获全国中学生艺术展演民乐金奖第一名。学校还有自己的金帆舞蹈团、合唱团、体育俱乐部、学生科技创新俱乐部、校园电视台、青心社等学生社团，为有特长和有兴趣的同学供应了多种进展时机和呈现才能的平台。
我校是北京市科技训练示范学校，是北京市青少年科技俱乐部活动基地学校，科技训练和创新训练活动有着优良传统和雄厚根底。目前每个年级都有学生在国家重点试验室中，在各位科学家的直接指导下进展课题的讨论，多名学生在市区乃至全国科技创新竞赛中获一、二等奖，尤其在智能机器人设计、天文学、模型制作等方面优势明显。十几年来，艺术和科技训练硕果累累。
我校是联合国教科文组织“ESD工程”的试验学校。我们围绕“主体探究、综合渗透、合作学习、创新进展”的主题，实行有组织、有打算的群体性讨论和自觉的、全方位的个体性讨论相结合的方式，培育学生终身学习和终身进展的主体精神和力量，努力制造可持续进展训练的环境和气氛。
我校有一支喜爱训练事业、喜爱学生、治学严谨的教师队伍。在一线教师队伍中有市级骨干教师7人，区级学科带头人18人，特级教师1人，
高级教师70余人。学校特别重视教师的培育，近几年间续选聘了一批素养好、学历高的教师来我校任教，取得了良好的教学效果，深受学生的欢送。
经过几年来不断改善办学条件，我校训练教学硬件到达相当高的水平，可以满意各类教学和学生的需求。学校目前拥有自己的电视演播厅、金帆乐团排演厅、闭路电视系统、多媒体编辑室、多媒体报告厅、学生计算机房、生物组培室、物理数字化试验室、机器人设计与制作室、模型制作室和6间通用技术专用教室，09年新建的1000M2地下体育馆已投入使用，多种先进的设备为师生进展运动和健身供应了良好条件。学校设有美术、音乐、艺术、天文等专用教室，新近改建的通用技术教学楼为实施新课程供应了良好的硬件支持。校园内全部教教室装备了计算机多媒体帮助教学设备，并配有空调。35中的校园网为全交换构造，网络可掩盖全部教室和办公区，学生和教师可以便利地通过网络进展沟通和资料的查询，共享各科教学资源进展自主学习。学生食堂可以为全校学生供应满意养分需求的午餐。
我校现有29个教学班，近1200名学生。学校始终保持了较高的训练教学质量，高考成绩稳定在市区较高水平。尤其近5年来，持续稳中有升，高考升学率、大学本科上线率均到达100%，重点大学上线率到达82%。我校高中开设新课程改革试验班（今年连续开设新课改试验班），迄今已有9届毕业生，试验班重点率100%，为高校输送了大批优秀毕业生。
我校高中部地处西城区的核心功能区（金融街社区），东侧与金融街一路之隔，西侧毗邻西城区政府，国家教委、国家民委等机关单位，这为学校办学保证了优质安全的周边训练环境。这里交通便利，乘7路、616路、38路（太平桥大街站）；1路、4路、10路（民族宫站）；地铁1、2号线（复兴门站）均可到我校。
作为西城区优质训练布局调整的重要组成，2022年底我校高中部将迁往位于西直门内大街与赵登禹路交汇处（在新校建好之前，高中部将始终在现址办学，不会动迁）。三十五中的搬迁将使得全区示范高中分布更加均衡。我新校占地4.6万平方米，建筑面积比现在扩大三倍，将真正成为一所具有“中国特色、中国气派、中国风格”的现代化学校。
篇五：霸州衡益中学2022成绩
2022年中学三好学生及各类积极分子评定方案贯彻教育方针，推进素质教育，激励学生好学进取、发展特长、不断进步。二、办法学期考试后，在个人总结、班干评议或民主推选基础上，由班主任提出___并征求任课教师意见，级组长核定后送教导处备案，通报表扬。学年考试后，按上述程序进行总评，经学校审批后发荣誉证书并给予奖励。三、条件1．三好学生：品德表现好，操行优等，各考试学科学期总评___分以上(初中普通班可按各科总平均分)，其他科目及格以上，体育锻炼达标，认真参加活动课程小组和公益活动。2．优秀学生干部：担任班委、支委、中队委以上职务，思想品德好，关心___，团结同学、工作成效好，有群众威信，积极参加公益活动，操行优等，各考试学科总评___分以上，没有不及格科目，体育锻炼达标(普通班选___名，试验班选___名)。3．文艺体育积极分子：思想表现较好，积极参加宣传出版工作或文艺体育活动，有兴趣特长、努力为___增光，学期考试各科总评成绩及格以上(每班评___名)。4．劳动及环保积极分子：思想表现较好，爱护公物，维护环境卫生，积极参加保洁轮值和公益劳动，有吃苦耐劳精神，热心为___做好事，学期考试各科总评成绩及格以上(每班评___名)。
5．学业进步奖：好学进取，克服困难，扬长补短，缩小差距，学业进步幅度较大(此项在普通班评选___名)。6．活动课程积极分子：好学上进，积极参加活动课程小组活动，发展兴趣特长，成效较为显着(此项由各活动课程小组指导教师，按___％评出后，征求级组意见交教导处审批)。四、说明1．上列奖项原则上不交叉，以使获奖面更大，个别三好学生或优秀干部，如在其他方面表现突出，成果显着者可考虑兼得。2．各类积极分子必须表现良好，如迟到___次以上或有旷课者、缺交作业___次以上者、考试___者、受学校行政处分未撤消者均不能评选。
2022年中学三好学生评选方案基本素养：1、热爱祖国，热爱人民，热爱___，坚决拥护党的领导，立志为___现代化建设贡献力量，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。2、能模范遵守国家法令，遵守中学生守则，遵守中学生行为规范及其他各项校纪校规，热爱___，关心同学，尊重他人。3、责任心强，诚实守信，道德素质高。
4、讲文明懂礼貌，穿着得体，举止文雅。5、心理健康，乐观开朗，勇敢迎接挑战，积极面对人生。学习能力：6、目的明确，习惯良好，效率较高。7、兴趣广泛，积极参加课余的学科活动。8、成绩优良，各科平均在___分以上，且各种成绩均在___分以上。实践能力：9、身体健康，认真上好体育课，认真做广播操、眼保健操，积极参加课外体育锻炼活动和文艺活动。10、体育学期成绩在___分以上。11、生活自理能力强，人际关系融洽。12、社会适应性强，能积极参加各种社会实践活动，完成本学期社会实践的学分。13、有下列情况之一者，不得参评三好生：①无故缺课或不参加___活动；②本学期内受到学校（宿舍）纪律处分；③无故不参加班级卫生值日；④仪容仪表不规范。（范本）（范本）如有特殊情况的学生，由学生处研究决定。二、评选办法：1、每学期末评一次。2、学期初每位学生依照三好学生条件制定争创计划。3、期末个人自愿申报，全班交流，班级初评（获半数以上赞同通过）。
4、班级组复评，由班主任广泛听取全班任课教师意见的基础上确定推荐___，上报校学生处。
5、结算学期总成绩后，学生处和班主任对推荐___进行审核，报校长室批准。
6、在下学期初，全校张榜公布，并予表彰。7、评选中应坚持德、智、体、美、劳全面衡量的原则。不能只看成绩，忽视思想品德，以智代德。对学生的思想品德既要看日常行为习惯，道德修养，又要看政治思想观点；要看校内的表现，也要看校外家中的表现和社会实践等各项活动中的表现；寄宿生还要看在宿舍的表现。8、评选时要走群众路线，充分发扬民主，操作规范，工作过细。9、三好学生评选工作应做到“评出先进、评出正气、评出干劲”。10、对连年评为三好并有突出事迹的学生，报上级授予全国、省、市级三好学生的称号。
篇六：霸州衡益中学2022成绩
学校寄语敬爱的家长，您好！在本学期寒假到临之际，团洲中学全体教职职工向
您表示和蔼的问候！并向您表达崇敬的敬意！我校定于月日开始放假，月日开学，现将该生在
校表现和学习成绩见告家长。假期中望增强教育和敦促儿女仔细复习功课、达成寒假作业，增强锻炼身体，踊跃参加有利的活动，恪守交通规则，注意安全，祝您和您的孩子有一个轻松快乐的假期！
新学期自我希望
家长寄语
家长署名
华容县团洲中学
学生综合素质评论报告单
年级
班
姓名
二0一四年元月0三日
学生综合素质描绘性评论表
序
评价内容摘要
号1志存高远，对将来充满信心
等第ABCD
2自觉恪守学校、班级纪律制度，恪守社会公德
