篇一：温馨校园创建经验介绍材料幼儿园
幼儿园书香校园建设经验汇报材料
幼儿园在教体局的指导下，全体师幼以书为友，养成了
良好的读书习惯，形成了热爱读书的文明风尚，营造出知书
达理、积极向上的园区书香氛围，初步构建了温馨和谐的文
化育人环境。
漫步园区，随处都可以感知到浓浓的文化氛围，处处能
能呼吸到浓浓的人文气息，玲珑景致中到处留着香，缀着绿,散发着蓬勃年轻的魅力，使身处其中的每一个心灵都能得到
释放，情感得到熏陶，形成了独具特色的书香校园，现汇报
如下：
一、健全制度
1.学校领导高度认识书香校园建设的重要性，将书香校
园建设工作纳入园里的整体规划。成立了以园长为组长、副
园长为副组长、保教主任和各班班主任为成员的书香校园建
设领导小组。
2.
园内领导均有明确分工，各司其职。在这个基础上，学
校认真制订出具体的实施计划，将书香校园的创建和园里常
规活动有机结合，做到“教学中抓阅读，阅读中促教学认
真务实地将创建“书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到
面。并结合我校实际，提出了
“让读书成为习惯，让书香溢满
校园”的主题和口号。
1.
自觉阅读，提升素养
我园启动了教师阅读工程，购置了大量教育教学理论专
著，规定每周四下午放学后一小时为教师集中读书时间，平
时为分散阅读。
教师每月读一本好书，每学期阅读不少于两本教育专著,定期组织教师美文诵读比赛，为促使教师养成良好的阅读习
惯，教师定期上交学习笔记或随笔。
2.绘本教学
教师根据园内制定的绘本教学计划，选择适合幼儿年龄
发展特点的绘本进行教育教学活动。开展教师公开课活动，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台，全面提升教
师的专业素养，促进教师专业化成长。
通过听课、自我反思、评课、教学研讨等一系列的互动
教研，促使各位教师相互学习、取长补短，有效地提高了我
园教师们绘本教学专业素养，推进了我园整体教学水平地提
升。
3.
成语比赛
为正确引导全体教师感悟祖国语言文字的深厚底蕴，热
爱并传承中华汉字文化，更好地体会成语的魅力，提高教师
的文化素养，幼儿园共举行了六次教职工成语知识比赛活2动。
4.经典诵读比赛
书爱国情怀诵七十华诞，我园开展了
“诵七十华诞向
祖国献礼"教师经典诵读展示活动。全体教师声情并茂地朗
诵爱国诗歌，以此来表达对祖国的热爱之情，向祖国七十华
诞献礼！
5.
录制故事定期向幼儿推送分享
阅读是最浪漫的教养，爱书的孩子永远不会寂寞。我园
定期为幼儿录制适合幼儿年龄特点的故事，让幼儿感受阅读
的点滴乐趣，共享阅读的美好时光。
6.
学历提升培训
书香校园的建设离不开教师的专业指导，要求教师在一
日生活中对孩子进行潜移默化地引导。因此教师的专业学历
提升就显得尤为重要，为更好的进行书香校园的建设工作，我园充分利用农村中小学远程教育工程，鼓励教师参加学历
提升培训。
三、提升幼儿阅读兴趣
早期阅读是幼儿认知的一种重要形式，是他们认识世界
和探索世界的一种重要手段。它并不是单纯地发展孩子的阅
读能力，而且要让孩子通过各种途径，接受各种信息，形成
看、听、读、写一整套的养成性教育，为了幼儿今后的学习
打下良好的基础，我们面向全园师幼开展了丰富多彩的阅读
1.
幼儿情景剧表演活动
展示活动。
基于绘本阅读经验，我园开展了一场“我是小小表演家"情景剧表演活动，精彩的师幼情境表演，加强了师幼间的友
爱互动，提髙了幼儿对表演的热爱与兴趣，增强了宝贝们的表演欲望和绘本阅读兴趣。
2.
幼儿讲故事活动
我园还举办了幼儿“小小故事大道理
童真童趣蕴智慧”讲故事比赛。幼儿把自己读的故事绘声绘色的讲给小伙伴
听，激发了孩子们的读书热情。
3.
幼儿“阅读之星”评选活动
为鼓励幼儿多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，活
跃读书氛围，我们园举行“阅读之星"评选活动。孩子们把
读书的乐趣和在书中获取的知识分享给其他小朋友，起到了
以点带面的作用。
4.
幼儿“经典诵读""比赛
阅读书目中有很多是朗朗上口的优秀古诗词，我们引导
孩子用各种形式的读来加强记忆，同时培养他们的语言感受
能力，可以水到渠成，熟读成诵。
5.
“世界读书日”活动
我园在每年的“世界读书日”都会开展“书香润大地，阅读沁童心""读书系列活动，以阅读为纽带，让家长、孩子、4老师共同感受文字之美，享受读书之乐，让阅读成为每个人
的的生活习惯，让优秀的文化滋润我们的心灵。
6.外出实践
为展现我园幼儿幼儿阅读风貌，营造浓厚的阅读氛围，激发幼儿的阅读兴趣。我园组织幼儿到市图书馆开展参观活
动。
近两年，虽然疫情阻止了我们出门的脚步，但是书本能
带领孩子们看遍全世界。
篇二：温馨校园创建经验介绍材料幼儿园
幼儿园共建文明校园案例
案例：某市幼儿园共建文明校园经验分享
背景介绍：
该幼儿园位于某市中心，周边交通便利，是一所规模较大的公立幼儿园，历史悠久。该幼儿园一直积极推广文明校园建设，旨在提升师生的文明素养，弘扬道德风尚，增强师生的文明意识。
共建文明校园的整体思路：
该幼儿园在共建文明校园方面，采取多层次、多方位的方式，主要包括以下措施：
一、营造文明和谐的校园环境
该幼儿园在校园环境营造中，注重细节和温馨感，从门前的花卉到天空的云朵，到校园中的道路、建筑，到孩子们的用品、饮食等细微之处都做到了无处不精致。老师们经常带领孩子们进行园内环境整洁卫生的宣传教育，鼓励孩子们爱护环境，自觉遵守公共设施的使用规则。同时，通过丰富多彩的校园文化活动，不断增强孩子们对于环境的感
悟、自我保护的意识。
二、树立文明意识，促进校园文明管理
该幼儿园在文明意识的塑造上，注重进入性、真实性及师生共同参与度。在进入校园入口处，特地设立了“文明校园，从我做起”的标语横幅，提醒每一位师生都要有文明的自觉和责任，同时，每周固定时间段内，老师们会组织孩子们一起参与文明校园巡查活动，对于存在的违规行为及时规范。此外，该幼儿园还鼓励学生们自主管理自己的课桌，每班定期评选文明班级，激发孩子们的主动性，创造良好文明氛围。
三、弘扬优良传统，澄清偏见，加强互相了解
该幼儿园为弘扬优良传统，注重用亲身体验来传递思想，每年会组织游学活动，让孩子们亲历历史名胜古迹，开拓视野，接受中华传统文化的熏陶。在根除偏见的工作方面，该校注重从儿童的视角去寻找问题，调查了解了孩子们对于外界的多元文化的疑虑，澄清了孩子们对于“外来妈妈会抢我妈妈”的困惑，表达了园方守护共建文明校园的决心。此外，该幼儿园还定期组织家长开放日，加强与家长之间的互动沟通，在校园与家庭之间搭建良好的桥梁。
四、打造优秀师资队伍，以身作则
该幼儿园在培养优秀师资队伍方面，不仅重视师资素质，在选聘中还注重候选人的文明修养和内在素质。在园长带头下，该幼儿园各专业组别还积极组织研学、考察、培训等活动，强化各专业领域知识储备，提高工作能力，增强团队凝聚力。同时，园方还鼓励培养出色的班主任，并实行轮岗制度，让老师们不断互相学习、提高，对于共建文明校园建设注入了更加稳定的动力。
总结：
在幼儿园共建文明校园建设中，该幼儿园形成了一种模式，即注重环境营造、文明意识塑造、优良传统弘扬、师资队伍打造四个方向协同发展，形成一张良性互动的立体“图纸”，将共建文明校园的各项工作有机地融合在一起，使学校成为一所优质、文明、和谐的教育平台。通过文明校园建设，可以增加师生的道德修养和文化底蕴，更好地引领孩子们成长，建设更美好的未来。
篇三：温馨校园创建经验介绍材料幼儿园
篇四：温馨校园创建经验介绍材料幼儿园
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------幼儿园文明（和谐校园）创建工作总结
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一、注重思想建设、促使素质提升。
两年来，“创文明城区，建和谐西幼”这是我们全体教职员工的共同心声。我园党政领导把加强思想建设，提高员工文明素质工作放在首位，师德建设常抓不懈，并将师德建设列人园本培训。我园在认真执行各项学习制度的基础上，坚持开展师德师风建设主题活动，先后开展了树典型、学先进等专题教育活动，组织征文和演讲赛，征集西幼人格言，制定西幼师德规范等活动，积极参加各项“送温暖、献爱心”活动，面对灾害和汶川地震，全园师生主动开展了两次赈灾捐款，党员教师还进行了“交一次特殊党费”的募捐活动，共募集捐款14735.50元。积极开展教工、师生、亲子等各类主题活动，我园教职工在南汇区“迎奥运、展风采”健美操比赛中获(幼儿组)三等奖，积极参加文明同创共建活动，积极营造良好的文明和谐校园的创建氛围，为幼儿、家长、社会树立了良好的形象，小班阶段荣获2006-2007年度南汇教育系统文明组室。中班教研组被评为2008年教育系统“白玉兰创新岗”---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------组，“优秀教师”和“好宝宝”的评选活动，促进了幼儿的健康成长和良好园风学风的形成，同时也促使了员工的素质得以不断提升。
二、加强党组建设，发挥核心作用。
本支部定期召开党员、园务班子民主生活会，班子成员做到团结共事谋发展，认真落实《领导干部职业道德规范》，努力做到以身作则、乐奉献，廉洁自律、讲原则，牢固树立团结意识，协调意识和责任意识，虚心接受群众监督，坚持集体领导，分工负责，党政工团齐抓共管，班子团结和谐，战斗力强，为教职工起到了很好的表率作用。两年中，党组织活动正常有序，完成了新一届党支部的换届选举工作，形式多样的党员志愿者活动每月一次，在职党员每年为长期结对的帮困对象捐款一次，党员教师范彩萍获区师德故事征文比赛三等奖，党员教师倪银芳、陆文芳指导的“奥运龙舟”获区幼儿手工现场制作三等奖。党员老师范彩萍参加的区“今日博客”教师风采大赛获二等奖及人气博客奖，党员教师倪银芳指导方屹阳小朋友获区“小青蛙”故事比赛三等奖，工会主席滕梅芳老师获“性别教育”读书、征文活动优胜奖，青年党员教师丁芬芬获镇团员青年演讲赛三等奖。党员教师陆文芳和团支部书记孙燕设计的游戏“小小商店”获市“亲子---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------嘉年华”游戏优胜奖，并于08年10月去上海参加了参展。党员教师和中层干部在各项竞赛活动中的参与率和获奖率较高，为教职工起到了很好的带头作用。在“三级联创”活动中我园党支部被评为镇“五好”党组织达标单位。平时，我们能严格按照发展党员的“十六”字方针，严格程序，保证质量。平时能做到强化监督，推行发展党员“公示制”。07年6月吸收陆文芳同志为正式党员，08年10月，吸收施连英同志为中共预备党员，壮大了党员队伍。
在招生、收费等各项活动中我园依法操作，无违法违纪现象。积极发挥工会的作用，两年来，我们的工会组织在支部的直接领导下，能以教育教学工作为中心，以师德师风建设为抓手，经常性地组织教职工开展形式多样的学习、文体、参观、体检、假期旅游等活动。做到经常性地关心老教师生活，07年我们组织退休教师进行了体检，南京二日游，08年，安吉二日游，及时为他们送温暖和送清凉，支持她们参加老年大学，参加各类比赛，退休教师在纪念抗战胜利60周年歌咏比赛中获优胜奖，退休教师徐文芳获区戏曲比赛一等奖。我们的教代会制度执行得非常好，园务公开工作落实到位。
我园的文明创建有规划，任务目标明确，平时---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------能经常性地开展文明班组、文明班级的检查评比活动，师生对文明和谐创建活动的知晓率达100%，参与率也达100%，我园的文明创建将始终围绕“爱的融情教育”特色开展一系列的活动，努力做到形成自己的特色。
三、民主规范管理，质量逐年提高。
为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事项由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。随着二期课改的不断深入，我们在学习贯彻《纲要》《课程指南》的基础上，建立了核心课题“幼儿园爱的融情教育的实践与探索”，坚持以幼儿发展为本，尝试课程整合，从而也揭开我园探索爱的融情教育的园本特色之序幕。
在由园长亲自挂帅、副园长及教研组长、骨干教师、家委会代表等组成的课题领导小组及课程领导小组，从课题计划制定、研究内容确立、例会制度的执行以及整体规划幼儿园课程方案等等，保证了有条不紊地开展课题的理论和实践的探讨。首先，根据本园实际，邀请专家对特色课程实施的价值进行验证，提升研究深度;同时又听取全体教师对“爱的融情教育”特色课程的意见和建议，统一思想，形成合力，积---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------极建构园本课程。
在实施中，我们融教科研为一体，以研带教，将我园市/区立项课题研究与日常教育教学相结合，科学合理安排一日活动，并以融实践课程、创新教学、主题性区域活动等为一体，积极探索适合我园的具有特色的园本课程。
首先，关注课堂，向课堂教学要科研。园长、书记亲临一线带教、保教主任亲自公开教学，带领教师人人争做第一线的教育教学实践者，把二期课改和课程园本化紧密结合，围绕“爱的融情教育”，健全、完善各类保教常规管理和质量评估制度，开展有效的管理研究和实践活动。并以教研组为载体，开展多种形式的听评、观摩、一课三研、专题研讨、师徒带教等活动，搭建平台，创设条件，促进教师专业化发展。在活动中，教师与领导、教师与教师、教师与孩子、教师与家长之间、以及孩子与家长之间等各种关系得到进一步的升华，爱与和谐成为西幼一种深深的不了情。
在实践中研究，在科研中实践。我们重在实实在在与学校发展密切相关的课题研究与实践，而且具有可操作性和推广应用的价值。如针对本园实际，开展“课堂教学中的研究性学习的研究”、“教师的提问策---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------略的研究”及“以说课为载体的园本教研建设”等相关问题研究，并进行梳理、总结、辐射、推广，从而亦促使教师实践性智慧的发展。
其次，关注教师发展，建设一支高素质的教师队伍也是每一所幼儿园可持续发展的重要举措。根据幼儿园师资队伍建设规划，认真制定教师培训工作计划，做到目标清晰、措施明确、操作性强，提高教师培训的实效性。
为此，在课改实践中，我们以特色教育的研究和实施为突破口，围绕市、区幼教教研的工作重点“关注二级幼儿园的园本教研，聚焦每一位的专业发展”，抓住契机，积极推进园本教研。首先着重对教师案例撰写和多媒体运用等进行“集体充电式”的全员培训;同时，又突出对青年骨干教师的引领、锻炼，搭建各种舞台，以发挥辐射作用。通过组织听评、观摩活动、“沙龙式”研讨、教学风采的展示等……使教师得到最真实的价值体现和启发，获得新的技能。目前，我园拥有三名区学科骨干教师。
在新教师培养过程中，我们主要通过了解新教师所需所想;实行“双师带教”制度;提供展示舞台;每学期读好两本书等举措，以完成“一年练兵，两年用武，三年成熟”的新教师培养目标，从而优化师资队伍建---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
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同时，利用本园区学科骨干教师的优质资源，组织全园教师观摩陆文芳老师的展示活动，使老师们得到了启迪;中班组在组长陆英老师的带领下，设计的游戏《小小奥运火炬手》，获区“科技奥运，快乐运动”亲子体育创新活动二等奖，真正发挥了骨干教师引领和辐射作用。
两年来，在全体教职员工的努力下，我们也获得了不少成绩：
1.集体获奖：
(1)区绿化评比合格单位。
(2)获区级卫生合格单位
(3)区“人人动手，清洁家园”宣传画征集活动组织奖。
(4)第三届全国语文规范化知识大赛组织奖。
(5)二个项目获镇优教工程特色项目奖。
(6)“幼儿一日活动中的保育知识竞赛”获联盟一等奖
2、教师获奖：
(1)沈红梅等申报的“幼儿园爱的融情教育的实践与探索”被立项为区级一般课题。
(2)陆晴申报的“以说课为载体，提高教师教学设计能力的实践研究”被立项为区级一般课题。
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(3)6位教师被评为镇优秀教师。
(4)盛唯一获第二届“全国教师语言文字基本功大赛”二等奖;张莉、滕梅芳、林月琴、陆文芳分获三等奖。
(5)杨伟琴、张礼、陆文芳获第三届全国语文规范化知识大赛中荣获教师组优胜奖。
(6)林月琴获区“人人动手，清洁家园”标志设计入围奖。
(7)季英、陆建萍分获区“人人动手，清洁家园”宣传画征集三等奖;沈红梅获一等奖。
(8)陆英、李丽马建华设计的集体教学活动《孤独的拉拉》;陆英、王宇姗设计的《会拍照的熊猫》;孙燕设计的《有趣的方言》;陆文芳设计的《我爱春天》获上海市新课程大擂台二期三等奖。
3、指导幼儿获奖
(1)马建华指导的谢天羽小朋友获上海第七届青少年科技节、首届“快乐小淘气”自制娃娃环保时装金奖。
(2)金洁、倪银芳老师指导的瞿彦婕小朋友获区“燎原杯”绘画比赛二等奖。
(3)马丽老师指导的沈至贤，刘纯权指导的蔡可获区“燎原杯”绘画比赛三等奖。
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(4)陆文芳老师指导的孙孝天、姚伟韬获市第二届“小淘气玩科学”二等奖;《和孩子做冰和水的游戏》方案设计获南汇区第二届“小淘气玩科学”二等奖。
四、倡导文化立园，注重环境育人。
