团结就是力量的团日主题7篇团结就是力量的团日主题 灾难固然可怕但如果它的到来能使我们心灵受到洗礼能减少我们的利益驱使能使我们能更加团结协作能使我们认真反思我们曾经犯过的错我想受一场灾下面是小编为大家整理的团结就是力量的团日主题7篇,供大家参考。
篇一：团结就是力量的团日主题
灾难固然可怕但如果它的到来能使我们心灵受到洗礼能减少我们的利益驱使能使我们能更加团结协作能使我们认真反思我们曾经犯过的错我想受一场灾难的洗礼是值得的灾难过后人类重获新生在新的乐土上繁衍生息人与人之间和谐了家庭和睦了国家和平了自然更加美丽了团结就是力量主题班会教案内容
随着科学技术的进步,社会分工越来越细,团结合作也显得更加重要.这里给大家分享一些关于团结就是力量主题班会,希望对大家有所帮助.
团结就是力量主题班会1【活动目的】认识合作的重要性,学习与人合作的能力,是帮助学生〝学会合作〞的要基础,通过本节课的活动,同学们可以得到如下收获:1.在活动中使学生认识团结合作的意义.2.在活动中学习与人合作的方法,学会与人合作.3.通过交流.沟通.自主实践使学生感受与人合作的快乐.【活动过程】一.热身:手指拍手掌1.今天上课啊,让我们先来活动活动手指,首先,请每个同学伸出一个手指,拍向另一只手.然后是两个手指,三个手指,四个手指,五个手指,逐个体验.讨论游戏感受2.刚才大家都玩了这个游戏,有什么发现?３.真厉害,一下子就发现了.你能体会到什么呢?４.课件出示:团结合作力量大引出话题:５.是的,同学们,手指团结合作,能产生响亮的声音,我们团结合作,能取得事情的成功,我们都需要和别人团结合作.今天,高老师就和大家来聊聊团结合作这个有意义的话题,好吗?二.活动聚焦:游戏一:图形巧涂色１.那么怎样团结合作呢?咱们先来做一个游戏.２.课件出示:图形巧涂色３.游戏规则:以四人小组为单位参加游戏,各组准备好一盒彩色笔和一张图形纸,
纸上有８个图形.老师等下会快速报一遍各图形的颜色,请大家用最快的速度把颜色涂好.
涂好后请把你们小组的作品贴到黑板上.赶紧讨论一下,如何参加游戏?４.老师开始报颜色５.涂好颜色的图形纸请张贴到黑板上,６.我们一起来评一评,看哪个小队合作得最好,获得了成功?让老师来采访一下成功的小队,能介绍一下你们成功的经验吗?哦,你们玩游戏有明确的分工,真是巧妙的方法真懂得合理分工,巧!对,大家一起涂色,团结起来力量大要是下次你再玩这样的游戏,你们会怎么做?忙着记前面的,就忘记后面的了,相信你们下次不会了游戏二:词语巧接龙1.游戏规则:让我们带上〝合理分工〞,来进行第二个游戏.全班分成四个大团队,每一个大组就是一个团队.第一团队——,第二团队——第三团队——第四团队——２.课件出示游戏规则:每个团队一张大纸和一支笔,按顺序传下去进行词语接龙.在规定的5分钟时间里,词语接的最多的团队就获胜.所接词语不能重复,如果词语有错误,那后面的不能算作本队的成绩.温馨提示:请你把字写得大一点,可以让后面的同伴看得清楚.在游戏时可以对前面错误的词语进行修改.３.学生们进入比赛,五分钟４.时间到了,请各队把词语接龙的大纸贴在黑板上.５.同学们,看看这满满一大张的词语,我们的〝词语接龙〞游戏个个取得了成功,为什么能有这么长的尾巴,这么大的成果呢?６.我们现在来看看哪一个团队接得最多,让我们一起来数一数,每个团结各接了几个词.为什么有的团队能接得这么长,有的团队在中途却出问题了呢?