3保护集体荣誉，踊跃参加各项活动，有团队精神4诚实守信，言行相符，知错就改，有责任心
5言行举止文明，礼貌待人，保护校园、生活环境
6关爱别人，敬爱师长，常怀感恩之心
7团结同学，乐于合作，与人和睦相处
8主动学习，勤于思虑，有踊跃进步的学习动机
9仔细学习，态度谨慎，有优异的学习习惯
10学习兴趣宽泛，各学科平衡发展
11热情公益劳动，踊跃参加综合实践活动
12有必定的适应能力、组织能力、交往能力
13情味健康，有必定的自控能力、心理调理能力
14踊跃参加体育锻炼，有必定的运动技术
15踊跃参加音乐、美术活动，发展艺术专长并勇于展现说明：评论分A、B、C、D四周等级，分别表示优异、优异、合格和有待提升。
2013-2014学年度第一学期学业成绩
科目
成绩
科目
思想道德语文数学英语物理
化学历史美术音乐体育
老师寄语
成绩
奖赏或处罚
学校意见
班主任
出勤（天）
篇七：霸州衡益中学2022成绩
中学2022年秋季学期教学工作计划一、指导思想：服务、指导、督查、创新以全面提高教育教学质量为重点，以整体推进课堂教学为中心，发挥教务处管理、检查督导功能，扎扎实实开展教育教学管理工作，内强素质，外树形象，全心全意服务一线教学，强化教学的过程监督和管理，切实提高教育教学质量，形成具有五中风格和特色的教育教学服务管理部门。二、工作目标：提高教学质量学校领导和全体教师要牢固树立教学质量是学校生命线的观念，增强责任意识和质量意识。1、精细教育教学管理网络，创新工作。牢固树立管理就是服务的工作理念，建立健全“校领导—教务处——级部—备课组—科任教师”为主线的教育教学管理网络。2、提高执行力，狠抓工作落实。严格要求自己，工作有激情，推进有魄力，落实有韧性。对确定的工作要保质保量，按时完成任务。布置工作要有检查，有评价，有服务，有回应，布置工作过程中，要换位思考，设身处地的考虑老师们工作的实际困难，尽量满足教师的个性化工作需求。3、加大监督力度，规范教学过程管理。教师要掌握课程标准，了解教材的内在联系，依据教材内容和学生实际，确
定教学目标，掌握重、难点，确定教学策略，加强“备、教、辅、改、评、析”的教学过程管理，坚持随时抽查与定期检查相结合。
三、中心工作：深入教学一线，加强课堂教学管理。以深度学习下的教学评一体化为抓手，推进课堂教学，完善课堂教学环节。1、抓好高效课堂理论研究。教务处和教研处配合通过组织理论学习和专家报告等方式，提高广大教师理论水平。2、抓好高效课堂细节。认真尝试合作学习高效教学法，不一讲到底，不一放到底，不一站到底；对迟到的学生要管要问，对违纪说话的学生要管要问，对趴着睡觉的学生要管要问，对干和学习无关事情的学生要管要问；积极探索小组合作、探究学习、课堂评价等环节的有效教学，充分用好信息技术，改善课堂陈旧结构，有讲有练，少讲多练，精讲精练，总结提升各学科新授课、讲评课、复习课三种课型的教学模式，形成乐学善思，合学共进的良好学习氛围。3、打造五中特色的学科高效课堂。让学生成为学习的主人，培养学生自主学习的好习惯，培养学生认真听课记笔记的好习惯，培养学生认真写字的好习惯；以教师的教和学生的学紧密结合为指导，引导学生主动参与课堂教学活动，规范学生课堂行为，推行小组合作学习，培养学生刻苦学习的品质，积极调动学生各方面的能动性，进一步推动教育教学
质量的提高。4、加强课堂教学检查。一是每周由教务处、年级组进行
巡课查课，杜绝教师上课迟到、早退、脱岗、随意让课等现象，防止体罚和变相体罚学生，不断规范教师课堂教学行为。二是由学校、教务、教研及年级领导不定期进行推门听课，第一时间反馈情况，了解教师课堂教学状况，帮助教师优化课件使用，改善课堂教学结构，提高课堂教学效率。三是加强电子监控室查课，加大查课巡课力度，切实了解学生班级情况。四是通过学生座谈或问卷调查，汇总学生对教师课堂教学的意见，召开课堂教学专题会议，传达整改意见。
5、重视音、体、美、劳、信等学科的课堂教学。以新课程标准为指导，认真进行课堂教学研究，认真上好每一堂课，不仅要提高学生的专业知识，还要提高学生的审美素养、体质素养、纪律素养和集体观念等，不能让课堂成为学生的放松课和放羊课。教学中要注意发现特长生，培养特长生，让特长生脱颖而出。要切实重视各种形式的汇演、比赛项目（小组）的训练，争取在各类比赛中获得好成绩。
四、重点工作：加强九年级教学监督管理，为2022年中考打好基础
1.管理重心下沉和学生分层管理。一是实施主任楼层负责制，形成年级、主任、班主任、教师四级管理；二是做好学困生补差工作，不放弃一个学生，从最后一名学生抓起，
一方面就是要给予他们更多的关爱，从身体、生活、学习、思想各方面多给予关心，要善于发现他们的亮点，一时赶不上来的学生不要放弃；另一方面班主任和科任老师要对每位学生进行认真分析，帮助他树立明确的学习目标，让学生了解自己在各学科的优势和不足，调整自己的学习方法，班主任要掌握这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，与课任老师共同研究补救措施，贴近课本知识基础，作为提高中考成绩的重要措施。落实薄弱学科的辅导工作，使其均衡发展；三是做好优秀生培养和边缘生帮扶工作。根据教材内容，在目标、途径、方法、评价上采取不同措施，让优秀学生学深、学透，让边缘学生学会、学准。
2、组织新九年级做好年级及备课组工作，做好与2022届九年级教育教学对接工作，提高新九年级教学和复习的针对性、实效性。
3、结合上学期期末考试，组织召开新年级做好开学考质量分析，查找教学中存在的问题，拿出改进措施，找出相对薄弱学科，分析原因，加强薄弱学科教学。
4、调整新九年级教师任课和学科办公室，安排好化学任课，优化九年级教师队伍。
5、组织九年级各备课组做好学期教学、复习计划，熟悉中考考纲，熟悉中考试题，和教研室建立衔接联系，提高教学、复习效率。
6、组织好九年级月考及单元达标测试，及时查漏补缺、反馈矫正。
7、学校及年级领导分组深入课堂听课，诊断九年级课堂教学，帮助任课教师优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。
8、进行信息技术考试前各项训练，抓好九年级信息技术教学及考试工作。
五、常规工作：加强检查管理，提高教学效率1、狠抓集体备课的落实，检查教案。和教研处、年级组配合组织好集体备课，充分发挥集体备课的作用，切实把集体备课落到实处；抓好过程管理，每周如实检查、记录各备课组集体备课开展情况；做好成果管理，由相关领导对各备课组集体备课形成的公共教案、课件、导学案进行审核。加强备课结果教案检查。在教学过程中，根据本班的具体情况，修改补充教案、再创造教案；坚持三级检查教案制度：备课组每周自查一次；年级每月底以集中检查的方式开展督查，将检查情况反馈到教务处；教务处结合年级检查结果，学期中间和期末开展抽查，将结果作为考核优秀年级组和优秀备课组的依据；教案检查重点是讲、学、用是否一致，是否进行课堂教学反思，确保课堂授课质量高、效果好。2、作业方面（1）设计。备课组统设计科学、合理、适量，避免重复简单的机械抄写，任课教师根据班级实际布置作业，作业要
有层次性，有必做题、选做题。布置给学生的题老师要先做一遍进行筛选，严禁大量布置批阅不了的作业。
（2）批阅。作业批改要认真、仔细、及时。对作业中的错题要让学生及时改正，作业要及时批阅及时反馈及时沟通改错，杜绝打一个对号、写一个日期、批一个阅等简单敷衍的批阅方式，教师有批阅痕迹，学生改错痕迹。针对学生带有普遍性的错误要认真讲解分析，并指导学生改正。建议学生作业经常与家长见面，每周给家长至少反馈一次，以了解学生学习情况加强作业布置与批改管理。
（3）检查。教务处将联合年级组、备课组对作业情况进行监督检查。并将作业批改情况统计通报，学校将通过学生座谈或问卷调查了解学生作业完成情况，责令作业布置、批改不符合要求的备课组、任课教师进行整改，切实提高学生课后学习质量，减轻学生课业负担。