文明校园的建设是一个复杂的过程，它是一项全园性和全员性参与的工作，我们将开展文化活动、营造良好环境作为创建和谐西幼的重要手段，我园在完善规章制度的同时，充分利用本单位的活动场所，认真开展了丰富多彩的文化艺术活动：教职工的“快乐一刻”活动和圣诞节活动，元旦师生同庆活动，“六一”庆祝活动，每学年的庆国庆、迎中秋活动------有力地推动了校园文化建设。坚持开展常规长效的读书活动，积极开展学习型班组建设(教研组、中心组、后勤组)，持续开展好教职工的各类培训。
我园一贯重视校园环境的建设，积极营造洁净优美、健康安全的校园环境，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，加大安全工作人力、物力的投入。在学校经费紧张的条件下，挤出3万多元资金，在师生活动集中和重要部位安装应急灯、人员疏散标志、新购消防器材、安装更新防盗门、防盗网、防盗窗等。07年暑期，调换了教学楼塑钢窗、改造幼儿园旧线路，完成了增容工作，08年暑期，为外观成---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------旧的教学楼外墙进行全面改观，部分活动室地板进行了翻新，解决了行政楼楼梯顶部的漏雨问题，对部分电脑进行了更新，逐步改善硬件环境，为教师和幼儿创设温馨舒适的乐园。
在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置，教师办公室的布置既温馨又体现了办园特色，另外，我们要求每位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，要求教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，为迈开健全人格的第一步打下好的基础。在环境布置上，以营造温馨班级为基础，力求教师创设一种具有西幼特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。
在惠南联盟保育工作现场交流中，我园的卫生保育工作获好评;学校卫生工作达标，获区级卫生合格单位。
五、挖掘各种资源，发挥教育合力
了解社区对早期教育的需求，充分利用各种社会资源，探讨社区早期教育的策略和途径，达到资源---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------共享的目的。
1)双休日亲子园。形成亲子园完善的课程体系;亲子园操作流程;亲子园相关活动方式。
2)配合社区早教指导站，完善早教指导站的功能;发挥教指导站作用。
3)0-3岁讲座咨询会。丰富讲座咨询的内容和形式;收集整理出社区家庭早教关注趋势的资料。
4)入户指导。摸索不同家庭的指导策略;做好入户指导的资料收集整理提炼工作。
5)研究开发、利用幼儿园与社区的早教资源，为0-6岁的社区儿童家长提供优教优养指导。研究提高祖辈教养水平的方法与策略;研究提高父母教养水平的方法与策略。同时，利用社区和家庭教育资源，融于幼儿园“爱的融情教育研究”课题之中，让家长和社区共同参与，共同教育。根据幼儿园办园特色，定期开展形式多样的家园活动与社区活动，使活动常规化、特色，且家长对幼儿园活动的参与率明显提高。(如：家校互动达100%以上、组织亲子秋游实践活动，亲子迎新运动会等。)
我园拥有一支有16以上人参加的员工志愿者队伍和一支全体在职党员参加的党员志愿者队伍，积极开展形式多样的志愿者服务活动。我园与南门居委等---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------14家单位签定了共建协议，建立了长期交流、互动协作的共建关系，重阳节活动，我园青年教师为南门居委送上节目表示慰问，党员老师和部分幼儿到敬老院进行慰问和演出，积极参与“人人动手，清洁家园”系列活动，积极参与肯德基广场秀活动，积极参与文明城区的创建活动，为社区建设给予经费上的支持，积极参加各类社会捐助和社会公益活动，发挥退休教师的桥梁纽带作用，08年，我园为区康复协会送去2架风琴，为他们枯燥乏味的娱乐活动增添了乐趣，虽然礼轻，但对他们来说可谓是雪中送碳，感激之情溢于言表。资源的共享，既发挥了互动协作的作用，又加强了学校的自身建设。
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篇五：温馨校园创建经验介绍材料幼儿园
幼儿园文明校园创建活动总结
幼儿园文明校园创建活动总结（通用11篇）
一次精彩纷呈的活动结束了，这次活动让你有什么启发呢？不如来好好的做个总结。可是怎样写活动总结才能出彩呢？以下是小编为大家整理的幼儿园文明校园创建活动总结，希望能够帮助到大家。
幼儿园文明校园创建活动总结
篇1一、学校基本情况
天狮民族小学位于李龙屯村西北，宽阔的公路从我校门口经过，交通十分便利。学校现有11个班级，学生495人，教职工30人。天狮民族小学是1998年天狮集团出资建设，占地11000平方米，建筑面积2585平米，投资2百多万元。
二、校园文化建设工作具体开展情况
进一步完善了《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《一日常规》等等，切实保证校园文化建设工作的落实。学校领导和校务委员成员，时刻倾听教师们的建议，保证学校决策无误、行动无误。对师生、家长反映出来的问题，条件成熟的要马上改，暂时不能改的也要向老师们解释清楚，使学校管理更具有人性化、合理化。
（一）强化校园文化管理，统一思想认识
1、加强组织领导。
学校成立了以校长担任组长，德育处校长为副组长，教导处、总务处、少先队大队部等负责人及各班班主任为组员，在学校的统一领导下开展校园文化建设工作。
2、制订实施方案。
学校领导班子坚持把校园文化建设作为一项重要的常规性工作来抓，将其列入了学校的长远规划和每学期的工作计划，做到常抓不懈。
3、统一思想认识。
正是因为学校党政领导的高度重视、齐抓共管，使全校师生形成“只有以深厚的人文底蕴为依托，建设具有丰富内涵，适应时代发展、符合学校实际的校园文化，才能办好学校”的共识，从而在校园中形成人人讨论校园文化建设、人人参与校园文化建设的气氛。
（二）营造校园文化氛围，让文化育人于无形
我们着眼校园一花一草、一树一木，让每处细节都体现出文化，让人有美的享受。
一是处室标志清晰美观。多媒体室、电脑室、仪器室、音乐室、图书室、探究实验室、美术教室、体育器材室、少先队活动室、语音室等，各室有各室的特点，雅致、美观。
二是校园内教育牌、提示牌、展牌、提醒牌，醒目美观，处处体现着教育与文化内涵。进入校园是校宣传栏，墙壁文化让墙壁说话，每年更换一次。各功能室、教室张挂名人名言。节约用水，讲究卫生、好习惯益终生语言文明礼貌待人，为灿烂明天而学留一个无悔年华等标语随时提醒学生。
三是校园净化、绿化、美化突出。校园干净、整洁，师生卫生习惯好，绿化有整体规划与设计，树绿、花红、厕所不臭，在近几年教育局对学校开学初工作检查中我校校园环境得到检查组的高度评价。
（三）以校园文化活动为载体，开展校园文化教育活动
校园文化活动贯穿于整个学校的教育过程，丰富多彩的校园文化活动，不但可以激发学生对科学艺术的兴趣，而且对他们了解社会，走向社会十分有益。所以我们以学生为主体，以活动为载体，认真组织和开展好校园文化活动。
1、开展读书活动。
图书室于每周三中午如期开放，学生借书热情高，丰富同学们课余生活，开阔学习视野，充分发挥图书教育功能，同时也让书香工程真正的“香”起来。
2、开展好校园系列文化活动。
每周一的升旗仪式、国旗下致词，少先队的入队仪式，开学典礼、期末表彰等均以庄重的气氛，深深影响学生，做到形式新颖，内容充实，具有时代性和挑战性。我们还抓住凝聚着悠久历史的每一个纪念日开展文化活动。如三月份植树节活动，我校推出“五个一”活动，即出一期黑板报，种一棵树，写一句护绿标语，制一块护绿牌，做一项护绿活动。在班主任的带领下，学生们想出了许多极具创意的标语，制作出造型不一的标语牌，让校园春意盎然。在六一儿童节前夕，我们举办了庆六一文娱汇演活动，同学们认真准备，精心排练，把自己的才艺充分的展示出来，把活动推向高潮。
（四）开展教学与研究，构建教研文化
紧跟课改步伐，教导处采取“经验交流（班主任）、案例分析、课堂研讨、汇报课、说讲评公开课、推门课”等形式来提高教师的教学技能；用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯；提供机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强落实学校教研组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好教学反思，让教师在自我反思中提升教学综合能力。
三、需要改进的方面
1、校本课程开发滞后，综合实践活动流于形式。
学校内涵发展离不开学校本土的文化建设，校本课程开发是个很好的载体，现在我们有开设地方课程和校本课程，但都是一张面孔的，还没有真正意义上的校本课程，我们要植根学校自身的发展历史和和本地的人文地理，开发学校特色的校本课程，让学生觉得亲近、自然，这对学生学习积极性的提高和人格塑造是非常有意义的，同时也丰富了学校的文化底蕴。
2、学校缺乏自己的特色，还没有充分发挥农村学校的潜力与优势。
总之，校园文化建设是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，形成合力，才能构建健康向上的校园文化特色。我们会在今后的工作中，将继续努力，加大校园文化建设的力度，提高校园文化的品位。
幼儿园文明校园创建活动总结
篇2一、机构健全，综合网络完善，保障到位。
我校综合治理领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，成员
由教导处，总务处及后勤人员组成。并组建了由崔文春为组长，崔文奎、崔洪波、陈俊宁、郭金锁为成员的保卫应急小组。民调小组由崔洪芬任组长，武国安、李汉金为调解小组成员。以上综治机构健全，职责明确，并制定了《皂甸小学突发公共事件应急预案》。为弥补教学楼内无消防栓的不足，我校购置了40毫米的潜水电泵及80米长的水管，配备了10部灭火器，应急灯安全指示灯齐备。在平安文明校园创建中，经费得到了保障。
二、安全防范措施落实到位。
1、责任制的落实情况。
我校在综合治理工作中，目标明确，学校与每一位教师签定了责任状。在突发事件预案中，领导小组分工明确，校长负总责，副校长现场指挥，韩秀香组织人员，武国安物资保护、物资供应，赵永华收集证人、证物、记录，裴秀娟救治伤员，韩学锁组织抢险救人，史立柱负责电源管理。
在日常管理中，要求门卫24小时在岗，并有后勤人员崔文奎老师作为替补，使门卫安全防范的工作落到了实处。全校教师轮流值班，每天负责课间学生管理，中午外村学生管理直到师生全部离校方可离校。学校重要部位，微机室、卫星接收室、多媒体教室，校长室都安装了防盗门窗，确保了微机的安全。
2、经常开展安全检查，并对安全隐患及时整改。
学校经常组织有关人员对校园进行安全检查，如今年查出的安全隐患有：教学楼无避雷系统、无幼儿厕所、楼道无安全指示灯、楼门口台阶光滑，这些安全隐患都在教育局及有关部门的支持下进行了整改，①、楼顶安装了避雷系统并经检查合格。
②、维修了厕所，专为幼儿修建了男女各两个厕位。
③、在楼道内设置了4个安全指示灯。
④、在楼门口台阶上铺设了脚垫。
三、深入开展社会道德和法制宣传教育活动。
1、道德和法制教育“四落实”
在社会主义道德教育中，我们以礼仪教育为切入点，把礼仪教育纳入了校本课程，做到了计划、教材、课时、师资四落实，并深入开展了丰富的各项活动，如在德育展室中，把“感动中国”十大人物，展示出来让学生参观学习，使学生受到了教育。把古代24孝的故事，在三楼德育长廊以图文的形式粘贴于墙面上，让学生随时观看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落实。
2、其它活动
我校法制副校长北陈派出所民警陈军胜同志，经常来学校为师生举办法制讲座，检查学校消防安全，调查学校周边环境及学校治安情况，督导学校安全保卫工作，在每年的“两节”期间，还安排村治安巡逻队巡视学校。
我校后进生帮教工作，纳入了学校日常教育工作之中。后进生转化是学校德育课题之一，具体措施有：师生一对一帮教，即每学期一名教师帮教一名后进生，学校跟踪检查记录，后进生帮教工作纳入了教师考核之中。两年的实践证明，我校的后进生转化工作收到了一定的效果。
各班还开展了读好书的活动。学校为各班购置了小书架，各班建起了图书角，使读书活动落到了实处。学校还组织开展了“走进阳光，远离网吧，远离毒品”的图片展览活动。
四、学校周边秩序良好。
我校周边环境秩序良好，无网吧、电子游戏厅、歌舞厅和各类流动摊点。
五、学校教学，科研和生活秩序正常。
在校园内师生普遍有安全感，校园平安率99%以上，师生对本校及周边治安满意率100%。
幼儿园文明校园创建活动总结
篇3一、领导重视，机构健全，宣传领先，师生齐抓共管
创建安全文明校园的创建目标提出来以后，为确保学校安全工作的正常进行，学校成立了由校长王x任组长，副校长朱x颖、朱x春任副组长，由部门负责人任组员的安全领导小组，组建了一支精干高效
的安全工作队伍。
领导小组定期召开有关会议，学习文件精神，研究学校安全现状，商讨治理方案和对策，拟定安全工作计划。定期组织教工学习，利用校园网和校园广播系统，广泛宣传安全文明校园创建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想统一，全体师生自觉地投入到小雨啊安全文明创建工作中来，形成人人重安全、个个讲文明的喜人局面。
二、强化内部管理，健全各类规章制度，明确责任到人
针对校园内安全保卫工作的具体特点，修订和进一步完善了相关制度。建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。学期初，要求各班制定家长应急电话网络，及时对班主任、年级组长进行培训，保证信息及时输送。开学初，即召开各层面会议，要求排查各类隐患和不稳因素，力求做到早发现、早上报，不漏报、不瞒报、不虚报，把各类隐患消除在萌芽状态。充分利用现代化手段进行监控，确保校园安全。
三、加大人力、物防、技防，确保安全第一
学校加大安全工作队伍建设，完善安全管理体系。落实了总护导巡视制，每天有一名校领导或中层干部担任总护导，对各楼层师生安全文明行为及各项设施安全进行巡查。特别在xx年下半年，学校因为校安工程建设，暂时在业余大学过渡期间，更是加强了楼面安全护导，每个楼面安排了两位护导老师，全天候坐在楼梯口，对进出人员做好及时登记管理，确保学生在校安全。过渡的一个学期，虽然条件相当艰苦，但是没有出现一起安全事故。
在人力落实到位的前提下，学校完善了技防措施。并实行专人责任制，确保校园财产安全。
四、加强校园文化建设，丰富师生生活，提升师生素质
结合世博年建设，学校开展了一系列活动。组织了全体教师参与世博保畅通活动，组织党员教师到路口值勤，组织党员、中心组成员和团员上马路，开展文明通行宣传和垃圾捡拾互动。结合和谐家园建设，开展了一系列迎世博、参与世博的主题教育活动，增强了民族精神教育，强化了生命教育，同时行程了强大的学校凝聚力。
五、净化周边环境，提高文明程度
学校定期邀请校外辅导员、三中队安全辅导员等，到校为师生作相关报告，在广大师生员工中行程人人讲创建、时时讲安全、事事保安全的良好氛围。学校对全校教职工进行了以师德、师风为核心的思想政治建设，不断提升教师的职业道德。结合师德建设，开展演讲、征文活动，在教师团队中开展减负增效的活动和签名承诺活动，坚决消除体罚和变相体罚行为，形成了一支坚持学习、依法施教、敬业爱生、无私风险的教师队伍。
学校积极依托街道、派出所等机构，共同创建安全的校园周边环境。
六、存在问题及改进方案
1、部分教育设施仍存在安全隐患，亟待解决。
近年来，我校办学条件和硬件建设有较大改善，特别是校安工程实施以后，校园环境得到很大提升，但校安工程尚未完全结束，特别是操场还未改建到位，仍存在一定的安全隐患。
2、校门交通安全存在隐患。学校大门前是杨柳青路、枣阳路的交叉口。每逢师生上下学进出校门时，均要出现堵车现象，极易发生交通事故，存在很大安全隐患。
针对上述问题，学校一方面还要继续积极协调上级有关部门，争取得到上级有关部门的支持和帮助，力争尽可能多的解决问题，消除隐患；另一方面，还要不断挖掘内部潜力，艰苦奋斗，自力更生。同时，还要不断加强管理，牢固树立安全意识、真抓实干，采取更加有效的措施，杜绝各类安全事故的发生。确保教育教学秩序的稳定，不断提高教育教学质量，开创我校安全工作新局面，为我区的教育事业做出更大贡献。
幼儿园文明校园创建活动总结
篇4一、统一思想、提高认识
牢固树立“安全工作无小事”、“责任重于泰山”的意识，认真学习和领会上级的会议精神，切实做到“看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事”，时刻绷紧安全稳定这根弦，不断增强师生员工
的责任感和紧迫感。特别强调从教育管理这个角度，没有安全稳定的治安环境，就无法顺利实施教育教学工作，学校的中心工作和其他工作就会出现混乱。通过召开教师会、学生会、家长会等不同层次的会议，以及开展法制讲座、时事讲座、交通和消防知识讲座，阐明了安全、稳定、发展这三者之间的关系，明确了综治工作的地位和作用，增强了工作的凝聚力和战斗力，为学校实施“人性化、制度化、规范化”管理打下了坚实的思想基础。
二、健全组织，建章立制
学校成立了综治工作领导小组，创建了综治工作室，聘用了三位认真负责的保安，配备了专职领导干部，组建了阵容强大的综治工作队伍和富有战斗力的突发事件应急小组。做到了综治工作有专门机构负责，有专职人员管理，有专题检查评比。学校制订了《寻乌一中安全稳定工作网络建设试行方案》，落实了各层次责任人的工作职责，签订了安全稳定工作责任状。综治工作室张贴了各项管理制度，设立了值班日志、来人来访登记本、巡查情况登记本、重大事件记事本、学生请假进出校门记录本。综治工作室人员定期检查校园及周边环境的治安情况，并认真研究对策，及时排除各种安全隐患，做到了防范于未燃。实行了校园“封闭式”管理，为教师、学生、员工办理了证件，严格执行了校门管理制度，有效地控制了进出校园的人员，确保了学校人身和财产安全，维护了正常的教学和生活秩序。
