篇一：学校意识形态工作职责分工
学校意识形态工作实施方案
为贯彻落实意识形态工作责任制，建立意识形态工作责任体制机制，强化意识形态领域工作职责与监管，结合学校实际，制定本实施办法。
一、完善责任体系，坚强组织领导
1、成立学校意识形态工作领导小组。党支部书记任组长，党支部委员、副校长任副组长，其他班子成员为组员。主要职责：按照分级负责和谁主管谁负责的原则，落实滕州市教育体育局党组的第一责任，分管领导的直接责任，领导班子成员的“一岗双责”，全面领导和组织学校意识形态工作。
2、下设办公室，由赵大海任主任。按照学校党支部统一部署，统筹、协调、检查、督导意识形态工作责任制的落实。
3、设立舆情信息员一人，由孙毅同志担任，遇有重大舆情，第一时间迅速报告。
二、建立常态机制，持续深入推进
1、学习教育制度。党支部每季度至少组织1次有关意识形态工作内容的学习；每年班子成员开展1次有关意识形态工作内容的授课，每年撰写理论学习心得体会文章不少于1篇。
2、报告工作制度。学校党支部每年向市教育工委以书面形式汇报1次意识形态工作。设立舆情信息员，遇有重大舆情，第一时间迅速报告。
3、风险评估制度。在酝酿涉及教职工利益的重大政策、项目、工作举措时，通过论证会、座谈会、公开征求意见等多种方式听取相关部门、教职工的意见建议。方案发布前，进行必要的舆情风险评估，制定工作预案。
三、扭住关键环节，牢牢掌控阵地
1、加强意识形态阵地建设与管理。加强对校内新媒体如QQ、微信等的监管力度。加强网上正面思想舆论引导，切实加强网络信息监管和校园舆情收集，规范网上信息传播秩序，有效应对涉及师生的舆论事件严把政治关、意识形态关。
2、加强对课堂教学的管理。决不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见，不允许公开发表违背中央决定的言论，不允许制造传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。对课程开设、教材内容进行严格把关。落实教学管理有关文件，进一步加强课堂教学管理力度，确保教学质量以及教育方向的正确性。
3、加强教师思想政治教育和师德师风建设。严格教师职业准入制度，建立健全教师违反师德行为的惩处机制。加强对教师思想政治素质的把关。对教师进行上岗培训，评选教师先进典型，实施青年教师培养，激发爱岗敬业热情。
4、加强对校园文化活动的引导和管理。把校园文化建设作为创新和拓展学生思想政治教育的新途径，进一步优化校园育人环境，夯实文化校园阵地，搭建学生文化平台。开展“我的中国梦”、社会主义核心价值观主题教育活动，引导广大师生坚定理想信念，刻苦学习工作，积极投身实践。深入挖掘中华传统节日文化，不断扩大传统优秀文化阵地。充分发挥少先队、工会的自我教育、自我管理功能。
5、做好党外知识分子的团结引导服务工作。加强对党外知识分
子的政治引领和政治吸纳，加强同师生员工的联系，做好耐心细致的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行，最大限度地把他们团结凝聚在党的周围。
6、加强舆情分析和研判工作。对重大事件、重要情况、重要师生民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，分析问题、商议对策，维护意识形态安全。教务处利用学科优势，组织力量对当前思潮和热点问题进行研判，并提出引导意见，为学校党支部、行政开展思想政治教育与舆论引导提供参考。
7、加强对课堂、论坛、讲座、校刊、社团等阵地的监督监管，落实申报审批制度，不给错误思想和言论提供传播渠道。
四、加强检查督导，深化责任意识
建立健全党支部统一领导、党政齐抓共管、职能部门分工负责的意识形态工作机制。
1、校党支部领导班子对学校意识形态工作负主体责任，党支部书记为学校意识形态工作第一责任人，党支部其他成员按照“一岗双责”要求，抓好分管领域的意识形态工作。
2、各教研组分工负责各方面具体工作，确保意识形态管理环环相扣，不留死角。
3、对意识形态工作中出现问题的领导干部，按照实事求是原则，进行问责和约谈，并报区教育工委备案。受到问责的领导、教师，取消当年考核评优和评先资格。
篇二：学校意识形态工作职责分工
教务处意识形态工作职责
教务处作为学校的职能部门，承担着教学管理工作。在教育工作中，特别是在高校中，意识形态工作是非常重要的一项工作。教务处在学校中负责教学管理工作，也需要承担着意识形态工作的职责，以保障学校的思想政治工作正常开展。以下是教务处意识形态工作的职责：
1.贯彻国家意识形态政策
教务处需要认真贯彻教育部和国家相关政策，积极踊跃地活动，维护国家安全和社会稳定，加强国家宣传工作，做好宣传教育，反对各种形式的非法活动，坚决维护国家的利益。
2.提高学生政治素质
教务处要积极开展各种形式的教育活动，提高学生的政治素质和思想道德修养，不断推动全体师生的良好思想道德风尚，不断发扬我国的先进文化和社会主义思想体系。
3.领导学生思政工作