3、做好质量检测检查，加强各项考试工作管理。（1）落实好单元达标检测，继续坚持每个单元进行一次不同形式的检测，做好成绩记载，进行成绩分析，再根据具体情况，制定补救措施，坚持单元达标检测随测随查制度，年级组及时检查、记录各学科单元达标检测试卷；做好月考工作，做好月考试卷分析，反馈矫正，做好月考成绩分析，提醒全面落后的班级、学科、教师，采取措施，督促进步。（2）组织好期中期末综合性考试。一是做好各项考试的
准备工作，主要包括试题的命制，时间、考场、监考人员的安排等。二是加强综合型考试管理，严格监考要求，一前一后，不读书看报玩手机，不干和考试无关的事情，规范监考行为，保证考试的客观性、公平性。对学生开展诚信考试教育。三是组织好阅卷工作、减少阅卷出错率，保证阅卷质量。组织备课组及任课教师做好试卷分析及成绩分析。四是组织各年级组召开阶段性教学工作会议，分析考试成绩，查找教学问题，提出改进措施。
4、做好各项工作的计划和总结。一是开学前制定好教务处工作计划；开学初组织各备课组制定好备课组教学工作计划，安排好教学进度，组织任课教师做好个人教学工作计划。二是学期末做好教务处工作总结，备课组、任课教师做好备课组、教师个人工作总结。
5、做好新学期开学准备工作。一是编制好新学期教师任课表、作息时间表。二是组织各年级发放新学期教材、教辅、作业本等。三是和年级组协同调整教师办公室等。
6、做好学籍管理工作。一是认真做好2022级学生报到、入学工作。二是按时完成2022级新生建档工作。三是落实好学生学籍月报制度，每月统计学生转入、转出情况并上报学校领导和区教育局教育科。
7、做好实验室、图书阅览室管理工作，做好教育教学报刊征订工作，做好教务处各部门财务预算工作。
8、做好教学材料积累，迎接年终评估。六、月份主要工作计划八月份：1.组织2022级新生入学报到阳光分班等工作2.安排调整八、九年级新学期教师任课表3.组织好开学考试命题工作九月份：1.组织2022级新生入学2.编排七年级新学期课程表3.编制新学期教师任课表、作息时间表4.召开教研组长、备课组长会，传达本学期教务处工作计划5.组织各备课组制定新学期教学计划，安排好教学进度6.组织任课教师制定个人教学工作计划7.组织七年级新生建档工作8.组织八、九年级开学考试十月份:1.组织年级月考2.组织年级学生书写、作文展评活动3.教学常规检查（教师教案、单元达标测试卷等）十一月份：1.组织期中考试
2.组织各年级召开期中考试质量分析会3.教学常规检查（教师教案、单元达标测试卷等）十二月份：1.组织年级月考2.组织九年级信息技术考试报名、训练及考试工作3.教学常规检查（教师教案、单元达标测试卷等）4.迎接评估检查一月份：1.教学常规检查（教师教案、单元达标测试卷等）2.组织备课组、任课教师做好本学期工作总结3.组织期末考试
篇八：霸州衡益中学2022成绩
关于2022年化解中小学大班额实施方案的建议关于2022年化解中小学大班额实施方案的建议解决好中小学大班额问题，满足群众对优质教育资源需求，是全面建成小康社
会的内在要求，是加快推进新型城镇化的客观需要。省委主要领导要求2022年底前全省中小学56人以上大班额清零，并将化解大班额工作纳入省对市经济社会开展综合考核。为切实化解中小学56人以上大班额，确保我县2022年在经济社会开展综合考核中取得好的成绩。结合我县实际，制定本实施方案。
一、目标任务按照特事特办、综合施策、用好存量、扩大增量的原那么，坚持“政府主导、统筹规划、分步实施〞，通过采取调整完善学校建设规划、保障学校建设用地、足额均衡配置师资、加大财政金融投入力度、强化学校招生管理等措施，2022年底前消除56人以上大班额并建立常态化、制度化机制，确保不再反弹。二、根本情况全县现有学校278所，其中，公办学校265所，含普通高中2所、职业高中1所、初中32所、小学229所、特殊教育学校1所；民办学校13所，含普通高中1所、初中1所、小学2所、九年一贯制学校8所、特殊教育学校1所。全县现有中小学〔含职业学校〕在编教师9113人，核定编制数9883名〔中小学2022年、职业学校2022年〕，缺编770名。全县现有中小学生18.59万人，其中,小学在校生11.95万人，教学班2565个，教职工5063人，平均班额46.6人,生师比24:1〔标准生师比为19:1〕。初中在校生4.54万人，教学班840个，教职工3083人，平均班额54人，生师比15:1〔标准生师比为13.5:1〕。普通高中在校生1.56万人，教学班286个，教
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职工1323人，平均班额54.4人，生师比12:1〔标准生师比为12.5:1〕；职业高中在校生4642人，教学班级90个，教职工357人，平均班额51.6人，生师比13:1〔标准生师比13:1〕。
城区现有小学15所，在校生27035人，教学班478个，教职工1025人，平均班额56.6人，生师比26:1。现有初中6所，在校生12273人，教学班216个，教职工972人，平均班额56.8人，生师比13:1。
三、当前中小学大班额情况及化解措施〔一〕现状分析目前，全县小学55人以上大班额共有613个教学班，占比23.9%，超班额人数2940人，主要集中在城区小学及局部镇规模较大的小学〔城区小学55人以上大班额共有263个教学班，占比55%，超班额人数2240人〕。初中55人以上大班额共有433个教学班，占比51.5%，超班额人数1608人，主要集中在城区中学及各镇初中一年级〔城区初中55人以上大班额共有116个教学班，占比53.7%，超班额人数340人〕。普通高中55人以上大班额共有131个教学班，占比45.8%，超班额人数655人。民办学校及职业高中无大班额现象。综上所述，化解现有小学55人以上大班额需增加学位2940个、教职工155人；初中需增加学位1608个、教职工120人；普通高中需增加学位655个。〔二〕化解措施1.各学校通过内部挖潜，除保存实验、信息技术等教学必须的功能室外，腾出局部功能室改造成普通教室，增加局部学位。2.以镇为单位，采取就近分流，合理调配学位供应，化解局部大班额。
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3.鼓励校长带头兼课，合理增加课时量，解决分班时缺少275名任课教师的问题。超课时量给予课时补贴，建议由县财政专项列支。
三、2022年秋季中小学大班额情况及化解建议〔一〕情况分析1.小学阶段。近年来我县小学每年入学约2万人，与毕业生数量大体相当，大班额压力主要集中在城区。据测算，2022年城区小学入学5200人〔未计算新建小区入住人口〕，扣除当年毕业4300人，学位缺口900个。2.初中阶段。2022年全县初中入学2万人，扣除当年毕业1.2万人，学位缺口8000个。其中，2022年城区初中入学5000人，扣除当年毕业3500人，学位缺口1500个，占全县学位缺口的1／5。阶段。根据《全国高中阶段教育普及攻坚方案〔2022-2022年〕》《国务院关于大力推进职业教育改革与开展的决定》中“职普比4:6〞的招生标准及山东省高中普及率98%的要求，据测算，2022年高中招生11000人〔2022年初三毕业生11300人〕，其中，普通高中6600人，扣除当年毕业4500人和南城实验学校、外国语学校扩招1000人，学位缺口1100个；职业学校4400人，扣除当年毕业1400人，学位缺口3000个。综上所述，2022年城区小学需增加学位900个、教职工47人；全县初中需增加学位8000个、教职工592人；普通高中需增加学位1100个、教职工88人，职业高中需增加学位3000个、教职工230人。〔二〕化解建议1.加快学校建设步伐。结合全县教育资源现状，进一步优化全县学校布局和工程建设规划，加快推进学校新建、改扩建工作。
