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大学生网络安全防诈骗论文(3篇)

时间:2023-07-03 16:36:02 浏览量:

篇一:大学生网络安全防诈骗论文

  

  大学生防范诈骗论文:这些经验的教训

  为了同学们年底学习和生活的安全,小编特别提示大家防范诈骗。以下是

  今天小编为大家推荐几篇关于防止诈骗的论文,希望大家在学习的路上越来越好。

  大学生预防诈骗的论文

  社会上出现的形形色色的诈骗,作案手段不断翻新,有的是通过网络、电话、短信等形式行骗。大学生们主要呆在校园,思想单纯,社会经验匮乏,防骗意识淡薄,经常出现上当受骗的现象,人身及财产安全受到威胁,因此,学校不仅要传授学生专业知识,同时要传授学生更多的社会知识,提醒学生如何提防各种诈骗,以确保人身及财产的安全。

  1主要诈骗案的形式

  1.1虚拟身份,驳得同情。诈骗分子专在校园里流窜,假冒自己是某知名大学的研究生,跟随老师出来做课题,财物被盗或丢失,联系不上导师,骗取学生同情,伸手借钱,并承诺返校后马上汇款还钱,学生对知名大学的学生心存羡慕和敬佩,伸出援助之手。殊不知,犯罪分子钱一到手立马逃离,杳无音讯。

  1.2蓄意挑事,半骗半抢。诈骗分子大多为一个团伙,分工配合,其中一人故意与学生发生冲退,然后借机向学生要求赔偿损失,其他人以调停者的身份出现,诈骗或者抢劫学生财物。

  1.3排难解忧、下钩放线。诈骗分子利用一些大学生急功近利、贪图虚荣的心理,借口帮助解决工作或四、六级英语及考研的标准答案等,骗取钱财。

  1.4调包诈骗。犯罪分子以先丢钱包、手饰等贵重物品,引诱受害人捡到后,称物品为其所有或要求检查等,并采用调包、调物甚至威胁等手段,骗取受害人的财物。

  1.5假冒贵重财物诈骗。犯罪分子以假货或冒充文物、古董、名贵药物等贵重物品,低价诱骗受害人出钱购买,从中获取暴利等。

  1.6货币诈骗。犯罪分子以假币等价值较低的货币冒充美元、法郎

  等价值较高的货币,或谎称可以小面额货币换大面额货币的方式,并以低价销售,受害人没见过美元、法郎等信以为真,被骗去财物。

  1.7假中奖诈骗。犯罪分子编造谎言以短信等形式发到受害者手机上,骗其手机号码或qq号被抽中奖,让受害者汇款办理提取高额奖金的手续等,骗取钱财。

  1.8利用情感诈骗。指犯罪分子在网上以qq或微信等形式与受骗者结为朋友,通过聊天获得“良好影响”,有的还和受害人谈情说爱,骗取信任后再诱骗受害人去见面,然后骗财骗色,有的甚至生命安全受到威胁。

  1.9利用柜员机诈骗。指犯罪分子针对不熟悉银行柜员机取款操作的群众,以帮助其操作的形式,划走受害人卡上的资金。

  1.10假借手机诈骗。犯罪分子以有紧急事情而自己的手机又没有电为名,借受害人手机,并乘机将受害人的手机骗走。

  1.11招生骗员,设摊骗钱。现在大学生就业压力增大,竞争激烈,一些大学生为提高自己适应社会的能力或想勤工助学而走入社会,参加各种培训班或者寻求就业机会。犯罪分子抓住大学生的这一心理,通过发放小广告、报纸等,发布各种培训、家教等信息,骗取学生的中介费、培训费等。

  1.12冒充学校的老师诈骗。有的犯罪分子专门收集学生家长的联系电话及家庭住址等信息,冒充是学校的班主任老师,给家长发短信,谎称学生得了急病或遭遇了车祸等意外事故,急需钱给孩子治病,并告知家长一银行账户,让其汇款,有的家长听到消息后,来不及和孩子联系,直接把钱汇到了骗子的账户里,事后才发现是骗局。