教务处需要建立完善的学生思政工作机制，做好学生政治教育工作的各项安排，确保学生思想政治教育工作的正常开展，并担任领导学生思政工作的职责。
4.指导教师政治教育
教务处需要积极协助学校其他部门，指导教师政治教育工作，保障全体教师明确思想政治工作的重要性，加强教师自我管理和学习，提高教师政治素质和思想道德品质。
5.推动校园文化建设
教务处需要努力推动校园文化建设，注重教育工作与文化建设的融合，构建和谐、舒适、充满活力的校园文化环境，培养具有良好思想道德品质、健康身心素质和创新精神的优秀学生。
6.维护学校安全稳定
教务处需要积极参与维护校园安全稳定的工作。确保学校的信息安全、场地安全、消防安全等，加强校园安全教育和宣传，发挥防范先发作用，积极维护学校安全稳定。
总之，教务处作为高校中的重要部门，需要充分认识和履行自身的意识形态工作职责，全力推动各项工作的开展，积极贯彻落实国家和学校的思想政治工作方针政策，努力提高学校师生的思想政治素质，为高校的长远发展奠定坚实基础。
篇三：学校意识形态工作职责分工
小学意识形态工作领导小组及职责
为了确保意识形态工作得到更好的开展并取得实效，根据我校实际情况学校成立工作领导小组。
组
长：
（支部书记）
副组长：
(校长）
组
员：
（常务副校长）
（政教副校长）
（办公室主任）
（支部委员）
小组下设办公室，由***同志负责，主要负责领导小组日常工作，落实意识形态工作责协调及对全体教师的综合协调和督促指导。
意识形态领导小组工作职责：
落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神制定意见，制定落实本校宣传思想文化工作的目标任务和政策措施，推动形态工作。每年至少两次专题研究意识形态工作，每半年向上级党委专题汇报一次工作，并对本学校意识形态领域情况进行一次通报。
领导小组加强对各办公室教师意识形态工作的领导、检查和考核工作。宣传思想文化队伍建设，网上正面宣传和舆论引导，加强突发事件和敏感舆情的风险排查及应对，宣传思想文化和社会主义核心价值观阵地建设，推动阵地建设的管理。
领导小组组长为第一责任人，其他成员协助组长做好意识形态具体相关工作，成员要高度重视意识形态工作，切实担负起抓意识形态工作的政治责任，精心组织，认真落实工作职责，并注重实践经验的积累，对鲜活经验要及时总结推广，扩大社会影响力。
意识形态工作领导小组要负责督促和检查学校任务分解落实情况，并及时传部门报送工作开展情况。
篇四：学校意识形态工作职责分工
意识形态工作领导小组及责任分工
组长：校党总支书记校长
成员：校班子成员
党总支书记对学校意识形态工作负总责，是第一责任人。校领导班子成员对学校意识形态工作“一岗双责”，对分管部门和处室的意识形态工作负直接领导责任。对分管部门和处室意识形态工作负有部署、检查、指导和督促落实的责任；分管部门和处室意识形态工作发生问题，负有诫勉谈话和督促整改的责任。各部门要尽职尽责，周密安排，精心组织，措施到位，密切配合，共同推进意识形态工作的落实。
类别工作项目工作要求
校领导班子对意识形态工作负主体责任；
党总支书记是第一责任人；
班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管条线、部门、项目的意识形态工作，对
职责范围内的意识形态工作负领导责任；
健全党总支统一领导、党政齐抓共管、职能部门
分工负责的工作机制。
制定工作方案，班子会讨论，行政会传达，指导各职能部门负责人细化操作细节。
纳入中心组研究内容，落实专人、专题主讲；
纳入党政班子******生活会；
纳入党政班子年度考核述职报告。
每半年班子会做一次思想工作简报；
依托党支部、工会、学生会，做好教职工、学生意识形态教育工作。
责任部门建立意识
形式
工作职责
体系
加强
组织
领导
意识形态
工作包容
重要议程
加强中心
组研究
加强分析
向导
党总支
校长室
党总支
校长室
党总支
校长办公室
党总支
校长室
支部书记
政教处
办公室
教务处
政教处
党总支
办公室
政教处
党总支
校长室阵地
建设
管理
加强学校的大型活动、研讨会、交流会、讲座、加强理论外事接待等的管理引导。
加强意识形态传播相关课程和课堂教学管理，做到
阵地管理精神和社会主义核心价值观教育进
校园、进课堂、进教材、进培训、进头脑。
加强媒体加强对学校官网、微公众号、校报、宣传栏等
职位管理媒体的管理。
加强文化发挥假期研学、爱心助学等实践活动的育人功能
职位管理
加强问题加强学校对外教育交流管理；
易发环节对外教育交流执行报备案制；
管理并严格执行干部教师因公出国制度和程序。
办公室
政教处
党支部
校长办公室
办公室
办公室
党总支
教研处
政教处
党总支
党支部
党总支
办公室
党支部
党总支
党支部
党总支
党支部队伍
建设
管理
认真开展研究宣传贯彻十九大精神教育活动，通
坚持正确过微公众号、校园网、主题班会、板报等做好
思想舆论宣传
并完善舆情收集、研判、处置和通报机制，妥善处理。
价值导向的学生矛盾纠纷，学校的负面******事件或意识形态。