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〔1〕小学阶段〔新建城区小学2处〕。加快彭泽小学建设：在招商街东、彭泽路南，占地50亩，新建校舍面积1.56万平方米，建设规模36个教学班，总投资4000万元〔中央发改资金1800万元，县级资金2200万元〕，2022年7月完工，当年新增学位330个，确保2022年暑假后投入使用。新建实验小学新校区：在新华路西、城墙路南，占地50亩，新建校舍面积2.26万平方米，建设规模36个教学班，总投资5000万元〔中央发改资金1800万元，县级资金3200万元〕，2022年11月完工并投入使用，当年新增学位330个。同时建议实验小学老校区保持现状继续招生，两校同时使用。〔2〕初中阶段〔新建城区初中2处，改扩建城区周边初中2处，改扩建农村初中15处〕。新建万福中学：在万福路南、甘棠路东，占地53.7亩，新建校舍面积2.6万平方米，建设规模36个教学班，总投资6000万元，2022年11月完工并投入使用，当年新增学位660个。建议由开发企业或建筑企业代建。新建府前路九年一贯制学校：在万福路南、府前路西，占地75亩，新建校舍面积3万平方米，建设规模45个教学班，总投资7000万元，2022年11月完工并投入使用，当年新增学位660个。建议由开发企业或建筑企业代建。新建二中迁建工程：在玉山路北、金山路东，占地70亩，新建校舍面积3.8万平方米，建设规模36个教学班，总投资8000万元，2022年11月完工并投入使用，当年新增学位440个。建议由开发企业或建筑企业代建。近期解决农村学生入学，长期可解决城区学生入学。
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改扩建开发区中学：总规划占地70亩，目前在原址〔学校占地20亩〕启动一期工程，新建校舍面积1.3万平方米综合楼一栋，建设规模36个教学班，总投资2600万元〔使用上级拨付农村学校建设专项资金或教育附加〕，2022年11月完工并投入使用，当年新增学位440个。近期解决农村学生入学，长期可解决城区学生入学。
改扩建农村中学15处。建筑面积4.57万平方米，总投资7400万元〔义务教育薄弱环节改善与能力提升专项资金〕，2022年11月完工并交付使用，新增学位3600个。麒麟镇、大谢集镇等生源较多镇区，各中学继续挖潜，腾出局部功能室改造成普通教室，解决当地学位缺乏问题。
同时，彭泽中学、金山中学、凤凰中学、十二中内部挖潜，各增加1个教学班，新增学位220个。启用县二中新建教学楼，老教学楼同时使用，新增学位275个。
〔3〕高中阶段〔新建普通高中1处、职业中专二期工程〕。新建北城高中：在光明路东、北外环路南，占地220.5亩，建设规模90个教学班，一期新建校舍面积8.5万平方米，总投资2亿元〔由县祥麟根底设施建设投资贷款承建〕，2022年11月完工并投入使用，当年新增学位1650个。职业中专二期工程：在新华路西、北外环路南，新建培训楼1栋、实训楼2栋，新建校舍面积2.16万平方米，总投资2900万元〔由地方政府专项债券支付建设费用〕，2022年11月完工并投入使用，当年新增学位1000个。2.加大教师补充力度。2022年教师缺口共计1913，包含缺编770名、退休等自然减员186人、净增学生13000人需配备教师957人〔不含幼师〕。建议两种方式解决，一是鼓励返聘政治素质高、业务能力强、身体状况良好的退休教师到
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学校任教，待遇按照县公益岗薪资标准发放，由县财政专项列支。二是按照缺口以公开招聘的方式足额补齐教师岗位。
3.调整城区学校招生政策。城区小学一年级。充分调研城区生源情况，科学划分学区。在不少于往年招生规模和班额不突破55人的原那么下，按照入学资格先后顺序安排入学，即：①学生及其法定监护人户口〔1年以上，下同〕、法定监护人住房均在拟就读小学学区的；②学生及其法定监护人仅户口在拟就读小学学区的；③户口不在拟就读小学学区，但法定监护人住房在拟就读小学学区的〔学生法定监护人住房购置并实际入住按三档排序，即：第一档为购置满3年并实际入住；第二档为购置满2年并实际入住；第三档为购置满1年并实际入住〕。同等条件下，学位缺乏的采取摇号方式安排入学。在学位充裕的情况下安排务工、经商人员随迁子女入学。城区初中一年级。在确保城区小学毕业生全部到城区初中学校就读、班额不突破55人的原那么下，如有空余学位，安排非城区小学毕业生到城区初中就读，入学资格先后顺利序与城区小学一年级相同。四、保障措施(一)加强组织领导。为切实加强解决中小学大班额问题工作的组织领导,成立由县长任组长，分管副县长任副组长，编制、发改、教体、财政、自规、住建、城管、人社、生态环境、行政审批、两办一区及相关部门负责人为成员的化解大班额专项工作领导小组，出台全县中小学化解大班额实施方案，并建立部门联席会议制度，及时研究解决学校建设规划、用地、教师配备、经费投入等问题。为加快推进新建学校建设进度，建议北城高中、万福中学、府前路九年一贯制学校、
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二中迁建工程及实验小学五所学校，分别成立由一名县级领导任组长的工作专班。
〔二〕加大教师补充力度。根据生源状况及时调整核定教职工编制。足额安排用编进人方案，及时招聘教师，做到有编即补，同时通过政府购置效劳方式增加男性教师录入数量以解决教师性别比失衡问题。积极推进中小学教师“县管校聘〞管理改革，强化县级教育行政部门对教师资源的统筹配置和管理功能。鼓励返聘政治素质高、业务能力强、身体状况良好的退休教师到学校任教；鼓励校长带头兼课，合理增加课时量；开展师范生顶岗实习和“三支一扶〞支教等，所需费用纳入财政预算。
〔三〕鼓励多元化办学。一是鼓励有实力的开发企业或建筑企业代建学校，政府分期付款。二是鼓励现有民办中小学在现有根底上改扩建，增加学位，扩大招生规模；提高办学层次，扩大高中阶段办学规模。三是通过招商引资等方式，引入民办高中阶段学校。根据全县学校布点规划，建议在城区西南引进民办普通高中1处，城区东南引进民办职业高中1处。
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2022中学教学水平评估报告范文两篇一一、学校基本情况
1、学校概况
石家庄市第115中学(原二机厂子弟学校)，始建于1971年，于某某年移交石家庄市裕华区。学校位于石市裕华区方兴路68号，占地面积约13000平方米，固定资产320万，拥有教学楼及专业教室科学实验室、多媒体教室、微机教室、图书阅览室、音乐教室、少先队室、体育器材室、美术活动室、卫生室等。占地7300多平方米的操场上，天然草坪与体育文化墙相映成趣，是一所环境优美、富有特色的全日制国办学校。
学校共有教学班11个，学生656人。学校拥有一支团结拼搏、奉献敬业、素质优良的教师队伍。教职工43人中，高级职称12人，约占教师总数的28%:中级职称24人，约占教师总数的55%;初级职称7人，约占教师总数的18%。教师本科率56.5%，专科率约23%。
某某年以来新一任领导班子认真贯彻执行党的教育方针，大力推进教育教学改革，实施素质教育，促进学生全面发展。坚持“一切为了人的发展”的办学理念，以“宽容解决一切，团结压倒一切，尊重先于一切，学习重于一切，人格高于一切”为座右铭，力创和谐校园环境。在教育教学实践中，秉承“自强不息、德业并进”的校训精神，逐步形成了“向上、求真、至善、尽美”的校风，“敬业、乐群、省身、尚真”的教风和“博学、善思、求索、笃行”的学风。
2、成绩与荣誉
自建校以来，学校为九年义务教育做出了巨大贡献，为重点中学输送了一大批德才兼备的优秀人才。1999年高考，我校毕业生孙峥同学夺得河北省文科状元，陈振宇同学夺得27中理科状元。某某年，我校毕业生李辉同学夺得15中文科状元。某某年年王泽龙同学又夺得15中理科状元。