我们在游戏的时候要互相配合,７.那么在这个比赛中,你有什么体会呢?老师把这个团结合作的标语贴在你们的团队里,祝贺你们,是个团结的队,合作的队.三.生活大盘点.1.团结合作,不光在游戏的时候要做到,更重要的是落实在平常的学习.生活和工作中.世界上的很多事情都是需要我们团结合作才能完成的,那么在我们周围有没有团结合作获得成功或失败的事呢?成功方面:学生举例如出黑板报.做值日.搞中队活动父母团结合作的事:搬家俱.烧菜等.老师也想举一个例子:要上一节成功的课,要有很多老师的分工合作的成果,有的帮忙找资料,有的做课件,有的帮我去安排学生,团结合作的力量真大.团结就是力量主题班会2活动目的:使同学们明白团结的重要性,增强同学们的集体荣誉感.活动时间:__年3月10日.活动地点:初__级8班教室班主任:策划人:等主持人:一.观看视频播放影片《__》片段(前半段惊险场面)二.开场语主持人:各位老师.各位同学,大家上午好!欢迎来到初二(8)班主题班会活动现场.刚才观看了影片《__》的精彩片段,相信在座的每个人无不被那些灾难画面所震惊:其中的天翻地覆的灾难场景震撼人心,当那一排排的高楼轰然倒塌,当一座座山峰瞬时被海水吞没,真的禁不住尖叫!这是视觉的震撼,但更让更让人回味无穷的是电影表达出的思想内涵.其中人们在灾难面前的团结一致的情景,父亲在灾难中不顾一切的去救自己的孩子的情景,不顾自己的性命去救一个陌生人甚至是一个情敌的情景,真让人感动,也让人感到人间的温暖.在灾难面前,人类是那样的不可一击,但当亿万双手紧握在一起的时候,人类不再弱小,灾难不再可怕.灾难无情,不是我们能改变的,我们唯一能做的就是团结,互帮互助,尽我们最大的努力去
营救我们的生命,我们唯一能依靠的,就是团结.首先请欣赏独唱《心愿》表演者:三.〝团结〞的由来主持人:〝团结〞一词很常见,它在某些语境中属于政治用语,但同学们,你们
知道吗,它最初却来源于近代女性的手工编织用语.〝团〞原指线团,〝结〞原指绕结.上海有个收藏家收藏了一个清代的木制绕线板,成_形犀牛角状,一端刻有〝团〞,一端刻有〝结〞,说明这木制绕线板是用于团结编织线的.妇女把编织用的线成团地绕结起来,就变得很紧密,难以拆开.因此〝团结〞就有了和睦.不可离间的寓意.〝五四〞后,女性逐渐挣脱了家务的束缚,同男性团结一致,为人道而斗争,于是就把〝团结〞一词带入了白话文,用以比喻为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合.团结是一种奋发向上的精神,像由一根根的线编织而成的网,使我们紧紧地联系在了一起请欣赏诗朗诵《团结之歌》.表演者:
四.智者的故事主持人:曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:〝怎样才能使一滴水永不干涸?〞徒弟大惑,然后曰:〝将它托入掌心.〞师父笑曰:〝非也.非也!将它投入大海之中.〞正如雷锋同志所说的:〝一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量.〞我们初二八班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒.一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解,因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧.友爱产生动力,和谐铸就辉煌.虽然我们每个人不是最优秀的,但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体友爱产生动力,和谐铸就辉煌,团结就是力量!五.团结就是力量接下来,请大家欣赏同学们自编自导的小品《团结就是力量》.表演者:六.奋进的旋律响起来主持人:我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,让波涛更加汹涌.澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!有请陈露同学为我们
带来歌曲《青春的力量》!(后半段同学们一同跟着唱起来)七.尾声播放影片《__》片段(后半段人们获救)播放背景音乐:《明天会更好》主持人:灾难固然可怕,但如果它的到来能使我们心灵受到洗礼,能减少我们的
利益驱使,能使我们能更加团结协作,能使我们认真反思我们曾经犯过的错,我想受一场灾难的洗礼是值得的,灾难过后人类重获新生,在新的乐土上繁衍生息,人与人之间和谐了,家庭和睦了,国家和平了,自然更加美丽了.真正的世界未日也就只有在小说电影中才能出现,永远不会真正的到来.当浪涌退去,打开方舟甲板,逃过劫难的人们重新呼吸到了新鲜空气,沐浴阳光,迎接一个崭新的世界,这里不再有名利,不在有争夺,明天将如何我们无法预知,恐怕也真的只有天知道,我们能做的就是把握现在所拥有的每一分每一秒,好好珍惜生活吧,善待自已,善待他人,善待我们的家园!