  2预防诈骗的方法

  2.1要有反诈骗意识。俗话说害人之心不可有,防人之心不可无,当然防人并不是要搞得人心惶惶,关键是要有种意识,对于任何人,尤其是陌生人不可随意轻信和盲目随从,遇事与人应有清醒的认识,不要因为对方的许诺而轻信盲从。

  2.2切忌贪小便宜。对飞来的横财和好处特别是不熟悉的人所许诺的利益要深思和调查,要知道天上不会掉馅饼,俗话说,贪小便宜吃

  大亏,克服占便宜心里,就不会对突如其来的横财和好处欣喜若狂,要三思而后行。

  2.3个人及家庭的资料要注意保密。在大学里过集体生活,免不了与他人相互交往,但与人交往要把握分寸,交朋友要有原则,在不充分了解对方时,不要轻易将私人的资料随便泄露,以免引来不必要的麻烦。

  2.4遇事冷静。一旦发现被骗,千万不要慌张,赶快想办法掌握对方的范罪证据,迅速报警。

  当今社会,经常动歪脑子靠不劳而获的人很多,我们要时刻警惕,同时要提醒学生提高防范意识,善于辨别电话、网络等各种诈骗伎俩,确保人身及财产的安全,免受侵害。

  大学生网络安全防范措施

  一是安装防火墙和防病毒软件,并经常升级;二是注意经常给系统打补丁,堵塞软件漏洞;三是禁止浏览器运行JavaScript和ActiveX代码;四是不要上一些不太了解的网站,不要执行从网上下载后未经杀毒处理的软件,不要打开即时通讯上传送过来的不明文件等,加强对各类即时通讯病毒的防范和清除措施。

  最后提醒大家,不管是现实诈骗还是网络诈骗,骗子最终的核心或者是共同点都是一个骗字,只要同学们多加强预防心理,多提高一些警惕,多留点心眼,就一定会发现狐狸尾巴。

  大学生受骗案件中常见的诈骗手段

  1勤工俭学为名的兼职刷单诈骗

  诈骗手法:犯罪嫌疑人通过网站、QQ、微博、MSN等方式发布虚假网络兼职信息,并声称给予受害人高额佣金,先做成几单小额业务骗取当事人信任,再突然提高刷单金额,受害人刷单后不再返还刷单本金及佣金并将受害人拉黑。

  2网上购物诈骗

  诈骗手法:作案人通过网络窃取当事人购物信息,冒充客服拨打电话,谎称订单存在问题、商品需要退换等理由,让受害人登录钓鱼

  网站,套取受害人银行卡卡号和密码后转走受害人存款,或通过QQ、微信等给受害人发送支付码要求受害人扫码付款。

  3网络贷款诈骗

  诈骗手法:一、兼职时身份证泄露遭遇被贷款;二、贷款时掉入网贷陷阱骗局;三、分期购物或是以贷还贷陷入高利贷陷阱;四、求职贷陷阱——接受贷款培训才能拿到工作机会;五、替公司作担保,背上巨额债务。

  4申领助学金、奖学金等诈骗

  诈骗手法:犯罪分子通过非法渠道获取目标群体个人信息,以发放贫困补助、助学金、奖学金等理由,骗取受害人信任,引导受害人登录钓鱼网站进行转账或到ATM机进入英文界面转账。

  5冒充公检法人员诈骗

  诈骗手法:冒充公检法、邮政工作人员。以受害人身份信息泄露被人用来犯罪,导致法院有传票、邮包内有毒品,涉嫌犯罪、洗黑钱等,以传唤、逮捕,以及冻结受害人名下存款进行恐吓,以验资证明清白、提供安全账户进行验资,引诱受害人将资金汇入犯罪嫌疑人指定的账户。