在局领导和有关部门的大力支持下，115中学正在发展中前进，教育教学质量和社会声誉正稳步提升。连续两年被评为“裕华区毕业班教学工作进步单位”。在石家庄师生亲子读书成果展示中被授予“优秀学校”荣誉称号，被授予“中国少年儿童平安行动示范学校”称号，某某年年被评为“裕华区优秀家长学校”，赢得“双争共建文明校园”荣誉……
二、学校的发展与变化
1、加强基础设施建设，进一步改善办学条件。
我校自某某年10月移交裕华区政府管理以来，得到区政府和区教育局各级领导的大力支持与帮助。某某年年，教育局筹集资金43万余元，粉刷了墙壁，封闭了校园，制做了具有我校特色的校园文化展牌，改变了学校破旧面貌，改善了办学条件，赢得了全校师生和社会各界的一致称赞。
2022年暑假期间，在教育局领导的大力支持下，学校充分利用宝贵时间，完成了专业教室科学实验室、多媒体教室、微机教室、图书阅览室、音乐教室、少先队室、体育器材室、美术活动室、卫生室的改造等。
教育局领导时刻不忘我校的教育教学仪器设备不足的现状，自移交以来，学校新增图书4000多册(29007.22元)、计算机24台(60240元)和一批教学仪器(约15万元)，进一步改善了我们的办学条件。
学校办学条件的综合改善，为今后的发展，赢得了后劲，注入了新的活力。
2、加强校园文化建设，营造积极向上的育人环境。
随着对教育规律的不断探索，人们逐渐认识到实现育人的途径中环境对于学生产生的潜移默化的影响是巨大的。我校在不断改进校园自然景观的同时，校园文化建设也提到日程上来。
尤其是在裕华区教育局杜局长的大力倡导下,我校以“校训”为主线，大力加强校园文化建设。我们既重传统文化的教育，又重现代文化的熏陶。本着“让每一块墙壁都说话，每一寸土地都育人”的原则，寓教育于校园美的环境之中。
进入校园,映入眼帘的是赏心悦目的体育文化墙，在长200余米的操场围墙上，学校设计了以2022年奥运会运动图标为主体的体育文化。在蓝天绿地的衬托下，融入汉字楷书元素的黑色运动图标，张扬活力之余还颇显沉稳儒雅，活泼可爱五福娃的加入为校园奏响了“更快、更高、更强”的乐章，美丽的校园体育文化墙成为学校靓丽的风景。
教学楼走廊文化分为“知书明理、志存高远、勤学善思、探索创新”四个主题，围绕四个主题，每层精心选择名言警句、名人故事等材料，设计了美观大方的文化牌。每层教师办公室前还特意设计了“杏坛语录”专用牌，教育格言激励警醒规范着教师的教育教学行为。我们还别出心裁的在垃圾道口张贴了文明礼貌小牌，水房、楼梯都设计了富有特色的小宣传标语牌。
另外，一楼后侧的“艺术长廊”由学生作品组成，或字画，或手工，多彩缤纷，引人耳目。
“随风潜入夜，润物细无声”，师生浸润于这样健康活泼的校园文化氛围之中，呼吸着充满文化的空气，定会凝炼出高雅脱俗的特有气质。
我校在校园文化建设中，坚持两手抓。既关注硬件建设的作用，更注意软件方面的加强。首先我们以强势推进校园每日一读，以浓郁的校园学习氛围，打造书香校园为奋斗目标，在全校范围内大力营造阅读美文的氛围。为了营造书香校园的氛围，我校一是自某某年起开设诵读鉴赏课与阅读课，定期交流读书心得和感想，举办读书论坛、师生同台诵读比赛等。同时把师生的优秀作品刊登在学校创办的《雨荷》杂志上，大大激发了全校师生读书写作的热情。我校开展的亲子诵读活动，让家长和孩子们一起诵读，共同成长。并且于某某年6月石家庄市组织的诵读比赛获得一等奖，《河北青年报》也以《让孩子与经典同行》为题，刊登孩子们参赛的照片。某某年年我们又把读书活动制度化，提出“师生每日一读，营造书香校园”的具体目标要求，学校组织教师到书店购买所需要的书籍，为每一位教师赠送《论语心得》、《阳光心态》、《给教师的一百条建议》、《英才是怎样培养出来的》等书籍，让每一位教师定期推荐美文或片段、警言警句、名句名篇等，由学校教科研处编辑成册，供师生一起读书学习。《沧海拾贝--教师推荐语集锦》应运而生。
其次我们强势推进校园文化建设，以丰富的校园文化活动，打造文化校园。教育处、校团委、少先队认真组织开展校园文化活动，丰富学生业余生活，不断提升校园文化品位。学校每周三早读的小喇叭广播开播几年来，大力弘扬正气、宣传先进文化，树立正面典型;校团委、少先队组成专门的编辑队伍，及时报道学校的大事和新闻，展示名师、名生风采和校园里的好人好事等，很受学生欢迎。为了更好的发挥它的作用，今年我们进行了改版，改名为“校园之声广播站”，增加了播出时间和内容，播出栏目分为新闻快报、奥运直通车、生活小窍门、知识长廊、为您服务等，完全由学生自己设计完成，首播之日接受了市电台的采访。我校通过开展国旗下讲话、主题班会、礼仪教育、安全教育等多种形式对学生进行习惯
养成教育、感恩教育、法制教育、爱国主义教育等。充分利用团队资源，对中小学生进行革命传统教育、爱国主义教育。在师生员工中开展健康向上、丰富多彩的文化活动。为纪念石家庄解放60周年，学校组织了“唱响革命歌曲，弘扬民族精神”红歌唱响115中活动，师生精神振奋，热情高涨，很受教育。每月一次的国旗致辞、一年一度的师生元旦联欢会、春季运动会、师生趣味运动会已成为我校经典活动。
同时，我们以办学理念、制度文化为载体，丰富学校文化建设。我们学校的办学思想是“以人为本，文化立校”。因此，办学理念、育人目标、校训、座右铭等都是围绕同一个精神内容的。在教育教学实践中，秉承“自强不息、德业并进”的校训精神，逐步形成了“向上、求真、至善、尽美”的校风，“敬业、乐群、省身、尚真”的教风和“博学、善思、求索、笃行”的学风。学校坚持“一切为了人的发展”的办学理念，以“用美的教育塑造美的新人”为育人目标，以“宽容解决一切，团结压倒一切，尊重先于一切，学习重于一切，人格高于一切”为和谐校园座右铭，完成了一个学校的基本文化构架。例如对教师的管理，我们坚持以情感奠基础，目标为导向，制度做保障。我们抓住以教师为本这个关键，努力建设一支能适应现代教育发展的、团结协作的高素质师资队伍。学校领导在管理过程中注重情感的投入，用真情管理。我们带头严格执行各项规章制度，要求教师做到的，我们首先做到。对个别教师存在的问题，校领导都能动之以情、晓之以理，做通说服解释工作，使教师心悦诚服、心情舒畅地投入工作。做到以情动人，亲慰问因病住院的教职工，并且积极组织教职工开展文体活动，每逢重大节日，组织联欢和庆祝活动，丰富校园文化生活，愉悦教师的身心。这一切，尽显人文关怀，增强了学校的凝聚力、向心力和战斗力。
我们拥有一个幽雅洁净的校园，书香漫溢的校园，和谐愉悦的校园，文明向上的校园。这样的校园家长满意、教师舒心、学生喜欢。
3、坚持人文德育理念，培育德业并进新人。
学校始终坚持“不求人人成才，但求个个成人”的教育理念，坚持正面灌输、潜移默化、正面疏导、以身作则的德育教育的原则;强化德育工作的针对性、实践性、渗透性、时效性、双向性;实现德育管理工作认识到位、内容到位、组织到位和教育活动到位。
教育处紧紧抓住养成教育和道德法制教育这两条主线，从行为习惯和思想教育两方面着手，努力促进学生良好习惯的养成和道德修养的提高。
二一、学校基本情况:
前进小学位于三塔镇前进村，学校占地面积为8620平方米，校舍建筑面积1180平方米，有教学楼一幢以及其他附属用房。目前在校就读学生287人。学校现有在职教师12人，其中大专学历9人。学校坚持正确的办学方向，强化管理，积极引领学生“学会生存、学会欣赏、学会创造”，取得了显著成绩:学生好的学习习惯、生活习惯逐步形成，校园文化建设成效显著，教学环境、教学质量明显改善，学校教师在各级获奖或发表的教科研论文十余篇。因成绩突出，学校先后荣获镇“教育工作先进集体”、“德育工作先进单位”。
二、自评情况概述:
为扎实开展好自评工作，我校于20某某年11月1日成立了办学水平督导评估自评工作领导小组，由校长管文昌任组长，其他班子成员为成员，按照上级文件通知要求，逐项分解任务，明确职责，严格对照评估细则各
项指标，进行实事求是和客观公正的评估。通过自评，我校该体系6大项共得分81.4分，具体分项得分为:办学方向10分;领导班子与教师队伍12.9分;办学条件15分;学校管理27.5分;教学质量12分;自评机制4分。