让这美好的旋律在空气里不停旋转,让我们期待明天会更好!初__级8班主题班会《团结的力量》在这优美的音乐声中结束了.谢谢大家!
附:节目单序号节目类型名称表演者1视频《__(片段)》2独唱《心愿》3故事〝团结〞的由来〞主持人4诗朗诵《团结之歌》5故事〝一滴水的智慧〞主持人6小品《团结就是力量》7独唱《青春的力量》8视频《__(片段)》9背景音乐《明天会更好》团结就是力量主题班会3一.班会目的:因为学生来自不同的学校,尚未形成集体观念,还没有以主人公的姿态对待班集体,同学之间还没有形成相互理解和支持,因此要把德育工作的重点放在集体主义教育方面.二.班会目标:本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会〝团结就是力量〞,珍惜集体的团结,能够自觉维护集体的荣誉.三.活动准备:
1.提前安排主持人,布置活动步骤.2.布置好班级的桌椅的摆放.四.活动过程:(一).宣布班会开始:1.师:要想烤火,必须添柴;只有添柴,才能取暖.一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值.个人与集体有着密不可分的关系:良好的班集体能使自己受到熏陶,健康成长;个人的荣耀也能使集体增添光彩.亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到〝集体的凝聚力〞是多么的重要.下面就请.两名同学来主持这节班会课.2.主持人:男:我们迈着青春的脚步走进中学的大门;女:人生的新起点就在我们的脚下;男:我们急切盼望了解中学新的学习环境;女:盼望在同学中建立新的友谊;男:盼望在新的集体中展示自己的风采;女:流沙不能聚集成塔;男:建材的团结却能建立起巍峨的大厦;合:这种力量就叫做凝聚力.女:现在我宣布:初二(2)班主题班会开始;男:请让我们已热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导.老师.女:相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印象.(二).活动一:〝乒行其道〞游戏活动目的:体验〝团结就是力量〞.活动过程:大概5人左右,站成一排,每人准备一张纸,卷成弧形,主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上,然后传给第二个同学,如此类推,第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面,以防球掉下来,然后第二个同学也立刻补上,一直把球传到目的地,一旦球掉在地上的话就必须重新出发,保证球不落地.(需要计时员两名)活动小结:让获胜的小组谈谈心得体会.(二).小小故事会活动目的:通过学生讲故事,让大家体会到在集体中才能体现出人的价值,知道集体团结的重要性.活动过程:
故事一:有一滴小水珠,从来没有离开过大海母亲的怀抱.它对外面的世界非常好奇.一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的
作者:周如举本文档由贵州省兴义市雄武乡中心小学周如举收集整理免费下载作者:周如举本文档由贵州省兴义市雄武乡中心小学周如举收集整理免费下载情景吸引住了.炫目的阳光.亮丽的彩虹.湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切.这时,传来了海妈妈焦急的声音:〝小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!〞小水珠满不在乎地回答:〝妈妈,我再玩会,这儿太美了〞可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪.提出问题:(请同学们各抒己见)1.为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后,会马上消失?2.如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?分析:小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉.但回到大海就不一样了.那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉.由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他_的关系一样呢?故事二:故事《老鼠偷油》【提问】你从这样故事中感受到什么?(一个人的力量是有限的,需要团结协作.班集体同样如此)(五).总结:1.主持人:男:有人把班集体比喻为一个大熔炉,班里的同学则像一块块的煤炭.女:大家想要得到温暖,就必须把自己点燃,放进去,煤块越多,烧得越旺,那么我们的班集体也就越温暖.男:我们要记住,温暖的班集体不是别人给予的,也不会从天上掉下来.合:它是全班同学的热情和爱汇聚起来的.女:下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评.2.师:集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花.有了大海的宽阔,才有浪
花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力.一个只强调自我,只强调个性的人,是很难有合作精神的.要认识到每个人的力量是有限的,一个人的本领无论有多么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会消亡.最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课:《众人划浆开大船》