三、统筹安排，综合治理
由于学校的综治工作涉及到各个处室、各个年级、各个班级，涉及到工作的方方面面，甚至涉及到每一个人，因而需要统筹兼顾，分层管理，责任到人。我们落实了逐层签订安全工作责任状，从教学到管理到服务，从领导到老师到学生，从课堂到食堂到宿舍，都明确了综治安全的内容和责任，做到了事事有人管，时时有人抓，不会出现治安死角。对学生中可能出现的打架斗殴、敲诈勒索、赌博肇事、出走逃学等一些违纪违法行为，我们通过开展法制讲座、道德教育、心理健康知识培训等形式，帮助学生明辨是非，革除陋习，树立新风，培养健全的人格和良好的行为习惯，做到了防患于未燃，学生的综合
素质得到了提高，自我防范能力得到了增强。
四、严肃校纪、规范管理
“没有规矩不成方圆”，学校充分发挥制度的约束力，来规范学生的品行。开学初进行了军训和入学教育，平时经常学习各项管理制度，狠抓学生的纪律表现。对品行不正，违反纪律，屡教不改的学生给予纪律处分，并列入重点跟踪监护对象。严格实行校园封闭式管理，严把校门进出关，杜绝学生随意进出校园，减少社会不良因素的干扰。切实做好防水、防电、防盗、防毒、防病等“五防”工作，保障师生的.人身和财产安全。加强学生的课余生活和节假日的管理，严禁学生溜街上网。重视学生的.饮食卫生，反对铺张浪费，杜绝攀比行为。维护公共秩序，大力营造良好的食堂、宿舍环境，不断提高学生的文明程度。
五、整治周边，群防群策
我校地处新罗开发区，周边是农村，治安状况比较复杂。开学初，一些无业青年总想进校滋事，也发生过几起拦路抢劫学生的事件。我们加强保卫力量，聘用了三名年轻力壮、认真负责的保安，成立了综治工作室，组建了突发事件应急小组，加强学校周边环境的巡逻，及时排除安全隐患。值周教师、值日班主任还承担了学生放学回家路上的护送任务，确保学生回家的人身安全和交通畅通。我们主动接触一些村干部和村民，请求他们的支持和协助，起到了很好的效果。学校周围有大片的果园，我们教育学生不但不能偷摘和践踏果园，而且还要亲民爱民，为果农护理果园。我们严禁商贩在学校周边摆摊设点，禁止外窜人员进校推销非法物品。
我校非常重视开展安全文明校园创建活动，做到了工作有计划、有重点、有措施、有落实，全校上下拧成一股绳，齐抓共管，学校综治工作取得了良好的局面。当然，我们还要继续努力，不断加强和改进，把这项长期而艰巨的工作做好做稳。
幼儿园文明校园创建活动总结
篇5一、成立了“安全文明校园”创建工作领导小组
组长：李太和
副组长：王祎
成员：
二、精心组织，认真开展自查工作
为加大对创建“安全文明校园”自查工作力度，我校成立了由学校校长为组长，教导主任为副组长，教师代表5人的自查领导小组，对学校“创建安全文明校园”所涉及的全面工作进行了认真的自查自评：
1、学校成立了由学校校长为组长的领导小组，并成立了相应的工作小组，领导小组及工作小组各人员分工明确，职责到位，能认真开展工作，对“创建安全文明校园”工作认真负责。
2、学校创建“安全文明校园”领导小组能根据学校实际情况制定出切实可行的创建规划、实施方案和有关责任制。创建工作能
按照规划如实推进，能按照实施方案认真落实。
3、学校各位教师及各类人员能按照有关责任制和要求，努力抓好创建工作。各类人员责任明确，能按照学校要求通力合作。
4、制定了值班人员管理制度，外来人员登记制度等，各类资料收集整理规范有序，日常制度执行有力。
5、学校制定了突发事件应急处理方案、食品中毒应急处理方案、安全事故应急处理方案等应急预案体系，在各种应急预案中明确规定了有关人员的职责。
6、学校能按照要求及时上报学校安全情况，形成了每月定时上报制度。
7、学校与各图书室、远教室、计算机室、办公室等重点防范室负责人签订了“三防”（防火、防盗、防电）责任书。制定了要害部位管理制度、危险药品管理制度、安全保卫制度等。各种制度能认真组织落实。
8、学校建立了校园安全文明校园建设工作责任追究制，制度责任明确，落实到位，且已经对全体教师和学生进行宣传教育。
9、学校根据工作实际，聘请了一名护校人员，对学校财产安全等作全面的管理。
10、学校为满足安全防范的需要，已经配备了一些防范设施，但自认为不能完全满足校园安全防范的需要。（主要是学校资金有限，一些设备设施无法购买）
11、学校无专门的财务室，所以财务室不存在财务室安装报警装置。校园报警点设置在学校办公室，当教师和学生遇到紧急情况都会及时到学校办公室报告。
12、学校建立了食品卫生制度及食物中毒应急预案，“小伙房”制定有管理制度。几年来，均无食物安全事故发生。
13、学校能通过政治学习、个别访谈、教师交流等活动，准确掌握教师动向，及时做好教师工作，对教师关心、关注的问题做到了及时公布，设置有校园公示栏，真正做到了校园内部事情公正、公开的原则，增强了教师参与学校管理的积极性。所以，校园内能保证校园政治稳定，内部和谐。
14、由于学校加强了校园治安工作管理力度，所以，近几年来校园无重大案件发生；教学、生活等公共活动场所秩序井然有序，治安秩序良好。
15、我校能针对儿童特点，结合学校实际，对学生进行法制、安全、消防等知识的宣传教育，并利用主题班会、国旗下的讲话、课间集中等多种形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神教育的道德品质教育。
16、由于我校能及时向广大教师和学生宣传创建“安全文明校园”的有关内容，所以我校教师和学生对创建工作的知晓率均在95%以上；广大教师和学生能积极参加创建活动。
17、学校周边治安秩序管理良好，无侵害教师和学生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动发生。
18、发现周边有违规违法经营现象，学校能做到积极向上级反映并配合有关部门进行积极的治理。学校无校舍、场地出租。
三、群策群力，营造创建“安全文明校园的良好氛围
学校深知，创建“安全文明校园”是构建和谐社会、营造良好的育人环境的具体要求，全体教师能对此项工作高度重视，积极宣传和
献计献策，对自己的职责能做到心中有数、积极配合，事事能以大局为重，从实际出发，认真做好创建工作，为我校创建“安全文明校园”贡献了力量。
当然，我校也深知，创建“安全文明校园”应是一项长期性的工作，只有坚持将此项工作认真抓好、认真抓落实，我们的教育才能长足发展。
四、不断完善改进、总结进取
在以后的工作中，我们将认真宣传，加强管理，继续把创建“安全文明校园”工作列为学校工作的重要位置，力争把校园建成一个更加安全、文明的育人环境。
幼儿园文明校园创建活动总结
篇6一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心
首先，制定切实可行的工作计划，结合学校实际宣传文明学校创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。
其次，学校在全体成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。
再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。
最后，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。
与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。
二、精心实施方案，促学校各项工作的规范
1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养
学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素质教育理论学习，请有关专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教育教学。本年度围绕以上内容开展的学习活动共计约15学时。
2、认真抓文明集体的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建
各学校积极开展创建活动，从成员的协作、气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建，通过创建，面貌有了明显改善，大家气氛融洽，氛围浓厚，卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。
3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境
4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生
学校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（共近十种）为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、工会活动、田径运动会并组织学生参加，为学生全面发展提供了舞台。
5、严格管理规章，努力实现依法治校
以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办初期就制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了创建文明学校的管理制度，并进行过一次修改。目前有关班级的各种制度已上墙，教师的管理制度印发至每位教师人手一本。但学校设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。
与此同时，学校还依据市教育局对社会的八项承诺，制定了学校对社会的八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行
为提供了依据。在学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。
6、严格收费管理，规范收费行为
按照市物价局和市教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。学期初的收费也能按规定做到统一收据、统一填写收费卡、统一收取，同时做到公开项目、公开标准、公开金额、公开支出项目，发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。几年来，学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。
经过近一年的创建，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立、”能力培养并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人理念的形成，面向全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会。
半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学得生动活泼，应该说，取得了良好的社会反响。在前不久举行的近一半学生家长的创建文明行业问卷调查中，我校学生家长对学校创建活动的满意率达93.1%，不满意率几乎为零。前来检查的市教育局同志也认为学校与家庭沟通比较密切、学校收费比较规范、教师爱岗敬业、乐于奉献、师德高尚。今年，我们学校还被评为市扶残助十佳先进单位。
当然，我们也清醒地认识到，我校处于创办初期（三年多点），人力、物力、财力还很有限，许多工作由于人手紧、资金不足，在落实上还不能完全到位。相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下
去，努力达到创建文明学校的“五好标准”，争取早日迈入省示范学校行列。
幼儿园文明校园创建活动总结
篇7一、主题：
构建和谐校园，树立文明新风。
二、活动宗旨：
加强学生宿舍安全、卫生等基础文明建设，规范学生的日常行为，督促广大学生养成良好的生活习惯，营造健康、文明、和谐的学习生活环境。加快推进我校创建文明、和谐校园环境，培养高素质优秀人才的目标。集中展示广大同学积极向上的精神风貌、思想道德和丰富多彩的宿舍文化、校园文明成果，为学校教学水平评估工作锦上添花。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
活动流程：
准备工作：
1、在学校宣传栏张贴宣传海报，至各班级进行活动宣传，积极与其他院系进行沟通与交流。
2、对校园教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方进行实地考察，派志愿者进行定期监督。
3、选定区域，将参加活动的人员进行小组分配，以便活动有序的进行。
4、详细向大家说明本次活动的意义以及活动中需要的注意事项。
5、为使活动顺利举行，我们进行了详细的工作规划，做了详细而高效的活动流程安排。
举办工作：
1、此次活动以班为单位（小组），班主任为总负责人，班长协助带领全班学生自行设计文明校园活动内容，根据各班实际情况进行活动安排。
2、各小组通过观看文明校园创建视频影片、举办“校园文明”只是竞赛、举办校园文明团学活动、参加志愿者服务活动等。
3、院领导及学生分会监督文明校园创建志愿者通过对各小组工作情况的考核，大家一起评选出优秀的小组并对他们给予一定的奖励。
取得效果：本次活动具有较强的公益性，通过张贴一些警示性公益性的标语从而达到了提醒警示的作用，加强了校园同学们的思想道德建设，构建和谐校园。在活动的过程中，参与的同学们始终都保持着高涨的热情和轻松的笑容。工作虽然辛苦，但它的影响与作用是不可轻易估量的。本次举办的活动既提高了我们的素质，又为我们文明校园的建设多贡献了一份力量，使我们的文明校园又多了些许更显魅力的地方。
为建设文明校园，创造更好的生活环境，我们本身在奉献的同时也收获了更多。就请让我们一起努力，创造出更加美好的文明校园！
幼儿园文明校园创建活动总结
篇8文明是把尺子，时刻衡量你我，此次的“创建文明校园，我在行动”活动在师生的响应与支持下，从筹备、组织到结束与以往相比进步很多，同时也打到了预期的效果。
学院迎接评估在即，为了积极配和，响应学院的工作计划达到预期效果，我们电商101就此举办的这项活动也算是为锦上添花。此次的文明宣传和实际行动，呼吁了在校学生，让文明深入人心，在活动中，我们将创建文明的观念传达到每个同学心中，使创建文明校园不再是一句简单的口号，而是体现在我们生活中的实际的行动。
在班委的积极带动，班级同学的积极配合下，我们展开的对学院内张贴的宣传单和各重要场所的垃圾地方进行清理，活动进行过程，大家都在尽力的做好个人所负责的区域。我们每个人心里都清楚，这不是一个强求任务，而是发自我们内心去想做好的一件事，所以此时此刻的我们都在认真的进行清洁。
活动的顺利举办，让我们受益匪浅。唯一遗憾的就是，此次的活动只是局限在校内进行。不管是一个家庭，一个学校还是一座城市，都希望能够在一个文明和谐的环境下生活、工作。我想这样的文明行为不是短暂的，不管是现在还是以后，个人和团队，通过我们电商101团支部此次的呼吁，希望我们每个人都能从身边的小事做起，提
高自身的文明素质和自身涵养，共同去爱护我们无锡商业职业技术学院的文明校园，时刻铭记“校荣我荣”，只要我们是学院的一员，我们就有这样的义务和在校师生共同建造美好文明校园。德育重在坚持，文明贵在行动，我相信，在以后的校园生活中，工作岗位上，有你、有我、有大家，共同树立文明形象，我们的校园、社会将会是一个文明和谐的社会。
在全省开展的创建安全文明校园活动是促进学校稳定，优化校园环境，繁荣校园文化，加强和改进思想政治工作的重要举措，也是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。
近年来，我局根据国家、省、市开展安全文明校园评比活动的要求，全方位开展了安全文明校园创建工作，创建活动取得了良好的效果，营造了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的教育发展环境。
一、加强领导，落实责任，积极构建安全文明校园创建活动工作格局要切实抓好安全文明校园创建活动，加强领导、提高认识是关键，落实责任、完善制度是重点，为此，我们做好了以下工作。
二、是加强领导，成立组织机构，确保创建工作有序开展。在国家、省教育厅有关文件下发后，我局对文件精神进行了层层传达和学习，认真领会文件精神，把握创建目标要求。为把该项工作落在实处，成立了由局党委书记、局长任组长，常务局长任副组长，各直属单位主要领导、各科室负责人为成员的“安全文明校园创建活动领导小组”，领导小组下设办公室，负责创建活动的日常工作和协调工作。
三、明确要求，制定工作方案，确保创建活动有章可循。
幼儿园文明校园创建活动总结
篇9一、统一思想，提高认识，确实提高加强校园安全工作的紧迫感和责任感
营造安全、稳定、文明、健康的育人校园，既是我校“以人为本，求真、务实、创新、奋进”办学理念的需要，20xx年xx月xx日全国中小学及幼儿园安全工作电视电话会议及区教育局集中整治校园周边治安环境动员大会之后，学校对全体教职工进行会议精神的传达，要
求全体教职工牢固树立“安全第一，预防为主”的思想意识，不仅要有安全意识，更要具备安全能力。同时对学生进行安全知识教育，结合“安全教育日”活动，学生自护自救安全防范周活动和国旗下讲话等契机，提高学生的安全防范意识和自我保护的能力。
针对安全问题，对体育器材设施、教学设施、建筑物等，进行了全方位检查，并利用寒暑假进行了维修，对存在的安全隐患，如与精方制药厂毗邻围墙这一隐患，多次与对方进行了协商，现已基本达成消除安全隐患的协议。
学校综合治理领导组与各处室和各班级签订安全责任书，明确了安全职责，抓好了校园内部的安全工作。分管安全的副校长经常与鳌峰办事处和鳌峰派出所联系，使得我校周边治安环境得到较好的整治。