三、自评工作各项分析:
1、办学方向。能够真人贯彻落实党的教育方针，规范办学行为，有一套科学的目标管理体系，能面向全体学生，以德育为先导，全面促进学生健康成长。注重培养特殊群体学生的个性特长，严格依法治校，依法执教。本项得分10分。
2、领导班子与教师队伍:我校实行校长负责制，班子成员齐心协力，爱岗敬业，工作雷厉风行，注重效率。同时，我校实行教师聘任制。教师在工作岗位中爱岗敬业，业务成长迅速。学校以人为本，建立了调动教师积极性的长效机制，注重改善教师的福利待遇，使全校教师人心思干，人心思近，安心教学，教育教学成绩逐年提升。该项得分12.3分。
3、办学条件。我校规范使用义保经费，阳光操作。校园环境亮化美化，布局合理，文化氛围浓厚，学校各项基本设施齐全达标，具备一定的仪器、设备，图书达到人均28册，文体设施齐全。该项得分14.5分。
4、学校管理。我校注重德育教育，有组织，有措施，有落实，有检查;教学管理规范，开足开满课时，注重常规管理，狠抓教研教改，减轻学生课业负担;落实阳光体育，丰富学生文化生活;加强教学设备管理，建立学籍档案;注重班主任工作;强化行政管理，健全各项制度，实行校务公开;建立教师个人教育教学业务档案;执行财务公开制度;强化安全第一意识，注重安全宣传教育。该项得分27分。
5、教学质量。我校注重德育宣传教育工作，加大学生品德教育
外，还坚持以质量求生存，以质量促发展，狠抓教育教学质量的提高。培养学生动手操作能力，培养学生创新思维，做好学生疾病防控工作，提升学生审美能力，鼓励教师争先创优，培养学生特长，使学生在全镇及周边地区声誉很高，具有一定的影响力和辐射力。该项得分18分。
6、自评机制。能健全自评制度，工作经常化、规范化，公开自评结果。该项得分4分。四、工作成效。
学校班子及全体教师具有较强的战斗力，各项制度规范，教学成果丰硕，小学教学质量检测成绩显著，升学率位居全镇前列。学校环境优美，文明创建成效显著。五、存在的问题及改进措施:
(一)存在的问题:学校目前发展态势较好，社会满意度逐步提高。但是，由于多种原因，还存在着制约学校快速发展的瓶颈，主要表现在:1、学校领导班子年龄偏大。2、教师配备薄弱，老龄教师居多。3、音、体、美、英、技术信息方面的教师短缺，此类课程虽然开设，但教学成效不够突出。4、体育器材老化，布局不尽合理，没有专业管理人员。5、实验仪器缺乏，无法正常开展实验课。同时，也缺乏相应的专业人员。
6、电教设备不能够得到很好的合理的利用。
(二)改进措施:
1、扎实开展教师继续教育培训，提高教师专业化水平;
2、强化学校教育资源均衡发展工作，多方位多渠道整合教育资源，进一步提升学校办学水平。
3、积极向上级争取特岗专业教师来我校任教，同时为在校教师提供交流平台，不断优化教师知识结构;
4、以教学研究为动力，综合运用职称考核，绩效工资量化考核制度，提高教师工作积极性。同时，狠抓留守儿童教育转化工作，努力提升学校品味和质量。
5、加大投入力度，改善办学条件，优化办学环境。学校将多渠道筹措资金，尽可能减少杂项开支，进一步切实改善学校办学条件。
总之，在上级领导的关心支持下，我校虽然在办学硬实力和软实力上还存在一些不足，但办学水平较过去有了较大提高。相信，在中心校和县局领导的关心支持下，在全校教职员工的不懈努力下，我校一定能克难奋进，实现可持续性发展。
篇十：霸州衡益中学2022成绩
中学2021-2022学年度第一学期教学工作总结在疫情相对稳定的大环境下，我校在继续抓好防疫的同时，教学工作回归正轨，按照教体局的指导精神，我校继续鼓足干劲，加大教科研力度，提高教师的专业水平，真抓实干，向课堂要效益，抓好落实巩固，提高教学质量，具体工作总结如下：
一、务实追真，优化教学管理水平
学校始终把教育教学管理作为一项长期的任务来抓，着重加强对教学全过程的管理，向常规精细化要质量。
1.真抓课程方案。
①全面落实国家课程方案，开齐课程，开足课时，确保了音乐、美术、体育与健康、心理健康、综合实践活动等课程的开设。
②感恩、文明礼仪、田径、篮球、书法、传统文化等校本课程有序开展，学生的综合素质有了大幅度提升，学生精神面貌有了根本性好转。
③成功举行了学校运动会、科技节、英语节、艺术节等活动，提升了学生的体育水平，丰富了课余生活。
2.严抓管理秩序。
①严抓晨读。继续落实班主任老师必须提前20分钟到校进教室，班主任在抓好疫情防控的同时，依据各任课教师安排的学习内容，组织学生晨读或进行周周清测试。
②严抓课前准备。要求学生入室即静，入坐即学。上课小预备铃响后学生要及时回到教室做好上课准备，教师要进班到位。学校每天检查，纳入班级量化，保证了课堂40分钟的有效利用。
③严抓自习课管理。上午的25分钟数学小自习，保证了数学作业的有效完成和及时批改。下午的50分钟的大自习，有利于其他学科的个别辅导。每班设副班主任，保证了班级管理的无缝隙。
④严抓大课间小步跑。经过体育老师和全体班主任的共同努力，我校大课间小步跑现在纪律严明，步伐整齐，口号响亮，成为我校一道亮丽的风景线。
3.实抓教学常规。
①明要求。重温了“八个精心”，结合学校实际稳步探索基于情境问题的课堂教学设计。
②抓备课。实行先周备课和集体备课相结合，由分管主任
牵头，学校每周一检查先周备课，在此基础上推进每周由一名教师主备，其他教师辅备的集体备课制度。备课后，由主备教师展示授课过程，全组共同听课、评课、改进、提高。同年级同学科做到五统一（教学设计、教学进度、教学用书、学生作业、教学测试），并做好集体备课记录，期末上交学校检查考核。
③抓上课。
实行了电脑抽课制度，每天电脑随机抽取两节课，组成以分管领导和教研组长为评委的评委小组，对抽课进行量化评价并集中反馈。
除此之外还实行巡课制度，随机检查教师的教学组织和学生的学习状态，是否使用多媒体教学等，检查情况及时通报督促老师立即整改。
另外还进行了以“基于情境问题的课堂教学设计”的课堂设计探索，课堂教学要突出重点，抓住关键，注重知识的发生发展过程，注重在课堂中培养学生的创新，合作及探究能力，向课堂40分钟要质量。
④抓作业。对作业布置及批改要求进行了统一要求，培养学生良好的作业习惯，学校统一安排周作业、假期作业，确保了减负增效。
⑤抓检测。除例行的期中、期末考试和单元测试外，学校继续抓好以下工作：各年级统一组织阶段性学习质量检测，对学生及时巩固所学知识起到了很好的督促作用，效果较好。
每次检测，狠抓考风考纪，并对学生进行诚信教育。充分发挥检测的诊断功能，检测后及时召开学科质量分析会、年级质量分析会和家长会，直面教师教学和学生学习中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施，不断改进教学。
⑥抓检查。每周检查先周教案，每两周对作业、单元检测（周周清）等进行一次集中检查，并把定期检查和不定期检查相结合，做到检查有结果，及时记录总结并反馈本人。检测结果纳入学校量化管理，作为评优依据。从检查结果来看，绝大多数教师能按教学进度授课，教案齐全、规范，内容详实，凸显师生活动和教学问题的设计，每课有教学后记。能按要求布置和批改作业，及时进行单元检测。但教后反思的深度不够。学生课堂作业和单元检测个别教师矫正措施不够。
4.恒抓课堂评价。
本学期组织了两次学生评教和学生问卷调查，调研学生对老师教学的满意程度、存在不足和建议要求，并把意见整理
及时反馈给了任课教师，以更好的帮助教师改进教学。
二、明德向善，促进教师专业成长
1.学习明德。
强化师德教育，把师德作为衡量教师的首要标准。继续加强对新课标的学习、研究，深刻领会新课标内涵，准确把握新课标和新教材的变化，真正把新课标贯彻到实际教学中。学校收集整理教育教学和管理资料，打包成册供老师们研究学习，并要求每人撰写理论笔记。
2.敬业善研。
①抓主体教研。紧紧围绕“基于情境问题的课堂教学设计”，稳步探索“情景导入，问题感悟”、“自主学习，问题发现”、“合作探究，问题剖析”、“生活体验、问题解决”、“巩固提升，问题拓展”五环节课堂教学模式，持续打造有效课堂。各教研组根据学校拟定的“基于情境问题的课堂教学设计”主体，立足教学实际，扎实开展每周集体备课、展示课、听课、评课，在不断的探索中求进步。