团结就是力量主题班会教案内容
篇二：团结就是力量的团日主题
团结就是力量(主题班会)团结就是力量（主题班会）
一、宣布班会开始：
1、师：要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，
只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才
华和生命的价值。个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能
使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。亲爱
的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，
发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到
“集体的凝聚力”是多么的重要。
下面就请
、
两名同学来主持
这节班会课。
2、主持人：
男：我们每天背着书包走进学校的大门；
女：开始我们一天的学习；
男：我们希望和同学有好的相处；
女：盼望在同学中建立新的友谊；
男：盼望在集体中展示自己的风采；
女：流沙不能聚集成塔；
男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；
合：这种力量就叫做凝聚力。
女：现在我宣布：三(4)班主题班会开始；
【提问】你从这样故事中感受到什么？（一个人的力量是有限的，需要团结协作。班集体同样如此）
三、开展活动，情感体验趣味游戏一：协作运输1、规则介绍：三人一组，把一名同学的眼遮住，一名同学的双手绑住，一名同学的双腿也绑住，用这种方式代表他们身上存在着不同的优点和缺点。每个组两个球，代表贵重物品。要求是：三人要团结合作，把贵重物品从教室后面运到讲台上来。速度快，球不掉在地上的小组为胜。2、以四人学习小组为单位，进行比赛。3、轻松有趣的游戏结束了，你有什么收获？（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）课件出示：要积极参与活动，服从安排，互相配合，并努力地按要求去做。要欣赏别人优点，包容别人缺点，善于鼓励同伴。要取人之长，补己之短，虚心接受帮助。只有彼此欣赏，团结合作，才能把一件事情做成功。趣味游戏二：紧急脱险1、规则介绍：每一个小组前面都有一个空瓶，这个瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每个小组的4名同学参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算
你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。以四人全部脱险，用时少者为胜。
2、以四人学习小组为单位，进行比赛。3、请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）课件出示：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致。只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。
趣味游戏三：巧涂颜色1、规则介绍：以学习小组为单位参加游戏，各组准备好一盒彩
色笔和一张图形纸，纸上有８个图形。老师等下会快速报一遍各图形的颜色，请各个小组用最快的速度用指定的颜色，把指定的图形涂好。涂好后，请把你们小组的作品贴到黑板上展示。以涂色准确，用时少者为胜。
2、以四人学习小组为单位，进行比赛。3、轻松有趣的游戏结束了，你有什么收获？（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）课件出示：在共同完成一项任务时，各个成员不仅要团结，还要相互协作，明确分工。有了明确、合理的分工，做起事来才会事半功倍。
（五）、总结：1、主持人：男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。女：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。男：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。合：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。女：下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。2、师：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课：《团结就是力量》
篇三：团结就是力量的团日主题
《团结就是力量》主题班会活动方案班会目的：使学生增强集体凝聚力，培养学生的集体意识，增强同学间的感情。使班级形成团结，互助,共进的学习氛围。班会目标：以主人公的姿态对待班集体，同学之间相互理解和支持.让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。活动准备：1、课堂准备。2、学生问卷调查准备.活动过程：一、视频导入，引出主题通过四组动画，让学生了解并对团结的力量产生兴趣。师：看完了这个故事，说说故事要赞扬的是什么样的力量？二、通过故事悟道理团结的力量让我们惊叹，但是在集体活动中,如果有人只顾着考虑个人利益而做出损害集体的事情,将会发生什么？出示三只老鼠的连环画，引导学生说出在集体活动中要团结互助.