  6盗取QQ、冒充熟人诈骗

  诈骗手法:犯罪分子利用木马盗取QQ后对好友列表联系人发送借钱要求、刷单兼职等信息,引导受害人转账。

篇二:大学生网络安全防诈骗论文

  

  大学生防范网络诈骗论文

  在日常学习和工作中,大家一定都接触过论文吧,论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的论文呢?下面是小编为大家整理的大学生防范网络诈骗论文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  安全是人的最基本需求之一,大学生作为社会主义现代化事业的建设者和接班人,其安全问题不仅关系到高校的和谐稳定,也关乎到个人与家庭的幸福安危。当今网络时代的飞速发展,在构建起一个快捷、便利的虚拟世界的同时,也有充满危机的黑暗面。网络诈骗的犯罪的日渐猖獗,使得涉世未深的学生群体成为不法分子的目标。而目前许多高校并没有科学完善的安全教育体系,网络安全教育大多流于形式,缺乏实效性,加之大学生社会阅历尚浅,安全意识相对薄弱,导致了高校近年来网络安全事故频发。因此,建立大学生网络安全教育防范体制,增强大学生运用网络的安全防范意识,是高校营造和谐稳定的校园环境的首要任务。

  一、高校网络安全的现状

  深入了解目前高校网络安全存在的问题,是培养大学生防范网络诈骗意识的根本,通过调查显示:几乎所有大学生都有利用网络学习、交友、购物的经历。其中七成的学生遇到过诈骗信息,而上当受骗的人数占有网上交易行为的百分之七。

  (一)网络诈骗作为一种新型的犯罪形式将长期存在

  网络诈骗运用网络这种现代信息工具,利用受害人投机取巧和迫切需要的心理,散布虚假信息,引诱一部分人上当。而网络具有开放程度高、传播速度快、信息真实性难以迅速证实的特点,加之现代科技外衣的.迷幻色彩,信息在被别有用心的人包装以后,容易在较大范围内造成严重后果。传统的诈骗是在现实的空间进行,不法分子和受害人之间有着面对面的接触和交流,而互联网的诞生,使得骗子的手法层出不穷,新的行骗途径屡禁不止。网络诈骗较之传统诈骗具有高隐蔽性、高渗透性和低成本的特点,不法分子只要熟悉网络技术,通

  过侵入网站、建立虚假链接、植入黑客程序等手段,就能隐藏事实真相,轻易骗取受害人的信任,获取钱物。

  (二)大学生是网络诈骗受害主体之一

  近年来,不法分子的矛头指向了在校大学生,他们利用大学生课余时间充裕,对知识的获取、交友、网络游戏兴趣浓厚等特点,诱骗学生轻信,从而达到侵害学生利益的目的。随着大学生被骗案件的频发,高校诈骗已经成为人们普遍关注的焦点之一。网络诈骗的发生,不仅给学生造成了不必要的财产损失和精神创伤,也在一定程度上威胁到校园的和谐稳定,损害了社会风气。网络诈骗在高校并非个别现象,须引起社会和学校的高度重视。

  (三)高校网络诈骗危害范围广,程度大

  网络诈骗的社会危害程度高于一般犯罪,波及范围广。通常一条看似简单的广告信息就能吸引众多背景各异的受害者,包括甄别能力较弱的学生和老年群体。而作为网络使用率最高的大学生群体,虽年龄上已成年,但思想较为单纯,社会阅历相对匮乏,对社会上的事物缺乏鉴别能力。与此同时,大学生又有着接触社会、了解社会的强烈愿望,不法分子就是利用大学生的这些特点进行网络诈骗,造成学生不同程度的财产、人身安全方面的损失。

  (四)高校网络监管不到位,防范措施存在漏洞

  高校教育改革的进行,使得高校与社会的联系愈加紧密,社会上的不安定因素随之进入校园。而目前大多数高校实行开放式的管理模式,学校的安全防范措施难以落到实处,校园安全管理,尤其是网络安全管理存在漏洞。网络诈骗在高校诈骗案件中占有很大比重,这不仅侵犯了大学生的财产安全,也扰乱了正常的教学秩序。校园网络监管存在漏洞,也是高校网络安全令人堪忧的现状之一。