二、健全制度，强化责任，确实把学校安全管理工作落到实处
制度健全：
制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度，是创建活动内容之一，我校严格执行校园准入制度，规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。我校共制定各类安全制度8种。
责任落实：
根据“谁主管、谁负责；谁主办、谁负责”的原则，学校各部门相继与安全责任人签订了安全责任书。与宣州区鳌峰办事处签订安全生产目标管理责任书，与校内各部门签订水电安全管理责任书，财务安全管理责任书，班主任安全管理责任书，办公室安全管理责任书，微机室管理责任书，食堂饮食卫生安全责任书，年级组长安全责任书等8类。
措施具体：
定期进行安全大检查，发现安全隐患及时整改，制定“三定”方案，同时落实应急预案机制。
经费落实：
在学校快速发展中，我校在安全经费投入中每年都在增加，20xx年年投入xx余元，占杂费用总收入的15%以上，大大超过上级规定的5%的比例。专款专用，如维修屋顶，更新体育器材，添置新桌凳，照明设备的增添，校园文化建设，聘请专职的卫生保洁人员，缴纳区环境卫生管理费等等。
三、齐抓共管，群策群力，安全文明校园呈现蓬勃生机
在创建安全文明校园活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校园环境，学校生活区、教学区、运动区整齐有序、环境优美，得到了各级领导的充分肯定，学校管理方面的经验也多次在会议上交流，多次接待兄弟学校的参观考察。学校安全规章制度健全，管理系统严密，保卫人员有高度的责任感，学校防范措施严格，使我校的创建安全文明校园活动工作取得了可喜的成绩。我校一直是区级文明单位，市安全文明校园，宣城市交通安全示范学校，宣城市卫生学校，安徽省青少年道德教育示范学校，历年区教育系统安全量化考核中获得优秀。
我们将继续努力，充分利用创建安全文明校园活动的契机，把我校社会治安综合治理工作推上一个新台阶。
幼儿园文明校园创建活动总结
篇10一、抓实基层党建，推动整体发展
近年来，我校在阵地建设、组织建设、党员学习各方面都有了新的突破，特别是在教育、教学、管理工作中充分发挥了党员的先锋示范作用，带领广大教师在推动课堂教学改革、促进教学质量和教育管理水平的提升等方面做出了较好的成绩。全面落实党建工作责任制，建立健全各项制度，落实“三会一课”基本制度，通过学习教育，大大提高教师队伍的思想道德水平，增强了综合素养和业务能力，增强了组织的凝聚力和战斗力，形成了和谐向上的工作氛围。学校党支部着力抓好养成教育、书香校园、家校共育、特色创建四项基础教育重点工作，党员示范课活动和“青蓝工程”党员骨干教师和青年教师结对帮扶活动。建立了党员示范岗，党员教师在各项活动中亮明身份，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，着力打造了一支忠诚有担当、无私讲奉献的高素质教师队伍，实现了教师业务素质和学生核心素养的双提升。积极开展各类主题教育，不断增强党性修养。坚持每月一次党课学习活动，按要求抓好主题教育。
二、加强学校文化建设，创高品质学校
一年来，学校按照文化建设整体设计方案，暑期对新教学楼进行了文化建设，建设了文化长廊、理念长廊、书香长廊和楼梯文化，把学校愿景、学校精神、三风一训、社会主义核心价值观、八礼四仪等都在显著的位置加以体现，教室内、办公室等办公学习区域都有文明校园创建的内容，让教学楼的每一面墙壁都会说话。
三、加强常规管理，促进养成教育
学校坚持立德树人，从孩子良好的习惯养成抓起，充分发挥学生的自我管理、自我教育作用，坚持运用好“一日评”手册，积极开展“文明班级”“文明路队”“最美教室”的评选活动，值勤校干，办公室主任、值班教师齐抓共管，每天进行早午读，眼操，课间活动，课间操等常规检查反馈，有力的促进了学生学习习惯，行为习惯的养成。其次，加强阵地建设，充分发挥好每周一升旗仪式和班会课的主阵地作用，开展了爱国主义、集体主义、文明习惯养成教育、安全教育等主题教育。三是结合传统节日积极开展革命传统教育、环境保护教育、垃圾分类教育等专题活动；四是举行争做新时代的好队员一年级新生入学仪式、八礼四仪教育，举办手抄报、绘画评比，活动收到了很好的效果。
四、加强书香校园建设，凸显阅读特色
学校设立了每天20分钟的晨诵、午读课程，组织骨干教师开发校本阅读教材，分低、中、高三个学段。校干和值班教师坚持每天进行检查，开展了全校诵读比赛。充分发挥书香长廊的作用，把阅读课安排进了课表，班级轮流到书香长廊进行阅读，培养了学生的读书兴趣，促进孩子养成良好的读书习惯。开展了亲子共读活动，评出30个书香家庭，引导家长和孩子一起读书成长。
五、扎实抓好常规管理，教学质量稳步提升
在重点抓好教学五认真常规管理工作的同时，着重抓好课堂教学改革，开展学讲赛课活动，进一步转变教学观念，改变学生学习方式，促进学生积极主动的学习，提升课堂教学效率，有力的促进了教学质量的提高。本学期，共有18位青年教师参加了学校组织的“学讲赛课”活动，评出优秀课13节。六年级在全县期中质量检测中，比上学期又提高了一个名次，位居全县中心小学第二名。
六、加强队伍建设，提升管理水平
20xx年暑期学校调整了校干队伍，提拔了4位德才兼备的年轻干部充实到管理岗位上来，增加了新鲜血液，提升的干部队伍的整体战斗力。同时，学校积极开展“青蓝工程”师徒结对活动，本学期，共有7对青年教师和骨干教师结成师徒对子。一学期来，经过师傅的悉心指导，年轻教师进步非常快。同时，师徒间相互听课、学习、交流，也有力的促进了师徒共同成长。再次，加强校本研修，扎实开展集体教研活动，组织教师积极参加教育联合体举办的各类教师培训竞赛活动，不断提升育人水平。
七、存在的问题和不足
回顾一年来的工作，认真的进行反思，工作中还存在很多的问题和不足。
1、学校各项常规管理工作还需进一步加强，包括教师教学管理、教研活动的开展、学生的一日常规管理、后勤总务管理等各方面都需要细化提升。
2、学校特色建设还不够明显，书香校园建设需要进一步提升内涵，师生读书活动需要更加深化。
3、教科研方面还很薄弱，缺乏名师引领，教师教学水平业务能力还有待提升。
八、下一步工作打算
1、进一步突出学校文化特色，用文化引领学校发展，向高品质学校目标迈进。
2、深入抓实基层党建工作，注重党建内涵发展，带领广大党员教师充分发挥典型示范作用，在教育、教学各方面活动中做出更加突出
的成绩，更好的发挥市级基层党建示范点的辐射作用。
3、、举办好校园艺术节、体育节，广泛开展好各科学科竞赛活动，为孩子们成长搭建平台。
4、继续深入抓好“花样跳绳”训练，养成良好的习惯，培养严明的纪律，突出校园特色。
5、抓实课堂教学，转变教学观念，进一步改革教师的教学方式和学生学习方式，提升整体教学质量。
幼儿园文明校园创建活动总结
篇11（一）、领导重视，分工明确
学校领导对“文明校园”创建工作十分重视，把此项工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效地开展“文明校园”创建工作，我校成立了工作领导小组。组长由@校长担任，副组长由@担任，成员有@等。校长负责“创文”工作的全面组织与协调，具体工作的落实则由朱小华和吕敏负责。为使创文的各项工作任务层层落实，学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有方案计划、有活动照片、有过程记录、有总结表彰，对于那些需要在班级中开展的活动，则将工作责任落实到每位班主任身上。
（二）、加大宣传力度，营造良好氛围，师生参与面广
为了把“文明校园”创建工作做细、做实、做深、做广，学校多次召开专题会议，使全体教职员工从思想上深化认识，行动上积极配合，从而形成全面动员、全体参与的态势。
（三）、以活动为载体，深入开展“创文”活动
总之，在“文明校园”创建活动中，我校举全校之力狠抓细管，使各项工作、活动落到实处。随着活动的深入开展，不仅校园面貌焕然一新，而且师生文明素质得到了大幅度的提高。
篇六：温馨校园创建经验介绍材料幼儿园
创建“平安校园”工作成果报告材料
本园在2023年9月建立，幼儿园占地面积3964平方米，硬化面积为1140平方米，室外活动场地850平方米，绿化面积930平方米，共有14名专任教师。近年来，我园一直坚持以维护校园稳定，发明良好的育人环境，保障学校师生生命、财产安全为原则，维持良好的教学秩序，促进学校的精神安全文明建设。
结合我园实际情况，特设立了“平安校园建设领导小组”，带领全体师生共同努力，形成了具有我园特色的“平安校园”管理体系。在思想上，提高结识；在制度上，不断完善；在行动上，狠抓实效；突出薄弱环节的建设，逐步改善办学条件，加强师生思想道德建设，净化美化教学环境，使学校师生的精神面貌焕然一新。
下面就我园“平安校园”工作开展，做以下总结：
一、突出
“安全”
我园在平安校园建设工作上，努力做到全面管理、全民参与，不断增强平安校园建设的针对性、实效性。
1.成立创建“平安校园”领导小组，贯彻安全工作的组织领导。
我园重视幼儿园组织机构建设，建立并逐步完善了创建“平安校园”领导小组的组织机构，加大了对安全工作的领导力度，坚持“分级管理、分级负责”的原则，贯彻安全责任制，组织机构中组织健全、工作开展扎实有效、责任明确，园长阿依谢姆古丽是学校安全工作的第一负责人，对安全工作负总责，副园长莫明江具体负责安全工作的检查督办和实行，学校安全工作层层贯彻，责任到人。
工作小组重要负责领导组织全园师生认真学习理论，提高思想素质；针对幼儿园中不文明、不安全的现象共同研究采用措施；有计划地在师生中搞好宣传教育，安排教育活动的开展；建立有关建设“平安校园”的档、会议记录等
二、明确“责任”
学校建立了安全保卫工作责任制和责任追究制。由园领导负责，将安全保卫工作列入考核细则，严格执行责任追究制度，对导致严重安全事故的，将严厉追究有关领导及直接负责人的责任。
（1）签订责任书。幼儿园与上级教育管理部门、幼儿园与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职工年度考核的重要内容，做到职责明确，责任到人。
（2）不断完善学校安全保卫工作规章制度。提高安全工作管理水平。学校领导每一学年都制定出具体的工作计划，逐步完善学校制度，使学校综合治理工作每年都有一个新的起色。学校将创建“平安校园”当作一项长期活动，坚持不懈，重视教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。幼儿园实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。建立了大型活动审批制度，园及班级组织的运动会、社会实践活动、公益劳动等大型户外活动，必须经园领导签准，并明确安全管理措施和负责人，并报上级部门备案。坚持事故报告制度，对于学校发生的各类伤害事故及时上报，对隐瞒事故情况，不按规定上报者，将按规定追究相关人员的责
任。
三、工作务求实效
1.建立幼儿园安全意外事故解决预案，做好各项活动的预案存档工作。
2.认真做好安全教育周工作，每周都进行安全教育为主题的讲座，并做好记录。
3.开展法律进园工作，为幼儿讲解简朴的法律知识。
4.开展丰富多彩的安全教育活动，如防灾演练、传染病防止工作宣传等。
5.定期检查园内外及周边环境安全活动，并做好记录。
6.每月检查园内设施设备安全，并对损坏的公共设施，加以维修，作好记录。
总之，我园会继续做好平安校园创建工作，并把师生的安全工作及园内公共财产安全，值班工作做好，提高师生的自我保护能力，将平安校园工作做得更好！
篇七：温馨校园创建经验介绍材料幼儿园
文明校园创建工作说明报告
自成功申报文明单位后，我园坚持弘扬“创建美好校园，争做文明礼仪标兵”位主题的文化建设。并以推进全面素质教育为核心，以师德建设为抓手，以创设良好的育人环境为平台，形成园本化课程，争创学习型小组，让每一位教师都具有创新意识、创新能力。
一、我园成立了以园长为组长，园长助理为副组长，各年段为成员的精神文明建设工作领导小组，负责对全园创建工作的领导，并将精神文明建设工作责任到人，切实把精神文明建设列入我园重要议事日程中，做到精神文明与政治文明的协调发展。
二、完善制度，严格管理，明确要害，确定目标，责任到人
（一）为使创建工作取得更好的效果，发挥更大的作用，幼儿园对“创建文明学校”的规范化管理进一步深化落实：一是完善制度。二是规范运作。三是加强监督明确要害，确定目标，责任到人。园长与教师、教师与家长层层签订安全责任书。
（二）于2017年我们以师德建设活动年为契机，认真制定了《教师职业道德考核办法》新的考核评价制度能够更客观公正地对每位教师进行综合评价，有效地调动教师工作积极性，提高工作实效。
三、突出师德建设，提高队伍素质
师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是学校精神文明建设的重要组成部分。我园从三个方面入手以达到教师队伍素质的整体提高。
（一）加强学习，法制宣传，造成氛围，成效显著
我园十分重视对教工及家长进行宣传教育，聘请法制辅导员来园作专题讲座、专题报告。幼儿园自建园以来开办至今未发生
“重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未发生过任何治安灾害性事故。全园师生也未发生过犯罪违法等现象。在2017年9月获得“泉州市综治安全目标管理优胜单位”及“市四A级平安校园”荣誉称号。
（二）加强岗位炼兵，增强育人本领
一个合格的幼儿教师只拥有一颗爱心是不够的，还要具备过硬的本领，才能培养全面发展的人才，首先，加强专业理论学习，促进教师的专业成长。我园积极组织教师参加外修培训，没学期教师外修培训达2次/人。
四、创建文明学校具体做法
（一）积极开展家园社区工作，共创文明
幼儿园通过召开家委会、家长会，家长育儿专题讲座，出专刊板报，家园联系栏等多种形式积极向家长宣传科学的育儿知识，树立家长的正确教育观念，还十分重视亲情教育和感恩教育，教师们通过精心设计和组织开展“浓浓祖孙情”、“父爱如山”、“母亲节”“感恩节”等活动，对幼儿进行关爱他人、感恩父母的教育。这些活动有效实现了家园互动，深受家长们的欢迎和好评。于2017年获得“家长学校示范园”及获得婷婷社区福利中心“热心公益，情系教育”的荣誉称号。
（二）给幼儿提供充分展示的舞台。
自2016年起，我园积极开展每月比赛活动、新年文艺汇演等给幼儿提供一个充分展示的舞台，倡导幼儿积极参与，给幼儿提供充分展示的舞台。新年文艺汇演等给幼儿提供一个充分展示的舞台。
争创文明学校,构建和谐幼儿园是我园当前的工作重点。当然,文明学校创建是一项系统工程,任重道远,随着幼教改革的不断深入,我园也将进一步创新管理,深化改革,团结一致,奋力拼搏,改善服务态度,提高服务水平,争取早日跨入“文明校园”的行列。
篇八：温馨校园创建经验介绍材料幼儿园
幼儿园开展文明校园创建活动的说明报告
幼儿园开展文明校园创建活动的说明报告（精选7篇）
随着个人的素质不断提高，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。我们应当如何写报告呢？下面是小编为大家收集的幼儿园开展文明校园创建活动的说明报告（精选7篇），欢迎大家分享。
幼儿园开展文明校园创建活动的说明报告120xx年是有收获的一年，在本年度里幼儿园以维护安全文明稳定为目标，按照预防为主，标本兼治，重在治本的原则，认真落实幼儿园治安综合治理的各项措施，提高预防、发现、控制和处置能力，努力创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全和谐文明的校园。现简要总结汇报如下：
一、加强组织领导，增强创建“安全文明校园”责任感。幼儿园树立了安全工作第一的思想，成立
“创建安全文明校园”领导小组。在本年度努力完成各项安全文明的工作，提高了安全文明的意识。
二、完善制度，明确职责，全面落实责任制和责任追究制。落实了安全文明综合治理领导责任制，把综合治理和维护稳定工作列入了重要议事日程。能及时掌握园内影响稳定的情况动态，对各种不安定事端和突发性事件处置及时稳妥。使保卫、消防、调解等措施、各类制度和台帐得到了健全。
三、多渠道广泛宣传教育，提高安全文明意识。
校园无小事，处处有安全。幼儿园的各种会议、宣教活动都有讲安全工作。做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。强化安全教育，利用主题板报、橱窗、消防演练等多种形式对师生进行安全教育，通过安全PPT等渠道向师生灌输安全知识，利用校园网向师生宣传防水防电、交通等“三防”方面自救常识，提高师生的安全防范意识和自我保护意识。
使家长更新观念，与时俱进，用全新的人才观、价值观，对待自
己的孩子。家长主动配合学校教育学生，是加强德育管理，优化育人环境的必要条件。使家长配合学校做好教育学生的各项工作。进而要求家长为学校提意见、建议和
“文明小礼仪”的活动。
四、加强师德修养，促进师生家园的和谐发展。
加强师德修养，建设一支高素质的教师队伍是创建“安全文明校园”的保证。
幼儿园以人为本，教师的职业道德建设，教师的人生价值取向、创新意识都会对幼儿产生无声的示范作用。为此，我们严格执行《教师职业道德规范》，从而规范了教师的行为，使文明行为成为教师的日常习惯。全体工作人员团结务实，攻坚克难，在上级的领导下，使保教质量稳步提高，办学条件得到改善。
总之，我们始终把学校及师生安全工作当作大事抓紧抓实抓好，从不大意，从不麻痹，从不懈怠，我园在2012年度未出现安全事故，今后，我们还将进一步提高认识，认真总结成功经验，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，加强师资队伍建设、提高保教质量，继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识，使建设和谐安全文明校园的工作做得更好！