三、完成调查问卷
通过调查问卷，反思自己平时的表现，让学生正确认识到自己平时在班集体中扮演着什么样的角色，反思自己的不足。
四、讲一滴小水珠的故事
小水珠离开大海便会被太阳蒸干，认识到集体的重要性。
五、歌曲《团结就是力量》结束
在歌曲中结尾，这节班会课，我们了解了团队的力量，希望大家能在一个团结协作的集体中健康快乐地成长。
教师总结：
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个人的本领无论有多么大，离开了集体,就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。团结，让我们充满力量，团结,让我们健康向上，团结，让我们凝聚成团,团结让我们勇往直前！小至一个班级,一个学校，大至一个国家,莫不如此。让我们在团结向上的氛围里健康成长。
篇四：团结就是力量的团日主题
“团结就是力量"主题班会班会目的：认识到班级团结的重要性和必要性。感悟如何与别人合作，并掌握其方法。
体会团结互助的力量与快乐.树立积极向上的班风，增强班级凝聚力和向心力.教学过程：一、故事导入
故事1：有一滴小水珠，从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切.这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题：(请同学们各抒己见)1、为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后，会马上消失？2、如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。故事2:有一年，一群大象要通过一个酷旱的地区，走着走着,一头小象忽然走不动了,象群竟然集体停下来，直到那头小象又能走了，象群才复而向前。后来又有一头象不慎落入陷井，象群再度停下救助同伴，有的象用鼻子拉，有的用牙齿拱、推，费尽千辛万苦终于把同伴救了出来。外国朋友说,在动物王国里,有的动物辉煌一时，但后来灭绝了。大象之所以有今天的繁衍，其团结智慧正是它们赖以生存的支柱。大象团结合作的精神值得我们学习二、深层次理解合作与自私的利与弊辛格的爱心：团结智慧是人生的阳光和力量的源泉。如何弘扬团结智慧，需要我们每个人去面对.下面这件事或许是真实的，但我们完全可以把它当做寓言来读。两个人要去翻越一座雪山。途中他们遇到一个躺在雪地上的人。一个叫辛格的人停下来想伸出援手,但同伴认为那人是个累赘，辛格不能想像丢下那个人，让他死在冰天雪地之中。当同伴跟他告别时,辛格把那个人放在自己背上，艰难地往前走。渐渐地辛格的体温使这个冻僵的身躯温暖起来，那人又活过来了.过了不久，两个人并肩前进。当他们赶上先前的同伴时，却发现他死了--是冻死的。辛格的爱心昭示的正是团结智慧的底蕴：怀着爱心，付出力量，在奉献的歌声中寻找同行者；成功属于团结智慧。【提问】你从这样故事中感受到什么？(一个人的力量是有限的,需要团结协作。班集体同样如此.四、游戏之中的团结与合作活动要求:每位同学可以用任何方式站到凳子上,(落地者不算）要求一分钟时间到的时候，凳子上有最多的人的小组获胜。（说说小组获胜原因，从中获知道理。）
五、拓展。讨论：班级的不足之处及其原因.班级不足主要有三点：1、有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯.2、下课有打闹现象,由折飞机到玩卡片,玩的花样层出不穷,玩心太重。3、课堂的纪律不够好。有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子、小声说话.（发现问题，从我做起，团结合作。在小纸条上写下名言警句加深记忆。讨
论：团结合作的作用）六、我们怎么办？(集体研讨）1。同学间互助互爱。
这是班级这个大家庭必不可少的一点.其实,只要每一个人献出一份爱心,拥有一份真心，拿出一份热心，就可以造就一份温暖—-温暖自己、温暖别人、温暖集体。热爱自己的集体，是每一个在这个集体的人应尽的义务;真诚地接受集体中的每一个成员,是履行这项义务的基础.别人有了困难,应该主动去帮助;要有集体荣誉感,乐意为班集体作贡献.当本班被学校表扬时，我们应该感到光荣，继续努力;当本班被学校批评时，我们应感到羞耻,自我检讨，改正错误.2。同学间以诚相待,宽容谅解
人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则.口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。
俗话说：“人无完人，金无赤足。"我们周围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处,在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求能够从对方的角度考虑问题,相互谅解，就不会导致敌意。3.同学间相互尊重、加强合作。
每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
如果我们去歧视同学，那么我们就不会有一个团结友爱的集体，我们就不会一起进步,我们能同在一个班集体，这是我们的缘分.我们应该珍惜这份缘分，珍惜这份友谊。我们应该团结互助,一起努力向前!让别人都知道六（1）班是一个团结的大家庭！七、总结.集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的.要认识到每个人的力量是有限的,一个人的本领无论有多么大，离开了集体,就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。中华民族也是一个热爱团结的民族，“人心齐，泰山移"，“团结就是力量”,是我们人人耳熟能详的格言，但在某种意义上,团结被我们视为一种品德、一种精神,而没有作为一种智慧来看待。