  二、提高大学生防范网络诈骗意识的途径

  (一)高度重视,齐抓共管,建立健全网络安全教育机制

  1、高度重视,齐抓共管。

  高校的安全稳定是学生顺利完成学业和学校和谐发展的基本前提。要充分认识到学生安全教育尤其是网络安全教育的重要意义,形成全

  体重视的良好局面,将学生网络安全教育工作纳入到重要议事日程,认真制订和落实网络安全教育制度,使得安全教育工作稳步推进。要保证安全教育工作顺利开展,需要各部门人员各司其职,互相配合,形成合力。首先,对学生日常管理的辅导员队伍进行安全知识和技能培训。通过请公安专家讲座、座谈会等形式,提高辅导员队伍安全责任意识,形成一支业务素质过硬、责任心强的安全教育队伍。其次,分工明确,责任到人。细化安全教育队伍的岗位职责,将安全教育责任到人,增强其紧迫感和责任感。再次,量化考核,实施奖惩制度。为调动广大教职工的积极性,将考核指标量化,对因管理教育不到位而导致的安全事故在考核中实行一票否决制。

  2、建立健全网络安全教育制度。

  为确保学生安全教育工作的实效,要以制度做保障,这就需要逐步完善学校关于安全教育方面的相关制度。首先,可将安全教育纳入教学计划,编排对应教材,设立专门学分,培养相关师资力量,制定考核办法。其次,建立全院安全情况通报制度。可以以安全简报的形式,及时向学生通报学校每周(月)的安全形势。再次,完善相对应的学生管理制度。完善宿舍管理制度、机房使用管理制度,对具有网络诈骗的隐患加以防范,增强学生的防范能力和自我保护意识。

  (二)重视课堂教学,开展多种形式的网络安全教育

  1、教师的网络素质是培养大学生网络防骗意识的关键。

  在培养学生网络安全意识的问题上,思想政治辅导员应具备较高的网络素质。这里所指的网络素质,是指教师搜集和管理网络信息的能力和运用网络信息服务于日常管理的能力,充分驾驭网络,对学生的网上行为做出必要的教育和引导,规范学生网络行为,提高学生的防范意识和自我保护能力。与此同时,教师应将在网络上获取的健康的、正面的、有积极意义的思想内容运用到对学生的教育中,引导学生在网络上汲取有益自身发展的正面信息,避免落入不法分子的设下的网络陷阱。

  2、教学环节是培养大学生网络防骗意识的重要渠道。

  针对当前学生在运用网络中存在的种种不安全隐患,教师应结合

  教学内容,结合世界物质统一性理论教育和引导学生对比现实世界和虚拟世界的关系,认清网络世界事物的本质和自身日常行为规范之间的联系,告知学生网络诈骗虽然存在形式隐蔽,但一样可以洞悉其犯罪本质,从而让学生切身感受到网络诈骗的危害,培养学生的安全意识,防范于未然。

  3、网络安全教育活动的开展是培养大学生网络防骗意识的必要手段。

  首先,学校可组织学生参与到日常安全管理中,亲身体验安全教育的重要意义,参与网络安全教育相关制度的制订,成为网络安全教育的主体。在完善网络安全教育相关制度时,可积极听取学生意见,对其中合理化建议吸收采纳。在具体实施过程中,设立对应的学生机构,让学生配合学校安全检查和管理工作的同时,形成自我管理和教育的模式。其次,在学生的校内外实践活动中将安全意识贯穿始终,组织形式多样且注重实用性的网络安全教育活动,如知识竞赛、辩论赛等。通过这些活动,让学生在实践过程中充分体会网络安全的重要性,掌握安全技能和知识的同时,进一步提高安全防范意识。