幼儿园开展文明校园创建活动的说明报告2接到上级部门的通知，针对当前发生的安全问题，忠和镇中心幼儿园结合本园实际情况，近期组织了一次幼儿园安全工作大检查，为了强化我园的安全工作，增强教师和幼儿的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：
一、主要工作
（一）教职工充分重视，提高思想意识
我园成立了以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师会议，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。
（二）消防安全工作管理
根据忠和学区有关精神及规定，幼儿园集体对活动室、盥洗室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全的隐患。
（三）接送、晨检、工作情况管理
幼儿园家长接送幼儿，幼儿园与教师签订安全责任书，幼儿园与家长签订安全责任书、严格执行上班制度，认真清点幼儿，注意管理好幼儿入园、离园的安全工作。做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，凭借接送卡接送幼儿，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员管理。如果幼儿无人接送，跟班的教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。
（四）食品卫生管理情况
幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生责任状。幼儿园加强对食品采购管理，确保所购食品卫生安全。存放食品的场所，外来人员不得接近；饭菜当日制作，当日食用，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。防止各类传染病的发生。
（五）幼儿学习活动玩具管理。
幼儿园对校舍、室内设施玩具，进行检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行检查，室内桌椅进行了一次维护，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。
（六）幼儿安全常识教育情况
各幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整
改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。
二、自检结果：
1、幼儿园教学楼、户外活动场地、玩教具等经检查符合安全要求。
2、幼儿在活动时，有专人负责看护。
3、幼儿园周边无违章及倒塌的危险建筑。
4、幼儿食品的采购按照标准严格执行。
5、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。
6、定期组织教职员工学习，提高个人素质，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为。
7、制定幼儿食品卫生安全管理制度并严格按照制度执行。
8、制定幼儿接送制度，对不认识的人接孩子，老师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身安全。
9、办园条件符合有关规定，并持有教育部门颁发的办园许可证。
幼儿园开展文明校园创建活动的说明报告3根据教育局党委的安排部署，先对我单位暑假期间的安全稳定工作进行自查，如下：
一、狠抓思想意识工作，加强对暑假期间安全稳定工作的重视。
我单位在放假初期，对教职工进行了专门的安全知识、法律法规、交通安全、生活安全、综合治理、社会稳定等重要性的教育宣传。通过这些形式的宣传，使全体教职员工充分认识到维护社会稳定，维护校园安全，创建安全、文明、和谐、稳定的生活、学习环境的重要性，增强了“防患胜于防火，责任重于泰山”的安全稳定责任意识。同时，规范了值班人员的值班职责，对暑假期间的全园值班工作进行了详细的安排部署。以确保全天24小时单位都有值班人员在岗。同时，坚持领导带班制度。单位领导保证每天带班。以应对突发事件。
二、抓单位的硬件设施建设，营造良好的安全稳定的环境。
我单位为在暑假期间进一步管好校园安全，在加强值班的同时，也要保障值班人员的人身安全不受损害，特意添置了防爆器材，如大号的充电电筒、警棍、安全防护盾牌、安全帽等，为看好单位的同时，也保证了值班人员的安全。同时，为了进一步对单位全面进行监控，我单位还增加了监控摄像头，对监控设别进行了维修，以保障单位安全稳定工作的需要。
三、防火、防盗、防水、用电等方面
主要对园内两栋教学楼、及食堂以及值班室等的一切用电设施进行检查，查电线有无裸露；各配电箱是否关闭；电源是否完好。用电设施安全正常。教室内电器设备是否连接电源线，等。经查，一切正常。对园内的水管、教学楼内的卫生间、食堂等进行了上下水管的检查，一切正常。
在暑假期间对单位的消防器材进行了检查，同时，根据县消防大队的要求，对消防安全制度进行了规范，并张贴于明显地方，完善了消防安全通道的指示标示，对灭火器的使用方法进行了张贴，使教职员工在出现紧急情况时能正确使用灭火器。
加强值班人员在值班期间的巡逻，把安全隐患降到最低点。
在今后一点时期内，我单位将进一步组织教职工认真学习自治区、地委、县委有关安全稳定、社会综合治理的指示精神，使全体教职员工增强安全防范意识。提高安全稳定的思想认识，加强自我防范，进一步增强其安全意识，明确维护社会稳定的责任重于泰山的责任意识，真正做到把好自己的门、管好自己的人，以确保本单位不出现任何安全稳定方面的问题。总之，要通过学习、宣传、教育、查漏补缺等措施，使我单位的安全稳定、综合治理工作做到安全第一，万无一失。
幼儿园开展文明校园创建活动的说明报告4安全工作是幼儿园工作中的一件大事，是幼儿园工作的重中之重。我园一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。根据上级文件精神，我园成立了由园长为组长，年级组长为副组长，中层干部及班主任等成员组成的安全自查小组，对幼儿园安全工作的各个方面进行了细致深入的检查，通过检查我们认为幼儿园安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情
况报告如下：
一、幼儿园有安全管理工作组织机构，工作踏实
幼儿园成立了由园长任组长，中层干部及班主任任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对幼儿园安全工作进行检查，加强了对幼儿园安全工作的领导、监督和检查。幼儿园安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作制度、安全教育制度等。
二、健全安全管理制度，责任到人
幼儿园安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的，因此，幼儿园层层签订责任书，园长先与各班班主任签订安全责任书，班主任再和幼儿签订安全责任书，职责细化分明，使广大师生能与幼儿园领导上下一心，齐抓共管，共同做好幼儿园的安全工作。同时，幼儿园制定和完善幼儿园安全建设管理的各项规章制度，让安全工作能够有条不紊的开展。
三、利用多种渠道，加强幼儿园内外交通安全教育
幼儿园领导十分重视幼儿的安全教育，特别是幼儿的交通安全。幼儿园经常利用国旗下讲话，为全园幼儿进行交通安全常识的教育，利用安全教育课、教育平台视频、橱窗、板报、广播等对幼儿进行交通安全教育，宣传交通法规。班主任也利用晨会、班会等各种时机、各种方法加强幼儿交通安全的教育。幼儿园严格把好大门关，园门口实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入园。在节假日前，教育引导幼儿不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，不乘坐超载车辆，同时要求每一位幼儿到家后必须让家长用家里电话和班主任报平安，切实保障幼儿安全。
四、幼儿园消防安全努力做到万无一失
幼儿园安保处负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即督促相关部门人员加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度，定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。幼儿园加强了电气设备的保养和维护，定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设
备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免因疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，要求正确使用好开水器、电器设备等，确保安全。我园在安全管理上还有一个特色，即每学期组织优秀志愿者成立护园队，他们配合安保处做好放学的清场工作，配合检查门、窗、水、电等是否关闭等，对幼儿园的安全保卫工作出了一定的贡献。
五、加强食品卫生，确保师生的饮食安全
首先，幼儿园食堂监管从源头抓起，继续做好采购食品时索取合格证制度，食品的运输和储存符合卫生要求，严把进货渠道关。加强食品卫生日常管理，每天做好食堂熟食间的紫外线消毒及所有餐具使用前的蒸汽消毒工作，做好食品48小时留样，有专人负责并做好记录。积极配合卫生监督部门落实卫生防病和食品卫生管理措施，规范食品烹饪方法选择的科学性，禁止向幼儿出售变质的食品和“三无”产品，依法强化幼儿园食品卫生管理，让幼儿吃上放心的饭菜，坚决控制食物中毒事故的发生。同时要求食堂工作人员持健康证上岗，与食堂管理人员签订食品卫生责任状。经过全体员工的努力，我园在全县食堂评比中一总分99分的成绩名列第一，成为幼儿园的亮点。其次，幼儿园的饮用水由总务后勤处相关人员一一进行专项检查，检查结果均为合格。再次严禁校园周边出售三无产品，并且由分管干部经常检查督促。
六、做好流行性的传染病的防控工作
幼儿园继续做好甲型H1N1流感防控工作。减少大型集会活动，教育幼儿减少到人员密集地方活动，预防控制聚集性疫情的发生和蔓延。各班级按照相关文件要求，狠抓各项防控措施的落实，加强卫生安全教育和管理，保持教室和宿舍空气流通和清洁卫生，防止引发群体性流感发生。幼儿园充分利用心理健康咨询室，每天对幼儿进行心理咨询和疏导，各班主任、任课教师、中层干部等也将幼儿心理辅导当作解决安全隐患的重要举措，经常性地和幼儿交流谈心，消除安全隐患于萌芽状态之中。
七、防盗工作重视防微杜渐
幼儿园十分重视防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机等贵重仪器均有专人保管。严格执行财务制度。幼儿园制订了值班制度，节假日均有人值班，特别加强了夜间的巡视，同时在重点部位安装摄像头监控系统，技防加人防，幼儿园的防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。
八、加强幼儿的活动组织及安全管理工作
首先我们极大地丰富幼儿的课余生活，经常性组织幼儿搞各类文体活动，让幼儿有事可做，避免幼儿产生忧郁、焦躁等不良心理状况。其次，我园对幼儿活动加强了教育和管理，教育幼儿课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏。幼儿园每天都有数名值班教师，在课间加强巡视，确保幼儿的课间活动能有序、正常地开展。再次幼儿园对幼儿活动场地进行了扩展，对一些存在危险因素的地方进行了整改，添加了一批活动器材。幼儿园对开展的重大活动能进行审批，先制定预案，再层层把关，最后园长审批。幼儿园同时加强教育力度，提高师生的认识，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺利开展，不出安全事故。
九、加强实训实习安全教育及网络安全教育
幼儿园实训实习做到安全责任上墙，进行专项安全生产教育，帮助幼儿提高自我安全防护意识和自护能力。幼儿园同时加大了对机房的管理，每次上机都要进行详细地登记，上机教师负责随时巡查幼儿上网内容是否健康，负责检查幼儿是否有利用USB接口进行充电、下载等具有安全隐患的行为，值班人员也配合加强机房的巡查力度，力求防患于未然。
十、存在的问题
在检查中我们也发现了一些问题：
1、幼儿园大门口过往、停放车辆较多，没有明显标志；
2、有的使用的电器保养不到位，电器用完后未能及时切断电源，拔掉插头；
3、幼儿喜欢购买园外路边、小店摊点上的零食，带来卫生上的隐患；
十一、整改措施
这些问题我们将在今后的工作中逐步解决：
1、幼儿园大门口问题，已经上报林子镇派出所，准备定做一些交通警示牌。现在上下学班主任、幼儿园领导班子轮流值班，按时迎送幼儿。
2、电器的使用要求教师做到正确使用和妥善保管。
3、严禁幼儿离园在门口购买一些三无食品。
总得说来，幼儿园无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。
幼儿园开展文明校园创建活动的说明报告5幼儿园的孩子年龄在3—6岁之间，根本无抵抗暴力能力，所以幼儿园的安全工作，确实保障全体师生及财产安全，维持幼儿园的正常教育教学秩序，根据上级会议及文件精神，在2月20日对全园进行了检查，现将自查情况汇报如下：
一、领导班子充分重视，提高思想意识
首先召开领导班子成员会议，明确职责和具体分工成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动，同时召开幼儿园老师集体会议，学习安全常识，要求老师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作重要性，保证把孩子教育好、管理好、保护好、签订安全责任状，让家长放心的将孩子交到我们手上。
二、接送、晨间、午睡值班工作情况管理。
幼儿园主管安全领导与各班级教师、职工签订安全责任状，老师严格执行交接班制度，认真清点幼儿人数。班级老师监督家长接送孩子是要持卡，同时做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。老师要及时做好家园联系工作，并针对情况进行汇报，有异常情况马上请求领导，以防各大传染病和其他特殊情况蔓延。幼儿午睡时老师应禁止尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健
康安全的午休。
三、幼儿学习活动玩具好运动器材情况管理
结合本次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施、玩具等进行了一次彻底的检查，将各种游乐设施进行加固处理，每周对玩具教具进行和检查将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级物品摆放，消除隐患。
四、消防安全工作管理
根据消防安全指示精神，幼儿园集体对活动室、户外活动场地、厨房等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室的插座进行“不用即封”处理，将拖线插座放在高处（孩子够不到的地方）使用，消除一切不安全隐患。检查各类消防设施、消防器材的使用情况。并对幼儿及老师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有程序的安全撤离、疏散。
五、食品卫生管理情况
进行了一次深入的检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件规定，园内加强对食品采购、供货、加工等关口的.管理；严格生熟分放好加工处理制度，并严格执行饭菜当日制当日食谱制，以防隔夜饭对幼儿健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病发生。
六、幼儿安全常识教育情况
各班幼儿老师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防骗的安全常识。结合本次安全自查整改工作我园在制度管理、校舍设施、安全意识和安全措施方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识进一步增强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入的了解，幼儿将会在一个安全的活泼的环境健康快乐的成长。
我们知道安全工作是幼儿园工作的重中之重，是一项常抓不懈的工作，我们相信通过我们的努力，全体师生会“平平安安来幼儿园，平平安安回家去；平平安安抓教学，平平安安办特色园”。
幼儿园开展文明校园创建活动的说明报告6为了强化幼儿园的安全工作，增强师生安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育局安全工作规定的指示精神。我们针对本街道各幼儿园的自身情况，重点检查各幼儿园接送车落实情况、校园技防物防设施及人防制度落实情况、幼儿安全教育落实及食品安全、消防安全落实情况等，进行详细周密的自查。
一、教职工充分重视，思想意识到位。
本街道各园都已成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。学习教育局、中心幼儿园颁发的文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好。
二、“三防”配备待落实，需要指导实施