重大问题
加强宣传
选配优秀的宣传队伍，建立宣传员和通讯员队伍。
思想文化
工作队伍
班子成员每年汇报两次情况(党课或专题讲座)建设
声音意识
形态工作意识形态工作目标融入教研组长、班主任培训
培训机制
规范党员
组织《关于规范党员干部网络行为的意见》专题
干部网络
研究
行为
注重发挥优秀师德典型、业务骨干等在意识形态
坚持引领
工作中的引领作用；
引导
引领和团结民主党派教师。
加强干部意识形态工作纳入党政班子和述职
自律报告
对本校师生发表违反政治纪律和组织纪律、否定
篇五：学校意识形态工作职责分工
小学意识形态工作领导小组及工作职责
为贯彻落实中共中央和上级党组织关于加强意识形态相关文件通知精神，按照县教育局工作要求，进一步加强和改进我校意识形态工作，明确领导班子、领导干部的意识形态工作责任，经研究，决定成立博野县兴华小学意识形态工作领导小组及办公室。现将相关事项通知如下：
一、领导小组：
组
长：学校党支部书记、校长
副组长：副校长
成
员：各年级班主任
领导小组下设办公，由副校长兼任办公室主任，负责处理日常事务工作。
二、工作职责
1．组长为意识形态工作第一责任人，全面负责小学意识形态工作。
2．副组长为意识形态工作直接责任人，按照“及时准确、公开透明、有序开放、有效管理、正确引导”的要求，抓好学校意识形态工作的部署、宣传、监督、管理。
3．副组长为意识形态工作新闻发言人，主动发声、及时回应、有效引导社会舆论做好突发事件和热点敏感舆情的发布。
4．坚持抓常规、抓长期、抓落实，确保校园文化环境风清气正，确保学校意识形态工作落到实处。
5．负责抓好学校意识形态工作计划、管理和落实、检查、考核等工作。
篇六：学校意识形态工作职责分工
学校意识形态工作实施方案
__镇__小学意识形态工作实施方案
为牢牢把握意识形态工作的主动权，强化“四个意识”，坚定“四个自”，切实解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，根据上级要求和教体局下发的《关于加强教体系统意识形态工作的实施意见》的文件要求，为进一步加强我校意识形态工作，特制定如下工作方案：
一、意识形态工作领导小组
组
长：
副组长：
组
员：
二、意识形态工作目标
（一）坚持政治方向。坚持教育工作始终置于党的领导之下,始终坚持用新时代中国特色社会思想武装师生头脑,把正确的政治方向、价值导向贯穿到立校办学、育人育才全过程,强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识。
（二）坚持育人为本。把坚定理想念放在首位,围绕立德树人根本任务,把社会核心价值观贯穿教育教学全过程,构建各
类课程与思想政治教育协同机制，使各个教育环节同向同行,确保社会办学方向。
（三）坚持分工合作。坚持党管意识形态,公道分工,强化责任,明确要求,齐抓共管,全员支持参与，构建全校意识形态工作新格局。
三、意识形态主体责任
切实加强对意识形态工作的领导。严格按照谁主管谁负责的原则，校领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。党支部书记是第一责任人，必须旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导
向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。四、意识形态工作任务
1.掌控精确偏向导向。牢牢掌控精确政治偏向，坚持政治清醒和政治定力，严守政治规律和政治规矩，严守组织规律和宣传规律，有令必行、有禁必止，坚定维护党的权势巨子，在思想上行动上同党坚持高度一致。
2.定期研判、及时报告意识形态领域情况。学校每月至少组织一次意识形态工作专题研究，加强突发问题和重要事项专题会商，及时总结意识形态领域的重大情况。
3.增强对意识形态工作的统一领导。指导和督促党支部的意识形态工作。增强对党员领导干部意识形态工作教育培训，增强责任意识，进步政治鉴别力。
4.增强对学校意识形态阵地的管理。坚持社会办学偏向，增强领导班子思想政治建设，增强学校思想政治工作和德育工作，增强教师队伍思想政治建设，持续开展青少年思想道德建设，增强对学校主题活动、校园文化、社会实践等的价值引领，发挥爱国教育基地和社会实践基地的作用，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。
5.加强网络息管控。倡导文明上网，加强对公用微群和群的管理，准确把握整体舆情动态，引导网上舆论。健全校园网络安全管理工作机制，完善校园网络安全防护，提高校园网络息预防和应急处置能力。
6.领导、组织对意识形态领域重大问题的处置。坚持以中国特色社会为度量衡，评判意识形态领域的是非曲直。注意把握好“时、度、效”，遇到突发情况后，迅速分析^p研判，及
时向上级报告的同事，及时表明立场，第一时间妥善处理，防止问题发酵放大。