②抓校本教研。坚持教师互听互评活动。先后组织了骨干教师示范课、青年教师汇报课、青年教师展示课、复习公开课等活动，并纳入常规考核。通过这些活动的开展，教师的
业务能力得到加强，青年教师得到了锻炼，新入职教师尽快适应了教学岗位。
③抓青年教师成长。继续创造条件，支持中青年教师外出听课、增加学习机会。积极争取在我校举办教研活动的机会，以期让更多的老师参与到教研交流中去。本学期开展了青年教师基本功大赛，老师们赛出了精益求精的拼搏精神，提高了业务水平。
⑤抓课题研究。贯彻教育科研会议精神，本学期先后有市级课题《以学为主课堂教学策略的研究》、区级课题《初中英语分层阅读教学研究》两个课题顺利开题。2020年开题的两项课题《初中课堂教学过程中合作学习小组的运作策略研究》、《初中学校班级管理中小组合作评价机制研究》顺利完成中期视导。定期组织课题组成员认真学习各种教科研资料，做好学习笔记，使每位成员掌握教育科研的方法和内容，明确本课题的目标和研究方向，增强课题组教师的教科研观念和意识，提高了教师的教科研水平。
篇十一：霸州衡益中学2022成绩
北京部分高中2022年高考成绩汇总北京五中理科多科成绩获全区第一，数学单科140分以上的就有40多人。理科试验班总分平均超过620分，数学单科140分以上的学生占六成。文科班数学成绩也不逊色，钟昊燕考出了总分值150分。
北京二中每4名学生中就有1名600分以上的高分段学生，继去年以143分摘得高考语文单科“状元”后，今年二中再出139分的单科高分。
北京171中学理科试验班平均635分，半数学生数学单科成绩140分以上。文科试验班平均分高达611.5分，4人位列东城区文科考生前10名，另有3人摘得东城区单科冠军。其中，曾摘得SK状元榜总冠军的张一哲获数学总分值150分，陈惟杉以141分获外语单科第一名，冯骁以256分摘得文综全区桂冠。
北京八中有300余名高三毕业生，其中近200人分数在600分以上，理科分张梦雯689分，同时也是西城区理科第一名。少儿班共有24名毕业生，其中14人的高考分数在600分以上，占了近六成，更有8人的分数在640分以上。取得该班分的是他们的班长孙天博，年仅15岁的孙天博考了676分的高分，其中语文116，数学148，外语126，理综286，孙天博报考的
是清华大学数理根底班，只报了清华一所学校，“没有其次志愿，不听从调剂”。少年班有10人报考了清华和北大，其他比拟集中的院校是中科大、北理工、北航、外经贸等一流高校。
北师大二附中资料正汇总，理科分688分，文科分665分，理综单科288分。
北师大试验中学理科分685分。
北京15中又创佳绩，宣武区文科状元再次出自该校。
北京十一学校：海淀区600分以上的考生占北京市的43％，十一学校600分以上的188人，占海淀区的10.93％，在本区排名第2。
首师大附中考生总量仅300人，其中600分以上的考生数为150人。一名文科考生全市总分排名其次。
清华附中很神奇，要获得它的高考信息不简单。截止昨天统计，清华附大约有150名学生的高考成绩到达或超过600分，这个数字占他们参与高考的人数的一半以上。有人猜测，今年清华附中上清华、北大的总人数将进
入全国中学“前三甲”。去年高考，清华附中上清华大学的人数排名全国其次，一名考生实考分排名北京市其次。据说，去年和前年他们中考重要指标都是海淀第一，前10名有一大半在他们学校。今年一模考试，清华附的文理科与101穿插排列为其次、第三。清华附中的体育课、艺术课始终开设到高考前夕。王殿军校长提出的口号是：但凡对学生终身进展有益的事情，无论是否与高考成绩有关，肯定要坚持做好。
陈经纶中学在2022年高考中，直升班74.1%的学生到达600分以上，班级平均分618分，另有3名同学因成绩突出又有特长，直接被北大录用。
北京九中：石景山区的单科分和总分分都出自于九中。该校文科分650分，理科分660分。
■老廖徐虹王大鹏施剑松整理
篇十二：霸州衡益中学2022成绩
2022年考试总结各科成绩分析2022年考试总结各科成绩分析1：
每学期做一次班级成绩分析报告，这是很有必要也很有意义的一件事。通过思考，我们不仅能看到一学期努力的结果，也看到学期中的缺点和不足，对今后的学习有很好的借鉴作用。
-第一学期热能1111班的总体成绩差强人意。导致这一结果的主要原因是本班学生放松了学习，态度不够端正，从50%的挂科率可以看出，大家对自己的要求有所降低，对学习的热情大幅度下降。以下是具体的分析。
一、考试成绩数据分析英语分析：我们班有一般的人已经过了英语四级，通过率达到了50%，剩下的人中一半以上的人达到70分以上，没有人不及格，这是我们班必修课中唯一一科没有挂科同学的科目，这是比较值得人高兴的，但这样的分数是不太理想的，我认为造成这个结果的原因有以下几点：大多数同学积极性不太高，虽然出勤率是100%，但上课认真听的人没有几个;1、多数同学不会按老师要求预习课文;2、多数同学完成作业不认真并伴有抄作业现象;3、在老师教授完当天内容后多数同学不能及时做好复习巩固作业;4、部分同学对英语持无所谓态度，觉得不学也能过。
理论力学分析：我觉得我们班的理论力学成绩还是比较可以的，是各科目中高分段最多的，其他同学也大多在70分以上，但还有6个人在及格线附近，以及2个同学不及格。上学期的时候，班中有少数同学上课时不太认真听讲，但我们理论力学的老师讲的还是不错的，提起了不少同学的积极性。大学物理分析：大学物理被公认为上学期最难学的一门课，虽然挂科的人比较少，但大多都悬在及格线附近，我想这里面也有老师的情面在里面，要不然挂的更多，80-90分数段的人还是比较多的，大学物理低分段人数较多的原因有以下几点：1、大学物理比较难学，导致多数同学学习兴趣下降;2、老师讲课方式也是这其中的一方面因素;3、第三点也是最重要的一点，就是大家的不努力，总是等到考试的前几周才开始看书，这样的效果也只能是成绩在低分段徘徊了。工程热力学分析：这学期我们班挂的最多的就是工程热力学了，一共有8个，达到了全班的四分之一，差不多有一半的人在60-69分数段，说实话，这个成绩出乎我的意料之外，因为工程热力学的卷子并不是很难，很多重点老师都强调过，不说高分了，起码应该可以过，而且工热复习的时间也最长，我想原因有以下几点：
工热结课的早，但考试却在最后面，在考完电工之后起码有半个月的时间没有课，很多同学觉得可以玩几天在复习工程热力学，结果到最后玩的心都收不回来了，导致工热复习不充分;
另外，我觉得也跟大家的心态有关，那么长的时间没有课，只剩下复习工程热力学的任务，这对部分同学来说是好的，但对多数同学来说，频繁地只学这一科让大家觉得烦躁，静不下心来，复习效果自然差很多;
部分同学没有自制能力，在无课的这段时间不会合理安排自己的时间;少部分同学在心态上对这个不在乎，过就过，挂就挂，心理上没有压力。电路理论和电工技术基础分析：电路和电工这门课也是低分段者居多，挂科的有三个，高分段的同学两门加起来也只有三个，对于我们班来说，这个成绩是很不理想的，可能大家把电工和电路这门课想得太简单了，而电工电路的试卷这次比较偏难，大家没有心理准备。概率论与数理统计分析：概率论这门课挂科的人也是较多的，一共有六个同学，这个结果也让人有些惊讶，概率论的老师讲的挺不错的，卷子也不太难，跟平时做的作业题题型差不多，我觉得原因跟工热差不多，大家在这个心态上没有把态度摆端正，对科目，对成绩不够重视。二、整体分析总体来说，我们班的成绩有些让人不想看，挂科人数达到了全班的一半以上，挂科门次达到了六门，多数科目低分段人数居多，高分段较少，但这
其中也有值得一提的地方，有少数同学这学期的成绩可以说是突飞猛进，各科成绩都比较不错，是值得赞扬的。就平均分这一项来讲，我们班的成绩还是差些，每一科的平均成绩基本上都在60-75分数段，要提高班级成绩还需努力!!