根据幼儿园“三防”配备要求，我们对本街道13家民办幼儿园的“三防”建设进行排查。
人防：各幼儿园名义上都配备1名保安，经查实全是其园长眷属。这样“应聘”的保安很难确保每日到园，履行相应的保安职责！
物防：本街道13家幼儿园都配有“钢叉”、“辣椒水”“橡胶棒”等防范器械。
技防：13家幼儿园只有5家安装简易监控，若干个摄像头。其余几家幼儿园都未安装。
三、消防设施筹备中，有待梳理检验
检查中13家幼儿园都配有一定量的灭火器，部分幼儿园已安装应急照明灯，指示灯。经核实，目前本街道已有6家幼儿园根据消防要求做好园内相应的房屋改造，6家都已上交做消防证经费，等待消防部门进一步核查，发证。
四、食品卫生安全，存在一定隐患
本次针对幼儿园食堂卫生情况进行了深入地检查，对于各种不卫生的隐患和习惯要求及时进行处理更新。要求厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要
求。
本次检查发现各幼儿园存放食品和原料的场所无专人管理、发现未严格将生熟分放、未严格执行饭菜当日制作、未严格执行食品48小时留样，检查中询问管理人员为何没有留样，回答竟然是忘了。13家幼儿园只有6家持有《托幼食堂卫生许可证》。而13家幼儿园XX家都向在园幼儿提供午餐，存在一定的食品安全隐患。
五、幼儿安全教育，各园都有记录
幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。
结合本次安全要求检查工作，各园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解。
幼儿园开展文明校园创建活动的说明报告7为切实消除食品安全风险隐患，根据《厦门市市场监督管理局关于开展20xx年秋季学校食堂及校园周边餐饮服务单位食品安全专项检查》的通知精神，我园认真贯彻执行，并对幼儿园的食品安全进行了自查，具体情况如下：
一、高度重视，加强领导
学校食堂食品卫生安全是一项直接关系到我园师生员工身体健康和生命安全，关系到我园教育教学工作的正常开展。我们切实落实学校食品安全主体责任，明确校园长是学校食品安全第一责任人，配备一名食品安全管理员，加强学校食堂管理，建立健全食品安全各项管理制度，每月我们组织从事食品工作的工作人员学习，贯彻落实《中华人民共和国食品卫生法》、《厦门市食品安全委员会办公室关于进一步加强学校校园及周边食品安全工作的实施意见》（含托幼机构）等文件，不断加强从业人员的培训。
二、层层落实、严格管理
我园在园长的亲自挂帅下，采取定期或不定期在全园范围内开展“食品安全”检查活动，督促检查幼儿园食品安全工作的落实和进展
情况。明确专人负责专项整治日常工作，确保食品安全工作落实到各部门，明确到责任人。在自检自查过程中做到严格、认真、细致、不留死角。
1．加强人员管理。一是做好从业人员健康管理。每学期开学前，我们组织厨房相关员工进行健康体检，确保接触直接入口的人员持有效的健康证上岗，并严格落实员工晨检制度，；二是加强内部员工培训，特别是对新聘员工的培训，强化各岗位各环节的培训，落实岗位责任，规范加工操作，强化内部管控。制订食品安全知识培训计划并加以实施，建立相关培训档案，2。幼儿园的食品全部由厦商集团配送，并与之签订合同。我们及时地对配送单位的食品安全条件、供餐能力、运输车辆以及食品安全管理机构、人员配备和职责履行情况等进行实地考察，确保食品安全；每天对订购的食品逐批进行查验，索取有关凭证，建立台账，做好记录；并配备上锁的留样冰箱，对订购的食品进行留样并记录留样食品名称、留样时间、餐次、留样人员等信息。
3。每周开展一次对冰箱、常温仓库内库存的食用油、调味品等彻底地清理整理活动，禁止使用过期变质的食品，对已打开包装一周内未再使用的食品不再使用。每周还开展厨房、设备设施的清洗消毒工作。特别是对粗加工区、餐饮具、刀具、砧板、容器具、冰箱、冰柜等进行一次彻底的清洗消毒。同时对硬件、设备设施进行及时地维修维护，确保能正常运转和使用。
三、今后食品安全工作的重点
进一步加大食品卫生安全知识的宣传力度，不断提高每个员工的食品卫生安全责任意识和全园幼儿食品卫生知识及自我保护能力。
我园将以此次自查工作为契机，牢固树立“安全第一”意识，服务师生，保障安康，努力营造学校安全、良好的食品卫生环境，不断构建人民满意的和谐校园。
篇九：温馨校园创建经验介绍材料幼儿园
新和县幼儿园和谐校园申报材料5篇范文
第一篇：新和县幼儿园和谐校园申报材料
构建和谐幼儿园，促进幼儿园发展
新和县幼儿园“和谐校园”创建申报材料
中共中央提出构建和谐社会，是加深对党的执政规律认识的结果，是全新认识中国特色社会主义的结果，是改革开放深入发展提出的全新历史性课题。构建和谐校园作为构建和谐社会的重要组成部分，是学校赖以发展的基础，是促进师生共同发展的动力。
几年来，我园在县委政府、县教育局的正确领导下，强调“以人为本、和谐发展”的办学理念，以“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，努力做到科学治校、民主治校、依法治校，不断推进幼儿园和谐发展、可持续发展。
一、健全组织，完善制度，明确责任
1、我园把创建安全和谐幼儿园工作列入重要的议事日程。先后制定了“和谐校园”创建工作实施方案、各类安全演练应急预案。我园成立了由张秀玲园长为组长的领导小组，保证各项措施落实到位。
2、进一步完善了各项安全管理制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度，如社会实践制度、幼儿请假制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度，如
防疫制度、食堂卫生制度、食堂采购制度、紧急救护制度等。第五类是交通安全制度，如幼儿园车辆停放制度。第六类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置幼儿伤亡事故预案等。
3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。每天由一名中层干部和三名任课老师进行值班，检查幼儿的纪律。加强门卫管理，不准社会上的人或车辆随便进入幼儿园，如确需进入幼儿园的要征得相关领导的同意，同时还要及时登记。强化预防传染病的各项措施，落实了幼儿的晨、午检制度和及时上报制度。为幼儿创设了安全、舒适的学习生活环境。我园还配有专门警卫管理人员及专业警卫员。几年来，园内没有发生任何治安事件。
二、维护稳定，强化治安，预防为主
1、加强对幼儿的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我园是县上唯一一所汉语幼儿园，近年来幼儿数急剧增加，幼儿质量良莠不齐，加之农村孩子易冲动，好争胜，法律、纪律意识相对淡薄，所以幼儿园非常重视对幼儿的行为规范养成教育和法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过国旗下讲话、法制报告、黑板报、主题班会、法制小报等形式，增强幼儿的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。同时结合禁毒日、消防宣传日、爱滋病日、交通安全宣传月等，开展教育活动。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，对全体
师生进行安全教育，增强安全意识。
2、健全突发事件应急处置工作预案体系。严肃地对待预防各种灾害和突发事件的避险工作，并进行了相关的培训和演练。先后出台了突发事件应急管理制度、安全责任制度和责任追究制度等各种制度，层层签订了目标责任书。通过各种方式向幼儿渗透防灾自救常识。通过演练，大大提高了师幼的逃生速度与技巧。为将安全事故消灭在萌芽状态，我园每周进行全面细致的安全工作检查、事故排查和隐患防范，杜绝了园内各类安全事故的发生。
3、重视组织开展整治周边环境工作，利用集会的时间对幼儿进行“小手拉大手，文明一起走”、“民族团结结对子”等的活动，教育孩子从小重视安全、团结友爱、和睦相处的和谐氛围。
三、强化管理，保障得力，措施到位
1、把好食品安全关，让幼儿吃得放心。关注幼儿饮食卫生，保障幼儿健康。定期对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决根除食品安全隐患是我园贯彻食品卫生安全的第一环节；严把进货关，为确保师生的饮食安全，幼儿园食堂制定了一整套食品安全制度，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品。加强幼儿园生
活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善幼儿园卫生设施与条件，为师生提供足够的符合卫生标准的饮用水。我园食堂管理、食品采购、岗位责任、安全预防、员工体检、操作程序、卫生清扫等制度健全并得到落实，食堂有防蝇、防鼠、污水排放及废物存放设施；有完善的清洗消毒设施和保洁设施；从不购买“三无”、变质、不洁等食品；地面清洁，餐桌餐具光亮整齐，摆放有序，安全的营养搭配，舒心的就餐环境，得到了各级领导的认可。
2、在交通安全方面，要求家长必须亲自接送孩子，不能代接孩子的现象发生；同时，坚决不准孩子乘坐“三无”车辆，坚决将安全工作防患于未然。
3、定期对幼儿教室、卧室和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。定期对全园消防设施进行检查。每年的寒暑假和国庆、五一假前，幼儿园领导都要对幼儿园安全进行检查和整改。工作中认真落实安全隐患排查制度，坚持排查，按时向相关部门进行月汇报，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。
4、幼儿园、社会、家庭共建安全管理网络。构建幼儿园、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们利用家长会、家访、校讯通等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍幼儿在校表现情况，了解幼儿园外表现，积极探索家园配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期一次，家访每两年要对新幼儿进行遍访。
创建“和谐校园”是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于幼儿园内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合园情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提
高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好幼儿思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“和谐校园”创建活动的深入开展，为建设
平安校园做出应有的贡献。
总之，在开展“和谐校园”创建工作以来，我园的安全工作开展扎实有效，防灾逃生演练、食堂安全以及交通安全教育社会反响良好。近年来，我园先后被评为爱国（启蒙）教育“全国示范幼儿园”、阿克苏地区“学校管理示范校”阿克苏地区一级幼儿园“三类示范幼儿园”自治区级精神文明建设“文明单位”、地区工会“先进职工之家”、地区民族团结模范单位等荣誉称号。在看到成绩的同时，我们也深知安全工作任重而道远，工作中难免有不足之处，恳请各位领导指导，给予合理的评估！
新疆新和县幼儿园
二0一二年九月十四日
第二篇：关于申报和谐平安校园的汇报材料
吴忠市教育局：
一、抓重点工作，夯实“和谐平安校园”创建活动的基础
1、抓组织建设，为
“和谐平安校园”的创建活动提供坚强的组织保证。一是健全组织机构，成立了以校长任组长，法制副校长任副组长，所有老师为成员的“和谐平安校园”创建活动领导小组，加强对“和谐平安校园”创建活动的领导；二是进一步理顺学校各方面方面的关系，建立“和谐平安校园”创建活动的层级管理系统，建立了相应的治安、防火、调解、帮教、法制教育、学困生转化、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面；三是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“和谐平安校园”创建活动的有序发展；四是把“和谐平安校园”创建活动列入教育工作的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使“和谐平安校园”创建活动常抓不懈、常抓常新。
2、抓制度建设，为“和谐平安校园”创建活动提供有力的制度保证。一是先后制订了“和谐平安校园”创建活动的长远规划和近期计划，对“和谐平安校园”创建活动进行全面安排和精心部署；二是根据学校实际，制定了《法制教育制度》、《值周教师工作制度》、《预防学生伤害事故暂行规定》、《安全保卫制度》、《学困生帮教制度》、《校委会议制度》、《事故报告制度》、《安全检查监督制度》、《安全责任追究制度》、《一票否决制度》、《重大外出活动审批》等几十余项安全制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人；三是结合“精神文明”创建工作，制定了“文明学生”、“文明教师”、“文明班级”评审表彰奖励制度、师生上下课、校园礼仪、家庭礼仪等相关的文明礼仪制度，每年“六一”期间，都要对文明教师、文明学生、文明班级进行表彰奖励，每天都对师生常规礼仪进行检查，并纳入对班级、对师生的考核之中；四是分别制定和完善了小学生“楼道管理十不准”要求、落实公民道德教育20字规范，严格督察，严肃纪律，确保“和谐平安校园”创建活动的规范化发展；五是把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管、谁负责”的原则，与各教师、班级层层签订安全目标责任书，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核奖励。对综治工作落实不好的根据情况处罚，做到奖罚分明。由于建立了较强的制约机制，全校都能自觉地承担起“和谐平安校园”的建设责任。
3、抓阵地建设，为“平安和谐校园”建设活动提供优良的环境氛围。一是加强安全管理，各功能室、教室安装了防盗窗，配备了3个探头的电子防盗监控设施，加强“和谐平安校园”的基础设施建设；二是充分发挥学校“小喇叭广播站”的作用，经常性地对学生进行法制、安全、卫生、心理健康教育等宣传教育；三是办好学校安全宣传橱窗，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行潜移默化的教育；四是发挥班级图书角和学校图书室的作用，向学生提供有关“和谐平安校园”方面的图书，丰富学生的学习内容，了解和掌握有关的法律、安全知识；五是定期更换班级黑板报，期期要求涉及有关创建“和谐平安校园”活动方面的内容，做到“安全教育，警钟长鸣”；六是发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关防盗防交通事故方面的科普宣传教育片，加强对学生的安全教育。
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4、抓队伍建设，为“和谐平安校园”创建活动提供强有力的人力
保障。一是加强学校领导班子建设，不断提高班子成员的整体素质。第一，认真学习，提高认识，将“和谐平安校园”创建活动与党的十七大精神结合起来，与加快教育发展紧密结合起来，牢固树立“为了一切学生，为了学生的一切，一切为学生服务”的办学宗旨。第二，加强行风建设，认真执行领导工作作风“八个一”和“八个不”的要求，严格实行“三包”教育管理，深入到教师中间，深入到学生中间，深入到家庭中间，深入到活动中间，倾听师生意见，征询家长的意见和建议，并深入到实地进行检查、监督、指导，发现问题及时提出整改措施，及时予以解决，不能解决的，学校都及时通过书面的形式上报中心学校。二是抓教师队伍建设，推进学校“和谐平安校园”创建活动的进程。第一、将教育行风建设放在教师队伍建设的突出地位，通过开展学新《中小学教师职业道德规范》、学先进典型等教育活动，大力提高教师队伍的职业道德素质，坚决查处体罚或变相体罚学生以及利用职务之便向家长索取好处等严重违纪事件，保证学生的合法权益不受侵害。第二、通过写自查自纠报告和心得体会等活动，用自己身边的事，用自己的亲身感受畅谈作一名人民教师的光荣，激发爱岗敬业的热情。第三，结合民主评议党风、政风、行风，在学校开展教师评领导、学生评教师、家长评学校活动，把民主评议党风、政风和行风同学校的“和谐平安校园”创建活动结合起来，同提高广大教师的政治思想素质和教育教学能力结合起来，不断强化领导服务教师、教师服务学生、学校服务家长的意识。三是学校重视治安保卫工作。将母全智老师定为学校专职保卫人员，具体负责学校的安全保卫工作，并对其工作职责提出了具体的要求，实行严格的奖罚制度，确保安全工作不出差错，不出事故。四是加强了社会、家庭、学校的三维网络联系，充分利用教育管理资源，聘请南川派出所所长张晓锋同志作为学校的法制副校长，法制副校长定期或不定期地来到学校，从不同角度、不同侧面，加上事实案例分析，对学生进行生动的安全、法律知识教育，提高了广大学生遵章守法和安全防范意识。目前，学校教师中无违法犯罪案件发生，无黄、赌、毒现象发生。
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第三篇：关于申报和谐平安校园的汇报材料
吴忠市教育局：