  (三)重视传授预防网络诈骗的技巧,保护大学生的切身利益

  1、了解和破解网络诈骗手段,甄别网络诈骗。

  大学生如若普遍掌握了防范网络诈骗的技巧,就能保证学生安全、健康地运用网络。网络诈骗通常以电子邮件的形式发布虚假信息,引诱学生误中圈套。不法分子多以中奖、对账、顾问等内容发送大量欺诈性邮件,或以紧迫的事由引诱学生填写用户名、银行账号、身份证号和密码等信息,一旦误信,将造成不必要的资金损失。除此之外,不法分子还利用建立网站域名和内容,假冒正规网上银行或证券网站平台,引诱学生填写帐号、密码等信息,盗窃学生银行卡的资金。或是建立电子商务网页,发布虚假的商品信息,以低价诱惑学生上当,以各种理由要求学生先汇部分款项,再诱骗学生结余部分。

  2、保持理性健康的思维方式,预防网络诈骗。

  首先,教育学生将理论与现实有机地结合,增强学生对网络诈骗的自我防范意识,理性、客观地认识网络世界,不沉迷于虚拟的网络

  世界,警惕无处不在的网络诈骗,提高自我保护意识和法律意识。其次,教育学生不要贪图便宜,不要抱有侥幸心理,不主观去美化网络世界,保持理性,维护自身财产安全。再次,辅导员多关注学生心理健康,在学生入学之初就掌握学生家庭基本情况,在日常管理中通过学生干部等多种渠道进行沟通反馈,对家庭经济困难、学习困难等重点学生特殊关注,尽量帮学生解决实际困难。对心理存在问题的学生,开展心理疏导,帮助其走出心理阴影,避免其因无处宣泄沉迷于虚拟的网络世界,成为网络诈骗的受害人群。

  高校的校园环境和文化氛围对学生观念和意识的养成有着潜移默化的影响,所以在对学生进行安全教育的同时,要营造相对良好的安全文化氛围,在校园形成事事处处以安全为前提,提防网络诈骗情形的发生,在巩固安全教育成果的基础上,进一步提高学校对安全教育的关注程度。

篇三:大学生网络安全防诈骗论文

  

  大学生电信诈骗论文

  大学生电信诈骗论文

  常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。下面是关于大学生电信诈骗论文的内容,欢迎阅读!

  摘要:随着互联网的迅速发展,网络给大学生带来便利的同时,高校网络诈骗案件日益增多,给大学生带来了财产损失,也给高校甚至社会的安全稳定带来许多负面影响。本文分析了网络诈骗的含义、方式和特征,并提出了防范网络诈骗的措施。

  关键词:大学生

  网络诈骗

  安全教育

  近年来,网络诈骗呈现高发趋势,网络诈骗手法不断翻新。在校大学生思想单纯,社会阅历匮乏,辨别能力较差,安全意识相对薄弱,使大学生成为犯罪分子最容易选择的对象之一,导致了高校内部网络诈骗案件频频发生。根据公安机关的统计数据,在笔者所在地区的高校发生的案件,一大半以上为网络诈骗。如何防范网络诈骗,摆在了高校安全管理者的面前。

  一、网络诈骗的含义

  网络诈骗,是以非法占有为目的,利用互联网采用虚拟事实或隐瞒事实真相的方法,使受骗人陷于错误认识并“自愿”处分财产,骗取数额较大的公私财物的行为。根据相关调查:许多大学生有网络学习、购物、交友的经历,百分之七十的学生遇到过网络诈骗信息,上当受骗的人数占了百分之七。

  二、网络诈骗的方式

  1.网络购物诈骗。网上购物由于具有价格便宜、透明、方便、省时、省力等优点,许多大学生都有网上购物的经历。支付宝发布的数据统计显示:在2013年,全国超过55%的在校大学生都已加入网上支付大军。江苏的普及率达到69%,排名全国第四。在校大学生在网上的消费平均每年达到了4000多元。哪里有市场,哪里就有不法分子。不法分子往往在一些购物网站上,发布虚假消息,以远远低于市场的价格销售,诱使贪图便宜的大学生上当受骗。不法分子往往要求对方