三、总结上一学期我们班的成绩下降了很多，为了使班级总体成绩有一个大幅度的提高，在以后的学习中，我们要做到以下几点：1、宿舍同学要相互督促，希望成绩好的同学不要自私，要负起责任，帮助同宿舍成绩较差及基础不扎实的同学，不能任舍友虚度光阴，同时舍长要调剂好各个舍友间的关系。2、现在各宿舍同学缺乏交流，各宿舍学习状况也有较大不同，我觉得班级里可以多一些集体活动，促进各宿舍间的情感交流进而延伸至学习交流，进行宿舍间的学习互助，促进全班一起进步。3、加强专业教育让同学多了解最近的就业形势，时常提醒他们明确自己的目标，如在成绩要以90分为目标而不是60，促进同学自主学习积极性。
好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。
2022年考试总结各科成绩分析2：
首先分析第一个表格，-四个学期实验班级和非实验班级的平均分和及格率的变化情况：
1、七(1)班为重点班中的实验班级，平均分依此为：55.9分→73.27分→74.02分→80.64分，每个学期比上一个学期依次增加17.37分→0.75分
→6.62分，及格率依次为：39.22%→88.24%→90.20%→96%，每个学期比上一个学期依次增加49.02个百分点→
1.96个百分点→5.8个百分点。平均分和及格率依次上升。2、七(2)班为重点班中的非实验班级，平均分依此为：65.7分→68.45分→71.77分→74.39分，每个学期比上一个学期依次增加2.75分→3.32分→2.62分，及格率依次为：70.21%→81.25%→85.71%→88.64%，每个学期比上一个学期依次增加11.04个百分点→4.46个百分点→2.93个百分点。平均分和及格率依次上升。上升的幅度明显没有实验班级上升的幅度大。3、七(3)班为平行班中的非实验班级，平均分依此为：38分→52.78分→50.25分→36.34分，每个学期比上一个学期依次增加14.76分→-2.53分→-13.9分，及格率依次为：5.08%→36.67%→30.77%→16.42%，每个学期比上一个学期依次增加31.59个百分点→-5.9个百分点→-14.35个百分点。先上升然后下降。4、七(4)班为平行班中的非实验班级，平均分依此为：41.8分→55.91分→54.88分→40.53分，每个学期比上一个学期依次增加14.11分→-1.03分→-114.65分，及格率依次为：9.09%→41.67%→38.46%→25%，每个学期比上一个学期依次增加32.58个百分点→-3.21个百分点→-13.46个百分点。先上升然后下降。5、七(5)班为平行班中的非实验班级，平均分依此为：41.4分→56.8分→51.42分→40.23分，每个学期比上一个学期依次增加15.4分→-5.38
分→-11.19分，及格率依次为：10.17%→40.35%→38.71%→30.19%，每个学期比上一个学期依次增加30.18个百分点→-1.64个百分点→-8.525个百分点。先上升然后下降。
6、七(6)班为平行班中的非实验班级，平均分依此为：41.4分→50.25分→47.07分→38.36分，每个学期比上一个学期依次增加8.85分→-23.18分→-18.71分，及格率依次为：8%→24.56%→33.90%→28.85%，每个学期比上一个学期依次增加16.56个百分点→9.34个百分点→-5.05个百分点。先上升然后下降。
7、七(7)班为平行班中的实验班级，平均分依此为：39.9分→57.04分→57.115分→45.79分，每个学期比上一个学期依次增加17.14分→0.075分→-11.325分，及格率依次为：7.02%→42.87%→45.16%→49.06%，每个学期比上一个学期依次增加35.85个百分点→2.29个百分点→3.9个百分点。平均分先上升然后下降。及格率一直上升，但-的上升幅度下降。
8、七(8)班为平行班中的实验班级，平均分依此为：44.4分→56.84分→57.21分→56.59分，每个学期比上一个学期依次增加12.44分→0.37分→-10.62分，及格率依次为：10.53%→38.98%
→45.51%→42.86%，每个学期比上一个学期依次增加28.45个百分点→6.53个百分点→-2.65个百分点。先上升然后下降。
9、七(9)班为平行班中的实验班级，平均分依此为：36.7分→54.69分→56.03分→52.91分，每个学期比上一个学期依次增加17.99分→1.34分→-13.12分，及格率依次为：5.26%→30.91%→43.10%→40.32%，每个学期
比上一个学期依次增加25.65个百分点→12.19个百分点→-2.78个百分点。先上升然后下降。
10、七(10)班为平行班中的实验班级，平均分依此为：39.5分→54.84分→55.45分→53.41分，每个学期比上一个学期依次增加15.34分→0.61分→-2.04分，及格率依次为：8.93%→31.50%→42.86%→40.60%，每个学期比上一个学期依次增加22.57个百分点→11.36个百分点→-2.26个百分点。先上升然后下降。
从以上不难看出，从-我校的生物成绩个班总的变化趋势基本相同，但实验班级比非实验班级上升的幅度大和下降的幅度小。
二、现在分分析第二个表格，从表中不难看出：1、没有开展课题研究前(-—学年度第二学期)：重点班中的非实验班级的平均分高实验班9.8分，及格率高出30.99个百分点。平行班中的非实验班级的平均分比实验班级高出0.6分，及格率高出0.15个百分点。2、开展课题研究后(—第一学期、—第二学期、—第二学期)(1)、重点班中的实验班级比非实验班级的平均分每学期依次增加4.82分、2.25分、6.25分;及格率依次增加16.99个百分点、4.49百分点、7百分点。(2)、平行班中的实验班级比非实验班级的平均分每学期依次增加1.92分、5.54分、13.31分;及格率依次增加1.92百分点、8.70百分点、18.09百分点3、——学年度第一学期我校实验班级和鸡场坪乡民族中学的生物成绩
相比较：(1)、课题研究实验重点班与民族中学重点班比较：平均分比民族中学
高30.55分、及格率高出66个百分点。(2)、课题研究实验平行班与民族中学平行班比较：平均分比民族中学
高26.31分、及格率高出39个百分点。综合以上数据分析：1、开展小组合作学习除能培养学生各种综合能力之外，可以提升学生
的学习成绩。2、开展小组合作学习更有利于层次比较好的'学习的学习。
生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
篇十三：霸州衡益中学2022成绩
2022年中学义务教育均衡发展检查工作方案为切实做好我校义务教育均衡发展检查的各项准备工作，确保我校顺利通过认定，根据《___省义务教育学校办学条件基本标准》（豫政办{___}___号）要求，结合我校实际，特制定《二中义务教育均衡发展检查工作方案》。
一、指导思想坚持以党的___大和科学发展观为指导，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，认真贯彻落实《___省义务教育学校办学条件基本标准》（豫政办{___}___号）以及教体局和中心校工作会议精神，以改善办学条件为基础，以加强学校教师队伍建设为核心，以强化学校管理为关键，全面提高学校教育教学质量，努力办好人民满意的教育。二、总体目标通过深化教育改革，统筹教育发展，逐步缩小城乡教育差距，实现办学条件、师资水平、管理水平和教育质量基本均衡，促进城乡教育公平，确保顺利通过义务教育均衡发展督导检查。三、建立迎评领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设四个工作小组：1.处室建设组：组长：成员：
2.差距查摆组：组长：成员：3.档案材料组：组长：4.图书角及六个一组：组长：四、实施步骤义务教育基本均衡评估工作分五五条主线进行。（一）学习标准、制定计划、明确责任依据《___省义务教育学校办学条件基本标准》（豫政办{___}___号）和我县义务教育均衡发展的实际，制定并实施《镇第二初级中学义务教育均衡发展工作方案》。___动员、制订迎评工作方案。学习新标准，成立迎评工作专班，落实工作职责，统筹规划，认真制订工作方案，明确工作日程，有序开展准备工作。召开专题会议。通过学标准，召开班子会、教师会，使全体教职员工深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感，形成开展迎评工作良好氛围和合力。（二）查现状、找差距、准备材料根据《___省义务教育学校办学条件基本标准》（豫政办{___}___号）和___年现状收集、整理、完善相关材料。差距。我们的理化生实验室、多功能教室、技术教室、音美教室都是一室多用。缺少辅助用房。
生均建筑面积按___平方米，缺少___平方米。普通教室生均面积按___平方米，缺少___平方米。学生宿舍按实际住宿人数___人，生均___平方米，缺少___平方米。
（三）理思路、定目标、归类问题、分工协作、解决问题1、学校个别设施老旧，如下水道年久失修，造成师生出行不便，那么我校在本学期投入___万元，铺设维修了___米下水道和更换了教室推拉黑板。对于依靠学校无法达标的项目，我们在以后认真向上级汇报，力求能够达标。虽然，我校寝室、教室及辅助用房紧缺，但作为我们二中全体教师从来没有放弃自己的教育梦想，而是在自己平凡的岗位上努力向上，我们群策群力，集思广益，走符合学校发展的特色之路。2.材料组依据评审标准，审核材料，查找并归类存在问题。3.科室责任人明确责任，分工协作，会同学校共同解决存在问题。五、工作要求1.提高认识，全面动员。迎接教育部义务教育均衡发展检查工作时间紧，任务重，各责任人要切实增强责任感和紧迫感，提高思想认识，加强___领导，明确任务，强化措施，增强工作时效性，大力宣传，努力营造人人皆知，人人参与，人人宣传的氛围。2.结合实际，狠抓落实。
2022年中学义务教育阶段教师学科专业知识竞赛方案一、领导小组：组长：___副组长：___
成员：___二、成立办公室：主任：___成员：___三、初赛时间：___年___月___日（星期六）初中学段小学学段语文、数学：9：00--11：00语文：2：00--4：00其他科目：9：00--10：30其他科目：2：00--3：00四、初赛地点：初中学段的所有科目和小学学段的音乐、体育、美术、信息技术在浏阳艺术学校进行，小学学段的其他科目在里集中学进行。五、初赛组赛：初中各学科和小学音、体、美、信息由艺校组赛，小学其他学科由里集中学组赛，中小学均是___人一个考室。特殊学校小学学段由里集中学组赛。六、初赛监考：艺校考区由艺校教师监考，里集考点由外处教师监考，每个教室二人监考。七、初赛阅卷：中小学统一由艺校阅卷、评分。八、复赛有关事项：1、人员确定：按照初赛各学科人数的___%--___%在城区内由高分到低分统一由艺校确定。2、时间：___月中旬。
3、地点：田家炳中学。九、初赛具体安排：时间工作内容责任人___月___日召开会议、制定方案。______月___日上报初赛___到艺校。______月___日布置考室、考务宣传。______月___日上午初中和小学音、体、美、信息考试。______月___日下午小学其他科目考试。___十、注意事项：1、此次市教育局___的学科知识竞赛是一项非常重要教师业务竞赛活动，纳入中学绩效考核。中学将对各小学参赛情况纳入绩效考核形成性评价的中心工作一项中，对中学本部参赛情况纳入年级组和教师的绩效考核。2、认真做好各项组考工作，包括考室布置、考务宣传等，责任到人、分工合作。3、严格考试纪律，严禁舞弊，否则追究相关责任。4、充分发挥水平，考出优异成绩，特别复赛名额由艺校统一确定。5、注意往返路途安全。里集中学
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