红寺堡开发区南川中心小学是一所六年制完全小学。现有教职工17名，7个教学班，学生329名。一年来，学校不断加大“和谐平安校园”的创建力度，坚持“综合治理常抓不懈”和“精神文明重在建设”的方针，按照“全面规划，整体推进、突出重点、强化建设、注重时效”的思路，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，以培育“四有”新人为宗旨，以加强师生思想道德建设为核心，以法制教育、安全教育和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点，以热点、难点问题的治理为突破口，扎实开展“和谐平安校园”的创建活动，推动了学校教育工作再上新台阶。下面将所做的具体工作向各位领导作以汇报：
一、抓重点工作，夯实“和谐平安校园”创建活动的基础
1、抓组织建设，为“和谐平安校园”的创建活动提供坚强的组织保证。一是健全组织机构，成立了以校长任组长，法制副校长任副组长，所有老师为成员的“和谐平安校园”创建活动领导小组，加强对“和谐平安校园”创建活动的领导；二是进一步理顺学校各方面方面的关系，建立“和谐平安校园”创建活动的层级管理系统，建立了相应的治安、防火、调解、帮教、法制教育、学困生转化、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面；三是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“和谐平安校园”创建活动的有序发展；四是把“和谐平安校园”创建活动列入教育工作的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使“和谐平安校园”创建活动常抓不懈、常抓常新。
2、抓制度建设，为“和谐平安校园”创建活动提供有力的制度保证。一是先后制订了“和谐平安校园”创建活动的长远规划和近期计划，对“和谐平安校园”创建活动进行全面安排和精心部署；二是根据学校实际，制定了《法制教育制度》、《值周教师工作制度》、《预防学生伤害事故暂行规定》、《安全保卫制度》、《学困生帮教
制度》、《校委会议制度》、《事故报告制度》、《安全检查监督制度》、《安全责任追究制度》、《一票否决制度》、《重大外出活动审批》等几十余项安全制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人；三是结合“精神文明”创建工作，制定了“文明学生”、“文明教师”、“文明班级”评审表彰奖励制度、师生上下课、校园礼仪、家庭礼仪等相关的文明礼仪制度，每年“六一”期间，都要对文明教师、文明学生、文明班级进行表彰奖励，每天都对师生常规礼仪进行检查，并纳入对班级、对师生的考核之中；四是分别制定和完善了小学生“楼道管理十不准”要求、落实公民道德教育20字规范，严格督察，严肃纪律，确保“和谐平安校园”创建活动的规范化发展；五是把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管、谁负责”的原则，与各教师、班级层层签订安全目标责任书，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核奖励。对综治工作落实不好的根据情况处罚，做到奖罚分明。由于建立了较强的制约机制，全校都能自觉地承担起“和谐平安校园”的建设责任。
3、抓阵地建设，为“平安和谐校园”建设活动提供优良的环境氛围。一是加强安全管理，各功能室、教室安装了防盗窗，配备了3个探头的电子防盗监控设施，加强“和谐平安校园”的基础设施建设；二是充分发挥学校“小喇叭广播站”的作用，经常性地对学生进行法制、安全、卫生、心理健康教育等宣传教育；三是办好学校安全宣传橱窗，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行潜移默化的教育；四是发挥班级图书角和学校图书室的作用，向学生提供有关“和谐平安校园”方面的图书，丰富学生的学习内容，了解和掌握有关的法律、安全知识；五是定期更换班级黑板报，期期要求涉及有关创建“和谐平安校园”活动方面的内容，做到“安全教育，警钟长鸣”；六是发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关防盗防交通事故方面的科普宣传教育片，加强对学生的安全教育。
4、抓队伍建设，为“和谐平安校园”创建活动提供强有力的人力保障。一是加强学校领导班子建设，不断提高班子成员的整体素质。第一，认真学习，提高认识，将“和谐平安校园”创建活动与党的十
七大精神结合起来，与加快教育发展紧密结合起来，牢固树立“为了一切学生，为了学生的一切，一切为学生服务”的办学宗旨。第二，加强行风建设，认真执行领导工作作风“八个一”和“八个不”的要求，严格实行“三包”教育管理，深入到教师中间，深入到学生中间，深入到家庭中间，深入到活动中间，倾听师生意见，征询家长的意见和建议，并深入到实地进行检查、监督、指导，发现问题及时提出整改措施，及时予以解决，不能解决的，学校都及时通过书面的形式上报中心学校。二是抓教师队伍建设，推进学校“和谐平安校园”创建活动的进程。第一、将教育行风建设放在教师队伍建设的突出地位，通过开展学新《中小学教师职业道德规范》、学先进典型等教育活动，大力提高教师队伍的职业道德素质，坚决查处体罚或变相体罚学生以及利用职务之便向家长索取好处等严重违纪事件，保证学生的合法权益不受侵害。第二、通过写自查自纠报告和心得体会等活动，用自己身边的事，用自己的亲身感受畅谈作一名人民教师的光荣，激发爱岗敬业的热情。第三，结合民主评议党风、政风、行风，在学校开展教师评领导、学生评教师、家长评学校活动，把民主评议党风、政风和行风同学校的“和谐平安校园”创建活动结合起来，同提高广大教师的政治思想素质和教育教学能力结合起来，不断强化领导服务教师、教师服务学生、学校服务家长的意识。三是学校重视治安保卫工作。将母全智老师定为学校专职保卫人员，具体负责学校的安全保卫工作，并对其工作职责提出了具体的要求，实行严格的奖罚制度，确保安全工作不出差错，不出事故。四是加强了社会、家庭、学校的三维网络联系，充分利用教育管理资源，聘请南川派出所所长张晓锋同志作为学校的法制副校长，法制副校长定期或不定期地来到学校，从不同角度、不同侧面，加上事实案例分析，对学生进行生动的安全、法律知识教育，提高了广大学生遵章守法和安全防范意识。目前，学校教师中无违法犯罪案件发生，无黄、赌、毒现象发生。
二、抓载体工作，增强“和谐平安校园”创建活动的活力
1、以校园文化建设为重点，广泛开展“和谐平安校园”创建活动。坚持以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，探寻和思考学校
可持续健康发展的结合点，着眼于环境文化氛围对师生的熏陶和感染，制作了十块宣传展板，重新修订了校风、教风、学风、办学目标、办学理念和办学宗旨，使师生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进良好的思想道德修养的形成。一是致力于构建优美的校园物质文化，确立以“健康向上，整洁优美，和谐发展”为理想形象，对校园环境布局、建筑物的粉刷、教学设施的配置管理、树木花草的种植培育、教室办公室内部的陈设布置，进行整体设计。充分利用橱窗、板报、标语、书画以及各种建筑物的外显形象和内部设置等多种形式来表现学校的办学宗旨、教育方针和校风，使之在育人过程中充分发挥正确的导向与约束功能，从而为师生员工提供一个和谐发展的校园环境，使师生在赏心悦目之中陶冶情操，净化心灵，升华思想；二是致力于构建校园精神文化，积极组织学生开展各种校园文化活动。校园演讲比赛、书法展览、体育竞赛、技能竞赛等活动，不断丰富校园文化生活，从而全面提高学生的综合素质；三是构建美的校园制度文化，塑造有效的管理机制，注重校长、教师、学生的和谐发展，在提倡谅解与宽容、促进公平与公正的和谐氛围中，增强竞争实力，获得效益的整体提升。要求学校领导要在学校的制度建设上出谋划策，在制度建设上下功夫，要用自己的优良业绩、良好的精神面貌和人格魅力去影响全体教职员工，从而形成共识的价值观、群体意识、行为规范等等；要求全体教师规范学校的制度管理，以严格的要求规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生，以现代的观念武装学生，高标独立，迎风卓立，使学校更高雅纯洁，更温馨快乐。
2、以促进学生的全面发展为宗旨，加强学校体育、卫生和艺术教育工作。一是牢固树立“健康第一”的思想，切实加强体育工作，以课堂教学为主渠道，以开展经常性的阳光体育活动为延伸，以现有的体育设施为依托，开展丰富多彩的体育活动，抓好校园集体舞和体育大课间活动；二是加强卫生管理工作，各班严格执行一日“三扫两洒”卫生管理制度，通过开展深化“每天节约一分钱，爱心救助小伙伴”、“好习惯伴我快乐成长”、“评选文明班集体、文明学生”等活动，使学生养成良好的卫生习惯，确保校园内、班内卫生的干净整洁；加强了食品卫生管理，开展创建“无零食班级”活动，坚决杜绝各种不卫生食品进入校园，严防食物中毒事件的发生，严防各种传染病在校园内流行；三是加强学生心理健康教育，对年级发生的一些学生违纪违规等问题及时和学生谈心，少先大队设立了心理咨询信箱，及时接收和解决学生的心理问题，为学生健康快乐成长提供了有力的保障。
三、抓措施，确保“和谐平安校园”创建工作扎实有效
为了使学校制定的各项安全工作制度落到实处，不走形式，不走过场，不停留在口头上，学校采取了措施，加强安全管理工作。一是严格实行安全工作“一票否决制”，使安全工作同教师的教育教学工作紧密结合。凡因管理不善发生安全事故的班级，教师值周期间所在的岗位内发生安全事故的或因检查监督不到位，整改措施不及时的相关班主任或责任人，都将追究责任，扣发班主任奖励津贴，年终不得评优选先，不得晋升职称，不得评为合格以上等次，情节严重，造成伤害的要承担相应的经济赔偿责任；二是组织学校安全保卫人员、总务后勤管理人员及政教处负责安
第四篇：新和二中校园安全工作总结
新和二中校园安全工作汇报材料
校园安全，关系师生生命，关系教育事业发展，关系教育稳定大局，安全责任重于泰山。鉴于当前校园安全面临的严峻态势，学校认真学习县教育局召开的安全工作会议精神，统一思想，提高认识，学校多次利用行政会、班主任会、全体教职工会要求全校党员、干部、教职工切实增强责任感和使命感，牢固树立政治意识、大局意识，自觉承担起保一方校园平安的政治重任。要从已发生的重大事故中汲取深刻教训，严密防范，坚决消除各种安全隐患，努力营造平安和谐的校园环境。现就我校安全工作情况汇报如下：
一、领导重视，组织健全
学校安全工作领导重视，组织健全。学校成立了由冯克州校长任组长，中层领导和年级组长任组员的安全工作领导小组，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查，定期地组织人员对学校安全工作进
行排查。制订了多项安全制度和应急预案，和各处室负责人签订了《安全责任书》，把安全纳入学校工作的总体安排。行政会定期研究安全工作，传达上级精神，通报安全情况，提出整改意见，每年制订安全工作计划，并督促计划制度的落实。学校还采取多种形式对师生进行安全教育，提高安全防范意识和掌握一定的安全知识。五月份以来，学校贯彻县教育局安全工作会议精神，努力做到“五再”：
1、排查整改再落实，学校对发现的安全隐患定人员、定责任、定措施、定期限、定资金，切实整改到位；
2、安全教育再深入，学校通过安全教育讲座等多种形式，对全体师生开展经常性的安全、法制专题教育，增强安全意识，提高防范能力；
3、制度预案再完善，对照县教育局的门卫职责要求，建立健全各项安全管理制度，落实学校内部治安防范措施，加强安全管理；
4、警校协作再密切，进一步深化警校共建，积极争取地方派出所的大力支持，通过建立民警定时定点护导机制，重点在上学、放学期间，在复杂的交通路口加强安全护导；
5、督查力度再加大，学校对已经排查出来的安全隐患立即整改，确保落实到位，真正消除和解决安全死角，把一切事故隐患都扼杀在萌芽状态。
二、利用多种渠道，营造安全校园
1、消防安全
学校经常组织检查督导，发现问题立即加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、《重大火灾事故应急救援预案》。学校加强了电器设备的保养和维护，定期检查电器设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免因疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，要求正确使用好煤气灶、电器设备，确保安全。为主要处室和楼道配足了灭火器，并有专人负责，平时经常检查，确保有效使用。定期检查和考核，记录。利用班
会课和黑板报大力宣传，消防知识和安全教育，不断强化“安全重于泰山
”“生命是最宝贵的财富”的思想观念。
2、加强卫生安全管理和传染病防控（1）加强食品卫生安全管理
学校高度重视食品卫生管理，认真落实《食品卫生法》和《传染病防治法》，成立了卫生安全和传染病防控领导小组，制订了相应的卫生管理制度和《重大食物中毒救援应急预案》，由校医担任食品卫生管理员，加强对食堂的卫生监督管理。从食品的采购、加工、贮存、餐具消毒、个人卫生等多个环节严格把关，现食堂人员“三证”齐全有效，多年来未发生食物中毒事件。此外，学校严禁学生到校外买零食，严禁学生喝生水，为学生提供符合卫生标准的桶装水，解决了饮用水问题。
学校还非常重视校园及教室的清洁卫生工作，每周二下午组织学生卫生大扫除，对教室及包干区进行卫生检查打分，纳入班主任考核。各处室也经常进行清扫整理，由工会进行“文明处室”的评比。现校园、教室、处室卫生整洁，物品摆放整齐。政教处、校医室对学生个人卫生也提出了要求，并经常到班检查，公布结果，现在学生已养成良好的卫生习惯。
（2）增强传染病防病意识与观念
学校利用校广播、宣传画廊等宣传阵地，多方面、多角度地向教师、学生进行《传染病防治法》以及怎样预防传染病的宣传。
a、每班在健康教育课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。
b、利用宣传画廊向学生宣传传染病的有关知识。
c、卫生老师利用广播进行宣传----传染病的预防知识。主要内容有：普通感冒与流行性感冒的区别、手足口病的发病原因、症状和预防措施等
d、每班利用健康教育课时间上一堂传染病的预防知识课，秋冬季疾病、手足口病。
（3）积极开展活动，提高健康意识
学校结合自身的实际，切实开展了一系列的健康教育活动
a、积
极、主动地预防感冒。在大范围宣传教育的基础上，首先在学校范围内开展预防活动，在教室里熏醋杀菌，开窗通风。
b、加强体育锻炼，隔离重号病人等。其次要求学生督促家长在家庭里开展一定的预防措施。要求学生积极参加锻炼身体，注意饮食和营养，提高自身免疫力；注意保持室内空气流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空气不流通处滞留；
c、开展家长学校的活动，向学生家长宣传常见传染病的知识、及季节性的传染病，并发告家长书，通过告家长书让家长对孩子做好防病、治病的工作。
（4）免疫接种
免疫接种能使人体获得对疾病的特异性抵抗力，达到预防疾病的目的。学校继续推行常规计划免疫接种人人过关、计划免疫一律凭证入学的政策，使我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达100％。对于外来借读生，做好计划内疫苗补接种工作。
（5）传染病的预防、控制与处理
疫情的处理是：
1、发现有患者立刻通知家长，让家长带孩子去医院就诊。
2、患者回家隔离至少2周。
3、对有患者的班级加强消毒，其他班级一般消毒。
4、及时报告区卫生防疫中心。
5、对有患者班级每天早晨加强疫检，疫检为期21天。
6、复学时一定要经卫生老师查诊，确已康复，方可进教室上课。
本学年有散发的水痘，紧抓不松，一方面及时切断传播途径，对相关教室进行消毒，另一方面做好家长的宣传输导、解释工作，有效地得到家长的支持与配合，使学生安心在家休息、隔离，待全康复后复学。学生康复来校后的第一天，为了以防万一，继续对相关的班级进行了消毒。
3、校舍安全
学校有专人负责校舍安全，经常检查安全情况，发现隐患及时整改到位，如及时更补外墙易脱落瓷砖瓦片、玻璃，及时清除内墙顶粉
刷脱落层，及时更换易脱落走道灯，及时加固护栏等。重大活动充分考虑师生的进出问题，活动时的上下楼进出有序，防止踩踏事故发生。
4、交通及集体活动安全
学校十分重视师生的交通安全，经常利用每周一国旗下讲话的时间，对全校师生进行交通安全教育；还聘请交警大队的警官深入校园宣传交通法规知识、展示交通事故的图片；利用宣传窗、黑板报对学生进行交通安全教育，宣传交通法规；各班班主任也利用班会、晨会等时间对学生进行交通安全的教育。学校还制订了《重大交通事故应急救援预案》。
学校对学生活动加强教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏、不许追逐打闹。学校每天都安排值班领导护导，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。学校对学生活动场地进行了改造，对一些存在危险因素的地方进行了整改，更换了一批活动器材。学校对每次学生集体活动都能事前申报，活动中有序组织，确保万无一失。
5、校园暴力及治安防范
学校每天有二位值班领导负责当天校园护导，三月份又增加了一名值班教师，防止校外闲杂人员进校滋扰，以及学生课间打闹现象。门卫能坚守岗位职责，盘查外来人员及车辆。学校能认真做好防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、复印机等贵重仪器均有专人保管。严格执行财务制度。学校制订了值班制度，节假日均有人值班，领导亲自带班，值班为24小时制，特别加强了夜间的巡视。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。