篇五：团结就是力量的团日主题
“团结就是力量”主题班会教案精品文档
班会目标：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感。
活动准备：
1、布置活动步骤。2、部分同学做好表演准备
教学过程
一、导入课题：师：（师生问好）今天，上课之前，我给大家讲个故事，故事的名字叫《一头狮子和三头牛》。（出示课件）师：听完这个故事，你们明白了个什么道理呢？今天，我们班会的主题就是“团结就是力量”出示课题。
二、情中悟理1、游戏师：下面我们做一个游戏。“折筷子”游戏。一根筷子与一把筷子让一名学生折一根筷子。师：谁的力气最小呀？让这名学生折筷子。这里有一把筷子。请一名大力士来试一试。师：是不是这名男生的力气不大呀？为什么？从这个游戏中，我们明白了什么道理？2音乐欣赏《众人划桨开大船》师：大家看过龙舟比赛吗？师：划龙船是怎样的动作？教师演示动作师：每个人的动作一样吗？怎样划得快？大家看，龙舟比赛那挥舞的双臂是那样的整齐划一，团结在一起才能划得更快！下面我们来欣赏一下音乐《众人划桨开大船）出示课件师：你们喜欢听这首歌吗？喜欢看他们表演吗？整体效果好不好？为什么会有这么好的效果呢？师:正是因为他们的团结一心，有了完美配合，才让我们有了美的享受。多么响亮的声音呀。你们会唱吗？不会唱我们以后学，今天我们来读一读歌词，朗读歌词也是一件很美妙的事情哟？课件出示请同学们看清楚你该读哪一段，再来读一读。谁愿意领读？
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师：读了歌词，你明白了什么道理？从哪些地方可以看出：团结起来力量大？
3、跳校园集体舞师：有歌就有舞，前段时间我们学习了校园集体舞“童年”，团结的集体是和谐的，就让我们用优美的舞蹈展现集体的智慧和力量。（学生跳舞）师：大家跳得真好。你们在平时练习舞蹈时，遇到了那些困难？你是怎样克服的？4、美文欣赏师：有几个同学也很团结，利用休息的时间为我们收集了一篇关于的团结的文章，并且要为我们朗诵一下，请四位同学上场。你们商量一下;安排读的顺序。大家欢迎。（朗诵）5、联系实际师：听了美文后，同学们想一想：个人的成长与集体有关系吗？生：有师：关系大不大？集体吗？我们应该怎么做？我们曾经做过有损于集体团结的事情吗？你改正了吗？是怎么改正的？（学生发言）师：你还发现我们班级有哪些有利于团结的事？学生发言师：我们校内有哪些有利于团结的事？学生发言三、教师总结
师：老师们为我们做出了好的榜样。我相信我们的班级、我们的学校会向着更团结、更和谐的方向发展。集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。团结，让我们充满力量，团结，让我们健康向上，团结，让我们凝聚成团，团结让我们勇往直前！小至一个班级，一个学校，大至一个国家，莫不如此。下面让我们看看革命先辈，去感受他们团结的力量。正是由于团结，才能推翻旧社会，创立新中国，我们才能享受今天的幸福生活。让我们在《团结就是力量》中结束这节主题班会。
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篇六：团结就是力量的团日主题
“团结就是力量”主题班会“团结就是力气”主题班会一、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力气”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。二、活动打算：1、提前支配主持人，布置活动步骤。2、提前支配小品演员和讲故事的同学。3、布置好班级的桌椅的摆放。三、活动过程：〔一〕宣布班会起先：1、师：一滴水，只有放进大海才不会干枯；一个人，只有融进集体，才能呈现他的才华和生命的价值。敬爱的同学们，今日我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力气，发挥我们集体的力气，努力的去思索，谨慎的去总结，让我们体会到“集体的凝合力”是多么的重要。下面就请黄佳妮、倪怡亮两名同学来主持这节班会课。2、主持人：女：友情，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。
男：友情，驱散了我心中的孤独和哀痛。女：友情，给人以无穷的暖和和力气，男：友情，使我们相互关怀，不断勉励！女：友情须要忠诚去播种，男：友情须要热忱去浇灌，女：让我们携手并进，建立起真正的友情！男：此时此刻我宣布：初一〔1〕班《团结互助、友情长存》主题班会此时此刻起先；〔二〕活动一：“众志成城”嬉戏活动目的：体验“团结就是力气”。活动过程：在班级地上划2-3个一米见方的正方形〔大小可依据详细状况调整〕。将全班同学分成4组进展嬉戏。嬉戏规那么是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不行脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个嬉戏目的在于造就同学们通力合作的精神，使他们相识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。男：说的很好，只要我们通力合作，团结一心，就可以众志成城！女：接下来让我们观赏一个小品《运动会之前》。〔三〕活动二：为难的局面