7.严格党员干部规律约束。增强对党员干部的党纪党规教育，增强对党员干部政治规律、组织规律的执纪监督，决不允许公开发表违背党中央、市委精神的言论，决不允许参与各种非法组织和非法活动。
五、意识形态工作措施
1.开展自查自纠。就落实意识形态工作责任制情况进行自查自纠，并将相关工作形成总结报告。
2.完善制度体系。按照贯彻落实党委(党组)意识形态工作要求，对照自查情况，健全意识形态定期研判、突发问题和重要事项专题会商、工作通报、网络息管控等制度，完善学校意识形态工作体系。
3.强化宣传教育。结合“两学一做”、“三会一课”，开展专题党课，加强学校党员干部意识形态工作教育培训，增强党员干部纪律意识。强化校园宣传阵地建设，引领校园主流文化，积极培育和践行社会核心价值体系，增强青少年爱国拥党意识，营造和谐文化氛围。
4.做好舆情疏导。加强网络息管控，完善舆论引导和舆情疏导制度，规范工作流程，进一步强化息管理和报送。
5.加强督查考核。结合实际，按照工作责任分解，定期进行专项督查考核。对意识形态工作落实不到位、出现重大工作失误、存在违法违纪行为等问题的，实事求是进行处理。
篇七：学校意识形态工作职责分工
学校意识形态工作责任制实施方案
为了深入贯彻中央《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》和《关于落实意识形态工作责任制的通知》等文件精神，进一步加强和改进学校的意识形态工作，落实党管意识形态原则，学校制定了本实施方案。围绕“xxxxx”活动要求，强调意识形态工作关乎旗帜、道路、国家政治安全，也关乎改革发展稳定全局，是党的一项极端重要的工作。
一、强化责任意识
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、道路、国家政治安全。学校教育在意识形态工作中处于重要领域和前沿阵地，关乎办学方向和立德树人根本任务，关乎学校教育乃至整个社会的和谐稳定。学校党支部要把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与推进教育事业发展紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。建立健全意识形态工作推进和落实机制，强化责任意识，严格追究问责，全面提升意识形态工作制度化、科学化水平。
二、健全领导体系
学校党支部按照分部管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，对本校本部门本单位工作领域的意识形态工作负主体责任。党支部对学校各行政部门、领导干部、教师的意识形态工作负指导责任。党委书记是第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，管阵地强队伍，批评错误观点和错误倾向，亲自部署主要工作、过问主要问题、协调重点环节、处置重大事件。党委及班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管科室、联系部门和分管领域的意识形态工作。成立意识形态工作领导小组，具体负责组织、协调、联系、督查全校意识形态工作。全校各科室部门要积极做好职责范围内的意识形态工作。
三、明确工作职责
学校党支部负责统筹协调本校意识形态工作，切实把支部承担的有关意识形态工作主体责任层层传导，层层落实。支部书记要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线。其他领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门的意识形态工作，对分管领域职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。
建立健全责任体系是学校意识形态工作的重要任务之一。为此，学校应建立定期分析研判机制，以确保意识形态工作的有效开展。在此过程中，学校党支部应按照“政治家、教育家”、“一岗双责、党政同责”的要求，层层落实学校支部意识形态工作责任。此外，支部还应定期在党内通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作方向。支部每半年要专题研究一次意识形态工作，并将其作为向会报告工作的重要内容。领导班子成员也应将意识形态工作情况作为和年度述职报告的重要内容，接受监督和评议。
通过研究文件，党员们统一了思想，表示要增强自己的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，与党中央保持高度一致，营造风清气正的政治生态和育人环境。同时，党员们还要坚定理想信念，丰富知识结构，提升职业技能，加强对学生的思想道德建设。在日常生活中，党员们也应做到不转发、不议微信朋友圈里负能量或不正面的帖，而是发帖做到正能量、积极健康有意义，以营造良好的网络环境。
推荐访问:学校意识形态工作职责分工 意识形态 职责分工 学校