  不使用支付宝等方式交易,直接使用银行转账,大学生一旦按照不法分子的要求,汇入款项的话,不法分子立即消失。

  2.网络中奖诈骗。大学生平时喜欢上网,或者打网络游戏。往往在上网过程中,页面会跳出“恭喜你中奖”的消息。有的大学生贪图便宜,觉得这是真的,按照页面的要求,与对方联系,不法分子往往以手续费、快递费、个人所得税为由,要求你先行汇款,欺骗大学生汇款。张某,某高校的大一学生,在玩网络游戏时,浏览器右下角弹出一个对话框,显示:为庆祝我公司成立三周年,为回馈用户,特进行抽奖活动,恭喜您成为幸运玩家,您将获得苹果手机一部,笔记本一台。张某十分高兴,按照要求联系对方,对方告知他要取得奖品,必须先支付800元的税款、手续费和快递费。张某匆忙给对方汇款了800元,就欢天喜地等他的奖品,一个星期过去了,他的奖品石沉大海,张某才意识到上当受骗。

  3.钓鱼网站诈骗。不法分子通过互联网建立貌似银行网站或网上银行的假网页,并借此发布虚假消息,搜集客户资料,骗取大学生网上银行注册卡号(登录ID)、密码、口令等信息,进而达到非法窃取客户资金的`目的。不法分子通过电子邮件、手机短信等方式,以虚假消息诱惑大学生上当受骗。这些邮件、短信往往是以中奖、顾问、对账等为由,大学生一旦在邮件中或者点击链接在网页上填写用户名、登陆密码、银行卡号、支付密码、身份证号码等个人信息后,用户的资金就会被盗。中国工商银行曾经发现的“http://www.1cbc.com.cn”、“http://mybank.iclc.com.cn/”、“http://www.icbc.dizhen.com”等假网站,与工行网站地址http://www.icbc.com.cn、https://mybank.icbc.com.cn十分相似。

  4.兼职刷信用诈骗。刷信用,是指买卖双方以提高信用为目的,在无实际成交的情况下,做出好评评价的行为。有的大学生为了在网上找兼职,加入到刷信用行列。笔者所在的高校,每年都有学生加入在网上兼职刷信用,自然每年都有学生上当受骗,被骗金额小到一百元,大到几千元甚至上万元。大学生王某,在网上搜索网上兼职,发现这样的一条网上招聘的广告:招聘各大商城刷业绩兼职,每天限制

  30单,刷满的话,每天最低收入300元一天。于是,王某联系了对方,对方要求王某在指定的店家购买面值为200元的游戏点卡,付款成功后,打5分给予好评,佣金20元和本金200元,一起返还。王某一开始做了2笔,对方按要求付了佣金。迫不及待的王某联系做了10单,共2000元。当他再要求对方返还本金和佣金的时候,对方说必须再做5单,才可以返还佣金和本金。王某为了取得本金和佣金,跟同学借了1000元,做了5单。再联系对方时,对方已经将他拉黑。

  5.利用QQ盗x和游戏装备诈骗。QQ对于大学生而言,就如同手机一样是必不可少的,每个大学生都有自己的QQ号码。不法分子利用黑客手段破解了QQ的密码,冒充QQ主人跟QQ上的亲朋好友借钱。大学生李某一次在QQ上收到一好友的借钱的请求,考虑到两人平时关系不错,李某没有多加考虑,就按照对方的要求,给对方汇款了1000元。当遇到有人网上向你借钱时,要多留个心眼,跟对方联系一下。一位爱好网络游戏的男生告诉我们,他在某个网络游戏中遇到一名自称可以帮忙升级网游装备的玩家。该大学生信以为真,先后给对方转账了近800元。等了几天后,都没有见到游戏装备升级,这才意识到自己已经上当受骗。