学校设有心理咨询室，配备一名心理咨询老师，各班有一名心理咨询员，经常开展学生心理辅导，及时化解矛盾。校园广播站开播也深受学生喜爱。这几年未发生学生由于心理障碍而引发的重大事件。
6．其它安全工作
学校室外体育器械摆放整齐，布置科学合理，并定期检查养护，体育老师上室外课时能注意对学生的安全保护，全年无一例责任事故。对危险化学品有专人负责，双人双锁管理，专地专柜存放，并及时销
毁过期不用药品。全年未发生化学药品伤人事故。
学校配电房符合规定要求，平时用电由专人负责处理，重大电路改造安装由供电所负责施工，大件电器损坏由专业人员维修，小型电器损坏由校专人及时维修更换，严禁师生接触损坏电器，私拉乱接，教育师生爱护和正确使用电器，平时经常检查线路电杆、开关插座等。
学校校园网络设备由电教人员负责管理使用，各项制度健全，措施落实到位，为“校园网络文明活动室”。
我校和当地派出所为警校共建单位，有专门的校园警务室。建立了比较完善的警校联系制度。还聘请检察院副院长李玉红同志为法制副校长，开展有关工作。学校十分重视安全宣传教育，学校领导多次在行政会、学习会、班主任会上对教工进行宣传、教育、提醒、督促。政教处、班主任多次在校会、班会对学生进行安全教育及安全知识的宣传，还充分利用广播、黑板报、宣传橱窗、展板等形式开展安全宣传教育活动，学校还请派出所、消防中队、交警九大队有关人员对师生进行安全知识的讲解。学校每年暑假前和返校期间对学生多次进行安全教育，近年来无一例溺水死亡事件。
三、存在的主要问题：
1、学生上学、放学路途有不遵守交通规则、违章骑车的现象；
2、学生喜欢购买校外路边、小店摊点上的零食，带来卫生上的隐患；
3、学生在上室外课以及课间活动时监管力度不够；
四、整改措施
针对问题一：
进一步加强安全教育、文明守纪教育，养成良好行为习惯，要求学生在上学、放学路上，应严格遵守交通规则，靠右行走，不得在路上逗留、玩耍。
针对问题二：加强对学生食品卫生教育、勤俭节约教育、珍爱生命教育；严禁学生外出购买一些三无食品。
针对问题三：要求上课教师增强责任意识，加强对学生的观察、教育、管理；教务处、德育处加强对教师、学生的考核、管理。随着气温增高严禁学生到江、河等有水的场所去洗澡、钓鱼，雷雨天不准
在大树下、屋檐下或危险的墙体下避雨。
总而言之，“安全责任重于泰山”“安全事故猛于虎”“安全无小事，事事讲安全”，学校的安全工作，是学校必须长期重视的一个大问题，关系到千家万户的利益，关系到社会的和谐、稳定。所以，我们每一位教育工作者都应该把校园安全放在重要的位置上，努力为学生营造一个安宁、和谐、愉悦的校园。
新和二中2012年6月8日
第五篇：幼儿园和谐校园创建工作总结
西场镇壮志幼儿园和谐校园创建工作总结
为全面贯彻中共中央《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神，大力推进我园和谐文化建设，使园内洋溢着民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序，人人和谐相处，人人和谐发展，园内园外和谐配合的氛围，促进幼儿园、教师、幼儿全面、协调、和谐的发展,现对我们的创建工作进行回顾总结。
一、营造和谐校园氛围1.人文校园的氛围
在县局习惯养成教育东风下我园尝试了一些新举措。在摸索中前行，在规范中发展，逐步积累了相关的管理经验,解决了家长的后顾之忧，培养了孩子良好的生活习惯，锻炼了孩子的生活自理能力，赢得到了家长的认可；促进了教师的成长，让教师们从组织教学、实施科研、班务常规等多方面入手进行专研使人性化管理真正落到实处。
2．绿色校园的氛围
我园积极营造绿色校园的氛围。园内遍地鲜花、绿树成荫。在重视自然环境的同时，我们更注重幼儿环保意识的提高，加强对幼儿的环保教育，从小让孩子懂得保护环境，珍惜自然环境。
3.平安校园的氛围
平安环境是和谐发展的基础，我园严格执行校园安全工作责任制，学年初和全园教职工签订了安全责任状，提升教师的安全防范意识。我们定期对园内的玩具、电器设备、消防器材进行检修，对一些尖利的边边角角进行处理，校医每天严格的晨检，班级老师的全日跟踪观察等等一系列行之有效的措施，从源头上杜绝安全隐患的发生，确保
师生的生命和财产安全。为了提高幼儿安全卫生防护能力，让幼儿掌握一般物品的着火扑救法，教育幼儿远离危险，学会自护、自救知识，记住“火警119”、“急救120”、“报警110”。教育幼儿注意外出、旅行等的安全防范意识，防止交通、溺水、摔伤、挤伤、踩伤等意外事故。
二、构建和谐校园环境1．领导与教师的和谐
我园加强领导班子成员自身建设，完善个人品质，增强服务意识，提高个人修养，班子成员之间相互理解、沟通、配合，做到心与心相连，手与手相牵，说实话、办实事、求实效，团结一致，共同促进。我园实行人本化管理，凡事讲民主，重大的问题、决策都通过教职工大会讨论研究，集思广益，充分发挥广大教职工的主体作用，建立、健全各项规章，完善校园法制教育，引导广大教职工学法、懂法、知法、用法，刚柔相济。
2．教师与教师的和谐
营造公平、公正、公开的成长环境，同事之间建立一种平等、友爱、尊重、互助的关系，人人以诚相待，关心教师工作与生活、生存与发展，任人唯贤，让每一位教师均有展现个人魅力与持续发展的机会，增强全体教师的凝聚力和归宿感，努力把幼儿园建成一个和谐的大家庭。教师之间我们鼓励她们互相帮助、互相学习，取人之长、补己之短，通过结对帮扶等举措，为教师之间的合作进步、双赢搭建平台，实现教师和教师关系的和谐；
3．教师与幼儿的和谐
和谐的教育行为是提高教育质量的前提，结合《幼儿教育指导纲要》的精神，更新观念，改变教学行为，创建和谐的教育关系，提高教育质量，促进幼儿主动、积极、全面、和谐的发展。“庆六一演出”，演出不同的个性，不同的风采，也显现了孩子们飞扬的自信。
4．幼儿与幼儿的和谐
平时的教育活动、游戏活动以及幼儿的一日生活活动中，我们鼓励孩子友好地与人交往，引导孩子乐意与同伴分享合作，实现幼儿与幼儿的和谐。小班和大班合作开展的“大带小”主题活动，就为孩子
创设了更多的与同伴交往的机会，培养了孩子关心他人，有同情心和责任感的优秀品质，在活动中孩子形成了合作、分享、谦让的意识，我们的宗旨是让幼儿在快乐的童年中体验团结友善、积极向上的情感经历，积累丰富的知识经验，为幼儿的健康成长奠定坚实的基础。
三、构建和谐社会环境
加强与家庭、社区联系，争取家庭、社区的参与和帮助，做到幼儿园、家庭、社会三者之间关系顺畅、密切配合、相互支持，教育资源得到充分有效的运用，形成“三位一体”的和谐共育机制。
1．幼儿园与家庭的和谐
家庭是幼儿园教育的起始和延续，我们通过家长会、家长开放日、网上家校平台等途径，一方面丰富家长的科学育儿知识，另一方面让家长了解我们幼儿园严格执行教育局制定的各项政策，在招生、收费等方面依法操作，每学期幼儿园的收费情况通过公示栏、家校互动栏目向家长、社会公示，严格收费要求，不跨学期收取各类费用等情况。放心地把孩子送到幼儿园，放心地把孩子交给我们的老师，实现幼儿园与家庭的和谐。
2．幼儿园与社区的和谐
在庆祝建党“七十”周年活动中，我园的教师利用休息时间排练文艺节目代表社区，参加镇内活动；教师们还带领幼儿走向自然、走向社区，构建人与自然、人与社会的和谐，如：全园幼儿参观蓉和怡心园；在“超市购物”的活动中学说礼貌用语，学习文明购物，在丰富多彩的活动中实现了幼儿园与社区的和谐。
在创建和谐单位的过程中，我们虽然取得一些成绩，但还须继续努力。今后，我们要与时俱进、加倍努力，以饱满的工作热情、实干的工作态度，面对日益激烈的社会竞争，迎接新的机遇和挑战，使争创工作再上一个新台阶。
篇十：温馨校园创建经验介绍材料幼儿园
幼儿园创建文明校园汇报材料
实验幼儿园创建于1956年，是XX区唯一一所区直公办幼儿园，六十年的办学历史，为我园留下厚重的文化积淀。幼儿园现有在编教职工77人，在岗教职工163人，班级37个，幼儿1153名。我园以“创建文明校园，创办一流幼儿园”为目标，注重精神文明建设，坚持“尊重陪伴快乐点燃”的办学理念，以“文化浸润、内涵发展”为切入点，以开展感恩教育为载体，立足走文化兴校、名师强校之路，打造适合幼儿人人发展的优质教育和社会认可、家长称赞、幼儿向往、同行羡慕的示范性幼儿园，让每一位教师幸福地生活，为每一个幼儿的幸福奠基。
幼儿园先后被评为省师德师风先进校、省语言文字工作示范校、省德育工作先进单位、省五好关工委、省示范家长学校、XX市级示范幼儿园、市级最受公众信赖幼儿园、市儿童工作先进集体、市平安校园、市三八红旗集体、市依法治校先进单位、市“十优幼儿园”、市级文明幼儿园等市级以上荣誉30多项。幼儿园取得的可喜成绩得益于对文明校园的创建工作，归纳起来，我们主要做了以下几个方面的工作：
一、走务实强园之路，建设一流管理队伍。
1、强化终身学习，提高执行力。幼儿园积极开展“两学一做”活动，建设“学习型、创新型、服务型”党组织，要求班子成员做到一善学习，二勤思考，三做榜样。在具体问题上做到了“大事讲原则、小事讲风格、团结讲真诚”，坚持吃苦在先，享受在后，廉洁奉公。幼儿园领导班子成员分包年级组，分层管理，保证了各项工作思路清晰、管理精细，幼儿园党支部被评为全市先进基层党组织。
2、确立服务意识，提速奉献力。在工作中，我园领导班子以教师和幼儿为本，一切从实际出发，从小处着手，甘当职工的勤务员，在职工婚丧嫁娶、生病住院等方面，幼儿园领导都给予关心和慰问。
3、坚持依法治校，提升廉洁力。我园积极发挥园委会、工会、教代会的作用，有关幼儿园制度和发展的重大问题，一律交教代会讨论，实行校务公开制度，做到财务、评优评先、晋职考核公开，实行家长接待日制度，设立了意见箱，让大家对幼儿园工作随时监督。
二、走立德育人之路，全面营造文明氛围。
1、强化师德师风建设。幼儿园成立了师德建设工作领导小组，制定了师德师风建设实施方案，完善师德考核制度、奖惩制度，我园举行“心系中国梦，做好引路人”师德主题教育活动启动仪式，全体教师重温“XX教师誓词”，开展了“师德师风”、“爱岗敬业”演讲比赛、“最美教师”评选活动等，使师德建设、文明建设紧密地结合在一起。开设心理咨询室，幼儿园出费用组织全体教师参加心理咨询师考试，成立学雷锋志愿者服务队，组织志愿者进社区打扫卫生。
2、重视幼儿思想教育。
（1）、坚持升国旗制度，利用清明节、端午节、冬至节、中秋节等传统节日开展爱国主义教育活动，寓德育于各项活动之中。开展“巧手做月饼，喜迎中秋节”和“开心包饺子，快乐过冬至”冬至文化节
暨亲子活动，开展“传承文明、放飞梦想”庆六一文艺汇演和“喜迎圣诞节，师生大联欢”活动，孩子们表演的节目《甜甜祖国大家园》、《亲亲茉莉花》在XX市少儿文艺汇演中均获一等奖。
（2）、开展“家长进课堂”活动，邀请在公交司机、护士、交警等身份的家长朋友走进课堂为孩子们上课，丰富了幼儿课堂内容。利用“小故事有大世界”讲故事比赛、“唱童谣、学童谣、演童谣”、“传承经典诵读”等活动，突出爱国主义、遵纪守法、社会公德、文明诚信等教育；开展“我是环保小卫士”、“大家一起来节约”、“纪录一刻钟，教育不间断”等主题教育活动，人人争做文明小标兵，争做环保小卫士，争做纪律小能手。
三、走名师兴校之路，促进教师专业成长。
1、大兴学习之风。办有文化的幼教，做有思想的教师，让读书成为习惯。筹建市三幼教师图书室，鼓励教师多读书，读好书，凡是教师发现对自己有助成长的专业书籍，幼儿园解决费用。
2、大兴培训之风。我园高度重视师资培训，注重年青教师培养。开展区角培训、新教师岗前培训、运动包培训等，并组织教师积极参加教师国培、省培及继续教育培训，沈X、唐X等四位教师分别去兰州、郑州、周口参加国培学习；胡X霞、李X梅等老师分别赴北京、陕西等地参加省骨干教师培训；冯X婷、李新英等十八名教师去郑州第七届全国名园名师优质观摩课活动。
3、大兴比赛之风。一年来，李X梅、孟X、王华、侯X先四位参加XX省区角大赛并获得省级二等奖；徐艳玲、石慧芳获得XX市
案例分析比赛二等奖。张X、郑X洁等七位教师代表XX区参加XX市幼儿园农村优质课大赛，获得了四个一等奖的好成绩；徐艳玲、孟玥获得XX市游戏性教学活动一等奖，并代表XX市参加XX省游戏性教学活动比赛；谢X芳、冯X婷、付X华等九位教师分别获得省、市优质课教师称号。
四、走文化兴校之路，提高校园文化品位。
1、校园文化之“魂”。我们坚持“尊重陪伴快乐点燃”的办学理念，以“文化立校、打造品牌”为宗旨，以“蕴含历史、内涵丰富”的文化目标，以“陶冶心灵、启迪智慧”的教风，以“乐学善思、合作分工”的学风，强力推进幼儿园文化建设，努力促进幼儿园内涵发展，提升XX三幼的办学品质。
2、校园文化之“形”。市三幼全体教师集思广益，创建了教学楼厅室文化、走廊文化、墙壁文化、班级文化等，图文并茂，让墙壁说话，从礼仪、安全、国学、古城文化等多个方面对幼儿进行教育。
3、校园文化之“核”。我园从制度文化建设抓起，一是按照科学性、规范性、人性化的特点，本着“规章制度的建立与实施不是为了限制人而是为了发展人”的理念，编制了《实验幼儿园管理制度汇编》。二是确立了“把三幼打造成适合幼儿人人发展的优质教育和社会认可、家长称赞、幼儿向往、同行羡慕的示范性幼儿园，让每一位教师幸福地生活，为每一个幼儿的幸福奠基。”的幼儿园发展愿景，制定了幼儿园《2021—2023年发展规划》。
4、微信平台彰显三幼魅力。开通了“市三幼公众”微信平台，为幼儿园搭建起了一个充分展示自我、开展广泛交流的平台。短短一年来，点击率已近二万，共有四十余篇稿件被《京九晚报》、《微闻XX》、《XX教育》等媒体采用。
五、走平安治校之路，创建安全和谐校园。
1、幼儿园成立了安全领导小组，建立健全安全工作制度，完善各类安全预案。积极配合相关执法部门搞好周边环境治理，领导班子实行带班制度，利用家长志愿者维护好上下学期间的校园周边环境交通秩序，教育幼儿不购买流动摊点的垃圾食品。
2、安全疏散演练。我园每季度对全园师生进行一次防震、防火等各类应急疏散演练活动。活动中，消防车开进幼儿园，消防队员来进行灭火讲解和示范,展示了消防灭火器材。
3、开展讲座活动。我园邀请消防官兵进行消防安全知识讲座；邀请市一院儿科主任袁向东主讲幼儿常见病防治知识讲座；邀请北京新家长课堂朱友付教授做家庭教育讲座，这三次活动在《京九晚报》做了报道。
4、签订了《家园安全公约》。我园与全体家长签订了《家园安全公约》，明确了幼儿园（教师）、家长（监护人）、幼儿应承担的责任和义务，详细介绍了家长应尽的教育、管理和保护责任。
文明校园创建工作的顺利开展，带动了幼儿园各项工作均取得了可喜的成绩：幼儿园被评为全国家校家校共育现代化实验学校、XX省教育系统示范家长学校、全市先进基层党组、XX市五好基层关工委、XX区教育系统庆六一文艺汇演一等奖等荣誉称号。
总之，通过文明校园创建活动，我园上下形成了“人人讲文明、个个比奉献、人人争优秀”的良好氛围，涌现出一大批典型人事。在看到成绩的同时，我们也知道我们的工作还存在不足，和领导、社会的要求还有一定的差距，我们将以更加积极的态度，用一流干劲，创一流业绩，为把我园的文明校园建设工作推向更高层次而不懈努力。
幼儿园创建文明校园倡议书
文明校园是推动和促进校园精神文明建设，提高文明素质和社会文明程度的重要举措，是“人人参与、人人奉献、人人共享”的过程，我们要以主人翁姿态传承文明、践行文明，争做文明有礼的人。增强文明意识，提高自身素质，是我们共同的努力方向。在此，悦闻幼儿园发出如下倡议：
致全体小朋友
1、见面能主动和长辈、小朋友打招呼，并能用“请”、“谢谢”等礼貌用语积极回应。
2、尊重他人，举止文明，懂得礼让他人。
3、坚持良好卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘袖遮掩口鼻。不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。
4、养成文明进餐习惯，不挑食、不剩饭；用餐时，不喧哗；用餐后，餐桌净。
5、争当小主人翁，在幼儿园、家庭的大扫除劳动中做力所能及的事情，如整理自己的玩具图书，清扫地面、擦洗桌面和小椅子等。
6、爱护公共设施，不随意践踏、摘取花草。
7、公共场所不大声喧哗，遵守场所秩序，自觉排队。
8、形成低碳环保的生活新风尚，垃圾分类送入垃圾桶。
致全体教职员工
1、从自己做起，讲文明、讲卫生、树新风。
2、以崇尚简约为荣，树立绿色消费观念。减少一次性产品的选购和消费，杜绝白色污染，提高环保意识。
3、注意饮食卫生，树立健康饮食观念。践行“光盘行动”，拒绝饮食浪费。
4.积极开展健康教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和自我服务能力；积极推进幼儿园公共区域常态化清洁消毒；自觉呵护舒心的幼儿园环境，保持环境干净整洁。
5.对孩子开展蕴含爱国主义和集体主义的教育，将文明卫生知识的传播与热爱祖国、热爱家乡、热爱生活相结合。
致全体家长
1、讲文明、讲卫生、树新风，为幼儿树立良好的学习榜样。
2、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱扔杂物烟头，不乱停乱放、不乱穿马路，自觉遵守交通秩序。
3、公共场所不吸烟，不争吵、不拥挤。遵守疫情防控相关要求，自觉佩戴口罩，检测体温，不带幼儿到中高风险地区旅游。
4、培养幼儿形成文明的进餐礼仪，不挑食、不剩饭。用餐时，不喧哗，用餐后，餐桌净，采用公筷公勺。
5、全家动员，人人参与，带领孩子积极参加室内外卫生整洁行
动。搞好家庭环境卫生清洁工作，常消毒、常保洁；及时清运垃圾杂物，和孩子一起学习做好垃圾分类。
6、帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。
7、自觉遵守幼儿园相关制度，接送幼儿时，按照地面指示等待，有序接送，不在幼儿园门口大声说话影响接送秩序。
8、遵守交通规则，不占用幼儿园门口网格线停车，接送幼儿时将车辆按顺序停好，遵守幼儿园安保人员、家长护畅队人员的指引，配合幼儿园各项活动和安排。
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