活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。活动过程：情景：运动会的报名工作就要完毕了，可是初一〔1〕班的参赛人选迟迟没能定下来。围围着到底派谁上场，班里的几个同学又一次争辩起来。张宁愤愤不平地说：“我不选李菲上场，什么好事都让她占了。又评她当三好生，又让她入团，这场竞赛还让她拿金牌。谁都可以上，李菲就算了吧。”陈楠焦急地说：“听我说，听我的准保没错，李菲上不上我不管，但是必需让王忠参赛，王忠的速度最快，无人能比，我看这事就听我的吧。”周艳不慌不忙地说：“我看这次竞赛，选谁不志向，李菲吧，跑起步来不好看，王忠吧有勇无谋，于强吧，不懂竞赛规那么。哎，咱们班挑不出人来了。”于强冲到人群中说：“有什么好商议的，你们都边站，我上，谁反对，谁敢反对。”随后对着桌子猛击一掌。大家不欢而散，张丽边走边说：“我看咱们还是弃权吧，真要上场争不到名次，多出丑啊。”男：初一〔1〕班的同学为什么不能统一看法？这个班集体存在什么问题？请大家发表看法。〔四〕探讨：我心目中的“好男同学”和“好女同学”女：这学期一转瞬已经过去三个多月了，在我们全班14个男同学和
13个女同学的共同努力下，我们初一〔1〕班取得了播送操竞赛第一名、校运会第一名和期中考试第一名的好成果，这是与全体同学的付出分不开的。但是，在这段时间里，同学之间的摩擦也不少，尤其是男同学和女同学之间，有一次甚至开展成为打架事务，究竟在同一个班级内男、女同学应当怎样相处才好呢？
活动三：〔1〕在黑板中间划竖线，分别在两边写上“好男同学”和“好女同学”，并选两名自告奋勇者负责记录。〔2〕自由发言：说明自己心目中男女同学优良学生形象应有的品质或行为，可以按自己的性别讲，也可以讲共同的或不同性别的。〔3〕总结：被观赏的男生标准是：1、爱护弱小同学；2、讲信用；3、酷爱运动；4、乐于关怀他人；5、诙谐幽默；6、不计较小枝小节。被观赏的女生标准是：1、脸上有微笑，温顺大方；2、活泼不疯癫，稳重不呆板；3、清秀秀丽，朴实和善，随和；4、不做作，有性格；5、坦然，充溢自信。男：大家说的都很好，盼望在以后的日子里我们男女生都能够遵照这些标准去要求自己。女：下面就有请我们班的好男生和好女生们为我们献上《校内旋律舞》。大家掌声欢送。〔五〕嬉戏：“冲出包围圈”嬉戏。
活动目的：为班集体添砖加瓦。活动过程：将全班分成两组，一组为包围者，一组为突围者。全部包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者那么单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采纳各种方法闯出圈外。阻挡者彼此同心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到全部突围者轮完为止。组织学生探讨以下问题：在嬉戏中……1.包围者胜利了几次？失败了几次？为什么会失败？2.突围者胜利了几次？失败了几次？为什么会失败？3.包围者在嬉戏中的体会如何？是否感到集体团结的重要？4.突围者在嬉戏中的感受如何？单兵作战简单吗？5.班集体的团结重要吗？6.我们班的同学是否团结？怎样才能促进我们班级的团结？〔六〕总结：1、主持人：男：有人把班集体譬如为一个大熔炉，班里的同学那么像一块块的煤炭。女：大家想要得到暖和，就必需把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越暖和。
男：我们要记住，暖和的班集体不是别人赐予的，也不会从天上掉下来。
合：它是全班同学的热忱和爱会聚起来的。女：下面欢送教师对我们的这次班会进展点评。2、师：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽敞，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮丽的千万朵浪花，才为大海增加了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调特性的人，是很难有合作精神的。要相识到每个人的力气是有限的，一个人的本事无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。最终让我们用一首歌来完毕我们这节班会课：《团结就是力气》
篇七：团结就是力量的团日主题
团结就是力量主题班会教案作者：周如举本文档由贵州省兴义市雄武乡中心小学周如举收集整理免费下载团结就是力量主题班会教案一、班会目的：因为学生来自不同的学校，尚未形成集体观念，还没有以主人公的姿态对待班集体，同学之间还没有形成相互理解和支持，因此要把德育工作的重点放在集体主义教育方面。二、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。三、活动准备：1、提前安排主持人，布置活动步骤。2、布置好班级的桌椅的摆放。四、活动过程：（一）、宣布班会开始：1、师：要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他1
的才华和生命的价值。个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。下面就请、两名同学来主持这节班会课。2、主持人：
男：我们迈着青春的脚步走进中学的大门；女：人生的新起点就在我们的脚下；男：我们急切盼望了解中学新的学习环境；女：盼望在同学中建立新的友谊；男：盼望在新的集体中展示自己的风采；女：流沙不能聚集成塔；男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。女：现在我宣布：初二（2）班主题班会开始；
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男：请让我们已热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。女：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印象。（二）、活动一：“乒行其道”游戏