  三、网络诈骗的特征

  1.范围广,多为异地行骗。网络诈骗地域广泛,不法分子通常选择外地的受害者作案。就算案发,破案相当困难和复杂。境内90%以上的诈骗网站、钓鱼网站的服务器位于境外,均通过VPN跳转至境内。打击工作经常面对取证难,抓捕难,追赃难的情况。

  2.网络诈骗作案隐蔽。不法分子在实施网络诈骗的过程中所使用的银行卡和电话卡,都是用虚假信息办理的。事发后,公安机关在调查时,破案困难。

  3.集团化、职业化。网络诈骗分子,往往不是一人作案,通常是一个团伙协同作案。他们组织严密、分工明确、相互配合,呈现出职业化、集团化的特点。

  四、网络诈骗的防范措施

  1.从大学生角度来看。首先,要加强网上购物常识的学习和自我

  防范意识的培养。选择正规的网上购物网站,了解网络购物的流程,利用支付平台交易。在淘宝网上购物时,要选择支付宝担保交易付款,不能直接用银行汇款的方式汇款。使用电脑、手机时确保杀毒软件维持在最新更新状态,防范木马和病毒的入侵。其次,树立健康的心态,切记不要贪图便宜。天下没有免费的午餐,天下不会掉馅饼,不要轻信超低价的商品。贪图小便宜,往往要付出大损失。第三,要有维权意识。当我们发现自己遭遇网络诈骗时,要保留证据,尽快报案,不能碍于面子选择沉默,并积极协助公安机关破案。

  2.从学校角度来看。首先,要加强网络安全教育。安全教育要走进课程,走进学生。安全教育可以以公共选修课、形势与政策课的形式作课程安排,将安全教育课程纳入到学校教学体系中。其次,开展“防网络诈骗宣传月”等主题活动。笔者所在的高校近期就开展了“防范网络诈骗、防盗窃”集中宣传月活动,组织了形式多样的教育与实践活动,开展主题班会、发放防网络诈骗宣传手册、张贴防诈骗小贴士等,有效增强了大学生网络安全防范意识。第三,培养大学生养成良好的网络习惯,增强防骗意识。遇到网上借款务必电话核实确认,邮件、QQ、微信上来历不明的链接,不要随意点击,更不能在陌生网页上输入银行卡卡号、密码、手机验证码、身份证号码等个人信息。淘宝网不会以系统升级、卡单为由要求消费者在指定网页上办理退款,任何索要手机验证码的行为都是诈骗。第四,邀请公安民警、专家作警示教育讲座。学校可以和当地公安机关开展共建,邀请派出所警官结合当前学生身边的网络诈骗案件,开展网络安全教育。

  3.从社会角度来看。首先,国家要加强网络监管。监管部门要加强对网站管理,拒绝登载未经核实的信息,删除网络诈骗虚假信息。其次,电信运营商要严格审查网络电话服务和设置虚拟号,不给诈骗分子以有机可乘,保护大家的财产权利。再次,银行机构要严格审查银行卡业务,研究建立汇款保障制度。当汇款人发现上当受骗,及时向银行机构反映后,能及时索回被骗的款项。最后,电信运营商、银行机构、公安机关等部分要加强联动,通力合作。当公安机关调查案件时,电信运营商及时追踪定位可疑号码,银行机构及时冻结诈骗分

  子的账号,给公安机关提供大力支持。

  综上所述,网络是一把“双刃剑”,在给大学生带来便利的同时,网络诈骗现象时有发生。只要大学生增强安全防范意识,不要相信天上掉馅饼,养成良好的上网习惯,就能有效地避免网络诈骗的发生。

  参考文献

  [1]邹珉.浅析高校内部网络诈骗的成因与防范措施[J].电子制作,2013(12)

  [2]肖谢,黄江英.大学生网络受骗的类型、原因及对策研究[J].重庆邮电大学学报(社会科学版),2015(9)

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