活动目的：体验“团结就是力量”。活动过程：大概5人左右，站成一排，每人准备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上，然后传给第二个同学，如此类推，第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面，以防球掉下来，然后第二个同学也立刻补上，一直把球传到目的地，一旦球掉在地上的话就必须重新出发，保证球不落地。（需要计时员两名）活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。（二）、小小故事会活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。活动过程：
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故事一：有一滴小水珠，从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的
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情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题：（请同学们各抒己见）1、为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后，会马上消失？
2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？
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分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？
故事二：故事《老鼠偷油》【提问】你从这样故事中感受到什么？（一个人的力量是有限的，需要团结协作。班集体同样如此）（五）、总结：1、主持人：男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。女：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。男：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。合：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。
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女：下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。2、师：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课：《众人划浆开大船》作者：周如举本文档由贵州省兴义市雄武乡中心小学周如举收集整理免费下载扩展阅读：“团结就是力量”主题班会活动流程“团结的力量”初201*级8班主题班会活动流程活动目的：使同学们明白团结的重要性，增强同学们的集体荣誉感。活动时间：201*年3月10日。活动地点：初201*级8班教室班主任：策划人：等主持人：
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一、观看视频播放影片《201*》片段（前半段惊险场面）二、开场语主持人：各位老师、各位同学，大家上午好！欢迎来到初二（8）班主题班会活动现场。刚才观看了影片《201*》的精彩片段，相信在座的每个人无不被那些灾难画面所震惊：其中的天翻地覆的灾难场景震撼人心，当那一排排的高楼轰然倒塌，当一座座山峰瞬时被海水吞没，真的禁不住尖叫！这是视觉的震撼，但更让更让人回味无穷的是电影表达出的思想内涵。其中人们在灾难面前的团结一致的情景，父亲在灾难中不顾一切的去救自己的孩子的情景，不顾自己的性命去救一个陌生人甚至是一个情敌的情景，真让人感动，也让人感到人间的温暖。在灾难面前，人类是那样的不可一击，但当亿万双手紧握在一起的时候，人类不再弱小，灾难不再可怕。灾难无情，不是我们能改变的，我们唯一能做的就是团结，互帮互助，尽我们最大的努力去营救我们的生命，我们唯一能依靠的，就是团结。
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首先请欣赏独唱《心愿》表演者：三、“团结”的由来主持人：“团结”一词很常见，它在某些语境中属于政治用语，但同学们，你们知道吗，它最初却团”原指线团，“结”原指绕结。上海有个收藏家收藏了一个清代的木制绕线板，成X形犀牛角状，一端刻有“团”，一端刻有“结”，说明这木制绕线板是用于团结编织线的。妇女把编织用的线成团地绕结起来，就变得很紧密，难以拆开。因此“团结”就有了和睦、不可离间的寓意。“五四”后，女性逐渐挣脱了家务的束缚，同男性团结一致，为人道而斗争，于是就把“团结”一词带入了白话文，用以比喻为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合。团结是一种奋发向上的精神，像由一根根的线编织而成的网，使我们紧紧地联系在了一起请欣赏诗朗诵《团结之歌》。表演者：四、智者的故事主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大
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